Сегодня, 12 июля, в Белорусском национальном техническом университете состоялось зачисление абитуриентов для получения углубленного высшего образования (магистратура). Поэтому неудивительно, что в белорусских летописях и хрониках, памятниках устно-го народного творчества мы не только не находим хоть сколько-нибудь оформившегося сте.
Search code, repositories, users, issues, pull requests...
электронный архив документов научного, образовательного и нормативного назначения, изданных в БНТУ либо созданных работниками БНТУ. Репозиторий Белорусского национального технического университета (БНТУ). Репозиторий Минского государственного лингвистического университета. Репозиторий Белорусского национального технического университета (БНТУ) — это онлайн-платформа, предназначенная для хранения и обмена различной научной и учебной. Белорусский национальный технический.
Репозитории двух белорусских университетов попали в мировой топ-30
Политехнический институт в Минске. Белорусский национальный технический университет Minsk, Minsk Region. Белорусский национальный университет. Строительные институты Белоруссии. Корпус белорусского национального технического университета. Политехническая Академия Минск. БНТУ Политех. БНТУ Минск фото. БНТУ Минск. БНТУ Минск архитектурный корпус. Белорусский национальный технический университет студенческий.
Белорусский политехнический университет. БНТУ здание. БНТУ 1920. Белорусский национальный технический университет cneltyxtcrjujkj. Белорус национальный университет фото. Белорусский технический университет. Белорусский национальный технический университет в Минске. Белорусский национальный технический университет БНТУ. Здание Всебелорусского национального собрания. Здание Союзной народной Скупщины.
БНТУ Минск внутри. МГМК Минский государственный медицинский колледж. Государственный машиностроительный колледж. Минский БГПА. Студенческий городок Минск. Студгородок БНТУ. БНТУ 15 корпус Минск. Корпус корабль БНТУ. Минск университет БНТУ.
Одним из важнейших направлений деятельности Научной библиотеки является культурно-просветительская и воспитательная работа. Наряду с традиционными формами этой работы — организацией тематических выставок, просмотров литературы, встреч с писателями и проч. Среди них: [2] социокультурные инициативы для молодежи в поддержку чтения выставка-акция литературных hand-maid-героев «Улыбчивые чуда» по мотивам современных книг; участие в международных движениях « Bookcrossing » и «LittleFreeLibrary»; клуб литературных настольных игр «451»; соревнование по городскому ориентированию «Читай-город»; «Библионочь в НБ БНТУ» и др. С 2009 г.
Пути повышения эффективности метода ионного обмена. Области применения омагниченной воды в теплоэнергетике. Мембранные методы обработки воды и области их применения. Достоинства мембранных методов обработки воды. Электродиализные мембраны и установки. Обратноосмотические мембраны и элементы. Антикоррозионные покрытия оборудования водоподготовительных установок. Термическое обессоливание воды. Типы испарительных установок и требования к питательной воде испарителя. Испарители кипящего типа. Испарители мгновенного вскипания. Основные факторы, влияющие на унос влаги с паром. Устройства, применяемые для очистки вторичного пара испарителей. Подготовка питательной воды для испарителей. Способы удаления из воды растворенных газов. Конструкции и назначение декарбонизаторов. Термическая деаэрация воды. Классификация деаэраторов и их конструкций. Условия эффективной деаэрации воды. Химическая дегазация воды. Амминирование питательной воды. Обработка питательной воды гидразином. Правила техники безопасности при обращении с кислотами. Правила техники безопасности при обращении со щелочами. Правила техники безопасности при работе с ядовитыми веществами. Правила техники безопасности при обращении с легковоспламеняющимися веществами. Доставка, слив и хранение кислот и щелочей. Общие указания по технике безопасности при работе с оборудованием водоподготовительных установок. Выбор источника водоснабжения ТЭС. Определение производительности водоподготовительной установки ВПУ. Способы выражения концентраций растворов. Коллекторная и блочная цепочки схемы компоновки ВПУ. Классификация растворов по з ит о ри й БН ТУ Концентрацию