Бесплатно. Android. Дневник МЭШ – мобильная версия одноименного школьного портала для отслеживания успеваемости обучающегося и просмотра домашнего задания через смартфон. это проект для университетов России.
Электронные дневники и журналы
| Как войти в электронный дневник МЭШ и какие функции в нем есть: подробная инструкция | За счет интеграции различных информационных городских систем электронный дневник сводит всю образовательную биографию ученика в его личный кабинет. |
| Справку об обучении ребенка теперь можно получить в электронном дневнике «МЭШ» | Электронный дневник Санкт-Петербурга. |
Как зайти в Электронный Дневник МЭШ на дистанционном обучении в Москве самостоятельно
В первую очередь потребуется подтвердить свою личность через портал «Госуслуги» или региональные платформы: mos. Тем, у кого пока нет аккаунта, нужно его создать. Для школьников младше 14 лет доступна упрощенная учетная запись. При регистрации достаточно ввести только данные свидетельства о рождении и других документов. Тем, кто уже получил паспорт, следует указать его серию, номер, дату и место выдачи. После авторизации необходимо выбрать каталог услуг, далее — раздел «Образование». А в нем — раздел «Электронный дневник школьника». При первичном входе нужно ввести логин и пароль. Их выдают в школе. В случае потери данных ученику следует обратиться к классному руководителю. Он отправит запрос в администрацию учебного заведения, а там сгенерируют и выдадут новые логин и пароль.
В ряде регионов есть отдельные инструкции по регистрации в электронном дневнике.
После нажатия кнопки «Установить APK» выбрать из списка «Встроенный файлпикер» вид файлового менеджера. В случае возникновения окна с требованием предоставления доступа к файлам тапнуть по пункту «Разрешить». Выбрать установочный пакет и нажать «Установить». Пошаговая инструкция инсталляции apks-файлов находится тут. Разрешить приложению доступ к хранилищу гаджета. Снять ограничение на установку пакетов с непроверенных источников.
XAPK файлов». Кликнуть на квадрат зеленого цвета со стрелкой, находящийся напротив наименования инсталляционного пакета нужного приложения. Подробно порядок установки xapk-файлов показан по ссылке. Убедиться в успешности инсталляции. Пошаговая инструкция представлена здесь. На странице новости приложения опуститься к блоку оформления подписки.
Updated on.
Регистрация Регистрация на образовательном портале должна осуществляться только по официальному адресу — mos. Для родителей и учащегося создаются отдельные кабинеты. Регистрация в системе включает в себя несколько этапов: заполнение онлайн-формы, привязка мобильного телефона, получение доступа и передача данных в учебное учреждение. Доступ к электронному дневнику дается в школе только после того, как будут переданы регистрационные данные. Для родителей и учеников Родители и ученики получают возможность проверять расписание и дневник удаленно, после регистрации на портале. Необходимо создать два кабинета — для школьника и родителей.
Родитель имеет возможность предоставить доступ к дневнику второму родителю, бабушке и дедушке, а также няне или репетитору. Для этого нужно сделать следующее: Необходимо воспользоваться функцией «Добавить доверенных лиц» и нажать кнопку для добавления человека, которому будет предоставлен доступ. Второй шаг — выбор разделов, которые будут доступны пользователю. Можно предоставить доступ только к оценкам, или к расписанию. После этого регистрация завершается, и все пользователи получают пароль и логин от личного кабинета. Для учителей Учитель проходит регистрацию в сервисе по той же схеме, что и учащийся. Алгоритм действий следующий: Для того чтобы образование осуществлялось на высшем уровне, каждый учитель и ученик должен пройти регистрацию и создать личный кабинет.
