Колодезное дно наверное. Напишите получившееся словосочетание. Замените словосочетание «дно колодца» (предложение 6), построенноена основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согла-сование. Напишите получившееся словосочетание. Дан 1 ответ. колодезное дно может быть?
Остались вопросы?
Дно колодца в согласование = колодезное дно,т к раньше говорили колодез. № 15 Замените словосочетание «дно колодца» (предложение 6), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание "дно колодца",построенное на основе управления,синонимичным словосочетанием со связью согласование. 6. Замените словосочетание «дно колодца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание«дно колодца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связьюсогласование.
Синтаксический анализ дно колодца согласование
| Синонимы к словосочетанию ДНО КОЛОДЦА | Замените словосочетание "дно колодца",построенное на основе управления,синонимичным словосочетанием со связью согласование. |
| ХЕЛП!!! Замените словосочетание "дно колодца", построенное на основе управления,... | Замените словосочетание ., построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование 1. воротник из меха меховой воротник 2. портфель из кожи кожаный портфель 3. время обеда обеденное время 4. книга из библиотеки рекомендации. |
| Сайт Ксении Андреевны Марар: Задание 4. Синтаксический анализ (36 вариантов) | Таким образом, заменить словосочетание «дно колодца» можно множеством других выражений, которые отражают процесс самопознания и духовного развития. |
Остались вопросы?
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Приведем пример сочинения-рассуждения в публицистическом стиле. Русский язык — один из богатейших языков мира и по составу языка, и по способам его речевой организации. Знать язык мало, нужно уметь им пользоваться. В этом и заключается смысл высказывания российского журналиста Андрея Мирошниченко: «Язык — это то, что человек знает. Для подтверждения справедливости этих слов обратимся к отрывку из повести Н. Гарина-Михайловского «Детство Темы». Чтобы донести до читателя переживания героя, его страх перед погружением в колодец, автор использует повторы, нагнетающие напряженность момента: 26 «Не надо бояться, не надо бояться!
Языковой единицей является слово «бояться», а с помощью повторов этого слова выразить определенные мысли и настроения — это уже речевое мастерство. Интересной особенностью текста является использование писателем глаголов в настоящем времени. Использование глаголов в настоящем времени создает ощущение, что события повести происходят сейчас, в реальном времени, это еще более подчеркивает драматизм истории о брошенной в колодец собаке. Таким образом, анализ текста еще раз подтверждает, что речь — это не просто владение языком, а владение мастерское, умелое. Укажите ошибочное суждение. Согласный Ш всегда твердый и не имеет пары по мягкости. Правильный ответ под номером 2. Замените просторечное слово «вызволить» из предложения 12 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним. Вы прочитали лучший вариант ответа, который точно будет в ответах и поэтому рекомендован редакцией.
Оба этих словосочетания состоят из существительных, стоящих в именительном падеже единственного числа мужского рода. Это один из возможных вариантов ответа на ваш вопрос. Вы можете найти больше информации по этой ссылке. Надеюсь, это было полезно.
Верность и возможность других ответов Вы можете согласовать со своими учителями. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9. Джанджаковой: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста.
Начать сочинение Вы можете словами Е. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Читайте также: Декор из камней на участке Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «— Я сейчас тебя вызволю! Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое доброта», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. В нем достаточно слов для того, чтобы назвать все предметы и явления, передать самые разнообразные чувства, настроения, переживания, прибегая, если потребуется, к специальным средствам выразительности.
Лучше всего владеют этими средствами писатели. Поэтому трудно не согласиться с высказыванием лингвиста Е. Для подтверждения справедливости слов Джанжаковой обратимся к тексту Н. В предложении 30 с помощью фразеологизма «прилив сил» передается эмоциональный подъём: Тёма, несмотря на трудности, готов преодолеть всё, жертвовать собой ради спасения Жучки. Проанализировав текст, мы с уверенностью можем утверждать, что сила воздействия художественного текста на читателя усиливается, потому что автор умеет пользоваться словом во всей его многогранности и многозначности.
Потому что вечный родник обладает волшебными свойствами, он никогда не иссякает и всегда дарит свою прозрачную и чистую воду. Таким образом, «дно колодца» перестает быть символом пустоты и отчаяния, а становится источником бесконечной жизненной силы и вдохновения.
