Участники форума обсудили направления совершенствования гуманитарного образования в России, обменялись мнениями между представителями российских научных организаций, гуманитарных вузов и государственной власти. Перед тем, как собираетесь поехать в Институт дополнительного образования, изучите местоположение учреждения на карте. удостоверение РГГУ о повышении квалификации; - сертификат РГГУ о дополнительном образовании взрослых.
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт реализует стратегию непрерывного образования в рамках дополнительного профессионального образования и дополнительного образования взрослых и детей. Институт предоставляет следующие образовательные программы обучения: - подготовительные курсы ЕГЭ и ОГЭ; - обучение в лицейских классах РГГУ; - профессиональная переподготовка с присвоением дополнительной квалификации; - профессиональная переподготовка с правом ведения профессиональной деятельности; - повышение квалификации профессорско-преподавательского состава и специалистов; - стажировки как форма повышения квалификации и профессиональной переподготовки; - дополнительные образовательные программы.
У нашей группы была уникальная возможность не только прогуляться по липовым аллеям парка и осмотреть дворец снаружи, но и побывать внутри. В интерьерах сохранились росписи первой четверти XIX века, десюдепорты и удивительные плафоны, а также колонны из искусственного мрамора, который был очень моден в этот период. Дом был построен при Строгановых и тогда же оформлен парк: парадная часть была устроена как регулярная, а ближе к реке расположен английский пейзажный парк с мостиками и беседкой «Миловида». Храм представляет собой бесстолпный четверик с пятиглавием, по фасаду он украшен изразцами.
Программы повышения квалификации Стажировка как форма повышения квалификации Институт дополнительного образования РГГУ проводит повышение квалификации специалистов в форме стажировки совместно с учебными подразделениями университета. Стажировка является индивидуальной или групповой формой обучения. Стажировка осуществляется в целях совершенствования и приобретения профессиональных компетенций, изучения передового опыта в сфере, соответствующей квалификации специалиста, а также в смежных областях профессиональной деятельности.
Открывая заседание, проректор РГГУ по научной работе Ольга Павленко зачитала приветственный адрес замминистра науки и образования Российской Федерации Дмитрия Афанасьева: «Убеждён, проект сплотит сотни учёных и преподавателей, вдохновит их на проведение совместных исследований, создание консорциумов и новых сетевых научно-образовательных проектов, а также поможет нашим странам укрепить дружеские связи, усилить кадровый и научный потенциал», — было сказано в обращении. На фото: Ольга Павленко В ходе своего выступления Александр Чубарьян отметил важную роль международного сотрудничества историков России и стран СНГ для развития исторической науки и укрепления межкультурных связей: «То, что здесь так много наших коллег из стран СНГ, делает это событие знаковым. Обращаясь к преподавателям, хотел бы сказать, что у них уникальная работа: в своей деятельности они соединяют российскую культуру и вместе с тем культуру той страны, которую представляют. В рамках этого процесса особое внимание надо уделить проблеме идентичности», — отметил он. По словам академика, тема идентичности находится на «авансцене мировой исторической науки». Для стран СНГ вопросы формирования идентичности особенно актуальны.
Дни открытых дверей РГГУ
Доехав до м. Новослободская вы идите на остановку: Лесная улица и садитесь на маршрут: Автобусы: 15, М10, Т47, доезжаете до Остановки: Метро Новослободская и идёте пешком 10,42 мин.
Целительные травы и настои, которые помогают изгонять из организма черную желчь. Сложность интерпретации произведения Дюрера. Колдовство и безумие Судебные врачи против костров инквизиции. Спор о ведьмах: одержимость дьяволом или помутнение рассудка. Меланхолия как одна из разновидностей безумия. Печальная женщина, суета сует и Мария Магдалина Образ сидящей фигуры, подпирающей голову рукой, ставший изобразительным синонимом меланхолии.