приблизительных растворов большей частью выражают в массовых или объемных процентах; точных — в молях, в грамм-эквивалентах, содержащихся в одном литре раствора, или в титрах. При выражении концентрации в массовых процентах указывают содержание растворенного вещества в граммах в 100 г раствора но не в 100 мл раствора! Раствор, содержащий в 1 литре один моль растворенного вещества называется молярным, а концентрация этого раствора — молярностью. Молем грамм-молекулой вещества называют его молекулярную массу молекулярный вес , выраженную в граммах. Если концентрация выражена числом грамм-эквивалентов, содержащихся в 1 литре раствора, то такую концентрацию называют нормальностью, а раствор — нормальным. Грамм-эквивалентом вещества является такое его количество выраженное в граммах , которое в данной реакции соединяется, вытесняет или эквивалентно 1,008 г водорода. Грамм-эквивалент одного и того же вещества может иметь различную величину в зависимости от химической реакции, в которой это вещество участвует, и равен молекулярной массе вещества, деленной на его валентность. Это значит, что в 100 г раствора содержится 10 г поваренной соли и 90 г воды. Пример 2. Если известна плотность раствора, то для решения этой задачи раствор удобнее брать по объему, а не по массе. Следовательно, необходимо определить, сколько ее потребуется для приготовления 1500 г раствора. Пример 4. Далее решение как в примере 3. Пример 5. Пример 6. Необходимо приготовить 1 л молярного раствора азотно-кислого серебра. Пример 7. Следует приготовить 0,1 н раствора H2SO4. ТУ Данное количество кислоты должно содержаться в 1 л 0,1 н раствора. Для быстрого приготовления точных растворов кислот, щелочей и солей удобно применять фиксоналы. Это заранее приготовленные, содержащиеся в запаянных стеклянных или пластиковых ампулах, точно отмеренные количества реактива, необходимые для приготовления 1 л 0,1 н или 0,001 н раствора. Сколько миллилитров данного раствора необходимо взять, чтобы в этом объеме содержалось b г вещества? Варианты выбираются из табл. Варианты представлены в табл. Варианты заданы в табл. Мягкие воды конденсат, дистиллят и др. Пример 1. Анализ недостоверен. Определить виды жесткостей в данном растворе. ТУ Задачи Задача 1. Задача 2. Определить достоверность полученного анализа сырой воды. Различают щелочность по метилоранжу Щмо, называемую также общей щелочностью, и щелочность по фенолфталеину Щфф. Между этими величинами имеются различные соотношения в зависимости от характера щелочности. БН Решение. Используя данные табл. Так как жесткость раствора равна нулю, то единственным соединением, определяющим карбонатную щелочность, будет Na2CO3. Задача 1. Найти соединения, присутствующие в растворе, щелочность и жесткость которого определяется значениями, приведенными в табл. В сухой остаток не входят взвешенные вещества, растворенные в воде газы и летучие вещества например, Н2СО3, NH3 и др. Уменьшение массы получается вследствие сгорания органических веществ, разложения карбонатов и удаления остатков влаги. Плотным называется остаток, получающийся при упаривании нефильтрованной воды, содержащей также и грубодисперсные примеси. Выполнение работы. Чашка с сухим остатком должна выдерживаться в эксикаторе для охлаждения не менее 20 мин, после чего ее взвешивают. Вычисление результатов. Результаты определений свести в табл. Кислотность воды возникает при Н-катионировании; этот процесс сводится к обмену всех катионов, содержащихся в воде, на ионы водорода. При контроле кислотности Н-катионированной воды определяют только концентрацию сильных кислот, титрующихся щелочью по индикатору метилоранжу. Необходимые реактивы. Растворы щелочи 0,1н и 0,01н концентрации. В коническую емкость 250 — 300 мл отбирают мерным цилиндром 100 мл анализируемой воды, добавляют две капли раствора метилоранжа и титруют окрашенную в розовый цвет жидкость 0,1н раствором щелочи до чисто желтого цвета сравнивают с образцом, в качестве которого служит раствор, содержащий 100 мл дистиллированной воды, 1 мл — 0,1н раствора щелочи и две капли метилоранжа. При этом можно применять смешанный индикатор. Кислотность, как и щелочность, выражают обычно в миллиграмм-эквивалентах на килограмм. Так как все перечисленные вещества взаимодействуют