24 апреля на базе Института права и национальной безопасности ФГБОУ «РАНХиГС при Президенте Российской Федерации» состоялась V международная научно-пр.
Гимн факультета ГМУ при РАНХиГС
Тверской суд Москвы отправил под домашний арест до 7 августа ректора Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) Владимира. «Направление ГМУ является одним из самых базовых для Академии и реализуется в более 50 филиалах по всей стране», – сообщил проректор РАНХиГС Максим Назаров. На заседании обсуждалась национальная модель государственного управления и государственной службы, вопросы формирования проектной платформы УМС по ГМУ.
ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- Магистратура
- Профессия специалиста по государственному и муниципальному управлению в РАНХиГС
- Кафедра ГМУ ПИУ РАНХиГС
- Курсы валюты:
Образовательная программа ГМУ в НИУ — филиале РАНХиГС признана одной из лучших в России
По словам заместителя главы Росимущества Алексея Павлова, новая уникальная кафедра станет настоящей кузницей кадров для управленческой сферы страны. НОЦ будет давать студентам не только базовые теоретические знания, но и практические навыки их применения в дальнейшей деятельности. Для большей эффективности к обучению будут привлекаться иностранные преподаватели, организовываться научно-практические конференции российского и международного масштаба. На сегодняшний день в НОЦ полноценно работают два курса, на которых обучаются 78 студентов магистратуры.
Лекция была интерактивной, ребята активно отвечали на вопросы и вступали в дискуссию! Надеемся, что новый жизненный этап для наших студентов пройдет плодотворно, ребята смогут реализовать свой потенциал и обучение в РАНХиГС для них станет новой ступенью на пути получения качественных теоретических знаний и практических навыков в рамках выбранной специальности!
Модератором обсуждения выступил и. Он отметил активное участие филиальной сети Президентской академии в заседании и выразил уверенность, что дискуссия поможет выработать конкретные решения поставленных вопросов за счет консолидации экспертных мнений участников и обеспечения их системного взаимодействия. Заместитель директора Департамента проектной деятельности и государственной политики в сфере государственной и муниципальной службы Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации Леонид Вахнин подчеркнул актуальность и необходимость становления национальной модели государственной гражданской службы и тесного взаимодействия вузов и органов власти в подготовке квалифицированных специалистов для системы ГМУ. Ректор Донецкой академии управления и государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики Лариса Костровец отметила готовность образовательного учреждения активно участвовать во всероссийских проектах и инициативах, а также делиться наработками по антикризисной подготовке государственных служащих.
В выступлении Наталия Анатольевна представила авторскую концепцию анализа источников и перспектив развития организационной культуры государственной службы.
Гимн факультета ГМУ при РАНХиГС
Читайте последние новости на сегодня по теме РАНХиГС. Совместными усилиями РАНХиГС и Росимущества удалось создать уникальную базовую кафедру и научно-образовательный центр по «Управлению государственным и муниципал. Исполняющий обязанности ректора Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС при президенте РФ Алексей Комиссаров.
РАНХиГС хочет заняться подготовкой чиновников для местного самоуправления в Тюмени
Полковая, дом 3 строение 1, помещение I, этаж 2, комната 21.
Ознакомившись с теорией, ребята перешли «от слов к делу». Сначала ими были пройдены базовые кейсы, а уже после участники приступили к решению задач. Для этого им нужно было поделиться на четыре команды и попеременно примерять на себя роли «министерства» и «правительства»: первые должны были придумать нешаблонное решение, а вторые — вынести свой вердикт. Также в рамках Недели факультета для студентов первого курса направления подготовки «Государственное и муниципальное управление» под началом доцента кафедры государственного и муниципального управления Максима Мокеева проводился традиционный конкурс эссе «Моя будущая профессия». Кроме того, в рамках Недели факультета запущен ежегодный конкурс плакатов и презентаций «Борьба с вредными привычками», организаторами которого выступили преподаватели кафедры прикладной информатики и информационных технологий в управлении Ольга Елистратова, Людмила Грахольская и Алексей Мантуров. Проведены интеллектуальные игры «Антикоррупционный квиз» под руководством доцентов кафедры государственного и муниципального управления Камиля Рамазанова и Максима Мокеева и «Законодательная ветвь в системе публичной власти», организованная доцентами кафедры государственного и муниципального управления Ириной Лагун и Галиной Дорошиной. Также состоялась экскурсия в Саратовский областной музей краеведения совместно со старшим преподавателем кафедры экономики и таможенного дела Еленой Гузовой, прошла традиционная встреча с выпускниками «ОРМ без галстуков» и другие мероприятия.
