Российская школа «Летово» заняла первое место в списке Global Top IB Schools 2022. Как сообщается на официальном сайте консалтингового агентства IB Schools, российская частная школа «Летово» заняла первое место в рейтинге образовательных учреждений с. В «Летово» учатся с седьмого по одиннадцатый класс. 8 классов, увлеченных физикой, биологией, историей, экономикой и программированием, а также шестиклассников среди победителей и призеров робототехнических олимпиад и конкурсов технических направленностей приглашают на Январские школы «Летово». В школе «Летово» состоялась научно-педагогическая конференция, приуроченная к 5-летию учебного заведения. Об этом рассказали в учебном заведении.
9 фактов о новой школе для мотивированных детей «Летово»
Ценности школы Образовательный процесс и досуг Привычных классов в школе нет. Есть учебные группы по интересам. Перед началом обучения дети с помощью наставников сотрудники школы и старшие ученики, помогающие школьникам в учебе и жизни и педагогов определяют, какое направление развития им более интересно. Кому-то нравятся естественно-научные знания. Кто-то склоняется к точным наукам, кто-то больше гуманитарий. В зависимости от тяги, учениками составляется план занятий. Каждый школьник выбирает сам, упор на что он будет делать в развитии.
В зависимости от этого составляется расписание. Эти дети не пытаются найти пути попроще. Тут скорей проблема в противоположном: многие стараются нагрузить себя больше максимума. Такое, конечно, не допускается. В перерывах между занятиями можно и вздремнуть. В «Летово» нет классических уроков, как может показаться на первый взгляд.
Образование включает в себя развитие метапредметных навыков. Это именно то, чего нам не хватало в школах. Метапредметные умения — это универсальные учебные действия, которые позволяют овладеть ключевыми компетенциями, самой основой умения учиться. Учат искать информацию, систематизировать ее, применять в жизни и понимать, для чего это вообще надо. На уроке истории, куда допустили журналистов, была сразу заметна разница с тем, как учили нас. Казалось бы, что проще?
Дал учебник -- читай. Потом расскажешь. Но практика показала, что такой подход неэффективен. Детям просто неинтересно учиться таким образом. Поэтому учителя вовлекают учеников в сам процесс, делают ребят частью истории. К примеру, кровавое воскресенье.
Ну разве интересно среднему старшекласснику, что там происходило в 1905 году? Больше ста лет прошло. Поэтому после прочтения двухстраничного текста без чтения все же не обойтись начинается обсуждение. Учитель выводит на доску таблицу с причинами восстания. И ученики по очереди называют эти причины. Принимаются не только ответы из учебника, но и собственные догадки, рассуждения.
Почему пошли крестьяне жаловаться царю? Что их к этому сподвигло? Каждый называет свою версию. Потом обсуждают всем классом, что надо было сделать, чтобы не допустить восстания, революции и столь кардинальных мер решения. Урок истории Сразу бросается в глаза изобилие прозрачных витражей, окон в пол и стеклянных перегородок. Основная задача такого открытого пространства — безопасность детей.
Если случится какое-то ЧП, то оно сразу будет заметно другим ученикам, наставникам или учителям. В личных комнатах и домах для проживания у детей, конечно, больше возможностей для уединения, но в помещении самой школы почти все на виду. За исключением, пожалуй, только туалетов. Кстати, такой подход еще и сводит на нет риск насилия и буллинга.
Возможно, сама компания рассказала о них в вакансии — посмотрите описание. Теперь соискатели видят 1 отзыв. Вы получили статус «Открытый работодатель»","employerReviews. Кандидаты увидят ответы на hh. Воспользуйтесь шаблоном — его можно редактировать. Что это даст? Попросите лояльных сотрудников конструктивно написать, что им нравится в компании и что можно улучшить. Это важно, потому что поток однострочных отзывов, где описаны только плюсы, вызывает у людей недоверие. Если нет — только на Dream Job.
Конкурс составил больше 30 человек на место. Приему в школу предшествовал трехэтапный отбор и собеседование с родителями будущих учеников. Стоимость обучения на полном пансионе в «Летово» составляет 140 тысяч рублей в месяц. При этом частично или полностью эту сумму может покрыть стипендия. В школе уверяют, что финансовый вопрос не может быть препятствием для тех, кто с успехом справился со вступительными испытаниями. Полную стипендию получает около трети всех учеников «Летово». Несмотря на то, что в школе есть профили — физико-математическое направление, биолого-химическое, социально-гуманитарное, экономико-математическое, гуманитарное — ученики могут выстроить индивидуальную образовательную траекторию. К академической программе здесь добавляются дополнительные занятия — от углубленной математики до гончарного искусства. Лада Полякова, девятиклассница Про поступление О школе узнала очень давно от мамы, когда были только первые проектные картинки. Посмотрела, почитала, подумала: «О, классно, но что я буду там делать? Мне казалось, что это недостижимая цель. Периодически заходила на сайт, восхищалась и закрывала, потому что даже не думала туда попасть. Но в последнюю волну набора это был март прошлого года все-таки решила: «Что мне терять? Это был мой последний шанс, потому что в десятые классы набор не ведется. Так само получилось, что я прошла все этапы и успешно поступила. Первый этап у всех заочный. Те, кто хотят поступить в девятый класс, пишут на своих компьютерах обязательный русский, английский, математику и профильные предметы. Второй этап — похожие задания, но более сложного уровня. Его я писала дистанционно, но есть возможность сдавать и очно. Цель испытаний — посмотреть, как человек думает. Например, вместо традиционного собеседования