с кислотой, то общая щелочность воды определяется количеством кислоты, затраченной на титрование в присутствии индикатора метилоранжа. Раствор соляной или серной кислот 0,1н или 0,01н концентрации. Для выполнения титрования при искусственном освещении удобно пользоваться смешанным индикатором. Для определения щелочности анализируемая вода должна быть предварительно освобождена от взвешенных веществ фильтрованием. Титрование щелочности котловых, умягченных и природных вод ведут 0,1н раствором кислоты; 0,01н раствор кислоты применяют для определения щелочности конденсата пара, турбинных конденсатов и дистиллятов испарителей. Для определения щелочности котловой, умягченной или природной воды отбирают 100 мл воды в коническую колбу емкостью 250 — 300 мл, добавляют две-три капли спиртового раствора фенолфталеина и при появлении красного окрашивания что указывает на наличие в воде гидратных ионов OН - титруют 0,1н раствором кислоты до обесцвечивания. После этого, отметив расход кислоты, вводят три-четыре капли метилоранжа и продолжают титровать до перехода окраски от желтой к оранжевой не красной , вновь отмечают расход кислоты общий, то есть с самого начала титрования. В том случае, когда вода не окрасилась в красный или розовый цвет после добавления фенолфталеина то есть в воде отсутствуют ионы OН - , непосредственно за ним вводят две капли раствора метилоранжа и титруют до перехода окраски от желтой к оранжевой. Титрование ведут при интенсивном и частом перемешивании воды, а кислоту прибавляют по каплям. После этого, отметив расход кислоты, вводят две капли раствора метилоранжа или смешанного индикатора и продолжают титрование до перехода окраски воды от желтой к оранжевой или от зеленой к фиолетовой. Затем охлаждают и титруют, как указывалось выше. Жесткость конденсатов, питательной и химически обработанной вод является строго нормируемым показателем. Сущность метода. Эти комплексы обладают различной прочностью и образуются при определенных для каждого катиона значениях рН. К числу катионов, с которыми трилон Б образует комплексы, относятся катионы кальция, магния, меди, цинка, марганца, двух- и трехвалентного железа, алюминия и некоторые другие. При использовании индикатора черного хромогена цвет раствора станет синим, а при использовании темно-синего хрома — синевато-сиреневым. При определении жесткости воды необходимо строгое соблюдение определенной щелочности среды. Значение pH титруемой пробы должно находиться в пределах 8…9, для чего в титруемый раствор вводят 5 мл аммиачно-буферного раствора. В коническую колбу емкостью 250 — 300 мл отмеривают мерным цилиндром необходимый объем прозрачной воды, который зависит от ее жесткости табл. При этом черный хромоген окрашивает пробу в винно-красный, а кислотный темносиний хром — в розово-красный цвет. Для определения жесткости в водах, содержащих ионы меди и цинка, необходимо их перевести в сульфиды, что достигается прибавлением к отобранной пробе 1 мл раствора сульфида натрия. Ре Анализируемая вода 1-я проба 2-я проба 3-я проба Т а б л и ц а 1. Вода поверхностных источников водоснабжения обычно содержит некоторое количество органических и минеральных коллоидных примесей, оказывающих вредное влияние на внутрикотловые физико-химические процессы умягчения воды. Коллоидные примеси нельзя удалить из воды путем естественного осаждения, так как их частицы имеют на своей поверхности отрицательные электрические заряды и, взаимно отталкиваясь, держатся во взвешенном состоянии. Нельзя удалить из воды коллоидные примеси и путем фильтрования через осветлительные фильтры, так как размеры их частиц 0,01 — 0,1 микрон настолько малы, что, не задерживаясь, проходят через фильтрующий слой. Укрупнение коллоидных частиц до размеров, при которых они достаточно быстро осаждаются в отстойниках или задерживаются на фильтрах, достигается коагуляцией. Реагенты, способные при добавлении в воду вызывать коагуляцию естественных коллоидов, называются коагулянтами. При определенных значениях рН среды коллоидные частицы коагулянта слипаются с частицами мелкодисперсных и коллоидных загрязнений воды в крупные хлопья, выпадающие под действием силы тяжести в осадок. Коагуляция воды сернокислым железом обычно сочетается с известкованием воды. Правильно выбранная