Обучение гештальт-подходу в Санкт-Петербурге, программа МГИ (Московский Гештальт Институт). Встречи Гештальт-института МГИ проходят как в очном формате, так и онлайн на базе платформы ZOOM. МГИ гештальт институт официальный сайт Москва. Московский Гештальт Институт, программа|семинары.
Рубрика: Аудио/Видео
Московский Гештальт Институт, если смотреть на него снаружи, выглядит довольно мутно. Для того, что бы приемы гештальт-терапии имели шанс сработать, требуются большие усилия по изменению мировосприятия как самого терапевта в процессе обучения, так и клиента. Мги гештальт официальный сайт. 5 психологических трюков, которым не учат в школахOctober 17, 2022. Есть программа МГИ и сообщество практикующих психологов "Гештальт-подход", которое как бы обучает по этой программе. Аккредитованный гештальт терапевт, прошла подготовку по психологии и гештальт-терапии (1-2 ступень «Программы ОПП ГП МГИ»); специализацию по зависимым отношениям; специализацию по телесному процессу в гештальт-подходе; специализация «Кризисы и Травмы».
Московский гельштат институт
| Московский институт гештальта | Московский институт гештальта. Гештальт институт в Москве МГИ. Московский гештальт институт лого. Общество практикующих психологов гештальт-подход. Московский гештальт институт официальный сайт. Институт гештальта Санкт-Петербург. |
| Межрегиональный институт гештальта Москва | Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. |
| Программа Московский гештальт институт, Москва: отзывы клиентов и покупателей | ОБЩЕСТВО ПРАКТИКУЮЩИХ ПСИХОЛОГОВ ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОД (ОППГП) Программа МГИ (Московский Гештальт Институт) • "Программа МГИ" как система подготовки гештальт-терапевтов, является членом Ассоциации Русскоязычных Гештальт институтов. |
| Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования МИГТиК | mgi_v_spb. Название. Московский гештальт институт в Санкт-Петербурге. Статус. программа подготовки гештальт-терапевтов (1 и 2 ступени). |
Про Московский Гештальт Институт
МГИ Московский гештальт институт эмблема. Московский институт гештальт терапии. МГИ гештальт институт. МГИ гештальт Москва.
Гештальт институт логотип. Общество практикующих психологов гештальт-подход. СПБ гештальт институт.
Гештальт институт. Московский гештальт. МГИ гештальт институт конференция.
Московский гештальт институт сертификат. Сертификат гештальт терапевта МГИ. Гештальт терапия сертификат.
МГИ Московский гештальт институт. Гештальт 1 ступень. Гештальт терапевт.
Первая ступень гештальт. Гештальт ступени. Сертификат МГИ 2 ступень гештальт.
Гештальт терапия диплом. Московский институт гештальт терапии и консультирования. Институт гештальт терапии.
Гештальт институт в Москве. Ступени гештальт терапии. Диплом гештальт терапевта.
Московский гештальт институт диплом. Сертификат МГИ 2 ступень. Сертификат гештальт терапевта.
Гештальт терапия. Сертификат психолога гештальт института. Сертификат МГИ гештальт.
Полина Егорова гештальт. МГИ гештальт институт фотографии. Гельштат институты в Москве.
Психолог гештальт-терапевт. Гештальт терапевт Москва. Курсы по психологии гештальт.
Сертификат гештальт психолога.
Я же ей доверяла как терапевту! Однажды это чуть не стоило ей здоровья. При просмотре одного документального фильма она испытала столь сильный стресс, что четверо суток не могла уснуть и была в совершенно жутком разбитом состоянии, а поскольку Фотинья на тот момент находилась в отпуске, попросила о помощи другого гештальттерапевта работающего в центре "Борменталь" , в чем тот ей отказал, пояснив, что это против правил. К счастью, на этот раз Елена нашла помощь за пределами организации. Сон нормализовался, ситуация наладилась, но страшно себе представить, что могло бы случиться, если бы этого не произишло! Кстати, по рассказам Лены, все сводилось к тому, что терапевт очень много говорила о себе, а также утверждала, что сам факт ее присутствия имеет лечебный эффект. Потом консультация закончилась и Ефремова взяла деньги. Объясните ,как сидение может мне помочь, даже в присутствии такого человека! Прямо какие-то танцы с бубном!
