– У нас никакого разговора о важном вообще не было, – рассказывает 10-классник Тимофей из школы в ЦАО. Методические рекомедации по организации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном». Год назад во всех российских школах был запущен крупномасштабный проект — цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». 22 апреля 2024 года в нашей школе прошла торжественная линейка и внеурочная деятельность "Разговоры о важном". Образование - 12 сентября 2022 - Новости Волгограда -
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ | С нового учебного года во всех школах России по понедельникам проходят «Разговоры о важном». |
Ученики рассказали, как прошли в школах первые «разговоры о важном» - МК | Вместо доверительных разговоров и бесед, для ребят чаще всего читают очередную лекцию, показывают презентацию, скачанную порой за несколько минут до урока, и разрешают задать вопросы, но только в конце, и только с поднятой рукой. |
Детей научат голосовать правильно. Вот о чем будут новые «Разговоры о важном» | В 2022 году Министерство просвещения Российской Федерации запустило в школах масштабный проект — цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». |
Стали известны темы «Разговоров о важном» в сентябре | Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустил в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». |
В школах появились патриотические уроки. О чём на них рассказывают и что будет, если прогулять | Главной особенностью нововведения стало то, что «Разговоры о важном» не повторяют традиционные для урока формы, а учителя не просто рассказывают, но и вовлекают детей в обсуждение, и от самих школьников зависит, будет ли это в формате дискуссий или конкурсов. |
Стали известны темы «Разговоров о важном» в сентябре
Новое расписание должны сформировать до 5 сентября. Решение о переносе ВПР было принято в целях снижения рисков распространения коронавирусной инфекции. Всероссийские проверочные работы — это итоговые контрольные, они проходят по отдельным предметам для оценки уровня знаний учащихся школ с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Продленка С нового учебного года решение об открытии групп продленного пребывания и графике их работы школа будет принимать, учитывая мнение родителей. Об этом сообщал телеграм-канал «Большая перемена РФ». Также в группах продленного дня будет осуществляться воспитание детей, подготовка к учебным занятиям, будут проводиться физкультурно-оздоровительные и культурные мероприятия, а также могут быть предусмотрены иные виды деятельности, определенные Минпросвещения РФ. Оценки по физкультуре Школьникам в аттестаты снова будут ставить оценки по физкультуре по общему правилу. Напомним, что первые аттестаты об основном общем образовании с отметкой «зачтено» по учебным предметам «Изобразительное искусство», «Музыка» и «Физическая культура» появились в 2021 году. Возможность выставления итоговой отметки «зачтено» по физкультуре останется только для выпускников, относящихся к специальной медицинской группе для занятия физкультурой. Такие изменения были внесены в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов.
Вступит в силу новый порядок с 1 сентября 2022 года.
Хотите получать уведомления от сайта «Первого канала»? Да Не сейчас 27 марта 2023, 12:10 Во всех российских школах проходит «Разговор о важном» Такие уроки стали традиционными с начала учебного года.
Сегодня Международный День театра. Поэтому обсуждали, какая его миссия в современном мире и в чем особенность этого вида искусства?
Всего запланировано 34 встречи в новом учебном году.
Первые материалы к урокам нового цикла подготовил начальник управления президента по общественным проектам Сергей Новиков. В программе указаны цели курса: воспитание активной гражданской позиции, духовно-нравственное и патриотическое воспитание на основе национальных ценностей; совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений; повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к изучению и сохранению истории и культуры родного края, России; развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективной деятельности; формирование культуры поведения в информационной среде. В августе 2022 года проект столкнулся с критикой некоторых представителей профессионального сообщества.
Конфликт возник вокруг ряда формулировок в методических материалах и сомнений в эффективности занятий. Создатели проекта пояснили , что в ходе «Разговоров о важном» дети будут обсуждать с учителем волнующие их вопросы, связанные с историей и культурой страны, а также изучать традиции и особенности ее регионов, а все методические материалы носят рекомендательный характер. Урок прошел в Калининграде, в нем приняли участие победители олимпиад.