Существует три разных способа для входа в систему. Нужно нажать кнопку «Вход для учеников и родителей», ввести данные для авторизации и выполнить вход в кабинет. Программа устанавливается на телефоны и планшеты, и позволяет быстро и в любом месте выполнить вход в кабинет школьника. Каждый пользователь имеет возможность выбрать тот вариант регистрации, который подходит ему больше всего. Пользователь, если он до этого не выполнил вход под своей учётной записью, попадёт на страницу авторизации. Теперь следует заполнить электронную форму, указав следующие данные: идентификатор учётной записи на выбор: СНИЛС, адрес электронной почты или контактный номер, которые были привязаны в личному кабинету пользователя; ввести секретный пароль; Если информация введена верно, пользователь попадёт на основную страницу «ЭЖД Москвы». Скачать мобильное приложение ЭЖД на Дневник.
Это очень удобно, вы сможете проверять успеваемость ребенка даже находясь на работе или в командировке. Скачать приложение Дневник. Нажмите на кнопку «Установить». Также вы можете скачать приложение Дневник. Звонить можно по будним дням с 8:00 до 20:00. Звонок бесплатный. Другой формой связи является электронная почта dnevnik mos.
Вы получите уведомление о регистрации вашего письма. Затем вам придется ответ на ваш вопрос. Личный кабинет мосуслуг — вход и регистрация Зарегистрированным пользователям портала госуслуг Москвы личный кабинет служит основным рабочим пространством и незаменимым помощником в решении бытовых вопросов горожан. Для использования полного функционала необходимо авторизоваться или, говоря простым языком, войти в личный кабинет. Для этого перейдите на главную страницу официального сайта mos.
Дневник МЭШ 2.54.20
| Справку об обучении ребенка теперь можно получить в электронном дневнике «МЭШ» // Новости НТВ | © 2020–2024 Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области. |
| Дневник МЭШ 2.54.20 скачать для Android | Электронный журнал Югры стал частью федеральной платформы «Моя школа». |
| Дневник МЭШ | О том, как пользоваться электронным дневником и что нового в нем появилось в 2023 году, рассказывают «Известия». |
| ЦОП ХМАО – Югры — Электронный журнал — ЦОП ХМАО – Югры — Цифровая платформа | Журналы. Список журналов. Как опубликовать статью. |
| Главные новости сегодня в России, а также самые последние новости со всего мира - МК | Московская электронная школа объявила о новых возможностях для учащихся в 2023 году, усовершенствовав электронные учебники и дневник школьника. |
Мэж listen online
Все школы Подмосковья присоединятся к новой информационной платформе "Моя школа", которая включит в себя не только электронный дневник и журнал, но и РИА Новости. Электронные дневники и журналы. Ханты-Мансийский автономный округ.
Мобильные приложения для учеников и родителей
- Все об электронном журнале МРКО
- Электронная версия: Московский Экономический Журнал — Издательство "Электронная наука"
- Наши возможности
- Как мы на новый электронный журнал переходили. Дневники внедряльщика / Хабр
ЭЖД — электронный журнал Дневник.мос.ру — вход для учителя, учеников, родителей
Здесь мы делимся новостями проекта Московская электронная школа (МЭШ), инструкциями, советами и рассказываем о последних обновлениях сервисов. Свежие новости сегодня от корреспондентов "МК" и от самых авторитетных источников позволят вам всегда быть в курсе последний событий. Найти. Новости Вооружение История Мнения Аналитика Видео.
Как работает дневник МЭШ для детей и родителей. 5 шагов для подключения услуги.
Была ли статья для вас полезна? Нажмите на звезду, чтобы оценить! Количество оценок: 0 Оценок пока нет. Поставьте оценку первым. Сожалеем, что вы поставили низкую оценку!
Позвольте нам стать лучше! Расскажите, как нам стать лучше? Отправить отзыв.
Но плюсов при использовании школьного электронного журнала гораздо больше, особенно для родителей: Все смогут владеть полной информацией об успеваемости. Теперь фразы о том, что дневник потерялся или запачкан, а также о том, что «ничего не задали» не сработают. Достаточно перейти на dnevnik. Все оценки ребенка за каждый день, контрольные, тесты будут у вас перед глазами. Они могут не тратить время на посещение школы, поиски нужного преподавателя, бумажного журнала для того, чтобы спросить об успеваемости, поведении ребенка. Негативная информация об отметках поступает своевременно, дозировано, а не так как это было после родительских собраний, поэтому взрослые меньше нервничают, могут сразу корректировать ситуацию. Педагогам не нужно искать законных представителей ребенка, чтобы сообщить им о пропусках, проделках, плохих оценках, достаточно оставить информацию в электронном дневнике. Взрослые ставят отметку о том, что записи просмотрены, что результаты были замечены. Хотя многие сетуют на то, что ЭД — это посягательство на свободу ребенка, на самом деле, это не так.
