Лекторий Достоевский Мединский Павел 1. Рассказы из русской истории 18 века Мединский. его творчество надо показывать как заманчивую интеллектуальную вершину, заявил помощник президента РФ, председатель. Рекомендую всем интересующимся вопросами истории, литературы, искусства, etc " Лекторий "Достоевский ". Рекомендую всем интересующимся вопросами истории, литературы, искусства, etc " Лекторий "Достоевский ". Лекторий Достоевский Мединский Павел 1. Рассказы из русской истории 18 века Мединский.
Охранители Империи | Курс Владимира Мединского
| Владимир Мединский прочел лекцию в атриуме Тульского кремля - Новости Тулы и области - | Лекторий+достоевский+мединский - видео подборка. |
| Лекторий мединского | Читайте последние новости дня по теме Владимир Мединский: Мединский: у Беларуси и РФ единая позиция по сохранению исторической памяти, Мединский. |
| Мединский лекции достоевский | Во время презентации журнала «Историк», посвящённого 200-летию со дня рождения Фёдора Достоевского, помощник президента России, председатель Российского военно-исторического общества (РВИО) Владимир Мединский высказал мнение о том, что школьников не стоит. |
| Лекторий «Достоевский» - видео - Смотреть видео | Последние новости о Мединский с комментарии и аналитикой от политологов читайте в Парламентской газете. |
Мединский лекции достоевский
Слушая час и более, вы не устаете, а заряжаетесь энергией вдохновения. И правильно делает, подвох будет. А по-другому — никак. В ненасыщаемой жажде восторженного патриотизма, прослушала я кажется все лекции проф. Мединского, нисколько не заботясь о последовательности.
Иные слушала и дважды. И тут как-то поймала себя на мысли, что мне чего-то здесь не хватает, что-то напрягает... Но чего же не хватает? Разумеется, хотелось идеала.
То есть от автора, так погруженного в историческую Россию, назвавшего свой проект именем Достоевского, хотелось более внятного, личностного отношения к вере, к православию. Известны ведь слова Достоевского: «Быть русским — быть православным», «Русский человек без веры - …». Чего же не хватает? Еще одного блестящего рассказа о неординарной исторической личности?
Да, конечно. Не хватает характеристики личности нашего последнего Государя Николая II. Ведь обо всех Романовых сказано, кроме него. Вполне вероятно, что Владимир Ростиславович просто еще не подготовил такую лекцию.
Потом появилось ощущение, что этот момент он непроизвольно откладывает… Ведь некоторые ремарки-характеристики, касающиеся нашего последнего Государя, «случайно», «к слову», «стихийно» все-таки пробиваются в лекциях г-на Мединского. Но сразу же — напрягают, ибо входят в противоречие со всем, сказанным выше. Нелюбви, своего неприятия Николая II проф. Мединский скрыть не может.
В своих лекциях он мог сказать о Екатерине II, что она «узурпатор, не имеющий никакого права на престол», но это была констатация факта, как говорится, ничего личного. Ибо следом он мог сказать об императрице много положительного. Попутно поражая слушателя своей доброжелательностью, великодушным желанием все понять и простить. Краткие реплики-мазки проф.
Мединского о нашем последнем Государе заряжены таким негативом, таким личностным неприятием, которого от него никак не ожидаешь. В своих чувствах он не виноват. Но вот с искушением их трансляции на столь большую аудиторию, можно было бы и побороться. К примеру, такой мазок походя.
В лекции о Павле I, в том месте, где речь идет о его убийстве, его кончине, лектор говорит: «Павел оказался не робкого десятка, не то, что его праправнук Николай II». Мединский с размаху, походя, как что-то накипевшее, выношенное, дал такую оплеуху Императору Николаю! Причем, врезал, ничего не объяснив. Вот эти фразы: «Вопреки чудовищным!
И сказано это было с таким внутренним напряжением, что молодые люди аудитория была студенческая одно это наверное и запомнили. Что они знали о Николае II? Слабый царь, которого свергли большевики. А теперь они узнали, что он еще наделал «кучу чудовищных ляпов» в политике.
Не наделай он их, не было бы оказывается Первой мировой войны, и мы бы благоденствовали в богатейшей стране! То есть, как это? Голгофа Николая и его семьи! Г-н Мединский не может простить Императору Николаю II того, что в подковерной борьбе за власть он не погиб, удушенный шарфом, как его прапрадед?