Темы занятий На официальном сайте проекта сказано, что основные темы занятий связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. Так, например, в сентябре рекомендовано обсудить с детьми: 5 сентября — День знаний; 12 сентября — Наша страна Россия; 19 сентября — 165-летие со дня рождения К. Циолковского; 26 сентября — День пожилых людей.
Так как методические материалы для педагогов, включающие интерактивное задание, носят рекомендательный характер, каждый учитель может вносить свои наработки в проведение таких уроков.
Теперь во всех школах страны учебная неделя начинается с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Дополнительная информация о внеурочной деятельности размещена на портале «Единое содержание общего образования». Материалы занятий «Разговоры о важном» доступны по ссылке. Вместе о важном» Академия Минпросвещения России продолжает сопровождение классных руководителей в ходе проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» и запускает серию онлайн-трансляций «Воспитательная сила урока.
Ученики рассказали, как прошли в школах первые «разговоры о важном»
Главная Наша деятельность Новости Единороссы провели «Разговор о важном» с саратовскими школьниками. 27 апреля 2024 года в школе прошло очередное внеурочное Занятие "Разговор о важном" по теме "«Экологическое потребление»". Первый полноценный учебный день в калужских школах начался с церемонии поднятия флага и 'Разговора о важном'.
В школах "разговоры о важном" будут проводить по понедельникам с 5 сентября
Зачем нужны «Разговоры о важном» – Блог инспектора народного образования | Интерфакс: В российских школах с 5 сентября каждый понедельник первым уроком будет классный час в рамках проекта "Разговоры о важном", на этих уроках будут обсуждать историю города и региона, где находится школа, исторических ли чностей и моральные качества. |
Разговоры о важном | цикл внеурочных занятий в формате классного часа, посвященный укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитанию патриотизма. |
Общероссийский конкурс «Разговоры о важном» | Главная Наша деятельность Новости Единороссы провели «Разговор о важном» с саратовскими школьниками. |
Чему учат на «Разговорах о важном»: список тем на 2023–2024 годы | Чтобы с максимальной пользой провести занятие, мы подготовили общероссийский конкурс «Разговоры о важном». |
Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»
С сентября 2022 года во всех школах Подмосковья каждый понедельник начинается с подъема государственного флага Российской Федерации и занятия «Разговоры о важном». На портале «Разговоры о важном» не открывался урок «День пожилых людей», который запланирован в школах на 26 сентября. Образование - 28 ноября 2022 - Новости Красноярска -
Единороссы провели «Разговор о важном» с саратовскими школьниками
Не стало Александра Ширвиндта, больше 20 лет возглавлявшего Театр Сатиры. Главные новости. Во всех школах страны еженедельно проводят классный час, на котором обсуждают разные вопросы, связанные с патриотизмом, нравственным воспитанием, защитой экологии, важными историческими событиями в истории нашей страны. Образование - 20 сентября 2023 - Новости Архангельска - Минпросвещения России с 1 сентября 2023 года запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном».
Портал правительства Москвы
Младшеклассникам расскажут об отважных взрослых и детях, которые участвовали в боевых сражениях, а также о героях мирного времени — врачах, пожарных, сотрудниках МЧС. Старшие школьники будут дискутировать о феномене героизма, качествах героев. В целом тему героизма в методичках рекомендуют освещать через героев прошлого и настоящего, в том числе через истории участников СВО. Ребятам расскажут о союзных государствах и о том, как страны-партнеры взаимодействуют, поддерживают культурный обмен, торгуют между собой, разделяют традиционные ценности друг друга. Путь домой». Занятие об истории полуострова, его достопримечательностях, природных богатствах и о том, как живут люди в Крыму сейчас. Праздники и события.
Наше государство, согласно документу, является правовым, социальным и независимым и состоит из 89 регионов в том числе из недавно присоединенных территорий. В Конституции можно найти информацию о независимых судах, правах и свободах каждого, о нашей безопасности и традиционных семейных ценностях, о справедливости и уважении к человеку. Каждый должен стремиться больше узнать о Конституции, о положениях закона, «проникнуться его духом, понять смысл».
