Однако у выпускников сохраняется возможность сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по желанию. усидчИвый (в этом слове употребляется суффикс -чив, написание которого необходимо запомнить; суффикса -чев не бывает). Укажите варианты ответов усидчивый зелененький. Задание 11. 11 Наслаждайтесь интересным учебником и решайте десятки тестов на Studarium, мы всегда рады вам! =). ЕГЭ Русский вместе в Telegram и в Яндекс Дзене. затмевать, подарочек, усидчивый, ненавидели, аплодировать, издавна, никелевый, настаивать, соломинка, разборчивый.
Четвертое задание
- Подготовка к ЕГЭ: 11
- Варианты ответов
- Задание №1736. Тип задания 11. ЕГЭ по русскому языку
- РУСТЬЮТОРС
Усидчивый зеленый отстегивавший семени
Метафора не нуждается в доказательстве её семантической производности 1 так что 2 как бы ни были разнообразны 3 взгляды учёных на сущность этого явления 4 семантическая производность никем не отрицается. Когда Иван Аристархович появлялся в дверях гримёрной 1 он привычно наклонялся 2 и 3 поэтому у всех актёров складывалось впечатление 4 что их художественный руководитель очень высокого роста 5 хотя на самом деле просто дверной проём был достаточно низкий. Укажите номера ответов. Укажите номер -а этого -их предложения -ий. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.
Чтобы справиться с этим заданием, необходимо изучить правила правописания суффиксов существительных, прилагательных, наречий, глаголов и глагольных форм. В чем сложность? Правил очень много, и их придется запоминать.
Внимательно читаем задание. Нам нужно найти ряды слов, в которых пропущена одна и та же буква. Разбираемся по порядку: затмевать — так как ударение в суффиксе падает на А затмевАть , то пишется ЕВА; подарочек — пишем суффиксе существительного Е, так как при склонении эта гласная выпадает подарочка. Видим, что и в первом, и во втором слове пропущена одна буква — Е.
Но я не могла вспомнить, кого или почему я должна просить. Я забыла, кто я и где нахожусь. К июлю мисс Тейлор почувствовала себя лучше и сказала своему начальнику, что может вернуться к работе. Но после очередного «белого эпизода» написала ему: «Мне страшно. Я действительно хочу вернуться к работе. Но я сильно устаю и часто путаюсь». Он предложил ей отдохнуть и подлечиться. Тейлор вернулась на работу в начале августа, но ее мысли блуждали, а чтение электронных писем было настолько сложным, «будто они написаны на греческом языке», говорит она. К сентябрю ее работодатель настаивал на 13-недельном отпуске. Но тремор пальцев и судороги — неврологические симптомы, которые иногда сопровождают мозговой туман, означали: «Я ни за что не вернусь в хирургию и не смогу научить коллег, как зашивать артерию», — говорит он. Сейчас он взял отпуск. До того, как мисс Мизель подхватила вирус в июле и была госпитализирована с пневмонией на пять дней в августе, она принимала по шесть пациентов в час в своей клинике в Хантсвилле, штат Алабама. Никому не нужен такой доктор. В поисках ответов Причины мозгового тумана остаются загадкой отчасти из-за разнообразия симптомов. Также причиной может быть воспаление кровеносных сосудов или клеток, выстилающих сосуды, считает доктор Серена Спудич, руководитель отдела неврологических инфекций в Йельской школе медицины. Микроинсульты могут вызвать некоторые симптомы, считает доктор Дона Ким Мерфи, невролог и нейробиолог, которая сама испытала постковидные неврологические проблемы, включая «синдром чужой руки», при котором она перестала чувствовать левую руку так, как обычно. Другие возможные причины — аутоиммунные реакции, «когда антитела ошибочно атакуют нервные клетки», говорит доктор Спудич. Такие симптомы, как покалывание или онемение, могут возникать, когда поврежденные нервы посылают неправильные сигналы, говорит доктор Эллисон Навис, специалист по нейроинфекционным заболеваниям в госпитале Маунт-Синай. Некоторые люди с мозговым туманом по-прежнему испытывают проблемы с легкими или сердцем, которые могут усугубить неврологические симптомы. Но неврологи заявляют, что МРТ-сканирование пока не выявило поврежденных участков мозга. Доктор Мерфи, научный директор компании по производству стимуляторов мозговых волн, та самая, которая забыла слово «работа» на совещании, говорит, что исследования имеют решающее значение, поэтому симптомы воспринимаются всерьез. Забыть о Париже или словах «зубная щетка» Этим летом мистер Рейган, специалист по сосудистой медицине, включил плиту, чтобы приготовить яйца, а затем ушел гулять с собакой по кличке Вольф-Паркинсон-Уайт. Вернувшись, он обнаружил пустую сгоревшую сковороду, запаниковал и с тех пор больше не готовил.
