Андрей ФоминСоздатель BioFamily, ChemFamily, RuFamily и прочих Family, профессионально готовлю к ЕГЭ по биологии!
Почему биология должна стать одним из лидеров ЕГЭ по выбору
Первые 22 задания требуют краткого ответа, 14 из них базового уровня, а остальные восемь — повышенной сложности. Вопросы имеют несколько типов, в рамках каждого представлено несколько заданий: выбор нескольких правильных вариантов из списка — 6 заданий; установление соответствий — 4 задания; дополнение информации в таблицы — 2 задания; вопросы по цитологии и генетике — 2 задания; найти ответ в виде изображения — 3 задания; анализ в графике или таблице — 1 задание. При поступлении на ряд специальностей не будут учитывать ЕГЭ по русскому языку Во второй части — вопросах с 23-го по 29-й, выпускникам необходимо привести развернутый ответ. Высокий уровень сложности имеют шесть заданий, а одному присвоен повышенный уровень. Здесь будущим студентам необходимо разбираться в базовых биологических терминах, уметь рассуждать логически в нестандартных ситуациях, давать прогнозы биологических процессов и т. ЕГЭ по биологии — 2023: система оценивания Выпускники могут получить максимальные 58 первичных баллов, которые будут переведены в стобалльную систему.
Круги кровообращения. Работа сердца и её регуляция 5. Дыхательная система человека. Регуляция дыхания. Дыхательные объёмы 5.
Пищеварительные железы. Строение и функционирование нефрона. Фильтрация, секреция и обратное всасывание как механизмы работы органов выделения. Образование мочи у человека 5. Скелетные мышцы и их работа. Строение и типы соединения костей 6 Эволюция живой природы 6. Предпосылки возникновения дарвинизма. Жизнь и научная деятельность Ч. Движущие силы эволюции видов по Ч. Дарвину высокая интенсивность размножения организмов, наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный и искусственный отбор.
Оформление синтетической теории эволюции СТЭ. Нейтральная теория эволюции. Современная эволюционная биология. Значение эволюционной теории в формировании естественно-научной картины мира 6. Современные методы оценки генетического разнообразия и структуры популяций. Изменение генофонда популяции как элементарное эволюционное явление. Закон генетического равновесия Дж. Харди, В. Элементарные факторы движущие силы эволюции. Мутационный процесс.
Дрейф генов — случайные ненаправленные изменения частот аллелей в популяциях. Эффект основателя. Изоляция популяций: географическая пространственная , биологическая репродуктивная. Естественный отбор — направляющий фактор эволюции. Формы естественного отбора: движущий, стабилизирующий, разрывающий дизруптивный. Половой отбор. Приспособленность организмов как результат микроэволюции. Возникновение приспособлений у организмов. Ароморфозы и идиоадаптации. Примеры приспособлений у организмов.
Относительность приспособленности организмов. Вид, его критерии и структура. Видообразование как результат микроэволюции. Изоляция — ключевой фактор видообразования. Пути и способы видообразования: аллопатрическое географическое , симпатрическое экологическое , «мгновенное» полиплоидизация, гибридизация. Длительность эволюционных процессов. Механизмы формирования биологического разнообразия. Роль эволюционной биологии в разработке научных методов сохранения биоразнообразия. Микроэволюция и коэволюция паразитов и их хозяев. Механизмы формирования устойчивости к антибиотикам и способы борьбы с ней 6.
Палеонтологические методы изучения эволюции. Переходные формы и филогенетические ряды организмов. Биогеографические методы изучения эволюции. Сравнение флоры и фауны материков и островов. Биогеографические области Земли. Виды-эндемики и реликты. Эмбриологические и сравнительно-морфологические методы изучения эволюции. Генетические механизмы эволюции онтогенеза и появления эволюционных новшеств. Гомологичные и аналогичные органы. Рудиментарные органы и атавизмы.
Молекулярно-генетические, биохимические и математические методы изучения эволюции. Гомологичные гены. Современные методы построения филогенетических деревьев. Хромосомные мутации и эволюция геномов. Общие закономерности правила эволюции. Необратимость эволюции. Адаптивная радиация. Неравномерность темпов эволюции 6. Абиогенез и панспермия. Донаучные представления о зарождении жизни креационизм.
Гипотеза постоянного самозарождения жизни и её опровержение опытами Ф. Реди, Л. Спалланцани, Л. Происхождение жизни и астробиология. Основные этапы неорганической эволюции. Планетарная геологическая эволюция. Химическая эволюция. Абиогенный синтез органических веществ из неорганических. Опыт С. Миллера и Г.
Образование полимеров из мономеров. Коацерватная гипотеза А. Опарина, гипотеза первичного бульона Дж. Холдейна, генетическая гипотеза Г. Рибозимы Т. Чек и гипотеза «мира РНК» У. Формирование мембран и возникновение протоклетки. История Земли и методы её изучения. Ископаемые органические остатки. Геохронология и её методы.
Относительная и абсолютная геохронология. Геохронологическая шкала: эоны, эры, периоды, эпохи. Начальные этапы органической эволюции. Появление и эволюция первых клеток. Эволюция метаболизма. Возникновение первых экосистем. Современные микробные биоплёнки как аналог первых на Земле сообществ. Прокариоты и эукариоты. Происхождение эукариот симбиогенез. Эволюционное происхождение вирусов.