Согласно методичке, учитель на этом уроке должен был рассказать, что все в России, включая самого Владимира Путина, подчиняются Конституции и что вместе с правами мы получаем и обязанности: мы должны «соблюдать законы, уважать других людей, защищать нашу страну, бережно относиться к природе и историческим памятникам». По словам педагога, «президент — самый главный в нашей стране, потому что так решил народ, и это правило записано в Конституции Российской Федерации». Тогда установили, что Россия, «объединенная тысячелетней историей, сохраняя память предков, передавших нам идеалы и веру в Бога, а также преемственность в развитии Российского государства, признаёт исторически сложившееся государственное единство». Важно было подвести ребят к мысли об изменениях в стране и жизни людей, рассказать о недавно присоединенных территориях, «которые вернулись в состав России», и это было закреплено в Конституции.
Об искусственных, неживых и настоящих героях 19 декабря с ребятами поговорили о героях Отечества. Герои, по словам мужчины, — такие же люди, как и все, героем может стать каждый, независимо от профессии, национальности и вероисповедания. Правда, «наши», российские герои отличаются от западных. Там «героями считаются какие-то вымышленные персонажи, которые обладают какой-то фантастической невидимой силой».
Дмитрий Перминов порассуждал о героях Источник: Razgovor. Со многими из героев я знаком лично, и я могу сказать, что это очень простые, скромные, добрые люди. Наши герои — они не какие-то вымышленные, они не обладают никакими сверхсекретными способностями. Самое главное — у них есть дух.
У них есть дух, который невозможно сломить никому, которые не готовы встать на колени ни перед какими опасностями и сложностями, всегда идут вперед, всегда готовы принять вызов и отстаивать независимость нашего государства. На классном часе дети записывали качества героев и из них составляли «портрет героя», говорили о героях прошлого Дмитрии Пожарском, Кузьме Минине, Иване Сусанине, Юрии Гагарине, Сергее Королёве и о героях нашего времени — спасателе Владимире Легошине, летчике-космонавте Антоне Шкаплерове и главвраче «Коммунарки» Денисе Проценко, который во время пандемии коронавируса, заболев, продолжал лечить пациентов. В конце разговора речь пошла о герое спецоперации и врачах, спасших ему жизнь Источник: Razgovor. Врачи, проводившие ему операцию, рискуя жизнью, достали боеприпас.
О России в мире: мы поддерживаем страны, старающиеся сохранить свою независимость 13 февраля на занятии, посвященном роли России в мире, перед детьми выступил министр иностранных дел Сергей Лавров. По его словам, дружба — это средство избежать любых проблем и сложностей. Министр рассуждал о патриотизме, поддержке бойцов на СВО и особенностях России. По мнению Сергея Лаврова, всех людей на планете объединит дружба Источник: Razgovor.
На видео появилось облако смыслов по теме Источник: Razgovor-cdn. О 23 Февраля: выступление монаха и рассказ об особенностях Российской армии 20 февраля «Разговоры о важном» посвятили Дню Победы. К детям обратился инок Киприан Валерий Бурков — Герой Советского Союза, участвовавший в Афганской войне и потерявший обе ноги ниже колен, бывший советник Михаила Горбачёва по делам инвалидов, монах с 2016 года. Это медицинские сестры, медперсонал в целом, а вот снайперами я не советую женщинам быть.
Мужчина всего был защитником. Женщина должна быть за его спиной, как за каменной стеной.
Нужно либо делать запись экрана, либо показывать ролик в онлайн-режиме. Но поскольку во многих школах скорость интернета оставляет желать лучшего, дети не смогли их увидеть. Во время подготовки этого материала корреспондент ForPost также столкнулся с техническими проблемами. На портале «Разговоры о важном» не открывался урок «День пожилых людей», который запланирован в школах на 26 сентября.
