Поступление в Томский государственный университет факультет психологии требует высоких баллов по ЕГЭ. Студентам Аспирантам Выпускникам Школам Университет Назад Университет ТГУ сегодня Миссия ТГУ Советы ТГУ Ректор ТГУ Ректорат Структура университета Кадровый состав Вакансии Научно образовательный центр Передовая инженерная школа «Агробиотек».
ТГУ, факультет психологии: описание, особенности и отзывы
Проходные баллы в Факультет психологии: полная информация о поступлении в Факультет психологии(ТГУ). Проходные баллы в Факультет психологии: полная информация о поступлении в Факультет психологии(ТГУ). 1 Томский государственный университет.
Расположение на карте
- О Факультете психологии НИ ТГУ
- Похожие организации рядом с Ни ТГУ, Факультет психологии
- Томский государственный университет, Факультет психологии —
- JavaScript is disabled
- Психологический факультет ТГУ получил первый патент
- Публикации
Национальный исследовательский Томский государственный университет, Факультет психологии
Томский федеральный университет логотип. Значок ТГУ Томск. Клочко Виталий Евгеньевич. Клочко ТГУ. Клочко Анатолий Владимирович. ТГУ им Державина Тамбов 2022. ТГУ им Державина экономический Факультет выпуск 2004 года. Деканат ТГУ им Державина. Леонтьева и г.
Тюменский университет педагогики и психологии. ТЮМГУ институт психологии и педагогики. ТЮМГУ педагогический институт. Сергей Юн ТГУ. ТГУ Воробьев. Савин ТГУ. ТГУ Томск студенты. ТГУ Томск выпуск.
Томский государственный университет выпускники. Библиотекарь за компьютером. Студенческой библиотеке ТГУ. Миссия научной библиотеки это. Шабурова Ольга библиотека ТГУ. Томский университет на исторический Факультет. Томский государственный университет ФИПН. Томский государственный университет.
Томский государственный университет факультеты. Тверской государственный университет Хурчак. Томский государственный университет фит здание. Марина Федоровна преподаватель ТГУ. Экономфак МГУ преподаватели. ТГПУ Томск эмблема. Тульский педагогический университет логотип. ТВГУ Факультет психологии.
Тверской государственный университет. Факультет психологии ТВГУ здание. ТВГУ фото. Дарья Сенникова ТГУ. Дунаева Дарья ТГУ.
Позже она присоединилась к составу ТГУ, Ульяна начала посещать занятия на условиях художника-оформителя газеты «Психосинтез». Узнала там много полезного, в первую очередь — прошла собственную терапию через осознание и тренинги и научилась лучше понимать других. Потому что поступила я в 1992 году, а выпустилась гораздо позже — в 2002. По личным обстоятельствам в обучении брала перерыв». А дальше — декрет, семейная жизнь. Я решила получить то образование, к которому в глубине души давно стремилась. В 2010 году подала документы на факультет психологии ТГУ: хотелось помогать людям. Да, я и до этого посещала тренинги и лекции, проводила клуб для родителей с детьми, но это было не то. Получить знания более глубоко можно было только в университете от профессионалов с огромным опытом и учеными степенями». Ульяна защитила на отлично диплом по семейной психологии на кафедре клинической и генетической психологии и начала работать. Работала в центре планирования карьеры, в медико-социальном центре на Мокрушина с группами детей, вела детско-родительские клуб для мам, попробовала себя в роли школьного психолога. Хорошо, когда рядом есть родные и близкие, а, если нет, как именно психо-эмоционально помогают им? Я о таком не слышала. У меня появилась идея организовать психотерапевтическую группу поддержки. Но в 2016 году я узнала про организацию «Вместе» — и мне предложили возглавить ее». Я начала разбираться, искать спонсорские деньги, чтобы заплатить за коммунальные платежи. Параллельно прошла обучение по ряду курсов для некоммерческих организаций и узнала, как вообще существовать. Есть вариант — вести деятельность для уставной цели, а есть основное — работа по грантам». После общения с коллегами из других регионов и консультации с Еленой Петровой «Детский фонд имени Алены Петровой» Ульяна вернулась к своим коллегам и сказала: «Мы будем делать благотворительный концерт». Поэтому начали искать волонтеров.
Мау был ректором Академии народного хозяйства при правительстве России с 2002 года, а с 2010 по 2023 год - ректором Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте России. Заслуженный экономист РФ, доктор экономических наук 1994 , в 1996 году получил ученое звание профессора. С 2019 года являлся заместителем председателя ВАК при Минобрнауки. Галажинский - доктор психологических наук, профессор, действительный член Российской академии образования.
Консультации будут проходить в будние дни с 12 до 20 часов, в формате, который выберет обратившийся за помощью человек: видеозвонок, беседа по мобильному телефону, переписка в мессенджерах и т. При желании клиент может сохранить свою анонимность. Контролировать работу студентов будут опытные психологи университета, как на протяжении всего рабочего дня, так и в формате вечерней супервизии.