по английскому нам предложили погрузиться в вымышленный язык и понять, как он устроен: слова, множественные числа, времена. Было очень интересно. Третий этап — уже очное собеседование в Москве. Помимо выполнения самих заданий смотрели, как ученик коммуницирует с другими и работает в группе, поэтому некоторые задания мы выполняли вместе. Параллельно с этим проходили беседы с родителями, хотя я не знаю, на что именно они влияли. В тот момент, когда на сайте должны были появиться результаты, я обновляла его чуть ли не каждую минуту. В итоге получила большое красивое сообщение, которое начиналось со слов «Рады сообщить вам... Я невероятно обрадовалась, но меня не отпускало ощущение, что это все-таки невозможно. Несмотря на то, что я поступила, вопрос моего перехода в Летово оставался открытым. Обучение стоит больших денег, которые покрывает стипендия, но ее только предстояло получить. А может, я просто откладывала момент своей веры в себя. Когда пришло сообщение о том, что стипендия выделена, я прыгала от счастья. Размер стипендии зависит от доходов родителей. В моем случае она полностью покрывает плату за обучение, мы платим только за питание. Раньше я училась в Гимназии Троицка в научно-математическом классе. Не могу сказать, что после ухода по чему-то скучала или грустила. Возможно, единственное — это одноклассники и друзья. Сомневаюсь, что хотела бы туда вернуться. Про учебу Сдавая литературу, я поступала на гуманитарный профиль, при этом сейчас учусь на биохимическом. Вообще я стремилась к гуманитарным наукам, но через две недели после начала учебы поняла: мне очень мало двух часов биологии в неделю. Поговорила с наставником, и мы решили поменять профиль. Первая часть обучения — академическая, почти как в обычной школе. Часть предметов, например, искусство, преподают на английском. Во второй половине дня мы ходим на курсы и спецкурсы, которые выбираем сами. По своим возможностям и интересам. Спецкурсы обязательны для посещения и должны быть связаны с профилем обучения, а курсы — просто для удовольствия. Я хожу на спецкурсы по анатомии и физиологии человека и животных, а в первом полугодии была еще и ботаника. Среди моих курсов — биоинформатика, китайский язык, математика и подготовка к международной дипломной программе, но о ней позже. Нужно разбавлять сидячие занятия и брать три спортивных часа в неделю. Сначала у меня это был баскетбол, потом просто тренажерный зал и кардио-тренировки. В течение года все меняется, и часто можно ходить туда, к чему лежит душа именно сегодня. Про школу Как устроена школа, очень сложно объяснить словами. Первую неделю вообще не понимаешь, где находишься и постоянно теряешься в этих больших помещениях. Наверное, самое большое отличие от прошлой школы — то, насколько много здесь светлого пространства, в котором просто комфортно находиться. У нас очень много зон отдыха: это пуфики, кресла, диваны. В обычной школе на перемене стоишь и подпираешь стенку в ожидании того, когда пустят в класс, чтобы посидеть. Здесь в любой момент можно найти место, чтобы отдохнуть. Это очень удобно. Мне очень нравится крыло «science» и крыло «arts». Стиль везде один, но каждое пространство цепляет чем-то своим. Нас честно пытались заставить носить школьную форму, как и в предыдущей школе. В первую четверть следили за этим. Хотя у нас нет тех, кто приходит как будто с улицы. Но потом видимо смирились, что люди ходят так, как им комфортно. Ведь большинство живет рядом и чувствует себя как дома. Что касается других запретов, то у нас их почти нет. Хотя недавно было введено ограничение сети, чтобы ребята, особенно седьмые и восьмые классы, меньше времени проводили за компьютерными играми. Про мотивацию Наш формат обучения связан с ответственностью. Мы сами ответственны за свой выбор, все зависит только от нас. Думаю, что с приходом в «Летово», многие почувствовали себя более самостоятельными. Главная мотивация учиться — интерес. А еще осознание того, что у тебя есть возможность получать такое хорошее образование. Ощущение, что именно тебя выбрали и ты находишься здесь, очень сильно мотивирует. Никто не заставляет ничего делать, но при этом внутреннее желание работать очень большое: например, выполнять больше, чем задали. Это доставляет внутреннее удовольствие. При этом, конечно, учиться бывает тяжело. Особенно это чувствовалось в конце третьей четверти. Под конец года сил остается мало, спать хочется, все мы люди. В марте, первый раз за весь год, я поймала себя на мысли, что не хочу идти в школу, потому что устала.
Михаил Мокринский: Ну, уже побольше. Тут все зависит от того, ты в пансионе или нет. Те, кто выбирает пансион, платят 200 тысяч в месяц. Но это не школа исключительно для богатых, это может быть одно из самых важных отличий. Я сейчас попрошу вас о нем рассказать, потому что здесь есть эндаумент, то есть фонд, который готов спонсировать способных, но не очень богатых, которые не могут себе позволить высокую стоимость. Михаил Мокринский: Вы знаете, наверное, финансовая история для России вообще уникальная. Если родитель решает, что он поступает в школу «Летово», он принимает для себя решение, что участвует в софинансировании обучения настолько, насколько семья может. И механизм работает так, как он был заложен еще шесть лет назад. То есть ты сначала поступаешь в школу, сдаешь экзамены вступительные, принимается решение о твоем зачислении. К этому моменту школа ничего не знает о твоем финансовом положении. И после зачисления семья принимает решение о том, подает она заявление на получение стипендии или самостоятельно хочет покрывать расходы на образование. Процентов 30-35 — это те, кто не платит ничего, а часть — это те, за кого школа оплачивает даже их питание. И механизм очень простой: ты приносишь так, как при получении займа в