Происхождение многоклеточных организмов. Возникновение основных групп многоклеточных организмов. Основные этапы эволюции высших растений. Основные ароморфозы растений. Выход растений на сушу. Появление споровых растений и завоевание ими суши. Семенные растения. Происхождение цветковых растений. Основные этапы эволюции животного мира. Основные ароморфозы животных.
Вендская фауна. Кембрийский взрыв — появление современных типов. Первые хордовые животные. Жизнь в воде. Эволюция позвоночных. Происхождение амфибий и рептилий. Происхождение млекопитающих и птиц. Принцип ключевого ароморфоза. Освоение беспозвоночными и позвоночными животными суши. Развитие жизни на Земле по эрам и периодам: архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой.
Общая характеристика климата и геологических процессов. Появление и расцвет характерных организмов. Углеобразование: его условия и влияние на газовый состав атмосферы. Массовые вымирания — экологические кризисы прошлого. Причины и следствия массовых вымираний. Современный экологический кризис, его особенности 6. Методы антропологии. Становление представлений о происхождении человека. Современные научные теории. Сходство человека с животными.
Систематическое положение человека. Свидетельства сходства человека с животными: сравнительно-морфологические, эмбриологические, физиолого-биохимические, поведенческие. Отличия человека от животных. Прямохождение и комплекс связанных с ним признаков. Развитие головного мозга и второй сигнальной системы. Движущие силы факторы антропогенеза: биологические, социальные. Соотношение биологических и социальных факторов в антропогенезе. Основные стадии антропогенеза. Австралопитеки — двуногие предки людей. Человек умелый, первые изготовления орудий труда.
Человек прямоходящий и первый выход людей за пределы Африки. Человек гейдельбергский — общий предок неандертальского человека и человека разумного. Человек неандертальский как вид людей холодного климата. Человек разумный современного типа, денисовский человек, освоение континентов за пределами Африки. Эволюция современного человека. Естественный отбор в популяциях человека. Мутационный процесс и полиморфизм. Популяционные волны, дрейф генов, миграция и «эффект основателя» в популяциях современного человека. Человеческие расы. Понятие о расе.
Большие расы: европеоидная евразийская , австрало-негроидная экваториальная , монголоидная азиатско-американская. Время и пути расселения человека по планете. Единство человеческих рас. Научная несостоятельность расизма. Приспособленность человека к разным условиям окружающей среды. Влияние географической среды и дрейфа генов на морфологию и физиологию человека 7 Экосистемы и присущие им закономерности 7. Связь экологии с другими науками. Методы экологии. Полевые наблюдения. Эксперименты в экологии: природные и лабораторные.
Моделирование в экологии. Мониторинг окружающей среды: локальный, региональный и глобальный 7. Классификация экологических факторов: абиотические, биотические, антропогенные. Общие закономерности действия экологических факторов. Правило минимума К. Шпренгель, Ю. Эврибионтные и стенобионтные организмы. Абиотические факторы. Свет как экологический фактор. Действие разных участков солнечного спектра на организмы.
Экологические группы растений и животных по отношению к свету.
Роль комбинативной изменчивости в создании генетического разнообразия в пределах одного вида. Мутационная изменчивость. Виды мутаций: генные, хромосомные, геномные. Спонтанные и индуцированные мутации. Ядерные и цитоплазматические мутации.
Соматические и половые мутации. Причины возникновения мутаций. Мутагены и их влияние на организмы. Закономерности мутационного процесса. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н. Внеядерная изменчивость и наследственность 3.
Международная программа исследования генома человека. Методы изучения генетики человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, молекулярно-генетический. Современное определение генотипа: полногеномное секвенирование, генотипирование, в том числе с помощью ПЦР-анализа. Наследственные заболевания человека. Генные и хромосомные болезни человека. Болезни с наследственной предрасположенностью.
Значение медицинской генетики в предотвращении и лечении генетических заболеваний человека. Стволовые клетки 3. Зарождение селекции и доместикации. Учение Н. Вавилова о Центрах происхождения и многообразия культурных растений. Роль селекции в создании сортов растений и пород животных.
Сорт, порода, штамм. Вавилова, его значение для селекционной работы. Методы селекционной работы. Искусственный отбор: массовый и индивидуальный. Этапы комбинационной селекции. Испытание производителей по потомству.
Отбор по генотипу с помощью оценки фенотипа потомства и отбор по генотипу с помощью анализа ДНК. Искусственный мутагенез как метод селекционной работы. Радиационный и химический мутагенез как источник мутаций у культурных форм организмов. Использование геномного редактирования и методов рекомбинантных ДНК для получения исходного материала для селекции. Получение полиплоидов. Внутривидовая гибридизация.
Близкородственное скрещивание, или инбридинг. Неродственное скрещивание, или аутбридинг. Гетерозис и его причины. Использование гетерозиса в селекции. Отдалённая гибридизация. Преодоление бесплодия межвидовых гибридов.