Ведь прежде, каждый родитель мог просмотреть весь журнал, узнать отметки всех учеников, делая сравнения. Теперь каждый видит успеваемость только своего ребенка, что не позволяет делать унизительных выводов. Также они могут своевременно получать уведомления, такие, например, как это: Регистрация и вход в личный кабинет Чтобы ребенок мог обучаться через платформу МОС РУ, а родители имели возможность проверять успеваемость, необходимо пройти процедуру регистрации. Регистрация Регистрация на образовательном портале должна осуществляться только по официальному адресу — mos. Для родителей и учащегося создаются отдельные кабинеты. Регистрация в системе включает в себя несколько этапов: заполнение онлайн-формы, привязка мобильного телефона, получение доступа и передача данных в учебное учреждение. Доступ к электронному дневнику дается в школе только после того, как будут переданы регистрационные данные. Для родителей и учеников Родители и ученики получают возможность проверять расписание и дневник удаленно, после регистрации на портале. Необходимо создать два кабинета — для школьника и родителей.
Родитель имеет возможность предоставить доступ к дневнику второму родителю, бабушке и дедушке, а также няне или репетитору. Для этого нужно сделать следующее: Необходимо воспользоваться функцией «Добавить доверенных лиц» и нажать кнопку для добавления человека, которому будет предоставлен доступ. Второй шаг — выбор разделов, которые будут доступны пользователю. Можно предоставить доступ только к оценкам, или к расписанию. После этого регистрация завершается, и все пользователи получают пароль и логин от личного кабинета. Для учителей Учитель проходит регистрацию в сервисе по той же схеме, что и учащийся. Алгоритм действий следующий: Для того чтобы образование осуществлялось на высшем уровне, каждый учитель и ученик должен пройти регистрацию и создать личный кабинет. Существует три разных способа для входа в систему. Нужно нажать кнопку «Вход для учеников и родителей», ввести данные для авторизации и выполнить вход в кабинет.
Программа устанавливается на телефоны и планшеты, и позволяет быстро и в любом месте выполнить вход в кабинет школьника. Каждый пользователь имеет возможность выбрать тот вариант регистрации, который подходит ему больше всего. Пользователь, если он до этого не выполнил вход под своей учётной записью, попадёт на страницу авторизации. Теперь следует заполнить электронную форму, указав следующие данные: идентификатор учётной записи на выбор: СНИЛС, адрес электронной почты или контактный номер, которые были привязаны в личному кабинету пользователя; ввести секретный пароль; Если информация введена верно, пользователь попадёт на основную страницу «ЭЖД Москвы». Скачать мобильное приложение ЭЖД на Дневник.
При использовании материалов для создания сценариев уроков или образовательных пособий гарантируется соблюдение прав автора. Вход в библиотеку Чтобы авторизоваться — напишите на странице входа логин и пароль.
Затем нажмите кнопку «Войти в библиотеку». Дополнительный вариант входа — через личный кабинет портала «Mos. Возможность доступна только пользователям вышеупомянутого ресурса. Для начинающих предусмотрен демонстрационный режим, позволяющий оценить возможности библиотеки без предварительной регистрации. Правда, многие функции останутся недоступными. Кроме того, в демо-режиме отсутствует возможность сохранения информации. Не все имеют доступ к интернету, либо они не могут проверять дневник ежедневно.