банке, все государственные документы — выписки из фондов, формы и справки о собственности. То есть показываешь, что при наличии способных детей у тебя нет такого кошелька? Михаил Мокринский: Да. Мало того, ты не просто показываешь по официальным бумагам доходы, ты еще можешь обосновать, что у тебя есть уже взятые на себя необратимые финансовые обязательства, и при больших или средних доходах школа учтет, что у тебя есть ипотека, что у тебя есть уже какие-то расходы по старшим детям, по оплате образования, и они будут вычтены из суммы дохода. Вы знаете, сомневаются только две категории по большому счету. Люди, которые просто не приняли решение о том, что для них именно такое образование ценность, и они говорят иногда: мы психологически не готовы. И люди, у которых немалая доля оплаты, говорят: конечно, здорово, что школа предоставляет такие возможности, но мы хотели бы ездить за рубеж пять раз, а не три отдыхать, и это наш семейный выбор. Ну, что ж, выбор так выбор. Немножко об этом фонде: он создан основателем школы Вадимом Мошковичем, там пока, как я читал, только его деньги. Но в мировой практике, насколько я представляю, существует модель, которая позволяет эндаументу пополняться за счет взносов со стороны тех, кто закончил школу. Но у вас пока таковых не так много, а те, кто закончили, еще вряд ли успели что-то заработать. В принципе как в будущем это должно выглядеть? Михаил Мокринский: Действительно, в настоящем вся разница между поступлением и себестоимостью покрывается учредителем школы. При этом ежегодно есть поток поступлений в эндаумент от тех, кто школу поддерживает, просто потому, что видит ее качество, ее устойчивость работы. Ну и, кроме того, уже два выпуска наших выпускников создали ассоциацию, и понятно, что они ничего не могут сделать для того, чтобы их поддержка была финансово существенной, но они многое могут сделать для того, чтобы сократить какие-то расходы, привлечь каких-то своих коллег или профессоров для консультирования. То есть мы формируем при школе сообщество, которое пока приносит не деньги, а поддержку, но уверен, со временем школу будут поддерживать основательно. Вот очень интересный вопрос: как же стать студентом школы? Я знаю, что у вас это студенты, а не ученики, потому что все-таки возраст от 13 до 18 лет. Что нужно иметь? Михаил Мокринский: Нужно иметь желание и умение разобраться, как на тебя будут смотреть. Желание — это очень интересная история. Нам очень многие родители рассказывают, что школу нашли и выбрали не они, а ребенок. И это понятно: ребенок в Сети активен, ребенок ищет учебные материалы, сетевые ресурсы, отзывы сверстников. И оказывается, что в Сети лежит очень большой и бесплатный ресурс «Летова» для пяти- и шестиклассников как средство для самоподготовки. И у детей есть возможность посмотреть на себя в зеркало и посмотреть на то, как надо двигаться по тем предметам, по которым у тебя либо все хорошо, можешь сдать успешно, либо ты думал, что у тебя все хорошо, но надо проделать немалую работу. А уровень сильно отличается от уровня средней общеобразовательной школы для этого возраста? Михаил Мокринский: Смотрите, тут есть формула, и она очень понятная. У тебя есть базовые предметы, по которым ты должен просто показать стабильный результат. И это то, что может обеспечить любая хорошо, устойчиво работающая школа, — русский язык, базовая математика, английский. Иногда бывают серьезные проблемы, особенно для ребят, которые приходят из физмат-школ. Надо подтянуть какие-то предметы, для этого выложены учебные материалы, есть автоматизированная обратная связь, ты можешь быстро, ориентируясь на нее, подтянуть любой из трех предметов — русский, английский, математика. Ну, вот английский, возможно, наиболее сложен, потому что это то, что нельзя сделать быстро. Язык не преодолеть в три прыжка, даже если заниматься с утра до ночи. Михаил Мокринский: Вы знаете, у нас чудесная статистика уже за несколько лет поступления, и первое — мы видим массовые рывки в качестве знания этого предмета за полгода. То есть если ребенок зашел и понял, что у него что-то не так, за полгода при усидчивости, настойчивости и нормальных способностях вполне себе поправимая ситуация. Но есть и выдающиеся результаты, когда к нам приходят ребята, пытаясь поступить с немецким, с французским языком, и мы с удивлением обнаруживаем, что их способности таковы, что рывок за лето бывает с тройки с минусом на пятерку с минусом.
Российская школа «Летово» впервые возглавила список лучших международных школ мира
Три основных учебных направления, десятки индивидуальных учебных планов, два типа учебной программы для старшеклассников, специализированные траектории и профориентация — такова уникальность обучения в школе «Летово», с которой познакомились представители «Артека». Мы рассказываем, как сопровождая ученика не только в образовательной модели, а вообще, мы удерживаем благополучие ученика в школе, как взаимодействуем, как выстраиваем наставничество, доверительные отношения», — отметила Марина Павловна, руководитель отдела сопровождения учащихся школы «Летово». Педагоги школы «Летово» рассказали, что их ученики участвуют в разных образовательных сменах «Артека», также в их команде работает бывший сотрудник детского центра, поэтому они много знают об «Артеке» и будут рады продолжать дальнейшее взаимодействие. Участники стажировки познакомились с инфраструктурой школы, программой обучения и её возможностями, многое взяли себе на заметку. Но еще мы увидели и то, что нам нравится, — академичность.
При анализе учителя школы «Летово» отметили, что они практики, и есть теоретик, который обрабатывает материал. Мы тоже практики и хотим, чтобы нашу работу тоже обобщали. Ведь учитель не всегда это может сделать, потому что его основная работа — учить.
