Образование - 21 января 2024 - Новости Перми - По его словам, формат таких классных часов будет определяться в зависимости от возраста учеников. Чтобы организовать новые классные часы, в Минпросвещения собираются провести в августе соответствующую работу с учителями. Сегодня, 22 января, во всех школах района урок «Разговоры о важном» посвятили героическому подвигу блокадного Ленинграда.
Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей
По его словам, формат таких классных часов будет определяться в зависимости от возраста учеников. Школьники могут вести дискуссию между собой после просмотра тематического фильма, играть в квиз или общаться с приглашенным экспертом. Учителя будут проходить обучение по этому проекту. Это серьезный проект, который говорит, откуда мы, где мы, где наши корни, каким образом мы выстраиваем нашу жизнь, что для нас важно. Тут все важные моменты жизни для детей. Мы об этом, конечно, не забывали никогда. То есть если в школах имеется программа воспитательной работы, она включала все эти важные моменты, просто они не были обозначены в рамках часов. А теперь будут обозначены в рамках часа.
Это о важных жизненных ценностях, уважении и к стране, и ко взрослым, и к малышам, и к своей семье.
А еще отвечать можно. Искренне так. О важном.
Читай подпись anonim А классного часа не хватает? Иногда там такая эмммс бредятина, что я объявила, что не замечу, что ребенок ушел в школу не вовремя. Что скажет детям классная дама?
К слову, называться такие классные часы будут «Разговоры о важном». В рамках уроков возможны просмотры и обсуждения фильмов, так или иначе касающихся темы нацбезопасности, а также передач и патриотических мероприятий. Главное - чтобы материал соответствовал возрасту школьников.
Ребята зарегистрировались в приложении уже во время урока и приступили к выполнению заданий. Также команда проекта провела для школьников интеллектуальную игру «Квиз». Она состояла из четырех раундов на основные темы «Другого Дела»: обучение, здоровье и спорт, волонтерство, культура и искусство. В конце квиза команду победителей наградили фирменными вещами «Другого Дела», а все участники получили промокоды на баллы в мини-приложении проекта.
Сегодня в России, по сути, каждый молодой человек может реализовать себя, начиная со школьной скамьи. Причем для этого ребятам даже не нужно прилагать каких-то сверхусилий, искать, где и как проявить свои таланты.
Классные часы в преддверии празднования 79-летия Дня Победы в Великой Отечественной войне
Ребята познакомились с традициями и обычаями празднования Нового года в России, проявили интерес к изучению родной страны, ее природы, истории, культуры. Вне зависимости от даты Новый год у всех народов ассоциируется с завершением одного этапа и переходом к новому.
Учителя выразили уверенность, что мужество бойцов спецназа послужит хорошим примером для подрастающего поколения верности и служения своей Родине.
А проект "Профессионалитет" как раз отвечает запросам молодежи, так как реализуется при тесном сотрудничестве с ведущими предприятиями города Коврова", - уточняет Мария Евгеньевна. Подробности о проекте - на сайте вуза и в социальных сетях.
Празднование Нового года становится не только временем для отдыха и развлечений, но и возможностью объединить различные культуры и народы вокруг общих ценностей. Ребята познакомились с традициями и обычаями празднования Нового года в России, проявили интерес к изучению родной страны, ее природы, истории, культуры.
В российских школах появится новый формат классных часов
Своими детскими воспоминаниями поделились Бобылева С. Они рассказали как их принимали в октябрята и пионеры, о проведении школьных праздников, катании на коньках и с горки, о походах классом в кинотеатры и походы, как можно сделать из конфетных фантиков корзиночки ,и многое другое. Дети с интересом рассматривали детские черно-белые фото; анкету для друзей ,сделанную своими руками. Вместе посмеялись и погрустили о том, что детство так быстро проходит.
Поделиться Во всех российских школах появится новый формат классных часов Во всех школах России изменится формат классных часов. С 5 сентября 2022 года такие часы будут посвящены ценностям российского общества.
Неужели плохо, что с нашими детьми поговорит хоть кто-то из взрослых кроме родителей? Наша классная еще и наедине успевает с детьми поговорить, если видит, что ребенка что-то волнует. И поругает, и похвалит, и пожалеет! И ведь дети с ней говорят, это так важно, ведь не со всем подойдешь к родителям. Огромного ей здоровья желаем всеми родителями! Аноним 536 Josy: Наша классная еще и наедине успевает с детьми поговорить, если видит, что ребенка что-то волнует.
Этот классный час был очень важным и запоминающимся для всех. Мы снова убедились в том, что мы живем в мире благодаря подвигам наших предков. Мы должны помнить об этом всегда и чтить память героев-защитников нашей Родины. Слава героям!
