Аниме воспитывает детей. В аниме и манге, особенно в течение последних лет 15-20, можно заметить определенную "педагогическую" направленность.
Лучшие аниме-сериалы 2024 года
Может ли японская анимация довести до суицида и какие аниме-сериалы не предназначены для детей. Азиатские комиксы и аниме привлекают российских подростков своими красивыми персонажами и яркими эмоциями, рассказала врач-психотерапевт Лариса Никитина. Связь аниме с суицидом доказали, и теперь Московский районный суд Петербурга принял решение о запрете 14-ти аниме-сериалов. Детская награда «ДЕТИ ДАЛИ ПРЕМИЮ». Какую опасность представляют аниме для психики детей, почему они так привлекают подростков и что делать родителям детей, подсевших на японские «мультики»?
«Аниме поражают своей жестокостью»: о запрете японской анимации в России
Его единственная цель — встать во главе этой полукриминальной школы. Какого же было удивление Сакуры, когда оказалось, что ученики здесь — всеми любимые защитники города, каждый день протягивающие руку помощи каждому, кто в ней нуждается. Да и сражаются здесь не друг с другом, а друг за друга.
Откуда те берутся, никто не знает. Но если охотники не победят босса в глубине подземелья и не закроют таким образом «врата», то монстры смогут выбраться наружу. Вот только Сон Джин — самый слабый охотник.
Он может ходить лишь в маленькие и неопасные подземелья. В одном из таких походов герой обнаруживает таинственную комнату с магическими статуями.
Детский омбудсмен рассказала про опасные для детей аниме 14:33, 22 мая 2021 г. Северо-Западный федеральный округ Главные герои этих аниме с суицидальной направленностью. Об этом сообщает РИА «Новости».
Наряду с аниме, рассказывающими о параллельных реальностях и космосе, существуют аниме, описывающие исторические события, или даже воссоздающие повседневную жизнь главных героев в самом обычном Токио. Тем не менее различные жанры накладывают различные отпечатки на сюжеты аниме и зачастую определяют общую манеру построения или ключевые вехи сюжетной линии сериала. Так, например, произведения, называемые «сёнэн-адвенчер» shounen-adventure — приключения для парней зачастую имеют предсказуемый канонический вид: большую часть сериала главный герой собирает команду сторонников и учится новым приёмам ведения боя, преодолевая при этом мелкие возникающие проблемы, чтобы в конце концов победить превосходящего по силам противника. После этого сериал либо заканчивается, либо возвращается к началу: обозначается более сильный, более опасный враг.
Один такой цикл иногда называют аркой от англ. Примером классической shounen-adventure может служить « Rurouni Kenshin » — эпос о Химуре Кэнсине , самурае времён реставрации Мэйдзи , умеющем, но не желающем больше убивать. Распространено также нестандартное скрещивание привычных шаблонов. Гармоничное переплетение школьных комедийных сценок и серьёзного военизированного сюжета компенсирует недостатки обеих линий по отдельности. Несмотря на обилие сериалов, сделанных по канонам жанра, не убывает и количество оригинальных, не поддающихся точной классификации произведений. Примером сериала с нестандартной сюжетной линией может служить « GANTZ » — боевик, главные герои которого — Кэй Куроно и Масару Като — погибли под колёсами поезда метро, но были воскрешены неподвижным чёрным шаром, занимающим половину комнаты в токийской гостинице — для того, чтобы участвовать в жестокой игре на выживание, выйти из которой можно, лишь заработав 100 очков. Вселенные, в которых происходит действие сериалов, могут принимать любые формы, от классических фэнтези -миров до популяризованных американскими авторами киберпанка « Ghost in the Shell », « Serial Experiments Lain » режиссёра Рютаро Накамура или стимпанка « Fullmetal Alchemist », « Стимбой ». Истории фантастических миров могут серьёзно отличаться от привычной нам: так, в аниме « Fullmetal Alchemist » вместо физики развито искусство алхимии, в Аниме « Trigun » действие происходит в далёком будущем, на пустынной планете, среди останков потерянных технологий. Сериал « Волчий дождь » рисует постапокалиптический мир, в котором люди однажды проиграли сами себе и оставили огромные поля сражений, усеянные скелетами боевых механизмов.
Большая часть аниме-сериалов обладает ярко выраженным эмоциональным и идейным подтекстом и служит не просто для развлечения [35]. Режиссёр образами создаёт подходящий эмоциональный фон для передачи своих мыслей. Популярными идеями являются: идея стойкости, нежелания сдаваться сколь угодно могущественным людям или обстоятельствам, идеи самоопределения и выбора жизненного пути, мораль человека. Различный возраст целевой аудитории зачастую влияет на идейный подтекст произведения: shounen-adventure, обычно адресуемые юношам старше двенадцати лет, чаще содержат «простой» эмоциональный ряд не сдаваться, защищать друзей, и т. В более серьёзных сериалах рассматриваются вопросы смысла жизни, морали, проблемы эскапизма , одиночества и разделённости людей, религии. Часто сюжет и стилистика аниме заимствуются из экранизируемого произведения, обычно — манги или « лёгкой новеллы ». Иногда при этом сюжет аниме может достаточно сильно отличаться от сюжета экранизируемой манги: так, в аниме могут быть добавлены герои, отсутствующие в манге, изменена концовка и тому подобное. Музыка и звук В разделе не хватает ссылок на источники см. Аудиодиски с музыкальным сопровождением после выхода сериала издаются отдельно, и зачастую могут конкурировать по популярности с обычными альбомами певцов.
