В нашей школе работает совет профилактики, на который мы приглашаем детей и их родителей в зависимости от обстоятельств. Совет профилактики в школе играет важную роль в поддержании психического и психологического здоровья учащихся. Совет профилактики школы обязан выявлять несовершеннолетних с девиантным общественно опасным поведением и вести их учет.
Совет профилактики -в народе Педсовет :(
Протокол заседания совета профилактики правонарушений в школе — это документ, в котором отражают деятельность, направленную на предотвращение нарушений несовершеннолетними законодательства, безнадзорности и неблагополучия в семье. Совет Профилактики, как комплексная разработка и реализация в школе и семье результативной системы учебно-воспитательного воздействия. Чтобы провести успешный совет профилактики в школе, важно вовлечь всех участников и сформировать эффективную команду.
Как провести заседание Совета профилактики правонарушений
| Как выдержать совет профилактики в школе. Положение о совете профилактики правонарушений | Приказ директора школы о создании Совета профилактики 6.2. |
| Организация работы Совета профилактики в ГБОУ "Гимназия № 24" | На заседаниях Совета профилактики правонарушений регулярно заслушивают вопросы поведения и успеваемости «трудных» подростков, анализируют оперативную обстановку в школе. |
| Анализ работы совета профилактики за 2022 год | Протокол заседания совета профилактики правонарушений в школе — это документ, в котором отражают деятельность, направленную на предотвращение нарушений несовершеннолетними законодательства, безнадзорности и неблагополучия в семье. |
| «В сентябре взяли ребенка с собой в отпуск, а нас вызвали на совет профилактики» | | В нашей школе работает совет профилактики, на который мы приглашаем детей и их родителей в зависимости от обстоятельств. |
| Совет профилактики в школе: что это, как создать | Обязательные меры безопасности На совете профилактики в школе следует обратить внимание на неотъемлемую часть работы по обеспечению безопасности учеников. |
Как выдержать совет профилактики в школе. Положение о совете профилактики правонарушений
При подозрении на социально опасные условия для ребенка обратитесь в соответствующие органы. Совместно с ними сделайте акт обследования условий проживания. При необходимости подготовьте документы для оформления ученика под опеку государства. Взаимодействуйте с полицией, инспектором по делам несовершеннолетних и социальной защитой. Создайте банк данных социально неблагополучных семей. Включите в него социальные паспорта. Храните документы в недоступном для третьих лиц месте, поскольку они попадают под категорию персональных данных. Предоставляйте доступ к документации только при наличии письменного запроса от работников специализированных организаций. Включите в план работы с неблагополучными семьями сотрудничество с управляющим и попечительским советом. Организуйте такие мероприятия для родителей: практические семинары; психологические тренинги; общешкольные тематические собрания. Создайте в школе родительский клуб, чтобы повысить уровень психолого-педагогической и воспитательной грамотности семей.
Такая форма работы способствует установлению доверительного отношения к школе и учительскому коллективу. Закрепите за неблагополучными семьями кураторов.
Сын же считал, что будет только хуже. До учителей предметников не достучаться, на собрания они не приходят.
Основные проблемы с 2-мя учителями. Отношение к сыну пренебрежительное, он не очень удобный парень. У меня два вопроса. И как сейчас успокоиться, не накручивать себя и не наращивать значимость проблемы до критической?
ПС Очень прошу мам отличников и идеальных детей не пишите, а. У меня сын не идеал, и я его люблю таким. Автор 27. Попросить обращаться ко мне, в случае проблем, в электронный дневник.
Я вообще предпочитаю писать, чем говорить: 27. Сын просил раньше так делать, сейчас согласен,ч то раз дошло до такого, нужно говорить как есть. Anonymous 27. Я свою всегда спрашиваю, когда она мне что-то рассказывает, вмешаться мне, написать учителю, или нет.
Обычно говорит, нет, согласилась только один раз, когда уже был полный беспредел: с несколькими двойками подряд. Я написала учителю, был небольшой роман в письмах: , окончившийся продуктивно. Все, теперь молчу до следующего обострения: , хотя очень надеюсь, что его не будет. Значит я не одна такая.
Во-первых, необходимо дать возможность каждому высказать свое мнение до конца, не перебивая и не прерывая. Также важно сохранять спокойствие и каменное лицо, не позволяя эмоциям взять верх. Не следует реагировать на агрессивные или неодобрительные высказывания своими эмоциями или возвратной агрессией. Необходимо настроиться на то, что могут быть неприятные моменты, но принять их спокойно, ничем не проявляя своего негатива.