Достижения селекции растений и животных 3. Традиционная биотехнология: хлебопечение, получение кисломолочных продуктов, виноделие. Микробиологический синтез. Объекты микробиологических технологий. Производство белка, аминокислот и витаминов. Искусственное оплодотворение.
Реконструкция яйцеклеток и клонирование животных. Метод трансплантации ядер клеток. Хромосомная и генная инженерия. Искусственный синтез гена и конструирование рекомбинантных ДНК. Достижения и перспективы хромосомной и генной инженерии. Медицинские биотехнологии.
Использование стволовых клеток 4 Система и многообразие органического мира 4. Принципы классификации организмов. Основные систематические группы организмов 4. Движение одноклеточных организмов: амёбоидное, жгутиковое, ресничное. Диффузия газов через поверхность клетки. Питание организмов.
Выделение у организмов. Сократительные вакуоли. Защита у одноклеточных организмов. Раздражимость у одноклеточных организмов. Цисты простейших 4. Споры бактерий.
Колониальные организмы 4. Типы растительных тканей: образовательная, покровная, проводящая, основная, механическая. Особенности строения, функций и расположения тканей в органах растений. Органы растений. Вегетативные и генеративные органы растений. Транспортные системы растений.
Дыхание растений. Питание растений. Поглощение воды, углекислого газа и минеральных веществ растениями. Выделение у растений. Раздражимость и регуляция у растений. Ростовые вещества и их значение.
Движение многоклеточных растений: тропизмы и настии. Защита у многоклеточных растений. Средства пассивной и химической защиты. Опора тела организмов. Каркас растений 4. Типы животных тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная.
Особенности строения, функций и расположения тканей в органах животных и человека. Органы и системы органов животных. Функции органов и систем органов 4. Скелет многоклеточных животных. Наружный и внутренний скелет. Защита у многоклеточных животных.
Покровы и их производные. Внутриполостное и внутриклеточное пищеварение. Транспорт веществ у животных. Кровеносная система позвоночных животных. Эволюционные усложнения строения кровеносной системы позвоночных животных. Дыхание животных.
Дыхание позвоночных животных. Дыхательная поверхность. Механизм вентиляции лёгких у птиц и млекопитающих. Эволюционное усложнение строения лёгких позвоночных животных. Питание позвоночных животных. Органы выделения.
Связь полости тела с кровеносной и выделительной системами. Выделение у позвоночных животных. Нервная система и рефлекторная регуляция у животных. Нервная система и её отделы. Отделы головного мозга позвоночных животных. Эволюционное усложнение строения нервной системы у животных 4.
Гуморальная регуляция и эндокринная система человека. Железы эндокринной системы и их гормоны. Действие гормонов. Взаимосвязь нервной и эндокринной систем. Гипоталамо-гипофизарная система. Рефлекс и рефлекторная дуга.
Безусловные и условные рефлексы 5. Иммунная система человека. Клеточный и гуморальный иммунитет. Врождённый, приобретённый специфический иммунитет. Теория клонально-селективного иммунитета П. Эрлих, Ф.
Бернет, С. Воспалительные ответы организмов. Роль врождённого иммунитета в развитии системных заболеваний 5. Сердце, кровеносные сосуды и кровь. Круги кровообращения. Работа сердца и её регуляция 5.
Дыхательная система человека. Регуляция дыхания. Дыхательные объёмы 5. Пищеварительные железы. Строение и функционирование нефрона. Фильтрация, секреция и обратное всасывание как механизмы работы органов выделения.
Образование мочи у человека 5. Скелетные мышцы и их работа. Строение и типы соединения костей 6 Эволюция живой природы 6. Предпосылки возникновения дарвинизма. Жизнь и научная деятельность Ч. Движущие силы эволюции видов по Ч.
Дарвину высокая интенсивность размножения организмов, наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный и искусственный отбор. Оформление синтетической теории эволюции СТЭ. Нейтральная теория эволюции. Современная эволюционная биология. Значение эволюционной теории в формировании естественно-научной картины мира 6. Современные методы оценки генетического разнообразия и структуры популяций.
Изменение генофонда популяции как элементарное эволюционное явление. Закон генетического равновесия Дж. Харди, В. Элементарные факторы движущие силы эволюции. Мутационный процесс. Дрейф генов — случайные ненаправленные изменения частот аллелей в популяциях.
Эффект основателя. Изоляция популяций: географическая пространственная , биологическая репродуктивная. Естественный отбор — направляющий фактор эволюции. Формы естественного отбора: движущий, стабилизирующий, разрывающий дизруптивный. Половой отбор. Приспособленность организмов как результат микроэволюции.
Возникновение приспособлений у организмов. Ароморфозы и идиоадаптации. Примеры приспособлений у организмов. Относительность приспособленности организмов. Вид, его критерии и структура. Видообразование как результат микроэволюции.
Изоляция — ключевой фактор видообразования. Пути и способы видообразования: аллопатрическое географическое , симпатрическое экологическое , «мгновенное» полиплоидизация, гибридизация. Длительность эволюционных процессов. Механизмы формирования биологического разнообразия. Роль эволюционной биологии в разработке научных методов сохранения биоразнообразия.