Поэтому исполнением песен и созданием музыки для аниме обычно занимаются известнейшие и талантливейшие певцы, группы и композиторы. Активнее всего в аниме используется так называемая «атмосферная музыка» — тематические композиции, используемые для задания тона сцены. Например, в сериале « Евангелион » композиция «Decisive Battle» «Решающее сражение» , звучащая во время подготовки персонажей к битве, представляет собой активную, пафосную, с глухим узорным ритмом барабанного боя, мелодию, подготавливающую зрителя к предстоящей схватке. Открывающая и закрывающая песни обычно исполняются известными поп-звёздами или музыкальными группами и являются неотъемлемой частью аниме-сериала. Открывающая композиция создаёт у зрителя нужное настроение для просмотра сериала, восстанавливает в памяти его общий настрой. Закрывающая композиция может подчёркивать ключевые моменты аниме, его идеи в целом, и обычно заметно спокойней, чем открывающая. Обе композиции являются в некотором роде «визитной карточкой» аниме: первая знакомит зрителя с сериалом, а вторая подводит итоги серии. Актёры , озвучивающие роли в аниме, называются японским словом « сэйю ». Профессия сэйю популярна и развита в Японии, благодаря чему озвучка аниме-сериалов выгодно отличается от аналогичных работ других стран.
Многие сэйю по совместительству также являются эстрадными исполнителями — например, сэйю Мэгуми Хаясибара , участвовавшая в создании более чем полусотни сериалов, невероятно популярна и как певица. Она же и записывала тематические песни для некоторых из снятых при её участии аниме. Кроме обычных альбомов «OST», англ. Original Soundtrack с музыкой из сериала, сэйю иногда издают коллекционные наборы дисков, посвящённых конкретным персонажам, так называемые «альбомы персонажей». В них включаются композиции, посвящённые в аниме этим персонажам, песни этого исполнителя и аудиовставки — благодаря которым у зрителя складывается впечатление, что песни исполняет сам персонаж.
♣Аниме новости,аниме жизнь наша♣
Тогда в этом случае возможно такое взращивание теневой, агрессивной части. Но все-таки в реальной жизни ребенка окружают соседи, наши друзья, родители и проблема, скорее, в родителях, а не в детях», — считает эксперт. Запретом, отмечает она, в таких случаях ничего не решить, а навредить — запросто. Излишняя строгость может привести к потере эмоционального контакта с ребенком. А его, наоборот, нужно взращивать — проговаривать с сыном или дочкой все чувства, тогда и переживать будет не о чем. Насколько он высокий? Это способность вообще видеть чувства ребенка.
Если мы интересуемся делами ребенка, его увлечениями, можем понять, что и почему так для него привлекательно в мультиках, разделить с ним интересы и игры, то вряд ли у ребенка будет потребность прятаться от реальности.
Если все же ребенок предпочитает мир фантазий - это может быть случаем психологической травмы, особенностей психического развития, проявлением серьезных трудностей в общении и взаимодействии с социумом, и тогда, конечно, надо к психологу. Так в чем же особенная притягательность аниме для детей и мнение психолога: - «красивая природа и животные» - Тема взаимоотношения человечества с природой в целом, и конкретного персонажа со стихией в частности прослеживается почти во всех кодомо. Познание мира природы для развития ребенка так же важно, как и мира людей. Поэтому образы природы- пейзажи, птицы, животные часто прописаны детально, рисунки яркие, краски сочные, доставляя эстетическое удовольствие зрителю. Завораживающее изображение моря и леса у Миядзаки, гор у Сугии для городских детей, часто лишенных контактов с живой природой, позволяет им не терять этой связи, показывает важность природы, необходимости заботы о ней, формирует «экологичность» мышления. Маленьким дети легче понять идеи добра-зла, радости-грусти, плохого-хорошего на примерах образов животных, которые «проще» людей. Звери очеловечены детским сознанием, но наделены довольно однозначными характеристиками: друг, хитрый, злой, трус.
Не зря в русской культуре первые сказки для малышей - про животных. Понимание таких возрастных особенностей восприятия мира в аниме тоже отражено. Так, у детей помладше нужные представление об окружающем мире, отношениях и дружбе помогают сформировать «понятные» звери: волчонок и козленок в «Ночной буре». А для ребят чуть старше появляются волшебные сказки про героев -детей- таких же, как они. Красивая, качественно сделанная музыка влияет на восприятие зрителя, создает нужные настроение и атмосферу, помогающие лучше понять ситуацию. В мультфильмах Миядзаки стихия неба, ветер — почти самостоятельные герои истории; везде есть сцены полета, ощущения от которого так приятны ребенку. Или приобретают эти качества по ходу мультфильма и закаляют свой характер.
В целом тема взросления и формирования личности — одна из важнейших в японской анимации. Через преодоление трудностей и испытаний, решая порой недетские проблемы - в поиске признания, работы, доверия, не теряя надежды и веры, герой становится умнее, увереннее в себе, самостоятельнее. Такие образцы для подражания юным зрителем. В России кодомо-аниме представлено больше мультфильмами для девочек. В зависимости от возраста аудитории видна тенденция к изменению образа героини. Так, девочки помладше наделяются чисто «женскими» чертами личности: участливость, сердечность, бескорыстность, готовность помогать другим например, Кики. В историях же, где герой- мальчик, он обладает, соответственно, «мужскими» качествами: ответственностью, смелостью например, Поньо.
Там Сон Джин погибает. Но на этом история только начинается, потому что вскоре он приходит в себя на больничной койке — с новыми способностями. Почему стоит смотреть. Новые способности делают Сон Джина уникальным охотником, который может прокачиваться и становиться сильнее с каждым пройденным подземельем. При этом ставки в сериале постоянно растут: главному герою приходится сталкиваться не только с гоблинами, пауками и гигантскими ядовитыми змеями, но и с алчностью, жестокостью и беспринципностью обычных людей.