Соглашения договоры с родителями несовершеннолетних о совместной деятельности по оказанию психолого-социально-педагогической помощи семье и несовершеннолетнему. Списки учащихся и семей, состоящих на внутришкольном учёте. Списки учащихся со статусом «Социально опасное положение».
Планирование работы Совета профилактики Проводится не реже 1 раза в четверть. До 20 сентября подводит итоги выявления учащихся группы риска и находящихся в СОП, утверждает состав внутришкольного учета, определяет учащихся, соответствующих критериям СОП, и ходатайствует перед КДН о присвоении статуса. Утверждает план профилактической работы ОУ, и планы специалистов: психолога, социального педагога по работе с учащимися внутришкольного и внешнего учета, график проведения плановых консилиумов. В течение года принимает решения о постановке и снятии с внутришкольного учета, организует сотрудничество с родителями учащихся и соблюдение прав и интересов учащихся. В конце каждого полугодия подводит итоги деятельности школы по профилактике СОП, отчитывается перед педагогическим советом. Не реже 1 раза в полугодие подводит итоги реализации соглашений о сотрудничестве с родителями несовершеннолетних. Проводит внеплановые заседания по обсуждению проблемных ситуаций, конфликтов, происшествий для анализа ситуации и принятия административного решения.
Заключение договорных отношений с семьей учащегося группы риска В общем виде последовательность заключения договорных отношений школы с семьей выглядит следующим образом: Приглашение родителей на заседание Совета профилактики. Создание располагающей обстановки и безопасной атмосферы разговора. Сообщение о цели встречи. Прояснение точки зрения родителей на ситуацию; последствий ситуации для школы, семьи, ребенка; потребностей семьи и школы. Безоценочное определение проблемы. Предложение совместного обсуждения и решения проблемы. Подробное описание опыта работы по решению подобных проблем.
Обсуждение возникших вопросов. Ознакомление с договором о сотрудничестве. Подведение итогов встречи, определение сроков последующих встреч, высказывание слов благодарности. Основа отношений сотрудничества — это взаимное доверие сторон друг к другу. Выстраивание доверия, начинается с первых моментов контакта. Поэтому приглашение на Совет лучше проводить, непосредственно общаясь с родителями несовершеннолетнего. Возможно сочетание устного и письменного приглашения с подписью председателя Совета , которое подчеркнет особую важность события, а также будет служить напоминанием.
Примерная речь координатора профилактической работы или социального педагога, приглашающего родителя на Совет может выглядеть так: «Здравствуйте. Меня зовут ….. Я …………. На Совете мы совместно с родителями обсуждаем пути разрешения проблем учащихся, возникающих в процессе их обучения и воспитания. У нас возникла сложная ситуация в отношении вашего вашей сына дочери …….. Мы наблюдаем, что он она ……………………… кратко формулируется суть проблемы. В ходе совета мы не обвиняем, не выносим административных решений.
Ваше участие в Совете добровольное. Наша задача договориться о совместных действиях родителей и школы, направленных на решение проблемы. В конце Совета Вам будет предложен договор о сотрудничестве, который можно будет обсудить с …… например, с мужем. Решение о подписании договора тоже добровольное. После Совета вы сами примите решение, хотите ли Вы его подписывать или нет. Вы готовы совместно с нами обсудить создавшуюся ситуацию на школьном Совете профилактики? Совет проходит ………….
Давайте обсудим удобное для Вас время. Учащийся до 14 лет на Совет профилактики, как правило, не приглашается, так как он не всегда осознает причины своего деструктивного поведения, не может заключить договор на предоставление профилактических услуг. Учащиеся 14 лет и старше могут присутствовать на Совете с целью повышения ответственности подростка за свою жизнь, демонстрации подростку конструктивной позиции в сложной проблемной ситуации. В этом случае особенно важно вести с подростком откровенный, уважительный диалог на равных. Необходимость участия в Совете несовершеннолетнего определяется в каждом конкретном случае отдельно. Примерная последовательность диалога при заключения договорных отношений Представление присутствующих. Председатель Совета, обращаясь к родителям учащегося по имени отчеству, представляет всех присутствующих, это дает возможность родителям вступать в диалог с каждым педагогом, присутствующим на Совете.