Все эти замены словосочетания «дно колодца» иллюстрируют одну и ту же идею — идею поиска и открытия сокровенных истин. Они показывают нам, что глубина нашей души и нашего воображения богата, многогранна и бесконечна. Они наполняют нашу жизнь смыслом и целью и помогают нам обрести гармонию с самими собой и миром вокруг нас. Таким образом, заменить словосочетание «дно колодца» можно множеством других выражений, которые отражают процесс самопознания и духовного развития. Каждая из этих замен олицетворяет своеобразную жизненную философию и придают новое значение исходному понятию. Следует отметить, что «Заменить словосочетание «дно колодца»» — это не просто задача, но вызов, которым писатель 20 века может воспользоваться, чтобы выразить свое видение мира и привнести новую эстетику и революционные идеи в литературу.
Задания 4. ОГЭ Синтаксический анализ
Ответы : Нужно заменить словосочетание дно колодца, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью. Колодец со дном) А согласование здесь не получится. Напишите получившееся словосочетание. Смотреть ответ. Замените словосочетание "дно колодца", построенное на основе управления, синонимичным.
Синонимы к словосочетанию «дно колодца»
Языковой единицей является слово «бояться», а с помощью повторов этого слова выразить определенные мысли и настроения — это уже речевое мастерство. Интересной особенностью текста является использование писателем глаголов в настоящем времени. Использование глаголов в настоящем времени создает ощущение, что события повести происходят сейчас, в реальном времени, это еще более подчеркивает драматизм истории о брошенной в колодец собаке. Таким образом, анализ текста еще раз подтверждает, что речь — это не просто владение языком, а владение мастерское, умелое. Укажите ошибочное суждение. Согласный Ш всегда твердый и не имеет пары по мягкости. Правильный ответ под номером 2. Замените просторечное слово «вызволить» из предложения 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. Вы прочитали лучший вариант ответа, который точно будет в ответах и поэтому рекомендован редакцией. Верность и возможность других ответов Вы можете согласовать со своими учителями.
Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9. Джанджаковой: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». Начать сочинение Вы можете словами Е. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «— Я сейчас тебя вызволю! Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое доброта», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
В нем достаточно слов для того, чтобы назвать все предметы и явления, передать самые разнообразные чувства, настроения, переживания, прибегая, если потребуется, к специальным средствам выразительности. Лучше всего владеют этими средствами писатели. Поэтому трудно не согласиться с высказыванием лингвиста Е.
Поэтому трудно не согласиться с высказыванием лингвиста Е. Для подтверждения справедливости слов Джанжаковой обратимся к тексту Н.
Метафора «мысли роем теснятся» показывает, насколько сильным было желание Тёмы спасти собаку. В предложении 30 с помощью фразеологизма «прилив сил» передается эмоциональный подъём: Тёма, несмотря на трудности, готов преодолеть всё, жертвовать собой ради спасения Жучки. Проанализировав текст, мы с уверенностью можем утверждать, что сила воздействия художественного текста на читателя усиливается, потому что автор умеет пользоваться словом во всей его многогранности и многозначности. Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. Все мы с детства знаем по сказкам, что добро всегда побеждает зло, верим в это, потому что тогда легче жить, потому что вера эта вселяет надежду.
В тексте Н. Гарина-Михайловского рассказывается о самоотверженной борьбе мальчика за жизнь собаки. Перед нами пример искреннего проявления доброты. Тёма не может пройти мимо несчастной собаки. Оставить её умирать в колодце — всё равно что своими руками убить друга.
Доброта, отзывчивость, большая душа маленького мальчика поражает. Он не кичится своим поступком, для него это проявление доброты естественно и абсолютно бескорыстно. Мальчик готов рисковать собой. Об этом говорится в предложении 24 Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Тёмы уже мало. Пройти мимо означало перестать быть человеком.
Поэтому Тёма идет спасать собаку, невзирая на трудности. Когда мы творим добро, жизнь вокруг становится ярче, вот почему приумножение добра всегда воздаётся сторицей.
Замените словосочетание «солдатские могилы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся слово- сочетание. Замените словосочетание «душевное превосходство», построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Замените словосочетание «приняли неохотно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «друг отца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «надрывно ревела», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Поиск синонимов и антонимов При выполнении заданий ОГЭ, не всегда удается найти точное соответствие для замены словосочетания «дно колодца». В таком случае, можно воспользоваться поиском синонимов и антонимов для нахождения аналогичных выражений. Синонимы — это слова или словосочетания, которые по значению близки или схожи с исходным выражением. В данном случае, можно найти синонимы для слова «дно». Например, «основание», «фундамент», «низ», «грунт». Также можно искать синонимы для словосочетания в целом, например, «нижняя часть колодца» или «дно водоема».