Ее успеваемость в школе якобы ухудшилась, она замкнулась в себе. Эксперты Центра защиты детей от интернет-угроз решили, что все началось с того, что девочку «подписали» на «сообщество во "ВКонтакте" со странным девизом "Модно быть овощем"». По мнению психологов, ее «влюбили» в одного персонажа аниме и угрозами его смерти заставляли рисовать «суицидальные картинки». Все наладилось, когда родители вместе с девочкой стали выезжать за город, записали ее в спортивные секции, ограничили ей доступ к интернету.
Тогда она якобы даже сожгла свои рисунки. История вторая Женщина рассказала информагентству, что ее сын в 14 лет якобы резко стал замкнутым, отвлекался от компьютера только чтобы рисовать девушек с азиатской внешностью.
Аниме и его последствия. Статья для родителей
| Аниме — Википедия | Аниме предназначено для детей, поэтому правильно включить некоторые Эччи содержание и бросить некоторые Фансервис в горло каждому зрителю. |
| Психолог рассказала, опасно ли аниме для детей | Мы выяснили у специалистов, чем опасны аниме для психики детей и подростков и почему их просмотр подталкивает ребят к смерти. |
| Смотреть онгоинги аниме оналйн | Детская награда «ДЕТИ ДАЛИ ПРЕМИЮ». |
| В России предложили отправлять детей к психологу за аниме | Пикабу | В этом раздел мы публикуем только аниме которые выходят в данный момент на японском тв, все новые серии онгоингов. |
Психолог объяснил, почему дети и подростки смотрят аниме
| Детей, публикующих аниме в соцсетях, предлагают отправлять к психологам | Новости на 2x2 | 2021 | Аниме может повлиять как положительно, так и отрицательно в зависимости от содержания и возраста ребёнка, – считает ведущий психолог Кузбасского центра образования Мария Мясникова. |
| Психолог Сирма объяснила, опасно ли аниме для психики детей | Аниме Re:ZERO — Starting Life in Another World, адаптированное из одноименной японской серии, начало выходить в эфир еще в 2016 году, но с тех пор вышло лишь два сезона. |
| ♣Аниме новости,аниме жизнь наша♣ | Group on OK | Join, read, and chat on OK! | Аниме – угроза для детей Вопреки прогнозам наш сын остался жив История зарождения евангельского движения в России Избалованный ребенок Как выйти из конфликта Молитва и ее значение Отношения с Богом начинаются со слова «Прости». |
| ♣Аниме новости,аниме жизнь наша♣ | Нейрохудожник AI Filmmaker, также известный как Дмитрий Алексеев, опубликовал анимационную короткометражку под названием «Детские воспоминания» — про детство в России в 90-х годах. |
Добро пожаловать на наш уникальный веб-сайт, посвященный аниме и манге!
Азиатские комиксы и аниме привлекают российских подростков своими красивыми персонажами и яркими эмоциями, рассказала врач-психотерапевт Лариса Никитина. Этой весной аниме «Мальчик и птица» (The Boy and the Heron) от студии Ghibli снова возвращается в центр внимания. Я видела странички детей, погибших от суицидов, с «Тетрадями смерти», с собственными рисунками-аниме.
Плохой пример заразителен? Опасно ли аниме для детской психики
По словам Михаила, его родители к аниме относятся нормально: «Они ничего плохого в этом не видят. Я с папой что-то смотрю иногда». RU Мерч и подписка на аниме и книги Официальный анимешный мерч стоит дорого. Например, фигурки аниме-персонажа высотой 10 см продаются по цене от 5 тыс. Стоимость оригинальных коллекционных фигурок может достигать и 100 тыс. Покупка оригинальной фигурки из Японии — это целый ритуал. Ты ее ждешь по полгода, так как сейчас санкции, и фигурки привозят через третью страну. Каждый раз проверяешь на сайте статус своего заказа.
Ожидание — это то, что нужно ощущать», — говорит Динара. RU С контентом проще — переведенные на русский язык аниме, манги и ранобэ можно найти в Сети. Официальный провайдер ушел из России по понятным причинам. Можно купить подписку на переводы новых глав от отдельных команд. Это в основном неофициальные переводы с английского без ведома автора, но есть и те [команды], которые берут из первых рук, по договору», — рассказывает Андрей. Как вообще появилось аниме Японская мультипликация зародилась в начале XX века. Первые анимационные фильмы длились от одной до пяти минут.
Обычно художники в одиночку занимались созданием лент, пытаясь повторить западные наработки в анимации. Они обращались к западным сюжетам, пытаясь сплести их с мифологией Японии и Китая. После Второй мировой войны японские аниматоры перенимали опыт рисовки мультфильмов компании «Дисней», а также старались по западному образцу оптимизировать работу своих студий для достижения коммерческого успеха. В 60-е годы аниме выходит за пределы Японии и обретает большую популярность у зрителей в США. RU Золотой век аниме — 80-е годы. Именно в этот период субкультура выходит на мировой уровень. Появляются новые аниме-студии, жанры, типы героев, выпускается большое количество телесериалов и фильмов.
Во второй половине 90-х годов аниме-индустрия находилась в сложном положении, что объяснялось экономическим кризисом в Японии. Анимация стала проще, а производство упало. В нулевые возможности компьютерных технологий вывели аниме на новый уровень. Японская анимация снова вернулась в большую игру.
И проблема, скорее, в родителях, а не в детях.
Запретить вряд ли получится — запретный плод сладок, как известно, и здесь дело в родителях, в том, как они способны сопереживать — это про эмоциональный интеллект, насколько он высокий. Это вообще-то способность видеть чувства ребенка. Если вы не видите чувств ребенка, вы не видите самого ребенка, и тогда возможно все. Что касается тяги к ужастикам… Когда-то мы ездили в лагеря, или дома такие детки друг друга пугали черной-черной комнатой, красной рукой. Такой страх необходим, когда ты можешь спрятаться под одеялко, мама-папа рядом.