Классные часы в преддверии празднования 79-летия Дня Победы в Великой Отечественной войне
Классные часы носили воспитательный характер и были направлены на формирование и развитие чувства патриотизма, познавательного интереса и привитие любви к истории и природе родного края, его жителям. Темы школьных внеурочных занятий в рамках проекта "Разговоры о важном" в январе, феврале, марте, апреле и мае 2024 года. Классный руководитель Шашкова С.Л. рассказала третьеклассникам о детях блокадного Ленинграда, о голоде и лишениях ленинградцев, о стойкости жителей и глубокой веры в победу.
Форма обратной связи
- В выселковских школах темой урока «Разговоры о важном» стала блокада Ленинграда (фоторепортаж)
- МОБУ СОШ с.Правовосточное
- Классный час "Пожарная безопасность"
- Арктической школе проведены единые классные часы, посвященные Дню Республики Саха (Якутия)
- В школе прошли информационные часы ко дню Чернобыльской трагедии
- В школах начнут проводить классные часы о ценностях российского общества
22 января в ГКОУ№25 прошли классные часы в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном».
28 января 2019 года в 1В классе (классный руководитель тникова) прошел классный час «Ценность жизни», целью которого являлось формирование у школьников позитивной адаптации к жизни. МБОУ СОШ с. Нижняя Елюзань. Новости. В преддверии зимних каникул, в школе прошли классные часы, посвященные безопасности в каникулярное время. Инфоурок › Классному руководителю ›Другие методич. материалы›План проведения классных часов на январь месяц.
В школе прошли информационные часы ко дню Чернобыльской трагедии
К сожалению, противовирусные препараты имеют существенные недостатки: Очень высокая стоимость лечения. Тяжелые побочные эффекты, делающие эти препараты непригодными для некоторых больных. Развитие резистентности, когда вирус привыкает к препарату и перестает на него реагировать Однако с каждым днем противовирусные лекарства становятся все более эффективными и и Предварительный просмотр: Разработка классного часа на тему: «Что такое настоящая дружба? Цель — воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу. В оформлении класса можно использовать плакат с надписью: "Дружба - это... В результате классного часа участники смогут: - сформулировать понятие «дружба», - практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем, - приобретут навыки работы в сотрудничестве, - Поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.
Блок — схема занятия. Введение в тему с использованием метода «Займи позицию». Объявление темы и ожидаемых результатов занятия. Мозговой штурм «Дружба — это …» - 5 мин. Игровое упражнение «Найди себе подобного».
Интерактивное упражнение «Моделирование дружбы». Подведение итогов занятия. Ход занятия. С помощью этого метода учащиеся могут высказать свою точку зрения на обсуждаемый вопрос. Для этого в противоположных сторонах класса вывешиваются два плаката.
На одном написано - «Дружба в классе не нужна», на другом - «Дружба в классе нужна». Учащимся предлагается определить свою позицию и встать около того плаката, который соответствует их точке зрения на данный вопрос. Мозговой штурм «Дружба — это …». Работа над понятием «дружба». Учащимся предлагается подумать над вопросом, что значит «дружба» и зачем она нужна людям?
После небольшого размышления учащиеся высказывают свои мысли, которые записываются на плакате. Учитель подводит итог и дает определение понятию «дружба». Работа над понятием «зачем дружба нужна людям? Игровое упражнение. Для закрепления темы используется игровое упражнение «Найди себе подобного».
Шаг 1. Ученики встают в круг. Учитель просит их прикрыть глаза и не разговаривать друг с другом. Учитель прикалывает им на спину маленькие рисунки солнышко, облако, цветок, сердце и один рисунок грозовой тучи. Шаг 2.
Учитель дает задание детям: Найти «себе подобного» и занять свои места за столами. Разговаривать при этом нельзя. Шаг 3. Дети определяют, за какой стол они сядут. Шаг 4.
Учитель обращает внимание детей, что один ученик остался и обсуждает с ними вопрос: «Как чувствует себя тот, кто остался один и без друзей». Моделирование дружбы в классе. Участникам предлагается смоделировать дружный коллектив класса. Ход выполнения интерактивного упражнения: 1. Каждой группе дается свое собственное задание, и работать они будут в группе различными способами.