Могут возникать технические проблемы с доступом, которые замедлят реагирование на некоторые сообщения. Заполнение всех разделов достаточно трудоемко для педагогов. Но плюсов при использовании школьного электронного журнала гораздо больше, особенно для родителей: Все смогут владеть полной информацией об успеваемости. Теперь фразы о том, что дневник потерялся или запачкан, а также о том, что «ничего не задали» не сработают. Достаточно перейти на dnevnik. Все оценки ребенка за каждый день, контрольные, тесты будут у вас перед глазами. Они могут не тратить время на посещение школы, поиски нужного преподавателя, бумажного журнала для того, чтобы спросить об успеваемости, поведении ребенка.
Негативная информация об отметках поступает своевременно, дозировано, а не так как это было после родительских собраний, поэтому взрослые меньше нервничают, могут сразу корректировать ситуацию. Педагогам не нужно искать законных представителей ребенка, чтобы сообщить им о пропусках, проделках, плохих оценках, достаточно оставить информацию в электронном дневнике. Взрослые ставят отметку о том, что записи просмотрены, что результаты были замечены. Хотя многие сетуют на то, что ЭД — это посягательство на свободу ребенка, на самом деле, это не так. Ведь прежде, каждый родитель мог просмотреть весь журнал, узнать отметки всех учеников, делая сравнения. Теперь каждый видит успеваемость только своего ребенка, что не позволяет делать унизительных выводов. Также они могут своевременно получать уведомления, такие, например, как это: Регистрация и вход в личный кабинет Чтобы ребенок мог обучаться через платформу МОС РУ, а родители имели возможность проверять успеваемость, необходимо пройти процедуру регистрации.
Регистрация Регистрация на образовательном портале должна осуществляться только по официальному адресу — mos. Для родителей и учащегося создаются отдельные кабинеты. Регистрация в системе включает в себя несколько этапов: заполнение онлайн-формы, привязка мобильного телефона, получение доступа и передача данных в учебное учреждение. Доступ к электронному дневнику дается в школе только после того, как будут переданы регистрационные данные. Для родителей и учеников Родители и ученики получают возможность проверять расписание и дневник удаленно, после регистрации на портале. Необходимо создать два кабинета — для школьника и родителей. Родитель имеет возможность предоставить доступ к дневнику второму родителю, бабушке и дедушке, а также няне или репетитору.
Для этого нужно сделать следующее: Необходимо воспользоваться функцией «Добавить доверенных лиц» и нажать кнопку для добавления человека, которому будет предоставлен доступ. Второй шаг — выбор разделов, которые будут доступны пользователю.
Лицевой счет Еще одной функцией сервиса является проверка баланса лицевого счета в системе «Москвёнок». Родители могут посмотреть историю операций и пополнить баланс кошелька. Задания Приложение позволяет получать информацию о домашних заданиях. Есть возможность скачивать образовательные материалы в электронном виде.
Школьники могут проходить тестирования, а также записываться на дополнительные занятия в кружки и секции.
Московский Экономический Журнал. Московский экономический журнал
Контакты редакционной коллегии электронного журнала «Московский экономический журнал», г. Москва. Электронный дневник Санкт-Петербурга. 106 Вебинаров проведено по разным темам работы с электронным журналом и дневником для административных команд школ. Скачать Дневник МЭШ версия 2.54.20 для Android. Приложение Московской Электронной Школы, при помощи которого школьники и их родители смогут в любой момент получить доступ. Контакты редакционной коллегии электронного журнала «Московский экономический журнал», г. Москва.
Мэж listen online
Единую для всего региона, конечно же. Продвигаторы сего программного продукта клятвенно обещали на спешно организованных вебинарах, что новый софт будет «более лучшим», «супер-пупер надёжным» и вообще позволит снять с учителей и завучей лишнюю нагрузку, поскольку вся нужная информация будет теперича автоматически попадать куда надо. Ладно, где наша не пропадала. Качаем инструкции к новой ИС. Целых 6 штук на все случаи жизни на самом деле — нет! Грустим, глядя на непривычный интерфейс и смутно-знакомую логику построения ИС — разные точки входа в разные части единой! Уж не ты ли это в новом обличии? Эта логика самая по себе — тихий ужас для администрации школы. Дело в том, что у части модулей идентичный интерфейс, а на школу выдали один логин администратора. Часть функций по управлению школой выполняется в модуле «Мониторинг образования» добавление учеников , часть — в модуле «Журнал» например, указание почасовой нагрузки учителей , а часть — собственно в журнале у него вообще отдельный адрес, и вход там через Госуслуги — свой для каждого учителя. При подготовке журнала к новому году приходится, во-первых постоянно перелогиниваться в разных модулях либо держать открытыми 2-3 браузера ; во-вторых, периодически ждать той самой синхронизации БД.