Разбор самостоятельной работы
усидчивый зелененький отстегивавший семени. 1 Задание 11 № 14510 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах од. Усидчивый затмевать остренький соломинка егэ. Получи актуальные КИМы по русскому языку ЕГЭ 2024. усидчИвый (в этом слове употребляется суффикс -чив, написание которого необходимо запомнить; суффикса -чев не бывает).
Похожие презентации
- ЕГЭ. Русский язык. Задание 11. Правописание суффиксов. ПОДСКАЗКА.
- Решаем вариант 9 из сборника Цыбулько 2022 | ЕГЭ по русскому языку
- 📌 Задание 11 - Демонстрационный вариант ФИПИ. ЕГЭ Русский язык. 2022 - 2023
- Подготовка к ЕГЭ
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
ЕГЭ Русский вместе в Telegram и в Яндекс Дзене. затмевать, подарочек, усидчивый, ненавидели, аплодировать, издавна, никелевый, настаивать, соломинка, разборчивый. усидчИвый (в этом слове употребляется суффикс -чив, написание которого необходимо запомнить; суффикса -чев не бывает). ЕГЭ Русский вместе в Telegram и в Яндекс Дзене. затмевать, подарочек, усидчивый, ненавидели, аплодировать, издавна, никелевый, настаивать, соломинка, разборчивый.
Старшинство фланелевый заносчивый листочек увещевать замшевый француженка игрушечный
Ниже актуальный орфоэпический словник ЕГЭ по русскому языку 2024 года. Тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ–2024 по всем предметам. ПОТРЕНИРУЕМСЯ? Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) усидчИвый, зелёнЕнький 2) отстёгИвавший, семЕни 3) страдалЕц, горЕвать 4) щеголЕватый, тётЕнька 5) кабацкий.
Задание №1736
Дальше мы пойдём по двум разным дорогам. Составь стратегию подготовки! Но как это сделать? Наши эксперты бесплатно составят ее для тебя! В стратегию входит план подготовки к ЕГЭ, исходя из твоей ситуации, а также подбор подходящего тебе вуза и направления.
Словоизменительные формообразующие суффиксы — это такие суффиксы, с помощью которых образуются формы слов. Например: сделать — сделал суффикс л образует прошедшее время глагола , великий — величайший суффикс айш образует превосходную степень прилагательного и т. В суффиксах глаголов —ёва-, -ёвыва- под ударением всегда пишется Ё после шипящих. Например: перекочёвывать, затушёвывать, заночёвывать и пр.
В суффиксах причастий —ённ- -ён- под ударением всегда пишется Ё после шипящих. Например: затушеванный, затушёван 3. Ё пишется в существительных и прилагательных образованных от глаголов и причастий.