Даня раньше учился в школе в Винзили. Теперь — в «Летово» Столовая. В «Летово» налажено пятиразовое питание по системе шведского стола. Она разделена на несколько зон. Большой читальный зал, малый, несколько комнаток для спокойного чтения в одиночестве. На каждого ученика заводится электронный каталог. Взял книгу -- отметил через терминал, теперь она числится за тобой. При возвращении так же чекнул, поставил на место. Интересный факт: на особом почетном месте в библиотеке «Летово» стоит книга Владислава Крапивина «Голубятня на желтой поляне». Собственный экопарк. Парк школы «Летово» находится за забором, ученики могут гулять по нему в сопровождении наставников. Сюда же иногда забредают грибники из дач неподалеку. На территории парка есть пруд, река и биостанция. Теплица для выращивания учениками экзотических растений. К примеру, кто-то решил в ней выращивать папайю. Со спортом у школы особые отношения. Здесь есть полноценный стадион, более двадцати спортивных объектов, включая бассейн, тренажерные залы. Техническая лаборатория. Просто для творчества. Кто-то делает модели самолетов на радиоуправлении, кто-то осваивает 3D-принтер, а кто-то разбирается в тонкостях деревообработки с помощью ЧПУ. Все помещения школы соединены между собой подземными коридорами. Чтобы ученики могли свободно переходить из корпуса в корпус, не замерзая зимой и не промокнув под дождями. Досуговые зоны оборудованы в главном помещении. Тут и гончарная мастерская, и уголки для любителей музыки, и кабинеты для оригами, и многое, многое, многое… Привет, Тюмень В «Летово», среди 716 школьников, учится Даниил. Он перешел в десятый класс, увлекается иностранными языками. Один из сотен таких же детей. Но для нас он выделяется. Дело в том, что Даниил приехал из Тюмени. Даже не из Тюмени, а из поселка Винзили. Он учился в обычной средней школе, но выделялся среди одноклассников высоким интеллектом и тягой к знаниям. И родители решили подать заявление на перевод его в самую престижную частную школу страны. Теперь парня ожидает блестящее будущее: после выпускного наставники и представители школы помогают бывшим ученикам подать документы в наиболее крутые вузы страны и мира. Свой шанс уцепиться за успех Даня не упустил. Учится с удовольствием и признается, что до сих пор с трудом верит в происходящее. Опыт школы может пригодиться при строительстве тюменского межвузовского кампуса. Конечно, есть существенная разница между жизнью и обучением школьников и студентов, однако основные тенденции могут и повторяться. Например, при обсуждении тюменского кампуса всерьез предлагалось проведение канатной дороги к нему. По примеру школы «Летово» становится очевидно, что и без пафосных излишеств проект кампуса может получиться при внешней простоте очень сложным объектом. Многое из перечисленного выше было бы здорово реализовать в Тюмени. Например, технические зоны или химлаборатории с современным оборудованием. Забавно, но в лаборатории «Летово» для обучения приезжают учителя из разных городов.
Это касается и процесса обучения, и успеваемости, и областей научных знаний. Однако лениться в школе не дадут: ведь право исключать нерадивых учеников администрация оставляет за собой. Первый этап вступительных экзаменов уже прошел. Мы поговорили с несколькими ребятами о том, почему они остановили свой выбор на «Летово». Я окончательно не определился, но, думаю, что стану IT-инженером. Михаил, 12 лет: «Я пока не выбрал направление своей будущей профессиональной подготовки, потому что я не могу сказать, что какие-то предметы нравятся мне больше, а какие-то не так сильно. Например, я люблю математику, информатику, естественные науки, но, в то же время, мне нравится изучать языки и историю. Для меня главное в школе — наличие выбора. Большое количество кружков, секций, предметов и возможностей в изучении — это очень здорово! Кто в команде? Учителей для проекта подбирали долго и тщательно. И продолжают подбирать. Учитель «Летово» — это человек, которому интересно новое, который готов рискнуть, убежден учитель математики Дмитрий Шноль. Мне кажется, здесь просто собрались единомышленники, которые понимают, что образование — это высокотехнологичный, современный процесс, который меняется как по содержанию, так и по форме, поэтому все осознают необходимость обучения и с удовольствием в этом участвуют». Образование будет построено на экспериментах, исследованиях, на планировании и, самое главное, анализе этих исследований. Дмитрий Нестеренко, учитель географии: «Дети увидят географию, посвящённую решению практических проблем.
Созданная с учетом опыта американских, британских и даже скандинавских школ, «Летово» вбирает в себя лучшее из того, что было придумано в российском и международном школьном образовании, и «говорит» сразу на двух языках: русском и английском. Учебное заведение предназначено для мотивированных и способных детей. Чтобы попасть туда, придется пройти несколько этапов отбора: заочное тестирование очное тестирование собеседование. Месяц полного пансиона обойдется в 140 тысяч рублей. Однако, по заявлению основателя, финансовое положение родителей не может стать препятствием для обучения ребенка в школе. Если семья вообще не в состоянии оплачивать учебу, будет выделен грант, если средств не хватит для полного покрытия стоимости — дадут стипендию. Стипендиальный фонд в 7 млрд. Блата у нас точно не будет. Никому», — говорит Вадим Мошкович. Как строится обучение? В школе обещают исходить из личностных особенностей и направленности интересов самого ребенка во всем, что касается учебного процесса. Например, если ученик ходит в седьмой класс, но продвигается заметно быстрее одноклассников, ему будет предложено пройти непрофильные предметы в ускоренном режиме, за восьмой, девятый и старшие классы школы. Отсутствует показатель среднего уровня освоения материала. Каждый школьник проходит профилизацию и начинает изучать, наряду с обязательными предметам, специальные курсы, которые призваны углубить его знания по основным дисциплинам. Курсы ученик может выбрать самостоятельно или полагаясь на рекомендации преподавателей. С каждым годом профилизация усложняется.
В двух наших школах открылись «Лаборатории ПИК × Летово»
Мы рассчитываем на то, что они станут лидерами в той профессиональной, научной, культурной, общественной деятельности, которую выберут для себя. Мы верим, что деятельность «ЛЕТОВО» определит будущее не только наших выпускников, но и общества, в котором они будут жить, работать, созидать. Мы подготовили для вас статью на эту тему","employerReviews. Пожалуйста, дополните ваш отзыв","employerReviews. Попробуйте повторить операцию позднее","employerReviews. После модерации он появится на сайте Dreamjob.
Отображается последний отзыв. Попросим работодателя открыть отзывы","employerReviews. Возможно, сама компания рассказала о них в вакансии — посмотрите описание.