На базе ТГУ повысили квалификацию 50 психологов из Донбасса
В 1997 году в Томском государственном университете открылся факультет психологии; этому предшествовала длительная история его становления, которую можно проследить, начиная с 1947 года. Хотя направление не относится к медицинским, основные медицинские знания студенты получают на таких предметах, как анатомия ЦНС, нейрофизиология, введение в клиническую психологию. Национальный исследовательский Томский государственный университет. Факультет психологии ТГУ.
Откройте свой Мир!
Школьникам было предложено ознакомиться с принципом действия каждого из тренажеров и пройти исследование. Все представленные психологические методики компьютеризированы и переведены в формат компьютерной игры, что не могло не заинтересовать школьников. В настоящее время всё больше и больше детей увлекаются компьютерными играми и педагогу-психологу достаточно сложно привлечь внимание ребят на традиционные тестовые методики. Принцип игр, которые были предложены прост: есть средние показатели данной шкалы это ваш соперник и есть показатели испытуемого это ваш герой. Чем лучше вы выполняете правила игры — тем больше шансов на победу.
Однако замечен и вред технологизации: проводя огромное количество времени в виртуальном мире, люди забывают о межличностных отношениях и жизни в реальности. После введение в проблематику конференции работа продолжилась в рамках трех тематических заседаний. Первая секция «Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательных системах» включила ряд докладов, основной темой которых стало влияние образовательной среды на становление психологического поведения школьников. Будущий психолог представила результаты проведенного на 24 учениках эмпирического исследования, в котором она использовала такие методики, как «Шкала личностной тревожности Р. Кондаш», «Шкала тревоги Бека», «Диагностика общей самооценки Г. По результатам исследования стало понятно, что повышенное чувство тревожности перед предстоящим экзаменом и будущим поступлением в вуз является средним показателем, однако среди опрошенных был выявлен и небольшой процент школьников с показателями низкого уровня тревожности.
На второй секции «Актуальные проблемы личности в современной психологии» участники говорили об эмоциональном развитии младших школьников, важности эмоциональной регуляции в профессиональной деятельности, причинах агрессивного поведения в подростковом возрасте, виктимном поведении. Тему «Отклонение в осанке дошкольника: почему так важно это учитывать в коррекционной работе психолога и логопеда» раскрыла Ксения Владимировна Михайлова, логопед и руководитель Центра коррекции речи «Индиго», рассказавшая о том, как искривление позвоночника у ребенка сказывается на становлении речевого аппарата и влияет на развитие умственных способностей.
Потому что мало у кого был опыт работы с пациентами, болеющими раком. Я всегда радуюсь, когда люди готовы работать с этой темой, так как многим она просто поднимает внутренние страхи.
Сложно принять и проговорить тему смерти, болезни и ее последствий, родных и их переживаний. Несмотря на то, что разговор — это очень много, пациенты к нему готовы не всегда. Но важно — если сам пациент не просит, говорить об этом и не нужно. Начать надо с того, что ближе человеку, что дает ему опору внутри самого себя.
Со временем я поняла, что хочу не просто проводить концерты, но и приобщать к ним пациентов, давать им какие-то полезные навыки. Поэтому в проекте для второго гранта мы немного изменили свою стратегию. Так, в следующем проекте у нас появились курсы ораторского и актерского мастерства, чтобы не только радовать, но и развивать людей. Чтобы они не сидели в зале, а стояли уже вместе со мной на сцене, стали активными участниками.
Я нашла режиссера и арт-коуча Владимира Кулик, который понял наш запрос. Родился проект «Вместе здорово». Женщины подготовили свои откровенные истории, которые затем рассказали со сцены, — как узнали о болезни, как проходило лечение, а кто просто рассказал творческую историю о самом себе через живую природу. В этом не было страха и трагедии, а нашла свое отражение надежда и благодарность каждому мгновению своей жизни.
Самое главное — не оставаться в одиночестве, быть принятыми и развиваться. Поэтому мы создали чат, где все наши ребята могут знакомиться и общаться. Это прекрасная возможность быть всегда на связи друг с другом, обмениваться эмоциями, задавать важные вопросы и получать на них ответы. Но сейчас, когда мы занимаемся разработкой новых проектов, люди все-таки очень ждут, когда возобновятся наши очные встречи.
Общественная организация — это такая макросистема, жизнь в которой нужно собирать и устраивать своими руками. Что мне дало мое образование в ТГУ? Журналистское — научило искать нужную информацию и правильно ею распоряжаться, договариваться и организовывать. Психологическое — чувствовать каждого человека, находить с ним общий язык и удовлетворять его внутренние потребности.
Именно сочетание этих двух специальностей помогает мне оставаться тем человеком, к которому в сложные моменты приходят пациенты, который всегда готов помочь и поддержать.