Например: «Ольга Владимировна, проходите, присаживайтесь. Меня зовут Алла Петровна, я являюсь директором школы. Разрешите Вам представить присутствующих — Марина Аркадьевна, классный руководитель 7А, где учиться Саша, вы знакомы, и Ирина Петровна, координатор профилактической работы в школе. В большинстве своем родители приходят в школу после работы, они хотят ужинать, их ждет еще масса домашних дел, в связи с этим все высказывания должны быть лаконичными и тактичными. Например: «Ольга Владимировна, мы хотим посоветоваться с Вами, найти взаимопонимание и обсудить наши совместные дальнейшие действия. У нас возникли проблемы в отношениях с Сашей — в течение сентября месяца Саша дважды грубо нарушил правила поведения учащихся. Саша курил в туалете школы и во время урока в ссоре с одноклассником использовал нецензурную брань в классе.
Мы обеспокоены тем, что такое поведение может закрепиться в привычку или стать примером для подражания. В ходе нашей сегодняшней встречи мы хотим обсудить ситуацию, услышать вашу точку зрения, выработать совместное решение и обсудить условия возможного договора о сотрудничестве. Основная цель заявлена, как договор о совместных действиях, направленных на оказание помощи учащемуся, и предотвращение дальнейших нарушений дисциплины. Прояснение точки зрения школы и родителей на ситуацию. К социальному педагогу Мария Ивановна, как вы видите ситуацию?
Что будут делать на совете профилактики
Из опыта работы "О роли Совета по профилактике в работе с учащимися, имеющими пропуски без уважительной причины". управленческую структуру образовательных учреждений для поиска путей разрешения проблем учащихся, родителей и школы в процессе обучения и воспитания несовершеннолетнего. • Вызов прогульщика с родителями на заседание совета профилактики школы.
Анализ работы совета профилактики за 2022 год
В состав совета входят представители от муниципальной администрации и родительского комитета, а также классные руководители. На заседаниях Совета заслушивают вопросы о поведении и успеваемости подростков, признаваемых «трудными», анализируется оперативная обстановка в школе. В организации некоторых Советов могут участвовать сотрудники ГИБДД, МЧС, представители комиссии по делам несовершеннолетних, сотрудники правоохранительных органов, медицинских учреждений, психологи, социальные педагоги школы. Мероприятия по профилактике.
Причина — слишком много пропусков по запискам родителей. Мы поняли, что нам придется защищаться, и перелопатили уйму законов. Когда пришли на совет, мужа колотило. Там было много людей и педагогов, которые не имели к нашему ребенку никакого отношения. Настоящее судилище…Нас спросили, почему мы пришли без дочери. Тогда мы стали приводить свои аргументы. Во-первых, категории несовершеннолетних, в отношении которых проводится профилактика, перечислены в ст. Если ребенок под эти категории не попадает, все вопросы можно решить в разговоре родителей и классного руководителя, а не на СП! Во-вторых, в Кодексе РБ «О браке и семье» законными представителями ребенка признаны родители, а в ст. Наш ребенок был под присмотром, не курил, не бомжевал…То есть как родители мы просто реализовали свои права. Чтобы уяснить, что школа обязана и на что имеет право, мы изучили Кодекс об образовании. Оказалось, что школа имеет право осуществлять образовательную деятельность, формировать расписание, участвовать в научной деятельности ит. О пропусках, из-за которых могли бы вызвать на СП, ничего не говорится. Указано лишь, что учащиеся обязаны овладеть знаниями и навыкам, а не отсидеть определенное количество уроков. Мы привели свои доводы и спросили - в чем к нам претензии? Нам ответили, что больше претензий нет.