Но он сделал гораздо больше. Очень неприятной ремаркой г-на Мединского в сторону Николая II стало то, что в качестве фона лекции об Александре III, отце Николая, служили кадры скандального фильма «Матильда» о, якобы интрижке молодого Николая с балериной. Того самого фильма, который Митрополит Троицкий Илларион назвал пляской на гробах; фильма, который отказались рекламировать к их чести! Самый большой грех, вменяемый Николаю II, - отречение от престола.
На сегодня уже доказано, что никакого «отречения» от престола не было. Мультатули, правнука повара Харитонова, погибшего с Царской Семьей. Хотя бы одну его работу «Император Николай II. Крестный путь.
Институт стратегических исследований. Осознав предательство высшего генералитета, Государь понял, что править он уже не сможет. У него был выбор: призвать верные ему силы на борьбу за власть в условиях войны! Он выбрал второе.
По-человечески этот рыцарский поступок понятен: он не стал бороться за себя. Но на его рыцарство недруги и рассчитывали, на все лады внушая ему, что его личная жертва спасет Россию. Копья ломаются по другому поводу: увидев, во что вылился его отказ от борьбы, его обвинили в гибели России. Что, отказавшись от борьбы за себя, он отказался от борьбы за законный институт власти.
Это центральный вопрос.
Помощник президента России, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский прокомментировал содержание школьной программы по литературе. По мнению чиновника, детей не нужно заставлять изучать творчество Ф. Соответствующее заявление он сделал на презентации журнала «Историк», который был посвящён 200-летию со дня рождения писателя. Он призвал не навязывать изучение его произведений в рамках школьной программы. По мнению чиновника, Достоевского нужно преподносить как «заманчивую интеллектуальную вершину, к которой надо стремиться».
Среди учредителей АНО «Современный лекторий» — РВИО, Российский фонд культуры , Агентство развития внутреннего туризма, Третьяковская галерея , Российская государственная библиотека , Фонд гуманитарных проектов и Военно-исторический музейный центр [2]. Главный редактор проекта — Павел Гусев [3]. Деятельность[ править править код ] Основная площадка проекта — YouTube -канал. По состоянию на июль 2023 года у проекта 945 тысяч подписчиков и 99 миллионов просмотров на YouTube, а общая аудитория в социальных сетях — более 1,1 миллиона подписчиков [1].
Как складывались их личные отношения с венценосными мужьями?
Лекция состоится 12 января в 18:30 в Российском фонде культуры по адресу: г. Москва, Гоголевский бульвар, д. В программе — ответы на ваши вопросы, угощения, шампанское и автограф-сессия. В связи с проведением ТВ-съёмки количество мест ограничено.
ИСТОРИЯ РОССИИ, ВЛАДИМИР МЕДИНСКИЙ
Проект «Лекторий "Достоевский"», учрежденный Российским военно-историческим обществом (РВИО) Владимира Мединского, начал размещать во «ВКонтакте» ролики, в которых исторические личности «читают» рэп известных российских исполнителей. Во время презентации журнала «Историк», посвящённого 200-летию со дня рождения Фёдора Достоевского, помощник президента России, председатель Российского военно-исторического общества (РВИО) Владимир Мединский высказал мнение о том, что школьников не стоит. Лекторий Dостоевский — просто о сложном и важном Видео предоставлено ООГО "Российский фонд культуры". На страницах Лектория можно найти лекции и интервью признанных профессоров, кандидатов и докторов наук, исследователей, журналистов, историков, продюсеров, сотрудников музеев, профессиональных фотографов. Лекторий Достоевский Мединский Павел 1. Лекторий Достоевский XVIII век Екатерина вторая. Бывший министр культуры РФ Владимир Мединский заявил, что школьникам не стоит навязывать творчество Ф.М. Достоевского, лучше преподносить его как заманчивую интеллектуальную вершину.
Лекторий мединского
Также с 2023 года выходит цикл «История в рифмах», включающий короткие видеоролики, ориентированные на молодёжь. Ещё проект разместил в Санкт-Петербурге «Исторический портал» — дверь, за которой размещён экран, отображающий исторические клипы в рэп-исполнении [3]. Неизвестно, все ли расходы на содержание проекта осуществляются этой организацией [1]. Издание « Агентство » пишет, что проект занимается фальсификацией истории и антизападной пропагандой [1] : В цикле «Венгерское восстание 1956 года» восстание описывается как профашистский мятеж, инспирированный западными спецслужбами; В видео «Внешняя разведка» утверждается о планах США провести ядерную бомбардировку СССР; В цикле «СССР» советский период называют «золотым временем», распад СССР — трагическим событием.