доза коагулянта имеет большое значение для нормального протекания процесса коагуляции воды. Оптимальная доза коагулянта не может быть определена расчетным путем, поэтому для ее установления выполняются лабораторные опыты. Определяют общую щелочность исходной воды. В противном случае добавляют и раствор щелочи. Необходимую дозировку реагентов находят следующим образом: 1. Приготавливают 5 — 7 стаканов емкостью 500 мл. Находят дозировку коагулянта. Раствор перемешивают и в течение 20 мин наблюдают за образованием хлопьев. Выбирают дозировку коагулянта, при которой процесс образования хлопьев проходит быстрее всего. Дозу коагулянта, добавленную в этот стакан, считают оптимальной для данной воды например, 4 мл. Результаты опыта. Суммарное содержание в воде всех кальциевых и магниевых соединений называют общей жесткостью воды. Определение необходимого для умягчения воды количества извести и соды. Приведенные выше реакции умягчения воды показывают, что известь расходуется на осаждение солей карбонатной и магниевой жесткости и на связывание свободной углекислоты, а сода — на осаждение солей некарбонатной жесткости. Затем при помощи пипетки или цилиндра вводят необходимые дозы реагентов в виде растворов известной концентрации. После ввода реагентов содержимое стакана тщательно перемешивают стеклянной палочкой и выпавшему осадку дают отстояться в течение одного часа. Затем его отфильтровывают и производят определение общей жесткости и щелочности фильтрата умягченной воды. Результаты определения свести в табл. Умягчение воды методом катионного обмена заключается в использовании способности некоторых практически нерастворимых в воде специальных материалов катионитов вступать в ионный обмен с растворенными в воде солями, поглощая их катионы и отдавая в раствор эквивалентное количество катионов, которыми они насыщены. В данной лабораторной работе процесс умягчения воды будет проходить на Na-катионитовом фильтре рис. Лабораторная установка состоит из фильтра диаметром 50 мм, высотой 240 мм, заполненного катионитом С-100 на высоту 120 мм. Для управления отдельными процессами работы фильтра он оборудован верхним и нижним дренажно-распределительным устройством и зажимами задвижками 1 — 4. Na-катионитовый фильтр Выполнение работы Ре Процесс умягчения воды. Перед началом выполнения работы определяют карбонатную, некарбонатную и общую жесткость водопроводной исходной воды. Умягченную воду отбирают в сосуды по 500 мл с небольшим промежутком между отборами 3 — 5 проб. По окончании процесса умягчения задвижки 1 — 2 закрывают. Выполняют анализ отобранных проб натрий-катионированной воды по жесткости и по щелочности. Процесс регенерации фильтра. Взрыхление катионита необходимо для устранения слежавшихся слоев и удаления из него механических загрязнений. При взрыхлении воду подают на фильтр снизу вверх, для чего открывают задвижки 3, 4. Скорость подачи воды увеличивают постепенно, так, чтобы весь катионит пришел во взвешенное состояние, исключая выброс его из фильтра. Процесс взрыхления занимает около 10 мин. ТУ После окончания процесса взрыхления переходят к процессу пропуска регенерационного раствора. Отмывка катионита. Данный процесс имеет целью удалить из слоя катионита продукты регенерации CaCl2 и MgCl2, а также избыток поваренной соли NaCl. Отмывку производят умягченной водой, полученной в процессе умягчения, подавая ее сверху вниз. Через некоторое время после начала отмывки примерно 5…10 мин отбирают пробы воды и проверяют на жесткость. Количество воды, необходимое для отмывки, определяют по расходу умягченной воды, затраченной на этот процесс. Результаты анализов исходной и умягченной воды заносят в табл. Студентам дневной формы обучения задание на курсовое проектирование выдает преподаватель. Темы и их содержание ит о Тема 2. Введение по з Развитие энергетики и требования по надежности и экономичности теплоэнергетического оборудования ТЭС. Водно-химический комплекс ТЭС.
Репозиторий БНТУ генерируется с 2012 года. В настоящее время он включает более 76 733 документов: монографии, методические пособия, электронные учебно-методические комплексы, учебники и учебные пособия, графические работы, научные статьи, отчеты о НИР, авторефераты диссертаций, диссертации, патенты, материалы конференций.
