Смотрите видео youtube канала Электронное обучение в КФУ онлайн и в хорошем качестве, рекомендуем посмотреть последнее опубликованое видео Внедрение электронного образования в процесс обучения иностранным языкам в КФУ.
Более 2700 студентов КФУ обучаются на цифровой кафедре
Возможности личного кабинета Личный кабинет на edi. Для этого аккаунт оснащен следующими функциями: доступ к данным об успеваемости студента за выбранный период; просмотр учебного плана — необходимо выбрать направление и специальность, чтобы увидеть список предметов; оформление заявок для онлайн-приемной, где отвечают на вопросы студентов и сотрудников; оформление документов без посещения отделений университета. В КФУ работает система онлайн-обучения, доступная только студентам и преподавателям этого университета. Личный кабинет также пригодится абитуриенту, поскольку с помощью такой страницы можно подать документы онлайн, подготовиться к ЕГЭ онлайн, узнать актуальную информацию о приемной кампании Когда студент прекращает обучение в университете, его личный кабинет блокируется — войти на страницу с полученным логином и паролем не выйдет. Восстановление пароля Если не получается войти в аккаунт на сайте КФУ, попробуйте восстановить пароль от него.
Зайдите на страницу, с которой выполнялся вход, и кликните по надписи «Забыли пароль? Ссылку на смену кода доступа вышлют на электронную почту, которая привязана к личному кабинету на edi. Пароль от аккаунта для абитуриентов восстанавливается в той же форме на портале «Буду студентом». Введите электронную почту, которая привязана к странице, и нажмите «Восстановить».
В пресс-службе вуза отметили, что образовательные программы для студентов будут проводиться в дистанционном режиме.
Казанский Приволжский федеральный университет, Казань. Казанский университет КФУ. Главные здании КФУ Казань. КФУ университет Казань. Инженерный институт КФУ здание. Елабужский институт КФУ внутри. КФУ аудитории. КФУ 308 аудитория.
КФУ Казанский Приволжский федеральный университет внутри. КГУ Казанский государственный университет. Биос 1. Автомагнитола Aura AMH-88dsp. КФУ Кремлевская 18. По программе магистратуры. Магистратура педагогическое образование. Магистратура направления. Направление подготовки педагогическое образование. КФУ Приволжский федеральный университет Казань.
Логотип университета КФУ. Казан федераль университеты логотип. КФУ на английском. Kazan Volga Region Federal University logo. Электронное образование. Электронное образование РТ. Еду татар. Татар ру электронное образование. Казанский федеральный университет институт математики и механики. КФУ институт Лобачевского.
Институт математики и механики имени н. Мехмат КФУ Казань. Сковородка Казань КФУ. Университеты в Казани Казанский Приволжский федеральный университет. Ленин в Казанском университете. Кремлевская 18 Казань КФУ. Казанский университет Лобачевского. Российский общеобразовательный портал. Школа edu.
Об этом на заседании Совета по реализации законодательства о языках Татарстана при Кабинете Министров РТ заявил глава Минобрнауки республики Ильсур Хадиуллин, сообщает пресс-служба руководителя региона. По его словам, чтобы решить эту проблему, можно начать подготовку переводчиков в Казанском федеральном университете, а для уже действующих специалистов организовать практические курсы повышения квалификации, направленные на работу с текстами нормативных правовых актов.
Образование
| Https edu kpfu ru | Департамент по информационной политике Казанского федерального университета продолжает проект «Здравствуйте, я ваш директор», в ходе которого директора институтов, КФУ. |
| Личный кабинет КФУ | Студенты Казанского федерального университета останутся на дистанционном обучении до конца учебного года. Все механизмы и регламенты отработаны, сообщил сегодня журналистам ректор вуза Ильшат Гафуров. |
В КФУ продлили дистанционное обучение до следующего семестра из-за коронавируса
Ученые Казанского федерального университета хотят спрогнозировать успеваемость школьников Татарстана при переходе на дистанционное обучение. Казанский федеральный университет. Электронная подача документов осуществляется через социально-образовательную сеть КФУ «Буду студентом». Казанский федеральный университет (КФУ) продолжает прием документов на бакалавриатные программы до 2024 года. Смотрите видео youtube канала Электронное обучение в КФУ онлайн и в хорошем качестве, рекомендуем посмотреть последнее опубликованое видео Внедрение электронного образования в процесс обучения иностранным языкам в КФУ.