Мало-помалу Лена всеже стала обращать внимание на странности этого заведения и его "специалистов". На то, что упражнения, которые с ними проводят направлены на развращение присутствующих, что тренеры путем обмана стараются добиться того, чтобы люди делали вещи, чуждые их мировоззрению, что ее собственные проблемы, вместо того, чтобы решать, напротив усугубляют, и из-за этого она становится все более и более уязвимой для внушения. Части группы предлогалось быть вампирами, другой жертвами. Вампиры должны поймать жертву и укусить. Предлагалось обезумить и потерять человеческий облик. Смотреть на этих людей было отвратительно. Я в данном упражнении не участвовала и это означало, что с агрессивной частью себя я не соприкоснулась и это ужас! Другое упражнение было еще более откровенное, предложил его терапевт Малейчук Геннадий Иванович. Нужно было делать все что хочется. Все нормы общества попрать и соприкоснутся с самим собой.
В действительности так и было. Кто то пытался танцевать стриптиз, кто лег на диван и просил двух девушек сделать ему сделать массаж… Это называлось раскрепощение»- рассказывает Елена.
Работа с полярностями. Арт-терапия, работа с рисунком, метафорами, сновидениями. Языки гештальт-терапии. Модальности контакта. Терапевтические метафоры. Гештальт и телесно-ориентированный подход.
Отчуждение и пробуждение телесности. Динамика телесных переживаний в личной истории. Философия гештальт-подхода и методология практики. Психотерапевтическое мировоззрение и психотерапевтическое мышление. Терапевтическая позиция и профессиональное самосознание гештальт-терапевта. Терапевтические отношения, перенос и контрперенос. Основные стратегии работы гештальт-терапевта. Работа на границе контакта.
Процесс-анализ терапевтической сессии. Теории развития. Развитие ребенка. Гештальт-терапия с детьми и родителями. Семейная гештальт-терапия. Кризис и травма. Гештальт-терапия в клинической практике. Здоровье и болезнь.
Принципы клинической диагностики в гештальт-терапии. Динамическая концепция личности в гештальт-терапии. Анализ ранних нарушений. Стратегии гештальт-терапевта в работе с эндогенными расстройствами, пограничными нарушениями, зависимостями, неврозами и психосоматическими расстройствами.
Общество занимается развитием гештальт-терапии и гештальт-анализа в частной практике и поддерживает стандарты подготовки гештальт-терапевтов. В 2006 году было зарегистрировано новое юридическое лицо — ООО "Консультативно-тренинговый центр Общества практикующих психологов Гештальт-подход ". Консультативно-тренинговый центр — это организация, занимающаяся подготовкой к членству, и организацией системы членства в Обществе сбор средств для нужд общества, организация подготовки гештальт-терапевтов и тренеров Общества в соответствии со стандартами "Программы МГИ" и их учёт. Создание Филиала МГИ становится возможным на основании следующих признаков: Мотивированного представления членов регионального сообщества МГИ; Наличия в регионе завершённого цикла программ подготовки гештальт-терапевтов, включая, по крайней мере, одну завершённую программу 3-й ступени; Наличия в регионе, по крайней мере, пяти представителей регионального сообщества в статусе ведущих тренеров МГИ. Общее руководство профессиональной деятельностью филиала осуществляет региональный Профессиональный Совет, председатель которого является членом Профессионального Совета МГИ. Региональный Профессиональный совет координирует следующие основные направления: Содержание учебных программ и их соответствие существующим стандартам МГИ; Издательскую деятельность; Международные контакты; Вопросы развития регионального сообщества гештальт-терапевтов.