Состав Совета и его руководитель утверждаются директором школы. Совет подотчётен директору школы и КДН. Деятельность Совета контролируется высшим органом управления ОУ Мы должны привносить и возбуждать интерес родителей и педагогов к границам дисциплины с юмористическим и реалистичным образом, показывая, что родитель или учитель, является педагогом и не может избежать задачи указывать пределы, так что молодые люди хорошо развиваются и хорошо живут в гармонии. Дети учатся вести себя в обществе, живя с другими людьми, особенно с их собственными родителями. Большинство инфантильного поведения изучаются посредством подражания, экспериментирования и изобретения. Стремясь к достижению указанных целей, в этой монографии представлены следующие руководящие вопросы. Деятельность Совета основывается на принципах: при организации коррекционной помощи Принцип системности. Системный подход является основополагающим как при диагностике проблемного поведения учащегося, выстраивании коррекционной помощи, так и в работе Совета как механизма управления профилактикой в школе. Какие педагогические отношения могут способствовать улучшению отношений между учителем и учеником? Что необходимо для того, чтобы школы справлялись с проблемами сосуществования, выполняя свою роль воспитания без дискриминации ученика проблемы? Необходимо помнить, что ребенок, когда что-то делает в первый раз, всегда оглядывается, чтобы увидеть, понравилось ли кому-то. Если ей это нравится, она повторяет это поведение, поскольку она понимает, что ей это нравится, и одобряет ее, и она все еще не может оценить пригодность своего жеста. Сила родителей заключается в том, чтобы донести до своих детей разницу между приемлемым или нет, излишним и т. Несомненно, это непростая задача, но обычно это работает. Помимо семьи, эта роль принадлежит школе. Принцип законности. Деятельность Совета обеспечивается правовыми актами федерального, краевого значения и локальными нормативными документами. Принцип сотрудничества предполагает установление в ходе работы сотрудничества с учащимися и их родителями. Принцип разделения ответственности между семьёй и школой. Оказание дополнительных коррекционных и профилактических услуг детям, их родителям возможно на основе договорных отношений с семьей. Для теоретической основы этой работы мы читаем книги, которые конкретизируют монографическую тему известных авторов, таких как Ичими Тиба, Пауло Фрейр, Роджерс и Гадотти. Эта работа организована в трех главах: В первой главе мы обсудим; Недисциплинированность и агрессивность в контексте семьи и школы; Во второй главе мы будем работать: действия учителя против недисциплинированного и агрессивного ученика; в третьей главе мы будем работать: Профилактические действия недисциплинированности и агрессивности через трансверсальные темы. В настоящее время семья и школа, кажется, теряют власть и пространство, которые они когда-то имели в смысле формирования личности. Дети начали поступать в школу раньше, что может способствовать или препятствовать им, в зависимости от учебы в школе и семье. Если ребенок хорошо сопровождается, это преждевременный прием в учреждение может помочь ей лучше развиваться во всех аспектах: социальном, познавательном и т. Принцип добровольности предполагает добровольное согласие родителей или законных представителей несовершеннолетнего на совместную работу. Функции Совета профилактики Мониторинг эффективности деятельности образовательного учреждения по профилактике СОП Координация деятельности по учету и выявлению детей нуждающихся в дополнительных услугах по коррекции и реабилитации. В другое время вы можете создать авторитарного и непослушного ребенка из-за своих родителей, потому что они слишком усердны и отсутствуют в рутине своего ребенка, позволяют своему ребенку делать все, что они хотят. Такое поведение родителей вредно для самого ребенка, который вне семейной среды не найдет такой легкости. Школа, в свою очередь, также ищет уловки, чтобы «избежать» вины за возможные неудачи школы своих учеников, среди наиболее частых оправданий - обвинять родителей в нехватке времени, проведенного со своими детьми. Факт, который в конечном итоге вызывает у студентов проблемы обучения, отношений и т. Это зависит от общества, а не только от секторов, связанных с образованием, посредством небольших действий, повседневной жизни школы и семьи, с тем чтобы она понимала важность целей, поставленных в школе, что позволило бы студенту приобретать контент более привлекательным образом. Возобновление содержания в пути способствует обновлению методов и отношений между учителями и учениками, обязательствами и дисциплиной. Благодаря инновациям методов содержание не может стать бессознательным, поэтому они должны обеспечить условия для удовлетворения удовлетворенности. Школа, как институт, уже вводит понятие порядка, потребность в дисциплине, использует определенные наказания для поддержания уже установленного порядка и делает ученика послушным и пассивным как формой господства, в этом смысле школа заканчивается тем, что уменьшает недисциплинированность и агрессивность ученика. Мы предполагаем, что ни один ребенок не родился агрессивно, он становится в соответствии с окружающей средой , потому что предел и дисциплина движутся по пути любви и свободы, и это отражается в местах, где оно вставлено. В оперативном и социальном плане поведение любого гражданина должно основываться на по меньшей мере пяти принципах: Благодарность, Дисциплина, Религиозность, Гражданство и Этика. Эти ценности должны