Предлагаю Вашему вниманию прогулку во второй младшей группе в феврале.
Картотека прогулок февраль 2 младшая группа
Мы тоже любим гулять на свежем воздухе! И не сидим без дела. Есть у нас снегоходы, на которых мы любим кататься, есть лопатки чтоб снег копать. Есть горка, на которой очень любят кататься наши детки.
В сказочном лесу пришлось преодолевать разные препятствия: пройти через мост, пролезть через пещеру, пройти по извилистой тропинке и перепрыгнуть через ручеек.
Каждое задание сопровождалось забавной сказкой, и дети с удовольствием их выполняли. В конце занятия играли в подвижные игры: «Зайчишки и ветерок», «Медведь».
Воспитатель предлагает поиграть в игру «Ворона и собачка». Прогулка заканчивается. Зимняя прогулка для младших дошкольников на тему: «В гостях у нас Снегурочка» Цель : познакомить детей с березой, елкой, с их отличительными внешними признаками ; упражнять в пространственной ориентации. Ход прогулки На фоне снега выделяется пушистая зелень елки. Воспитатель обращается к детям: «Смотрите, все деревья, кусты стоят голые, одна елочка зеленеет, красуется. Она к нам на новогодний праздник приходила в гости.
А как она была украшена? Посмотрите, какие у нее колючие иголки, потрогайте ладошкой! А как пахнет елочка? Чуть приминает в руках елочные иголки и дает детям понюхать. Елочка пушистая. Ветки ее называются лапами, они густые, зеленые. Елочка -красавица, детям очень нравится! Все отмечают, что зима любит елочку, укутывает ее сугробами.
Высокие сугробы, елочку еле видно. Затем педагог обращает внимание детей на белый ствол березы, предлагает им обнять, погладить березу, ощутить ее гладкую, шелковистую поверхность и уточняет: белая березка. Дети обхватывают березу руками, решают, какой у нее ствол: толстый или тонкий. Затем находят на участке другие березы, отмечают, какая из них самая толстая вдвоем обхватывают ствол , самая высокая. Проводятся перебежки с целью уточнения названия деревьев. Бегая по участку, дети замечают на дорожке Снегурочку воспитатель незаметно выставляет большую куклу-Снегурочку. Дети радуются, подробно рассматривают ее наряд, вспоминают новогодний праздник, а затем начинают строить ей домик вырубая куб из снежного вала , украшают его разноцветными льдинками, все время обращаются к Снегурочке: «Нравится тебе домик? Теперь ты от нас не уйдешь в лес?
Затем все переходят к свободной игре. В конце прогулки проводится игра «Коза рогатая». Зимняя прогулка для младших дошкольников на тему: «Кролик серенький, зайка беленький» Цель : закрепить знания детей о строении тела животных, уточнить названия частей тела кролика зайца ; формировать бережное отношение к животным, желание заботиться о них. Ход прогулки Дети выходят на прогулку. Но их ждет сюрприз: на веранде в клетке сидит кролик. Воспитатель не торопится, предоставляет детям возможность высказать свое отношение к животному. Затем бережно достает кролика из клетки, прижимает к себе: «Кузя не знает вас, боится». Дети наперебой успокаивают: «Не бойся, мы добрые!
Дети угощают кролика, отмечая: нюхает, грызет, жует, сидит; показывают, как он скачет. Старшие дети вместе с педагогом считают: два уха, один хвост, четыре лапы. Можно продолжить наблюдение, сказав детям, что у кролика Кузи живет в лесу братец -заяц. Все идут по участку, отыскивают муляж зайца, сравнивают, похож ли братец-заяц на своего братца-кролика Кузю. Дети сами отмечают, как братцы передвигаются, чем любят лакомиться. Воспитатель уточняет: заяц летом носит серую шубку, а зимой белую. Какого цвета зима? А шубка зайца?
Педагог подводит детей к правильному выводу: «Сидит беленький заяц в снегу, его не видно, никто не обидит». Воспитатель обращается к детям: «У кого белая шубка, как у зайца? У кого серая, как у братца-кролика? А теперь все дружно попрыгайте, как зайцы и кролики». Взяв игрушечных зайца и кошку, можно рассказать малышам сказку «Длинный -короткий». Затем все переключаются на постройку теремка, вспоминают сказку, уточняют, что зверушки зимою в теремке не замерзнут. Из снежного сугроба или вала вырубают куб, а в нем -полочки. Воспитатель предлагает детям одного за другим персонажей сказки приготовленные заранее мягкие игрушки.
Дети расставляют их, решая, кто будет жить высоко, кто низко. Только медведя никуда не посадишь -очень большой, не помещается! Пусть сидит рядом. Воспитатель говорит: «Вот какие молодцы!