БД ещё не успела синхронизироваться синхронизаций проходит каждые 10 минут; если повезёт, ждёшь недолго, если не повезёт — 10 минут на каждый чих. В общем, в конце августа внезапно с оказалось, что частью новой ИС является модуль Мониторинг образования, к которому нас подключили абсолютно добровольно, конечно же! И за лето секретарь и директор совместными усилиями успели забить в БД минимальный набор данных всех сотрудников и учеников. Вот только тогда, в июне, про электронные журналы ничего внятного не сказали, учителя разбежались по отпускам, и инструкции были прочитаны по диагонали. В результате все ученики оказались в едином списке. И вот — конец августа, учителя отдыхают последние деньки в законом отпуске , и «вдруг граахнул гром»: мы переходим на новый электронный журнал. Отставить отпуск! А далее начинается самое весёлое. Уже при первом знакомстве с новым электронным журналом стали вылазить из всех щелей, блин! В борьбе с ними были потеряны десятки записей из БД.
Инструкция по работе с этим добром вводила в ужас даже меня, программиста и юзера с четвертью века стажа, работавшего с немерянным количеством разного софта в бытность свою техническим журналистом я тыкал в мышкой во всё, что не успевал сожрать из папки «Загрузки» антивирус. Да и электронный журнал этот для меня далеко не первый. Четвёртый, если быть точным. Ранее были попытки играть в «Аверс» интерфейс их «Директора» в 2012 году вызывал лютую ностальгию по Delphi 3 и первым версиям CBuilder , потом попытка внедрения «Элжура» и, наконец, 8 вполне спокойных лет на Дневник. Ру, который я успешно развернул в 2 школах и не очень успешно в одном техникуме я уволился, и не знаю, закончили ли внедрение. В общем, видели, плавали, знаем — думалось мне… Ох, как же я ошибался... После потери очередной порции ценных данных и последующего «развлечения» по их повторному внесению в БД , я начал копать ИС на предмет контакта с разработчиками. Никаких копирайтов, названия CMS, ссылок на разработчиков найти не удалось хотя путём поиска по изображению из инструкции я таки нашёл сайт этой системы и даже узнал парочку реальных имён разработчиков. И к своему удивлению обнаружил некое подобие тикет-системы. Правда, активности там не наблюдалось примерно никакой до меня был один тикет, похожий на реальный, и пяток явно тестовых — созданных юзером с логином admin или пользователем, который мне позже отвечал от лица разработчиков.
Что же, уже неплохо. А дальше я создавал два первых тикета по всем явным косякам, замеченным в ходе развёртывания журнала. И на следующий день даже дождался ответа одного из разработчиков ну, или кого-то из саппорта — тут, увы, точно не знаю. Во всяком случае мне обещали исправить проблемы. И то хлеб. Вот эти первые тикеты.
После нажатия кнопки «Установить APK» выбрать из списка «Встроенный файлпикер» вид файлового менеджера. В случае возникновения окна с требованием предоставления доступа к файлам тапнуть по пункту «Разрешить». Выбрать установочный пакет и нажать «Установить». Пошаговая инструкция инсталляции apks-файлов находится тут. Разрешить приложению доступ к хранилищу гаджета. Снять ограничение на установку пакетов с непроверенных источников. XAPK файлов». Кликнуть на квадрат зеленого цвета со стрелкой, находящийся напротив наименования инсталляционного пакета нужного приложения. Подробно порядок установки xapk-файлов показан по ссылке. Убедиться в успешности инсталляции. Пошаговая инструкция представлена здесь. На странице новости приложения опуститься к блоку оформления подписки.