присутствовать в процессе семейного и школьного образования. Совет организует индивидуальную коррекционную работу в отношении следующих категорий несовершеннолетних: Несовершеннолетние, прошедшие курс реабилитационных мероприятий, в результате которых был снят статус социально опасного положения. Несовершеннолетние, отнесённые комиссией по делам несовершеннолетних КДНиЗП к группе риска социально опасного положения. Учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины. Учащиеся, оставленные на повторный год обучения. Учащиеся, сопричастные к употреблению ПАВ, правонарушениям, общественно опасным деяниям , попрошайничеству и бродяжничеству в своей референтной группе. Учащиеся, систематически нарушающие дисциплину, проявляющие элементы асоциального поведения сквернословие, драки, издевательство над другими детьми. Деятельность Совета оформляется в следующих документах. Приказ о создании Совета профилактики. Положение о Совете профилактики. Журнал протоколов заседаний Совета профилактики. Соглашения договоры с родителями несовершеннолетних о совместной деятельности по оказанию психолого-социально-педагогической помощи семье и несовершеннолетнему. Списки учащихся и семей, состоящих на внутришкольном учёте. Списки учащихся со статусом «Социально опасное положение». Планирование работы Совета профилактики Проводится не реже 1 раза в четверть. До 20 сентября подводит итоги выявления учащихся группы риска и находящихся в СОП, утверждает состав внутришкольного учета, определяет учащихся, соответствующих критериям СОП, и ходатайствует перед КДН о присвоении статуса. Утверждает план профилактической работы ОУ, и планы специалистов: психолога, социального педагога по работе с учащимися внутришкольного и внешнего учета, график проведения плановых консилиумов. В течение года принимает решения о постановке и снятии с внутришкольного учета, организует сотрудничество с родителями учащихся и соблюдение прав и интересов учащихся. В конце каждого полугодия подводит итоги деятельности школы по профилактике СОП, отчитывается перед педагогическим советом. Не реже 1 раза в полугодие подводит итоги реализации соглашений о сотрудничестве с родителями несовершеннолетних.
В школе работает спортивная секция по настольному теннису, организована школьная футбольная команда. В начале каждого учебного года составляется календарь спортивно-массовых мероприятий. Учащиеся школы участвуют в общешкольных, зональных, районных соревнованиях. В школе проводятся Дни Здоровья, соревнования по футболу, волейболу. В целях развития детского самоуправления в школе может работать детское общественное объединение «Альтаир», учащихся 5 — 11 классов. Дети с удовольствием занимаются благоустройством территории школы, сквера у памятника. Учащиеся оказывают помощь инвалидам и пожилым людям, ежегодно принимают участие в акциях Ребенок приходит в школу, уже имея определенные культурные интересы, потребности и способности, овладев собственными образцами деятельности, которые в массовой школе часто остаются неосознанными, невыраженными и невостребованными. И так называемые «трудные» дети, дети с проблемами развития, дети группы риска имеют внутренний культурный контекст и приобщены к определенной субкультуре, а через нее — к определенным образцам деятельности. Поэтому так важно использование соответствующих технологий, способствующих саморазвитию и корректированию целей подростка, помощи в усвоении ими образцов культурной деятельности Большое внимание Советом по профилактики правонарушений уделяется программе по пропуску занятий без уважительной причины, система профилактики преступлений против несовершеннолетних, насилия и жестокого обращения с ними, их гибели и травматизма, система профилактики правонарушений, девиантного поведения, бродяжничества, безнадзорности в детской среде, а так же раннего семейного неблагополучия. Задачи программ: Защита прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации; Раннее выявление семейного неблагополучия; Создание условий для психолого-педагогической, и правовой поддержки учащихся; Осуществление индивидуального подхода к учащимся «группы риска» и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья; Осуществление консультативно-профилактической работы среди учащихся, педагогических работников, родителей. Организация профилактической работы по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних и против несовершеннолетних, в том числе противодействие жестокому обращению с детьми; Организация профилактической работы по пропускам занятий без уважительной причины; В результате профилактических мероприятий, проводимых в ОУ снизилось количество обучающихся пропускающих занятие без уважительной причины.
Как спасти учителей от эмоционального выгорания
- Профилактика в школе
- Совет профилактики » My CMS
- Что такое совет профилактики в школе из за 2 за четверть?
- Совет профилактики | ГБОУ СОШ №1 города Похвистнево
- Советы профилактики в школах / Законы и прочие темы - 286 советов адвокатов и юристов
Как себя вести на совете по профилактике в школе? 5 советов психолога.
Главная цель Совета профилактики - найти конструктивное решение проблемы, поэтому важно воспринимать разговоры адекватно и участвовать в их разрешении. Соблюдение этих правил позволит провести конструктивное обсуждение и добиться наилучших результатов. Здесь также вырабатываются совместные действия семьи и школы по решению проблем ребенка и семьи. Обсуждаются возможные проблемы, которые могут возникнуть у учащихся, и разрабатываются меры по их предотвращению.