Критерии оценки: - участники смоделировали дружбу в классе; - участники придерживались правила, работать дружно за каждое нарушение вычитается 2 балла ; - коллектив дружный; - участники использовали всех человечков. Если команда работала шумно, и члены команды постоянно ругались между собой, то это повлечет за собой снятие с команды баллов. Каждой группе раздаются по 10 человечков, вырезанных из цветной бумаги; ножницы; скотч. По истечении времени каждая группа должна: А изложить логику дружбы в их коллективе; Б объяснить правила, по которым они работали, а так же поощрить активных и сообразительных детей. Осмотр проектов.
Оценка проектов. Понравилось ли вам работать в данной команде? У какой команды сразу не получилось работать дружно? Какая группа хорошо справилась с задачей? Какая группа не справилась с заданием?
Какая группа более всех довольна своим созданным коллективом? Можно задать и дополнительные вопросы: В какой группе был лидер? Результат изменится или останется прежним, если поменять лидера? Что важнее, работать вместе и сообща, или врозь?
Вопреки мнению многих наркоманов, не существует наркотика, который "убивал" бы ВИЧ-инфекцию. Не используй чужой шприц! Если нет нового, то только использованный свой.
ВИЧ может находиться не только в использованной игле, но также в шприце, фильтре, ложечке, посуде. Не покупай "готовую дозу" в шприце - этот шприц уже мог быть кем-то использован. Для дезинфекции недостаточно сполоснуть шприц водой или слюной. Дезинфекция: кипячение - 15 мин. Если есть возможность "слезть" с наркотика, который колют, и перейти на такой, который курят, нюхают или глотают, - сделай это немедленно. Группы риска До сих пор можно услышать, что ВИЧ опасен прежде всего для некоторых социальных групп, а "обычным людям" якобы можно не беспокоиться о заражении. Миф о "группах риска" не только бессмыслен, но и опасен.
Те, кого причисляют к "группам риска" например, проститутки, наркоманы, гомосексуалисты , подвергаются дискриминации и гонениям как "разносчики заразы", а все остальные считают себя неуязвимыми и ничего не меняют в своем поведении. Такая ситуация в 80-х годах сложилась во многих странах и создала почву для стремительного роста эпидемии СПИДа. Дело в том, что "группы риска" придуманы людьми, а вирус об этих группах ничего не знает. Во всем мире уже убедились, что ВИЧ не признает дискриминации и в равной степени поражает всех - независимо от пола, возраста, сексуальной ориентации, национальности, политических взглядов и профессии. Как узнать, есть ли у тебя ВИЧ? Есть только один способ узнать наверняка - сдать анализ на ВИЧ. Для этого берут кровь из вены и исследуют ее на наличие антител к ВИЧ.
Если в крови найдены антитела к ВИЧ, то для подтверждения делается повторный анализ на более точной тест-системе. Перед забором крови и перед объявлением результата тебе обязаны объяснить, что значит положительный или отрицательный результат анализа, и ответить на твои вопросы. Анализ на ВИЧ можно сдать анонимно или назвав свою фамилию, за деньги или бесплатно. В конце этой брошюры приведены несколько адресов и телефонов, по которым можно обратиться. Положительный результат означает, что в крови, вероятно, есть ВИЧ. Анализ не показывает, болен ли человек СПИДом. Отрицательный результат означает, что либо в крови нет ВИЧ, либо с момента заражения прошло слишком мало времени, и антитела еще не успели выработаться.
Для надежности следует пересдать анализ через 1-3 месяца. Очевидно, что не имеет смысла сдавать анализ на следующее утро после опасного контакта, придется подождать хотя бы месяц. Независимо от того, где и как ты сдаешь анализ, его результат является медицинской тайной, за разглашение которой медработник несет ответственность по закону. Твой результат не имеют права сообщать по месту жительства, работы или учебы. Если врачебная тайна была разглашена, ты можешь отстаивать свои права в суде. Только ты можешь принять решение, сдавать анализ на ВИЧ или нет. Никто не имеет права тебя к этому принудить или сделать анализ без твоего ведома.
Требование сдать анализ на ВИЧ при поступлении на работу кроме нескольких оговоренных в законе профессий, связанных с медициной и лабораторными исследованиями абсолютно незаконно и может быть обжаловано в суде. Тебя не могут уволить с работы, отчислить из учебного заведения или отказать в приеме на учебу на основании положительного ВИЧ-статуса или твоего отказа сдать анализ на ВИЧ. ВИЧ-инфекция и СПИД пока не излечиваются радикально, но каждый день в мире появляются все более эффективные препараты, позволяющие поддержать здоровье и продлить жизнь. Одна из главных групп таких лекарств- противоретровирусные препараты, которые вмешиваются в жизненный цикл ВИЧ или препятствуют его размножению. Первым таким препаратом был АЗТ, разрешенный к применению в 1987 г. С тех пор число таких лекарств расширилось. Существуют две большие группы противоретровирусных препаратов: ингибиторы протеазы и ингибиторы обратной транскриптазы.
