Один из примеров такой ошибки — словосочетание «играть большое значение». Лексическая ошибка: причастие «исчерпывающий» в значении «полный» не имеет степеней сравнения. Нарушение лексической сочетаемости слов — очень распространенная ошибка. 4. Нарушение лексической сочетаемости – еще одна речевая ошибка.
Лексические ошибки в русском языке
| Речевые ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов - примеры предложений | Лексические ошибки – нарушение правил лексики, прежде всего – употребление слов в несвойственных им значениях, искажение морфемной формы слов и правил смыслового согласования. |
| 6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов | Г) играть большое значение. ВЫВОД по результатам работы: перечислите основные ошибки нарушения лексических норм языка. |
| …Это не играет значения… 15 ошибок в лексической сочетаемости | «Это не играет значения»: 15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый д. |
| Повысить кругозор лексическая ошибка. Лексическая сочетаемость | Непроизвольное нарушение лексической сочетаемости — весьма распространенная речевая ошибка. |
| Самые частые ошибки в русском языке | Играет большое значение лексическая ошибка. Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава. |
Дело не в деньгах деньги никогда не играли для меня большого значения егэ
Задание 2. Отметьте случаи лексической несочетаемости слов. Проявить желание, проявить заботу, проявить дисциплину, проявить медлительность, проявить уважение, проявить грубость, проявить порядок, проявить равнодушие. Достичь успеха, достичь повышения, достичь порядка, достичь победы, достичь выполнения, достичь счастья. Оказать доверие, оказать содействие, оказать дружбу, оказать невнимание, оказать возражение, оказать помощь. Допустить ошибку, допустить неосведомленность, допустить дефекты, допустить грубость, допустить беспорядок.
Провести совещание, провести оценку, провести перестройку, провести организацию, провести реконструкцию. Изжить недостатки, изжить потери, изжить бесхозяйственность, изжить грязь в помещении. Задание 3. Найдите в предложенных текстах ошибки в словоупотреблении и исправьте их. Они работали как самые отъявленные специалисты.
Наши воины совершили много геройских подвигов. Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен только усилило воздействие этого фильма. Шолохов изобразил образы трех коммунистов. Возьми хлеб себе, он все равно бесполезно пропадает. Он смотрел из окна поезда на проносящуюся мимо кавалькаду скал, деревьев, кустов.
С тихим шумом лопались почки, гудели ранние пчелы. Налицо незаконное растаскивание казенного имущества. Численность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной. За добросовестный труд доктор Петров был предоставлен к награде. Задание 4.
Найдите нарушения лексических норм, объясните причины речевых ошибок. Он учился в музыкальной консерватории. Состоялся обмен имеющимся опытом. Этот поворот в своей судьбе он предчувствовал заранее. Эрмитаж — ценнейшая сокровищница культуры.
Мы быстро бросились бежать вниз по эскалатору. Роскошный внутренний интерьер дворца запомнится надолго. Пожар способствует ожогам. Осуществляется лечение вирусов, вызывающих рак. Вы можете задать интересующие вас вопросы.
Чистота окружающей среды вызывает все возрастающую тревогу. Задание 5. Выпишите слова, употребленные без учета значения, исправьте ошибки. В 14 веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры. Он изо всех сил старается произвести на Софью внимание.
Наш класс считается экономическим, то есть мы будущие менеджменты. Публика сканировала: «Браво, Сильвини! Вся публика была уже в триумфе. На абзацах учебника по литературе приведены цитаты из произведений. Нельзя забывать, что наши товары идут на импорт.
В честь пришедших на вечер прозвучал концерт. Моей подруге вырезали аппендицит. Задание 6. Найдите избыточные словосочетания. Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия.
Задание 7. Исправить стилистические ошибки , указав нарушение лексической сочетаемости: 1. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в душе у князя Андрея. Произведения Пушкина овеяны идеями свободы 3. На Раскольникова в шелку смотрели маленькие глазки и совсем седые волосы.
