Все школы РФ в 2023 году подключат к цифровой образовательной среде, заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, 24 декабря сообщает ТАСС. В прошлом учебном году «Моя школа» была успешно протестирована в 15 регионах РФ, а с 1 сентября 2023 года её применение станет массовым.
Собянин назвал основные задачи развития «Московской электронной школы»
Толстого, 16 далее — Яндекс Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie». Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации.
Проект позволит обеспечить обновление содержания образования и даст возможность нашим школьникам свободно и в тоже время безопасно ориентироваться в цифровом пространстве. Благодаря проекту у родителей появится больше возможностей изучать интересы и способности своего ребёнка.
Для педагогов цифровизация снизит административную нагрузку, высвобождая время для повышения качества своих образовательных программ, - пояснила Ольга Юрьевна. Министр просвещения подчеркнула, что реализация проекта «Цифровая школа» предусматривает также повышение квалификации педагогов. Министр просвещения сообщила, что запуск приоритетного проекта «Цифровая школа» - важнейший этап на пути реализации программы «Цифровая экономика в Российской Федерации». В рамках проекта будет создана цифровая экосистема, благодаря которой станет возможным переход к автоматизированному делопроизводству, работе с цифровыми инструментами, использованию широкого спектра современных методик и технологий обучения.
Высокотехнологичный медкабинет Одним из ключевых элементов современной школы, помимо системы безопасности, является медицинский кабинет. В этой зоне на выставке «Цифровая образовательная среда» была представлена современная медтехника производства Ростеха. Это системы и комплексы для определения толерантности школьников к физической нагрузке, выявления различных заболеваний на ранней стадии, а также телемедицинские технологии передачи данных о состоянии учащихся в Единую государственную информационную систему здравоохранения ЕГИСЗ. Телемедицинский комплекс позволит фельдшеру или медсестре школы получить своевременную информацию о состоянии здоровья школьника, при необходимости подключить нужного врача к телеконсультации. Автоматический дефибриллятор АНД А15 — это один из последних продуктов холдинга «Швабе» в сфере медицины, который вышел на российский рынок в начале прошлого года. С помощью данного прибора первую помощь при внезапной остановке сердца может оказать не только медработник, но даже человек без специальной подготовки. Детский термометр с модулем Bluetooth синхронизируется со смартфоном. Установив приложение, родители могут получать данные о температуре тела ребенка в режиме онлайн. При этом он измеряет температуру тела пациента за одну секунду и имеет погрешность всего 0,2 градуса Цельсия.
Одно из основных достоинств термометра — маленький размер, что позволяет ребенку спать с устройством, не испытывая дискомфорта. Корректор артериального давления АВР-051 — еще одна новинка холдинга «Швабе» — был впервые представлен в ходе форума «Биотехмед-2018». Аппарат размером с тонометр надевается на запястье и воздействует на организм электрическими импульсами, которые вызывают изменение тонуса сосудов. Длительность процедуры составляет порядка 10 минут. Кстати, эти аппараты будут поставляться и в Швейцарию: в этом году холдинг планирует направить в Берн первые 10 тысяч приборов. Цифровые технологии позволяют сделать образовательный процесс более эффектным, а значит и эффективным. Карта на стене «оживает», а сложный химический опыт можно провести в реальном времени своими руками и совершенно безопасно.
Доцент кафедры «Приборы и информационно-измерительные системы» Института кибербезопасности и цифровых технологий РТУ МИРЭА, кандидат технических наук, молодой учёный Андрей Кириллович Куликов успешно прошёл обучение по программе «Наука о данных», принял участие в семинарах по темам «AI тренды», «Цифровые решения на основе ИИ», «AutoML и перспективные методы ИИ», «Роли в области Big Data: как вырастить востребованного специалиста», по завершении обучения успешно защитил проект. Новые образовательные механизмы активно внедряются в образовательный процесс Института кибербезопасности и цифровых технологий РТУ МИРЭА, позволяя в значительной степени повысить эффективность обучения студентов.
Цифровизация российской школы
Но такая реакция никак не повлияла на решения чиновников от образования. Опрос будет проводиться до 28 февраля, в нём приняли участие уже больше 7 тысяч человек. По мнению лидера движения Илоны Меньковой, Минпросвещения вряд ли будет представлять общественности какие-либо внятные результаты эксперимента, стоимость которого свыше 70 млрд рублей. Опрос родителей из разных регионов России поможет сформировать полную и объективную картину по этому вопросу. На странице проекта на сайте ведомства нет данных о социальных или экономических эффектах от его реализации. Движение «Родители Москвы» получает огромное количество жалоб на электронные платформы, внедряемые в школах. Там обращают внимание на то, что со стороны общества не было никакого запроса на реализацию проекта ЦОС — в период пандемии родители уже столкнулись с цифровизацией и поняли, насколько негативно она влияет на качество обучения и здоровье их детей. Проблема в том, что чиновники пытаются принудительно затащить школьников в цифровую среду, заставить их регистрироваться на определённых сайтах, выполнять цифровое домашнее задание, передавать свои персональные данные третьим лицам без гарантии, что они будут должным образом защищены. Качество цифровых инструментов, которые навязываются школам на государственном уровне, тоже вызывает много вопросов. Тот же «Сферум» интегрирован в соцсеть «ВКонтакте», где много опасного контента для детей.