Пользователи включают в себя всех физических лиц, которые подключаются к Сайту и используют Сайт. Пользователи прямо соглашаются на обработку своих Персональных данных, как это описано в настоящей Политике. Обработка означает любое действие операцию или совокупность действий операций , совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с Персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение обновление, изменение , извлечение, использование, передачу распространение, предоставление, доступ , блокирование, удаление, уничтожение Персональных данных.
Настоящая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на Сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности. Контролирующие и обрабатывающие лица Пользователи соглашаются с тем, что: Пользуясь Сайтом, и принимая условия использования, опубликованные на Сайте, пользователь заявляет о своем однозначном согласии с обработкой его Персональных данных способами, описанными в настоящей Политике. С какой целью собираются эти данные Имя используется для обращения лично к вам, а ваш e-mail для отправки вам писем рассылок, новостей тренинга, полезных материалов, коммерческих предложений. Вы можете отказаться от получения писем рассылки и удалить из базы данных свои контактные данные в любой момент, кликнув на ссылку для отписки, присутствующую в каждом письме. Сбор Персональных данных При регистрации на Сайте Пользователи подтверждают свое согласие с условиями настоящей Политики и свое согласие на обработку своих Персональных данных в соответствии с условиями настоящей Политики, кроме того они соглашаются на обработку своих Персональных данных на серверах Университета «Синергия», расположенных на территории Российской Федерации. Обработка Персональных данных осуществляется не дольше, чем этого требуют цели обработки Персональных данных, изложенные в настоящей Политике за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Разбор демоверсии ЕГЭ 2023 по биологии
Механизм репликации ДНК. Строение хромосом. Теломеры и теломераза. Хромосомный набор клетки — кариотип. Диплоидный и гаплоидный наборы хромосом. Гомологичные хромосомы. Половые хромосомы.
Деление клетки — митоз. Стадии митоза и происходящие в них процессы. Типы митоза. Кариокинез и цитокинез. Биологическое значение митоза. Регуляция митотического цикла клетки.
Программируемая клеточная гибель — апоптоз. Функциональная геномика 3 Организм как биологическая система 3. Одноклеточные, колониальные, многоклеточные организмы. Взаимосвязь частей многоклеточного организма. Ткани, органы и системы органов. Организм как единое целое.
Гомеостаз 3. Виды бесполого размножения: почкование, споруляция, фрагментация, клонирование. Половое размножение. Половые клетки, или гаметы. Стадии мейоза. Поведение хромосом в мейозе.
Биологический смысл мейоза и полового процесса. Мейоз и его место в жизненном цикле организмов. Предзародышевое развитие. Гаметогенез у животных. Половые железы. Образование и развитие половых клеток.
Сперматогенез и оогенез. Строение половых клеток. Оплодотворение и эмбриональное развитие животных. Способы оплодотворения: наружное, внутреннее. Индивидуальное развитие организмов онтогенез. Стадии эмбриогенеза животных на примере лягушки.
Типы дробления. Особенности дробления млекопитающих. Зародышевые листки гаструляция. Закладка органов и тканей из зародышевых листков. Взаимное влияние частей развивающегося зародыша эмбриональная индукция. Закладка плана строения животного как результат иерархических взаимодействий генов.
Влияние на эмбриональное развитие различных факторов окружающей среды. Рост и развитие животных. Постэмбриональный период. Прямое и непрямое развитие. Развитие с метаморфозом у беспозвоночных и позвоночных животных. Биологическое значение прямого и непрямого развития, их распространение в природе.
Типы роста животных. Факторы регуляции роста животных и человека. Стадии постэмбрионального развития у животных и человека. Периоды онтогенеза человека. Размножение и развитие растений. Гаметофит и спорофит.
Мейоз в жизненном цикле растений. Образование спор в процессе мейоза. Гаметогенез у растений. Оплодотворение и развитие растительных организмов. Двойное оплодотворение у цветковых растений. Образование и развитие семени.
Механизмы регуляции онтогенеза у растений и животных 3. Гомологичные хромосомы, аллельные гены, альтернативные признаки, доминантный и рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота, чистая линия, гибриды, генотип, фенотип. Основные методы генетики: гибридологический, цитологический, молекулярно-генетический 3. Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов первого поколения. Правило доминирования. Второй закон Менделя — закон расщепления признаков.
Цитологические основы моногибридного скрещивания. Гипотеза чистоты гамет. Анализирующее скрещивание. Промежуточный характер наследования. Расщепление признаков при неполном доминировании. Дигибридное скрещивание.
Третий закон Менделя — закон независимого наследования признаков. Цитологические основы дигибридного скрещивания. Сцепленное наследование признаков. Работы Т. Сцепленное наследование генов, нарушение сцепления между генами. Хромосомная теория наследственности.
Генетика пола. Хромосомный механизм определения пола. Аутосомы и половые хромосомы. Гомогаметный и гетерогаметный пол. Генетическая структура половых хромосом. Наследование признаков, сцепленных с полом.
Генотип как целостная система. Плейотропия — множественное действие гена. Множественный аллелизм. Взаимодействие неаллельных генов. Полимерия 3. Изменчивость признаков.
