3 План истории дружбы Соболька и Приемыша. История дружбы Соболька и Приемыша прекрасно показывает, как два разных персонажа могут найти общий язык и стать неразлучными друзьями. Спросил я. Сперва то боялся, а потом привык. теперь лебедь-то в другой раз у Соболька и кусок отнимает.
Страница 84- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
Найди в произведении слова и выражения, близкие к тем, что используются в фольклорных произведениях. Стихотворение очень напоминает сказку или народную песню своей манерой повествования. Роса жемчужная, словно зоренька, белоснежная лебёдушка, колечки изумрудные, трава шелковая, малых лебежатушек. Перечитай начало стихотворения. Какую картину изображает поэт? Какие эпитеты и сравнения помогают ему описать красоту наступающего утра? Предвещало ли оно беду?
Поэт изображает утро на берегу озера. Сосны освещены красным светом восхода, на траве лежит роса. Из камышей выплыла лебедь с птенцами. Эпитеты: из-за леса темного, красна зорюшка, ясной радугой, огоньки-лучи багровые, сосны старые, могучие, роса жемчужная, блестки алые. Ничто не предвещало беду. Как автору удаётся показать, что лебедушка была хорошей матерью?
Как поэт относится к ней? В каких словах это передаётся? Лебедушка заботится о своих птенцах, самоотверженно оберегает их от любой опасности. Она хорошая мать. Поэт любуется лебедушкой, выражает ей свою симпатию, жалеет ее, когда ее схватил орел: "выплывала, словно зоренька", "а лебедка белоснежная, не спуская глаз, дозорила", "распустила крылья белые белоснежная лебедушка и ногами помертвелыми оттолкнула малых детушек". Даже при смерти мать пытается защитить своих детей, оттолкнула их к воде.
Ответы на вопросы страницы 76. Выскочка 1. Почему Пришвин назвал свой рассказ «Выскочка»? Рассказ Пришвина называется «Выскочка» в честь сороки. Как автор описывает Вьюшку, её поведение? Лайку сначала назвали Бией в честь реки, на которой она родилась.
Но скоро Бию стали называть Бьюшка, а потом и вовсе Вьюшка. Получая косточку, она опускала свой хвост, «это у нее означало тревогу и начало бдительности, необходимой для защиты, - известно, что в природе на кости есть много охотников». Что произошло с Вьюшкой? Как она проявила себя в ситуации с сорокой? Сороки отвлекали внимание Вьюшки, чтобы украсть кость. Но собака распознала, что задумали сороки.
Выскочка схватила кость, но взлететь с ней не успела - Вьюшка схватила ее за хвост, и кость выпала. Что ты узнал о Выскочке? Какое чувство вызвала у тебя сорока? Случайно ли писатель так назвал её? Сороку жалко, но в то же время понимаешь, что она ведет себя глупо.
Дескать , скучно мне, псу, бух тебя, друг единственный. Можно только это можно ещё дополнить.
Колесников Кирилл История дружбы Соболько и Приемыша. Знаешь ответ?
Только лебедь плыл по воде, а пёс бежал по берегу. Он не рисковал плавать, а лебедь пел ему песни, как милому другу. Соболько отличался озорным нравом и иногда пытался укусить лебедя за хвост. Но Приёмыш в обиду не давался. Когда собака наскакивала на него, лебедь широко распахивал крылья, вытягивал шею и шипел.
Вскоре на водной глади озера показалась лодка Тараса, и Соболько принялся радостно лаять. К большому удивлению рассказчика, он увидел красивого белого лебедя, плывшего возле лодки. Старик рассказал ему, как месяц назад охотники убили взрослых лебедей и он приютил у себя осиротевшего малыша. Тарас очень привязался к лебедю и назвал его Приёмышем. Приёмыш отвечал взаимностью своему новому другу: по утрам он плавал кормиться в протоку и неизменно возвращался домой. Рассказчик предположил, что осенью лебедь улетит в тёплые края, но Тарас надеялся, что Приёмыш перезимует в его избушке.
Он категорически отказался подрезать крылья питомцу, как то советовали другие охотники: Тарас не представлял, как можно изувечить божье создание в угоду собственной прихоти. Рассказчик пробыл у Тараса целый день. Было видно, что старик всем сердцем прикипел к красивой гордой птице, да и Соболько очень привязался к Приемышу. Прощаясь, Тарас пригласил рассказчика приехать осенью, поохотиться на рябчиков.
Страница 84- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
4. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша. Подчеркни слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приёмыша и Соболько. Пересказ: У Соболько и Приемыша очень интересная дружба. Новости Новости.
