Орлята 4 класса «Г» нашей школы под руководством классного руководителя Манутовой Т. К. проверили свои силы во Всероссийском конкурсном испытании на участие в тематической смене «Содружество Орлят России». 750 четвероклассников из 10 регионов России приехали в Туапсинский район, чтобы принять участие в финале проекта «Орлята России».
«Орлята России» подвели итоги года
- В «Орленке» завершился финал проекта «Орлята России» | Новости портала "Российское образование"
- Свежие комментарии
- Орлята России удивили талантами
- Участниками движения «Орлята России» стали 330 учеников младших классов
- «Орлята России» приняли участие во Всероссийском конкурсе «Содружество Орлят России»
- Программа «Орлята России»: итоги года
32 орлёнка или как юные козельчане стали победителями всероссийской программы «Орлята России»
Башмаково состоялся муниципальный фестиваль Орлят «Он сказал: ""Поехали! Содружество Орлят великой страны! Башмаково Ускова Наталья Александровна. Они выразили уверенность, что сегодня на фестиваль собрались самые талантливые, активные, умные, добрые, замечательные дети и пожелали ребятам больших новых открытий и покорения новых вершин.
Наши ребята успешно защитили свой проект и стали лучшими в рамках конкурсного отбора на тематическую программу «Содружество орлят России». Как же они мечтали в нём победить и отправиться в лагерь!
Такой сосредоточенности в них я ещё не видела! Результатов испытания пришлось ждать больше недели. Узнали о победе мы уже поздно вечером. Дети утром делились своими впечатлениями: одни плакали от счастья, другие прыгали до потолка. Лично я не сразу осознала, что мы победили и едем, хотя провела бессонную ночь, когда мне сообщили в личном сообщении в ВК.
Победа стала отличной новостью для всех! В данный момент дети завершают изучение программы "Орлята России" и знакомятся с завершающим треком "Орлёнок — хранитель исторической памяти". Они уже считают дни до поездки, собирают чемоданы. Ведь что может быть лучше, чем поездка на море с классным руководителем и лучшими друзьями», — отметила педагог дополнительного образования Анжела Звероловлева. Отметим, что программа «Орлята России» реализуется в рамках нацпроекта «Образование». Ее цель — включение школьников в позитивное преобразование социального мира, воспитание человека с активной жизненной позицией, самореализация в обществе с первого класса.
Краснодар , звание лауреата первой степени в номинации «Ансамбли народного танца» получили московский городской творческий коллектив ансамбль народного танца «Соцветие» и образцовый ансамбль танца «Орлята». Звание лауреата первой степени в номинации «Солисты народного танца» получила солистка детского театра танца «Эдельвейс» Ульяна Бехтольд г. Удомля, Тверская область , диплом первой степени в номинации «Ансамбли малых форм народного танца» был присуждён дуэту образцового хореографического коллектива «НАТАН» Милане Хазарджян и Елизавете Белкиной г. Апшеронск, Краснодарский край. Обладателями Гран-При в номинации «Ансамбли эстрадного танца» стал детский музыкальный театр «Задумка» г. Победу в номинации «Ансамбли эстрадного танца» одержали образцовый художественный коллектив хореографического ансамбля «Виктория»и театр-студия танца «КРиС». В номинации «Ансамбли эстрадного пения» звание лауреата первой степени за художественное прочтение песни «Добрые приметы» было присвоено вокальной группе «Kvinta-mix» образцовой вокальной студии «Эхо» г. В номинации «Солисты академического пения» одержали победу Карина Султанова г.
Москва, музыкальное училище им. Звание лауреата первой степени в номинации «Ансамбли народного пения» было присуждено ансамблю народной песни «Казачий хуторок» г. В номинации «Солисты народного пения» одержали победу Кристина Нерсесян г. Апшеронск и Полина Тимошина г.