Заключение Совета было следующим: Явка в самое ближайшее время в школу с родителями, постановка на внутрешкольный контроль, если классный руководитель сочтет нужным, она напишет заявление за оскорбление и выражение матерными словами в учреждении образования, а это грозит штрафом в размере до 1,8 млн. Далее продолжаем разговор по теме присутствуют ли в школе случаи употребления или распространения наркотиков? Выяснилось, что на учете инспекции по делам несовершеннолетних состоит всего 4 ученика Колодищанской школы. Один из них по причине употребления наркотических веществ. Пропускная система нам немного помогает со всеми этими гадостями наркотическими бороться и как-то вопросов таких уже не возникает. Еще лет 5 назад, так спасали тут пару раз кое-кого, а сейчас все тихо спокойно, слава богу.
Также камеры все фиксируют и на входе и на улице. И надо сказать посторонние стали боятся сюда приходить. Раньше чаще ошивались, приезжали и "тусовались" возле школы, а в последнее время спокойнее. Мы даже как-то раз милицию вызывали года 3 назад и из-за этого тоже стали боятся приходить. Поэтому когда нам говорят у вас здесь цыгане, наркотики - мы это пресекаем. В этом плане, все очень положительно изменилось в школе - здесь нам есть чем гордится.
Также были затронуты вопросы поведения учащихся в школе и общественных местах, уважительного и корректного отношения школьников к учителям, взрослым и сверстникам. Хочется надеяться, что ребята серьезно отнеслись к информации, поверили, что мир полон красок: это учеба, занятия спортом, музыкой, искусством, участие в конкурсах, фестивалях и многое другое, а это уже половина успеха к достижению целей. Запись была опубликована в Информация для родителей.
Не зафиксировано случаев бродяжничества. Однако, зафиксировано одно правонарушение по ст. Таким образом, работа по данному направлению можно признать условно удовлетворительной. Пропаганда ЗОЖ на современном этапе развития общества неотъемлемая составляющая успешной социализации личности. А также навыки здорового образа жизни — одно из наиболее эффективных средств, при осуществлении профилактической работы. Именно поэтому данное направление работы было включено в планы при реализации деятельности Совета профилактики. В течении подотчётного года вопросы по формированию у учащихся навыков ЗОЖ рассматривались два раза планово и два раза в разделе текущих вопросов. Причём, по двум направлениям работы. С одной стороны мероприятия по здоровому образу жизни были разработаны членами Совета профилактики для учащихся, состоящих на учёте ИПР, ТППВ, а с другой, параллельно были разработаны общешкольные мероприятия для осуществления профилактического воздействия на всех учащихся учреждения. В начале и по окончанию 2022 года были проведены мониторинги по выявлению уровня у учащихся навыков здорового образа жизни. Ты — жизнь» и мн. На основании всего вышеизложенного приходим к выводу, что работа по данному направлению велась на достаточном уровне. Одной из составляющих успеха является вовлечение несовершеннолетних учащихся в работу спортивных секций, кружков, клубов. Советом профилактики в план работы было включено рассмотрение и координация работы по вовлечению в работу кружков и секций как учащихся, состоящих на различных видах учёта, так и остальных учащихся школы в рамках общешкольной профилактической работы. Данные цифры были получены по окончанию года по результатам проверки журналов кружковой работы. Вторым немаловажным аспектом данного направления работы является посещаемость кружков и секций учащимися. Таким образом, работа Совета профилактики велась по данному направлению на удовлетворительном уровне. При планировании работы Совета профилактики на 2023 год стоит учесть существующие недоработки. Ещё одним из наиболее приоритетных направлений работы Совета профилактики, а также одной из основополагающих функций является контроль за состоянием профилактической работы учреждения. В минувшем году контроль за состоянием уровня профилактической работы школы осуществлялся через заседания Совета профилактики. Дважды по итогам полугодий педагогом социальным были составлены справки по итогам проверки классных журналов и зачитаны на заседаниях Совета профилактики.
Что такое Совет профилактики?
Необходимо настроиться на то, что могут быть неприятные моменты, но принять их спокойно, ничем не проявляя своего негатива. Главная цель Совета профилактики - найти конструктивное решение проблемы, поэтому важно воспринимать разговоры адекватно и участвовать в их разрешении. Соблюдение этих правил позволит провести конструктивное обсуждение и добиться наилучших результатов. Здесь также вырабатываются совместные действия семьи и школы по решению проблем ребенка и семьи.
По каждому учащемуся был реализован ряд мероприятий специалистами СППС организация занятости, вовлечение в общешкольные мероприятия, спортивную жизнь, общественные объединения и др. На заседаниях Совета профилактики классные руководители ежеквартально зачитывали отчёт о проделанной работе, а также о полученных результатах.
