Вставим подходящие по смыслу слова. Допиши предложения, вставляя подходящие по смыслу синонимы.
Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 177, с. 77
Команда оберегает окружающую среду, занимается озеленением городских и заповедных территорий, рассказывает горожанам о культуре осознанного потребления и правилах раздельного сбора мусора. Развивать физическую культуру, участвовать в организации и проведении масштабных соревнований, различных столичных турниров и забегов — всё это функции волонтёров. Волонтёры вместе смогут позаботиться о тех, кому так нужна поддержка: пожилых людях, многодетных семьях, детях из детских домов, людях с инвалидностью и пациентах больниц.
Та же схема, только ударение на второй слог. В слове мимика 3слога, ударение на первый слог , в слове яичный 3 слога, ударение на 2 слог. Прилагательное, я так думаю.
Прилагательные, отвечающиеся на один вопрос. Пальто если надо чтото ещё напишите. В 23:23 поступил вопрос в раздел Русский язык, который вызвал затруднения у обучающегося. Вопрос вызвавший трудности В данные предложения вставить подходящие по смыслу слова.
Устно определите падеж этих слов. Подсказка Чтобы определить падеж имён существительных, надо: - найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него падежный вопрос; - по падежному вопросу определить падеж имени существительного. В ночном ярко сверкают звёзды.
Единственными дорогами, по которым можно было передвигаться, были реки: Волга, Тверца, Молога и другие. Летом перевозили товары, ездили в гости, приезжали друг к другу узнать новости. Слова для выбора: больших, широких, прямых, жили, города, берегам, дремучие, непроходимые, предки, речным, плавали. Подсказка Определять часть речи надо по тому, что слово обозначает и на какой вопрос отвечает. Ответ Вариант ответа 1: Выбор слов зависит от смысла предложения и от того вопроса, который к пропущенному слову можно поставить. Укажем, какими частями речи являются вставленные слова: больших, широких, прямых, дремучие, непроходимые, речным прилаг.
Урок "Правописание предлогов с именами существительными"
Упражнение 3 Подберите однокоренное слово с другой буквой к слову с чередованием. Бл…стит, расст…лается, зам…р, выт…реть, подж…гаемый, бл…стательный, выч…тать, разд…рать, уп…реться, пост…лить, нач…нается, разж…гает, соч…тание, зад…. Упражнение 6 Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова.
Для справки: Горестный, доблестный, ненавистный, ненастный, поздний, радостный, счастливый, чудесный. Чувствуется приближение "ненастной" погоды, а это портит даже "чудесное" настроение. Ведь в этом месяце мы отмечаем День примирения, когда лица моих сверстников должны быть не "горестными", а "счастливыми".
Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.
НОС — задирать нос, вешать нос, водить за нос, зарубить на носу, клевать носом, держать нос по ветру, остаться с носом, встретиться нос к носу. ГЛАЗ — мозолить глаза, хлопать глазами, говорить в глаза, хоть глаз выколи, пускать пыль в глаза, глазом не моргнуть, с глазу на глаз, как бельмо на глазу. УХО — держать ухо востро, пропускать мимо ушей, покраснеть до ушей, медведь на ухо наступил, развесить уши, навострить уши, слышать краем уха, прожужжать все уши, ушки на макушке, уши вянут. ЗУБ — зуб на зуб не попадает, око за око, зуб за зуб, говорить сквозь зубы, в зубах навязло, положить зубы на полку, ни в зуб ногой, скалить зубы, зубы заговаривать.
Карточки по русскому языку, 2 класс
Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо, и раскрой скобки. Выдели в словах приставки, подчеркни предлоги. ___ берёза. Задание №6. Составь и запиши словосочетания, используя подходящие по смыслу предлоги. Предмет: Русский язык, автор: Аноним. Вставьте вместо чёрточек подходящие по смыслу слова (смотрите слова для справок). Объясните вставленные орфограммы.