Кроме того, каждому автору необходимо заполнить авторскую карточку форма прилагается : avtorcard Название статьи должно быть сформулировано четко и конкретно и полностью соответствовать ее содержанию. Название статьи располагают по центру, набирают 14 шрифтом, полужирным, прописными буквами, точка в конце не ставится — на русском и английском языках. Все таблицы в статье должны быть пронумерованы сквозная нумерация , иметь заголовки, ссылки на них в тексте обязательны. Таблицы помещают после ссылок на них в тексте. Каждая таблица должна иметь порядковый номер, краткое, отвечающее содержанию, наименование. Заголовки граф боковик и строк шапка необходимо формулировать лаконично и точно. Информация, представленная в таблице, должна быть ёмкой, наглядной, понятной для восприятия и отвечать содержанию той части статьи, которую она иллюстрирует. Если используются другие системы единиц, то это должно быть оговорено отдельно. Таблицы допускается печатать 12 шрифтом через 1 интервал. Таблицы выполняются штатными средствами Microsoft Word, либо импортируются из Microsoft Excel без посторонней информации. Все рисунки диаграммы, схемы, графики, фотографии в статье должны быть пронумерованы сквозная нумерация , иметь подрисуночные подписи, ссылки на них в тексте обязательны. Рисунки располагают после ссылок на них в тексте. Рисунки должны быть четкими, многоцветными цвета яркие и насыщенные и доступными для полиграфического воспроизведения, выполнены в форме, обеспечивающей ясность передачи всех деталей. Если на рисунках изображены оси координат, то необходимо указать их наименование и на них обозначить числовые значения. Формулы оформлять четко и понятно, раскрывая все буквенные обозначения. При наборе формул и буквенных обозначений к ним в тексте необходимо использовать редактор формул Microsoft Word со стандартными настройками: шрифт 16, начертание обычное не курсив, не полужирный. Сканирование формул из других источников книг, журналов и т. Список использованной литературы не менее 6 источников обязателен. Располагать в конце статьи не в виде сносок в порядке их упоминания. Наличие ссылок в тексте желательно нумерованные ссылки даются в тексте в квадратных скобках в обычном текстовом формате. Список оформляется в соответствии с ГОСТ 7. Библиографическое описание. Общие требования и правили составления». Ссылка на каждый источник приводится на том языке, на котором он опубликован. Наличие аннотации, ключевых слов или сочетаний и УДК к публикации обязательно. Аннотация Summary — шрифт 14 через 1,5 интервала, 1-3 предложения, не менее 10 строк, на русском и английском языках. Ключевые слова или сочетания Keywods — шрифт 14 через 1,5 интервала, 1-3 строки, не более 8 слов, на русском и английском языках. Обращаем внимание авторов на необходимость обеспечить высокое профессиональное качество перевода на английский язык аннотации и ключевых слов. Автоматизированный перевод с помощью программных систем категорически запрещается! УДК Универсальная десятичная классификация — международная система классификации документов, охватывающая все сферы человеческого знания, используемая для организации справочно-информационных баз данных. Методика индексирования в системе УДК представляет собой совокупность методов и правил построения индекса понятий содержания определенного документа. Получить консультацию по работе с классификатором УДК и определению кода произведения можно в обычной библиотеке. Необходимая информация доступна также в Интернете. Структура статьи: Автор авторы на русском языке Автор авторы на английском языке Название на русском языке Аннотация на русском языке не менее 10 строк Аннотация на английском языке Ключевые слова на русском языке 4-8 слов или сочетаний Ключевые слова на английском языке Текст статьи с включенным иллюстративным материалом таблицы, рисунки Литература не менее 6 источников К статье необходимо приложить сопроводительные документы: рекомендательное письмо, рецензию и авторскую карточку. Рекомендательное письмо пишется в произвольной форме, оформляется на бланке научного учреждения, где работает или проводит исследования автор, подписывает его ректор директор , проректор по научной работе заместитель директора , заведующий кафедрой начальник отдела или научный руководитель. Основанием для рекомендательного письма может быть протокол заседания кафедры, ученого совета факультета, решение ректора или проректора с соответствующей подписью. Рецензия пишется доктором или кандидатом наук по направлению исследований автора. Рецензия обосновывает новизну и актуальность статьи, логику изложения, научность, аргументированность выводов и заключений, включает в себя