Все члены Совета анализировали полученные данные и оказывали помощь в разработке необходимых профилактических мероприятий. За весь подотчётный год несовершеннолетние не совершили ни одного преступления, что свидетельствует о правильности выбранных профилактических мер воздействия. Получается, что за 2022 год учащимися Коленской средней школы не было совершено ни одного преступления. Не зафиксировано случаев бродяжничества. Однако, зафиксировано одно правонарушение по ст.
Таким образом, работа по данному направлению можно признать условно удовлетворительной. Пропаганда ЗОЖ на современном этапе развития общества неотъемлемая составляющая успешной социализации личности. А также навыки здорового образа жизни — одно из наиболее эффективных средств, при осуществлении профилактической работы. Именно поэтому данное направление работы было включено в планы при реализации деятельности Совета профилактики. В течении подотчётного года вопросы по формированию у учащихся навыков ЗОЖ рассматривались два раза планово и два раза в разделе текущих вопросов.
Причём, по двум направлениям работы. С одной стороны мероприятия по здоровому образу жизни были разработаны членами Совета профилактики для учащихся, состоящих на учёте ИПР, ТППВ, а с другой, параллельно были разработаны общешкольные мероприятия для осуществления профилактического воздействия на всех учащихся учреждения. В начале и по окончанию 2022 года были проведены мониторинги по выявлению уровня у учащихся навыков здорового образа жизни. Ты — жизнь» и мн. На основании всего вышеизложенного приходим к выводу, что работа по данному направлению велась на достаточном уровне.
Одной из составляющих успеха является вовлечение несовершеннолетних учащихся в работу спортивных секций, кружков, клубов. Советом профилактики в план работы было включено рассмотрение и координация работы по вовлечению в работу кружков и секций как учащихся, состоящих на различных видах учёта, так и остальных учащихся школы в рамках общешкольной профилактической работы. Данные цифры были получены по окончанию года по результатам проверки журналов кружковой работы. Вторым немаловажным аспектом данного направления работы является посещаемость кружков и секций учащимися.
Дети о чем-то могут не говорить дома, но рассказать в школе или друзьям. СП не надо воспринимать, как судилище. Это прежде всего конструктивный диалог между школой и родителями. Главная функция СП - не только в «оказании содействия в организации деятельности по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», но и в «организации контроля за осуществлением воспитательной и профилактической работы в учреждении образования». В данном случае были пропуски.
Да, судя по рассказу читательницы, родители предупредили школу. Но были и другие пропуски - возможно, школа забеспокоилась, решила узнать, по каким причинам они были. Бывают случаи, когда ребенок пишет записки сам… А 8-й класс — это ребенок-подросток. Возможно, хотели подстраховаться. Не случайно в состав совета профилактики входят директор школы, инспектор инспекции по делам несовершеннолетних, замдиректора по воспитательной работе, психолог, соцпедагог, могут присутствовать даже медики. Поверьте, если в результате беседы на СП специалисты и педагоги решат, что тревогу подняли напрасно, школа будет только рада. Детской психике дополнительные переживания ни к чему. Если по состоянию здоровья ребенок не посещает школу более трех дней, должна быть справка от врача. Если меньше — родители должны оповестить о пропуске классного руководителя, а потом написать соответствующее заявление.
Если вы приобрели путевку на отдых и хотите взять ребенка с собой, надо написать заявление на имя директора школы и приложить, к примеру, копию документа, подтверждающего ваше намерение, - путевку, билеты, из которых понятно, куда, с кем и на сколько уезжает ребенок. Далее ставите в известность классного руководителя, берете домашние задания на все время отсутствия и уезжаете на отдых.
Мы спрашиваем чем может помочь наша ячейка Предлагаем помощь психолога или вот 2 года назад ребенок сказал что тяжело ему с домашкой разбираться и совет обучающихся взял его под опеку так сказать. И ведь помогло!
В этом году окончил 9 классов, ясно что не на пятерки, но окончил, а ведь шел на отчисление, но там ребята оказались ответственные и реально часто с ним занимались. Просто я В моей практике помогает почти всегда, потому как дальше уже ПДН и постановка на учет, ну и штрафы родителям "за ненадлежащее воспитание" это как то отрезвляет ребят, ну и родители, услышав другую сторону, "прозревают". Иногда этот совет реально полезен сторонам переговоров Аноним 557 Legorija: в том, что совет по профилактике это высшая мера уже. Высшая мера чего?