Воспитатель обратил внимание детей на яркий цвет машины, на большой размер, чтобы как можно больше забрать мусора из баков. Дети увидели как происходит процесс сбора, специальным устройством подкатывают баки, машина их цепляет и ссыпает мусор в специальный кузов. Мы отметили с детьми, что всем процессом руководит водитель, он нажимает специальные кнопки, и машина все делает.
Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы
Мы организовали наблюдение на прогулке за мусоровозом для наших воспитанников в младшей группе № 2 «Семицветик». Первая прогулка 1младшей группы 2 Свежий воздух малышам Нужен и полезен! Сценарий спортивного праздника к 23 февраля во второй младшей группе. July 07, 2023 Июнь 2023. Открытое занятие «Весёлая прогулка» в младшей группе (от 2-3 лет). К проведению экскурсии привлекаются один-два ребенка из старшей группы.
Зимняя прогулка во второй младшей группе «Поможем тем, кто рядом»
Зайцы убегают каждый на свое место, где волк их уже не может настигнуть. Пойманных зайцев волк отводит себе в овраг. После того, как волк поймает 2-3 зайцев, выбирается другой волк. Правила: Зайцы выбегают при словах — зайцы скачут. Возвращаться на места можно лишь после слова «Волк! Варианты: Нельзя ловить тех зайцев, которым подала лапу зайчиха - мать. На пути поставить кубы — пенечки, зайцы оббегают их. Выбрать 2 волков.
Ход игры: Выбирается водящий — затейник, который встает в центр круга, образованного детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу вправо и влево, произнося: Ровным кругом друг за другом Мы идем за шагом шаг. Стой на месте!
Главная цель - формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр. Дети отправились на веселом поезде в весенний лес. Чтобы зайти в вагончик поезда дети должны были найти и назвать геометрические фигуры.
Наблюдали за льдом, как он быстро тает, рассматривали проталины, лужи. Так же обращали внимание детей на траву, что она есть желтая и уже пробиваются первые зеленые травинки. Рассматривали голубое небо над головой, грели руки под теплым солнышком, слушали щебетание птиц, на набухшие почки на деревьях. Дети с большим удовольствием любят ходить на прогулку, наблюдать за пробуждающей после зимы природы, а так же играть на свежем воздухе.
Из снега можно слепить все что угодно, но так как мы еще не подросли, мы пока что лепим простые снежки и пирожки, а еще очень любим есть снег, ведь он так похож на наше любимое мороженое. А еще конечно на улице мы любим играть в разные подвижные игры. Воспитатель читает стишок, а дети повторяют движения.
Зимняя прогулка во второй младшей группе «Поможем тем, кто рядом»
«Моё тело» (4 февраля – 8 февраля) Наблюдение за синицей Цель: знакомить с синицей, ее повадками, средой обитания, особенностями внешнего вида. Младшая группа. Февраль. Прогулка 1. Наблюдение за солнцем. Методика организации прогулки. Первая младшая группа.
Картотека прогулок. Младшая группа
| Прогулка в младшей группе февраль | Дети 2 младшей группы «Теремок» не мерзнут на прогулке. До больших морозов успели сделать горку, снежный вал для ходьбы, также слепили мишку с корзиной. |
| Прогулка во второй младшей группе "Солнечные зайчики" - 12 Мая 2021 - МКДОУ №1 | Картотека прогулок Тип: PDF document, размер: 973.8 KB. |
| 19.04.2023г. «Наблюдение за мусоровозом на прогулке» | July 07, 2023 Июнь 2023. Открытое занятие «Весёлая прогулка» в младшей группе (от 2-3 лет). |
| Картотека зимних прогулок во второй младшей группе | Во второй младшей группе «Дельфин» прошло занятие по физкультуре «Прогулка в зимний лес». |
| Новости - "Зимняя прогулка" в младшей группе (2 корпус)... | Картотека прогулок для детей второй младшей группы Наблюдения в феврале 2 младшая. |
Целевая прогулка воспитанников 2 младшей группы "Зайки"
Главная» Новости» Конспект прогулки в средней группе февраль. Администрация Тореза» Новости» Прогулка в младшей группе «Серенький воробушек прыг да прыг». Прогулка в нашей первой младшей "Б" группе является наиболее доступным средством закаливания детского организма. Прогулка с детьми зимой в детском саду – это уникальное явление. Нельзя недооценивать зимние прогулки детей на свежем воздухе. Я и мои воспитанники 2 младшей группы «Солнышко» очень любим гулять. Мы пока еще совсем малыши, но уже наблюдаем за сезонными изменениями в природе: листья желтеют и падают, тучки на небе, дождик чаще льётся.