Прочитай текст вставь подходящие слова
Вставить подходящие по смыслу слова. Садовник, фокусник, тракторист, грузчик, дворник, охранник, моряк. Садовник, фокусник, трактовщик, грузчик, дворник, охранник, моряк. Та же схема, только ударение на второй слог. В слове мимика 3слога, ударение на первый слог , в слове яичный 3 слога, ударение на 2 слог. Прилагательное, я так думаю. Прилагательные, отвечающиеся на один вопрос. Пальто если надо чтото ещё напишите.
Рабочая тетрадь — Страница 44. Ответы 2022 года. Номер 5.
Подчеркни в словах буквы е, ё, ю, я, которые не указывают на мягкость предшествующего согласного звука. Ягода, клюква, утёнок, ёлочка, деревня, ехал, медведь, маяк, юбочка.
Ос нью у ежей сколь кие тут-слово-по-смыслу. Трудно нах дить и жуч ков В сенние дни готоаоит хл потливый еж к тут-слово-по-смыслу на зиму. Ноч ю и днем т скает он в нору мя кий тут-слово-по-смыслу и душ стые листочки.
Придет тут-слово-по-смыслу.
Определите это значение. Выберите правильный вариант ответа. Выберите верные суждения о слове бедность. Слово бедность имеет в русском языке значение: отсутствие средств к существованию.
Меня поразила крайняя бедность островитян.
Участником конкурса надо написать рассказ о себе. Спиши,вставь подходящие по смыслу слова.
Вставить подходящее местоимение подчеркнуть задания. Вставь подходящие по смыслу слова. Под ёлкой белый. Шаг № 1 Попробуйте поставить подходящее по смыслу слово между до летали Получается? Диагностика достижения планируемых результатов: вставить подходящие по смыслу предлоги. Из текста выписать слова,обозначающие:1 предметы,2 действия,3 признаки и Вставьте вместо чёрточек подходящие по смыслу слова (смотрите слова для справок). Найдите правильный ответ на вопрос«Вставить подходящие по смыслу слова с разделительным ъ. Шофер к заводу.
Вставь подходящие по смыслу слова.4
Поговорки с антонимами. Вставьте слова в текст. Вставь слова в текст. Вставьте в текст подходящие по смыслу глаголы.
Вставь подходящие по смыслу прилагательные. Вставь прилагательные в текст. Вставь в текст пропущенные прилагательные.
Задания вставь прилагательные. Вставить подходящие по смыслу слова. Вставь в пословицы нужные по смыслу антонимы петь хорошо а говорить.
Вставь в пословицы подходящие по смыслу антонимы. Вставь пословицы нужные по смыслу антонимы а говорить. Вставить подходящее по смыслу слово.
Подбери подходящие по смыслу слова. Вставь подходящее по смыслу слово. Вставь в предложение подходящие слово.
Задания вставь слова по смыслу. Вставить нужные слова. Однокоренные слова с корнем гриб.
Слова с корнем гриб. Гриб однокоренные слова. Вставь пропущенные слова.
Вставить пропущенные слова. Вставить пропущенные слова по смыслу. Подходящие по смыслу прилагательные.
Вставьте подходящее по смыслу прилагательное. Вставить прилагательные. Вставить в предложения подходящие по смыслу прилагательные.
Вместо точек вставьте нужное слово. Вставьте место точек слова. Вставьте вместо точек нужный термин.
Вместо точек вставь слово. Прочитай вставляя подходящие по смыслу слова. Закончи предложения так чтобы получились противлстсвление.
Прочитай вставь в предложения подходящие по смыслу слова 1 класс. Прочитай вставляя подходящие по смыслу слова зад 335 стр 178. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова.
Вставить слова в предложения. Вставь слова в предложения. Вставьте нужные слова.
Спишите вставляя нужные слова с шипящей на конце укажите род. Близкое по смыслу к слову команда с шипящей на конце. Вставить пропущенные слова в текст.
Текст с пропущенными словами. Тексты с пропусками слов. Зима прилагательные.
Зима какая прилагательные. Красивые зимние прилагательные. Какая бывает зима прилагательные.