Руководит жизнью в корпусе куратор из числа сотрудников школы, следящий за соблюдением правил внутреннего распорядка. Проживание в школе «Летово» устроено по принципу полного или частичного пансиона. Полный выбирают дети из далеких от Москвы регионов. Также на территории школы расположены корпуса для преподавателей из регионов. В зависимости от числа членов семьи учителям предоставляются одно-, двух— или трехкомнатные квартиры. Рядом с корпусами — футбольная и баскетбольная площадка, беговая дорожка, теплицы, процессы в которой автоматизировали сами студенты с помощью искусственного интеллекта, мастерская. За периметром школьной территории — сосновый лес с прудом и речкой.
В школе «Летово» — пятиразовое питание. Столовая школы работает по принципу шведского стола. При этом если ребенок ест чрезмерно много или наоборот мало, то взрослые поинтересуются причинами и при необходимости сообщат в медпункт. Столовая в школе «Летово» За здоровьем детей в «Летово» круглосуточно следит команда медиков, есть отдельный медицинский блок и команда штатных психологов. Безопасность Территория школы ограждена, внутрь можно попасть только при наличии специального ключа. На входе - рамка металлоискателя и охранник. Каждый студент вправе самостоятельно выбрать наставника, с которым сможет решать свои проблемы.
Наверное, не будет открытием сказать, особенно с учетом того, что обучение в школе в значительной степени ведется на английском языке, что те, кто там учились, рассматривали возможность выбора любого университета не только в России, но и за границей. Причем эндаумент, как я знаю, помогал финансово, стипендиально учиться за границей в том числе, правда, с определенными обязанностями потом.
Расскажите об этом. И как это будет в дальнейшем? Михаил Мокринский: Здесь важна устойчивость, потому что, когда ты приглашаешь ребят, важно не менять правила, они пашут очень основательно, и результат многолетнего труда должен быть предсказуем. Так вот, что мы делали на международном направлении. И первый выпуск показал второй среди всех школ мира результат по уровню сданных экзаменов, а на второй год мы вышли на первое место. Скажите, а учиться детям трудно на этой планке, на том, что они самостоятельно должны принять решение, выбрать те или иные курсы, некоторые курсы повышенной сложности, взяться за это, удержаться. Отчисления есть из школы или нет? Михаил Мокринский: Им действительно трудно учиться, но самая большая трудность не в этом. Дело в том, что те, кто к нам пришли, уже учились много и с удовольствием.
То есть мы, когда рассказывали о школе, говорили: ребята, вам очень важно принять правильное решение, что вы не ради одного предмета любимого к нам приходите, а для того, чтобы получить целый объем разнообразных возможностей. Если вы не хотите ими пользоваться, а вам важно только одно, лучше не приходите, страдать будете от разнообразия, а не наслаждаться. И, к счастью, нас ребята слышат, и поскольку многие из них пришли уже с опытом каких-то дополнительных занятий, то многие из них любят и могут работать много и в основном образовании, и в дополнительном образовании. А что для них действительно сложно? Сложно выстроить систему выбора, потому что выбор по интересам им прекрасно знаком, выбор в любимом предмете тоже прекрасно знаком. Мне кажется, сложно взять планку, которую ты себе наметил. Михаил Мокринский: Конечно. Так что мы фактически режиссируем для них систему проб и ошибок, в которой за два-три года они сначала меняют профильные предметы, думают о том, окончательный ли у них выбор будущего, и мы получаем очень зрелых ребят к десятому классу, которые готовы вложиться очень концентрированно в то, чтобы сделать по основным предметам какой-то запланированный набор достижений, но в остальных предметах получить удовольствие от дополнительного образования, от изучения литературы, например, как красивого и классного предмета. Отчисления бывают?
Михаил Мокринский: Да, конечно. И бывают они по нескольким причинам. Первая — очень небольшая часть ребят, поступив, обнаруживают, что они очень эмоционально привязаны к семье и для них пребывание в школе вдали от родителей — это испытание. Вот это, кстати, важный вопрос. Почему именно пансион выбран? Или полупансион, но в любом случае вы за городом находитесь. Это отрыв от родителей. Михаил Мокринский: Мы очень верили в то, что мы создаем не просто образовательную, но и культурную среду, сообщество, в котором ребятам будет хорошо. Так и оказалось.
Но все-таки 13 лет. Или это уже возраст, когда птенец вполне себе вылетает из гнезда, самое время? Михаил Мокринский: Седьмой-восьмой классы — это время, когда дети начинают предпочитать общение со сверстниками, и родители в этом смысле выигрывают, потому что возвращающиеся к ним на субботу-воскресенье дети получают большой объем семейной любви, поддержки, совместных выходов. То есть в общем семейное общение на выходные в большей степени праздник и сплочение семьи, чем еженедельный рабочий контроль. Нам даже пришлось построить новое общежитие на 370 мест для того, чтобы соответствовать выбору ребят. Москвичи тоже предпочитают жить с понедельника по субботу в общежитиях в пансионе школы. А такая форма жизни действительно подталкивает их лучше учиться? Михаил Мокринский: Она сначала подталкивает их учиться друг у друга. Одно из самых таких ярких выступлений ребят, которые я слушал, — это был рассказ гостям о том, как они помогают друг другу учиться.
Но возраст опасный и не без глупостей, даже у самых умных детей. Михаил Мокринский: Естественно, в том-то и задача педагога, чтобы это предвидеть и сопровождать. Нельзя пресечь ошибки, можно сделать так, чтобы не было больших негативных последствий, а были позитивные последствия, потому что на чем еще ребенку учиться, кроме как на собственных, а иногда и все-таки на чужих ошибках. Вернемся к отчислениям. Одну причину мы поняли. Итак, вторая причина — есть действительно ребята, которые открывают, что они горят одним предметом. Они попробовали разнообразие, но сказали: нет, среди моих друзей все про этот предмет, и я туда. Мы считаем, что мы свое дело сделали, за пару лет мы этим ребятам дали очень большое разнообразие, они потом сумеют этим воспользоваться, а сейчас они выбирают ту форму жизни, в которой формируются будущие исследователи, будущие инженеры, ученые. Слава богу, это их осознанный выбор.