КФУ перешло на удаленное обучение
После встречи со студентами, дирекция Института физики КФУ посетила образовательную выставку «Образование и профессия», которая проходила в молодежном центре города Навои республики Узбекистан. Поступить в магистратуру в КФУ Казанский федеральный университет Казанский федеральный университет КФУ предлагает широкий спектр специальностей для обучения на магистерской программе. Главная Наша деятельность Новости В КФУ и казанской гимназии №7 прошла акция «Письмо Герою». Смотрите видео youtube канала Электронное обучение в КФУ онлайн и в хорошем качестве, рекомендуем посмотреть последнее опубликованое видео Внедрение электронного образования в процесс обучения иностранным языкам в КФУ. Казанский федеральный университет принял решение перевести студентов на дистанционное обучение с 30 октября по 7 ноября.
Студентов КФУ полностью возвращают с дистанционного обучения
У нас обучаются студенты из 84 регионов России и 106 стран мира по 625 образовательным программам. Пандемия разобщила студентов - многие из них не могут к нам приехать. Из-за этого серьезно возросла нагрузка на преподавателей, поскольку сегодня они должны работать со студентами в очном формате и использовать цифровые технологии для обучения студентов в режиме онлайн. Важным уроком стало понимание того факта, что физическое присутствие студентов в кампусе университета является необходимым существенным моментом организации образовательной деятельности. Ведь образование - это не только передача информации от профессора ученику.
Овладение знаниями, умениями, навыками происходит в процессе их совместной работы, общения, а также в процессе взаимодействия студентов между собой. Цифровые технологии не в состоянии обеспечить необходимый уровень коммуникации, несмотря на бурный рост числа программных средств в последнее время. С другой стороны, цифровые технологии облегчают документальное сопровождение образовательного процесса, во многом освобождая преподавателей от рутинной работы. Студентам электронные образовательные ресурсы позволяют экономить время, получать знания в любой точке мира, не заботясь о расстояниях, и охватывать максимальное для себя количество необходимых дисциплин.
Уроком для нас стало осознание недостаточных темпов цифровизации этой деятельности, а также необходимости перехода к индивидуализации обучения, внедрения всех элементов смарт-университета. В настоящее время серьезно выросла нагрузка на преподавателей, они работают и очно, и онлайн Мы увидели существенное увеличение затрат, связанных с подготовкой преподавателей и администраторов к онлайн-обучению и дизайну, а также к разработке веб-курсов и соответствующих академических программ. Удалось ли КФУ безболезненно перейти на онлайн-обучение? Что этому способствовало, а что мешало?
Ильшат Гафуров: Не скажу, что переход был совсем беспроблемным, но болезненным его точно назвать нельзя. Еще до пандемии мы тщательно изучали последние глобальные тренды цифровизации в различных сферах деятельности. Безусловно, цифра сегодня является неотъемлемой частью модели университета будущего. В целях развития этого направления в прошлом году мы приступили к формированию Единого Центра цифровых трансформаций и 18 предметно-ориентированных центров во всех наших структурных подразделениях.
Основными фокусами Центра являются разработка, развертывание и экспертиза цифровых платформ и платформ искусственного интеллекта в разных областях, в том числе в образовании. В КФУ разработают цифровую платформу для индивидуальных образовательных траекторий К тому моменту, когда грянула эпидемия и всем учебным учреждениям пришлось уйти на дистант, у нас уже имелись решения.
Оценка работы преподавателей. Здесь можно пройти анонимные опросы по работе преподавателей. Волонтер приема. Если вы хотите стать волонтером для абитуриентов — зайдите в этот раздел и посмотрите, что для этого требуется. Контрактное обучение.