В конференции приняли участие 300 представителей от 122 российских вузов, в том числе из Луганского государственного университета имени Владимира Даля, Крымского федерального университета, Херсонского государственного педагогического университета, Донбасской национальной академии строительства и архитектуры, Донецкого национального технического университета, Донецкого государственного медицинского университета имени М. Горького, Мариупольского государственного университета имени А. Куинджи и др. Конференция была посвящена актуализации содержания дисциплины «Государственное и муниципальное управление», предлагаемой к внедрению в программы высшего образования уровня бакалавриата и специалитета, за исключением направления подготовки 38. Это необходимо для того, чтобы усилить ценностную рамку и воспитательную повестку в целом». Заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Светлана Кочетова отметила, что в 413 российских вузах реализуется программа подготовки «Государственное и муниципальное управление». При реализации данной программы и преподавании ГМУ важно уделять внимание качеству образования. В приветственном выступлении начальника управления сетевых и партнерских проектов государственной политики РАНХиГС Александра Юхно речь шла о ценностном повороте в системе образования. Реализуя задачи государственной политики в области образования и воспитания молодежи, важно сохранить достижения отечественного высшего образования, осуществлять работу по актуализации социогуманитарных дисциплин системно и придерживаться научных принципов. В формировании мировоззренческих ценностей участвуют и государство прежде всего как субъект государственной политики и как заказчик для выпускников программ по ГМУ , и вузы. Руслан Корчагин остановился на трех аспектах, которые необходимо проработать при переходе к ценностному подходу в образовании.
По итогам голосования авторитетными экспертами из разных регионов России определены 3 тысячи лучших, которые вошли в сводный рейтинг. Главная цель проекта — выделить из общей массы образовательных программ элиту отечественного образования, которая получила общественное признание в нашей стране и может быть отмечена за рубежом, поднимая престиж российского образования. Справка Проект «Лучшие образовательные программы инновационной России» создан в 2010 году организациями-партнерами: Национальным центром общественно-профессиональной аккредитации, Гильдией экспертов в сфере профессионального образования и журналом «Аккредитация в образовании».
Все материалы
- Частные объявление
- Студенческий совет факультета ГМУ СИУ РАНХиГС
- Все материалы
- РАНХиГС - главные новости и последние события
- РАНХиГС хочет заняться подготовкой чиновников для местного самоуправления в Тюмени
- Елена Городецкая в онлайн-формате приняла участие в открытом заседании УМС ГМУ РАНХиГС
Студенческий совет факультета ГМУ СИУ РАНХиГС
Из 80 команд-участников в финал прошла 21 команда. Цель проведения Кейс-чемпионата Развитие у обучающихся по образовательным программам высшего образования навыков решения управленческих задач в системе государственного и муниципального управления.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети «Интернет», находящихся на территории Российской Федерации. Москва, ул.
Доцент кафедры макроэкономической политики и стратегического управления, заместитель декана экономического факультета МГУ имени М. От выбора компетенций, которые должны формироваться в рамках образовательной программы и конкретной дисциплины, будут зависеть содержание и структура дисциплины, трудоемкость освоения, технологии и методики преподавания и обучения, оценочные средства. Так, в ФГОС 4-го поколения планируется включить такие универсальные компетенции, как УК 1 — Ценности и мировоззрение, научная методология и системное мышление Способен использовать философские знания, научную методологию и традиционные духовно-нравственные ценности для формирования научного мировоззрения, логического и системного мышления , УК 2 — Историческое сознание и патриотизм Способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, понимать ее место и роль в современном мире для формирования собственной гражданской позиции и развития патриотизма , УК 3 — Правовое и политическое сознание, гражданская позиция Способен формировать правовое сознание, отстаивать гражданскую позицию, в том числе нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и др. При этом каждая образовательная программа должна формировать у обучающегося все универсальные компетенции.
Главный научный сотрудник, заместитель директора по научной работе и руководитель центра социальных научно-информационных исследований ИНИОН РАН Дмитрий Ефременко обратил внимание, что в Послании Президента Федеральному Собранию, которое состоялось 29 февраля, сформулирован запрос на рекрутирование участников специальной военной операции и формировании новой генерации управленческой элиты, а следовательно, и на подготовку новых управленческих кадров. Эта работа даст импульс исследовательским организациям и научно-исследовательским центрам в разработке новых научных и учебно-методических материалов, в частности, по административной истории России. В условиях специальной военной операции вопросы кризис-менеджмента безусловно должны занять больше места в преподавании ГМУ. Завершил пленарное заседание доклад руководителя опорно-методического и информационного центра модуля «Основы российской государственности» ГАУГН, старшего научного сотрудника кафедры истории и теории политики МГУ имени М. Ломоносова Андрея Топычканова. В феврале Центром был проведен опрос преподавателей ГМУ. В нем приняло участие 182 человека.