Они также рассказали, как правильно определить проблему в тексте. Для этого необходимо текст от начала и до конца прочитать и задаться вопросом, о чем он. Затем нужно выделить ключевые слова. Как вариант, стоит найти в тексте позицию автора и при формулировании проблемы и приведении аргументов основываться на ней. Возможно такое, что найденная проблема может оказаться верной, даже если ее нет в критериях. Тогда ее нужно четко обозначить, найти смысловую связь и привести аргументы — в таком случае ответ засчитают. Следует иметь в виду также, что из поставленных в тексте проблем лучше выбирать основные, а не второстепенные, которые лишь вскользь упоминаются.
Пример-иллюстрацию и объяснение можно написать как в одном абзаце, так и разделить их на два.
Значит, этот ряд мы отмечаем как правильный. Этот вариант неправильный, так как в первом слове пропущена буква И, а во втором — Е. Этот вариант неправильный, так как в первом слове пропущена буква О, а во втором — А. Этот вариант неправильный, так как в первом слове пропущена буква Е, а во втором — И.
Задание 8 ЕГЭ по русскому языку - практика
Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений. Гроза в слабеющих вспышках освещала двухэтажное строение уже издалека и пропущенный через ее чистилище воздух был свеж и резок. Никакие снега и туманы дожди и ветры не в силах сдержать весну. По стволам и сучьям толстых деревьев хлопьями осыпается серебряный иней.
Солнечный жар и блеск уже сменились прохладой ночи и неярким светом молодого месяца. В разгар лета клонится к земле пшеница и солнцем пахнет спелое зерно. Примерный порядок рассуждения: Найти грамматическую основу предложения — подлежащее и сказуемое. Если предложение простое, найти в нем однородные члены, вспомнить правила постановки и случаи отсутствия знаков препинания между однородными членами.
Обратите внимание на повторяющиеся союзы, двойные союзы между однородными членами. Если предложение сложносочиненное, проверьте, есть ли общие компоненты у простых предложений в составе сложного. Если нет, ставим запятую. Переложим его на пример.
В первом предложении союз И соединяет два простых предложения: «гроза освещала», «воздух был свеж и резок». У них нет ничего общего, значит перед союзом И ставим запятую. Проверяем остальные предложения по схеме и получаем ответ. Ответ: 12.
Семнадцатое задание В задании нужно обособлять определения, приложения, обстоятельства, дополнения. В первую очередь повторите, как находить определения, приложения, обстоятельства и их границы. Затем — как определять связи между главными и зависимыми словами. Пробегитесь и по дополнительным условиям обособления.
Например, что делать, если определяемое слово — личное местоимение, или с какими предлогами обособляются обстоятельства, дополнения. Помните, что обособленные члены предложения могут быть однородными. Пример семнадцатого задания Задача. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Сад 1 все больше редея и 2 переходя в настоящий луг 3 спускался к реке 4 поросшей камышом и ивняком. Приведу порядок рассуждения: Находим грамматическую основу — «сад спускался».
Ответы: 3 кормилица, настаивая и 5 справа от дома , половинчатый Остальные: 1 размазывать, заведовать — Ы, О 2 выкорчевать, обманчивый — Е, И 4 эмалевый, именьице — Е, И 4. Ответ: 5 раскраивать, болотистая местность — И, И; 2 алюминиевый, затмевать — Е, Е Остальные: 1 яблоневый, земляные работы — Е, Я 3 подразумевая, налаживать — Е, И 4 милостивый, улицы обезлюдели —И, Е Далее правильные варианты просто выделены 6.
Сегодня мы дадим вам отличный алгоритм, который поможет вам справиться даже с самым запутанным номером! Шаг 1 Определяем время. Дальше мы пойдём по двум разным дорогам. Составь стратегию подготовки!
Но как это сделать?
В чем сложность? Правил очень много, и их придется запоминать. Однако большинство слов из этого задания настолько часто употребляются, что, скорее всего, ты напишешь их правильно и без знания теории но рассчитывать на это, конечно, не стоит.