В первую очередь, речь, конечно, об аниме, манге, музыке джей-рок, джей-поп, вижуал кей. Как мне представляется, это опять-таки совпало с так называемым "японским бумом" на Западе, когда во многих странах - и, в первую очередь, в США - возникла мода на все "азиатское", и в первую очередь - японское. Японская кухня, японские дизайнеры, такие, как Ёдзи Ямамото или Иссэй Миякэ, японская уличная мода, манга, аниме… У нас в стране сначала что-то начали транслировать по телевидению, например, во времена моего детства многие очень любили аниме-сериалы "Сэйлор-Мун" и "Покемоны". Потом, с распространением интернета, постепенно рос и интерес к аниме. Вначале были какие-то недопонимания, особенно среди взрослых. Были даже какие-то медийные скандалы, с этим связанные. Но в наше время, конечно, уже давно все во всем разобрались, и теперь, например, даже на конференциях по преподаванию японского языка часто обсуждается, как можно использовать что-то, связанное с аниме, в учебном процессе. Многие ребята начинают изучать японский язык из-за аниме, и даже если это на любительском уровне происходит, все равно, как мне кажется, это очень полезно для общего развития. Аниме согревает в холодную зиму? Есть несколько причин, в силу которых, как мне представляется, аниме стало столь популярным в России.
Во-первых, у нас все-таки северный климат, где-то вообще небо серое по восемь-девять месяцев в году, солнечных дней мало. И вот эти "серые будни" очень хорошо "разбавляются" яркостью аниме, где много сочных, насыщенных цветов, красивых линий, а также - глубоких эмоций, переживаний. Для аниме характерны оригинальная подача, харизматичные персонажи. Тщательная анимация персонажей и фонов создает эффект выразительной "актерской игры", и дополняет его работа замечательных японских актеров озвучивания, так называемых сэйю. Думаю, что многим интереснее смотреть аниме, а не сериалы с "живыми" актерами, потому что в наше время уровень актерской игры во всем мире упал, а это мешает "верить" в происходящее на экране.
Такие образцы для подражания юным зрителем. В России кодомо-аниме представлено больше мультфильмами для девочек. В зависимости от возраста аудитории видна тенденция к изменению образа героини.
Так, девочки помладше наделяются чисто «женскими» чертами личности: участливость, сердечность, бескорыстность, готовность помогать другим например, Кики. В историях же, где герой- мальчик, он обладает, соответственно, «мужскими» качествами: ответственностью, смелостью например, Поньо. Таким образом, у ребенка исподволь формируется представление о мужском и женском характере, разнице в поведении. А в аниме для девочек постарше много героинь свободолюбивых, сильных в проявлении чувств, имеющих свое мнение, решительных и борящихся. Вообще внимание на внутреннем мире главного героя, гуманных, пацифистских отношениях с окружающим миром отличает аниме от привычных «западных» идей накопления и приобретения статуса, богатства. Эти аниме следуют верным моральным принципам, формируют правильные нравственные ориентиры добра и честности. Показывая, какой прекрасный мир с добротой, отсутствием войн, заботой о природе, внимательным отношением к близким, самосовершенствованием себя. Может не всегда можно просто и четко сформулировать «выводы» из мультфильма, но архетипические образы и смыслы цепляют бессознательно.
Это видно по тому, с какими чувствами светлой грусти или спокойствия остаешься в конце фильма. Как сделать просмотр аниме полезным. Рекомендации При просмотре таких полнометражных мультфильмов ребенок переживает различные чувства, по-разному относится к происходящему, делает для себя какие-то выводы - происходит серьезная эмоциональная работа. Родители могут помочь ребенку ее сделать, предложив обменяться мыслями друг с другом, поделиться мнениями. Вместе обсудить идею мультика, отношения персонажей, поступки и чувства героев, сравнить себя с ними. Можно подумать над следующими вопросами: Про что этот мультфильм? Что происходило с героем? Что он чувствовал?
Почему он так поступил? Что подумал? Это было приятно-неприятно, просто-сложно?
Невесёлые картинки: можно ли разрешать детям смотреть аниме
| В России продолжают запрещать аниме для детей | Представляем список аниме 2024 года, в который вошли самые ожидаемые картины этого жанра. |
| Анонсы аниме | Детская награда «ДЕТИ ДАЛИ ПРЕМИЮ». |
| Детский омбудсмен Подмосковья заявила об опасности взрослого аниме для детей | «а вдруг мой ребенок станет аниме-зависимым» – Аниме- кодомо будят воображение ребенка, которое просто необходимо для его полноценного психического развития. |
АНИМЕ НОВОСТИ
Эти жанры вытекают из анимешных групп, и создают свои субкультуры. Из самых известных можно выделить две, это Слэш, и Фурри. Слеш — мужчин, фем-слеш — женщин. То есть, в фильме у нас герои — два друга, или два брата для слеша не существует святости родственных связей , а в фан-рассказах различного возрастного рейтинга от легких романтических историй до откровенной порнографии эти же герои внезапно оказываются любовниками или любовницами.
Арт-субкультура, явление, действие которого рассчитано на детей и подростков с одной целью — сделать их порно-игрозависимыми субъектами, слепо подчиняющимися воле владельцев «фэндомов», с комплексом серьезных психических отклонений и полнейшей десоциализацией. Почему я так уверен? В процессе написания статьи периодически попадались обсуждения этих тем на форумах анимешников, да и просто в комментариях.
Ведь эта тема прослеживается не только в мультфильмах жанра «яой», но и в обычных сюжетах. Причем эта тема всегда показывается в крайней степени романтично,чтобы ребенок начал сопереживать героям, а когда ты сопереживаешь, ты ставишь себя на место героя, теперь вы понимаете, как это работает? Да, для них это действительно стало нормально, но только после долгих часов просмотров, и об этом стоит задуматься.