Мария Магдалина и vanitas: череп как один из главных атрибутов "Суеты сует" и его переход в арсенал меланхолии. Елизаветинский недуг Меланхолия как поза. Миниатюрный портрет: его символика и роль при дворе Елизаветы I.
Институт реализует стратегию непрерывного образования в рамках дополнительного профессионального образования и дополнительного образования детей и взрослых. Был создан 20 мая 2016 года.
По завершении образования выдаются документы установленного образца: диплом РГГУ о профессиональной переподготовке; удостоверение РГГУ о повышении квалификации; сертификат о дополнительном образовании.
Для решения этой задачи проект "ДНК России" совместно с ГАУГН разрабатывает очень большой и широкий спектр как направлений подготовки, так и исследований, ведётся разработка нескольких ключевых учебников для всего образовательного пространства нашей страны. Я надеюсь, что эта работа будет продолжена, она будет плодотворной, и у нас будет возможность вместе трудиться на благо нашей страны и общества», — поделился Андрей Полосин. В мероприятии приняли участие руководители научных организаций Российской Федерации, руководители ведущих вузов, директора институтов Российской академии наук, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Администрации президента Российской Федерации и партнеры ГАУГН. Спикеры обсудили перспективы современной организации высшего гуманитарного образования России и развитие общегуманитарных курсов как формы организации высшего гуманитарного образования. Продолжилась работа Форума в формате трёх научных секций. На секции «Методология гуманитарного знания и образования в современном мире», которая прошла под модерацией исполняющего обязанности ректора ГАУГН Николая Промыслова, эксперты сферы высшего образования обсудили перспективы и проблемы цифровизации гуманитарного знания, а также отметили неизбежность этого процесса и стремительного развития сферы онлайн-образования. Проанализировали влияние искусственного интеллекта на изменение гуманитарной среды, обсудили как можно защитить гуманитарное знание от пагубного воздействия искусственного интеллекта. Кроме того, участники подняли тему истинности гуманитарного знания в эпоху постмодерна, проблемы объективности в современной гуманитарной научной парадигме, цели современных гуманитарных исследований.
На секции «Цели и задачи гуманитарного знания в современном обществе. Популяризация академической гуманитарной науки в современном мире», которая прошла под модерацией временно исполняющего ректора ГАУГН 2022 г. Первый вопрос, который подняли участники, касался портрета выпускника-гуманитария.
РГГУ, институт дополнительного образования
Смотрите видео онлайн «Институт дополнительного образования РГГУ. Институт дополнительного образования является структурным подразделением ФГБОУ ВО Российский государственный гуманитарный университет. Институт реализует стратегию непрерывного образования в рамках. Образование для детей 495 250 Toggle navigation Институте Образование для детей Образование для взрослых Контакты ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РГГУ Подробнее Институт дополнительного образования РГГУ.
Профессиональная переподготовка
Участники форума обсудили направления совершенствования гуманитарного образования в России, обменялись мнениями между представителями российских научных организаций, гуманитарных вузов и государственной власти, обозначили наиболее актуальные вопросы и векторы развития гуманитарных направлений и дисциплин в рамках высшего образования. Первым с приветственным словом выступил Президент ГАУГН, академик РАН Александр Чубарьян: «Когда мы создавали Государственный академический университет гуманитарных наук, изначально задумывалось, что он будет неразрывно связан с Российской академии наук: но не с Академией, как государственной структурой, а непосредственно с её научно-исследовательскими институтами и их работой. В критический для академического сообщества период ГАУГН взял на себя фундаментальную задачу — содействовать работе институтов и, скажу откровенно, омоложению научных кадров», — поделился Президент ГАУГН. Александр Чубарьян отметил, что ГАУГН никогда не был традиционным высшим учебным заведением и всегда выбивался из общепринятых рейтингов университетов России. По мнению эксперта, в 30-летний юбилей можно наконец сказать, что ГАУГН не просто состоялся как университет, а нашёл свое уникальное место в научно-образовательной среде нашей страны, не только выполнил главную свою задачу, но и наполнил гуманитарное университетское образование современными достижениями науки — это большое достижение команды Университета. К поздравительным словам присоединился заместитель Министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев: «Сегодня Россия делает стратегические инвестиции в гуманитарную область. Мы понимаем, что освоение истории, философии, языка и литературы, культуры в широком смысле формирует те компетенции, те знания и мировоззренческие установки, которые позволяют человеку быть и успешным в самом широком понимании этого слова, и одновременно полезным обществу: в сфере научных исследований, государственного и корпоративной управления, публичной сферы и так далее. Хотелось бы отметить, что ГАУГН уже 30 лет достойно выполняет свою гуманитарно-образовательную миссию, и одновременно, о чем говорит сегодняшний форум, выступает площадкой, на которой мы можем обсуждать самые актуальные проблемы, тренды и вызовы гуманитарной науки.