Качественные и количественные признаки. Виды изменчивости: ненаследственная и наследственная. Модификационная изменчивость. Роль среды в формировании модификационной изменчивости. Норма реакции признака. Вариационный ряд и вариационная кривая В.
Свойства модификационной изменчивости. Генотипическая изменчивость. Свойства генотипической изменчивости. Виды генотипической изменчивости: комбинативная, мутационная. Комбинативная изменчивость. Мейоз и половой процесс — основа комбинативной изменчивости.
Роль комбинативной изменчивости в создании генетического разнообразия в пределах одного вида. Мутационная изменчивость. Виды мутаций: генные, хромосомные, геномные. Спонтанные и индуцированные мутации. Ядерные и цитоплазматические мутации. Соматические и половые мутации.
Причины возникновения мутаций. Мутагены и их влияние на организмы. Закономерности мутационного процесса. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н. Внеядерная изменчивость и наследственность 3. Международная программа исследования генома человека.
Методы изучения генетики человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, молекулярно-генетический. Современное определение генотипа: полногеномное секвенирование, генотипирование, в том числе с помощью ПЦР-анализа. Наследственные заболевания человека. Генные и хромосомные болезни человека. Болезни с наследственной предрасположенностью. Значение медицинской генетики в предотвращении и лечении генетических заболеваний человека.
Стволовые клетки 3. Зарождение селекции и доместикации. Учение Н. Вавилова о Центрах происхождения и многообразия культурных растений. Роль селекции в создании сортов растений и пород животных. Сорт, порода, штамм.
Вавилова, его значение для селекционной работы. Методы селекционной работы. Искусственный отбор: массовый и индивидуальный. Этапы комбинационной селекции. Испытание производителей по потомству. Отбор по генотипу с помощью оценки фенотипа потомства и отбор по генотипу с помощью анализа ДНК.
Искусственный мутагенез как метод селекционной работы. Радиационный и химический мутагенез как источник мутаций у культурных форм организмов. Использование геномного редактирования и методов рекомбинантных ДНК для получения исходного материала для селекции. Получение полиплоидов. Внутривидовая гибридизация. Близкородственное скрещивание, или инбридинг.
Неродственное скрещивание, или аутбридинг. Гетерозис и его причины. Использование гетерозиса в селекции. Отдалённая гибридизация. Преодоление бесплодия межвидовых гибридов. Достижения селекции растений и животных 3.
Традиционная биотехнология: хлебопечение, получение кисломолочных продуктов, виноделие. Микробиологический синтез. Объекты микробиологических технологий. Производство белка, аминокислот и витаминов. Искусственное оплодотворение. Реконструкция яйцеклеток и клонирование животных.
Метод трансплантации ядер клеток. Хромосомная и генная инженерия. Искусственный синтез гена и конструирование рекомбинантных ДНК. Достижения и перспективы хромосомной и генной инженерии. Медицинские биотехнологии. Использование стволовых клеток 4 Система и многообразие органического мира 4.
Принципы классификации организмов. Основные систематические группы организмов 4. Движение одноклеточных организмов: амёбоидное, жгутиковое, ресничное. Диффузия газов через поверхность клетки. Питание организмов. Выделение у организмов.
Сократительные вакуоли. Защита у одноклеточных организмов. Раздражимость у одноклеточных организмов.
Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой изменяющейся , а какая — независимой задаваемой? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? Предположите, почему для обработки кукурузных полей используют 2,4- Д.
Каким веществом по результату действия на двудольные растения является 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота? Рассмотрите рисунок. При содержании большего количества каких пар азотистых оснований молекула ДНК будет медленнее подвергаться денатурации при воздействии повышенной температуры? Ответ поясните. Некоторые виды лишайников являются трехкомпонентными, то есть включают клетки трех видов организмов: гриба, зеленой водоросли и цианобактерии. Какие функции могут выполнять цианобактерии в составе такого лишайника?
Мазяркина, Теремов, Петросова, Константинов - лишь часть её наставников, которые известны, как составители ЕГЭ по биологии и авторы знаменитых учебников, по которым учится вся Россия.
За 14 лет опыта подготовки она выпустила более 2000 учеников. Средний балл за 2023 год составил 80,3 Готовим к биологии с любого уровня Тарифы и цены Курс по биологии ЕГЭ Углублённый курс по биологии включает в себя прохождение всех тем, которые необходимы для успешной сдачи ЕГЭ. Он создан для тех, кто готов преодолевать трудности и достигать своих целей в обществе единомышленников Более 80 полноценных уроков, 18 пробников и самая быстрая проверка домашних заданий от наставников.
О многих слышали все, о каких - то - почти никто.
Для удобства изучения с нуля можно приобрести книги с таким же наполнением за очень демократичные цены. Если удобнее воспринимать информацию визуально - существуют и платные видеокурсы. Одноименный канал на You Tube располагает огромной базой видеоматериалов по подготовке к ЕГЭ по биологии. Сайт с HTTP соединением.