Антонимы — это слова или словосочетания, противоположные по значению исходному выражению. Для слова «дно» можно найти антонимы вроде «верх», «поверхность», «горизонт». Поиску синонимов и антонимов можно обратиться к различным источникам, например, синонимическим словарям, тезаурусам или разделам онлайн словарей. Также полезно самостоятельно работать со словами, анализировать их значения и контекст, чтобы наиболее точно выбрать подходящую замену исходному словосочетанию. Подготовка к выполнению задания Как правильно выполнить задание, в котором требуется заменить словосочетание «дно колодца»? Для успешного выполнения задания необходимо хорошо изучить терминологию, связанную с зданием колодца и его элементами. Замена словосочетания «дно колодца» требует точного понимания и использования адекватного термина для данной части здания. Важно помнить, что использование неправильного термина может привести к неверному ответу.
Изучение терминологии позволяет более точно и качественно выполнять задания на ОГЭ, особенно в разделе, связанном с зданием колодца. Правильное использование терминов демонстрирует хорошее понимание материала и может положительно сказаться на итоговой оценке. Знакомство с примерами задач Изучите предложение и определите, как можно заменить словосочетание «дно колодца»: Мальчик упал в колодец и оказался на дне колодца. Замена словосочетания: Мальчик упал в колодец и оказался на самом низу колодца. Приведенный пример демонстрирует, что «дно колодца» может быть заменено на «самом низу колодца», что помогает более точно передать смысл предложения. Таким образом, замена словосочетаний является важной задачей, требующей внимательного анализа и понимания контекста.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
| ОГЭ Здание "Замените словосочетание «дно колодца»", как выполнить? -Вопрос-ответ | Дно колодца заменить на согласование. |
| Словосочетание дно колодца построенное на основе управления синонимичным словосочетанием | Замените словосочетание "дно колодца",построенное на основе управления,синонимичным словосочетанием со связью согласование. |
| Замените словосочетание дно колодца построенное на основе примыкания | Вопрос по русскому языку: Замените словосочетание "дно колодца"(он просыпается от какого то толчка среди прерванного сна в котором он все вытаскивал Жучку но она срывалась и вновь падала на дно колодца). |
| Дно колодца в согласование огэ | В качестве зависимых употребите в словосочетаниях следующие слова: Экономно, довольный. |
ОГЭ Здание «Замените словосочетание «дно колодца»», как выполнить?
Дно колодца в согласование. Предложение со словом в миг. На миг составить предложение. В миг предложения с этим словом. Типы словосочетаний согласование управление примыкание. Синонимичные словосочетания согласование управление примыкание.
Синтаксическая синонимия словосочетаний. Управление и согласование в словосочетаниях. Синтаксическая связь в словосочетаниях. ОГЭ словосочетания задания. Типы связи в словосочетании упражнения ОГЭ.
Виды синтаксической связи примыкание. Камень свободно падает на дно пустого колодца. Определите глубину колодца если свободно падающий. Определите глубину колодца если свободно падающий в него камень. Определите глубину колодца, если звук от удара.
Синтаксические нормы. Нормы согласования. Синтаксические нормы согласование сказуемого с подлежащим. Синтаксические нормы согласования и управления. Связь согласование.
Синонимичное словосочетание со связью управление. Словосочетание со связью согласование. Основа согласования со связью управления. Синтаксический разбор словосочетания таблица. Словосочетания в предложении.
Разбор предложения на словосочетания. Словосочетание из предложения пример. Разбор словосочетания. Порядок разбора словосочетания. Словосочетание разбор словосочетания.
Разбор словосочетания памятка. Порядок синтаксического разбора сложноподчиненного предложения. Схема синтаксического разбора сложноподчиненного предложения. Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения. Синтаксический разбор многочленного сложноподчиненного предложения.
Схема однородные члены пре. Схема однородных шлемов на какой вопрос они отвечают. Князь у синего моря ходит однородные члены предложения. Знаки препинания при причастном обороте схема. Схема Причастие и причастный оборот.
Схема выделения причастного оборота. Причастный оборот правило примеры в таблицах. Синтаксический разбор предложения схема. Синтаксический разбор предложения схема разбора. Схема полного синтаксического разбора.
Порядок синтаксического разбора схема. Синтаксическую функцию неопределённой формы. Таблица синтаксическая функция инфинитива. Как определить инфинитив в предложении. Синтаксическая роль неопределенной формы глагола.