От имени Министерства науки и высшего образования России поздравляю основателей университета, его руководителей, преподавателей, конечно же, студентов», — поделился Дмитрий Афанасьев. Также с приветственным словом участникам форума выступил проректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, руководитель проекта «ДНК России» Андрей Полосин: «Сегодня понимание необходимости гуманитарной составляющей в любом образовании осознаётся практически всеми. В то же время эта область должна найти новое переосмысление, в том числе, с учетом новейших достижений и открытий науки.
Институт предоставляет следующие образовательные услуги: профессиональная переподготовка с присвоением квалификации; профессиональная переподготовка с правом ведения нового вида профессиональной деятельности; повышение квалификации, в том числе педагогических работников образовательных организаций; стажировка как форма повышения квалификации; подготовка к поступлению в магистратуру РГГУ; дополнительное образование взрослых.
Генеалогия и история семьи Обучение на данной программе даст тебе представление о развитии генеалогии как науки и практики, знания об исторической генеалогии России, показать возможности извлечения генеалогической информации из разнообразных исторических источников и представить методику составления родословных и воссоздания истории семьи. Подробнее о программах и о том, как записаться на них, смотри на сайте.
Учебные планы и содержание программ регулярно обновляется с учетом всех актуальных культурных и образовательных тенденций, а также запросов слушателей программ, поэтому искусствоведческая переподготовка вызывает неизменный интерес у аудитории. Привлекает потенциальных учащихся и возможность поступления в магистратуру РГГУ по окончании любой из двух программ, о чем рассказали на презентации представители Института дополнительного образования РГГУ. В соответствии с Правилами приема в РГГУ диплом о профессиональной переподготовке позволяет получить 10 баллов в портфолио поступающего в магистратуру нашего университета.
РГГУ, институт дополнительного образования
Институт дополнительного образования РГГУ приглашает на обучение по программе повышения квалификации "Теория и практика транзактного анализа"! Институт дополнительного образования, РГГУ у метро Новослободская, Чаянова, д. 15, корп. 5: как проехать, на карте, часы работы, телефон, сайт. Компания РГГУ «Институт дополнительного образования» находится в Москве по адресу Чаянова, 15 к5. РГГУ, институт дополнительного образования работает по адресу ул. Чаянова, 15к5 в Москве.
Институт доп
| Профессиональная переподготовка | ГГУ – российский государственный гуманитарный университет. |
| ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РГГУ | Перед тем, как собираетесь поехать в Институт дополнительного образования, изучите местоположение учреждения на карте. |
Российский государственный гуманитарный университет
Центр довузовского образования РГГУ создан по инициативе и непосредственном участии профессора РГГУ кой как специализированное структурное подразделение Российского Государственного Гуманитарного Университета в 1997 году. http. Российский Государственный Гуманитарный Университет (РГГУ) предлагает обучение на 11 факультетах. Перед тем, как поехать в Институт дополнительного образования, изучите расположение организации на карте.
