Главная. Новости. Статьи. Фото. ответ на этот и другие вопросы получите онлайн на сайте 3. Нечто целое, представляющее собой единство закономерно расположенных и находящихся во взаимной связи частей. В математике множество – совокупность объектов, понимаемых как единое целое. При этом предполагается, что объекты данной совокупности можно отличать друг от друга и от объектов, не входящих в эту совокупность.
Совокупность предметов,образующая нечто целое
Определить с. Само это соединение, смесь, раствор, соединение из разных элементов или веществ. Лекарственные составы. Совокупность людей, из к-рых состоит какой-н. Личный с. Социальный с. Вполне работоспособный с. Комиссия в составе пяти человек.
Патриотизм - преданность и любовью к своему отечеству, к своему народу.
Педагогика - наука о воспитании и обучении, воспитательные приемы, воздействие. Педагогический процесс - от лат. Педагогическая техника - это комплекс знаний, умений и навыков, необходимых педагогу для того, чтобы эффективно применять на практике выбираемые им методы педагогического воздействия на отдельных воспитанников, так и на детский коллектив в целом. Педагогическая квалиметрия - «квалиметрия» - от лат cval-качество и metros-измерить означает направление педагогических исследований, главным содержанием которого является измеренья и оценки педагогических параметров и характеристика. План - заранее намеченная система деятельности предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ. Планирование - Составлять план: включать в план каких-нибудь предполагать устройство чего-нибудь: предполагать, рассчитывать, иметь свои планы. Поведение - образ жизни и действий. Подход - подойти до места, где подходят к чему- нибудь, совокупность приемов, способов в воздействии на кого, что-нибудь изучение чего-нибудь, в ведение дела.
Познавательность - познать, способствующий познанию, расширению знаний. Поисковой метод - действия ищущего, розыски кого-чего- нибудь, способ разведки - скрытных подходов к противнику и внезапное нападение на него. Понимание - понять, способность осмыслять, постигать содержание, смысл, значения чего-нибудь, то или иное толкование чего-нибудь. Понятие - логически оформленная общая мысль о классе предметов, явлений идея чего-нибудь: представление, сведения о чем-нибудь, способ, уровень понимания чего-нибудь. Поощрение - поощрить, вознаграждение, награда: Порицание - выражение неодобрения, осуждения: выговор: Поручение - поручить, порученное кому-нибудь дело: Пособие - помощь, преимущество денежная учебная книга, а также предмет необходимый при обучении чему-нибудь: Последовательность - последовательный, непрерывно следующий за другим. Потребность - надобность, нужда в чем-нибудь, требующая удовлетворения. Практика - деятельность людей, деятельность по применению чего-нибудь в жизни опыт: приемы, навыки, обычные способы какой-нибудь работы: работа как занятие как основа опыта, умения в какой-нибудь области. Прагматизм - от греч.
Преподавание - обучая, сообщать, передавать систематические сведения по какому-нибудь учебному предмету. Привычка - поведение, образ действий, склонность, ставшее для кого-нибудь в жизни обычным, постоянным: навык, умение. Принцип - основное исходное положение какой-нибудь теории, учения, мировоззрения теоретической программы: убеждения, взгляд на вещи: основная особенность в устройстве чего-нибудь. Приучение - заставить привыкнуть к кому-чему-нибудь научить чему-нибудь, выработать навык. Проблемность - сложный вопрос, задача, требующее разрешения, исследования: Программа - план деятельности, работ: краткое изложение содержания учебного предмета. Прогнозирование - от греч. Профессиональный потенциал - от лат protensia-обобщенная способность, возможность, сила - главная характеристика - педагогического это совокупность объединенных в систему естественных и приобретенных качеств, определяющих способность педагога выполнять свои обязанности на заданном уровне. Процесс- лат - «движение вперед» , ход развития какого-нибудь явления, последовательная смена состояния в развитии чего-нибудь.
Р Развитие- 1 процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное; переход от старого качественного состояния к новому, от краткого к сложному, от низшего к высшему. Рассказ- 1 малая форма эпической прозы, повествовательное произведение небольшого размера. Результат - 1 то, что получено в завершение какой-нибудь деятельности, культурности, работы, итог. Реферат - краткое изложение содержания книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением. Руководство - 1 руководить. Самовоспитание - воспитание самого себя. Самодеятельность- 1. Проявление личного почина в каком-нибудь общественном деле.