Если вы находитесь на контрактном обучении, здесь можно будет посмотреть детальную информацию. Тут — ваше резюме как ученика. Сопроводительная документация по образованию. Заказ справки в управлении кадров. Раздел доступен только преподавателям. Служба поддержки публикационной активности. Если вы занимаетесь какими-то исследованиями или претендуете на гранты — здесь вы можете получить информацию о том, что вам лучше сделать и какие бонусы вам может предоставить университет.
Напомним, что для пояснения вопросов сегодня, 11 января, в 17:00 проведут общереспубликанское родительское собрание с представителями Министерства образования и науки региона и Минцифры РТ в онлайн режиме по данной ссылке. Ранее мы писали , что 1 672 объекта в системе образования Татарстана в уходящем году приведены в соответствие с требованиями антитеррористической безопасности. Об этом заявил сегодня министр образования Татарстана Ильсур Хадиуллин. Если вы стали очевидцем интересного события, сообщите об этом нашим журналистам: info tatarstan24.
Более сотни школьников передали свои послания нашим защитникам.
Организаторы обещают, что каждое письмо обязательно дойдет до адресата. Послания станут прекрасным подарком солдатам на 9 мая.
Валерий Фальков посетил фабрику катализаторов Казанского федерального университета
Электронное обучение в КФУ реализуется разными способами, в том числе, на применении LMS MOODLE. Казанский федеральный университет (КФУ) пока не перешел на полное дистанционное обучение. С 1 января текущего года была обновлена система «Электронное образование РТ», она стала доступна по адресу
Ваш бразуер устарел!
В рамках встречи гости познакомились с возможностями работы в системе «Мобильное электронное образование» МЭО и могли задать все интересующие вопросы создателям и разработчикам в лице генерального директора Александра Кондакова. Участники семинара посетили открытые уроки учителей высшей квалификационной категории Лицея имени Н. Преподаватели лицея на практике показали, как можно интегрировать работу в системе МЭО в образовательный процесс. Завершился семинар круглым столом.
Готов ли преподавательский коллектив к изменениям, которые несет с собой цифровизация образования? Ильшат Гафуров: Мне кажется, процесс цифровизации образования должен быть сегодня переосмыслен.
Что именно понимать под этим термином? Какие задачи должны быть решены? Какие новые возможности открываются для преподавателей и студентов? Приведу достаточно известный пример об "обманутых" ожиданиях от внедрения MOOC массовые открытые онлайн-курсы. Предполагалось, что их доступность в интернете, достаточно невысокая цена обучения привлечет очень широкие слои населения, в том числе из развивающихся стран.
Однако элементарное отсутствие компьютеров и гаджетов у обучающихся, недостаточная скорость интернет-соединений свели на нет подобные ожидания. Поэтому к вопросам цифровизации образования надо подходить разумно, без фанатизма. Преподаватели КФУ сегодня смогли не только оценить новшества, которые привносят цифровые технологии в образование, но и активно включились в исследовательский процесс. Здесь можно упомянуть разработку новых инструментов фиксации "цифровых следов" когнитивных процессов скорость мышления, скорость чтения, внимательность и др. Эти данные нужны для последующего выстраивания модели поведенческих паттернов обучающихся в образовательном пространстве.
Недавно мы подписали соглашение со Сбербанком России, которое предусматривает реализацию совместных образовательных и научно-исследовательских проектов. В сфере образования планируется реализовать проект "Цифровая школа для преподавателей", направленный на знакомство слушателей с инструментами сбора, подготовки и хранения данных, демонстрацию методики преподавания в области Data Science, Data Engineering, Java-Development. Как в новых условиях приходится выстраивать индивидуальные образовательные траектории студентов? Ильшат Гафуров: Мы серьезно работаем над этой проблемой и начинаем постепенно внедрять адаптивное обучение, основанное на входной кластеризации студентов первого курса с помощью автоматизированной оценки когнитивных и личностных характеристик. Внедрение этой модели, как мы рассчитываем, позволит снизить риск выбывания студентов на ранних этапах адаптации в университете и создаст условия для развития талантливой молодежи.