Научная библиотека Белорусского национального технического университета (БНТУ)
Государственное учреждение образования Университет Национальной академии наук Беларуси. Новости Республиканского центра сертификации и экспертизы лицензируемых видов деятельности. Репозиторий бнту. Белорусский национальный технический университет логотип. Научная библиотека Белорусского национального технического университета (БНТУ) (англ. Scientific Library of the Belarusian National Technical University (BNTU), бел. Белорусский нaциональный тeхнический университет. ректором Белорусского национального технического университета Харитончиком Сергеем Викторовичем, проректором по учебной работе БНТУ Николайчиком Юрием Александровичем.
Rep.bntu.by
Белорусский национальный технический университет. Магистратура в БНТУ – шаг в будущее. электронный архив документов научного, образовательного и нормативного назначения, изданных в БНТУ либо созданных работниками БНТУ. В 2023 году Белорусский национальный технический университет (БНТУ) предоставляет уникальную возможность поступления на условиях целевой подготовки. Государственное учреждение образования Университет Национальной академии наук Беларуси. Репозиторий ЦНБ НАН Беларуси Научный репозиторий Академии МВД Репозиторий Барановичского государственного университета Репозиторий Белорусского. Научная библиотека БНТУ (Белорусского национального технического университета) – это крупнейшая вузовская библиотека Республики Беларусь технического профиля, с.
Открыв - Репозиторий БНТУ - Белорусский национальный
Репозиторий БНТУ генерируется с 2012 года. В настоящее время он включает более 106 255 документов: монографии, методические пособия, электронные учебно-методических комплексы, учебники и учебные пособия, научные статьи, отчеты о НИР, авторефераты диссертаций, диссертации, патенты, материалы конференций, графические работы, конкурсные проекты и др. Автор материала: Алексей Викентьевич Ковалевский, заведующий сектором формирования репозитория.
Приоритетные направления деятельности на современном этапе: [1] создание и поддержка ресурсов открытого доступа : институционального репозитория и системы сайтов научных журналов БНТУ; информационно-аналитическая деятельность, связанная с мониторингом и поддержкой публикационной активности исследователей БНТУ библиометрические исследования ; внедрение информационных продуктов и услуг, предоставляемых в результате проведения информационных исследований: определение библиометрических показателей ученых, разработка карты исследователя, анализ и уточнение авторского идентификатора в базах данных научного цитирования, подбор журналов для публикации статьи, консультирование авторов по вопросам регистрации в международных системах идентификации ученых и др. Научная библиотека БНТУ активно сотрудничает с библиотеками и информационными центрами.
В 2015 году в Научной библиотеке открылся читальный зал единственного в мире Института Конфуция по науке и технике, который готовит специалистов со знанием технической лексики китайского языка для работы в Белорусско-Китайском индустриальном парке « Великий камень ». В апреле 2015 года за разработку «ProBNTU — система продвижения университета в мировое информационное пространство» в номинации «Лучший инновационный проект в области информационных технологий , образовательных технологий , программ ЭВМ, баз знаний, баз данных» Научная библиотека БНТУ получила награду Петербургской технической ярмарки — Диплом II степени с вручением серебряной медали. Компонентами системы являются институциональный репозиторий, платформа «Журналы БНТУ» и база данных «Политех в прессе».
Фото: пресс-служба медиацентра БНТУ.
БНТУ подписал договор о сотрудничестве с... Он поблагодарил... В результате лучшим номером Фестиваля...
Notice This website or its third-party tools use cookies, which are necessary to its functioning and required to achieve the purposes illustrated in the cookie policy. If you want to know more or withdraw your consent to all or some of the cookies, please refer to the cookie policy.
Репозитории двух белорусских университетов попали в мировой топ-30
Однажды, после посещения знаменитой Жигулевской ГЭС генсек правящей партии был настолько поражен размахом и масштабом стройки, что официально сделал праздником день строителя, который с тех пор ежегодно отмечают по всей стране. Отличия профессиональной переподготовки и повышения квалификации Постоянное развитие в профессиональной сфере позволяет получить конкурентное преимущество, получить более высокую должность и оплату. Повысить свой профессиональный уровень можно, получив второе образование, окончив курсы переподготовки или повышения квалификации. Второе высшее образование подходит далеко не всем — не у каждого работающего человека есть время не только на посещение занятий, даже на сессию может не хватить времени. А длительность обучения - не менее 4 лет.
Современное состояние Сегодня — Научная библиотека НБ крупнейшая вузовская библиотека Республики Беларусь технического профиля, с универсальным фондом по технике, архитектуре, искусству, естественным и другим наукам с 1831 года. Библиотека осуществляет информационное обеспечение учебного процесса и научных исследований. Фонд насчитывает свыше 2 млн экземпляров.