10 заданий на ЕГЭ по русскому языку, которые лучше решить в первую очередь
Особенно у пенсионеров и совсем пожилых людей, которым даже тяжело передвигаться. В поисковые команды нередко поступают сообщения о пропаже людей старше 70 лет. Но на самом деле проблема частых провалов в памяти может встретиться у молодых людей, детей и подростков. Однако в данном случае это скорее касается забывания отдельных слов, чем чего-то более существенного. Но даже в такой ситуации проблемы с памятью являются своеобразным звоночком о нарушении когнитивных способностей. У европейских психологов есть даже отдельный термин, который характеризует кратковременные провалы в памяти и малозначительную забывчивость. Это выражение описывает ту неловкую ситуацию, когда нужное слово будто бы вертится на кончике языка, но мы банально не можем вспомнить тот набор букв, из которых оно состоит. Изучение феномена Психологи и ученые из разных стран постоянно предпринимают попытки более глобально исследовать этот феномен. Но, как показала практика, провести исследования, результаты которых будут наиболее объемно отражать всю суть процессов, очень сложно.
Потому что все, что хоть как-то связано с психикой, очень труднодоступно для четкого понимания ученых и объяснения того, что именно служит своеобразным триггером сиюсекундного забывания. Изучение психики человека и ее свойств можно сравнить с проведением опытов, где главным объектом наблюдения является какое-то эфемерное состояние или явление. Психику человека можно сравнить как раз с этими двумя понятиями, так как нельзя с большой точностью измерить какие-нибудь ее показатели. Эта неопределенность привела к двум совершенно различным способам исследования: с помощью традиционно научных методов и экспериментальным путем, когда ученые пытались найти рычаги воздействия на психику человека, чтобы он начал забывать слова. Также исследователи этого феномена пытались оценить два аспекта, в частности то, как часто эти состояния возникают и может ли человек спонтанно самостоятельно вспомнить слово, которое забыл несколько секунд назад, без внешней помощи. Результаты экспериментов Результаты показали, что студенты учебных заведений забывают нужное отдельное слово в момент разговора от одного до двух раз в неделю. А у людей в возрасте от 60 до 70 лет этот показатель в несколько раз выше. Как и в случае со многими проблемами, которые непосредственно связаны с когнитивными процессами, сложно сделать однозначные выводы в результате исследований.
Все, что в данный момент могут сделать ученые, — записывать статистику забывания отдельных слов и фраз, анализировать эти данные. Источник: FB. Ответы: 2 сторожевой пёс , продлевая визу — Е, Е; 4 унаследовать землю , агитировавший за кандидата — О, О и 5 клетчатые брюки , протереть досуха — А, А Остальные: 1 город обезлюдел, подшучивать над приятелем — Е, И 3 лелеял мечту , коричневатый оттенок — Я, Е 2. Ответы: 3 кормилица, настаивая и 5 справа от дома , половинчатый Остальные: 1 размазывать, заведовать — Ы, О 2 выкорчевать, обманчивый — Е, И 4 эмалевый, именьице — Е, И 4. Ответ: 5 раскраивать, болотистая местность — И, И; 2 алюминиевый, затмевать — Е, Е Остальные: 1 яблоневый, земляные работы — Е, Я 3 подразумевая, налаживать — Е, И 4 милостивый, улицы обезлюдели —И, Е Далее правильные варианты просто выделены 6.
Ваша информация не будет передана или продана третьим сторонам.
Однако мы можем частично раскрывать личную информацию в особых случаях, описанных в данной Политике конфиденциальности. Рамки Политики конфиденциальности Настоящая Политика конфиденциальности далее — «Политика» применяется к информации, полученной через данный сайт, иные сайты, виджеты и другие используемые интерактивные средства, на которых есть ссылка на данную Политику далее — «Сайт» от пользователей Сайта далее — «Пользователи». Нижеследующие правила описывают, как Университет «Синергия» обращается с любой информацией, относящейся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу субъекту персональных данных далее — «Персональные данные» , для целей оказания услуг с использованием Сайта. Пользователи включают в себя всех физических лиц, которые подключаются к Сайту и используют Сайт. Пользователи прямо соглашаются на обработку своих Персональных данных, как это описано в настоящей Политике. Обработка означает любое действие операцию или совокупность действий операций , совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с Персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение обновление, изменение , извлечение, использование, передачу распространение, предоставление, доступ , блокирование, удаление, уничтожение Персональных данных. Настоящая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на Сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности.