Но технические проблемы — это лишь верхушка айсберга. Эти уроки рассматриваются как вид внеклассной работы», — сообщил ForPost эксперт по вопросам содержания школьного образования и процедурам оценивания профсоюза «Учитель», учитель географии Леонид Перлов. Учителей никто не может принуждать ко внеурочной деятельности. Однако Минпросвещения РФ сделало эту работу обязательной. Каждый понедельник во всех школах с 1 по 11 класс проходят «Разговоры о важном». После каждого урока учителя заполняют «Дневник классного руководителя».
Директорам школ нужна отчётность. Об этом он может поговорить, если сочтёт это необходимым. Со стороны Минпросвещения РФ такая работа навязывается. И при этом она не оплачивается. Это нехорошо», — сказал Перлов. Неудивительно, что некоторые учителя ушли в оппозицию и отказываются проводить «Разговоры о важном».
По данным профсоюза «Учитель», в некоторых московских школах неугодных педагогов уже заменили на лояльных коллег. На безвозмездной основе и. Читайте также: Российские школы остановились в шаге от бунта Родители: за и против Некоторые родители тоже оказались против «Разговоров о важном». Их протест усилился, когда они узнали, что на уроке «Наша страна — Россия», который прошёл 12 сентября, учащиеся 5—7 классов должны были выполнить творческое задание о специальной военной операции. Мамы и папы посчитали, что это открытая пропаганда, которая согласно действующему закону «Об образовании» в школах запрещена.
Здесь работают различные кружки и секции, где ученики могут заниматься спортом, искусством, наукой и другими видами деятельности. С первого сентября 2023 года в школе открыт Центр образования естественно - научной и технологической направленностей "Точка роста", который расширяет возможности обучающихся в освоении учебных предметов, программ дополнительного образования естественно-научной и технологической направленностей. Приветственное слово директора Уважаемые друзья!
Я рада приветствовать вас на официальном сайте нашей школы.
Исполнение гимна и «Разговоры о важном»: что изменится в российских школах с 1 сентября
В школах появились патриотические уроки. О чём на них рассказывают и что будет, если прогулять | 22 января в школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Непокоренные. |
Можно ли пропустить «Разговоры о важном»? Да! Рассказываем, как это сделать | В Кремле ответили на вопрос об инаугурации Путина: главные новости за 17 апреля. |
Тему "Разговоров о важном" в школах изменили в связи с терактом в "Крокусе" | «Разгово́ры о ва́жном» — внеурочное занятие в России, введённое в программы образовательных организаций начального, основного. |
Во всех российских школах проходит «Разговор о важном». Новости. Первый канал | 22 апреля 2024 года в нашей школе прошла торжественная линейка и внеурочная деятельность "Разговоры о важном". |
«Разговоры о важном»: взгляд учителей и школьников
Хабаровчанин написал заявление об отказе только сегодня, поэтому ответа со стороны школы еще не поступило — принимал документ секретарь. Ответил, что ничего не боюсь, просто не считаю это целесообразным, — такой, по словам спикера, была реакция представителя школы. Возможно, после проведения первых «разговоров», заявлений на столах школьных директоров станет больше. Аналогично и с «Разговорами о важном». Все как в анекдоте: «Конечно же, у тебя есть право на собственное мнение. Сейчас я тебе его продиктую». А я не хочу, чтобы ребенку диктовали позицию по тому или иному вопросу. Мне хочется, чтобы сын вырос думающим человеком. Сейчас я жду первых уроков — в расписании этого «нововведения» еще не появилось. Естественно, напишу заявление об отказе.
Впрочем, немалая доля сообщений в родительских чатах носит одобрительный характер. То, что «Разговоры о важном» нужны даже первоклассникам пишут многие родители.
А что говорят об этом сами ученики? Коновалова: - Сначала многие из нас не понимали, зачем он был нужен, ведь в школе итак проводится много воспитательных мероприятий. Но буквально после первых занятий этот курс нас заинтересовал и понравился.