Доклад на МО "Организация и проведение прогулки в младшей группе"
Цель занятия: развитие физических качеств и координации движений, а также создание атмосферы игры и воображения. Дети в костюмах лесных обитателей, зайчиков, ежиков, белочек и других персонажей отправились в сказочный лес. В сказочном лесу пришлось преодолевать разные препятствия: пройти через мост, пролезть через пещеру, пройти по извилистой тропинке и перепрыгнуть через ручеек.
На прогулке мы не сидим без дела. Есть у нас лопатки, чтобы снег копать. Есть горка, на которой очень любят кататься наши детки. Снега выпало достаточно для игры в снежки, вместе с детьми мы слепили большого снеговика. Дети получили огромное удовольствие и радость, играя с первым снегом. Воспитатели Бабарахимова М.
Предложить протянуть руки, посмотреть, как на них ложится снег.
Обратить внимание на красоту снежинок, на то, что они не похожи одна на другую. Предложить найти самую красивую снежинку — большую и маленькую. Что происходит со снежинкой, когда они попадают на руки? Трудовая деятельность - сооружение построек из снега. Цель: Учить сгребать снег с помощью лопаток в определенное место. Развивать двигательную активность. Воспитывать трудолюбие. Подвижная игра: « Снег кружится». Цель: Учить соотносить собственные действия с действиями участников игры.
Развивать слуховое внимание, двигательную активность, воспитывать желание играть в подвижные игры. Индивидуальная работа: ходьба через предметы. Цель: Упражнять в ходьбе по прямой дорожке с перешагиванием через предметы. Развивать чувство равновесия, воспитывать желание выполнять физические упражнения на прогулке. Материалы: лопатки, кубики 5 шт. Прогулка 2 Наблюдение за вороной Цель: расширять представление о зимующих птицах, учить замечать как передвигаются птицы, учить отгадывать загадки, развивать наблюдательность, воспитывать любовь и бережное отношение к зимующим птицам. Ход наблюдения: Обратить внимание детей на окраску вороны. Тело покрыто перьями, поэтому им не холодно. Птицы летают, машут крыльями.
Ворона больше воробья. Птицы прилетают на кормушку, если им насыпать зернышек. Трудовая деятельность: Расчистка дорожек от снега и мусора. Цель: учить пользоваться лопатками, развивать двигательную активность воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца. Подвижная игра « Ворона и собачка». Цель: учить подражать движениям и голосам птиц, учить передвигаться, не мешая друг другу, развивать умение произносить звукоподражание, воспитывать желание играть в подвижные игры. Индивидуальная работа: метание. Цель: упражнять в метании на дальность правой и левой рукой, развивать глазомер, воспитывать желание выполнять упражнения. Материал: лопатки, мусорный пакет, маска собаки, мешочек с песком.
Прогулка 3 Наблюдение за льдом. Цель: продолжать знакомить детей со свойствами воды, формировать представление о том, что лед скользкий, можно упасть, развивать наблюдательность, память, речь, воспитывать любознательность. Ход наблюдения: Вода на морозе замерзает. Воду можно заморозить в формочке. Если лед занести в комнату, он растает и снова получится вода. Лед прозрачный. Зима, зима на улицах бело! И превратились лужицы В прозрачное стекло! Трудовая деятельность.
Подгрести снег к корням деревьев. Цель: учить работать грабельками и лопаткой, развивать двигательную активность, воспитывать желание участвовать в уходе за растениями, прививать бережное отношение к природе. Подвижная игра «По ровненькой дорожке». Цель: приучать ходить свободно в колонне по одному, развивать чувство равновесия, ориентировку в пространстве, согласованность движения рук и ног, воспитывать доброжелательные взаимоотношения. Индивидуальная работа: прыжки с продвижением. Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед, развивать двигательную активность,воспитывать желание выполнять физические упражнения.
Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Please wait while your request is being verified...
Чтобы скачать таблицу, перейдите по ссылке Прогулки во второй младшей группе. Малыши первой младшей группы «Сказочная страна» вышли на прогулку и наблюдали за изменениями в природе в этот весенний период. С наступлением тёплых весенних деньков,самостоятельная деятельность детей на прогулке становится разнообразней,а эмоции от прогулки-ярче! Главная» 2021» Май» 12» Прогулка во второй младшей группе "Солнечные зайчики". В данной статьи представлены прогулки для второй младшей группы на первую половину сентября. Цель: создать радостное настроение во время прогулки, укреплять здоровье детей.
Сопутствующие сайты
Сценарий спортивного праздника к 23 февраля во второй младшей группе. снегом. Ход наблюдения Выйти с детьми на прогулку и внимательно посмотреть вокруг себя. 1. Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями. Публикация «Картотека прогулок во второй младшей группе „Февраль“» размещена в разделах. Для перехода между группами нажмите клавиши Ctrl+ВЛЕВО или Ctrl+ВПРАВО. Первая прогулка 1младшей группы 2 Свежий воздух малышам Нужен и полезен!