Вставить слова в пословицу. Запиши слова вставляя нужные буквы.
Морфемный разбор 1 Пристроился: при - приставка, стро - корень, и, л - суффиксы, нулевое окончание, ся - постфикс, пристрося - основа суффикс -л не входит в основу, так как он является формообразующим 2 Закускам: за - приставка, кус - корень, к - суффикс, ам - окончание, закуск - основа 3. Орфограммы подчёркнуты Пристроился, свеж, пахуч, расстегнутой, колышется 4.
Задание МЭШ Вставьте подходящие по смыслу слова в предложения. Команда оберегает окружающую среду, занимается озеленением городских и заповедных территорий, рассказывает горожанам о культуре осознанного потребления и правилах раздельного сбора мусора. Развивать физическую культуру, участвовать в организации и проведении масштабных соревнований, различных столичных турниров и забегов — всё это функции волонтёров.
В ночном ярко сверкают звёзды.
Стая крикливых журавлей пронеслась над. Осенью на приусадебном дети собрали хороший урожай.
Вставь подходящие по смыслу слова.4
Впиши в ответ цифры в том порядке, в котором выбранные слова стоят в тексте. вставь подходящие по смыслу слова каким членом предложения они будут.?на прошлом уроке мы узнали о (чём?).подлежащее связано с чем в слове кино нет (чего?). окончание помогает изменить (что?) слова. приставка образует (что?).» от пользователя Вячеслав. Впиши в ответ цифры в том порядке, в котором выбранные слова стоят в тексте. Объяснить написание слов. Кормят быка, чтобы шея была гладка. Для того кузнец клещи куёт, чтобы рук не ожечь. Глупый и мудрец, смотря на одно и то же дерево, видят два разных дерева. Не выдавай тайны другу; у него тоже найдутся друзья.
Русский язык 2 класс тематический контроль Голубь страница 51
До плыли до островка. На шли ёжика на опушке рощи. Нина от бежала от дерева, по бежала по алее, до бежала до поворота. Потом она вз бежала на холмик, с бежала с него и под бежала к беседке.
Море за мёрзло.
Желтеет по спевающая рожь за рощей. Заяц за бежал в лес и при таился за деревом.
На уроках труда ученики при шивают пуговицы к платью. В лагере дети сходили в поход. Про ехали мотоциклисты по дороге в город.
На уроке учительница рас сказала о пользе леса. За холмом на востоке за сиял рас свет. Они рас кладывалн по корзинам корнеплоды.
Дети под дубками на шли желуди. По небу про неслись утки и с крылись за лесом. Мальчики на лодке по плыли по реке и до плыли до острова.
За рекой за зеленели луга, веселей по рощам за звенели песни птиц. Вскоре в лесу за полыхал костер, за шумел чайник, за бурлила картошка. Дети в роще на брали ягод и грибов.
Ворон от летел от дерева, о пустился на пень. Малыши на шли ежика на опушке леса. Нина по бежала по аллее в дом.
Костя за бежал на холмик, за пустил бумажного змея.
Задание 7 Подобрать и записать подходящие по смыслу имена существительные. Вставить пропущенные буквы. Ответ: Ловил рыбу, пилил доски, скользил по льду, кормил собаку, поил коня, лепил из пластилина, полол грядки, возил пассажиров, варил суп, платил в кассе, бледнел от слабости, жалел ребёнка. Задание 8 Вставить пропущенные буквы.
Указывают на положение предмета в окружающей среде - относительно других предметов «Блиц-турнир» - Что такое предлог? Это часть речи - Для чего служат предлоги? Для связи слов в предложении - С какой частью речи пишутся предлоги? Раздельно - А как пишутся предлоги?
Изменяются ли они? Всегда пишутся одинаково - Перед какой частью речи предлог не ставится? Перед глаголом Формулирование темы и постановка задач урока 5 мин - Попробуйте сформулировать тему урока - Какие задачи поставим перед собой? Чему должны научиться? Запишите число 21 апреля и классная работа.