Непрофессиональная театральная, исполнительская, художественная деятельность. Самообразование - приобретение знаний, путем самостоятельных занятий, без помощи преподавателя. Свойство - качество, признак, составляющий отличительную особенность кого-чего-нибудь. Семья - 1. Группа живущих в месте близких родственников. Объединение людей, сплоченных общими интересами. Группа животных, птиц, состоящая из самца, самки и детенышей, а также обособленная группа некоторых животных или растений одного вида. Синтез - 1.
Метод исследования явления в его единстве и взаимной связи частей, обобщение, сведение в единое целое данных, добытых анализом. Получение сложных химических соединений из более простых.
Оно употребляется по отношению к каким-либо объектам, которые могут составлять единое целое при объединении. Например, можно говорить о совокупности данных, процессов, объектов, видов, отношений и средств. Данным определением называют сочетание, соединение или общий итог чего-нибудь.
По больше части в состав мантии входит три химических элемента: алюминий, кремний и кислород. Опять же из-за большого давления вещество в мантии находится в твёрдом состоянии с отдельными аморфными участками. Есть участки мантии, где давление меньше, поэтому вещества образуют густую расплавленную массу — магму. Когда магма выходит на поверхность, образуются магматические горные породы. Главные горные породы — базальт и гранит.
Рисунок 2. Базальт Горные породы представляют собой сочетание нескольких различных веществ. Так, гранит — плотная зернистая горная порода с крупными кристаллами.
Значение слова «состав»
Редакция массовой культуры и медиа Опубликовано 27 марта 2023 г. Последнее обновление 27 марта 2023 г. Связаться с редакцией.
Когда печатное дело только развивалось, металлические........ Научно-технический энциклопедический словарь Бюджетный Набор — перечень товаров и услуг, характеризующий объем врасчете на семью или на душу населения и структуру потребления. Применяется для расчетов бюджетного индекса. Большой энциклопедический словарь Набор В Медицине — совокупность приборов, инструментов, материалов, необходимых для осуществления одного или нескольких определенных диагностических, лечебных или профилактических мероприятий. Большой медицинский словарь Одинарный Набор Хромосом — см. Большой медицинский словарь Полный Набор Хромосом — см.
Большой медицинский словарь Розова Набор — В.
The ratio of width to height for the frame of the televised picture. Относительное удлинение The ratio of width over height of an image, 43 for a standard tv image, 169 for wide screen. The ratio of horizontal to vertical dimensions of an image. This is the ratio between the width and height of a television or cinema picture display. Aspect ratio refers to the shape, or format, of the image produced by a camera.
Набораниванье средний род длит. Наборзо, наборзе, скоро, спешно, быстро, живо, уторопь. Cловарь синонимов Н. Абрамова разговорная форма набор - смотрите также ассортимент, коллекция Толковый словарь русского языка Под ред. Объявить рекрутский набор. Отдать рукопись в набор. Совокупность однородных предметов, образующих вместе что-нибудь целое.
Набор инструментов. Набор красок. Совокупность набранных литер, воспроизводящих какой-нибудь текст тип. Сложный набор. Рассыпать набор. Сохранить набор для последующего издания. Сапоги с набором.
Кроссворд Эксперт
В математике множество – совокупность объектов, понимаемых как единое целое. При этом предполагается, что объекты данной совокупности можно отличать друг от друга и от объектов, не входящих в эту совокупность. Снимать пенки (также перен.: брать для себя лучшее; неодобр.). НАБОР, -а, м. 1. см. набрать. 2. Совокупность предметов, образующих нечто целое, подбор. Я. инструментов. Главная. Новости. Статьи. Фото. Снимать пенки (также перен.: брать для себя лучшее; неодобр.). НАБОР, -а, м. 1. см. набрать. 2. Совокупность предметов, образующих нечто целое, подбор. Я. инструментов. Околоцветник — наружная часть цветка, совокупность всех лепестков и чашелистиков. Образующая – перпендикуляр между окружностями. Образующие в совокупности составляют боковую поверхность цилиндра.
Конспект урока: Химический состав планеты Земля. Охрана окружающей среды от химического загрязнения
Во вселенной комиксов DC существует множество вариантов развития событий и версий персонажей, например в трёхсерийном комиксе «Супермен. Редакция массовой культуры и медиа Опубликовано 27 марта 2023 г. Последнее обновление 27 марта 2023 г.