Программа МГИ 2023
Логотип Московского гештальт института. Гештальт институт в Москве МГИ. ВУЗ «Московский институт Гештальт-Терапии и Консультирования» по адресу Москва, 3-я улица Ямского Поля, 2, корп. 13, метро Белорусская, +7 926 215 10 98. Общество практикующих психологов «Гештальт‑подход». Московский гештальт институт. Остается добавить, что Институт Современной гештальт-терапии является единственным в России аффилированным партнером Французского Института Гештальт-терапии. Обучающая программа по Гештальт – терапии, 1я ступень Московский Гештальт Институт. Критерии оценки итоговой сертификационной сессии по гештальт-терапии по программе мги.
Международный Институт Гештальт-Анализа и Супервизии
Здоровье и болезнь. Принципы клинической диагностики в гештальт-терапии. Анализ ранних нарушений. Стратегии гештальт-терапевта в работе с эндогенными расстройствами, пограничными нарушениями, зависимостями, неврозами и психосоматическими расстройствами.
Пограничные клиенты. Кризис и травма. Кризисные периоды в жизни человека.
Проявления, задачи, стратегии работы. Травма — определение, клинические проявления. Шоковая и кумулятивная травма.
Скорая помощь и систематическая работа. Травматический характер. Работа с детством.
Теории развития. Развитие ребенка. Гештальт-терапия с детьми и родителями.
Семейная гештальт-терапия. Терапевтические отношения в гештальт-терапии Позиция терапевта.
Пандемия, которая может вернуться зимой. Тысячи людей оказались травмированы повсеместно. От нас требуется большое внимание в формулировках, в высказываниях...
Что психотерапия может дать обществу в эти времена? В чем наша социальная и политическая роль как Гештальт-терапевтов? Поскольку мы сами являемся часть поля, то как тревога этих кризисов влияет на нас? Я бы хотел поговорить об этих вопросах в концепции гештальт-подхода. В программе: 1.
Введение в современное состояние проблемы. Эволюция взглядов на воспитание, заботу и положение детей и подростков в обществе. Теории развития и формирования личности: основные модели. Этапы и кризисы развития, с точки зрения гештальт-подхода. Использование основных принципов гештальт - подхода в работе с детьми.
Формирование отношений ребёнка со средой, влияние родителей и семейной системы на формирование паттернов и ведущих сопротивлений. Понятие граница-контакт. Психотерапевт как часть среды. Потребности и внутренние конфликты на разных этапах развития личности ребенка, как фигура терапевтического процесса. Психотерапевтическое пространство.
Семья как система. Границы, роли, стили воспитания. Особенности консультирования родителей. Установление терапевтического альянса с ребенком, подростком, родителями. Трансфер и контртрансфер.
Работа с ожиданиями и формирование запроса. Метод циркулярного интервью в работе с семьей. Формулирование контракта работы с ребенком, с семьей. Сопровождение изменений. Парадоксальная теория изменений.
Принципы, способы и методы гештальт-диагностики. Определение субъекта терапевтического вмешательства. Построение гипотезы и психотерапевтической стратегии.
Однажды это чуть не стоило ей здоровья. При просмотре одного документального фильма она испытала столь сильный стресс, что четверо суток не могла уснуть и была в совершенно жутком разбитом состоянии, а поскольку Фотинья на тот момент находилась в отпуске, попросила о помощи другого гештальттерапевта работающего в центре "Борменталь" , в чем тот ей отказал, пояснив, что это против правил. К счастью, на этот раз Елена нашла помощь за пределами организации. Сон нормализовался, ситуация наладилась, но страшно себе представить, что могло бы случиться, если бы этого не произишло! Кстати, по рассказам Лены, все сводилось к тому, что терапевт очень много говорила о себе, а также утверждала, что сам факт ее присутствия имеет лечебный эффект. Потом консультация закончилась и Ефремова взяла деньги. Объясните ,как сидение может мне помочь, даже в присутствии такого человека! Прямо какие-то танцы с бубном! Мало-помалу Лена всеже стала обращать внимание на странности этого заведения и его "специалистов". На то, что упражнения, которые с ними проводят направлены на развращение присутствующих, что тренеры путем обмана стараются добиться того, чтобы люди делали вещи, чуждые их мировоззрению, что ее собственные проблемы, вместо того, чтобы решать, напротив усугубляют, и из-за этого она становится все более и более уязвимой для внушения. Части группы предлогалось быть вампирами, другой жертвами. Вампиры должны поймать жертву и укусить. Предлагалось обезумить и потерять человеческий облик. Смотреть на этих людей было отвратительно. Я в данном упражнении не участвовала и это означало, что с агрессивной частью себя я не соприкоснулась и это ужас! Другое упражнение было еще более откровенное, предложил его терапевт Малейчук Геннадий Иванович. Нужно было делать все что хочется. Все нормы общества попрать и соприкоснутся с самим собой. В действительности так и было. Кто то пытался танцевать стриптиз, кто лег на диван и просил двух девушек сделать ему сделать массаж… Это называлось раскрепощение»- рассказывает Елена. Спусковым крючком стала ситуация во время интенсива.