Тему обучения кадров для этой сфере затрагивали несколько участников, в том числе Андрей Малхасян, глава Кольского района Мурманской области. Мы сейчас в президентской академии готовы такую программу предложить для руководства муниципальных образований", - заявил Алексей Комиссаров. И в течение года готовы обучить не менее 400 человек", - добавил он.
Студенческий совет факультета ГМУ СИУ РАНХиГС
В этом году участниками чемпионата стали 420 студентов 39 вузов и филиалов. Из 80 команд-участников в финал прошла 21 команда.
Обращения граждан... В работе площадки приняли участие более 50 представителей органов власти различных уровней в том числе: представители аппарата Губернатора Волгоградской области, Управления Министерства юстиции Российской Федерации по Волгоградской области, Управления Федеральной службы исполнения наказания Российской Федерации по Волгоградской области, Главного Управления Федеральной службы судебных приставов Российской Федерации по Волгоградской области, Прокуратуры Волгоградской области, Следственного Управления Следственного комитета Российской Федерации по Волгоградской области, Главного Управления Министерства Внутренних дел Российской Федерации по Волгоградской области, Главного Управления МЧС России по Волгоградской области, представители органов исполнительной власти Волгоградской области, преподаватели и руководство Волгоградского института управления РАНХиГС.
На заседании обсуждалась национальная модель государственного управления и государственной службы, вопросы формирования проектной платформы УМС по ГМУ. На Заседании были представлены результаты ежегодного исследования российских университетов, реализующих образовательные программы по направлениям подготовки 38.
В первом случае данная дисциплина призвана дать широкий обзор с целью сориентировать студентов в предметном поле ГМУ и помочь им выбрать свою специализацию, поэтому данный курс включает большой объем исторических и теоретических тем. Во втором случае курс ГМУ может дать общее понимание анатомии и физиологии прежде всего исполнительной власти.
В этом случае целесообразно говорить о феномене государства и государственной службы, структуре и внутренней организации исполнительной власти, функциях регулирование, реформы, сфера услуг, планирование и стратегирование , системе взаимодействия с гражданским обществом и НКО, возможностях участия граждан в государственном управлении. Вопросы цифровизации государственного управления целесообразно рассматривать в рамках перечисленных функций. Поскольку Россия занимает высокие позиции в рейтингах стран по многим параметрам в частности, по оказанию государственных услуг и по подходам к государственному регулированию , то лучший международный опыт государственного управления следует упоминать в рамках курса ГМУ в сравнении с тем, что есть в России. Следует сформировать у студентов положительный образ государственного и муниципального служащего, отличающийся от негативного образа, транслируемого в современной массовой культуре. Актуализация дисциплины ГМУ безусловно необходима по причине институционализации духовно-нравственных ценностей. При этом надо сделать акцент на формирование аналитических, коммуникативных и ценностных компетенций у студента. В связи с формированием единого пространства публичной власти Александр Курочкин предложил скорректировать название дисциплины, которая могла бы называться «Государственно-муниципальное управление» или «Управление в сфере единой системы публичной власти».
Доцент кафедры макроэкономической политики и стратегического управления, заместитель декана экономического факультета МГУ имени М. От выбора компетенций, которые должны формироваться в рамках образовательной программы и конкретной дисциплины, будут зависеть содержание и структура дисциплины, трудоемкость освоения, технологии и методики преподавания и обучения, оценочные средства.
Студенческий совет факультета ГМУ СИУ РАНХиГС
Обучение с применением ДОТ Изучение online курсов на образовательной платформе РАНХиГС. В частности, президент поддержал предложение главы РАНХиГС о создании учебного заведения, которое бы готовило молодежь к госслужбе, воспитывало ее в духе патриотизма и. Список образовательных программ по направлению Государственное и муниципальное управление в Российская Академия Народного Хозяйства и Государственной Службы при. На факультете ГМУ состоялось Посвящение в профессию государственного гражданского (муниципального) служащего студентов, обучающихся по направлению подготовки.
Главное меню
- Похожие профессии РАНХиГС
- РАНХиГС хочет заняться подготовкой чиновников для местного самоуправления в Тюмени
- Профессия специалиста по государственному и муниципальному управлению в РАНХиГС
- Вопросы совершенствования системы ГМУ обсудили на Профессорском форуме-2022 — Кадровый совет