На «Разговорах о важном» поднимаются значимые для нас темы, рассказывается о важных событиях, выдающихся личностях. Все это расширяет наш кругозор, ориентирует в мире жизненных ценностей. Мне лично нравятся темы, посвящённые историческим событиям или деятелям культуры. Также данные уроки открывают много увлекательного и интересного о нашей стране. Информация представлена на понятном и доступном языке.
Интерактивы и презентации красочные, поэтому они вызывают интерес. Многие темы хочется обсудить, порассуждать или поспорить. Можно сказать, что введение данных уроков весьма полезно, ведь они посвящены нашей Родине, её истории и культуре. Юлия, 10а - С моей точки зрения, «Разговоры о важном» - смыслообразующий и практико-ориентированный проект. Это площадка, где в фокусе внимания - приоритетные темы, которые невозможно обойти стороной.
Ещё один важный аспект: это формат не обычного урока, а дискуссии, где каждый может высказать собственную позицию, задать вопрос и поделиться своими наблюдениями, здесь отрабатываются навыки рассуждения, ораторские способности и умение находить компромисс. Щёголева: - «Разговоры о важном» для меня - это тот формат общения, который помогает раскрыть важные вопросы, волнующие учеников разных классов.
Там «героями считаются какие-то вымышленные персонажи, которые обладают какой-то фантастической невидимой силой». Дмитрий Перминов порассуждал о героях Источник: Razgovor. Со многими из героев я знаком лично, и я могу сказать, что это очень простые, скромные, добрые люди. Наши герои — они не какие-то вымышленные, они не обладают никакими сверхсекретными способностями. Самое главное — у них есть дух. У них есть дух, который невозможно сломить никому, которые не готовы встать на колени ни перед какими опасностями и сложностями, всегда идут вперед, всегда готовы принять вызов и отстаивать независимость нашего государства. На классном часе дети записывали качества героев и из них составляли «портрет героя», говорили о героях прошлого Дмитрии Пожарском, Кузьме Минине, Иване Сусанине, Юрии Гагарине, Сергее Королёве и о героях нашего времени — спасателе Владимире Легошине, летчике-космонавте Антоне Шкаплерове и главвраче «Коммунарки» Денисе Проценко, который во время пандемии коронавируса, заболев, продолжал лечить пациентов. В конце разговора речь пошла о герое спецоперации и врачах, спасших ему жизнь Источник: Razgovor.
Врачи, проводившие ему операцию, рискуя жизнью, достали боеприпас. О России в мире: мы поддерживаем страны, старающиеся сохранить свою независимость 13 февраля на занятии, посвященном роли России в мире, перед детьми выступил министр иностранных дел Сергей Лавров. По его словам, дружба — это средство избежать любых проблем и сложностей. Министр рассуждал о патриотизме, поддержке бойцов на СВО и особенностях России. По мнению Сергея Лаврова, всех людей на планете объединит дружба Источник: Razgovor. На видео появилось облако смыслов по теме Источник: Razgovor-cdn. О 23 Февраля: выступление монаха и рассказ об особенностях Российской армии 20 февраля «Разговоры о важном» посвятили Дню Победы. К детям обратился инок Киприан Валерий Бурков — Герой Советского Союза, участвовавший в Афганской войне и потерявший обе ноги ниже колен, бывший советник Михаила Горбачёва по делам инвалидов, монах с 2016 года. Это медицинские сестры, медперсонал в целом, а вот снайперами я не советую женщинам быть. Мужчина всего был защитником.