Человек начал действовать, «перепрыгнув» через область дефицита, и как результат — срыв целостности, дезорганизация саморегуляции и симптом ТРЕВОГИ. Био-психо-социальный подход к проблеме тревоги: биологические источники редукции, личностные источники редукции, социально-групповые аспекты ситуации и редукция, внешние и внутренние источники нестабильности и запуска тревоги Тревога личностная. Прошлое, настоящее и будущее как источник неопределенности: Будущее создает повод для беспокойства, так как не все про будущее можно предусмотреть; Прошлое создает повод для беспокойства, когда человек вспоминает дополнительные факты про уже прожитое; Настоящее создает повод для беспокойства, если человек получает несколько противоречивых сигналов или противоречивую информацию; Как справиться с ТРЕВОГОЙ? На рациональном уровне планирование и контроль, на иррациональном уровне переход в область мифологического мышления символический ритуал в ситуации неопределенного будущего, в ситуации неопределенного настоящего и др. Как человек может успокоить свою тревогу? Дыхательные упражнения, йога и др. Патологические опасные спонтанные способы разрядки тревоги Психосоматика и устойчивый телесный симптом Навязчивость или «идея фикс».
Образование
- набор в группы
- Зимняя конференция МАГ
- Про Московский Гештальт ИнститутLa Psychologie Verte | La Psychologie Verte
- Добавить фото или видео
Московский институт гештальта
Литература по гештальт-терапии. Приложение 5. Стандарты сертификации. Приложение 6. Договор между руководителем программы и участником Программы МГИ. Приложение 7. Стандарты мероприятий Программы МГИ.
Каждый модуль включает в себя лекционную часть и упражнения, проходящие в группе, парах или тройках. Всего курс рассчитан на 600 часов обучения. Программы обычно проходят в субботу и воскресенье, и иногда дополнительно — в пятницу. Время — с 11:00 до 19:00 пт - с 15:00 до 21:00. Лекции могут проводиться по понедельникам и пятницам с 19:30 до 21:30. Обучением группы занимаются практикующие специалисты.
Внутренний Мир Продолжение книги, А Кедровой для семейного чтения и психологического образования подростков. В путешествиях по внутреннему миру познакомиться с такими понятиями как совесть, сновидения и многое другое. Жан-Мари Рабин Лекция на семинаре «Современные теории гештальт терапии», проходившем в феврале 2001 года в Москве. Издано воронежским гештальт центром под редакцией Тарасова В. Как возникает стыд? Как с ним обходиться? Как работать со стыдом? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой книге.
Думаю, мне просто повезло с выборкой из МГИ. Поэтому пункт первый — самый необъективный и критериев. Но он оказался самым важным, потому что поддерживал и поддерживает меня в нелегкие моменты личных и профессиональных кризисов. Поддерживает не критерий, конечно, а друзья и приятели среди коллег, с которыми я познакомилась и сблизилась в процессе обучения и развития в профессии. Когда я в первый попала на сайт МГИ gestalt. И там было огромное количество людей-профессионалов своего дела, признаных и принятых в сообществе. А еще там был раздел с мероприятиями. И в нем были конференции, семинары, специализации, интенсивы по всей стране. Все это для студентов и коллег. Терапия и супервизия. Прохождение часов личной терапии и супервизии было и остается необходимым условием сертификации. По началу моей истории вы могли догадаться, что я была типичным колобком, который и от психоаналитика ушел, и от нлписта ушел.