рекомендации рецензента по отношению к статье. Рецензия должна быть подписана рецензентом с указанием его ученой степени, ученого звания и должности, а также заверена печатью и подписью начальника отдела кадров учреждения, содержать дату ее подписания. Цель научной публикации — вклад в науку. Ценность этого вклада и определяет рецензент. Публикация сомнительных данных дискредитирует не только автора, но и все научное сообщество и науку в целом. При возникновении сомнений в достоверности содержания статьи рецензент должен высказать это в рецензии. В процессе подготовки статьи всю переписку с авторами редакция ведет только по электронной почте. Свидетельства о публикации автору статьи и зависит от сроков публикации срочные или несрочные. Получение редакцией от автора уведомления об оплате. Подготовка статьи редакцией и ее публикация в номере, указанном в счете. Никакие поступившие в редакцию материалы авторам не возвращаются. За фактологическую сторону статей юридическую и иную ответственность несут авторы. Редакция оставляет за собой право на воспроизводство представленных авторами материалов опубликование, тиражирование без ограничения тиража экземпляров. Данные редакторские услуги оплачиваются дополнительно. Если Вы хотите, чтобы Ваша статья была рассмотрена и отобрана референтами для размещения в БД AGRIS, она должна соответствовать следующим дополнительным требованиям: Объем статьи не менее 12 страниц чистого текста, без аннотации, ключевых слов, библиографического списка, сведений об авторах — в программе Microsoft Word, шрифт 14 Times New Roman, через 1,5 интервала. Материал в статье должен быть структурирован, по возможности хотя бы по смыслу, или шрифтами выделять следующие разделы: введение; методы или методология проведения исследования; экспериментальная база, ход исследования; результаты и обсуждение; область применения результатов; выводы. Иллюстративный материал — таблицы, рисунки, схемы, фотографии — желателен. Библиографический список — не менее 6 источников, по возможности включение зарубежных авторов — обязателен. Кроме того, его необходимо также представить и латинскими буквами транслитерация. К статье должен быть представлен реферат на русском и английском языках. Реферат Рекомендуемый объем 1000-2000 знаков 200-250 слов. В начале НЕ повторяется название статьи. Реферат НЕ разбивается на абзацы, НЕ используются вводные слова и обороты. Необходимо осветить цель исследования, методы, результаты желательно с приведением количественных данных , четко сформулировать выводы. Структура реферата кратко отражает структуру работы. Вводная часть минимальна. Место исследования уточняется до области края. Допускается введение сокращений в пределах реферата понятие из 2-3 слов заменяется на аббревиатуру из соответствующего количества букв, в 1-й раз дается полностью, сокращение — в скобках, далее используется только сокращение. Числительные, если не являются первым словом, передаются цифрами. Нельзя использовать аббревиатуры и сложные элементы форматирования например, верхние и нижние индексы. Категорически не допускаются вставки через меню «Символ», знак разрыва строки, знак мягкого переноса, автоматический перенос слов. Summary Перевод Реферата на английский язык. Недопустимо использование машинного перевода!!! Вместо десятичной запятой используется точка. EN The theme of the magazine1. Ekonomicheskie science. Industry and regional economy 2. Earth science 3. Agricultural science Headings of the magazineIndustry and regional economyLand management and agricultureEcology and natureAgricultural Economics and policyAgricultural scienceAgricultural production Authors A sample of an article Rules of registration and publication of articles The originality of the articles. Accepted for publication, appropriate scientific areas of the journal articles that the author has collected new original, previously unpublished results of scientific research, theoretical, practical innovative development, ready for use and is a topical demand at the present stage of scientific development, either representing the scientific and cognitive interest. The article needs to clearly present the current state of the problem, research method and the results obtained. The editors will not consider manuscripts submitted simultaneously to other journals, as well as works that are for the most part already been published in the form of an article or part of another work in any other printed publication or by electronic media. All published materials undergo a compulsory scientific, stylistic and technical editing, in accordance with the requirements of WAC to the publication of scientific