Катерина оказала протест против темного царства. После гибели Ленского Ольга женится на гусаре. Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой. Литературно-критические статьи Белинского трепещут политическими страстями. Вместо с духовным ростом у Павла и Ниловны растет их речь.
В нашем коллективе надвигались радостные события. Не следует умалчивать о вопиющих достижениях наших ребят. Пришли ребята, удрученные опытом работы. Задание 8. Найдите и исправьте ошибки в сочетаемости слов.
Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка. После катка я иду домой радостная, с веселыми впечатлениями. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма. Успехами мы не блестим.
Задача, поставленная перед нами, достигнута. На демонстрации Сизов приобщается к революционерам. Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо.
Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева. Всем членам кассы взаимопомощи просьба подтвердить свои остатки. Организовано общежитие для мужчин и женщин с железными койками на сетках. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками. Общественность города широко готовится отметить юбилей известного писателя.
Девушка купила карие чулки. Гоголь прекрасно описал о похождениях Чичикова. Царское правительство устроило гонение за передовыми людьми. Ученики пристально слушали рассказ учителя. Большинство времени уходило на составление ненужных отчетов.
Это произошло глубокой весной. В течение долговременного периода идет оформление документов. Он был мне подлинным другом. В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение.
Идти в магазин или мыть пол. Тамада поднялся и посвятил тост юбиляру. Поэма Блока "Двенадцать" написана на разных друг другу сочетаниях. Отечественные производители пытаются снизить стоимость товаров.
Несмотря на то, что в безличном предложении нет подлежащего в форме им. Однако в этом случае сочетание формы косвенного падежа имени с формой главного члена, передавая значение непроизвольности действия или состояния, подчеркивает невозможность их контроля со стороны субъекта живого существа.
В роли главного члена в безличном предложении могут выступать: 1. Безличный глагол. Такие предложения выражают: а явления природы: Снежит нежно, снежит дружно, ветерком хрусталит лёд И. Северянин ; б психофизиологическое состояние живого существа: Ему, как видно, взгрустнулось М. Шолохов ; Я понимаю, что тебе нездоровится Н. Тэффи ; в модально-волевые значения в этом случае безличный глагол, как правило, употребляется с инфинитивом : Иному лакомке вдруг захочется черного хлеба И. Тургенев ; А Кусаку придётся оставить Л. Андреев ; г наличие, отсутствие или недостаток чего-либо: Сил хватит, надо только поддержать В. Шукшин ; Брату моему Платону недостаёт познания людей, света и жизни Н. Личный глагол в безличном употреблении.
Количество личных глаголов, которые могут употребляться в безличных конструкциях, очень велико, поэтому значения таких предложений весьма разнообразны. В отличие от двусоставных предложений, сообщающих как о действии, так и о деятеле, в безличных предложениях содержится лишь указание на орудие, способ или причину произошедшего. Деятель при этом не называется, что подчёркивает стихийность явления. Предложения с личным глаголом в безличном употреблении выражают: а действие неизвестной, непознанной силы: Эк тебя развезло, бабушка! Шолохов ; Не везёт тебе, Ниловна М. Горький ; И дёрнуло меня связаться с Мелетием! Чуковский ; б действия стихийной силы с помощью некоего орудия: Накануне Первой мировой войны возле Феодосии штормом выбросило деревянное судно В. Бурлак ; в ощущение, чувственное восприятие: Всюду сильно пахнет яблоками, тут — особенно И. Бунин ; г физическое или психическое состояние: У него болела голова и мучительно стучало в висках Ф. Достоевский ; Накипело у нее на сердце… ах, накипело!
Салтыков-Щедрин ; д состояние природы и атмосферные явления: За окном стемнело Н.
