Задание 15.2 ОГЭ по информатике. Варианты, формулировка которых отличается от ввода последовательности чисел. Одним из нововведений 2024 года для ОГЭ по информатике стало уточнение к заданию №13 – теперь учащимся, заканчивающим 9 класс, четко ограничат форматы файлов ответа.
Разбор демоверсии ОГЭ-2024 по информатике для 9 класса
Для выполнения задания обучающемуся предоставляется файл электронной таблицы, содержащей исходные данные. Файлы электронных таблиц создаются специалистами Федерального института педагогических измерений и являются неотъемлемой частью экзаменационных материалов. ФИПИ предоставляет исходные файлы с данными в наиболее распространённых форматах электронных таблиц: Microsoft Excel версий 2003 расширение файла. При выполнении задания 14 обучающийся находит ответы на вопросы, сформулированные в задании, используя средства электронной таблицы: формулы, функции, операции с блоками данных, сортировку и поиск данных. Участник экзамена записывает найденные ответы в ячейки электронной таблицы, указанные в условии задачи, после чего сохраняет таблицу в формате, установленном организаторами экзамена. Результатом выполнения этого задания является файл электронной таблицы, содержащий ответы на поставленные вопросы. При проверке выполнения задания 14 эксперт по расширению файла устанавливает использовавшуюся версию табличного процессора и запускает его. Далее проверка происходит в среде этого процессора.
Если открыть файл с этим расширением не удаётся, эксперт применяет средство преобразования таблиц, встроенное в один из наиболее распространённых табличных процессоров, и пытается прочесть представленный файл как электронную таблицу. Задание 15. Описание команд исполнителя и синтаксиса управляющих конструкций соответствует общепринятому школьному алгоритмическому языку, также оно дано в тексте задания. В случае использования другой среды учебного исполнителя допустимо, чтобы синтаксис команд используемой среды отличался от описанного в условии задания, если данный синтаксис знаком обучающимся и не требует специального описания. Результатом выполнения этого задания является файл с алгоритмом, записанный в текстовом процессоре или непосредственно в среде «Кумир». Эксперт открывает этот файл либо в среде «Кумир», либо в текстовом редакторе и переносит текст программы с помощью буфера обмена в среду «Кумир».
Даже в 11-х классах порой тяжело таких найти. Если затрагивать исследования нейропсихологов, то они уже давно доказали, что области мозга, отвечающие за развитие способности планировать, полностью сформировываются у человека к 22-24 годам. Поэтому здесь тяжело давать универсальную рекомендацию. Посоветуйтесь с преподавателем вашего ребенка — и он вполне сможет дать взвешенную оценку. Научить могут вполне и на максимальный балл, но индивидуальный подход все же лучше. Можно также онлайн, но один на один с репетитором. Или в малой группе до 4-5 человек. Тогда процесс может быть более быстрым и продуктивным. Рекомендации по определению минимального количества первичных баллов основного государственного экзамена ОГЭ , подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования далее — минимальное количество первичных баллов в 2023 году. Главный редактор — Носова Олеся Вячеславовна.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами. При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Просто зайти на ГДЗответ ру! Любые из этих вариантов могут вам попасться на реальном ОГЭ. Мы собрали только те задания, которые вам встретятся на реальном экзамене, и подготовили ответы к ним.
ОГЭ по информатике (2023)
Системы счисления. Кодирование чисел. ЕГЭ 2021 информатика задание 14. Решение через Python.
Существует большое количество материалов, которое показывает решение этой задачи вручную, именно поэтому новизна этого материала в том, что решение представлено на языке Python. Полностью исключает во.
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых в километрах приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз. У исполнителя «Умножатель-вычитатель» три команды, которым присвоены номера: 1. Первая из них увеличивает число на экране на 1, вторая умножает его на b, а третья умножает число на экране на 2, а затем к новому числу прибавляет 1. Алгоритм для исполнителя «Умножатель вычитатель» — это последовательность номеров команд. Найдите значение числа b, при котором из числа 3 по алгоритму 12311 будет получено число 35.