Проект управляется Автономной некоммерческой организацией АНО «Современный лекторий», учреждённой Егором Москвиными и зарегистрированной по адресу ул.
Воздвиженка , д. Среди учредителей АНО «Современный лекторий» — РВИО, Российский фонд культуры , Агентство развития внутреннего туризма, Третьяковская галерея , Российская государственная библиотека , Фонд гуманитарных проектов и Военно-исторический музейный центр [2]. Главный редактор проекта — Павел Гусев [3].
Среди учредителей АНО «Современный лекторий» — РВИО, Российский фонд культуры , Агентство развития внутреннего туризма, Третьяковская галерея , Российская государственная библиотека , Фонд гуманитарных проектов и Военно-исторический музейный центр [2]. Главный редактор проекта — Павел Гусев [3]. Деятельность[ править править код ] Основная площадка проекта — YouTube -канал.
По состоянию на июль 2023 года у проекта 945 тысяч подписчиков и 99 миллионов просмотров на YouTube, а общая аудитория в социальных сетях — более 1,1 миллиона подписчиков [1].
Захватывающие рассказы о людях, событиях, укреплении Государства Российского — в свободной современной форме, без устоявшихся стереотипов. Охват Более 5 миллионов просмотров на онлайн-платформах. Уникальность Рассказ от доктора исторических наук, профессора, писателя, автора бестселлеров - Медиского В.
Лекторий Достоевский Скачать mp3
совместный проект Радио «Комсомольская правда» и лектория «Достоевский». Лекция Владимира Мединского. Полную версию всех лекций Владимира Мединского смотрите на YouTube-канале «Лекторий Достоевский». Актуальные и достоверные новости и статьи по тегу: Владимир Мединский. Полную версию всех лекций Владимира Мединского смотрите на YouTube-канале «Лекторий Достоевский». Новости.
ИСТОРИЯ РОССИИ, ВЛАДИМИР МЕДИНСКИЙ
| Лекторий Dостоевский — Википедия | На youtube-канале «Лекторий Достоевский» вышла онлайн-лекция Помощника Президента Российской Федерации, Председателя РВИО Владимира Мединского. |
| Приглашаем на публичную лекцию Владимира Мединского в Москве! | Лекторий Dостоевский | В то же время Мединский отметил, что Достоевского, безусловно, надо изучать в школе. |
| "Комсомольская правда" запускает проект "История за пределами учебников с Владимиром Мединским" | Смотрите видео youtube канала Лекторий Dостоевский онлайн и в хорошем качестве, рекомендуем посмотреть последнее опубликованое видео 90-е. |
| Лекторий «Достоевский» - видео - Смотреть видео | Весной 2022 года Мединский возглавлял российскую переговорную группу Мединский раскрыл подробности мирных переговоров с Украиной: новости СВО за 28. |
| Лекторий мединского | Лекция состоится в пятницу, 10 марта, в 19:00, в Музее военной формы по адресу: Москва, ул. Большая Никитская д. 46. |
Мединский считает, что Достоевского не надо навязывать школьникам
В то же время Мединский отметил, что Достоевского, безусловно, надо изучать в школе. Подписывайтесь на канал Лекторий Dостоевский:@dostoverno_ruВсе лекции Владимира Мединского вы можете послушать и посмотреть с помощью. Читайте последние новости дня по теме Владимир Мединский: Мединский: у Беларуси и РФ единая позиция по сохранению исторической памяти, Мединский. Новости организаций.
III Отделение. Великое и ужасное | Курс Владимира Мединского | XIX век
Как влияли на политику и жизнь страны? Как складывались их личные отношения с венценосными мужьями? Лекция состоится 12 января в 18:30 в Российском фонде культуры по адресу: г. Москва, Гоголевский бульвар, д. В программе — ответы на ваши вопросы, угощения, шампанское и автограф-сессия.
Какие подлинные смыслы вкладывал Уваров в свою триаду «Православие, самодержавие, народность»? Почему молодой Муравьев разочаровался в идеях декабристов? Об этом и многом другом в объединенном рассказе Владимира Мединского про великих охранителей Российской империи.
Среди учредителей АНО «Современный лекторий» — РВИО, Российский фонд культуры , Агентство развития внутреннего туризма, Третьяковская галерея , Российская государственная библиотека , Фонд гуманитарных проектов и Военно-исторический музейный центр [2]. Главный редактор проекта — Павел Гусев [3]. Деятельность[ править править код ] Основная площадка проекта — YouTube -канал.
