Создать памятник предложила старейшая блокадница — Надежда Строганова, которой 101 год. Воспоминания 101-летней Надежде Васильевне Строгоновой даются тяжело.
Читайте также:
- Видео Строганова-Быстрова Надежда Васильевна о блокаде Ленинграда / Блокада.Голоса*
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- Комментарий отправлен на модерацию
- Строганова-Быстрова Надежда Васильевна о блокаде Ленинграда / Блокада.Голоса - смотреть бесплатно
Блокадный учитель (Строгонова Надежда Васильевна)
Например с 20 ноября по 25 декабря минимальная норма в сутки по карточкам 125 грамм для служащих и иждевенцев. Для рабочих -200 гр. Для сравнения, сейчас это примерно 5 кусков пшеничного хлеба. Но блокадный хлеб был тяжелым и плотным. Поэтому кусочек был маленьким. Рецепт блокадного хлеба разрабатывали в НИИ хлебопекарной промышленности.
За 872 дня блокады рецепт изменялся не меньше 10 раз. Рецепт хлеба зависел от ингридиентов, которые находились и подходили для выпечки этого хлеба. Всё в рецепте тщательно вымерялось и выверялось. Затем в маленькой печи выпекали экспериментальную буханку. Если получалось удовлетворительно, то рецепт рассылался на все 13 хлебозаводов.
Рецепт утверждался коллегиально, контроль за качеством был постоянным. И хлеб одного завода не отличался от хлебов остальных. В начале Блокады использовали ржаную обойную муку. Это была мука самого грубого помола, получаемая без обмолота зёрен. Работать с такой мукой очень трудно, так как она содержит большое количество отрубей.
Когда запасы такой муки истощились, стали заменять её овсяной, потом ячменной, соевой, кукурузной… Но и эти запасы таяли. Тогда в замес для хлеба стали добавлять непищевые заменители. Это была гидроцеллюлоза и сосновая кора. А так же жмых подсолнечника и отруби. В дело пошла даже мучная пыль, которая в мирные годы осела на оборудовании.
Как только открыли Дорогу Жизни, непищевые заменители из рецептов изъяли. Мы знаем про хлебные карточки,и что потерять их — значит умереть голодной смертью. Без карточек хлеб не выдадут. Но карточки воровали! И это тоже было большое горе.
Кража талонов приравнивалась к убийству человека. А что же воры делали с хлебом, полученным по чужим карточкам?
Строганова всю свою жизнь посвятила педагогике. Она всю блокаду работала учителем начальных классов, воспитателем в детдоме. Вместе с коллегами она спасла 625 ленинградских детей-сирот. В 1943 году ее наградили медалью «За оборону Ленинграда», в 1945-м — медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне». Надежда Васильевна и сегодня продолжает встречаться со школьниками, ветеранами, занимается общественной деятельностью, пишет стихи, делает зарядку. Однако инциатива Строгоновой не находила поддержки у городских властей.
Наш долг — увековечить подвиг людей, которые в самые тяжелые годы оставались на посту, учили детей и спасали их от голодной смерти», — сказал Беглов. Сейчас рассматривает несколько вариантов размещения памятника, в том числе на территории Педагогического университета имени Герцена. Напомним, что MR7 писал о Строгоновой еще до того, как Смольный решил помочь блокаднице. Приводим фрагмент из истории школы, где во время попадания бомбы погибли пять учителей. История школы завершилась 16 апреля 1943 года.
К 102 дню рождения Надежду Васильевну Строгонову за многолетний учительский труд наградили орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени. Ранее сетевое издание «Седьмая перемена. Пожалуйста, оставьте это поле пустым. О, привет Подпишитесь, чтобы получать замечательный контент каждый день.
И окна помоет, и в магазин сходит Надежда Васильевна Строгонова считается старейшей блокадницей. В начале войны ей было 20 лет, она работала секретарём в школе, а потом учительницей младших классов. Вместе с учениками пережила блокаду, работала в детском доме. Уже в мирное время продолжила педагогическую карьеру. Вышла замуж, родила сына.