Грантовую поддержку такие школы получат начиная с 2019 года. С 2020 года гранты получат и 50 тысяч лучших школьников этих школ. По данным за 2017 год в Дагестане действует 23 физико-математических класса с охватом 270 детей, также 127 классов ИКТ, где учатся 1789 детей. В целом в регионе функционируют 409 школ с профильным обучением разные направления в которых учатся 6777 детей.
Она позволяет общаться учителям и ученикам, в том числе из разных регионов, а папы и мамы с ее помощью могут посещать родительские собрания онлайн, если нет возможности присутствовать очно. К платформе подключилось 33 тысячи школ.
В платформу "Моя школа" планируется интегрировать и наработки Московской электронной школы МЭШ , например, электронный дневник и журнал. Но цифровая образовательная среда - это не дистанционное обучение и она не должна заменить личное общение ученика и учителя. Современные методы призваны лишь повысить эффективность обучения. К примеру, новую тему порой проще объяснить, показав увлекательный учебный фильм с элементами 3D-графики и другими спецэффектами. В их числе - реализация новых видов учебной деятельности, изменение характера взаимодействия участников образовательного процесса, расширение образовательного контента, индивидуализация учебного процесса", - рассказала "РГ" профессор Института цифрового образования Московского городского педагогического университета МГПУ Татьяна Суворова. По ее словам, поддержку этих функций как раз и обеспечивают внедряемые в школах информационные инструменты.
Подсистема "Интерактивные учебные материалы" позволяет создавать качественные электронные образовательные ресурсы. Подсистемы "Электронное обучение", "Цифровой урок" и платформа "Сферум" меняют характер взаимодействия участников образовательного процесса и расширяют образовательный контент. Также все подсистемы ГИС "Моя школа" в той или иной степени способствуют индивидуализации учебного процесса. Практически все учителя используют в своей работе различные цифровые сервисы и информационные системы, рассказала "РГ" руководитель по работе с регионами некоммерческой организации "Союз участников отношений в сфере образования" Наталья Шад рина. Это прежде всего экономия времени, обеспечение наглядности и расширение возможностей по поиску и подбору учебного материала". По словам эксперта, происходит важный переход от использования цифровых технологий по необходимости к их осознанному применению в учебном процессе.
Сложности у процесса цифровизации тоже есть. Например, для некоторых школ и территорий до сих пор проблемой остается низкая скорость доступа в интернет или нестабильное подключение, обращает внимание эксперт. По сути дела, многие школьники переходят на иной, нежели традиционный, формат обучения и делают это самостоятельно", - отметила Наталья Шадрин а. Обучение педагогов Чтобы учителя могли успешно работать в информационной среде, им нужна соответствующая подготовка. МПГУ принимает в этом самое непосредственное участие, и, конечно, все вопросы цифровой трансформации школьного и вузовского педагогического образования тоже учтены в проекте этого документа". Вынужденный переход образования в онлайн в период пандемии, действительно, выявил недостаточную подготовленность учителей к использованию дистанционных технологий и электронного обучения, отмечает Татьяна Суворова.
А учителя смогут воспользоваться прогнозами результатов учеников. Ранее на платформе «Московская электронная школа» появились новые курсы для углубленной подготовки в ЕГЭ. Выпускники смогут самостоятельно выполнять тесты и изучать материалы.
НАШИ ПАРТНЁРЫ
Электронный журнал доступен онлайн, записи уроков, презентации, результаты тестирования — все это родители и дети могут увидеть в любой момент. Контроль знаний также становится проще — лабораторные работы, тесты, контрольные — все это подлежит автоматизации. Учитель перестает быть роботом, бесконечно проверяющим тетради. Он получает беспристрастную оценку знаний ученика и тратит основные усилия на его слабые места. Оценка больше не будет формироваться по принципу «большого потенциала», которым обладает тот или иной обучаемый. Картина станет прозрачнее и яснее. Это не сделает обучение бездушным и механизированным. Напротив, время и силы, которые появятся у педагога, будут направлены на развитие личности учащихся, передачу новых знаний и умений.
Его роль переходит на принципиально новый уровень — методиста-практика, который является генератором новых идей и разработчиком методик, направленных на повышение результативности образования.