По состоянию на июль 2023 года у проекта 945 тысяч подписчиков и 99 миллионов просмотров на YouTube, а общая аудитория в социальных сетях — более 1,1 миллиона подписчиков [1].
У него был выбор: призвать верные ему силы на борьбу за власть в условиях войны! Он выбрал второе. По-человечески этот рыцарский поступок понятен: он не стал бороться за себя. Но на его рыцарство недруги и рассчитывали, на все лады внушая ему, что его личная жертва спасет Россию. Копья ломаются по другому поводу: увидев, во что вылился его отказ от борьбы, его обвинили в гибели России. Что, отказавшись от борьбы за себя, он отказался от борьбы за законный институт власти. Это центральный вопрос. Сколько книг написано на эту тему!
И друзья и недруги и даже большевики недоумевают: почему он принял такое решение? Ну ничего не придумали умнее и уничижительнее, чем окрестить «слабым». А что же происходило в реальности. Два кратких психологических эпизода, касающиеся времени самого начала Крестного пути Николая II. О своем «отречении» 2 марта 1917 г. Его, еще не под конвоем, но под присмотром везут в Могилев, якобы для прощания со Ставкой. На деле же — просто в Пб. После своей краткой прощальной речи, Государь стал обходить офицеров и говорить с отдельными. Каждому по сути ведь предателю, ибо все они присягали служить ему до последней капли крови он смотрел в глаза и находил для него слово утешения.
Он был невозмутим. По крайней мере — казался таким. Чего нельзя сказать о собравшихся. Напряжение этого контраста возросло настолько, что «двое или трое рослых офицеров упали в обморок», «многие плакали». Не выдержали укоров совести? А вот «слабый» Николай II все это выдержал, и в обморок не упал. У него были силы посмотреть им в глаза. Он только постарел лет на десять. И показал нам лицо его окружения.
Конечно слаб, конечно «не то, что Павел I». В тех условиях от Николая требовалось больше, чем отдать свою жизнь. От него требовалась жертвенно послужить России. Его мать, вдовствующая императрица Мария Федоровна, видевшаяся с ним в эти дни, позднее писала: «Он был как настоящий мученик, склонившийся перед неотвратимым». Не назвав ни одного «чудовищного ляпа» Николая, лектор продолжил лекцию о царствовании Александра III. Прослушала эту лекцию еще один раз. Все вроде бы как обычно. Противоречивая натура Александра III с явной симпатией лектора освещена подробно и как всегда, доброжелательно. И все-таки уже здесь чувствуется какая-то нервозность… Желание, хотя бы в мелочах, понизить значение царствования его сына Николая.
Известно, что Великий Сибирский путь 8 тыс. Причем, темпы строительства были поразительны. Чтобы, не дай Бог, не подумали чего-то доброго и хорошего о Николае. Отметив, что при Александре III число начальных, церковно-приходских школ ЦПШ увеличилось в четыре раза, он дает противоречивую характеристику этому факту. С одной стороны, ну чему там учили — читать да писать… Но с другой стороны, школы все-таки церковно-приходские. Не тех ли крестьян они воспитали, которые убивали потом священников? Где, максимум, чему могли бы научить — основным молитвам, чему крестьянские дети могли бы научиться и дома! Почитайте Розанова, какое тут «насильственное насаждение религии». Ему приходилось бороться за «воцерковление школьного образования», ибо «ни Часослова, ни Псалтири, ни Ветхого завета не было в списке рекомендованных, одобренных, допущенных для сельских школ книг».
Печально, что о подобном «насильственном насаждении религии» говорит многодетный отец, г-н Мединский. Большое видится на расстоянии. Когда проблема не имеет рационального объяснения, следует прибегнуть к иррациональному, мистическому. Неверующему человеку трудно понять феномен личности последнего Императора. Не хотелось бы огорчать проф. Мединского, но придется все-таки сказать, что феномен личности нашего последнего Императора, равно как и характер эпохи революционной и предреволюционной вне Веры понять — невозможно. В местах сосредоточения русской эмиграции после революции, там, где вопрос: «Почему погибла Россия? За что? Вернее одна статья и одна книга.
Лучшее, и это не только мое мнение, что было написано о Николае II и его эпохе, это статья архимандрита Константина Зайцева тогда еще просто профессора К. Зайцева «Памяти последнего Царя». Она вышла в 1943 году в Харбине. Если в принципе можно научный анализ подать проникновенным языком поэзии, трагической и светлой одновременно, у арх. Константина это получилось.