И это в 2023 году. Однако материалы, на нем представленные очень и очень хороши. Дается информации намного больше, чем требуется для ЕГЭ и подходит для тех, кому хочется знать больше того, что требует программа, "олимпиадникам" и однозначно не рекомендуется тем, кто решил изучать предмет с нуля. Информация разбита по блокам, что позволяет изучать точечно проработать "слабые места".
Платформа подходит как дополнение к подготовке не только по биологии или химии, но и множеству других дисциплин. Структуры и программы подготовки не имеет, зато популярный способ подачи информации позволит провести время с пользой во время отдыха от более "тяжелых" материалов. Сайт не рассматривающийся изначально, как платформа для подготовки позволит закрепить визуально материалы по анатомии. Гораздо лучше запомнить информацию, когда можно посмотреть, где у человека находится тот или иной орган, когда можно рассмотреть это с разных ракурсов и под разными углами, а не с 1 картинки в учебнике.
Будущим медикам рекомендуется. Ещё 1 сайт с HTTP соединением. Стыдно должно быть автору. А вот за материалы не стыдно.
Они годные. Чтиво, чем - то напоминающее обычный учебник, только онлайн. На любителя, но если требуется закрыть пробелы в какой-то конкретной теме - более чем сгодится. Рассматривается только как дополнение к подготовке и подойдет тем, кто просто всей душой любит биологию.
Информация подается легко и для запоминания не обязательно, однако что-то да отложится и лишним точно не будет. Название сайта говорит само за себя. Он, как и многие другие рассматриваться, как источник основной информации для ЕГЭ не может, однако обилие информации об эволюции человека не оставит равнодушными тех, кому биология по душе. Информация дается не для ЕГЭ, но и для него может быть полезна.
Сайт от самого Яндекса с готовыми вариантами для ЕГЭ. В том числе и по биологии с химией. Варианты 2020 года, не самые новые, но если уже были "заботаны" все остальные, то будет очень кстати. Составители ЕГЭ имеют свойство проявлять отсутствие фантазии и устраивать грандиозные "камбеки" заданий прошлых лет.
Надо бы и к этому подготовиться. Сайт онлайн школы "Фоксфорд" располагает приличной базой информации для подготовки. Можно выбрать любой интересующий предмет. Сайт преимущественно для платной подготовки, однако некоторые курсы доступны совершенно бесплатно.
В поиске необходимо указать, что очевидно, ключевые слова "биология" или "химия", чтобы добраться до интересующих курсов. Выбрать спикера, сам курс и приступить к изучению. Подойдет, если необходимо ликвидировать какие-либо слабые места по определенной дисциплине. Что же в нем полезного, если материалы 4-5 летней давности?
Будет очень кстати. Паблик в ВК по биологии, в который регулярно, на протяжении многих лет загружаются полезными для ЕГЭ или просто научно-популярные материалы по биологии. Первые - повысят балл, а вторые - не дадут выгореть и разлюбить "зеленую" науку. Идеальная подача информации, разбор сложных моментов простыми словами для ЕГЭ, а также информация сверх ЕГЭ по биологии.
Небольшим препятствием к изучению может стать языковой барьер. Канал Академии Хана - англоязычный. Не думаю, что кто-то будет по нему готовиться, но мотивация учить язык быть может появится. Далее будут рассмотрены в том числе и пособия для подготовки к ЕГЭ.
У кого-то нет денег на приобретение лишних книг, или есть, но жаба все равно душит. Мы пираты, и это наш путь. Потому делюсь лайфхаком, как найти многие книги бесплатно в полной версии. Открываем ВК на ПК или мобильном устройстве.
Ищем слева плашку "Файлы", и там в поиске вводим интересующий нас сборник. Если кнопки файлы нет, включаем её. Заходим в настройки справа вверху и выбираем "Настроить отображение пунктов меню". Ставим галочку у значка "Файлы".
Если не нашли - открываем мой замечательный Telegram канал t. Теремов и Петросова - учебники для 10 и 11 класса. Само собой, учебники профильные. База, необходимая для сдачи ЕГЭ согласно программе 10 и 11 классов конечно дублируется, но все же лучше перед изучением уже иметь какие-то знания.
Некогда хваленый справочник, на мой субъективный взгляд, изобилует не всегда нужной для ЕГЭ информацией. Вот зачем тебе скажем, знать, какие бывают типы соединения суставов?
Рубрика «Биология»
Пробные работы ЕГЭ по биологии. Авторские варианты от группы BioFamily. Открытый банк заданий ЕГЭ | Биология. Добро пожаловать в NeoFamily! Ты в 11 классе? Записывайся на финальные интенсивы перед ЕГЭ и повторяй материал вместе с нами! здесь ты сможешь подготовиться к ЕГЭ по биологии на высокие баллы.
7 тренировочных вариантов ЕГЭ по биологии
Открытый банк заданий ФИПИ не располагает ответами к этим самым заданиям. Принято считать, что задания из него в реальном ЕГЭ встретиться не могут, но формат будет именно таким. В реальности кстати прецеденты со встречей таких же заданий были, но уповать на это не стоит. Сайт нужен исключительно для понимания, что ЕГЭ - лишь одно из испытаний... И теория и практика. Очень удобный сайт. Можно как сразу начать практиковаться, если знаешь тему, так и сначала изучить её по этому же сайту. Есть варианты и по химии и по биологии. Много мемов и рекламы своих же курсов. Однако и полезная информация никуда не делась. Особенно приятно видеть в традиционном зеленом дизайне различные схемы и картинки для запоминания какой-либо темы.