Страница 84- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина Часть 2.
После этого они стали еще ближе и никогда не расставались. Они продолжали проводить время вместе и помогать друг другу в трудные моменты. Их дружба была настоящей и прочной, и они были счастливы вместе. Поиск вопроса.
Первым пунктом нашего плана будет введение в историю дружбы Соболька и Приемыша. Мы расскажем о том, как они познакомились, какими они были вначале, и какая связь их объединяла. В этом пункте можно использовать выразительные эпитеты, чтобы описать их характеры и поведение. Во втором пункте нашего пересказа будут основные события и поворотные моменты истории. Здесь можно уделить внимание различным испытаниям и трудностям, которые пережили герои, и как они это сделали. Также следует описать самые яркие и запоминающиеся моменты из разных частей повествования. В заключении нашего пересказа мы выразим свое отношение к истории дружбы Соболька и Приемыша. Мы расскажем о том, какое уроки мы почерпнули из этой истории, и как она изменила наше представление о дружбе и верности. Здесь можно использовать цитаты или выразить свои мысли и выводы относительно этой истории. История дружбы Соболька и Приемыша можно сравнить с кластером самоцветов — она излучает неповторимую красоту и притягательность. В каждом пункте пересказа необходимо передавать главное суть и эмоции, которые пронизывают эту историю. Только так нам удастся полностью раскрыть ее и передать весь ее очарование. Итак, давайте вместе перескажем историю дружбы Соболька и Приемыша! Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша? План пересказа История дружбы Соболька и Приемыша началась в глубинке, где они проводили летние каникулы. Между ними возникла непростая связь, и слово «дружба» действительно оправдало свое значение. Они поделились секретами, пережили множество приключений и окружили друг друга поддержкой и заботой. Для пересказа этой истории можно использовать кластерный метод. В центре сюжета будет основная тема — дружба Соболька и Приемыша. Вокруг нее можно расположить подтемы, такие как первая встреча, совместные игры, помощь в трудностях и т. Описать место и время, где началась история дружбы. Первая встреча. Рассказать о том, как Соболька и Приемыш впервые познакомились, как были общие интересы и как они сразу подружились. Совместные игры. Описать различные игры и забавы, которые Соболька и Приемыш придумывали вместе. Уделять внимание особенностям их совместных занятий и какие эмоции это вызывало у героев. Секреты и приключения. Отметить важность доверия между Соболькой и Приемышем. Рассказать о том, какие секреты они делились, какие приключения пережили вместе и как это укрепляло их дружбу. Помощь в трудностях. Показать, что настоящая дружба проявляется и в трудные моменты. Описать, как Соболька и Приемыш поддерживали и помогали друг другу, когда им было тяжело. Таким образом, пересказ истории дружбы Соболька и Приемыша будет построен на основе кластерного метода, описывая различные аспекты их отношений, начиная от первой встречи до взаимной поддержки в трудностях. Об истории дружбы Соболька и Приемыша Как-то раз в лесу оказался Собольк, маленький и пушистый зверек. Он был очень одинок и грустен, потому что никто не хотел с ним дружить. Однако, однажды он встретил Приемыша, мудрого сову-совершеннолетка. Эта встреча стала началом необычной истории их дружбы. Читайте также: Почему свинья не видит небо: научное объяснение Собольк и Приемыш проводили вместе много времени. Они часто гуляли по лесу, играли в игры и беседовали. Приемыш был очень умной и любил учить Соболька новым вещам. Он часто рассказывал ему о разных растениях и животных, о разных частях леса и их значения. Постепенно, благодаря этим занятиям, Собольк начал лучше понимать окружающий мир и стал более уверенным и самостоятельным.
Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы. Я думаю - так... Настя6156 28 апр. Настя5962 28 апр. Lusine03 28 апр. Kalitovo 28 апр. Сказочный мир пьесы А?
А то гулять вместе отправятся : лебедь по воде , а Соболько - по берегу. Пробовал пёс плавать за ним , ну, да ремесло-то не то: чуть не потонул. А как лебедь уплывёт, Соболько ищет его. Сядет на бережку и воет...
Страница 84- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
На ваш вопрос, находится ответ у нас, Ответил 1 человек на вопрос: Приготовься пересказать историю Дружбы соболька и приемыша. История дружбы соболька и приёмыша пересказ. 3 План истории дружбы Соболька и Приемыша. Новости Новости. На ваш вопрос, находится ответ у нас, Ответил 1 человек на вопрос: Приготовься пересказать историю Дружбы соболька и приемыша.