Школьники из Вологды отправятся в детский центр «Орлёнок» в Туапсе
Орлята России конкурсы для детей. По словам организаторов, программа «Орлята России» позволит не только помочь ребятам войти в этот сложный мир, но и стать настоящими патриотами своей Родины. Обучающиеся 4 «Б» класса химкинской школы №26 вместе с педагогом Светланой Караевой стали победителями Всероссийского конкурса «Содружество Орлят России». Программа социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» создана по поручению министра просвещения РФ Сергея Кравцова в 2021 году. Проект разработан по инициативе Минпросвещения России, реализуется ВДЦ «Орлёнок» и Росдетцентром при поддержке Движения Первых. Всероссийский конкурс-фестиваль детского художественного творчества «Орлята России» — символ поддержки детского творческого движения в России, заботы об одарённых детях, их культурном развитии.
Урок с газетой
- 📜 ПОДПИСКА НА ГАЗЕТУ ОНЛАЙН НА САЙТЕ ПОЧТЫ РОССИИ
- Вливайтесь в общение
- «Орлята России»
- Навигация по записям
- Программа «Орлята России»: итоги года
Орлята россии конкурс
Учитель физкультуры Фомина П.А. познакомила «орлят» с выпускницей нашей школы Мариной Букреевой, спортсменкой-дзюдоисткой, многократной обладательницей золотых и серебряных медалей чемпионатов Европы и России. Ведь именно на всестороннее развитие личности каждого ребёнка был направлен этот проект», – отмечает Светлана Николаевна, воспитанники которой единственные из всей Калужской области вышли в финал проекта «Орлята России». Орлята 4-го «В» класса с классным руководителем Светланой Ходенковой и педагогом дополнительного образования Анжелой Звероловлевой целый учебный год проходили обучение по Всероссийской программе «Орлята России». Во вступительной части меро-приятия юным участникам также показали видео — ролик об «Орлятах России», они посмотрели флешмоб в исполнении пятиклассников и потанцевали сами.
4-е классы поучаствовали в конкурсном отборе "Орлят России"
Программа социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» создана по поручению министра просвещения РФ Сергея Кравцова в 2021 году. «ОРЛЁНОК-ЭКОЛОГ» В 1 классе МКОУ Козловская СОШ завершился трек "Орленок-Эколог". "Орлята России" Администрация муниципального образования Кавказский район Краснодарского края 8(86138)6-36-20, г. Кропоткин ул. Красная 37.
«Орлята России». Новый сезон
Выпуск 49 10453 от 30. На этот раз на шести творческих площадках свои силы пробовали Орлята России. В Пестяковской школе, также как и в других школах страны, посвящение в Орлята прошло в начале сентября. На слете работали творческие площадки, раскрывающие суть шести направлений, кроме темы лидерства. На открытии Слета участников поприветствовали заместитель главы администрации Пестяковского района Елена Железнова, начальник отдела образования администрации района Галина Соколова и директор школы Надежда Потемкина. Во вступительной части меро-приятия юным участникам также показали видео — ролик об «Орлятах России», они посмотрели флешмоб в исполнении пятиклассников и потанцевали сами. Открытие Слета традиционно завершилось исполнением Гимна Российской Федерации.
Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере.
Для класса это был большой, яркий и колоссальный опыт. Ребята стали дружнее. Поддержка родителей вселяла надежду. Победа стала отличной новостью для всех! В данный момент дети завершают изучение программы "Орлята России" и знакомятся с завершающим треком "Орлёнок — хранитель исторической памяти". Они уже считают дни до поездки, собирают чемоданы. Ведь что может быть лучше, чем поездка на море с классным руководителем и лучшими друзьями, — отметила педагог.