Гештальт-терапия
Системный подход. Влияние системы на человека и человека на систему. Системные архетипы. Феномены поля в групповой динамике. Работа с парами, семьями, малыми и большими системами. Гештальт-терапия в клинической практике. Здоровье и болезнь. Принципы клинической диагностики в гештальт-терапии.
Анализ ранних нарушений. Стратегии гештальт-терапевта в работе с эндогенными расстройствами, пограничными нарушениями, зависимостями, неврозами и психосоматическими расстройствами. Пограничные клиенты. Кризис и травма. Кризисные периоды в жизни человека. Проявления, задачи, стратегии работы. Травма — определение, клинические проявления.
Шоковая и кумулятивная травма. Скорая помощь и систематическая работа. Травматический характер.
Это раздел практической психологии, включающий как терапевтические задачи, так и задачи личностного развития. Гештальт-подход широко распространён в психологическом консультировании, в индивидуальной и семейной терапии, а также в бизнес-консультировании. Все тренеры, рекомендуемые ВШГТ, являются специалистами с большим опытом психотерапевтической практики и профессиональной подготовки.
Станете грамотным пользователем психологических услуг.
Получите сертификат об окончании 1-й ступени и сможете продолжить профессиональное обучение гештальт-подходу в группе 2-й ступени. В чем отличия первой и второй ступени? После первой ступени вы сможете разбиратся в предоставлении психологических услуг; больше поймёте о своей целостности и окружающем мире, о контактах с другими людьми; сможете разбираться, чего ждать от работы с психологом, как выбрать грамотного специалиста; поймёте с какими нарушениями этики не стоит соглашаться и почему. После второй ступени, если вы имеете гос. Сможете пройти аккредитацию и стать членом МГИ, получить право работать с клиентами. Базовый курс — это совмещённые 1-я и 2-я ступень. Можно ли начать сразу со второй ступени?
МИГИП здание. Московски1 гештальт институт. Факультет психологии ИГУ. МГИ им. Психологического факультета МГУ имени м. Психфак МГУ корпус.
Факультет психологии МГУ здание. МГУ имени Ломоносова Кафедра психологии. Институт им е р Дашковой. МГИ имени Дашковой. АНО Московский гуманитарный институт. Институт гештальта Санкт-Петербург.
Сертификат в Санкт Петербург. Институт психотерапии и клинической психологии Москва. Сертификат супервизора Московского гештальт института. Лицензия психолога в России. Семинар для HR. Бизнес школа Москва.
Европейская Ассоциация HR специалистов. Идеи для HR специалиста. Гештальт семинары. Институт гештальт терапии в Санкт-Петербурге. Кафе гештальт. Гештальт институт Санкт-Петербург.
Малый проспект Петроградской стороны 7. Институт вен на Малом проспекте п. Гештальт терапия на тренингах. Мастер класс психология. Психологический мастер класс. Групповая гештальт терапия.
Динамическая концепция личности Хломов. ДКЛ Хломов гештальт. Динамическая концепция личности в гештальт-терапии Даниил Хломов. Сергей журфак МГУ. Чикишев журфак МГУ. Бигаева Кьяра МГУ журфак.
Сертификат психолога гештальт института. Сертификат МГИ гештальт. МГИ гештальт институт Санкт Петербург. Гештальт терапия программа обучения.
Please wait while your request is being verified...
Официальный сайт Краснодарского гештальт-сообщества Московского гештальт-института. Количество мест на каждом треке Зимней школы ПУ 2024 ограничено, поэтому на основании заявок будет проводиться конкурсный отбор участников. одно из основных мероприятий Общества Практикующих Психологов (гештальт-подход). Возможности гештальт-подхода в работе с сексуальной проблематикой. Высшая Школа Гештальт-терапии»= (ВШГТ) – некоммерческая организация, способствующая развитию практической психологии и психотерапии в России. Конференция направлена на изучение и осмысление гештальт-терапевтами работы с телесными процессами в гештальт подходе.