Смешение внешне похожих словосочетаний — одна из самых распространённых в речи ошибок. Так, уже традиционной стала ошибка типа: Улучшился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту. Уровень может возрасти, повыситься, а улучшиться может качество. Поэтому корректной будет фраза: Улучшилось качество повысился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту. Обратите внимание на следующие пары словосочетаний в речи частотно смешение их компонентов : удовлетворять требования — отвечать потребностям; возместить ущерб — взыскать деньги, штраф; принять меры — предпринять шаги; постоянная помощь — неослабное внимание; играть роль — иметь значение. При употреблении слов, которые имеют ограниченные возможности лексических связей, нарушение сочетаемости часто становится причиной комического звучания речи. Например, расширение возможностей сочетаемости отглагольного прилагательного удручённый в языке возможно: удручённый горем делает следующую фразу нелепой и комичной: К нам пришли люди, удручённые опытом.
Лексические ошибки егэ 2021
| ЕГЭ по русскому языку. Задание 6 - ЕГЭ для VIP | Объясните лексические ошибки, запишите правильный вариант: он завсегда вежлив, иметь роль, гостиница для командировочных, играть значение, так ведет себя только невежда. запишите словосочетание и предложения, выбрав нужную форму слов в скобках: 1) перед ним. |
| Играет значение лексическая ошибка | Ошибкой будет и такое словосочетание, как придавать внимание. Необходимо запомнить, что правильно говорить уделять внимание и придавать значение: «Он не так глуп, чтобы придавать значение поповской стрижке». |
| "Это не играет значения" - что не так? | Трудный русский | Дзен | 4. Нарушение лексической сочетаемости – еще одна речевая ошибка. |
Задание 6 из ЕГЭ по русскому языку
Ошибкой будет и такое словосочетание, как придавать внимание. Необходимо запомнить, что правильно говорить уделять внимание и придавать значение: «Он не так глуп, чтобы придавать значение поповской стрижке». Лексические ошибки – различные нарушения лексической нормы, связанные с неправильным употреблением лексических и фразеологических единиц (слов и фразеологизмов). Типичные лексические ошибки в аспекте точности. замена слова: львиная часть вместо львиная доля. (Полиглот – человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот». (Полиглот — человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот».
Задание 6 ЕГЭ 2024 по русскому языку
| 15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый день | •Нарушение лексической сочетаемости: это играет большое значение (правильно: это имеет большое значение). |
| Рубрика «Чистовик». Почему слова могут не сочетаться по смыслу и как избежать такой ошибки | Подобные лексические ошибки возникают в результате стилистической небрежности автора, невнимательного отношения к слову или плохого знания языка. |
Задание 6. Нарушение лексической нормы
7. Ведущее значение в деятельности комиссии по экологии играет просветительская работа. В стихотворении допущена лексическая ошибка: в первой строке енотик Пётр использует словосочетание «глубокий день», нарушая лексическую сочетаемость. Для избежания лексических ошибок лучше использовать слова и выражения, в значении и правильности которых вы уверены. Словосочетание «играет значение» содержит ошибку: изменён лексический состав фразеологизма. Давайте сегодня отвлечемся от горячего обсуждения интервью и поговорим о такой лексической ошибке, как плеоназм. Это играет большое значение лексическая ошибка. Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава.
Лексические ошибки в русском языке
Употребление паронимов Каменистые ступеньки каменные , высотная гора высокая. Формулировка 1: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны. Ответ: главную В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как словосочетание "главная суть" является плеоназмом. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Обречён на успех «Обречённый» означает «такой, которого ждёт несчастье, гибель». Однако выражение «обречён на успех» может быть не только ошибкой, но и средством выразительности: с его помощью можно передать иронию.
Страшно красивый Слова «страшный» и «красивый» — антонимы , нельзя одновременно обладать обоими этими качествами, поэтому выражение считается неудачным. Между тем в разговорной речи допустимо использовать «страшно» в значении «очень», а «страшный» — в значении «выделяющийся среди других своими положительными или отрицательными качествами; исключительный». Так что это тот случай, когда вроде нельзя, но если очень хочется, то можно. И конечно, как и «обречён на успех», мы можем использовать это выражение иронично. Поднять тост В контексте застолья тост — это речь, а поднять речь невозможно. Тост произносят. Однако слово «тост» в старых словарях, например у Даля и Ушакова, имеет и ещё одно значение — «бокал, стакан, кубок вина».