Сейчас живёт вместе с внучкой Юлией и её семьёй. Каждый день Надежды Васильевны начинается с зарядки. Естественно, у неё артрит. Так вот, Надежда Васильевна каждое утро только пальцы на руках разгибает не менее тысячи раз! Звезда TikToka приветствует своих многочисленных подписчиков.
Скриншот TikTok. Фото: У 101-летней петербурженки строгий режим дня.
Блокадная учительница Надежда Строганова встретила 103 день рождения
Строганова Надежда Васильевна учитель блокадница из Ленинграда. 101-летняя блокадница Надежда Строганова набрала в TikTok более 64 тысяч подписчиков. Документальный фильм о блокадной учительнице Надежде Васильевне Строгоновой.
Легендарному петербургскому Учителю Надежде Васильевне Строгоновой исполнилось 103 года
| Блокадным учителем строгоновой надеждой васильевной | 101-летняя блокадница Надежда Строганова набрала в TikTok более 64 тысяч подписчиков. |
| Старейшей блокаднице Петербурга исполнился 101 год - Авторадио | На Надежду Васильевну подписаны уже 55К человек, в свои годы она понимает все кеки, влетает в реки, и это не кринж. |
| Взорвала соцсети в 101 год . Metro | На классном часе мы посмотрели видеоролик, в котором Строганова Надежда Васильевна – почетный гражданин, старейший учитель Санкт-Петербурга, житель блокадного Ленинграда вспоминает о жизни в окруженном фашистскими войсками городе. |
| Слова 101 летней Блокадницы Надежды Строгановой. В прошлом Надежда Васильевна работала в школе | Строгонова Надежда Васильевна (1920 г.р.) – педагог, житель блокадного ленинграда, почетный гражданин санкт-петербурга, инициатор создания памятника «Блокадному учителю». |
| Спасла 625 детей. Старейшая учительница Петербурга отметила 103-летие | ИА Невские Новости. |
Надежда Васильевна Строгонова. Блокадный учитель в 19:45 на канале Санкт-Петербург
блокадница, чья история безграничной силы воли и непоколебимости духа стала символом выживания во время блокады Ленинграда. Старейшему педагогу Петербурга – 103 года. Надежда Васильевна Строганова до сих пор приходит в школу и читает лекции, сообщает корреспондент «МИР 24» Артур Ломидзе. Строгонова Надежда Васильевна (1920 г.р.) – педагог, житель блокадного ленинграда, почетный гражданин санкт-петербурга, инициатор создания памятника «Блокадному учителю». Ребята вместе с педагогами рассуждали о том, как мужество и сила воли ленинградцев помогли им не только выжить, но и сохранить все основные культурные объекты города. Надежда Васильевна решила покорить социальные Сети. Она рассказывает о жизни, войне, любви, отношении к современному миру и даже танцует.
Самое популярное
- Спасла 625 детей. Старейшая учительница Петербурга отметила 103-летие
- Надежда Васильевна Строгонова: жизнь, посвящённая детям
- Новости СПК: Непокоренные
- Надежда Васильевна Строгонова. Блокадный учитель в 19:45 на канале Санкт-Петербург
Слова 101 летней Блокадницы Надежды Строгановой. В прошлом Надежда Васильевна работала в школе
Строганова Надежда Васильевна учитель блокадница из Ленинграда. Петербурга обратилась учительница Строганова Надежда Васильевна. Ребята вместе с педагогами рассуждали о том, как мужество и сила воли ленинградцев помогли им не только выжить, но и сохранить все основные культурные объекты города. «Блокадный учитель» | Строгонова Надежда Васильевна. В четверг, 27 января, в Соляном переулке открыли памятник «Блокадному учителю». С предложением об открытии скульптуры выступила учитель Надежда Васильевна Строганова.
