Полный текст материала Конспект и презентация к уроку русского языка "Местоимение"; 2 класс смотрите в скачиваемом файле.

интернат”. Презентация к уроку русского языка “Обобщение по теме “Местоимение” (4 класс). личное местоимение, Второй - детская болезнь. «Школа России». {"id": "", "title": "prezentatsiya_po_russkomu_yazyku_tema_mestoimenie_2_klass_shkola_", "mimeType": "application\/tation"}.

Что такое местоимение?

Презентация по русскому языку на тему "Что такое местоимение" (2 класс)
Презентация на тему "Местоимение"
«Местоимение как часть речи:его значение,употребление в речи.
Русский 2 презентации к урокам - 89 фото

Текст с местоимениями 2 класс школа россии

Если есть предлог, то пишутся в три слова. Лингвистическая физкультминутка. Учитель называет местоимения: тебя, никто, кто-то, никакой, что-нибудь, мы, мне, нисколько, некий, ничей. Личное местоимение — хлопаем в ладоши 2 раза. Отрицательное — топаем ногами 3 раза. Неопределенное — потягиваемся.

Иней был на траве, на проводах, на окнах. После завтрака девочка надела белую шубку, пуховый платок и выбежала во двор. Девочка радовалась приходу зимы. Как ещё можно заменить одинаковые слова в соседних предложениях, чтобы избежать повторов? Как холодно и голодно зимой птицам! Птицы не могут отыскать себе корм под слоем снега. Птицам можем помочь мы! Одинаковые слова в соседних предложениях можно заменить местоимением , синонимом , образным выражением. Например Как холодно и голодно зимой птицам!

Они местоимение не могут отыскать себе корм под слоем снега.

Стали они вдвоём жить. С какой целью в сказке употреблены выделенные слова. Называют ли они конкретное лицо или предмет?

На что указывает слово он? Кто себя называет словом я? К кому обращаются с речью, употребляя слово ты? Вместо каких имён существительных употребляется слово они?

Спишите только диалог, вставляя пропущенные слова.

Греем воду мы в котле, потому и дом в тепле. Я лечу, лечу стрелой, только пыль взметаю. Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? Домашнее задание. Выполнить по учебнику упр.

А теперь ещё раз вспомните, тайну какой части речи мы открыли? Местоимение — это часть речи? Местоимение называет предметы? Местоимение указывает на предметы? Местоимение употребляется вместо имён существительных? Местоимение употребляются вместо глаголов?

Местоимения отвечают на вопросы КТО? Она — это слово — местоимение? В предложении местоимение может быть подлежащим? Посмотрите, какой добрый цветок получился! А получился он благодаря вашей дружной работе. Попробуй над цветами наклониться, Но только чтоб не рвать и не срезать, А чтоб увидеть добрые их лица И доброе лицо им показать.

И если наш сегодняшний урок помог вам не только получить новые знания по теме урока, но и стать чуть добрее, возьмите цветы, которые вы сделали дома, и прикрепите их на полянку. Спасибо вам, ребята, за работу. Слайд 10 Какое местоимение читается одинаково и слева направо, и справа налево? Дочка ответила ей тремя местоимениями: Какими местоимениями ответила дочка? Какое местоимение читается одинаково и слева направо, и справа налево? Местоимение личное как часть речи: его значение, употребление в речи.

Исхакова М. В воскресенье мы с папой ходили в зоопарк. Задачи урока: Зачем нужны местоимения в речи?

Презентация по русскому языку по теме: «Местоимение» (2 класс)

Они являются важной частью изучения русского языка во втором классе школы России. Что такое местоимение? Местоимения выполняют важную роль в русском языке и используются на протяжении всей речи. Они помогают нам точнее и кратко выражать свои мысли. Указательные местоимения — указывают на место или объект в пространстве этот, тот, такой. Вопросительные местоимения — используются для задания вопроса кто, что, какой. Относительные местоимения — вводят придаточные предложения который, что. Неопределенные местоимения — заменяют неопределенные существительные кто-то, что-то, некто.