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных вводились следующие пары чисел s, t : 13, 2 ; 11, 12 ; —12, 12 ; 2, —2 ; —10, —10 ; 6, —5 ; 2, 8 ; 9, 10 ; 1, 13. Укажите наименьшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «YES» один раз. Чтобы сохранить видеофайл в тайне от пользователей, авторы файла перенесли видеофайл в корневой каталог сервера «secret. Фрагменты нового адреса закодированы числами от 1 до 10. Запишите последовательность этих чисел, кодирующую адрес указанного файла в сети после его переноса на новый сервер. Числа в ответе могут повторяться или не использоваться вовсе. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город H, проходящих через город D? Переведите число 1238 из восьмеричной системы счисления вдвоичную систему. В качестве ответа напишите количество единиц. В одном из произведений Ф. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора или браузера выясните фамилию этой героини. Сколько файлов с расширением.
Для этого задания важно знать правилами работы с текстом: что такое выравнивание, отступ, шрифты и размеры текста. Задание 14: Работа с электронной таблицей. Для правильного выполнения нужно знать формулы подсчёта в таблицах и уметь создавать диаграмму. Задание 15: Оно делится на 15. Нужно выполнить одно на выбор.
Написать универсальную программу по данным в задании условиям. Написать программу по данным в задании условиям.
Просто зайти на ГДЗответ ру! Любые из этих вариантов могут вам попасться на реальном ОГЭ. Мы собрали только те задания, которые вам встретятся на реальном экзамене, и подготовили ответы к ним.
ОГЭ по информатике в 2024 году
Задание 15.1 огэ по информатике 2020. Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно ниже горизонтальной стены и левее вертикальной стены, кроме клетки, в которой находится Робот перед выполнением программы. Тренировочные тесты ОГЭ-2020 по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Материал ОГЭ Информатика и ИКТ 2020 задание 15.2(1-20 вариант) издание , а (решение на Python 3.9.0) компьютерная программа по информатике и икт (9 класс). Информатика. ОГЭ. Задания для подготовки. Задачи разных лет из реальных экзаменов, демо-вариантов, сборников задач и других источников. Информатика. ОГЭ. Задания для подготовки. Задачи разных лет из реальных экзаменов, демо-вариантов, сборников задач и других источников. Поэтому после 9 класса довольно большое количество ребят выбирают информатику для сдачи ОГЭ.
Демоверсия ОГЭ 2024 по информатике
Составление алгоритмов и программ с использованием ветвлений, циклов и вспомогательных алгоритмов для управления исполнителем Робот или другими исполнителями, такими как Черепашка, Чертёжник и другими. Выполнение алгоритмов вручную и на компьютере 3. Система программирования: редактор текста программ, транслятор, отладчик. Переменная: тип, имя, значение. Целые, вещественные и символьные переменные. Оператор присваивания. Арифметические выражения и порядок их вычисления.
Операции с целыми числами: целочисленное деление, остаток от деления. Составные условия запись логических выражений на изучаемом языке программирования. Нахождение минимума и максимума из двух, трёх и четырёх чисел. Решение квадратного уравнения, имеющего вещественные корни. Цикл с условием. Алгоритм Евклида для нахождения наибольшего общего делителя двух натуральных чисел.
Разбиение записи натурального числа в позиционной системе с основанием, меньшим или равным 10, на отдельные цифры. Цикл с переменной. Алгоритмы проверки делимости одного целого числа на другое, проверки натурального числа на простоту 3. Символьные строковые переменные. Посимвольная обработка строк. Подсчёт частоты появления символа в строке.
Встроенные функции для обработки строк 3. Одномерные массивы. Сортировка массива. Обработка потока данных: вычисление количества, суммы, среднего арифметического, минимального и максимального значения элементов последовательности, удовлетворяющих заданному условию 3. Обратная связь. Получение сигналов от цифровых датчиков касания, расстояния, света, звука и другого.
Примеры использования принципа обратной связи в системах управления техническими устройствами с помощью датчиков, в том числе в робототехнике 4 Информационные технологии 4. Текстовый процессор — инструмент создания, редактирования и форматирования текстов. Правила набора текста. Редактирование текста. Свойства символов. Типы шрифтов рубленые, с засечками, моноширинные.
Полужирное и курсивное начертание. Свойства абзацев: границы, абзацный отступ, интервал, выравнивание. Параметры страницы. Стилевое форматирование. Структурирование информации с помощью списков и таблиц.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами. При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
К тому же всем известно, что экзамен в девятом классе — это отличная репетиция перед ЕГЭ в одиннадцатом. ОГЭ 2023 по информатике не очень сложный. Чтобы его сдать, главное при подготовке охватить все встречающиеся в вопросах темы. Например, пройти алгоритмы, основы программирования, алгебру, логику и ряд других. Повторив пройденный ранее материал, ребенок сможет хорошо сдать экзамен. Причем уйдет на это не так уж и много времени — достаточно будет всего нескольких месяцев. Но в том случае, если информатика является профильным предметом для поступления в ССУЗ или специализированный класс, лучше выделить на подготовку целый год.