Группа с книгами посвященными биологии. Если вышеперечисленных сборников кому-то показалось мало - пожалуйста, вступаем и образовываемся. Древнейшая группа по биологии. Конечно много материалы из года в год дублируются, но в перерыве между вебами для запоминания - самое то. Группа ВК одноименной школы. Тесты, картинки. Школа, платные курсы которой построены мягко скажем, своеобразно. Однако в группе ВК по прежнему много найти много полезного. Тесты, картинки и немного рекламы, которую мы игнорируем. В отличие от большинства других аналогичных групп ВК, глядя на эту, складывается впечатление, что контент-план группы составляется именно преподавателем, а не интернет-маркетологами.
На перемене чтобы не в Майнкрафт рубиться с нормальными пацанами, а ботать первую часть по био. Тестов нет. Зато картинок для запоминания - почти каждый пост. Мертвая группа. А биология - наука о живом. Контент жив, как Виктор Цой. И все ещё актуален. Группа для олимпиад по биологии. Вообще как бы белорусский канал по биологии. Однако только посмотрите хотя бы их ролики по анатомии.
Ну разве не прелесть? Первый канал при поиске "Биология ЕГЭ". И ещё говорят, что у Умскул топовые маркетологи и CEO специалисты. А вообще судя по всему, у Вебиума идеальные поведенческие метрики. Это значит, что когда видео открывают, его смотрят целиком, а не закрывают на старте, грубо говоря. Значит что-то в этом есть. Достаточно поверхностные видеоролики, даже при разборе какой-то отдельной темы. Подойдет для нубов в биологии. Ксения Напольская - препод "Стобалльной школы" по биологии и одноименный канал. Есть достаточное количество очень подробных разбором отдельных тем или даже блоков тем полностью бесплатно.
Как говорится, достойны уважения. Как бы ещё один канал про ЦТ. Но наши белорусские братья и сестры на самом то деле учат примерно тоже самое, а вот экзамены разные от слова совсем. На канале множество простых, путь и не самых подробных, разборов отдельных тем. Что касается разборов отдельных тем - канал полностью аналогичен предыдущему. Разве что, само собой, адаптирован именно под ЕГЭ. Совсем немного бесплатных видео, но вполне себе приемлемого качества. Все же устали от долгих вебов? Так вот тут бесплатно публикуются короткие ролики по какой-то теме, или даже части темы, или просто интересные факты. Школа - феномен.
На видосе нет и 100 просмотров, а мотивации делать новые видосы хватает. Если удалось проникнуться этим фактом - переходим и смотрим. Полузаброшенный канал с в целом приемлемыми видосами по биологии. Преимущественно контент - разбор вариантов ЕГЭ. Как дополнение к практике - почему бы и нет. Группа ВК по химии от Умскул. В графе преподавателей кстати не хватает Лии Менделеевой есть ли тут олды, кто в теме. А контент в целом переполнен рекламой, однако дотошный читать выцепит полезное.
Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Кодирующая область гена называется открытой рамкой считывания.
Известно, что конечная часть полипептида, кодируемая этим геном, имеет длину более четырех аминокислот.
На рисунке представлена схема эксперимента, цифрами на табличках указаны дозы гиббереллина в микрограммах мкг. Какую нулевую гипотезу принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Какой эффект, видимый на рисунке, оказывает гиббереллин на развитие органов растений? Назовите эти органы.
ЕГЭ биология задания. Задания с рисунком на ЕГЭ по биологии. ЕГЭ по биологии сложное. Строение вегетативных органов растений.
Органы растений вегетативные и генеративные схема. Вегетативные органы растения таблица ЕГЭ биология. Строение растений: вегетативные органы, генеративные органы.. Схема способы бесполого размножения растений. Типы бесполого размножения растений. Бесполое размножение растений таблица. Бесполое и вегетативное размножение таблица. Реакции матричного синтеза схема Синтез белка. Реакции матричного синтеза Синтез белка.
Схема этапы синтеза белка биохимия. Этапы синтеза белка ЕГЭ биология. Пищеварительная система человека ЕГЭ. Строение органов пищеварения пищеварительная система. Пищеварительная система ЕГЭ биология функции. Схема пищеварительной системы человека 8 класс биология. Жизненный цикл водорослей ЕГЭ биология. Жизненные циклы споровых растений таблица. Циклы развития растений шпаргалка.
Жизненный цикл растений ЕГЭ биология таблица. ОГЭ по биологии 2022 Кириленко. Кириленко биология ЕГЭ животные 2023. ОГЭ биология. Задания ЕГЭ биология 2023. Задачи по биологии ЕГЭ 2023. Задания из ЕГЭ по биологии. ЕГЭ 2020 биология. Легион биология ЕГЭ.