Возвратные местоимения — указывают на действие, возвращающееся к деятелю себя, себе. Изучение местоимений помогает нам развивать грамматическую точность и богатство нашей речи. Понимание и использование местоимений важно для успешного общения на русском языке. Роль местоимения в русском языке В русском языке существуют различные типы местоимений, включая личные, притяжательные, указательные, вопросительные и отрицательные. Личные местоимения заменяют имя существительное и указывают на лицо, о котором идет речь. Они помогают нам говорить о себе, о других людях или о группе людей. Притяжательные местоимения показывают принадлежность и указывают на владение или отношение к предмету или человеку.

Указательные местоимения указывают на предметы или людей в пространстве или времени. Вопросительные местоимения используются для задания вопросов и уточнения информации.

Спишите, заменяя выделенные имена существительные местоимениями.

У меня есть сестра. Сестра учится в институте. Мой папа — геолог.

Папа работает в Сибири. Распредели слова на три группы в зависимости от того, каким местоимением можно заменить каждое из них. Трава, солнце, облако, трамвай, небо, заяц, ракета, корабль, капуста.

Проверочная работа по теме «Местоимение» Ф. Найди местоимения и подчеркни их. Ты чернее трубочиста, У тебя на шее вакса, У тебя под носом клякса….

Мыло, мы, оно, она, перед, ты, рядом, вы, он, по, но, сон, я, они, один. Охотник нашёл в лесу лисёнка. Охотник принёс лисёнка домой.

Все полюбили забавного лисёнка. К осени лисёнка отпустили в лес. Река, флаг, гнездо, пчела, стекло, стол, белка, мост, звено.

У реки стоит ива. Она низко нагнулась к воде.

Опустила прямо в реку свои ветки.

Они похожи на длинные косички. Лёгкий ветерок качает и нежит косички. Ива цветёт.

Летят из улья пчёлы за медком. Жужжит над цветами пушистый шмель. Подчеркни местоимения во втором и четвёртом предложении.

В последнем предложении подчеркни грамматическую основу, укажи над словами части речи. Спиши текст, используя слова для справок. Медвежонок отправился бродить по полянке.

Вдруг … остановился. Перед … сидела большая лягушка. Медвежонок протянул лапу.

Лягушка сделала в сторону скачок. Так … добрались до лужи. Слова для справок: он, квакушка, лесным зверем, он, косолапый, они.

В пятом предложении подчеркни грамматическую основу, укажи над словами части речи. Вам будут интересны эти курсы: Оставьте свой комментарий Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям Время чтения: 1 минута Российские педагоги чаще всего жалуются на излишнюю отчетность и низкую зарплату Время чтения: 2 минуты В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение Время чтения: 2 минуты В школе в Пермском крае произошла стрельба Время чтения: 1 минута День преподавателя высшей школы будет отмечаться 19 ноября Время чтения: 1 минута Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для образовательных учреждений Время чтения: 1 минута Подарочные сертификаты Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте.

Имя прилагательное -часть реяи, которая обозначает признак предмета и отвечате на вопрос какой? Глагол — это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делать? Что сделать? Самоопределение к деятельности. Познакомится с новой частью речи — Верно, мы познакомимся с новой частью речи. Узнать, что такое местоимение, для чего оно используется, на какие вопросы отвечает — Оно не относится ни к одной из групп. Ребята, мы с вами не раз говорили о том, что за окном у нас наступило такое прекрасное время года, как весна. Весна — щедрое на радость время года.

Она радует нас теплом, солнцем и первыми цветами. Подснежник нежный, хрупкий цветок. Он нежный и хрупкий. А o каком цветке идет речь, мы не можем сказать. Местоимения отвечают на те же вопросы, что и существительные. Местоимения заменяют существительные, чтобы не было повторов одних и тех же слов, чтобы текст был более красивым и правильным. Местоимения не обозначают предмет, а указывают на него. Учебно-познавательные УУД : высказывание собственных предположений, выдвижение гипотез. Классифициро-вать объекты по определенному признаку.