А есть те, которые просто не справились?
Обработка больших объемов данных при помощи нейросетей: суммаризация больших текстов при помощи инструментов ИИ, таких как Giga chat, Яндекс GPT. Работа с системой управления проектами: программное обеспечение, которое организует работу различных групп людей и визуализирует движение к результату.
Пускай тебя не пугают серьезные задачи, стоящие перед департаментами, ведь в первую очередь это увлекательная игра в форме различных взаимодействий. Для нас одинаково важны процесс и результат. И если ты не успеваешь с командой доделать начатое, никто не отправит тебя спать — ведь ты спасаешь мир.
Каждый день тебе будут доступны четыре вида активности. Участие в жизни корпорации Свободное времяпрепровождение во всех пространствах школы Участие в тематических клубах Клуб музыкантов Среди сотрудников корпорации много людей, поющих и играющих на различных музыкальных инструментах. По вечерам они собираются на берегу реки и устраивают совместные джемы.
Спортивный клуб Зарубиться в мяч, побегать на беговой дорожке или поплавать перед завтраком в бассейне - сотрудники нашей корпорации заботятся о своей физической форме. Арт-клуб Сотрудники корпорации убеждены, что умение работать с визуальными образами - бесценный навык для любого думающего и творческого человека. Киноклуб Место, где сотрудники в компании друзей смотрят фильмы, а после увлеченно обсуждают увиденное.
Клуб бездельников Ничегонеделание — это тоже искусство.
Девелопер Level Group начал строительство школы "Летово.Джуниор" на западе Москвы
Православная гимназия Святителя Василия Великого Новости гимназии за 2023 год Кубок школы Летово по лыжным гонкам. Столичная школа «Летово» в очередной раз заняла первое место в престижном. На уровень вверх. Январская школа «Летово».
9 фактов о новой школе для мотивированных детей «Летово»
| Лето закончилось. Открылось «Летово»! | Материнство - беременность, роды, питание, воспитание | Летняя многопрофильная школа создана по инициативе кафедры SCIENCE школы «ЛЕТОВО» и САО РАН, чтобы вдохновлять и поддерживать учащихся в их стремлении познавать мир. |
| Российская школа "Летово" заняла первое место в рейтинге лучших международных школ | Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. |
| Российская школа "Летово" заняла первое место в рейтинге лучших международных школ | Все события и новости на официальном сайте школы «Летово». |
«Любые формы травли у нас запрещены»: как живут и учатся дети в частной школе-пансионе «Летово»
Директор школы «Летово» Михаил Мокринский рассказал о своем новом детище, которое основал российский миллиардер и меценат Вадим Мошкович. Еще до начала официального поступления ребенок может зайти через личный кабинет в систему «» и решить пробные варианты экзаменов по русскому, математике, английскому и профильным предметам. Директор школы «Летово» Михаил Мокринский рассказал о своем новом детище, которое основал российский миллиардер и меценат Вадим Мошкович. Российская школа «Летово» заняла первое место в списке Global Top IB Schools 2022. «р» – это школа для учеников младших и средних классов и продолжение образовательного проекта Летово, одной из лучших частных школ для старшеклассников в стране.
Recent projects
В школьном кампусе есть большой открытый спортивный комплекс с футбольной площадкой, беговой дорожкой, теннисными кортами и баскетбольными площадками. Кроме того, есть теплица, двор и достаточно места для прогулок и отдыха в зелени. Строительство началось в середине 2016 года, и к середине 2018 кампус был сдан в эксплуатацию. Сложный рельеф учитывался в проекте: архитектурные объемы органично вписаны в ландшафт. Довольно большой объем школы, благодаря динамичному силуэту, как будто танцует по участку: по мере движения видимые части здания все время меняют масштаб и конфигурацию. Школа «Летово» — это школа для одаренных и целеустремленных детей в возрасте от 12 до 17 лет. Идея ее создания исходила от предпринимателя и мецената Вадима Мошковича: «Моей мечтой было предложить талантливым детям со всей страны доступ к качественному образованию, независимо от финансовых средств их родителей.
Классов в привычном понимании этого явления в «Летово» не будет. Ученики самостоятельно определяют для себя область научных и исследовательских интересов, темп освоения материала, поэтому состав и количество учащихся в учебной группе — величины подвижные. Для этого уже сейчас команда «Летово» находится в постоянном контакте с руководителями ряда ведущих зарубежных школ. Для тех, кто заинтересован в поступлении в иностранные вузы, предусмотрена возможность учебы по обмену в одной из международных школ, которая организовывается и оплачивается отдельно. В «Летово» делают акцент на том, что ребенок всегда имеет выбор и возможность самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность. Это касается и процесса обучения, и успеваемости, и областей научных знаний. Однако лениться в школе не дадут: ведь право исключать нерадивых учеников администрация оставляет за собой. Первый этап вступительных экзаменов уже прошел. Мы поговорили с несколькими ребятами о том, почему они остановили свой выбор на «Летово». Я окончательно не определился, но, думаю, что стану IT-инженером. Михаил, 12 лет: «Я пока не выбрал направление своей будущей профессиональной подготовки, потому что я не могу сказать, что какие-то предметы нравятся мне больше, а какие-то не так сильно. Например, я люблю математику, информатику, естественные науки, но, в то же время, мне нравится изучать языки и историю. Для меня главное в школе — наличие выбора. Большое количество кружков, секций, предметов и возможностей в изучении — это очень здорово! Кто в команде? Учителей для проекта подбирали долго и тщательно.