Что так привлекает в аниме В первую очередь это специфическая прорисовка персонажей. С эстетической точки зрения, действительно, все очень ярко, четко, все ни как в жизни. И это касается и положительных и отрицательных персонажей, абсолютно всех.
Мир вокруг героев, даже если это постаппокалиптический мир что бывает кстати чаще всего тоже всегда просто шикарен, ребенок так залипает на этот мир,что теряет связь с реальным? По стилю мир аниме очень похож на мир компьютерных игр, очень близкая прорисовка, так что если ребенок еще и игроман, то эффект усиливается в разы. Еще очень важный момент особенно для детей, это чрезмерное мигание, мерцание в подходящих и не подходящих моментах.
Очень резкая и постоянная смена картинок, действует это гипнотически, про это кстати знают рекламщики, именно поэтому, как по телевизору начинается реклама, дети сразу залипают на нее. Там тоже быстрая смена кадров. Это вредно для глаз и мозга, такое бывает просто невозможно смотреть!
Нет плавности движений, особенно в батальных сценах, все рывками, и анимешники прекрасно понимают, о чем я сейчас говорю. Это не оказывает положительное воздействие на глаза. Это так же может вызывать припадки, у склонных к этому, людей, случай с покемонами, пожалуй самый наглядный.
Альтернативная реальность. Мир в котором происходит действие, в 99 процентах случаев, это альтернативный мир будущего или прошлого, со своими специфическими правилами и законами. Или это виртуальный мир, или фэнтези, мир магии, мир зомби,мир демонов, постапокалиптический мир, все что угодно, но только не реальный мир.
Анимешники тут точно со мной спорить не будут. В итоге ребенок сотни часов проводит за просмотром альтернативний реальности со своими жестокими законами и правилами, которой на самом деле нет, но которая теперь есть в его голове. Отсюда оторванность многих анимешников от реального мира, и тут чем зритель младше, тем эта вероятность выше.
Выражение «подсесть на аниме» то же самое, что «подсесть на наркотик». Аниме может вовлечь человека настолько, что и отпустить потом не захочет. Чрезмерное увлечение чревато печальным последствиям.
Чтобы понять какой вред может нанести психике ребенка регулярный просмотр аниме сейчас имеются ввиду классические жанры, без извращений , рекомендую прочитать статьи Вселенная аниме. Откровения бывшей фанатки и психолог об аниме. Далее приведу самые главные мысли из этих статей; Мир аниме настолько отличается от привычного мира, что психика все время просмотра прибывает в стрессовом состоянии.
Яркие, захватывающие необычные образы, все чрезмерно: цвет, эффекты, фантастические сюжеты. Вследствие этого ребенок уже не удовлетворяется тем реальным миром, который существует вокруг него. Это как ребенок, которого постоянно кормят конфетами и чипсами, он их просит все больше и больше, и «почему-то» не хочет есть простую кашу.
Она для него теперь просто безвкусная. Такие эксперименты над психикой утомляют ее, но аниме имеет такую притягательную силу воздействия, с которой ребенок и подросток не может справиться. Есть прекрасные аниме, с очень глубоким, мудрым содержанием, но есть и другие, после просмотров которых он чувствует апатию, безразличие ко всему, которые выхолащивает ценность реального мира, реальной жизни в нем.
Еще один фактор, это длительность. Хоть эпизоды и короткие, где-то по 20 минут, но оторваться от их просмотра, как от семечек просто невозможно. Обычно анимэ сериал длиться в более чем 100 серий.
Для подрастающего ребёнка постоянные повторы, зацикленность, шаблонность, безусловно становятся средством оболванивания. Это тоже действует на психику, таким образом не только все больше созывая глаз к очередному просмотру анимэ, но и заставляет голову работать в том же направлении. Если 100 раз подряд сказать человеку, что он свинья, он захрюкает.
Пример: В одном из самых популярных аниме-сериалов «класс убийц», сюжет строится на том, что инопланетное существо уничтожает половину луны, и устраивается в 4 класс обычной школы учителем, при этом заявляя правительству, что если школьники в течении полгода не смогут его убить, то он уничтожит землю. Все ученики ходят на уроки с оружием ,и каждую серию пытаются убить своего учителя ,застрелить или зарезать, устраивают ловушки. Как вам сюжет?
При этом каждую серию как заклинание ученики по несколько раз повторяют «убить учителя», «мы должны убить учителя», «давай застрелим учителя», «мы класс убийц». И так программируют по десять раз за серию, на протяжении 50 серий! В аниме постоянно показывают какие-то драки, схватки с морем крови, расчлененными телами.
Если в старых анимэ мультфильмах, где еще не присутствовала компьютерная анимация можно было рассмотреть хоть какую — то игру разума, какие — то смысловые качества, то в современных это напрочь отсутствует! Здесь главным девизом является следующее: «Бей! Потом разберемся!
В этом месте статьи, тем кто никогда не смотрел современное аниме, стоит посмотреть ролик из отрывков самых культовых серий, потому как понятие «жестокость» очень абстрактное, и у каждого эта мера своя. Тут наглядно показано, как эта мера выглядит в аниме в живую. Нарезку я сделал для того, чтобы родители могли понять, с чем сталкиваются их дети в этой субкультуре.
Я не специалист в аниме, и брал сюжеты из тех мультфильмов, что предлагал яндекс по запросу «аниме» с самым высоким рейтингом, чтобы было объективно. Также учитывалась популярность этих сериалов в аниме сообществах, выбирались наиболее обсуждаемые, хотя правильнее будет сказать пропагандируемые. Слабонервным и впечатлительным сразу говорю, лучше не смотреть, но тем у кого ребенок уже смотрит аниме, смотреть обязательно.
