Замените словосочетания шаги людей, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием, ответ14558130: людские шагиОбъяснение. Задание 4064. синтаксический анализ словосочетаний и слов. огэ по русскому синтаксический те словосочетание жизнь моря, построенное на основе управления, синонимичным. Замените словосочетание «пляж в деревне», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. 4. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «НАДРЫВНО РЕВЕЛА», построенное на основе (ниже читайте) Синтаксический анализ.
1. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «сюрприз осени»,
Замените словосочетание шапка из лисы, построенное на основе установления связи, синонимичным словосочетанием с использованием согласования. Ответ: лисы шапка из. Исчерпывающий ответ: Для каждого предложения требуется заменить словосочетание, описанное в задании, с учетом указанных правил согласования и связи. Вот решение для каждого из предложений: Исходное словосочетание: «подмосковное имение».
Замененное словосочетание: «имение подмосковное». Обоснование: В данном случае, мы поменяли порядок слов в словосочетании, чтобы соблюсти согласование. Согласно согласованию, прилагательное «подмосковное» должно изменяться в соответствии с существительным «имение», и в результате получаем «имение подмосковное».
Исходное словосочетание: «руси». Замененное словосочетание: «русь Руси». Обоснование: Мы заменили одну из форм слова «русь» на другую форму слова, чтобы соблюсти согласование и связь.
В данном контексте «русь» и «Руси» — это две формы одного слова, их использование соответствует указанным правилам. Исходное словосочетание: «грибоедовское горе от ума». Замененное словосочетание: «горе от ума грибоедовское».
Порядок слов в данной фразе может быть изменен без потери смысла.
Детские игрушки — это игрушки кого? Смысл словосочетания: детские игрушки — это игрушки, принадлежащие детям и предназначенные для детей, поэтому оба ответа верные, но надо учитывать контекст. Примеры из открытого банка заданий ФИПИ родительский дом — дом родителей неверно — дом для родителей диванная подушка — подушка для дивана, подушка дивана неверно — подушка на диване театральный двор — двор театра неверно — двор возле театра пшеничные зёрна — зёрна пшеницы неверно — зёрна пшена, зёрна от пшеницы городские сады — сады города неверно — сады в городе заводская стена — стена завода неверно — стена от завода студенческий хор — хор студентов неверно — хор из студентов музейные архивы — архивы музея неверно — архивы в музее душевная красота — красота души неверно — красота в душе школьные будни — будни школы неверно — будни в школе степные метели — метели в степи неверно — метели степи отцовский стол — стол отца неверно — стол для отца жестяная коробка — коробка из жести неверно — коробка из жестянки Другие идеи для ваших уроков на канале "Учительская мастерская".
Заменить согласование управлением. Деревянный дом дом какой? Дом из дерева управление, так как зависимое слово стоит в том же падеже, как бы мы ни изменяли главное: нет дома из дерева, к дому из дерева, домами из дерева; главное — управляет падежом зависимого. Известия с фронта управление — Фронтовые известия согласование. Заменить управление согласованием. Всё делаем в обратном порядке по сравнению с первым примером.
Берег моря управление — Морской берег согласование. Стая гусей управление — Гусиная стая согласование.
В изменённом словосочетании фраза "без жалости" формируется за счёт управления предлога "без" существительным "жалости". В исходном словосочетании предлог "с" управляет существительным "завистью", выражая обстоятельство.
В изменённом словосочетании наречие "завистливо" примыкает к глаголу "посмотрел", описывая манеру действия. В исходном словосочетании прилагательное "жестяная" согласуется с существительным "кружка", указывая на материал. В изменённом словосочетании предлог "из" управляет существительным "жести", указывая на материал изготовления кружки.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Изменение формы главного слова ведет к изменению формы зависимого. При согласовании зависимое слово может быть выражено: прилагательным, причастием, местоимением указательным, определительным, притяжательным, кроме ЕГО, ЕЕ, ИХ , числительным порядковым и количественным числительным в косвенном падеже и числительным ОДИН Управление — вид подчинительной связи в словосочетании, при котором главное слово управляет зависимым при помощи косвенного падежа с предлогом и без. Другими словами, управление бывает предложным и беспредложным. Зависимое слово может быть выражено существительным, местоимением или их эквивалентами. Примыкание — вид подчинительной связи в словосочетании, при котором к главному слову примыкает зависимое неизменяемое слово слово, которое не имеет форм словоизменения. В качестве зависимого слова в примыкании выступает: наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная степень прилагательных и наречий, местоимения ЕГО, ЕЁ, ИХ, неизменяемые прилагательные, несогласованные приложения, выраженные существительными. Не являются словосочетаниями: грамматическая основа, однородные члены предложения, фразеологизмы, составная сравнительная и превосходная степень прилагательных и наречий, повелительной наклонение глагола, сложная форма будущего времени и существительные с предлогами. Примеры: Он читает.