Совокупность предметов образующих.
Совокупность набор коллекция объектов это. Совокупность набор коллекция объектов 9 букв. Развитый Викисловарь.
Понятие совокупности. Совокупность это простыми словами. Что значит совокупность.
Совокупность людей предметов образующих что нибудь целое. Совокупность по составу. Состав слова человек.
Сцепляющие слова. Множество это совокупность объектов. Названия совокупности предметов примеры.
Название самоокупности предметов. Совокупность множеств. Сцепляющие слова в русском языке примеры.
Совокупность предметов образующая нечто целое. Совокупность однородных предметов как целое. Совокупность существенных признаков предметов, это.
Понятие это совокупность существенных признаков. Совокупность существенных признаков объекта составляет. Основные ключевые тезисы.
Тезис определение. Основополагающие тезисы это. Основные элементы тезиса.
Множество совокупность предметов или объектов. Множество как совокупность объектов. Совокупность предметов.
Совокупность предметов, мыслимых в понятии называется. Название совокупности предметов. Диалектика части и целого.
Часть и целое в философии. Целое это в философии. Пример категории часть и целое.
Совокупность предметов одной области. Совокупность предметов одной области применения как называется. Совокупность предметов 1 области применения.
Объем понятие признаки предметов. Одежды это совокупность предметов. Совокупность предметов примеры.
Основные термины и определения. Совокупность объектов. Основные определения и термины компьютерных сетей.
Ориентирующие термины. Обозначающие совокупность предметов. Совокупность предметов одной области применения.
Статистическая совокупность это. Элементы статистической совокупности.
Типология , способной решать содержательные задачи и прогнозировать новые результаты. Наряду с естественными и искусственными, различают теоретические и эмпирические классификации.
Существуют и иные деления классификаций, например на общие и частные специальные. Общие классификации содержат обзор всей области объектов определённого рода, группируют их на основании свойств, выражающих их природную общность самих по себе, и несут информацию о причине этой общности, то есть о некоторой естественной закономерности. Общие классификации имеют место в фундаментальных науках, главная задача которых состоит в объективном познании действительности через выявление доминирующих в ней законов. Тогда как частные, или специальные, классификации характерны, прежде всего, для прикладных, практических отраслей знания, целью которых является обеспечение деятельности.
Предметная область частных, или специальных, классификаций более узкая, чем у общих классификаций. Они также исходят из объективных и зачастую немаловажных свойств классифицируемых объектов, но вся группировка в целом осуществляется здесь в целях удовлетворения определённых прагматических запросов. В целом, специальные классификации дополняют и расширяют то знание, которое дают общие классификации. В логике см.
Логика классификация является частным случаем деления — логической операции над понятиями. Деление — это распределение на группы тех предметов, которые мыслятся в исходном понятии. Получаемые в результате деления группы называются членами деления. Признак, по которому производится деление, именуется основанием деления.
В каждом логическом делении имеются, таким образом, делимое понятие, основание деления и члены деления. По своей структуре, то есть типу отношений, в которых находятся составляющие её понятия, а именно отношений субординации и координации, классификация отличается от других форм систематизации знания см. Систематика , например характерных для математизированного естествознания параметрических систем, где понятия соотносятся своими количественными показателями. В то же время, классификация может осуществляться не только по качественным, но и по параметрическим особенностям изучаемых объектов, имея своим основанием и результатом количественные показатели.
Такая группировка широко используется, в частности, в статистике, составляя базу статистических методов, которые, как известно, применяются только к количественно выраженным данным. В таких случаях группировки производятся на основании признаков, поддающихся измерению и поэтому имеющих те или иные численные значения, а весь порядок так образованных групп наводит на некоторое распределение численностей или функциональную зависимость. Когда имеется множество сотни или тысячи просто зарегистрированных значений какого-нибудь количественного признака, ум не в состоянии охватить подлинный смысл изучаемого явления. Для того чтобы выявить его характерные черты, необходимо каким-то образом сжато выразить имеющиеся данные, уплотнить их посредством группировки.
При этом группировка должна быть такой, при которой была бы не утрачена и не искажена значительная часть собранных данных и в итоге получена достаточно точная картина исследуемого явления. Качественные и количественные классификации не перекрывают друг друга. Даже имея своим предметом одни и те же объекты, они рассматривают их разные аспекты и сосуществуют в общем комплексе исследований этих объектов. Классификации обычно представляются в форме деревьев или таблиц, которые в конечном итоге могут быть сведены к структуре древообразного иерархического порядка см.