Контролирующие и обрабатывающие лица Пользователи соглашаются с тем, что: Пользуясь Сайтом, и принимая условия использования, опубликованные на Сайте, пользователь заявляет о своем однозначном согласии с обработкой его Персональных данных способами, описанными в настоящей Политике.
Рамки Политики конфиденциальности Настоящая Политика конфиденциальности далее — «Политика» применяется к информации, полученной через данный сайт, иные сайты, виджеты и другие используемые интерактивные средства, на которых есть ссылка на данную Политику далее — «Сайт» от пользователей Сайта далее — «Пользователи». Нижеследующие правила описывают, как Университет «Синергия» обращается с любой информацией, относящейся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу субъекту персональных данных далее — «Персональные данные» , для целей оказания услуг с использованием Сайта.
Пользователи включают в себя всех физических лиц, которые подключаются к Сайту и используют Сайт. Пользователи прямо соглашаются на обработку своих Персональных данных, как это описано в настоящей Политике. Обработка означает любое действие операцию или совокупность действий операций , совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с Персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение обновление, изменение , извлечение, использование, передачу распространение, предоставление, доступ , блокирование, удаление, уничтожение Персональных данных.
Настоящая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на Сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности. Контролирующие и обрабатывающие лица Пользователи соглашаются с тем, что: Пользуясь Сайтом, и принимая условия использования, опубликованные на Сайте, пользователь заявляет о своем однозначном согласии с обработкой его Персональных данных способами, описанными в настоящей Политике. С какой целью собираются эти данные Имя используется для обращения лично к вам, а ваш e-mail для отправки вам писем рассылок, новостей тренинга, полезных материалов, коммерческих предложений.
Вы можете отказаться от получения писем рассылки и удалить из базы данных свои контактные данные в любой момент, кликнув на ссылку для отписки, присутствующую в каждом письме.
В третьем предложении такая же конструкция: трубки — своей верной спутницы. В четвертом предложении однородные подлежащие: темнота, звуки и ржание.
К ним относится обобщающее слово — все. Тире поставили после однородных членов перед обобщающим словом. Следовательно, одно и то же правило пунктуации — в предложениях 2 и 3.
Ответ: 23. Задача на запятые. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Павел Михайлович Третьяков замыслил создать музей, в котором будут созданы картины современных художников, демонстрирующих уже сложившуюся национальную русскую школу живописи. Коллекционер покупал произведения современных художников на выставках и в мастерских. Его интересовали работы не только маститых, но и начинающих художников.
Первоначально картины размещались в доме Третьякова. Когда коллекция разрослась, Третьяков принял решение начать строительство двухэтажной галереи. Картины перевезли в новое здание в 1874 году, а в 1881 году первая экспозиция галереи открылась для свободного посещения.
В вариантах, где требуют найти одинаковые конструкции с запятой, учитывайте, что в предложении может быть несколько запятых, одна из которых ставится по тому же правилу, что и в других предложениях. В тексте запятые есть в 1, 3, 5, 6 предложениях. В первом случае запятая стоит в сложноподчиненном предложении с союзным словом «котором» и при обособленном определении.
В третьем — при однородных членах. В пятом предложении запятая стоит, потому что оно сложноподчиненное, с подчинительным союзом «когда». В шестом предложении запятая в сложносочиненном предложении с сочинительным союзом «а».
Итак, одно и то же правило — в предложениях 1 и 5. Ответ: 15. Двадцать шестое задание Тоже повышенного уровня.