«Приёмыш» читательский дневник
Теперь вот скоро месяц будет, как живем вместе. Утром на заре поднимается, поплавает в протоке, покормится, потом и домой. Знает, когда я встаю, и ждет, чтобы покормили. Умная птица, одним словом, и свой порядок знает».
Отношения между собольком и приемышем стали примером истинной дружбы для всех остальных лесных жителей Они разделяли вместе радости и горести, и ни одно испытание не могло разрушить их дружбу. Благодаря приемышу, собольк нашел верного и преданныего друга, и они продолжают проводить вместе каждый свободный момент Шаг 3: Завершение истории и поучение Завершая историю о дружбе Соболька и Приемыша, мы видим, как много они прошли вместе. Несмотря на все трудности и препятствия, они нашли друг друга и стали неразлучными друзьями.
Их история показывает, что дружба может возникнуть между самыми неожиданными существами и преодолеть любые преграды. Важное поучение, которое мы можем извлечь из этой истории, состоит в том, что истинная дружба не зависит от внешности или иных внешних качеств. Она строится на взаимной поддержке, понимании и доверии. Собольк и Приемыш воплощают эти ценности в своей истории, показывая, что настоящая дружба может возникнуть между самыми разными существами. Также история Соболька и Приемыша наглядно демонстрирует, что взаимоуважение и терпимость помогают сохранить и укрепить дружеские отношения.
Как он сам объяснил свой поступок? Что было правильнее: поступить так, как это сделал Тарас; подрезать лебедю крылья и навсегда сделать его ручным; силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей? Ответ Тарас почувствовал горечь и тоску. Он скучал по Приёмышу. Но он понимал, что лебедь — дикая перелетная птица, и в неволе, скорее всего, не выживет. Уж птица такая особенная». Тарас принял единственно верное решение.
К большому удивлению рассказчика, он увидел красивого белого лебедя, плывшего возле лодки. Старик рассказал ему, как месяц назад охотники убили взрослых лебедей и он приютил у себя осиротевшего малыша. Тарас очень привязался к лебедю и назвал его Приёмышем. Приёмыш отвечал взаимностью своему новому другу: по утрам он плавал кормиться в протоку и неизменно возвращался домой. Рассказчик предположил, что осенью лебедь улетит в тёплые края, но Тарас надеялся, что Приёмыш перезимует в его избушке. Он категорически отказался подрезать крылья питомцу, как то советовали другие охотники: Тарас не представлял, как можно изувечить божье создание в угоду собственной прихоти. Рассказчик пробыл у Тараса целый день. Было видно, что старик всем сердцем прикипел к красивой гордой птице, да и Соболько очень привязался к Приемышу. Прощаясь, Тарас пригласил рассказчика приехать осенью, поохотиться на рябчиков. Когда рассказчик навестил сторожа поздней осенью, он не узнал его: настолько больным и усталым тот выглядел.
План пересказа истории дружбы соболька и приемыша
Новости Новости. Краткое содержание рассказа «Приемыш» подробно по главам. 4. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Пересказать историю дружбы Саболька и приемыша.
Как описать дружбу Соболька и Приемыша: основные моменты и план пересказа
Часть 2 Новая версия Развернуть Рассмотрим ответы на Страница 77 из учебника по литературному чтению для 4 класса Климановой Что почувствовал Тарас, когда Приёмыш улетел? Почему герой отпустил лебедя? Как он сам объяснил свой поступок? Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша.
Так старик называл лебедя, что уже месяц жил у него. Тарас спас птицу, когда господа, приезжавшие из города на охоту, застрелили его родителей. Старик приютил Приёмыша и привязался к нему, будто к близкому человеку, привык к лебедю и Соболько. Рассказчик решил провести на сайме весь день, он любил старика и с удовольствием слушал его интересные рассказы, а вечером вместе они удили рыбу. Барин наслаждался чистым воздухом и красотой Светлого озера, которое недаром носило такое название. Озеро было большое и глубокое, а особую красоту придавали ему лесистые острова. Тарас жил здесь сорок лет с тех пор, как остался один после смерти жены и детей.