Какая структура экзамена ждет ребят, какие критерии оценивания существуют и на что особенно обратить внимание — расскажем далее в материале. Структура ОГЭ по информатике 2023 Экзамен по информатике в девятом классе состоит из теоретической и практической части. Сначала ученикам предлагается пройти тесты — там нужно будет показать свои знания в теории. Всего 12 вопросов, каждый из которых имеет один короткий ответ. Вот перечень тем, которые точно войдут в первую часть ОГЭ: информация и ее единицы измерения; устройства ИКТ; обработка различных данных, в том числе таблиц и графиков; основы программирования; графы; алгоритмы. Что касается практической части, то она включает в себя всего три задания, но они требуют полноценного ответа. Причем стоит отметить, что выполнить их можно только с использованием компьютера. Это нужно для того, чтобы у ребенка был доступ к необходимым программам. Среди них есть тестовый и табличный процессор, редактор презентаций, а также среда для программирования.
Найдем количество информации, которое передается за 1 секунду, поделив 2000Кбайт на 30 секунд. Получим: Решение задачи 15 ОГЭ по информатике Далее, зная сколько информации передается за 1 секунду и время, просто перемножим два числа и получим ответ — 800Кбайт. Третий вариант решения.
Разбор задания 15.2 | Python| Информатика ОГЭ 2023
Повторяем задание № 15.2 высокого уровня сложности, которое проверяет умение написать короткий алгоритм на языке программирования. Рекомендации ОГЭ 13_15 Каждый вариант КИМ экзаменационной работы ОГЭ по информатике содержит 15 заданий и состоит из двух частей, различающихся по форме и уровню сложности. Варианты для подготовки к ОГЭ по информатике в 9 классе решать онлайн. В ОГЭ по информатике, 1 задание нужно считать пробелы? Задание 15.2 ОГЭ по информатике. Варианты, формулировка которых отличается от ввода последовательности чисел.
Про учеников (Python). №15.2 ОГЭ
В последовательности всегда имеется число, оканчивающееся на 5. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число — минимальное число, оканчивающееся на 5. Пример кода задачи 15. Затем программа запускает цикл for для ввода чисел из последовательности. Полезные материалы по информационным технологиям.
А также нам нужно будет отбирать четные числа, да еще и кратные 5. А значит, нужно составить из них одно сложное условие, используя логическую операцию — умножение. Программа получает на вход число а. Если условие не выполняется, то заходим внутрь цикла и проверяем число а по критериям задачи.
Далее вводится следующее значение числа а новое число. Идем по стрелке на проверку условия цикла. Если оно выполняется, то повторяем предыдущие шаги внутри цикла. Пример 2. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму чисел, оканчивающихся на 3. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, оканчивающееся на 3.
Использование материалов без активной ссылки на сайт запрещено! Публикация в печати только с письменного разрешения администрации.
Крылов, Т. Чуркина решение на Python 3. В данном архиве вы найдете список 1-20 вариантов кода написанном на языке программирования Python 3. Скачать: По теме: методические разработки, презентации и конспекты Дидактический материал для обобщающего урока по теме «Глагол» работа в группах, 4 варианта заданий Дидактический материал включает задания на повторение морфологических признаков глагола, на правописание безударных окончаний, а также на соблюдение орфоэпических, грамматических и лексических но. Задание 9 2 варианта с ответами Материал содержит два варианта с ответами на задание 9 по ЕГЭ.
В задании 13. При этом экзаменуемому нужно уметь задавать такие параметры, как размер шрифта, величина абзацного отступа, выравнивание абзаца, использовать полужирное, курсивное и подчёркнутое написание текста, создавать и заполнять простую таблицу, применять специальные обозначения для единиц измерения градусы, кубические метры, угловые минуты и т.