«В сентябре взяли ребенка с собой в отпуск, а нас вызвали на совет профилактики»
это коллегиальный орган, целью которого является планирование, организация и осуществление контроля за проведением первичной, вторичной и третичной профилактики социально опасных явлений (безнадзорности, правонарушений. Организация работы Совета профилактики в школе на сегодняшний день одна из наиболее востребованных и пропагандируемых форм работы. подразделением школы и действует на основании Положения о Совете профилактики. Совет профилактики в школе является одной из важнейших площадок, где преподаватели, родители и учащиеся могут обсудить вопросы, связанные с поддержкой и. А второй совет по профилактике был у моего старшего сына совсем недавно.
Анализ работы совета профилактики за 2022 год
Попросите Вас ознакомить с приказом, утверждавшим состав, и попросите копию протокола заседания Совета. Протокол обязаны составлять. Сверьте данные. Протокол обязаны вести непосредственно во время заседания, перед началом заседания представить всех присутствующих членов Совета и других лиц. Если что-то из этого не было сделано - это нарушения законодательства РБ.
Одной из составляющих успеха является вовлечение несовершеннолетних учащихся в работу спортивных секций, кружков, клубов. Советом профилактики в план работы было включено рассмотрение и координация работы по вовлечению в работу кружков и секций как учащихся, состоящих на различных видах учёта, так и остальных учащихся школы в рамках общешкольной профилактической работы. Данные цифры были получены по окончанию года по результатам проверки журналов кружковой работы. Вторым немаловажным аспектом данного направления работы является посещаемость кружков и секций учащимися. Таким образом, работа Совета профилактики велась по данному направлению на удовлетворительном уровне. При планировании работы Совета профилактики на 2023 год стоит учесть существующие недоработки. Ещё одним из наиболее приоритетных направлений работы Совета профилактики, а также одной из основополагающих функций является контроль за состоянием профилактической работы учреждения. В минувшем году контроль за состоянием уровня профилактической работы школы осуществлялся через заседания Совета профилактики. Дважды по итогам полугодий педагогом социальным были составлены справки по итогам проверки классных журналов и зачитаны на заседаниях Совета профилактики. Также, на заседаниях поднимались вопросы о результатах деятельности родительско-учительских патрулей, контроля пропусков занятий в кружках и секциях, учебных занятий. Каких либо существенных нарушений школьного устава выявлено не было. Пропуски учебных занятий допускались в основном по уважительным причинам. Без уважительных причин без подтверждающих документов за 2022 год было допущено 523 пропуска, что в пересчёте на 120 учащихся составляет чуть больше 4 уроков на одного учащегося. В минувшем году эта цифра составляла около 10 уроков. Таким образом, можем отметить положительную динамику. Сработало ведение журнала учёта пропусков, а также алгоритм действий при отсутствии учащегося на уроках, введённые в 2021 году. По итогам года можно прийти к выводу, что в целом работа Совета профилактики велась на достаточном уровне по большинству запланированных направлений. Хотя, стоит отметить, что работа по вовлечению учащихся в работу кружков и секций была выполнена не в полной мере и результаты получены довольно посредственные. Поэтому необходимо учесть недоработки при планировании работы Совета профилактики на 2023 год. По предложению председателя Совета, которое поддержали все члены совета по профилактике, в 2023 году необходимо задействовать школьный сайт, платформу ютуб, мессенджер вайбер для дистанционной профилактической работы, особенно в вечернее время, каникулярное время. Выводы и предложения: 1.
В его состав входят председатель, заместитель председателя, секретарь и члены Совета. Чем занимается Совет по профилактике в школе Совет по профилактике правонарушений занимается проведением комплексной профилактической работы. Это включает в себя предупреждение правонарушений и асоциального поведения учащихся, а также устранение безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних. Кроме того, Совет по профилактике обеспечивает защиту прав детей и подростков. Какие задачи решает Совет по профилактике Одной из основных задач, которые решает Совет по профилактике, является предотвращение правонарушений и асоциального поведения учащихся. Совет также устраняет безнадзорность и беспризорность среди несовершеннолетних.
В исключительных случаях родители законные представители , могут не приглашаться на данные заседания, но обязательно должны быть проинформированы о положении дел. Обучающегося информируют о постановке на внутренний учет, о результатах проводимой работы, снятии с учета, при отрицательном результате - о продлении индивидуальной профилактической работы, либо о ходатайстве перед комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав о направлении в специализированное учреждение, либо о привлечении специалистов других ведомств.