literature. Scientific review is carried out by members of the editorial Board and invited reviewers. Plagiarism from the Latin. The use of borrowing the text of another author, the link to the source. Plagiarism can be detected both at the stage of obtaining articles using computer-based methods, and at the stage of peer review. All suspected plagiarism carefully checked. In the case of confirmation of plagiarism or falsification of results, the article will be immediately rejected. The editorial Board accepts for consideration articles, typed on the computer in Microsoft Word font Times New Roman 14 1. Page numbering at the right edge of the bottom of the page. The text is aligned in width with a paragraph indentation. The volume of article should not exceed 23 standard pages have bibliography is necessary. The material in the article should be presented in a structured, if possible at least in meaning, or font the following sections: introduction; methods and methodology of the study; the experimental base, the course of the study; results and discussion; application of results; conclusions. When typing you should avoid using non standard fonts e. If this is not possible, you must provide in edition to file this font for correct playback of Your text. All abbreviations in the text should be deciphered. The article should be carefully read and signed by all authors. The author must inform necessarily your name, surname, academic degree, academic title, honorary title, position, place of work, city place in upper left corner before the title of the article — in Russian and English languages. Title of the article feature in the center, gaining 14 font, bold, capital letters, dot in the end is not put — on Russian and English languages. All of the tables in the article should be numbered sequentially numbered , have titles, links to them in the text required. The tables placed after the references in the text. Each table should be numbered, have a brief, corresponding to the content name. Graph titles sidehead and rows cap should be formulated concisely and accurately. The information presented in the table should be succinct, vivid, and clear to understand and respond to the content of that part of the article that it illustrates. If you are using other system of units, this should be agreed separately. The table is allowed to print 12 font through 1 interval. Tables are performed by the standard means of Microsoft Word or imported from Excel without any information. All figures charts, diagrams, graphs, pictures in the article should be numbered sequentially numbered , to have captions, reference in text required. The figures come after the references in the text. Figures should be clear, multicolor colors are bright and saturated and is available for printing reproduction, made in the form, ensuring the clarity of all details. If the figures shown on the axes, you must specify their name and to designate a numeric value. Formula to draw a clear and understandable way, revealing all lettering. For formulas and letter symbols to them in the text, you must use the equation editor of Microsoft Word with the default settings: font 16, font style normal not italic, not bold. Scanning formulas from other sources books, magazines, etc. List of references at least 6 sources is mandatory. Placed at the end of the article not in footnotes in the order they are mentioned. The presence of references in the text preferably numbered references are given in the text in square brackets in normal text format. The list is made in accordance with GOST 7. A link to each source is given in the language in which it is published. The presence of abstract, key words, or combinations and UDC to publish necessarily. Abstract Summary — font size 14, 1. Key words or combinations Keywods — font size 14, 1. Authors draw attention to the need to provide high quality professional English translation of abstract and keywords. Automated translation using software systems is strictly prohibited!
Такой механизм работы сегодня уже привычен многим пользователям — например, при оформлении выписок и справок по счетам в мобильных банковских приложениях». По словам заммэра, новый функционал «МЭШ» позволит освободить родителей от ожидания и личных визитов в школу, а также сэкономит время сотрудников в пользу их непосредственной работы. Чтобы заказать справку, нужно зайти в личный кабинет родителя в электронном дневнике «МЭШ» и во вкладке «Личные данные» выбрать блок «Обучение». После следует нажать кнопку «Заказать справку об обучении». Электронный документ сформируется в течение трех минут после направления запроса.