Планируется разработать цифровую образовательную платформу КФУ с инструментами интеллектуального проектирования академического маршрута обучающегося, предполагающего индивидуальный перечень дисциплин и практик, индивидуальное расписание, вариативность методик обучения, дифференцированный по уровню сложности образовательный контент. Важнейший элемент модели предпринимательского университета - создание собственного технопарка Федеральные университеты призваны стать центрами инноваций в своих регионах.
Дистанционное образование в Татарстане.
Центр онлайн обучения. Дистанционное образование в Узбекистане. Кафедра фундаментальной медицины КФУ Казань.
Институт фундаментальной медицины и биологии КФУ студенты. Цит Казань КФУ. Здание цит КФУ.
КФУ образование. КФУ формула. Курсы для учителей дистанционно.
Актуальные курсы. Самые востребованные курсы обучения. Дистанционная школа в Казани.
Центр дистанционного обучения. Учебный центр Дистанционное обучение. Электронный ресурс.
Электронных ресурсов. Электронные ресурсы базы данных научных публикаций. Университетские субботы МИЭТ.
Студенты в аудитории. Лекция в вузе. Преподаватель вуза.
Гарипов Нурвиль Энгелевич. Гарипов Булат Энгелевич. Задачи ЭОР.
Рецензия на электронный образовательный ресурс интерактивная доска. Кластеры Казани. Школа 99 Казань учителя.
Школа 91 Казань учителя. Учителя школы 49 Казань. Учителя 31 школы Казань.
Учебные ресурсы университета. Структура университета ДВФУ. Мой универ ДВФУ.
Ректор Казанского медицинского университета. Оборудование КФУ.
Александр Трушин, «Учебная революция» «Коммерсант. Сегодня в вузы приходят те, кто вырос в сетевом мире. Как высшее образование осваивает новые технологии, как соотносятся понятия «информация» и «знания», как объяснить молодёжи, что не все знания уже имеются в открытом доступе в Интернете — на все эти вопросы ищет ответы автор данной статьи.
Ившина Г. Парадигма открытого образования рассмотрена автором с практической точки зрения на примере реализации в Казанском федеральном университете. Приведены результаты создания и внедрения системы дистанционного обучения в КФУ как основы открытого образования. Валитов Р. В статье приведена общая информация о системе электронного обучения Казанского федерального университета и статистика использования мобильных платформ и веб-браузеров в Интернете и в мире.
Устюгова В. На примере опыта Департамента развития образовательных ресурсов Казанского федерального университета по созданию системы обучения и консультационной поддержки преподавателей по работе в системе управления обучением LMS MOODLE авторы обосновывают необходимость организации системы методической поддержки профессорско-преподавательского состава вуза как неотъемлемой компоненты системы электронного обучения в университете. Автор рассуждает о феномене MOOC массовых курсов открытого онлайн-обучения , «с которым консенсус мнений связывает представление о будущем образовании». По мнению автора, «MOOC — это новомодное направление в дистанционном образовании, претендующее на оптимальное сочетание современных дидактических методик с иллюзией тотального образования масс… ». В центре внимания автора статьи — аргументация необходимости реализации обратной связи в процессе обучения, определение роли и места преподавателя в учебном процессе, реализуемом с применением дистанционных образовательных технологий, выявление особенностей применения МООС на разных уровнях образования.
Сергей Сумленный. В нем останется лишь несколько университетов, профессора утратят свой статус, а наука сконцентрируется в США», — считает немецкий профессор Эрвин Хеберле…. Внятного ответа нет, и это порождает метания в погоне за местами в рейтингах. Новая веха в получении образования » «Зеркало», 18 ноября 2013 г. Студентами Труна стали 160 тысяч человек из 190 стран.
Вслед за экспериментом Труна университеты в США начали один за другим участвовать в создании MOOC, надеясь, видимо, в конце концов заработать на новой волне. Комментарий Департамента развития образовательных ресурсов Казанского Приволжского федерального университета к статье Елены Кошкиной «Почему «бумажные знания» несут гибель российскому образованию? Елена Кошкина, «Почему «бумажные знания» несут гибель российскому образованию?