Именные словосочетания.
Ответ:встретить радостно радостно встретить. Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Ответ:жизненная цель цель жизненная.
Замените словосочетание «ветка ели», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «солнечные лучи», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «котлеты из хвои», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Синтаксический анализ Вариант2 1. Замените словосочетание «жизнь моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Замените словосочетание «стеклянная рамка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «насмешливо сказала», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Войдя в историю как автор трилогии о Робинзоне Крузо, Выберите один ответ: Даниель Дефо смен … ил немало видов деятельности.
Даниелем Дефо написано ещё немало романов. Даниеля Дефо всегда привлекали путешествия. Зима в том году выдалась неудачная: снег выпал поздно, саженцы вымерзли, сильный ветер полома … л ветки яблонь. Выберите один ответ: Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть сложного бессоюзного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. Первая часть сложного бессоюзного предложения указывает на условие того, о чем говорится во второй части. Вторая часть сложного бессоюзного предложения раскрывает, поясняет содержание первой части. Пожалуйста помогите.
К каждому правилу по 2 предложения. Указанные части речи выделить и подписать. Прочитайте тексты, определите их стиль. Напишите стилистический анализ любого из текстов по плану: 1 сфера применения текста; 2 языковые с … редства стиля; 3 способ изложения; 4 общие черты; 5 жанр по возможности.
Какой это вид речи — описание, повествование, рассуждение? Устно объясните постановку знаков … препинания. Спишите, вставляя пропушенные буквы. Набрёл я на пляну вт.
На краю были зар. Сел на п. Зверь сначала остановился и зам. Он думал, что я его не увижу, аврхушки малиновых кустов Ш.
Я сразу узнал, что это медвежонок. Тоя да я щепкой стал поскрип. Кусты раздвинулись, и я увидел чёрный нос и два глаза. Что бросается в глаза, в первый момент встречи2.
Описание … фигуры, позы, рук,походка, роста описание лицаб глаза их выражение, взглядг улыбкад описание щек, носае прическа5. Шолохов 32. Устно объясните постановку знаков препинания. Самым известным его произведением стала повесть «Детство Тёмы», с которой он начал своё литературное творчество.
Речь — это то, что человек умеет». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.
Начать сочинение Вы можете словами А. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Приведем пример сочинения-рассуждения в публицистическом стиле.
Русский язык — один из богатейших языков мира и по составу языка, и по способам его речевой организации. Знать язык мало, нужно уметь им пользоваться. В этом и заключается смысл высказывания российского журналиста Андрея Мирошниченко: «Язык — это то, что человек знает. Для подтверждения справедливости этих слов обратимся к отрывку из повести Н.
Синтаксический анализ дно колодца согласование
8. Замените словосочетание «дно колодца», построенное на основе управления. 3) Замените словосочетание "дно колодца" построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Дно колодца заменить на согласование. Напишите получившееся словосочетание. Замените словосочетание «дно колодца» (предложение 6), построенноена основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согла-сование.
Дно колодца в согласование огэ
Замените словосочетание «дно колодца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связьюсогласование. Замена словосочетания «дно колодца» требует точного понимания и использования адекватного термина для данной части здания. Замените словосочетание «дно колодца» как выполнить ОГЭ здание, чтобы ваш ответ был правильным и соответствовал требованиям задания. Таким образом, главная ключевая мысль заключается в замене словосочетания дно колодца, построенного на основе управления, на синонимичное выражение основа колодца, сформированное на основе управления.
Задания 4. ОГЭ Синтаксический анализ
В этом и заключается смысл высказывания российского журналиста Андрея Мирошниченко: «Язык — это то, что человек знает. Для подтверждения справедливости этих слов обратимся к отрывку из повести Н. Гарина-Михайловского «Детство Темы». Чтобы донести до читателя переживания героя, его страх перед погружением в колодец, автор использует повторы, нагнетающие напряженность момента: 26 «Не надо бояться, не надо бояться! Языковой единицей является слово «бояться», а с помощью повторов этого слова выразить определенные мысли и настроения — это уже речевое мастерство. Интересной особенностью текста является использование писателем глаголов в настоящем времени. Использование глаголов в настоящем времени создает ощущение, что события повести происходят сейчас, в реальном времени, это еще более подчеркивает драматизм истории о брошенной в колодец собаке. Таким образом, анализ текста еще раз подтверждает, что речь — это не просто владение языком, а владение мастерское, умелое. Укажите ошибочное суждение. Согласный Ш всегда твердый и не имеет пары по мягкости.