Но бывший охотник среди зверей и птиц в лесной глуши не чувствовал себя одиноким. Он с любовью говорил о природе и особенно гордился своим Приёмышем, он много рассказывал барину о том, насколько умная и гордая эта птица. Старик был уверен, что лебедь не покинет его, ведь на сайме он сыт и согрет, да и озеро рядом достаточно большое. Тем более, что птица привыкла к Тарасу и его собаке. Уезжая, рассказчик видел, как разыгрались на берегу лебедь и Соболько. А старик от души смеялся, наблюдая забавную картину. III Когда рассказчик снова смог выбраться на Светлое озеро, стояла уже поздняя осень. Осенний лес был по-своему хорош, природа будто отдыхала в тишине от летнего зноя. Тарас был дома и чинил невод, вид у старика был жалким и уставшим, и, встретив барина, он поспешил поделиться своим горем. Оказалось, Приёмыш всё же покинул избушку Тараса, и теперь они с Собольком снова остались вдвоём.
Когда он проснулся, мамы не было, но вокруг было много млышей-стрижат - его браьтев и сестер. Стрижата стали звать маму: «Скрип! Скрип обижался, когда мама заботилась и о других стрижатах, но он понял, что маму не разжалобить писком.
Понял стрижонок, какая у них серьезная и строгая мама. Ее не разжалобишь писком». Мама хотела научить стрижонка, что нужно думать не только о себе, но и о своих близких.
Какие слова выбирает автор, чтобы рассказать о стрижихе? Согласен ли ты с тем, что она была хорошей матерью? Стрижих растила стрижат одна, потому что их папу убили мальчишки.
С рассвета и до вечера носилась она над берегом и водой, схватывала на лету мошек, комариков, дождевые капли. Приносила их детям». Стрижиха волновалась за детей, воспитывала их.
Почему стрижата остались одни? Как писателю удаётся показать, что стрижи очень дружные? Когда на стрижей напал сокол, стрижиха пыталась отвлечь его, и сокол схватил ее и унес.
Но стрижи не бросили ее птенцов. Ночью к стрижатам прилетал вожак Белое брюшко и согрел их своими крыльями. Днем другие стрижи кормили и поили сироток.
У стрижей много врагов: «страшный быстрый сокол, клюватая ворона, черная гадюка». Когда им угрожала опасность, все стрижи вылетали из своих норок и набрасывались на врага: «Дружно налетали стрижи, все как один». Как стрижонок Скрип научился летать?
Какие слова помогают понять его состояние? Вожак Белое брюшко взялся обучить стрижат летать. Он вытолкнул Скрипа из норки, и стрижонку пришлось растопырить крылья и лететь.
Остальные стрижи «погнали его от норки всей стаей, навстречу ветру, навстречу ослепительному солнцу». Но стрижи не давали ему упасть. Они гоняли его над водой, над берегом, над лесом».
Так Скрип научился летать. Почему Скрип оказался в руках ребят? Что он почувствовал в этот момент?
Скрип оказался в руках ребят, потому что не смог выкопать достаточно глубокую норку, чтобы укрыться в ней. Он очень испугался, когда дети его поймали. Как писатель относится к поступку мальчиков?
Автор называет ребятишек хорошими, потому что они хоть и поймали, но потом выпустили Скрипа. Он прощались со стрижом, когда тот собирался лететь на юг, кричали ему «До свидания, Скрип! Прилетай в свою норку!
Добавить текст Вернуть оригинал «Тут охотники из господ наезжали; ну, лебедя с лебедушкой и пристрелили, а вот этот остался. Забился в камыши и сидит. Летать-то не умеет, вот и спрятался ребячьим делом. Я, конечно, ставил сети подле камышей, ну и поймал его.
ГДЗ Литературное чтение 4 класс (часть 2) Климанова. страницы 67-68. Номер №4
Правильный ответ на вопрос«Запиши историю дружбы Соболько и Приёмыша! Они вместе гуляли приёмыш по воде, а соболько по земле. соболько пытался плыть за приёмышем но не получалось он вылезал из воды, приёмыша небыло и соболько начинал выть и стонать. История дружбы Соболька и Приемыша: Приемыш сначала боялся пса, потом привык. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: Приготовься пересказать историю дружбы Соболько и Приёмыша. Вопрос школьника по предмету Литература. Помогите! рассказ приёмыш приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё нужен план и пересказ. Пересказывая историю дружбы Соболька и Приемыша, можно выделить несколько ключевых моментов.
Остались вопросы?
Вопрос школьника по предмету Литература. Помогите! рассказ приёмыш приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё нужен план и пересказ. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Помогите! рассказ приёмыш приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё нужен план и пересказ. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: Приготовься пересказать историю дружбы Соболько и Приёмыша. Читательский дневник по рассказу «Приёмыш» Дмитрия Мамина-Сибиряка.