Жестокость у детей вызывает непонимание и дополнительную дозу страха. Тогда пропадает не только способность сопереживать чужому страданию, но и интерес к жизни, в которой нет таких «спецэффектов». Подобные вещи в молодежной среде уже не воспринимаются как шок,и это проблема.
С каждым годом планка того что может в принципе шокировать поднимается все выше и выше. Это как если все время тыкать булавкой по одному и тому же месту, то человек перестает чувствовать боль, и тут так же. Дело в том, что негативные события, связанные со смертью и убийствами, ярче, чем что-либо позитивное, а поэтому — интереснее.
Чужая смерть стала обыденностью. Дети в силу своего возраста не понимают, что такое смерть, видят ее по-своему, без ужаса, не относятся к ней серьезно. Проведенные на данный момент исследования показали, что тот, кто на протяжении какого-то времени просматривает подобный контент ежедневно, не находясь на поле боя способен заработать себе то, что психологи и психиатры называют «афганский» или «чеченский» синдром.
У них нивелируются жизненные ценности, а ценность жизни, как таковая, сводится к нулю. Восприятие насилия и убийств становится «нормальным» фоном повседневности. Вот что я прочитал в обзоре на один из самых кровавых и популярных в аниме среде фильмов «токийский гуль».
Подчеркиваю,это пишут сами анимешники. Зачем развивать персонажей и писать адекватный сюжет, когда можно добавить в аниме побольше кровушки, простейшей драмы, обнаженки и безумия, повесить на него высокий возрастной ценз, чтобы у юной зрительской аудитории возникло ощущение «запретного плода» — и вуаля, повышенное внимание к произведению обеспечено, толпа аплодирует и рукоплещет. Про токийский гуль: отрывок из статьи Вселенная аниме.
Откровения бывшей фанатки. Все главные положительные герои каннибалы. Они живут тем, что едят других людей.
А те, кто их ловят, показаны злыми и бессердечными. Дело заканчивается тем, что Канеки становится самым сильным гулем, лучшим из лучших, отринув нравственность и всё человеческое. Смерть обычных людей в этом аниме показана обыденно — погиб человек и погиб, какая разница, а вот смерть каннибала возводится в трагедию.
Смерть человека, который перебил тысячу гулей, показана радостно, долгожданно, хотя, во всяком случае, живьём он никого в жизни своей не ел и не пытался, просто выполнял долг полицейского. Про токийский гуль с 5. Дети неосознанно подражают персонажам популярных аниме, ведь смерть у них вызывает не чувство ужаса, страха, отторжения, а скорее радость, смех, улыбку, служит поводом для циничного чёрного юмора.
Смерть любого персонажа ВСЕГДА смакуется, обязательно покажут в замедленной сьемке, с разных ракурсов, и обязательно зальют экран кровью. И это правило актуально даже для совсем детского аниме. Посмотрите, как в одном из самых культовых аниме «битва титанов» в самом начале погибает мать главного героя, это обязательно надо было ТАК показывать?
Но это в Японии, психику своих детей они там берегут, а у нас ничего подобного нет. В 1998-99 годах национальным бестселлером в Стране Восходящего Солнца была книга под названием «Самое полное руководство для самоубийц». В современной Японии не редки случаи, когда потеря работы главой семьи или его банкротство приводит к семейному самоубийству.
Как правило, японская общественная мораль оправдывает таких родителей. Во время 2 мировой войны воины-камикадзе использовались не только в авиации, а практически во всех родах войск,а ведь ничего подобного в других армиях мира никогда не было. Тоже самое харакири, чисто японская вещь, и все эти вещи естественно переходят в аниме, так как этот жанр чисто японский, и полностью отражает их культуру.
В ряде мультфильмов — анимэ проводится идея, что суицид — это не результат сумасшествия или депрессии, а финал логической цепочки рассуждений. Особенно популярны аниме в субкультуре эмо от англ. Помимо того, что культ смерти в среде подростков вызывает повышенный интерес, смерть преподносится красиво и эффектно.
Для неокрепшей психики подростка, обладающей повышенной восприимчивостью и эмоциональностью, подобная романтика становится весьма привлекательной. Самый яркий пример конечно это «тетрадь смерти». Абсолютно все анимешники его смотрели.
Мальчик записывает в тетрадь, которую предоставил ему демон-хранитель, имена людей и как они погибнут. Так они и умирают. В 11-ти томах мальчик убивает преступников и агентов полиции, которые за ним охотятся, и это подается как норма.
А в 12-ой пишет в тетрадь свое имя. Вокруг этого аниме был построен целый культ, такие тетради продавались и у нас, дети охотно писали в них имена тех, кто должен был умереть по их мнению, они продавались в книжных магазинах, как и сама манга комикс «тетрадь смерти». В Пекине манга Death Note была запрещена после того, как юные школьники, вдохновившись идеей Тетради смерти поголовно начали в похожих черных тетрадях писать имена учителей.
Власти сочли это аморальным, но наши власти видимо так не считают. В конце апреля 2013 года активисты общественного фонда «Уральский родительский комитет» обратились к президенту России с требованием запретить мангу и аниме на территории страны, так как, по их мнению, эти произведения негативно сказываются на нравственном и психологическом состоянии детей. Но ничего добиться в итоге не удалось.
Поводом для обращения послужило самоубийство 15-летней жительницы Екатеринбурга в феврале этого года. На столе в своей комнате девочка оставила пространную предсмертную записку, в которой рассуждала о жизни и смерти. После осмотра места происшествия в комнате Юлии, представители Следственного Комитета, обнаружили 4 тома книги « Тетрадь смерти», в которых преобладают символы смерти , скелеты, черепа, бог смерти, монстры , и надписи ужасающего содержания усиливающими эффект страха, выражается мысль , что смерть это продолжение жизни, но чтобы познать её нужно в начале умереть.