Сергей Кравцов: «Конечно, тот опыт, который есть у Москвы, — мы давно работаем с Москвой — надо использовать максимально и в других регионах». Интеграция «МЭШ» с федеральной системой «Моя школа» должна решить задачи по улучшению качества образования во всех регионах России. Планируется, что основной функционал «Моей школы» будет введен в эксплуатацию с 1 января следующего года.
Ресурс будет доступен по всей стране и не только там, где есть быстрый интернет. Он специально ориентирован на отдаленные территории.
Материалы разошлют во все школы, и каждый ученик сможет скачать их себе на компьютер. Единые государственные экзамены в этом году не отменяются и начнутся позже чем обычно - с 8 июня - по информатике, географии и литературе. Средство массовой информации, Сетевое издание - Интернет-портал "Общественное телевидение России".
Реализация проекта повлечёт за собой обновление содержания образования и изменение роли учителя, который станет куратором, ориентирующим ребёнка в соответствии с его запросами и приоритетами, максимально индивидуализирует траектории обучения школьников. Появится возможность прохождения аттестации и сдачи государственной аттестации в цифровой форме. Родители смогут в режиме реального времени узнавать, находится ли ребёнок в школе, и какие результаты он показывает в образовательной деятельности. В рамках проекта будут созданы цифровая платформа и информационный ресурс «Цифровая школа», которые обеспечат возможность использования и интеграции существующих на рынке решений в том числе электронных журналов и дневников , будут обеспечены конкурентная среда и возможность взаимодействия государственного и частного сектора в сфере образования. Таким образом, будет сформирована преемственная линия подготовки кадров, способных решать глобальные задачи для нужд цифровой экономики, - резюмировала Министр просвещения. Справочно Реализация проекта «Цифровая школа» рассчитана на период с 2018 по 2025 год.
В России создаётся новая цифровая платформа для школьников
«Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя. Принять за основу предложения Минобрнауки России (евой) по подготовке приоритетного проекта «Цифровая школа», предусмотрев. Исследование: цифровые технологии в школах России. «Умная страна» поговорила с экспертами на предмет того, как цифровые тренды трансформируют современную школу. Стимулировать более активный переход школ в цифровую среду, по мнению Дениса Мамонтова, может приход технологически подкованных и мотивированных учителей нового поколения.
Цифровизация российской школы
Александр Сазонов, инструктор по технологии: "На стыке всяких наук — например, биологии и химии, всегда что-то совершается. Также и у нас. Соединяем в единое целое именно все эти науки — на уроке технологии". А здесь, на кружке "Юный железнодорожник", прокладывают дорогу в будущее. Обучают нас быть машинистами, надеюсь, будем все машинистами. Это мои помощники — Матвей, Андрей. Я пришел сюда, потому что тоже хочу стать машинистом, как папа. Участок магистрали из Комсомольска в Хабаровск освоен назубок, открывать новые маршруты помогают наставники. Но все же лучшая "цифровая" школа страны, звание, которое принесла победа во всероссийском конкурсе, — это не просто набор оборудования и техники, а место, где человек свободен изучать и осваивать то, что интересно.
Гораздо лучше, по мнению президента Обрсоюза, в школах организованы процессы цифровой безопасности. Среди наиболее популярных у образовательных учреждений оказались платформы Учи. Однако в образовательных учреждениях еще остаются проблемы с беспроводным интернетом. При этом эксперты отметили, что у него низкая скорость, не всегда стабильное подключение и доступ к нему есть только у представителей администрации.
Ранее все образовательные учреждения Московской области перешли на информационную платформу «Моя школа». Нововведение начало действовать с 1 сентября.
В рамках проекта будет создана цифровая экосистема, благодаря которой станет возможным переход к автоматизированному делопроизводству, работе с цифровыми инструментами, использованию широкого спектра современных методик и технологий обучения. Реализация проекта повлечёт за собой обновление содержания образования и изменение роли учителя, который станет куратором, ориентирующим ребёнка в соответствии с его запросами и приоритетами, максимально индивидуализирует траектории обучения школьников. Появится возможность прохождения аттестации и сдачи государственной аттестации в цифровой форме. Родители смогут в режиме реального времени узнавать, находится ли ребёнок в школе, и какие результаты он показывает в образовательной деятельности. В рамках проекта будут созданы цифровая платформа и информационный ресурс «Цифровая школа», которые обеспечат возможность использования и интеграции существующих на рынке решений в том числе электронных журналов и дневников , будут обеспечены конкурентная среда и возможность взаимодействия государственного и частного сектора в сфере образования. Таким образом, будет сформирована преемственная линия подготовки кадров, способных решать глобальные задачи для нужд цифровой экономики, - резюмировала Министр просвещения.