Количество читателей — более 36 тыс. В систему обслуживания Научной библиотеки БНТУ входит 9 абонементов, 16 читальных залов, Центр электронных ресурсов, 40 кафедральных библиотек. Функционирует служба электронной доставки документов и виртуальная справочная служба, межбиблиотечный абонемент. Для удобства студентов открыты читальные залы в общежитиях и удаленных корпусах. Научная библиотека БНТУ активно сотрудничает с библиотеками и информационными центрами. Синтез традиционных форм обслуживания и современных технологий гарантирует полное информационно-библиотечное обеспечение учебной и научной деятельности. Справочно-поисковый аппарат библиотеки представлен традиционными каталогами систематический, алфавитный , электронным каталогом, который доступен как во внутривузовской сети, так и в Интернет.
Автоматизированы все основные библиотечные процессы.
Notice This website or its third-party tools use cookies, which are necessary to its functioning and required to achieve the purposes illustrated in the cookie policy. If you want to know more or withdraw your consent to all or some of the cookies, please refer to the cookie policy.
Главная задача — достучаться до каждого. Будущие спасатели и профессорско-преподавательский состав кафедр специальных дисциплин совместно с коллегами из Брестской области — а это порядка 70 человек — посетили, в том числе в рамках акции «За безопасность вместе», домовладения одиноких, одиноко проживающих пожилых граждан, инвалидов, семей, воспитывающих детей, а также лиц, склонных к злоупотреблению спиртными напитками. Пристальное внимание уделили наличию и исправности автономных пожарных извещателей.
В ряде домов, где отсутствовал важный прибор, установили его и рассказали о пользе. Также посмотрели состояние печей, поговорили о проблеме курения, обеспечении детской безопасности. С учетом погодных условий домовладельцам рассказали, как безопасно навести порядок на придомовой территории.
Индексируются
Многие сотрудники удостоены звания Ветеранов труда , награждены медалями, знаками, Почётными Грамотами. Корпус по ул. Якуба Коласа, 16 Современная научная библиотека — это крупнейшая вузовская библиотека Республики Беларусь технического профиля, с универсальным фондом по технике, архитектуре, искусству, естественным и другим наукам с 1831 года. Библиотека осуществляет информационное обеспечение учебного процесса и научных исследований.
Фонд насчитывает свыше 2 млн экземпляров. Количество читателей — более 30 тыс. В систему обслуживания Научной библиотеки БНТУ входит 9 абонементов, 16 читальных залов, Зал электронных ресурсов, 40 кафедральных библиотек.
Функционирует служба электронной доставки документов и виртуальная справочная служба, межбиблиотечный абонемент. Для удобства студентов открыты читальные залы в общежитиях и удалённых корпусах. Синтез традиционных форм обслуживания и современных технологий гарантирует полное информационно-библиотечное обеспечение учебной и научной деятельности.
Справочно-поисковый аппарат библиотеки представлен традиционными каталогами систематический, алфавитный , электронным каталогом, который доступен как во внутривузовской сети, так и в Интернет. Автоматизированы все основные библиотечные процессы.
Meshtastic — это проект, использующий готовое недорогое аппаратное обеспечение на базе ESP32 с возможностью подключения GPS и LoRa для создания mesh-сетей, помогающих туристам, лыжникам, парапланеристам или людям, занимающимся другими видами активного отдыха, передавать короткие сообщения, такие как местоположение GPS. Это позволяет каждому члену частной mesh-сети видеть местоположение и расстояние всех остальных участников и читать любые текстовые сообщения, отправляемые в групповой чат. Телефон также необходим для отправки сообщения.
В годы Великой отечественной войны библиотека была разрушена и разграблена. Десятки тысяч ценных учебных и научных книг были уничтожены. Часть литературы вывезена в Германию. В делах Нюрнбергского процесса имеется доклад немецкого ефрейтора Абеля «О библиотеках Минска », в котором сообщается, что « библиотека политехнического института свалена в подвальном этаже левого флигеля, разгромлена и приведена в беспорядок, как и большинство лабораторий института».