В книгах автор обращается к читателю с первых страниц, цитата- «Человек, чье имя будет написано в этой тетради умрет ». У бога смерти свои правила, и поэтому за нарушение этих правил положено наказание в виде смерти. Если тетрадь смерти потеряна, то человек чье имя вписано в эту тетрадь все равно должен умереть».
Заканчивалась книга словами — «а что дальше ты узнаешь…» В самой Японии, родины этих «шедевров», очень высокий уровень самоубийств. Ежегодно счеты с жизнью сводят более 30 000 мужчин и женщин, самоубийство стало в Японии серьезной проблемой государственного масштаба: на деле это основная причина смерти женщин в возрасте от 15 до 34 лет и мужчин в возрасте от 20 до 44 лет. Связано ли это с тем, что увлечение аниме там поголовное?
Напрямую наверное нет, но то, что постоянный просмотр аниме этому только способствует, это совершенно точно. Мрачные локации, депрессивная музыка, море крови, и убийств, всего этого как вы уже могли убедиться посмотрев видео, более чем достаточно в современном аниме. Все вместе это образует депрессивно-суицидальный контент.
Он создает деструктивный фон, оказывающий пролонгированное воздействие на психику. Когда ребенок постоянно видит кровавые убийства, отношение к смерти сильно меняется. Этот эффект активно использовали кураторы групп смерти, они регулярно давали потенциальной жертве задания посмотреть жестокие видео и картинки.
Не секрет, что кураторы групп смерти часто сами искали своих жертв, и выбирали именно «подготовленных». Перед тем как попасть в эти группы, все жертвы изначально смотрели, и репостили именно такой депрессивно-суицидальный контент. Он не всегда имел прямое отношения к аниме, но стиль был всегда тот же.
Далее отрывок из статьи: Группы смерти: как убивают детей и почему среди них остаётся спрос на суицидальную игру. У участников данных сообществ есть некоторые схожие черты: рисунки китов на страничках, а также изображение картинок в стиле японского мультипликационного жанра аниме. Перед этим девочка выложила свое фото в социальной сети с надписью «Ня.
Она получила настоящую славу. В группах смерти её поступок возвели в культ, стали воспринимать как образец смелости и решительности. При этом нигде не говорилось, что на самом деле»НЯ!
Это символ принадлежности к культуре аниме. Так же как например черная одежда у готов, челка эмо. На её странице была такая запись: «Странная апатия… ничего не хочу… ничего не могу… словно высосали всю жизнь… люблю аниме… помешана на нём… демо… ваташи ва… я не хочу его смотреть… люди… пожалуйста… кто знает, как от этого уйти?
В записке нарисовал несколько иероглифов и перечеркнутые цифры с 11 до 1. Причину самоубийства не указал. Он учил японский язык для того, чтобы смотреть анимэ в оригинале.
Собрал огромную коллекцию анимэ-мультиков. Самым любимым у Павла был — «Сейлор — мун», это сериал о девочках в матросках, наделённых особыми силами и легко расстающимися с жизнью. Возможно, так поступил и Павел.
Но если охотники не победят босса в глубине подземелья и не закроют таким образом «врата», то монстры смогут выбраться наружу. Вот только Сон Джин — самый слабый охотник. Он может ходить лишь в маленькие и неопасные подземелья. В одном из таких походов герой обнаруживает таинственную комнату с магическими статуями.
Там Сон Джин погибает.
Хоть бы сначала изучали вопрос, прежде чем какие-то заявления делать. Сядет в игры играть, Doom или GTA, слетит с катушек. Или сядет аниме смотреть, тоже слетит... Даже от новостей первого канала. Тут играет роль не активатор, а изначальное проблемное состояние психики объекта.
Но стоит ли бить тревогу? Отметим, что последнее печальное упоминание было связано со школьником из Сыктывкара в декабре 2022 года, который пытался покончить жизнь самоубийством. Последние посты в его социальной сети содержали фразы из произведения «Токийский гуль».
Главный герой этой манги должен был питаться человечиной, чтобы выжить. Убивать всех подряд он не мог, питался в основном самоубийцами. Суды Санкт-Петербурга стали активно работать в этом направлении, особенно Колпинский районный суд.
Уже с декабря 2020 года начинается ряд заседаний по административным исковым заявлениям. Суть была одна — запретить распространение на территории Российской Федерации некоторые произведения жанра аниме и манга. Аниме с летающими частями тела, физическим и психическим насилием, нетрадиционными сексуальными отношениями, сценами, демонстрирующими в натуралистическом виде гибель людей», — говорится в иске прокуратуры об этом произведении.
Уже через неделю, 20 января, Колпинский районный суд г. Санкт-Петербурга запретил в России данное аниме и еще другое — «Инуяшики», но касался конкретного сайта, который был указан в иске прокуратуры. Судья Дмитрий Никулин сделал вывод, что оба произведения несут угрозу психике детей: «Демонстрация насилия на экране, вседозволенности, размытости представлений о добре и зле ведёт к тому, что деформируется психика ребенка.
Фактически сейчас столкнулась Россия с депопуляцией, потому что кто у нас приносит потомство в дальнейшем — те, кто растёт сейчас. Подрастающее поколение — главный человеческий потенциал. А мы его лишаемся из-за таких фильмов.
В разных направлениях — и гомосексуализм, и суицид». Многие наблюдали за процессом в режиме онлайн. Почти три часа в суде показывали фрагменты из мультипликаций: участники процесса зачитывали информацию о них из Интернета, выбирали моменты в видео, которые эксперты прокомментировали как опасные для психики детей сцены.
Из такого человека легко вырастить садиста. Надо понимать, что у нас очень много скрытой психопатологии».