Гештальт-терапия
Наличие симптома ТРЕВОГИ в актуальной ситуации указывает на некоторый, имевший место в предшествующем эпизоде ситуации, дефицит в телесной или эмоциональной саморегуляции или в отношениях человека и его окружения, или в доступной человеку информации, или в области поддержки и так далее. Человек начал действовать, «перепрыгнув» через область дефицита, и как результат — срыв целостности, дезорганизация саморегуляции и симптом ТРЕВОГИ. Био-психо-социальный подход к проблеме тревоги: биологические источники редукции, личностные источники редукции, социально-групповые аспекты ситуации и редукция, внешние и внутренние источники нестабильности и запуска тревоги Тревога личностная. Прошлое, настоящее и будущее как источник неопределенности: Будущее создает повод для беспокойства, так как не все про будущее можно предусмотреть; Прошлое создает повод для беспокойства, когда человек вспоминает дополнительные факты про уже прожитое; Настоящее создает повод для беспокойства, если человек получает несколько противоречивых сигналов или противоречивую информацию; Как справиться с ТРЕВОГОЙ? На рациональном уровне планирование и контроль, на иррациональном уровне переход в область мифологического мышления символический ритуал в ситуации неопределенного будущего, в ситуации неопределенного настоящего и др. Как человек может успокоить свою тревогу? Дыхательные упражнения, йога и др. Патологические опасные спонтанные способы разрядки тревоги Психосоматика и устойчивый телесный симптом Навязчивость или «идея фикс».
Поймать свой внутренний резонанс и быть в широком диапазоне в подлинном контакте с другими, создавая неторопливую атмосферу диалога — акценты современного гештальта. Терапевтический процесс — это музыка чувств.
Сюжетные линии и метаморфозы жизни клиента, самые изысканные стратегии и гипотезы терапевта, всевидящее око супервизора, вдохновение и мудрость тренера — все это останется беззвучными нотами, пока не зазвучит резонанс чувств, пока тепло человеческих сердец не отогреет струны контакта. Только тогда возможен терапевтический резонанс — встреча чувств, ценностей и смыслов.
И я влюбился.
В метод, в подход, в атмосферу - в «магию» терапевтических отношений. И нырнул с головой в это озеро. Личная терапия, терапевтические группы, учеба на 1-й ступени, на 2-й, конференции, интенсивы.
Учиться я пошел просто «для себя», для души. Как хобби. И к концу первого года учебы понял, что хочу быть гештальт-терапевтом.
Нерационально, нелогично, материально невыгодно, но глубоко и истинно хочу. Сейчас уже почти год, как я закончил программу. Я практикую, принимаю клиентов, помогаю им найти себя.
Это наполняет меня, и я ни секунды не сожалею, что импульсивно пошел на когда-то на психотерапию и нелогично решил стать психотерапевтом. Антон Ермаков Привет. До прохождения обучения работал на государственной службе.
После прохождения личной терапии решил, что хочу дальнейшее профессиональное развитие связать с психологией с консультированием и терапией. На программу записался по рекомендации своего психолога по запросу "куда лучше пойти учиться? В процессе обучения изменения заметны мало, но если сравнить точку входа и точку выхода - разница в восприятии отношений, мира, происходящего вокруг, в степени осознанности огромна.
Не могу сказать, что ставил целью решить проблемы. Моей целью было получить теоретическую и практическую базу. Навыки для работы.
И все же после прохождения обучения я могу отметить, что чувствую себя более уверенно и уравновешено. Могу порекомендовать программу тем, кто хочет получить навыки построения отношений в том числе с клиентами и тем, кто хочет повысить уровень личной осознанности. Станислав Балацкий До гештальт терапии, я работала в крупной производственной компании в руководящей должности.
К психологии у меня всегда был интерес, а к 30-ти годам появилось желание разобраться со своими скелетами в шкафу. Тогда я узнала о программе подготовки гештальт-терапевтов. Я пришла туда, особо не понимая, чего ожидать.