В совет будут входить школьники, классные руководители которые приедут вместе с детьми, отправляющимися в «Орлёнок» целыми классами , и вожатые — это настоящее сотрудничество детей и взрослых. Также в рамках программы смены запланирован тематический день, посвященный Российскому движению школьников. Согласие родителей не требуется для вступления ребенка в «Орлята», нужно только согласие учителя, что делает проект ближе к сетевому маркетингу, чем к государственной инициативе по воспитанию детей. Интересно, что многие родители даже не в курсе о существовании этой организации, потому что дети не делятся информацией о ней, и родители не задают вопросов. Они, возможно, были бы не против вступления своих детей в «Орлята», за исключением проблемы лидерства, которое на словах призывает к добрым делам, но на деле просто предлагает галочную систему. Таким образом, институт семьи не имеет роли в процессе воспитания детей в этой организации. Этот проект далек от советских октябрятских идей, и это неудивительно, учитывая устремления властей России к удалению от советских практик. Несмотря на это, «Орлята России» представляют собой попытку воссоздать что-то в духе октябрят, частично опираясь на ностальгию к советскому прошлому. Основное участие государства в проекте сводится к финансированию, особенно со стороны «Единой России», и внешнему маркетингу. Родители не вовлечены в процесс, и участие детей осуществляется по решению учителей, что упрощает массовую регистрацию и подчеркивает «массовость» проекта. Однако стоит задать вопрос, что на самом деле получают дети от этой организации. В описании проекта есть правильные слова о воспитании гордости к Родине, добрых делах, уважении и ответственности, но на практике это сводится к формальным мероприятиям, которые не могут проходить регулярно из-за занятости педагогов и родителей. В отличие от советских октябрят, которые были активными участниками и лидерами в своей организации, «Орлята России» оставляют мало места для самостоятельной деятельности детей. Нельзя просто взять внешние атрибуты октябрят и назвать это проектом, который воспитывает детей. Для эффективной работы подобной организации нужна централизованная система, которая внедрена во все школы и классы, и частью более обширной программы работы с молодежью, которая сохраняет преемственность и традиции. Текущий подход, где дети массово включаются в проект без активного желания, не способствует формированию реальных ценностей и навыков. В целом, «Орлята России» могли бы быть положительной инициативой, но их основная ошибка заключается в попытке имитировать октябрятские идеи без необходимой системной поддержки и образования, которое было характерным для советской эпохи. Нельзя создать настоящие традиции и ценности, просто следуя структуре и символике, не имея культурной базы для их развития. Что учителя и педагоги думают о программе «Орлята России» В учебных заведениях постоянно появляются усовершенствования в плане внеклассной деятельности, введения новых предметов и образовательных направлений. Однако, несмотря на хорошие намерения, реализация этих идей не всегда оправдывает ожидания. Примером тому может служить программа «Орленок России». Учитель и блогер Ирина поддерживает идею этой программы, но выражает определенные нарекания на её выполнение. За последние десять лет было создано множество инициатив и проектов на федеральном уровне, предназначенных для участия школьников.
Школьники из Вологды отправятся в детский центр «Орлёнок» в Туапсе
| «Орлята России»: слёт в Пестяковской школе | В течение года обучающиеся программы «Орлята России» под руководством учителей могут принять участие в коллективных творческих мероприятиях разных направлений и достигнуть звания «Орлёнок» в 7 треках. |
| Прошел фестиваль "Орлята России" | В филиале школы «Орлята России» завершили трек «Орленок-Хранитель исторической памяти». |
| Орлята России - МОУ СОШ села Черкасского | Трек получился очень насыщенным и интересным, а «Орлята России» готовы приступить к следующим заданиям! |
Опыт участия в конкурсном отборе "Содружество Орлят России"
Мы рады, что один из этапов его реализации прошел в нашем Центре. В рамках смены дети участвовали в образовательных и творческих занятиях, встречались с людьми, способными не только научить, но и вдохновить на победы в дальнейшем. Эти активные, яркие две недели стали отличным стартом в будущее для ребят.
Ребят встретил детский центр «Орленок». Проект направлен на развитие социальной активности младших школьников и разработан по поручению министра просвещения России Сергея Кравцова центром «Орленок» и «Российским движением школьников» в рамках национального проекта «Образование», сообщает пресс-служба ВДЦ. Он стартовал в начале учебного года и включил ряд заданий, по итогам выполнения которых и определились сильнейшие.
Ребятам пришлось соревноваться в разных дисциплинах, и каждый участник смены смог показать себя сильнейшим в том или ином направлении. Представляем вашему вниманию имена сильнейших участников и команд. Сильнейшими командами по итогам конкурса «Полоса препятствий» стали: 3 место — команда Колосовского района; 2 место — команда города Омска; 1 место — команда Щербакульского района.
В интеллектуальном конкурсе лучше всего себя показали команды Омского 3-е место , Колосовского 2-е место и Тюкалинского 1-е место районов.
В празднике приняли участие обучающиеся всей страны, их наставники и классные руководители, а также вожатые и руководство Центра. Важной частью мероприятия стало посвящение детей в движение «Орлята России».