Нюрнбергский процесс. Сборник материалов. IV, стр. С 1920 по 1941 гг. Горбунов, М. Дубовик, М. Кузнецова, Ф.
Будущие спасатели и профессорско-преподавательский состав кафедр специальных дисциплин совместно с коллегами из Брестской области — а это порядка 70 человек — посетили, в том числе в рамках акции «За безопасность вместе», домовладения одиноких, одиноко проживающих пожилых граждан, инвалидов, семей, воспитывающих детей, а также лиц, склонных к злоупотреблению спиртными напитками. Пристальное внимание уделили наличию и исправности автономных пожарных извещателей. В ряде домов, где отсутствовал важный прибор, установили его и рассказали о пользе.
Также посмотрели состояние печей, поговорили о проблеме курения, обеспечении детской безопасности. С учетом погодных условий домовладельцам рассказали, как безопасно навести порядок на придомовой территории. Обратили внимание и на другие вопросы безопасности, чтобы проинформировать заинтересованные субъекты профилактики с целью принятия ими мер реагирования в пределах компетенции.
Минский бнту
Репозиторий Белорусского национального технического университета. ISSN (online): 2310-7405. Топ-10 белорусских университетов в международном рейтинге Webometrics (информация для абитуриентов). Хранилище электронных копий статей, книг и пр. работ ученых Белорусского национального технического университета, материалов конференций, периодических изданий БНТУ. Репозиторий белорусского национального технического университета. Сегодня Белорусский национальный технический университет обеспечивает квалифицированными кадрами многие отрасли народного хозяйства страны. В Репозитории #БНТУ создана новая коллекция – «Графические работы» Она содержит проекты студентов университета.
Репозитории высших учебных заведений Беларуси
Сегодня Белорусский национальный технический университет обеспечивает квалифицированными кадрами многие отрасли народного хозяйства страны. электронный архив документов научного, образовательного и нормативного назначения, изданных в БНТУ либо созданных работниками БНТУ. Белорусский национальный технический университет (Minsk, Minsk Region). Расписание Кафедры Полезная информация Первокурсник Репозиторий Дистанционное обучение Платное обучение Практика Перевод и восстановление студентов.
Репозиторий бнту английский язык
Материалы, прошедшие экспертизу, будут опубликованы в журналах партнера конференции «Управленец» Web of Science , Journal of Подробная информация Все отобранные аннотации будут включены в сборник материалов в электронном формате с индексацией в РИНЦ. Экономика и управление» ВАК.
Минский политехнический институт. Сернов БНТУ. БНТУ студенты. БНТУ Блинкова. БНТУ Архитектор. Главная площадь Минска. БНТУ военно технический Факультет. Белорусский политехнический институт БНТУ. БНТУ 15 корпус кораблик.
Белорусского национального технического университета архитектура. Минск Политех. Минский политехнический колледж. Молодечненский политехнический колледж. БНТУ Минск общежитие 16. Белорусский политехнический институт. БНТУ библиотека. Диесперова библиотека БНТУ. Вуз Беларуси фото. Старейшие вузы Белоруссии.
Минский политехнический университет. Политехнический колледж Витебск. Быт курсантов военного факультета БНТУ. Белорусский национальный технический университет логотип. Белорусский национальный технический университет герб. БНТ логотип. БНТУ лого. БНТУ учебный корпус 2. Машиностроительный Факультет. БНТУ Минск ночью.
Фон БНТУ.
Таким образом оценивается степень открытости академических ресурсов и их интеграция в информационное пространство. В марте 2024 года репозиторий Белорусского государственного университета занял 12 место из 4637 в мировом рейтинге. Репозиторий Белорусского национального технического университета оказался на 28 месте.
Однажды, после посещения знаменитой Жигулевской ГЭС генсек правящей партии был настолько поражен размахом и масштабом стройки, что официально сделал праздником день строителя, который с тех пор ежегодно отмечают по всей стране. Отличия профессиональной переподготовки и повышения квалификации Постоянное развитие в профессиональной сфере позволяет получить конкурентное преимущество, получить более высокую должность и оплату. Повысить свой профессиональный уровень можно, получив второе образование, окончив курсы переподготовки или повышения квалификации. Второе высшее образование подходит далеко не всем — не у каждого работающего человека есть время не только на посещение занятий, даже на сессию может не хватить времени.
А длительность обучения - не менее 4 лет.