Смысл словосочетания: детские игрушки — это игрушки, принадлежащие детям и предназначенные для детей, поэтому оба ответа верные, но надо учитывать контекст. Примеры из открытого банка заданий ФИПИ родительский дом — дом родителей неверно — дом для родителей диванная подушка — подушка для дивана, подушка дивана неверно — подушка на диване театральный двор — двор театра неверно — двор возле театра пшеничные зёрна — зёрна пшеницы неверно — зёрна пшена, зёрна от пшеницы городские сады — сады города неверно — сады в городе заводская стена — стена завода неверно — стена от завода студенческий хор — хор студентов неверно — хор из студентов музейные архивы — архивы музея неверно — архивы в музее душевная красота — красота души неверно — красота в душе школьные будни — будни школы неверно — будни в школе степные метели — метели в степи неверно — метели степи отцовский стол — стол отца неверно — стол для отца жестяная коробка — коробка из жести неверно — коробка из жестянки Другие идеи для ваших уроков на канале "Учительская мастерская".
Практика ОГЭ по русскому языку. Задание 4 ОГЭ русский язык практика Задание 4 проверяет формирование навыков проведения различных видов анализа слова фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического , синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста: - опознавание основных единиц синтаксиса; - умение выделять словосочетание в составе предложения; - определение главного и зависимого слова в словосочетании. Примеры заданий: Замените словосочетание «берег моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Замените словосочетание «падает беззвучно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Зверев 3. Замените словосочетание «привокзальная площадь», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Замените словосочетание «с неохотой скрылись», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
Зверев 5.
Задание МЭШ
Зависимое слово не изменяется, а примыкает к главному. В ответ записываем словосочетание без пробелов. Ответ: рассказалподробно или подробнорассказал.
Вид связи в словосочетании определяется а по зависимому слову и б по вопросу. Определите главное слово в словосочетании. От него задается вопрос к зависимому. Главное слово оставляем неизменным. А зависимое слово подбираем в соответствии с тем, в какой вид связи необходимо преобразовать словосочетание.
Если нужно преобразовать словосочетание из управление в согласование, то зависимое существительное нужно будет заменить однокоренным прилагательным, поставив его в тот же род, число и падеж, что и главное слово. Если нужно преобразовать словосочетание из управления в примыкание, тогда зависимое слово существительное с предлогом или без нужно заменить на однокоренное наречие. Если нужно преобразовать словосочетание из примыкания в управление, то зависимое слово как правило, наречие необходимо заменить на однокоренное существительное с предлогом.
Существительное нужно поставить в тот падеж, которого требует главное слово. В словосочетании есть главное слово и зависимое слово.
Автор: Захарьина Елена Алексеевна Запишите ответ без пробелов, запятых и других разделительных символов. Замените словосочетание «сюрприз осени», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Замените словосочетание «падает беззвучно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Зверев 3. Замените словосочетание «привокзальная площадь», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
Синтаксический анализ замените словосочетание люблю петь построенное на основе примыкания
Замени словосочетание новости города построенное на основе управления Замените словосочетание «солдатские могилы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Синтаксический анализ словосочетаний и слов. 10. задание 4. синтаксический анализ. Замените словосочетание «палуба корабля», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Практика задания 9 ОГЭ по русскому языку: синтаксический анализ словосочетания (замените словосочетание синонимичным). Синтаксический анализ словосочетания: заменить словосочетание синонимичным. Формулировка задания Замените словосочетание «цель жизни», построенное. Замените словосочетание «в писательском блокноте», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Синтаксический анализ словосочетания. Задание 4 ОГЭ.
В словосочетании есть главное слово и зависимое слово. Главное слово — это то, от которого задается вопрос. Зависимое слово — это то, к которому задается вопрос. Виды связи в словосочетании 1. Согласование — вид подчинительной связи в словосочетании, при котором главное слово согласуется с зависимым в роде, числе и падеже. Изменение формы главного слова ведет к изменению формы зависимого.
При согласовании зависимое слово может быть выражено: прилагательным, причастием, местоимением, числительным.
Найдите в словосочетании главное и зависимое слово. Главное слово оставьте без изменения, зависимое замените на однокоренное слово другой части речи так, чтобы изменить тип связи в словосочетании. Рассказал с чем? Зависимое слово зависит от главного принимает форму косвенного падежа , то есть главное слово управляет зависимым.