Психолог рассказала, опасно ли аниме для детей
Аниме новости, Анонсы аниме новинок, Опросы и многое другое. Кадры к 3 серии аниме аниме «Кайдзю №8». Обложка 17-го тома манги "Wind Breaker" (Ветролом), по которому сейчас выходит аниме. Просмотр аниме не вреден и не опасен для детей, если смотреть его в умеренных количествах.
Плохо ли смотреть аниме детям? - Разрушая мифы!
Вот такой страх необходим ребенку, но он знает при этом, что может спрятаться под одеялом, что мама, папа рядом. Это такая адаптация, называется это контролируемым страхом. Наша психика работает — она не может быть все время в таком безвкусном спокойном режиме, ей все-таки нужен адреналин, и это тоже способ получить такой адреналин, да еще когда это все так ярко, красочно и красиво. И, конечно, это способ детей уходить от такой скучной, неинтересной или даже тяжелой реальности, — добавила эксперт.
Читайте также.
С опасностью для детской психики бывшие и нынешние анимешники соглашаются лишь отчасти. У любого аниме есть рейтинг и жанр. Но нельзя переходить границы. А в запретах нет никакого смысла. Любители жанра неоднократно приводят в пример фильмы и книги неяпонского производства. В кинематографе и литературе жестоких, страшных и пошлых сцен не меньше, всё это можно найти в интернете. Неужели в голливудских фильмах меньше драк? Даже у Диснея, вроде бы такого детского, встречаются жуткие смерти персонажей, а герои часто сироты. Пугающие взрослых аниме-сообщества, по словам анимешников, не такие уж страшные на самом деле.
Дети находят «братьев по разуму» в многочисленных аниме-группах, - замечает Ирина Дзюба. Этих групп не просто много, их нереальное количество! Многие группы закрытые, но администраторы добавляют туда всех желающих. Что же происходит в этих сообществах, тут, как говорится, лучше один раз увидеть. Однако анимешники парируют: сообщество сообществу рознь. В каждом «кружке по интересам» могут быть не слишком приятные группы. Действительно, есть высокорейтинговые группы, - соглашается Екатерина. Но обычно в группах люди друг с другом общаются и вдохновляются на собственное творчество. Часто подростки собираются в сообщества, когда в реальной жизни не с кем поговорить.
Если вы задаетесь вопросом, почему ваш ребенок озабочен японскими персонажами, развешивает по дому плакаты и копит деньги, чтобы переехать в страну восходящего солнца, то сегодня Елена Сычева - японовед, доцент кафедры международной журналистики МГИМО и преподаватель спецкурса "Аниме и манга в современной медиасистеме" - расскажет о причинах широкой любви русского человека к тонкому искусству японцев. Предоставлено компанией Вольга Советский человек и Япония - больше чем кажется В России устойчивый интерес к Японии и японской культуре возник давно. В дореволюционную эпоху интерес к японскому искусству и литературе пришел к нам с Запада. Так называемый "японизм" получил к тому моменту широкое распространение, в особенности - среди художников-импрессионистов. Параллельно с этим наши замечательные исследователи-японоведы, ученые, посещали Японию, знакомились с японскими этнографами, проводили свои исследования, переводили классическую японскую поэзию на русский язык. Во времена Советского Союза очень многие произведения японской литературы были переведены на русский язык, шел интенсивный культурный обмен в области балета, кино, театра. Великий японский режиссер Акира Куросава получил первый из своих "Оскаров" за фильм "Дерсу Узала", который он снял в СССР, а великий советский режиссер Сергей Эйзенштейн очень внимательно изучал традиционный японский театр Кабуки. На политическом уровне отношения между нашими странами всегда были непростыми, а вот сфере культуры искренний интерес друг к другу всегда присутствовал и, как мне кажется, с нашей стороны он даже сильнее. Думаю, что широкий советский читатель искренне полюбил японские трехстишия хайку, или хокку, благодаря гениальности переводчицы - Веры Марковой. Сохранение идеи незавершенности, пространства, которое должно быть заполнено воображением читателя, является крайне затруднительным при переводе. Несмотря на это, Вере Марковой удалось передать это удивительное очарование хайку, сохранив тонкое ощущение дзен-буддистского взгляда японских поэтов на мир. С тех пор в нашей стране полюбили хайку настолько, что многие люди пишут свои. Советского читателя завораживало изящество японского искусства, о которой, например, писала Татьяна Григорьева в книге "Красотой Японии рожденный…". Точно не скажу, но, наверное, в советские времена увлеченность Японией была характерна скорее для Москвы, Санкт-Петербурга и Дальнего Востока, потому что в провинции книги и журналы было довольно сложно приобрести. И все-таки это представление о Японии как о стране с очень интересной, изысканной традиционной культурой было распространено.
Она напомнила, что раньше дети пугали друг друга красной рукой, черной-черной комнатой, а сейчас есть Хеллоуин. Психолог поведала, что психика человека не может все время быть в спокойном режиме, ей нужен адреналин. По ее словам, аниме — способ детей уйти от скучной и неинтересной реальности. Ранее психолог Юлия Ватутина рассказала , что при ссорах родителям нужно соблюдать некоторые правила, чтобы не травмировать ребенка. Эксперт поведала, что зачастую дети считают себя виновными в ссорах взрослых. Из-за этого у ребенка может появиться токсичное чувство вины, а в будущем им будет сложнее добиваться желаемого из-за синдрома самозванца.
Анимешники - кто они?
Учащихся российских школ, которые публикуют на своих страницах в соцсетях изображения в стиле аниме, будут отправлять к психологу. Страх общественности к аниме сильно преувеличен и не оправдан, а японские мультфильмы не могут стать причиной самоубийства детей. Василеостровский районный суд Санкт-Петербурга запретил к распространению на территории России четыре японских аниме.