С первого же учебного цикла, я поняла, что я там, где должна была быть. Гештальт очень изменил меня, мою жизнь, и мое окружение. В жизни стало много жизни и свободы.
Теперь это моя профессия. Я бы точно хотела, чтоб каждый человек по возможности соприкоснулся с гештальтом в терапии или на учебе , чтобы «здоровых» осознающих людей становилось больше в нашем мире, чтоб психотерапия стала обычной практикой заботы о себе. Гузель Газизова Когда я пришла на программу подготовки гештальт-терапевтов, я уже четыре года была в личной терапии.
На тот момент я работала директором фитнес-клуба, персональным тренером и была владельцем собственного бизнеса. На обучение пошла «для себя», для личностного роста. Тогда, я даже представить не могла, что спустя 5 лет у меня будет частная психотерапевтическая практика и что мой интерес к терапии создаст базу для многих проектов, я уже не говорю об изменениях в личной жизни и в отношениях со значимыми людьми.
Само обучение было для меня увлекательным и непростым процессом. Мне, то хотелось все бросить, то все начать вновь. Моя главная страсть и любовь этой жизни - люди!
Вот ради этого и стоило учиться. Прекрасные одногруппники, талантливые преподаватели, встречи со студентами из разных городов, а в последствии, и из разных стран наполнили мою жизнь радостью встреч и горечью расставаний, но, без сомнений, сделали ее яркой. Интересно было писать работы, исследовать себя и отношения с миром.
Конференции, интенства, специализации - все это дало мне почву для личных изменений и выбор быть собой! Самое главное что дала мне программа - это завершение созовистмых отношений, зрелость и способность к сепарации и взрослой жизни, способность выбирать и принимать себя и лучше понимать чего же хочу именно я, а не общество, родители и тд. Безусловно, я рекомендую эту программу всем, кто берет ответственность за свою жизнь на себя, всем, кто хочет изменить жизнь к лучшему, всем, кто хочет быть, а не казаться.
Иван Вострецов, Светлана Моисеева благодарю вас от всего сердца. Этот пройденный путь сделал меня сильнее и вернулась я из этого путешествия не с пустыми руками. Множество разнообразных переживаний, осознаваний, открытий, связанных с тем, как я сама организую свою жизнь, не всегда были приятны.
Но они помогают мне более осознанно проживать каждый новый день, менять качество своей жизни. Глубокое погружение в теорию, а также возможность прикоснуться к внутреннему миру других людей наблюдая жизнь и работу студентов в группах и учебных сессиях позволяют глубже понимать окружающих и человеческую природу. Еще одним ценнейшим приобретением стала возможность наблюдать за работой высококлассных специалистов в области гештальт-терапии - преподавателей программы.
Основные права и обязанности Оператора 3. Основные права и обязанности субъектов персональных данных 4. Субъекты персональных данных имеют право: — получать информацию, касающуюся обработки его персональных данных, за исключением случаев, предусмотренных федеральными законами.
Сведения предоставляются субъекту персональных данных Оператором в доступной форме, и в них не должны содержаться персональные данные, относящиеся к другим субъектам персональных данных, за исключением случаев, когда имеются законные основания для раскрытия таких персональных данных. Перечень информации и порядок ее получения установлен Законом о персональных данных; — требовать от оператора уточнения его персональных данных, их блокирования или уничтожения в случае, если персональные данные являются неполными, устаревшими, неточными, незаконно полученными или не являются необходимыми для заявленной цели обработки, а также принимать предусмотренные законом меры по защите своих прав; — выдвигать условие предварительного согласия при обработке персональных данных в целях продвижения на рынке товаров, работ и услуг; — на отзыв согласия на обработку персональных данных; — обжаловать в уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных или в судебном порядке неправомерные действия или бездействие Оператора при обработке его персональных данных; — на осуществление иных прав, предусмотренных законодательством РФ. Субъекты персональных данных обязаны: — предоставлять Оператору достоверные данные о себе; — сообщать Оператору об уточнении обновлении, изменении своих персональных данных.