Женщина должна быть за его спиной, как за каменной стеной. Бояться в армии не надо, говорил инок, потому что «Бог не любит боящихся». Кстати, служить Отечеству и Богу надо, по мнению инока Киприана, безвозмездно. А если это не так, тогда и нет любви. Поэтому Господь и говорит: «Нет больше той любви, чем жизнь отдать за друзей своих». Это высшее проявление любви и служение своему Отечеству. На классном часе ребятам показали мультик о девочке Фёкле в бело-сине-красном платье. Ведущий Иван объяснил ей, откуда взялась традиция праздновать День защитника Отечества 23 февраля, и сказал, что мы должны гордиться армией, оберегающей нашу жизнь. Ибо без этих ценностей солдат становится наемником, а наемники не побеждают в войнах, в войнах между добром и злом, — было написано в методичке. Ребятам постарше педагог сказал, что Российская армия всегда использовала Вооруженные силы, чтобы устанавливать мир, в отличие от США, которые поддерживали работорговлю, применили химическое оружие во Вьетнаме, сбросили атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки.
Мы же провели миротворческие операции в Нагорном Карабахе, Южной Осетии, Казахстане, разгромили террористов в Сирии, а сейчас защищаем соотечественников в ходе спецоперации.
Детям помладше тоже рассказывают об опасности, но в более мягкой форме — без пророчеств об их ближайшем будущем в российской армии. Почему это вызывает у нас такое беспокойство? Дело в том, что это повлечет за собой размещение на территории Украины ракет и вооружения государств, входящих в блок, и в первую очередь США. Подобное намерение является прямой угрозой безопасности нашей страны, так как дает возможность размещения множества баллистических и крылатых ракет, и даже с ядерным оружием, буквально по всем границам нашей страны в европейской части, — рассказывали пятиклассникам еще в марте. Открытые уроки — это еще одна внеклассная программа для школ, разработанная чуть раньше. Выпуски начали выходить в 2020 году и за это время посвящались науке, культуре, истории и патриотическим темам. Этот урок проходил не по общему сценарию — президент просто ответил на вопросы школьников Источник: kremlin. Детский психотерапевт Полина Зелексон рассказывает, что маму одного из ее пациентов еще в конце прошлого учебного года попросили подписать согласие на эти уроки.
Тогда же им дали опросник, в котором можно было выбрать темы, о которых будут рассказывать детям. Как говорит психотерапевт, речь шла о культуре, религиях, этике, доброте. О патриотизме тоже говорилось, но не уточнялось, что детям будут рассказывать о спецоперации. Диалог — это возможность выслушать другую сторону. Взрослый человек должен сказать что-то так, чтобы это было воспринято ребенком, встроилось в его картину мира, прижилось бы там и не травмировало. Психотерапевт полагает, что говорить с детьми о происходящем действительно нужно: они вместе со взрослыми проживают все события.
Сергей Кравцов рассказал, какими будут уроки в рамках проекта "Разговоры о важном"
Развитие коммуникативных навыков школьников очень важно для их дальнейшей жизни, поэтому данные занятия будут им полезны. Касперской, основателя лаборатории Касперского с советами по безопасности в сети интернет. А на занятии «Какие качества необходимы учителю? Это вызвало ещё более живое общение и интерес у школьников.
Учителя также берут на заметку, какие темы находят наибольший отклик у ребят. Разговор шёл о том, как стать успешным в жизни. Мои восьмиклассники с удовольствием рассказывали о своих успешных родителях, братьях и сестрах и о том, как они тоже хотят стать успешными, когда вырастут.
Даже сами хотели бы предложить такие темы: «Быстрее, выше, сильнее - вместе» о спорте, олимпийских чемпионах и др. А «Об Артеке» они захотели узнать подробнее, так как был небольшой сюжет, который их очень заинтересовал. Когда мы предложили педагогам оценить, что, на их взгляд, в «Разговорах о важном» нуждается в доработке, то они прежде всего отметили их очевидные достоинства.
Но поскольку данный вопрос всё же предполагает критический взгляд на курс, то учителя поделились своими умозаключениями и на эту тему. Если говорить о конкретных неудачных решениях в рамках данного курса, то таких, пожалуй, нет. Тема очередного занятия сообщается буквально накануне, под выходные, были случаи замены тем.
Материал предлагается достаточно объемный, иногда сложный. Его необходимо осмыслить, адаптировать для конкретного класса.