Презентация на тему к уроку русского языка по теме Местоимение 2 класс Школа России

1 «Школа России» 2 класс Урок русского языка по теме «Местоимение» Составила Кречнева Ирина Львовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №47 ода. Новости Новости. Вводные слова и вводные предложения знаки препинания при них 8 класс презентация. Оборудование: • Компьютер • Презентация «Неопределенные местоимения» • Карточки с текстом • Тест Цель: Сформировать понятие о разряде неопределенных местоимений. Задания по теме местоимение 2 класс школа России. УМК "Школа России", 2 класс.

Презентация к уроку на тему «Местоимение» 2 класс

часть речи, которая указывает на предмет, но не. Проверочная работа по теме «Местоимение» 2 класс Школа России. Презентация к разработке урока русского языка во 2 классе по теме " "Школа России" В.П. Канакина, В.Г. Горецкий «Русский язык» 2 класс.

Презентация на тему "Местоимение"

Подписи к слайдам: Слайд 1 Урок русского языка во 2 классе по теме: «Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи» Слайд 2 Девиз: «Учитесь тайны открывать». Слайд 6 Загадка Описываю я предметы, Они со мной всегда приметны. Я украшаю вашу речь, Меня вам надо знать, беречь! Слайд 7 Загадка Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду- Всё в действие придёт.

Образуются от вопросительно-относительных при помощи приставок -кое, -не или суффиксов -то, -либо, -нибудь. Если есть предлог, то пишутся в три слова. Лингвистическая физкультминутка.

Учитель называет местоимения: тебя, никто, кто-то, никакой, что-нибудь, мы, мне, нисколько, некий, ничей. Личное местоимение — хлопаем в ладоши 2 раза. Отрицательное — топаем ногами 3 раза.

Неопределенное — потягиваемся.

Методы обучения: по источнику получения знаний: - словесные, -наглядные по степени активности познавательной деятельности учащихся: - частично-поисковый Формы работы: коллективная, работа в паре, индивидуальная Планируемые результаты: Личностные УУД: устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом; принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним; проявлять интерес к новому учебному материалу. Регулятивные УУД: самостоятельно формулировать цель урока; уметь совместно с учителем выявлять и формулировать учебную проблему; планировать свою учебную деятельность; осуществлять текущий и итоговый контроль процесса деятельности. Познавательные УУД: анализировать, сравнивать, обобщать; ориентироваться в учебном пособии; извлекать необходимую информацию из предложенных учителем источников для решения учебной задачи.

Коля оправдывается. Все вы были очень заняты. А Катя знает, что ребята собираются в поход? Она давно об этом знает и ждет, чтобы ей сообщили о том, когда выходить из дома. Звонит Кате по телефону и сообщает о времени выхода из дома.

Катя обрадованно. Я готова отправиться в поход. Жду звонков своих подруг. Они тоже хотят идти в поход.

🗊Презентация Местоимения

Соловиченко М,Ю., учитель начальных классов МБОУ «Новичихинская СОШ». Для закрепления темы на уроке русского языка в 6-м классе ребятам предложили подготовить наглядное пособие или презентация Разряды местоимений. Французский язык, 9 класс, «Театр Танец Другие способы выр.

Местоимения

Презентация к разработке урока русского языка во 2 классе по теме " "Школа России" В.П. Канакина, В.Г. Горецкий «Русский язык» 2 класс. Вперед Урок 49 русский язык 1 класс начальная школа 21 века презентация. Разработана в помощь учителям начальных классов по УМК "Школа России." ко второму уроку по теме "Местоимение"для повторения знаний о местоимении, правильном употреблении местоимений в речи. «Школа России». Презентация на тему к уроку русского языка по теме Местоимение 2 класс Школа России. Данная презентация поможет провести интересный современный урок русского языка во 2 классе и открыть новые знания по теме "Что такое местоимение?".

Новости местоимение 2 класс презентация школа россии