Но еще мы увидели и то, что нам нравится, — академичность. При анализе учителя школы «Летово» отметили, что они практики, и есть теоретик, который обрабатывает материал. Мы тоже практики и хотим, чтобы нашу работу тоже обобщали. Ведь учитель не всегда это может сделать, потому что его основная работа — учить. Здесь очень много молодых людей, и у них горят глаза. Хотелось бы, чтобы в школы России шли педагоги с такими горящими глазами», — рассказала учитель школы МДЦ «Артек». Важная составляющая стажировки — патриотическое воспитание школьников. Сотрудники «Артека» посетили уникальное место, исторический музейный комплекс «Запасной командный пункт Верховного Главнокомандующего Красной Армии И.
Михаил Мокринский: Ну, уже побольше. Тут все зависит от того, ты в пансионе или нет. Те, кто выбирает пансион, платят 200 тысяч в месяц. Но это не школа исключительно для богатых, это может быть одно из самых важных отличий. Я сейчас попрошу вас о нем рассказать, потому что здесь есть эндаумент, то есть фонд, который готов спонсировать способных, но не очень богатых, которые не могут себе позволить высокую стоимость. Михаил Мокринский: Вы знаете, наверное, финансовая история для России вообще уникальная. Если родитель решает, что он поступает в школу «Летово», он принимает для себя решение, что участвует в софинансировании обучения настолько, насколько семья может. И механизм работает так, как он был заложен еще шесть лет назад. То есть ты сначала поступаешь в школу, сдаешь экзамены вступительные, принимается решение о твоем зачислении. К этому моменту школа ничего не знает о твоем финансовом положении. И после зачисления семья принимает решение о том, подает она заявление на получение стипендии или самостоятельно хочет покрывать расходы на образование. Процентов 30-35 — это те, кто не платит ничего, а часть — это те, за кого школа оплачивает даже их питание. И механизм очень простой: ты приносишь так, как при получении займа в банке, все государственные документы — выписки из фондов, формы и справки о собственности. То есть показываешь, что при наличии способных детей у тебя нет такого кошелька? Михаил Мокринский: Да. Мало того, ты не просто показываешь по официальным бумагам доходы, ты еще можешь обосновать, что у тебя есть уже взятые на себя необратимые финансовые обязательства, и при больших или средних доходах школа учтет, что у тебя есть ипотека, что у тебя есть уже какие-то расходы по старшим детям, по оплате образования, и они будут вычтены из суммы дохода. Вы знаете, сомневаются только две категории по большому счету. Люди, которые просто не приняли решение о том, что для них именно такое образование ценность, и они говорят иногда: мы психологически не готовы. И люди, у которых немалая доля оплаты, говорят: конечно, здорово, что школа предоставляет такие возможности, но мы хотели бы ездить за рубеж пять раз, а не три отдыхать, и это наш семейный выбор. Ну, что ж, выбор так выбор. Немножко об этом фонде: он создан основателем школы Вадимом Мошковичем, там пока, как я читал, только его деньги. Но в мировой практике, насколько я представляю, существует модель, которая позволяет эндаументу пополняться за счет взносов со стороны тех, кто закончил школу. Но у вас пока таковых не так много, а те, кто закончили, еще вряд ли успели что-то заработать. В принципе как в будущем это должно выглядеть? Михаил Мокринский: Действительно, в настоящем вся разница между поступлением и себестоимостью покрывается учредителем школы. При этом ежегодно есть поток поступлений в эндаумент от тех, кто школу поддерживает, просто потому, что видит ее качество, ее устойчивость работы. Ну и, кроме того, уже два выпуска наших выпускников создали ассоциацию, и понятно, что они ничего не могут сделать для того, чтобы их поддержка была финансово существенной, но они многое могут сделать для того, чтобы сократить какие-то расходы, привлечь каких-то своих коллег или профессоров для консультирования. То есть мы формируем при школе сообщество, которое пока приносит не деньги, а поддержку, но уверен, со временем школу будут поддерживать основательно. Вот очень интересный вопрос: как же стать студентом школы? Я знаю, что у вас это студенты, а не ученики, потому что все-таки возраст от 13 до 18 лет. Что нужно иметь? Михаил Мокринский: Нужно иметь желание и умение разобраться, как на тебя будут смотреть. Желание — это очень интересная история. Нам очень многие родители рассказывают, что школу нашли и выбрали не они, а ребенок. И это понятно: ребенок в Сети активен, ребенок ищет учебные материалы, сетевые ресурсы, отзывы сверстников. И оказывается, что в Сети лежит очень большой и бесплатный ресурс «Летова» для пяти- и шестиклассников как средство для самоподготовки. И у детей есть возможность посмотреть на себя в зеркало и посмотреть на то, как надо двигаться по тем предметам, по которым у тебя либо все хорошо, можешь сдать успешно, либо ты думал, что у тебя все хорошо, но надо проделать немалую работу. А уровень сильно отличается от уровня средней общеобразовательной школы для этого возраста? Михаил Мокринский: Смотрите, тут есть формула, и она очень понятная. У тебя есть базовые предметы, по которым ты должен просто показать стабильный результат. И это то, что может обеспечить любая хорошо, устойчиво работающая школа, — русский язык, базовая математика, английский. Иногда бывают серьезные проблемы, особенно для ребят, которые приходят из физмат-школ. Надо подтянуть какие-то предметы, для этого выложены учебные материалы, есть автоматизированная обратная связь, ты можешь быстро, ориентируясь на нее, подтянуть любой из трех предметов — русский, английский, математика. Ну, вот английский, возможно, наиболее сложен, потому что это то, что нельзя сделать быстро. Язык не преодолеть в три прыжка, даже если заниматься с утра до ночи. Михаил Мокринский: Вы знаете, у нас чудесная статистика уже за несколько лет поступления, и первое — мы видим массовые рывки в качестве знания этого предмета за полгода. То есть если ребенок зашел и понял, что у него что-то не так, за полгода при усидчивости, настойчивости и нормальных способностях вполне себе поправимая ситуация. Но есть и выдающиеся результаты, когда к нам приходят ребята, пытаясь поступить с немецким, с французским языком, и мы с удивлением обнаруживаем, что их способности таковы, что рывок за лето бывает с тройки с минусом на пятерку с минусом.