Отметим, что по традиции каждая океанская смена завершается награждением самых активных участников, которые ярче всех показали себя в рамках программы. Программа «Орлята России» — уникальный проект, направленный на развитие социальной активности школьников младших классов.
🦅ОРЛЯТА РОССИИ
Ребята поучаствовали в 7 треках, на которых познакомились с направлениями программы "Орлята России": "Лидер", "Доброволец", "Мастер", "Эколог", "Спортсмен", "Эрудит", "Хранитель истории". Ребята на каждой станции за свои успехи получали жетон с достопримечательностью Северска и потом все вместе создавали карту города и выстраивали культурный маршрут по Северску.
Материалы выставки составитель — Г. Нурова охватывают разнообразную тематику воспитательной работы с детьми разного возраста. Представлены пособия по методике воспитательной работы с пионерами и октябрятами в советской школе, в преемственности педагогических подходов, которые могут быть полезны для повышения компетенций учителей, советников по воспитанию, вожатых в организации деятельности объединений школьников и детского отдыха. Выставка в отделе обслуживания читателей действует по 4 мая.
Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников», ФГБУ «Российский детско-юношеский центр» и Всероссийский детский центр «Орлёнок» — крупнейшие лидеры страны в проектах воспитательной деятельности — с октября 2021 года реализуют Программу развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России». Программа разработана в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» и направлена на формирование ключевых базовых ценностей: команда, семья, Родина, познание, природа, здоровье. Программа, в которой принимают участие более миллиона российских школьников, реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и включает семь треков, в которых ребята достигают звания «Орлёнок»: «Орлёнок — Эрудит», «Орлёнок — Хранитель исторической памяти», «Орлёнок — Мастер», «Орлёнок — Лидер», «Орлёнок — Спортсмен», «Орлёнок — Доброволец», «Орлёнок — Эколог». Благодаря Программе «Орлята России» первоклассники и ребята младших классов намного легче и, главное, в интересных игровых, творческих и познавательных форматах, включаются в общественную жизнь класса и школы, становятся настоящими школьниками. Программа дает ребятам возможность проявить себя не только в коллективном, но и в личностном формате, учит самостоятельности, поддерживает инициативность и стремление побеждать. Для нас основной показатель работоспособности и востребованности Программы в том, что она за четыре месяца этого учебного года стала столь массовой и продолжает вовлекать все новые классные коллективы», — отметил директор ФГБУ «Росдетцентр» Александр Кудряшов. Программа позволяет решать одну из главных задач государственной политики в сфере образования — сохранение и развитие единого образовательного пространства России.
Станция «Орлёнок — Спортсмен» вызвал у ребят бурю эмоций: участники метали мяч в цель, бегали в огромных шортах, играли в игру «Парашют». Познакомится с традициями России, вспомнить ее основные символы орлята смогли на станции «Орлёнок — Хранитель исторической памяти». Станция «Орлёнок — Эрудит» запомнилась ребятам игрой в «Умное лото» и отгадыванием пословиц по эмодзи. Благодаря треку «Орлёнок — Лидер» участники, выполняя задания, учились работать в команде и брать на себя ответственность за других, еще больше сплотили свои мини коллективы. По мере выполнения различных заданий на станциях орлята начали писать летопись орлят своей школы, которую продолжат создавать в течение года. Сопровождали орлят от станции до станции юнармейцы отряда «Беркут», а встречали на станциях и проводили занятия бойцы педагогического отряда «НАШИ» и волонтеры отряда «Звон». Пока ребятами с увлечением проходили станции, педагоги приняли участие в методическом совещании под руководством муниципального координатора проекта и постарались найти ответы на все интересующие их вопросы, возникающие при реализации программы "Орлята России".
В «Орленке» завершился финал проекта «Орлята России»
Накануне Орловская детская хореографическая школа им. Э.М. Панковой опубликовала список лауреатов и обладателей гран-при VI Открытого городского хореографического фестиваля-конкурса «Орлята России». Завершился 78-й Российский конкурс юных талантов, который проходил во Всероссийском детском центре «Орленок». Во Всероссийском конкурсе «Содружество Орлят России» победили учащиеся химкинской школы №26, сообщили в пресс-службе администрации города Химки.