Правильный ответ под номером 2. Замените просторечное слово «вызволить» из предложения 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. Вы прочитали лучший вариант ответа, который точно будет в ответах и поэтому рекомендован редакцией. Верность и возможность других ответов Вы можете согласовать со своими учителями. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9. Джанджаковой: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Начать сочинение Вы можете словами Е.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое доброта», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. В нем достаточно слов для того, чтобы назвать все предметы и явления, передать самые разнообразные чувства, настроения, переживания, прибегая, если потребуется, к специальным средствам выразительности. Лучше всего владеют этими средствами писатели.
Поэтому трудно не согласиться с высказыванием лингвиста Е. Для подтверждения справедливости слов Джанжаковой обратимся к тексту Н. Метафора «мысли роем теснятся» показывает, насколько сильным было желание Тёмы спасти собаку. В предложении 30 с помощью фразеологизма «прилив сил» передается эмоциональный подъём: Тёма, несмотря на трудности, готов преодолеть всё, жертвовать собой ради спасения Жучки.
Проанализировав текст, мы с уверенностью можем утверждать, что сила воздействия художественного текста на читателя усиливается, потому что автор умеет пользоваться словом во всей его многогранности и многозначности. Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. Все мы с детства знаем по сказкам, что добро всегда побеждает зло, верим в это, потому что тогда легче жить, потому что вера эта вселяет надежду. В тексте Н.
Гарина-Михайловского рассказывается о самоотверженной борьбе мальчика за жизнь собаки. Перед нами пример искреннего проявления доброты. Тёма не может пройти мимо несчастной собаки. Оставить её умирать в колодце — всё равно что своими руками убить друга.
Доброта, отзывчивость, большая душа маленького мальчика поражает. Он не кичится своим поступком, для него это проявление доброты естественно и абсолютно бескорыстно. Мальчик готов рисковать собой.
Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9. Джанджаковой: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». Начать сочинение Вы можете словами Е. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «— Я сейчас тебя вызволю! Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое доброта», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. В нем достаточно слов для того, чтобы назвать все предметы и явления, передать самые разнообразные чувства, настроения, переживания, прибегая, если потребуется, к специальным средствам выразительности. Лучше всего владеют этими средствами писатели. Поэтому трудно не согласиться с высказыванием лингвиста Е. Для подтверждения справедливости слов Джанжаковой обратимся к тексту Н. Метафора «мысли роем теснятся» показывает, насколько сильным было желание Тёмы спасти собаку. В предложении 30 с помощью фразеологизма «прилив сил» передается эмоциональный подъём: Тёма, несмотря на трудности, готов преодолеть всё, жертвовать собой ради спасения Жучки. Проанализировав текст, мы с уверенностью можем утверждать, что сила воздействия художественного текста на читателя усиливается, потому что автор умеет пользоваться словом во всей его многогранности и многозначности.
Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. Все мы с детства знаем по сказкам, что добро всегда побеждает зло, верим в это, потому что тогда легче жить, потому что вера эта вселяет надежду.
Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «— Я сейчас тебя вызволю! Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое доброта», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. В нем достаточно слов для того, чтобы назвать все предметы и явления, передать самые разнообразные чувства, настроения, переживания, прибегая, если потребуется, к специальным средствам выразительности. Лучше всего владеют этими средствами писатели. Поэтому трудно не согласиться с высказыванием лингвиста Е.
Для подтверждения справедливости слов Джанжаковой обратимся к тексту Н. Метафора «мысли роем теснятся» показывает, насколько сильным было желание Тёмы спасти собаку. В предложении 30 с помощью фразеологизма «прилив сил» передается эмоциональный подъём: Тёма, несмотря на трудности, готов преодолеть всё, жертвовать собой ради спасения Жучки. Проанализировав текст, мы с уверенностью можем утверждать, что сила воздействия художественного текста на читателя усиливается, потому что автор умеет пользоваться словом во всей его многогранности и многозначности. Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. Все мы с детства знаем по сказкам, что добро всегда побеждает зло, верим в это, потому что тогда легче жить, потому что вера эта вселяет надежду. В тексте Н. Гарина-Михайловского рассказывается о самоотверженной борьбе мальчика за жизнь собаки. Перед нами пример искреннего проявления доброты. Тёма не может пройти мимо несчастной собаки.
Оставить её умирать в колодце — всё равно что своими руками убить друга.