Хогвартс по-русски. Почему школа «Летово» — будущее образования в России
В первый день артековская команда, в составе которой педагоги школы, психологи и сотрудники Центра непрерывного профессионального развития работников системы образования, посетила школу «Летово». Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. Директор школы «Летово» Михаил Мокринский рассказал о своем новом детище, которое основал российский миллиардер и меценат Вадим Мошкович. Девелоперская компания Level Group начала строительство частной общеобразовательной школы "р" вблизи многофункционального кластера "Ломоносов" в научно-технологической долине МГУ на западе Москвы. Школа «Летово» из Новой Москвы во второй раз заняла первое место в рейтинге Global Top IB Schools 2023 со средним баллом выпускников 42,1 из 45 возможных. Православная гимназия Святителя Василия Великого Новости гимназии за 2023 год Кубок школы Летово по лыжным гонкам.
Лето закончилось. Открылось «Летово»!
Многие идут к такому результату десятилетия. Не менее важно удержать эту позицию. Желаю вам успехов", - заявил Кравцов. Министр просвещения также вручил благодарность учредителю школы Вадиму Мошковичу от лица всего министерства. Школа "Летово", заняв почетное первое место, стала единственной российской школой в рейтинге.
Сейчас у школы «Летово» уже сформировалась целая сеть международных экспертов». Личный план обучения «Кампус школы планировали прежде всего исходя из потребностей ребенка. Там не будет больших неуютных пространств, которые могут красиво смотреться на фотографиях, но где ребенок никогда не будет сидеть, так как пространство ему не соразмерно.
Двери из классов открываются в специальные ниши, чтобы случайно не задеть пробегающего мимо ребенка. Мы продумывали каждый маршрут ученика и каждый сантиметр пространства — имея в виду, что ребенку должно быть предоставлено максимальное богатство образовательных возможностей, неважно, решит ли он после «Летово» учиться в российском или зарубежном университете. По обязательным предметам можно выбирать уровни глубины изучения, дополнить программу курсами по выбору из более 100 вариантов. Дети смогут изучать дисциплины в разном темпе, в разной последовательности, на разных уровнях, самостоятельно или на уроке». Концепция «4К» «При работе над образовательной моделью мы учли, что сейчас радикально меняется рынок труда — можно только гадать, какие профессии будут востребованными в середине XXI века, но очевидно, что кроме суммы академических знаний, для успеха нужны новые навыки. В основу образовательной модели наши педагоги заложили целенаправленное развитие навыков «4К»: Критическое мышление, Креативность, умение работать в Команде и Коммуникации. Плюс способность к самостоятельной работе и самоорганизации».
Образовательная модель: нужное из лучшего Арт-класс школы «Летово» «Образовательная модель: мы взяли нужное из лучшего. Традиции лучших физико-математических и гуманитарных школ России соседствуют с опытом учебных программ школ-пансионов Великобритании и США, умноженным на лучшие практики школ новой формации Скандинавии, Сингапура и Австралии. Консультанты «Летово» — из топ-школ мира.
Фото: пресс-служба школы "Летово" Как поступить в школу Отбор в школу достаточно серьезный. Абитуриентам нужно пройти три этапа — подача заявки, тестирование и собеседование. Для подачи заявки необходимо зарегистрироваться на официальном сайте школы , после чего абитуриент получит доступ к личному кабинету. Этапы поступления выстроены таким образом, чтобы каждый абитуриент имел возможность предварительно оценить свои силы, самостоятельно потренироваться в выполнении заданий, повысить уровень знаний по наиболее сложным именно для него темам. Абитуриент должен пройти диагностические тесты по русскому языку, математике и английскому языку. Профильный экзамен должны сдавать только поступающие в 9 класс.
Фото: пресс-служба школы "Летово" Вступительные экзамены в "Летово" абитуриент может пройти онлайн с использованием системы прокторинга или же приехать в Москву, чтобы сдать экзамены очно. После успешной сдачи вступительных экзаменов ребенка приглашают на итоговое собеседование. В этап входят собеседования с преподавателем-предметником, преподавателем английского, а также групповая игра. Если все три этапа преодолены успешно — ребенок зачисляется в школу "Летово". После этого родители могут обратиться в Стипендиальный фонд школы для получения стипендии, которая полностью или частично покрывает стоимость обучения. Решение о назначении стипендии принимается после скоринга, проводимого партнером школы — Сбербанком, — на основании заполненной анкеты и предоставленных документов о доходах и расходах семьи. Фото: пресс-служба школы "Летово" Очень важно, что любой ребенок вне зависимости от уровня обеспеченности его родителей может попасть в школу "Летово". Главная миссия учебного заведения обеспечить способным и мотивированным школьникам из любых уголков страны возможности для получения качественного образования мирового уровня и раскрытия интеллектуального и творческого потенциала. Я сам не перестаю учиться.
Люблю пример Алисы в Зазеркалье, которая, чтобы оставаться на месте, бежала. Сегодня, если вы не учитесь, вас отбрасывает назад. Вы должны соответствовать меняющемуся миру. Проект "Летово" сделан для России, а не для экспорта. Я хочу, чтобы дети инвестировали полученные знания в свою страну", — заявляет основатель школы Вадим Мошкович.
А может, он очень общителен? Выберите три характеристики, которые лучше всего описывают вашего ребенка самую точную характеристику отметьте первой , и узнайте, какой из имеющихся у него метапредметных навыков самый перспективный — и чем это хорошо для его образовательного и карьерного трека. Узнать подробнее Выберите 3 ключевые характеристики вашего ребенка, поставив на первое место наиболее ярко выраженную Эффективно общающийся.