Цикл тем, предложенный Министерством просвещения Российской Федерации, актуален для каждого ученика с первого по одиннадцатый классы. Он направлен на формирование и развитие личности ученика, а также на патриотическое и гражданское воспитание, на историческое просвещение подрастающего поколения. Ценность такого проекта заключается и в том, что в формате беседы школьник сможет получить ответы на волнующие его вопросы. Первое внеурочное занятие сегодня, 5 сентября, состоялось на тему «День знаний».
В абаканской Гимназии перед тем, как начать разговор о важном в классе, гимназисты собрались в холле учреждения. Первое внеурочное занятие началось с поднятия Государственного флага Российской Федерации и исполнения Гимна России. Если в классах начального звена первый разговор о важном касался тем «Для чего я учусь» и «Зачем нам знания», для то для учеников 5-11 классов тема звучала так «Мы — Россия! Возможности — будущее».
Директор школы Алексей Махновецкий в интервью 66. RU объяснил, как будут устроены «Разговоры о важном». Министерство просвещения выпустило методички, разработало и прислало на места план занятий? Что в них включат? Или это на местах каждая школа определяет? Специалисты подготовили полностью все комплекты тем, методических и наглядных материалов на все 34 урока, то есть на весь учебный год.
Педагогам в этом плане, я считаю, повезло, потому что на федеральном уровне разработаны качественные мероприятия. Тот контент, который нам предложили, — он хорошего качества. Но есть и вариативность. Учитель может сам подстраивать уроки под образовательную потребность или под запрос учеников. Уроки — разноуровневые. Для первых классов — это одна тематика и адаптированное содержание, для вторых-четвертых — другая. Для старшеклассников — третья. Мне нравится, что на этих занятия будут хорошо представлены возможности учеников в части образовательной траектории и участия в творческих конкурсах, в которых можно себя проявить. Мы о них не всегда можем рассказать, но теперь есть для этого единый урок, который проходит в торжественной атмосфере, перед началом была церемония поднятия флага. Это будут не классные часы, как заявляли ранее, это альтернатива, отдельный разговор, который будет проходить в режиме диалога, а не лекции.
Дети смогут подискутировать с учителем и обсудить важные вопросы. То есть с младшим звеном будут говорить об истории, а со старшеклассниками о профориентации? Если про 10-11 классы сказать, то им презентовали возможности платформы «Россия — страна возможностей», которая объединяет конкурсы, проекты, олимпиады. Она сегодня дает огромные возможности для любого круга лиц: начиная от школьников, заканчивая пенсионерами. В 7-8 классах речь шла о популярных профессиях: какие тренды на рынке труда сегодня есть и как в эти тренды вписываться в образовательном плане. Все уроки разработаны исходя из возрастных особенностей и потребностей детей. Это очень поверхностный взгляд. Процедура поднятия флага дает, например, принадлежность к школьному сообществу, ты понимаешь, что ты не просто какое-то звено, которое непонятно как посещает уроки, а часть коллектива, у которого какая-то цель есть. Мы являемся одной большой командой. А приверженность к символике нужна.
Потому что если мы говорим о том, что государство нам дает возможность получить качественное образование — элементы уважения должны присутствовать.
Центральными темами «Разговоров о важном» являются такие общечеловеческие ценности, как дружба, уважение, историческая память, милосердие, справедливость, на занятиях говорят о ценностях, значимых для культуры российского народа.
В школах "разговоры о важном" будут проводить по понедельникам с 5 сентября
Образование - 12 сентября 2022 - Новости Москвы - 22 апреля 2024 года в нашей школе прошла торжественная линейка и внеурочная деятельность "Разговоры о важном". 25 декабря 2023 года в нашей школе состоялись внеурочные занятия «Разговоры о важном» на тему «Новогодние семейные традиции разных народов России». В школах России 11 сентября прошёл традиционный урок «Разговор о важном», на этот раз со школьниками обсуждали тему: «Там, где Россия». 28 октября 2022 года в нашей школе прошел очередной цикл "Разговоров о важном" на тему: "День народного единства".