В словосочетании есть главное слово и зависимое слово. Главное слово — это то слово, от которого задается вопрос. Зависимое слово — это то слово, к которому задается вопрос. Виды связи в словосочетании Согласование — вид подчинительной связи в словосочетании, при котором главное слово согласуется с зависимым словом в роде, числе, падеже. При изменении формы главного слова меняется форма зависимого. То есть, управление бывает предложным и беспредложным.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Мы ещё не знали, что стихи Пушкина обладают этим волшебным умением, что волнуют нас образы и видения, слагаемые из слов, и что мы переживаем одно из самых счастливых мгновений, которые даруются человеку». Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Наша речь — это показатель нашей культуры или бескультурья, нашей духовности или бездуховности, нашего внутреннего богатства или нищеты. Одним из средств привлекательности собеседника является выразительность его речи, которая невозможна без владения нормами культуры речи. Чувство языка, умение правильно построить высказывание, употребить то или иное выражение или слово нужно в себе воспитывать. Именно о необходимости грамотного владения языком говорил В. Виноградов: «Смешение или соединение выражений, принадлежащих к разным стилям литературного языка, в составе художественного произведения должно быть внутренне оправдано или мотивировано». Подтверждение слов В. Виноградова находим в тексте Альберта Лиханова. Так, в диалогах ребят, увлекшихся чтением произведений А. Пушкина, можно проследить смешение слов и выражений разных стилей предложения 11—15 : рядом используются просторечные выражения и даже жаргонизмы и слова высокого художественного стиля. Конечно, подобные фразы Как ты вчера до дому довлачился? Вместе с тем, уместным является употребление высокопарной пушкинской фразы в момент, когда герой узнает о продвижении наших войск по линии фронта: 20 Вострепещи, тиран! Упо-требление этого афоризма подчеркивает радость детей за победу русской армии и неминуемом часе расплаты с фашизмом. Таким образом, на примере приведенного текста подтверждается высказывание выдающегося лингвиста В. Виноградова о необходимости владения литературными нормами. До конца не осознавая магическую силу стихов великого поэта, мальчишки увлеклись ими самозабвенно, впитывая всё то прекрасное и высокое, что таит в себе поэзия. Как же влияли книги А. Пушкина на героев? Находясь под властью волшебных слов, до конца ещё, возможно, и не понятых, мальчики оказались в плену искусства.
1. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «сюрприз осени»,
Замените словосочетание «пропал без следа», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Теория ОГЭ для синтаксического анализа словосочетания. ТеорияСинтаксический анализ словосочетания: заменить словосочетание ировка задания Замените словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
ОГЭ. Задание 3. Синтаксический анализ текста
Сильно доволен — пожалуй, сочетание разговорного стиля, стилистически нейтральным его точно не назовёшь. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского писателя М. Салтыкова-Щедрина: «Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика, и знаки препинания охотно ей повинуются». Аргументируя свой ответ, приведите 2 два примера из прочитанного текста. Начать сочинение Вы можете словами М. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком 2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Я не верил своим глазам: на злополучном листе стояла огромная красная пятёрка, которую держал в руках маленький рыжий клоун! Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком 3. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое неуверенность в себе», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Для того чтобы построить высказывание, выражающее мысль, недостаточно выбрать соответствующие слова и произнести их одно за другим. Выбранные слова, а точнее, слова, подбираемые говорящим по мере разворачивания речи, должны быть соединены друг с другом в определённом порядке и оформлены в виде единого комплекса, целенаправленно включённого в ситуацию общения. Совокупность закономерностей построения таких комплексов из отдельных слов посредством их категориального изменения и упорядоченного сочетания друг с другом и составляет грамматический строй языка, изучаемый наукой грамматикой. Подтверждение этому находим в тексте Александра Крамера. Кроме того, в предложение включены уточняющие члены — «пение и рисование». Все это вместе и позволяет создать логично построенное, последовательное высказывание, целенаправленно включенное в текст.
Начнем с того, что нужно заменить словосочетание «итоги жизни» синонимичным словосочетанием. Чтобы найти синоним, мы должны понять значение итогов жизни. Итоги жизни можно описать как результаты, выводы или заключения, сделанные на основе жизненного опыта или событий.
Всё делаем в обратном порядке по сравнению с предыдущим примером. Отнестись юмористически — отнестись с юмором. Радостно сообщил — сообщил с радостью. Прочитайте данное словосочетание, найдите в нём главное и зависимое слово. Вспомните, каковы особенности типов связи в словосочетании, о которых идёт речь в задании.
Замените словосочетание «бессонные ночи», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «музейные архивы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
1. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «сюрприз осени»,
Замените словосочетание «шмелиное жужжание», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью. Замените словосочетание «СОЛНЕЧНЫМИ ЗАЙЧИКАМИ», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «отвык от ссор», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «серьёзный разговор», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
ОГЭ. Задание 3. Синтаксический анализ текста
4 Синтаксический анализ 4 Замените словосочетание «дорога к дому», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. 6. Замените словосочетание «крикнул нетерпеливо», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. В задании необходимо заменить словосочетание с какой-либо связью синонимичным словосочетанием с другой связью. Выполните синтаксический анализ словосочетания. Замените словосочетание «серьёзный разговор», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «подарок для меня», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.