Блокадным учителем строгоновой надеждой васильевной
Дай ему отдельное задание. Помоги ему, он потихоньку догонит других. Не унижай, не топчи его самолюбие и дай ему развиваться по его способностям. Был у меня мальчик Валера, очень плохо учился, но был умный и работяга — строгал, мастерил. Я только маму просила не говорить ему, что он дурак. Я тянула его на тройки, потом на четверки, и он ушел в училище после 8 класса. Через 20 лет мы случайно встретились — Валерка заимел большую должность.
Сказал: «Только вы верили, что из меня получится человек», - вспоминает Надежда Васильевна. Именно по этой причине учительница не любит всем известное ЕГЭ. Не понимает, как всех детей, настолько разных в своих способностях, равняют под одну линейку из стандартных заданий - так ведь и зачатки талантов можно загубить! Не нравится Надежде Васильевне и политика современных школ: за то, что учителям не хватает времени на воспитательную работу, а дети загружены тем, что им не нужно. В начальной школе это важнее всего. Поэтому современные дети совсем другие, они ни с чем не считаются, недооценивают роль учителя.
А ведь это самая высокая профессия! Она готовит новое поколение, и эти люди зависят от школьного образования, - уверена Надежда Васильевна. Надежда Васильевна по сей день остается для своих учеников мудрой наставницей. Ее дети держат с ней связь, отмечают ее дни рождения и дарят подарки. Педагогам, отмечает Строгонова, стало гораздо легче готовить наглядные материалы. Раньше, завидует молодым коллегам Надежда Васильевна, учителям приходилось искать книги, чертить и рисовать все, что пригодится школьникам.
Правда, компьютером сама учительница все же не пользуется, но регулярно появляется в соцсетях, благодаря внуку. В ее аккаунтах теперь и видео со встреч с учениками, и обращения к подписчикам с благодарностями и небольшие истории от первого лица.
По ее инициативе установлена мемориальная доска на доме по 6-й Советской улице. В годы войны на этом месте была школа, на которую упала бомба. Погибли пять учителей. По предложению Надежды Васильевны установлен памятник блокадному учителю в Соляном переулке. Александр Беглов сообщил, что принято решение рядом с ним установить памятник блокадным медикам.
Мы с честью будем сохранять нашу историю и память - Обзоры Журнала «Ресурсы, обзоры и новости образования» 28. О том, как это было, нам рассказала заместитель директора по воспитательной работе Елена Сечевица. Как писал в книге воспоминаний Дмитрий Сергеевич Лихачев, «Есть вещи, о которых нельзя забывать... Это было страшно, порой невыносимо. Но хотелось понять, как выживали люди в этом аду, как оставались людьми? А мы и помним! Забыть нам не дает совесть и память о наших родных, близких, защитниках города Ленинграда и его жителей. Еще в самом начале учебного года, незадолго до памятной и трагической для каждого ленинградца-петербуржца даты 8 сентября, наша 90 школа получила письменное приглашение на участие в создании книги о жизни и деятельности школ в блокадные годы. Откликнулись мы сразу, не задумываясь о том, что какую помощь мы сможем оказать. И вот, уже получив рекомендации от Людмилы Владимировны Дербиловой, заведующей Педагогическим музеем СПБ АППО, мы приступили к работе с документами и всеми материалами, собранными учителями нашей школы, о деятельности нашего образовательного учреждения в блокадные годы. Это большой и кропотливый труд найти информацию, систематизировать и обобщить. На такую архивную работу уходят часы, дни, месяцы. Но наши учителя очень ответственно и с большой любовью подходили к порученному им делу.
Через несколько месяцев работы в детском доме Надежда Строгонова вернулась к преподаванию. Но в апреле 1943 года случилось страшное: здание её школы было разрушено прямым попаданием бомбы. Чудом удалось спасти детей, которых решили отпустить домой, несмотря на тревогу. Сама учительница успела уйти буквально за десять минут до взрыва, но её накрыла взрывная волна, и с тех пор девушка стала терять слух. Под завалами школы оказались продуктовые карточки на учеников. Без них ребята были обречены на голод. Однако Надежда Васильевна смогла найти директора столовой, который согласился кормить двести детей без документов, хотя это могло караться расстрелом. Позднее оказалось, что талончики уцелели в несгораемом шкафу.