Рггу переподготовка
Перечень программ не очень большой, но он постоянно расширяется с учётом потребностей слушателей. На сайте организован относительно удобный поиск по видам курсов, поэтому каждый посетитель без труда найдет интересующую его тему. Типов программ несколько: профпереподготовка; повышение квалификации в том числе для школьных учителей ; стажировка; общеобразовательные курсы для взрослых и подготовительные для подростков. Слушателям, успешно прошедшим обучение, институт выдает официальные документы: дипломы РГГУ о профессиональной переподготовке, удостоверение о повышении квалификации, сертификаты о дополнительном образовании.
Подготовка к поступлению в магистратуру РГГУ Приглашаем абитуриентов, поступающих в магистратуру РГГУ, на повышение квалификации и профессиональную переподготовку по направлениям магистерских программ. Обучение по программам даст возможность: сформировать представление о современных научных подходах к изучению той сферы, которой посвящена магистерская программа РГГУ; получить методические рекомендации, которые помогут эффективно подготовиться к поступлению и обучению в магистратуре; получить дополнительный балл при поступлении в магистратуру РГГУ.
Белорусская вы идите на остановку: Лесная улица и садитесь на маршрут: Автобусы: 15, М10, Т47, доезжаете до Остановки: Метро Новослободская и идёте пешком 10,42 мин.
Пушкина , научная библиотека, центр комплектования библиотек вузов РФ иностранной литературой, центр консервации документов библиотек вузов РФ. Директор — д-р ист. В составе института действуют: факультет архивного дела; факультет документоведения и технотронных архивов; факультет истории, политологии и права РГГУ, в том числе Учебно-научный Мезоамериканский центр им. Кнорозова; факультете международных отношений и зарубежного регионоведения, высшая школа документоведения и архивоведения. Институт экономики, управления и права Создан в 1995 году. В настоящее время директор — д-р эконом. Институт был не раз замечен в создании «липовых» диссертаций, так вольное сообщество «Диссернет» опубликовало целую подборку расследований об ИУЭПе и его директоре Н. Архиповой, вновь назначенной проректором после увольнения Е. Институт психологии им. Выготского В составе института действуют: Факультет психологии, включающий в себя специальности психология, клиническая психология, психология служебной деятельности; а также Психолого-педагогический факультет, включающий в себя специальности психолого-педагогическое образование, психология и педагогика девиантного поведения; Учебно-консультативный центр практической психологии. Институт массмедиа В составе института действуют: Факультет журналистики; Учебно-производственный телевизионный центр практической журналистики. Деканом факультета журналистики на сегодняшний день является Макарова Наталия Яковлевна. Институт лингвистики Институт состоит из Факультета теоретической и прикладной лингвистики декан И. Шаронов , отделения интеллектуальных систем в гуманитарной сфере заведующий В. Финн и отделения иностранных языков заведующая Т. Институт информационных наук и технологий безопасности Состоит из факультета информационных систем и безопасности ФИСБ. Институт филологии и истории В составе института действуют: Историко-филологический факультет; Отделение переводоведения и практики перевода; Отделение литературы, театра и кино. Институт восточных культур и античности В составе института действуют: Центр сравнительного изучения культур Востока и Запада; Центр компаративистики ; Центр антиковедения; Центр восточной и эллинистической археологии; Центр древневосточных исследований; Мемориальный кабинет-библиотекa академика B. Топорова ; а также 5 кафедр. Институт новых образовательных технологий В составе института действуют: Учебно-научный центр по разработке информационно-образовательных проектов; Учебно-научный центр перспективных медиа-технологий; Центр сетевого вещания, обслуживания и информационнай поддержки комплекса мультимедийных классов; учебно-научная лаборатория развивающих технологий; лаборатория системной интеграции образовательного пространства; лаборатория по проблемам информатики, мехатроники и сенсорики; лаборатория технических средств обучения.