Дерево классификации.
Рассказ- 1 малая форма эпической прозы, повествовательное произведение небольшого размера. Результат - 1 то, что получено в завершение какой-нибудь деятельности, культурности, работы, итог. Реферат - краткое изложение содержания книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением. Руководство - 1 руководить. Самовоспитание - воспитание самого себя. Самодеятельность- 1.
Проявление личного почина в каком-нибудь общественном деле. Непрофессиональная театральная, исполнительская, художественная деятельность. Самообразование - приобретение знаний, путем самостоятельных занятий, без помощи преподавателя. Свойство - качество, признак, составляющий отличительную особенность кого-чего-нибудь. Семья - 1. Группа живущих в месте близких родственников. Объединение людей, сплоченных общими интересами.
Группа животных, птиц, состоящая из самца, самки и детенышей, а также обособленная группа некоторых животных или растений одного вида. Синтез - 1. Метод исследования явления в его единстве и взаимной связи частей, обобщение, сведение в единое целое данных, добытых анализом. Получение сложных химических соединений из более простых. Система - 1. Определенный порядок в расположении и связи действий. Форма организации чего-нибудь.
Нечто целое, представляющее собой единство закономерно расположенных и находящихся во взаимной связи частей. Общественный строй, форма общественного устройства. Совокупность организации, однородных по своим задачам, или учреждений, организационно объединенных в одно целое. Техническое устройство, конструкция. То, что стало нормальным, обычным, регулярным разговором. Ситуация - совокупность обстоятельств, положение, обстановка. Содержание - 1.
Единство всех основных элементов целого, его свойств и связей, существующее и выражаемое в форме и неотделимое от нее. Основная суть изложения; фабула. Перечень разделов в начале или в конце книги, оглавление. Количество чего-нибудь, находящегося в чем-нибудь другом. Заработная плата, жалованье офиц. Средства, которые даются кому-нибудь для обеспечения существования, иждивение устар. Сознание - 1.
Человеческая способность к воспроизведению действительности в мышлении; психологическая деятельность, как отражение действительности. Состояние человека в здравом уме и памяти, способность отдавать себе отчет в своих поступках, чувствах. Мысль, чувство, ясное понимание чего-нибудь. Сознательность - Умение, способность правильно разбираться в окружающей действительности, определять свое поведение. Соревнование - форма деятельности работы, игры , при которой участвующие стремятся превзойти друг друга. Способ - действие или система действий, применяемое при исполнении какого-нибудь действия, какой-нибудь работы, при осуществлении чего-нибудь. Способность - 1.
Природная одаренность, талантливость. Умение, а также возможность производить какие-нибудь действия.
Онлайн кроссворд #2170
Предметы Предметы. Обвиняемый во взяточничестве замминистра обороны Тимур Иванов с женой за время его работы в ведомстве как минимум купили большой дом и раритетный ЗиС. Значение слова НАБОР: НАБОР, -а, м. 1. см. набрать. 2. Совокупность предметов, образующих нечто целое, подбор. Я. инструментов. Главная» WOW Guru Ответы» Акведук В Сеговии» Уровень 204» Совокупность предметов, образующих нечто целое. Здесь мы собрали для вас все WOW Guru Совокупность предметов, образующих нечто целое ответы. Совокупность предметов, образующих нечто целое.
Вымышленная вселенная
Социальный с. Личный с. Войти в с. Поехать куда-л. Изменить с.
Вакуумная замазка пицеин имеет следующий состав: битум, шеллак, каучук. Определенное количество предметов, людей, образующих какое-л. Состав комиссии. Транспортное средство для перемещения по рельсовым путям, представляющее собой совокупность сцепленных друг с другом вагонов и локомотива, причем именно локомотив приводит в движение весь состав; По четвертому пути проследует пассажирский состав.
Совокупность каких-л.
В отряде имелась хорошо подобранная походная аптечка, набор хирургических инструментов бритва, ножницы, пинцеты --- и значительное количество перевязочного материала. Арсеньев, По Уссурийской тайге. Здесь были и духи в изящном флаконе, и прекрасная пудреница, и туалетное мыло: целый набор. Авдеев, Гурты на дорогах.