Протеаза и обратная транскриптаза - это белки, входящие в состав ВИЧ и необходимые вирусу для его размножения. Слово ингибитор означает, что лекарство не позволяет данному белку выполнить свою функцию и тем самым тормозит размножение вируса. Самым эффективным лечением считается индивидуально подобранный для пациента "коктейль" из двух ингибиторов обратной транскриптазы и одного ингибитора протеазы. Лекарство позволяет буквально возвращать к жизни пациентов с тяжелыми формами СПИДа и подавлять активность вируса до такой степени, что его не может обнаружить даже самый чувствительный анализ. К сожалению, противовирусные препараты имеют существенные недостатки: Очень высокая стоимость лечения. Тяжелые побочные эффекты, делающие эти препараты непригодными для некоторых больных. Развитие резистентности, когда вирус привыкает к препарату и перестает на него реагировать Однако с каждым днем противовирусные лекарства становятся все более эффективными и и Предварительный просмотр: Разработка классного часа на тему: «Что такое настоящая дружба?
Цель — воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу. В оформлении класса можно использовать плакат с надписью: "Дружба - это... В результате классного часа участники смогут: - сформулировать понятие «дружба», - практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем, - приобретут навыки работы в сотрудничестве, - Поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему. Блок — схема занятия. Введение в тему с использованием метода «Займи позицию». Объявление темы и ожидаемых результатов занятия. Мозговой штурм «Дружба — это …» - 5 мин.
Игровое упражнение «Найди себе подобного». Интерактивное упражнение «Моделирование дружбы». Подведение итогов занятия.
Поделиться Во всех российских школах появится новый формат классных часов Во всех школах России изменится формат классных часов. С 5 сентября 2022 года такие часы будут посвящены ценностям российского общества.
Во время классного часа учитель и ученики сильнее сближаются, и руководитель должен помочь им развиваться как личность, помочь решить какие-то проблемы внутри класса. Такие классные часы рекомендуется проводить каждую неделю хотя бы по 15-20 минут. Минобразованием принято решение об отмене общей темы единого классного часа. В ведомстве сообщили: ученики разного возраста по-разному воспринимают услышанную информацию, и учитель должен применять индивидуальный подход к ним. Школам нужно самим определиться с темами, которые, по их мнению, наиболее важные. Первоклассникам, например, лучше рассказать, как нужно вести себя в школе, на уроке, как подружиться с одноклассниками. Вкратце объяснить, как проходят уроки в школе, с чем нужно приходить на них. Для учеников 2 — 6 классов более актуальной будет тема семьи, дружбы, учебы и спорта.
Классный час, посвященный Дню народного единства.
Инфоурок › Классному руководителю ›Другие методич. материалы›План проведения классных часов на январь месяц. В рамках месячника оборонно – массовой и спортивной работы и празднования Дня полного снятия блокады Ленинграда 26 января в 5 классе МБОУ «Батыревская СОШ №1» под руководством классного руководителя Каллиной О.А. был проведен классный час на тему. 30.12.2021 г. в начальных классах были проведены классные часы «Весело, весело встретим Новый год!».
Какие классные часы провести в январе
Минпросвещения в августе планирует провести с учителями подготовительную работу, чтобы классные руководители могли сами проводить эти классные часы. Новиков отметил, что «Разговоры о важном» войдут в программу воспитания в школах. По его словам, эти классные часы могут проводиться в разных формах, он будет зависеть от возраста школьников. Сергей Новиков: «Это может быть дискуссия по итогам просмотренного фильма, квиз, методический материал в форме полноценного урока, общение с экспертом по теме определенного классного часа, который можно при этом транслировать на всю страну, поскольку сейчас система дистанционной связи позволяет это делать».
Также можно рассказать детям о традициях празднования Татьяниного дня и православных народных приметах этого дня. Классный час посвящен истории и традициям Татьяниного дня — Дня российского студенчества.
Он также добавил, что формат таких классных часов будет определяться в зависимости от возраста учеников.
Школьники могут вести дискуссию между собой после просмотра тематического фильма, играть в квиз или общаться с приглашенным экспертом.
Соответствующие занятия будут организованы под названием «Разговоры о важном». Как уточнил Новиков, классные часы могут проводиться в разных форматах, все будет зависеть от возраста учеников. Например, предполагаются такие форматы, как дискуссия по итогам просмотренного фильма, квиз и иные. Ранее в Минпросвещения заявили, что введение в школах федеральных программ поможет учителям.