А его можно и поднять, и выпить. Интересно, что в толковом словаре Кузнецова такого значения нет, но «поднять тост» и «выпить тост» — есть. Так что использовать это выражение всё-таки можно. Но будьте готовы объяснить его историю тем, кто не знает устаревшего значения слова «тост» и не понимает, как это вы собираетесь поднять речь. Дешёвая цена Дешёвый — это тот, который мало стоит.
Белинский 1 СП с сочинением и подчинением 7. Правильная характеристика предложения: Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились.
Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями: 7 И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее.
Однако в этом случае сочетание формы косвенного падежа имени с формой главного члена, передавая значение непроизвольности действия или состояния, подчеркивает невозможность их контроля со стороны субъекта живого существа. В роли главного члена в безличном предложении могут выступать: 1. Безличный глагол. Такие предложения выражают: а явления природы: Снежит нежно, снежит дружно, ветерком хрусталит лёд И. Северянин ; б психофизиологическое состояние живого существа: Ему, как видно, взгрустнулось М. Шолохов ; Я понимаю, что тебе нездоровится Н. Тэффи ; в модально-волевые значения в этом случае безличный глагол, как правило, употребляется с инфинитивом : Иному лакомке вдруг захочется черного хлеба И. Тургенев ; А Кусаку придётся оставить Л.
Андреев ; г наличие, отсутствие или недостаток чего-либо: Сил хватит, надо только поддержать В. Шукшин ; Брату моему Платону недостаёт познания людей, света и жизни Н. Личный глагол в безличном употреблении. Количество личных глаголов, которые могут употребляться в безличных конструкциях, очень велико, поэтому значения таких предложений весьма разнообразны. В отличие от двусоставных предложений, сообщающих как о действии, так и о деятеле, в безличных предложениях содержится лишь указание на орудие, способ или причину произошедшего. Деятель при этом не называется, что подчёркивает стихийность явления. Предложения с личным глаголом в безличном употреблении выражают: а действие неизвестной, непознанной силы: Эк тебя развезло, бабушка! Шолохов ; Не везёт тебе, Ниловна М. Горький ; И дёрнуло меня связаться с Мелетием!
Чуковский ; б действия стихийной силы с помощью некоего орудия: Накануне Первой мировой войны возле Феодосии штормом выбросило деревянное судно В. Бурлак ; в ощущение, чувственное восприятие: Всюду сильно пахнет яблоками, тут — особенно И. Бунин ; г физическое или психическое состояние: У него болела голова и мучительно стучало в висках Ф. Достоевский ; Накипело у нее на сердце… ах, накипело! Салтыков-Щедрин ; д состояние природы и атмосферные явления: За окном стемнело Н. Берберова ; Сильно каплет с крыш, и лужи, и лазурь Б.
Задание 6 ЕГЭ по русскому языку 2023 – 2024. Лексическая ошибка. Теория и практика
Лексический состав фразеологизма нельзя изменять, потому что при этом потеряется его значение. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. объясните лексические ошибки, запишите правильный вариант: он завсегда вежлив, иметь роль, гостиница для командировочных, играть значение, так ведет себя только невежда. Играет большое значение лексическая ошибка. Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава.
Речевые ошибки: виды, причины, примеры
это лексическая ошибка. Лексическая ошибка допущена в словосочетании внутренним интерьерам, поскольку слово интерьер имеет значение «внутреннее пространство здания, помещения, а также его устройство, убранство», т. е. уже включает понятие внутренний. Играть роль, не имеет значения, проявить заботу, расширить кругозор, произвести впечатление, оказать поддержку, заплатить штраф, оплатить расходы, заплатить за проезд, увеличить выпуск продукции, доставить удовольствие, внимательно слушать, петь дифирамбы, рассыпать. Лексические ошибки – нарушение правил лексики, прежде всего – употребление слов в несвойственных им значениях, искажение морфемной формы слов и правил смыслового согласования.