Кириленко ЕГЭ биология сборники 2021г. Опорный конспект по биологии 7 класс черви. Опорные схемы конспекты по биологии. Опорный конспект по биологии 7 класс. Waterlogic кулер. Кулер для воды Eden WBF-1000s. Кулер с функцией газирования воды. Кулер для газировки холодной и горячей воды. Тренировочные варианты ЕГЭ биология.
Экзамен по биологии вариант 1. Варианты ОГЭ по биологии 9 класс. Справка для ОГЭ по биологии. Биология ЕГЭ ответы. Вариант ЕГЭ по биологии. Варианты ЕГЭ биология. Рефреш Вебиум. Вебиум биология ЕГЭ. Вебиум расписание.
Таблица функции внутреннего строение листа 6 класс биология.
10 вариантов ЕГЭ по биологии 2024 BioFamily
Забирай всю генетику для ЕГЭ по биологии по ссылке в шапке профиля#биология #биологияегэ #умскул. В этой статье мы даем полный разбор демоверсии ЕГЭ по биологии 2023 года. физике @physfamily_ege InfoFamily | ЕГЭ по информатике @infofamily_ege #егэ #егэбиология #биология. BioFamily создавался преподавателями, а не маркетологами, поэтому наш курс уникален и эффективен. Главная» Новости» Биофемели егэ биология.
Biofamily биология егэ 2023
| Разбор демоверсии ЕГЭ 2023 по биологии | Пробник ЕГЭ 2023 по биологии вариант 8 BioFamily задания и ответы. |
| Biofamily биология егэ 2023 | Дату экзамена по биологии в 2024 году мы узнаем осенью, когда Рособрназдор утвердит расписание всех трех периодов ЕГЭ. |
| Биофемели егэ биология варианты 2024 | В 2024 году экзамен по биологии претерпел незначительные изменения, но большинство из них в структуре и в формате. |
| Биофемели егэ биология варианты 2024 - 74 фото | Пробные работы ЕГЭ по биологии. Авторские варианты от группы BioFamily. |
| Пчелиная семья | ЕГЭ | BioFamily | В 2024 году экзамен по биологии претерпел незначительные изменения, но большинство из них в структуре и в формате. |
7 тренировочных вариантов ЕГЭ по биологии
Бесплатная платформа для подготовки к ЕГЭ. Биофемели егэ биология 2024. BIOFAMILY подготовка к ЕГЭ. BioFamily создавался преподавателями, а не маркетологами, поэтому наш курс уникален и эффективен.
Бесплатные вебинары по биологии
Как эти данные используются На сайте используются куки Cookies и данные о посетителях сервисов Яндекс Метрика и других. При помощи этих данных собирается информация о действиях посетителей на сайте с целью улучшения его содержания, улучшения функциональных возможностей сайта и, как следствие, создания качественного контента и сервисов для посетителей. Вы можете в любой момент изменить настройки своего браузера так, чтобы браузер блокировал все файлы cookie или оповещал об отправке этих файлов. Учтите при этом, что некоторые функции и сервисы не смогут работать должным образом. Как эти данные защищаются Для защиты Вашей личной информации мы используем разнообразные административные, управленческие и технические меры безопасности. Наша Компания придерживается различных международных стандартов контроля, направленных на операции с личной информацией, которые включают определенные меры контроля по защите информации, собранной в Интернет. Наших сотрудников обучают понимать и выполнять эти меры контроля, они ознакомлены с нашим Уведомлением о конфиденциальности, нормами и инструкциями. Тем не менее, несмотря на то, что мы стремимся обезопасить Вашу личную информацию, Вы тоже должны принимать меры, чтобы защитить ее. Мы настоятельно рекомендуем Вам принимать все возможные меры предосторожности во время пребывания в Интернете.
Также в Федеральном институте педагогических измерений ФИПИ ввели существенные изменения в некоторых заданиях. Также некоторые задания в первой части тестирования теперь объединены в модули по темам «Клетка и организм — биологические системы» вопросы 5—8 , «Система и многообразие человеческого мира» задания 9—12 , и «Человек и его здоровье» вопросы 13—16. Экзаменаторы уверены, что коррективы облегчат выпускникам задачу для достижения высоких результатов. ЕГЭ по биологии — 2023: кодификатор ФИПИ За отведенное время будущим студентам предстоит выполнить 29 заданий на различные области из школьного курса биологии, которые разделены на две части. Первые 22 задания требуют краткого ответа, 14 из них базового уровня, а остальные восемь — повышенной сложности.
Вопросы имеют несколько типов, в рамках каждого представлено несколько заданий: выбор нескольких правильных вариантов из списка — 6 заданий; установление соответствий — 4 задания; дополнение информации в таблицы — 2 задания; вопросы по цитологии и генетике — 2 задания; найти ответ в виде изображения — 3 задания; анализ в графике или таблице — 1 задание.
Не переживай, мы подготовим тебя на все 100 Вместе повторим материал, будем много-много практиковаться, систематизировать знания и набираться уверенности к экзаменам. И не нужно будет искать, где готовиться к другим экзаменам Кому подойдет интенсив? Всем, кто сдает ЕГЭ в этом году.
При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Если в явном виде на иРНК указан верный стоп-кодон и отмечен верный фрагмент рамки считывания, то третий и пятый элементы засчитываются как верные.