Украшение в виде металлических блях, пластинок на ременном поясе, конской упряжи и т.
Макэлханоном , предложившими в 1975 г. Особенностью классификации стало применение в ряде случаев двойных обозначений ранга у таксона. Например, среди стволов, составляющих филу Торричелли , мы находим семью-ствол Мариенберг [en] и изолят-ствол урим [en]. В первом случае степень родства между языками в составе группировки — такая же, как между языками одной семьи, но в состав рассматриваемой филы данная группировка входит на правах самостоятельного ствола; во втором случае ствол состоит из одного изолированного в пределах филы Торричелли языка урим или калп. Впрочем, дальнейшего развития в рамках генетической классификации языков двойные обозначения ранга не получили [62] [63]. Скалигером и опубликованной во Франции в 1610 году уже после смерти учёного [64]. В данной работе Скалигер установил для европейских языков 11 «языков-матерей» linguae matrices, то есть праязыков , к которым восходят новые европейские языки в современной терминологии, речь идёт о таких группах: 1 греческая ; 2 романская ; 3 германская ; 4 славянская ; 5 албанская ; 6 тюркская ; 7 угорская ; 8 финно-пермская ; 9 гойдельская ; 10 бриттская ; 11 баскская.
Сами же эти matrices, по Скалигеру, «не связаны между собой никакими узами родства» [65]. Языковые семьи Вопрос о более отдалённом родстве между языками чем родство между языками, входящими в одну группу был поставлен в XVIII в. Так, голландский учёный Л. Российский учёный-энциклопедист М. Ломоносов в материалах и черновых набросках к «Российской грамматике» вышла в 1755 г. Он сформулировал положение об образовании родственных языков путём последовательного дробления языка, относящегося к более ранней эпохе, и показал, что русский язык обладает наибольшим родством с другими славянскими языками, более отдалённым — с «курляндским» латышским, то есть с балтийскими , ещё более отдалённым — с латинским, греческим и немецким [68] [69]. Ломоносов писал: «Представим долготу времени, которого сии языки разделились! Подумай же, когда курляндский!
Подумай же, когда латинский, греческий, немецкий, российский! О глубокая древность» [70]. В то же время учёный отрицал какое-либо родство упомянутых языков с финским , «мексиканским» ацтекским , готтентотским , китайским [68]. Очередной шаг сделал английский востоковед языковед У. Джонс , который в 1786 году декларировал, выступая в Калькутте с публичным докладом, родство санскрита и древнеперсидского с важнейшими древними и современными языками Европы. Наконец, немецкий лингвист Ф. Бопп стал в 1816 году создателем сравнительного языкознания , научно обосновав существование индоевропейской языковой семьи, в которую включил санскрит , персидский и некоторые позднее — большинство языков Европы. Для данного объединения языков немецкий востоковед и полиглот Ю.
Клапрот в 1823 г. За сорок лет до этого возникло представление о существовании другой хорошо известной языковой семьи — семитской семьи : уже в 1781 году немецкий историк и филолог А. В 1836 году немецкий лингвист В. Гумбольдт обосновал существование малайско-полинезийской семьи, которую австрийский лингвист и этнограф В. Шмидт в 1899 г. Ещё одна крупная языковая семья — китайско-тибетская ; её выделил под названием «индо-китайской» немецкий китаевед и лингвист А. Конради [en] в 1896 году причём ошибочно включил в её состав тайские языки — ошибка, исправленная американским антропологом и лингвистом П. Бенедиктом в 1942 г.
Пшилюский в 1924 г.
Лигостаев Александр Георгиевич
2) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы. НАБОР, наб’ор, -а, м. 1. см. набрать. 2. Совокупность предметов, образующих нечто целое, подбор. Н. инструментов. Совокупность, людей, предметов, веществ, вместе образующих целое 6 букв. Класс — это конечная или бесконечная совокупность объектов, выделенная по некоторому общему для них признаку (свойству или отношению), мыслимая как нечто целое. НАБОР, наб’ор, -а, м. 1. см. набрать. 2. Совокупность предметов, образующих нечто целое, подбор. Н. инструментов.
Что такое совокупность?
это понятия, в которых мыслится предмет или совокупность предметов как нечто самостоятельно существующее. 2) Совокупность предметов одного назначения, составляющих что-л. целое. 2. Совокупность однородных предметов, образующих вместе что-нибудь целое.