Новости по теме: цифровая школа
По словам Васильевой, проект «Цифровая школа» будет реализован в России к 2025 году. Министр просвещения России Ольга Васильева заявила, что Министерство просвещения Российской Федерации дорабатывает паспорт проекта «Цифровая школа» с учетом приоритетов, обозначенных в новых майских указах президента, сообщает РБК. Мы оснастили более девяти тысяч школ России современным ИТ-оборудованием, которое позволяет повысить не только качество образования, но и безопасность учащихся.
В России создаётся новая цифровая платформа для школьников
Образование Отдел новостей - 13. Образование Отдел новостей - 31. Импортозамещение Отдел новостей - 22. Образование Отдел новостей - 15. Образование Отдел новостей - 09. Приказ разработан...
Парадокс в том, что новые технологии продвигают люди, которые далеки от школы. Выяснилось, что после 11 часов дня там отключают свет в целях экономии бюджета. И, конечно же, встает вопрос - как учителям и ученикам использовать новые технологии в школе до 11 часов со светом и интернетом - и после 11 часов, без электричества?
В первую очередь это связано с нехваткой ресурсов на обучение сотрудников, считает Владимир Шарич, руководитель учебного отдела онлайн-школы «Фоксфорд». Заниматься освоением новых технологий некогда». Несмотря на повсеместное использование интернета и доступность новых технологий, сама программа, к сожалению, не изменилась, говорит Шарич. Это несколько противоречит не только выводам об устаревании программы, но и новым государственным стандартам, согласно которым важно не обладание информацией, а умение её обрабатывать. Всё дело в том, что содержание образования определяют не абстрактные стандарты, а формат реальных экзаменов, в которых никакие информационные технологии не задействуются за редкими исключениями ». Кроме того, по мнению Шарича, у педагогов существует потребность в современном образовательном контенте, то есть качественные видеозаписи, сценарии уроков, задачи с автоматической проверкой и тому подобное. Проще говоря, техника стоит, но использовать её некому и не на что».
Ранее на платформе «Московская электронная школа» появились новые курсы для углубленной подготовки в ЕГЭ. Выпускники смогут самостоятельно выполнять тесты и изучать материалы.
К примеру, на совместный проект «Яндекс. Просвещение» компании направят около 600 млн рублей. Платформа равных возможностей Также сейчас ведётся работа над проектами «Московская электронная школа» МЭШ и «Российская электронная школа» РЭШ , которые в перспективе охватят всех учащихся, став платформами для непрерывного образования. Это система, которая готовит сразу и к поступлению в университет, и к устройству на работу», — рассказал Владимир Узун. Сейчас в Москве идёт формирование «единой образовательной среды для развития человека в городе». Это стратегический проект, который поможет вести человека с ранних лет, сопровождая его развитие, образование, профессиональный рост на протяжении всей жизни. Российская электронная школа ставит такие же цели уже на глобальном уровне.
Такие задачи требуют создания единой платформы, которая одинаково успешно работала бы в самых разных регионах, обеспечивая единое качество образования для всех граждан. В электронном виде не будет разницы, где получать образование: в Москве или в сельской школе Красноярского края. Школьники будут получать одинаковый объём образовательных услуг», — отметил Узун.
Цифровая школа: RFID инвентаризация в пяти региональных школах нацпроекта «Образование»
Представители Института кибербезопасности и цифровых технологий прошли обучение в летней цифровой школе СберУниверситета. Мы оснастили более 9 тыс. школ России современным ИТ-оборудованием, которое позволяет повысить не только качество образования, но и безопасность учащихся. Новости Минпросвещения России. Мы оснастили более 9 тыс. школ России современным ИТ-оборудованием, которое позволяет повысить не только качество образования, но и безопасность учащихся. Авторы проекта ФГИС «Моя школа» предпочитают об этом не говорить, но на сегодняшний день внедряемая по всей стране новая модель цифрового образования представляет собой эксперимент. Работа над проектом «Цифровая школа» важна для всех, кто сегодня задействован в системе образования.
Цифровая школа: проблемы и риски. Событие недели
Выполненная студенткой научная работа “Условия реализации проекта «Цифровая школа России»” была отмечена экспертным советом конкурса дипломом I степени. Первое место среди трехсот номинантов завоевала Школа-интернат №30 из Комсомольска-на-Амуре. Не менее 30 регионов России уже выразили желание внедрить у себя систему "Московская электронная школа" (МЭШ) – об этом сообщил Сергей Собянин, выступая на V Форуме социальных инноваций регионов в Гостином дворе. Мы оснастили более 9 тыс. школ России современным ИТ-оборудованием, которое позволяет повысить не только качество образования, но и безопасность учащихся.