Здесь выпускнику дают текст и рецензию на него. В рецензию нужно подставить термины, обозначающие основные изобразительно-выразительные средства в тексте. Указывают 9 терминов, надо соотнести 4.
Правильно выполненное задание оценят в 3 балла.
Разбор самостоятельной работы
Ответ: 5 раскраивать, болотистая местность — И, И; 2 алюминиевый, затмевать — Е, Е Остальные: 1 яблоневый, земляные работы — Е, Я 3 подразумевая, налаживать — Е, И 4 милостивый, улицы обезлюдели —И, Е Далее правильные варианты просто выделены 6.
Юрий Петров Ученик 111 , закрыт 4 года назад 1 город обезлюд.. Ответы: 2 сторожевой пёс , продлевая визу — Е, Е; 4 унаследовать землю , агитировавший за кандидата — О, О и 5 клетчатые брюки , протереть досуха — А, А Остальные: 1 город обезлюдел, подшучивать над приятелем — Е, И 3 лелеял мечту , коричневатый оттенок — Я, Е 2.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. Неправильно 1 Аккемское озеро в Алтайских горах — настоящий памятник природы с уникальной историей. Паустовскому Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
В разгар лета клонится к земле пшеница и солнцем пахнет спелое зерно. Примерный порядок рассуждения: Найти грамматическую основу предложения — подлежащее и сказуемое. Если предложение простое, найти в нем однородные члены, вспомнить правила постановки и случаи отсутствия знаков препинания между однородными членами. Обратите внимание на повторяющиеся союзы, двойные союзы между однородными членами. Если предложение сложносочиненное, проверьте, есть ли общие компоненты у простых предложений в составе сложного. Если нет, ставим запятую. Переложим его на пример. В первом предложении союз И соединяет два простых предложения: «гроза освещала», «воздух был свеж и резок». У них нет ничего общего, значит перед союзом И ставим запятую. Проверяем остальные предложения по схеме и получаем ответ. Ответ: 12. Семнадцатое задание В задании нужно обособлять определения, приложения, обстоятельства, дополнения. В первую очередь повторите, как находить определения, приложения, обстоятельства и их границы. Затем — как определять связи между главными и зависимыми словами. Пробегитесь и по дополнительным условиям обособления. Например, что делать, если определяемое слово — личное местоимение, или с какими предлогами обособляются обстоятельства, дополнения. Помните, что обособленные члены предложения могут быть однородными. Пример семнадцатого задания Задача. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Сад 1 все больше редея и 2 переходя в настоящий луг 3 спускался к реке 4 поросшей камышом и ивняком. Приведу порядок рассуждения: Находим грамматическую основу — «сад спускался». Находим деепричастия по вопросу «что делая? У деепричастий есть зависимые слова, поэтому находим границы оборотов: все больше редея, переходя в настоящий луг. Деепричастные обороты соединены союзом И, относятся к одному сказуемому, следовательно, будут однородными. Запятые будем ставить под цифрами 1 и 3. Еще в предложении есть определение, выраженное причастным оборотом: реке какой? Определение распространенное, стоит после определяемого слова «реке».
Вариант № 7 ЕГЭ
1) усидчивый, зелёненький. Инфоурок › Русский язык ›Презентации›ЕГЭ тип 11, 11 класс. Усидчивый – прилагательное. Выделяем корень -СИД-. Буква пропущена в суффиксе -ЧИВ-, который всегда пишется с буквой И. Усидчивый, заманчивый, щавелевый, извилистый, расчетливый, вдумчивый, отзывчивый, вдумчивый, толевая (крыша), завистливый, удушливый, никелевый, вкрадчивый, фланелевый, засушливый, обидчивый, соевый, гречневый, услужливый, черешневый, марлевый, отраслевой. Но в основном пособии для подготовки к ЕГЭ автора булько (2016 год) такие задания встречаются. Тренажёр подготовит вас к экзамену, контрольной и просто повысит общий уровень грамотности.