В отличие от задания 13. Задание 14 заключается в обработке большого массива данных с использованием электронной таблицы. При выполнении задания необходимо использовать программу для обработки информации, представленной в виде электронных таблиц табличный процессор , например ОpenOffice. Для выполнения задания обучающемуся предоставляется файл электронной таблицы, содержащей исходные данные. Файлы электронных таблиц создаются специалистами Федерального института педагогических измерений и являются неотъемлемой частью экзаменационных материалов. ФИПИ предоставляет исходные файлы с данными в наиболее распространённых форматах электронных таблиц: Microsoft Excel версий 2003 расширение файла. При выполнении задания 14 обучающийся находит ответы на вопросы, сформулированные в задании, используя средства электронной таблицы: формулы, функции, операции с блоками данных, сортировку и поиск данных.
Участник экзамена записывает найденные ответы в ячейки электронной таблицы, указанные в условии задачи, после чего сохраняет таблицу в формате, установленном организаторами экзамена. Результатом выполнения этого задания является файл электронной таблицы, содержащий ответы на поставленные вопросы. При проверке выполнения задания 14 эксперт по расширению файла устанавливает использовавшуюся версию табличного процессора и запускает его. Далее проверка происходит в среде этого процессора. Если открыть файл с этим расширением не удаётся, эксперт применяет средство преобразования таблиц, встроенное в один из наиболее распространённых табличных процессоров, и пытается прочесть представленный файл как электронную таблицу.
Решение задания №15.1 ДЕМОВЕРСИЯ ОГЭ по информатике 2020
Каждый вариант КИМ экзаменационной работы ОГЭ по информатике содержит 15 заданий и состоит из двух частей, различающихся по форме и уровню сложности. Разбор заданий тренировочной проверочной работы по информатике в ОУ г.о. Тольятти (февраль 2023 г.). Анализ результатов ТПР. ПОДГОТОВКА к ОГЭ-2024. (задания в 2024 году не изменились) Оценка объёма памяти, необходимой для хранения текстовых данных Видеоразбор задания 1 (от Сорокиной Т.Е.) Задачи Тесты: Варианты 1-3 (15 заданий) Вариант 1 (5 заданий) Вариант 2 (5 заданий). 15.03.2020 Информатика ОГЭ9 класс. Рекомендации ОГЭ 13_15
Разбор демоверсии ОГЭ-2024 по информатике для 9 класса
Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 1, равно 18. Выполнение каждого задания части 2 оценивается от 0 до 2 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами устанавливается соответствие ответов определенному перечню критериев. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно 4.
Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы, равно 22. На выполнение экзаменационной работы отводится 2 часа 30 минут 150 минут.
Чтобы справиться с ним, нужно заранее потренироваться работать с Word.
Чтобы решить его, нужно изучить таблицу в файле и ответить на 3 вопроса. С первым проблем не возникнет: для ответа достаточно будет проанализировать уже готовые данные. Во 2-м вопросе пригодятся формулы.
И 3-й вопрос — самый сложный. В нём нужно будет построить круговую диаграмму на основе диапазона ячеек. Всё это стоит повторить во время подготовки к ОГЭ по информатике в 9 классе.
И в нём нужно проявить знания базовых принципов языков программирования. Вы сможете выбрать любой. Для этого нужно уметь: задавать начало и конец цикла; пользоваться логическими операторами; пользоваться условными операторами.
При этом Робот не должен проходить через указанные на рисунке стены, иначе он разрушится.
Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен. Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пт обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала.
Основной текст выровнен по ширине; в ячейках первого столбца таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго и третьего столбцов — по центру. Вертикальное выравнивание во всех ячейках таблицы по центру. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным, курсивным шрифтом и подчёркиванием. Таблица меньше ширины текста, выровнена на странице по центру по горизонтали. Текст в ячейках заголовка таблицы и заголовок таблицы набран шрифтом с полужирным начертанием. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей.
В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Интервал между текстом и заголовком таблицы не менее 12 пт, но не более 24 пт. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Ниже приведены первые строки получившейся таблицы. В столбце A указан номер участника; в столбце B — пол; в столбце C — один из четырёх факультетов: математический, медицинский, химический, экономический; в столбце D — количество набранных баллов от 5 до 25.
Просто нужно помнить, что в 1 байте 8 бит. Ну а далее - зависит от задания, считать можно разными вариантами и необязательно абсолютно все считать в данном случае. Итак, размер нового предложения в данной кодировке оказался на 36 байт меньше, чем размиер исходного предложения. В итоге получаем, что было убрано 9 символов.