Именно в этом предмет исследования и результат образования. Для справок Административные вопросы решаются с помощью декана факультета и его заместителей. Там же можно получить информацию относительно работы кафедр, сотрудников, практик, расписания консультаций, тематики дипломных и курсовых работ. Выпускники В последующую деятельность выпускников факультет психологии ТГУ спектр профессий вкладывает значительно более широкий, чем перечень, указанный выше. Диплом позволяет успешно реализовать себя как в научно-исследовательской работе, так и в педагогической, культурно-просветительской и управленческой. Психологи востребованы всюду и на рынке труда с дипломом ТГУ всегда конкурентоспособны. Выпускники факультета устраиваются на работу в частные и государственные вузы, колледжи, детские сады и школы, в центры и консультации, где оказывается психологическая помощь населению и организациям, в отделы по работе с персоналом банков и компаний, в кадровые агентства и службы занятости.
Платные услуги Для поступающих в ТГУ факультет психологии стоимость обучения - весьма животрепещущий вопрос. В главных задачах факультета психологии стоит подготовка соответствующих мировым стандартам и всем запросам современного общества специалистов. А потому и бюджетных мест в университете довольно много по сравнению со многими другими государственными вузами. Однако и проходные баллы высоки, не каждый абитуриент потянет. Тогда добро пожаловать на платное обучение. Учиться здесь не только престижно, но и интересно: научно-образовательная среда способствует очень качественной подготовке. Кроме того, развито международное сотрудничество, а это очень повышает интерес учащихся школ ко всем специальностям факультета.
Популярные места из категории Университет
- Как студенты совершенствуют ТГУ – Владислав Фирсов
- Факультет психологии НИ ТГУ: Национальный исследовательский Томский государственный университет
- Национальный исследовательский Томский государственный университет
- Томск. В ТГУ прошло празднование 5-летия факультета психологии. | VIPERSON
- Томские психологи запатентовали устройство для развития ума
- Клиническая психология, профиль «Психодиагностика и психологическое консультирование» | Поступление
Факультет психологии ТГУ
| Абитуриент! Поступай на Факультет психологии ТГУ! - YouTube | фото, записи пользователей, отзывы, участники, видео. |
| Эксперты России обсудили психологическое пространство личности на конференции в ТГПУ | (220 м) Томский государственный университет, институт дистанционного образования. |
| Томск. В ТГУ прошло празднование 5-летия факультета психологии. | VIPERSON | В 1947 году на историко-филологическом факультете ТГУ была открыта специализация по психологии (в рамках отделения русского языка, логики и психологии). |
| Факультет психологии тгу | ТГУ – Национальный исследовательский Томский государственный университет. |
| Томск. В ТГУ прошло празднование 5-летия факультета психологии. | VIPERSON | Лекции и тренинги в рамках курса «Современные технологии психологической помощи в экстремальных и кризисных ситуациях» проходили на базе Державинского университета. |
На базе ТГУ повысили квалификацию 50 психологов из Донбасса
Ей удалось ассимилировать и углубить наработки гуманистической психологии, выходящие к экзистенциальным, трансперсональным, духовным, ноэтическим перспективам исследований и развития креативного потенциала личностных достижений студентов, аспирантов, преподавателей. Активно развивается направление, связанное с изучением детерминации и направленности самореализации личности в различных сферах жизнедеятельности. Изучается психология инновационного поведения и позитивного жизненного самоосуществления. Получают переосмысление коммуникативный подход и теория творческой коммуникации в формировании новых активных методов обучения и личностно-ориентированных тренингов творческих достижений. В этой связи инициирован проект новой магистратуры «Практическая психология потенциализации личности профессионала», программа которой предусматривает активное освоение основных видов и уровней психологических практик - от телесно-ориентированных до экзистенциальных и трансперсональных. Кафедрой созданы и курируются научно-инновационная лаборатория психологических практик, трансперсональная ритм-студия. Муравьевой, начал работу общегородской научно-методологический семинар «Проблема человека в психологии и других гуманитарных дисциплинах», который оказался востребованным профессиональной общественностью. Научно-исследовательская работа кафедры уже строится не столько по тематическому, сколько по проблемному принципу на основе социокультурных заказов различного уровня. Это скорее стимулирует участие сотрудников в самых различных программах, от региональных до международных и кросскультурных, и повышает продуктивность их научной работы. И такое разнообразие обладает весьма эффективным потенциалом развития кафедры.
Заведующий кафедрой - академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор Галажинский Эдуард Владимирович. В настоящее время на кафедре психологии личности 13 сотрудников из них 5 докторов наук, 3 кандидата наук и 5 старших преподавателей. Научная деятельность кафедры за последние 5 лет включает около 120 научных публикаций, в том числе: около 90 статей, 12 монографий 6 авторских и 6 коллективных , 5 учебных пособий одно с грифом учебнометодического объединения по образованию и одно - победитель конкурса Золотая медаль ITE Сибирской Ярмарки «Многоуровневая система образования как средство повышения качества высшего образования» малая золотая медаль , 1 учебник для вузов электронный ресурс. Активное участие в научных публикациях кафедры принимают студенты факультета. С 2006 по 2012 г. Сотрудники кафедры приняли участие в 68 конференциях международного, всероссийского и регионального масштаба. Научные направления кафедры психологии личности сосредоточены на психологии общения и творческой коммуникации, психологии творчества, психологии малых групп и организаций, психологии личности в системе социокультурных и межличностных отношений, психологии тренинговых групп личностного развития. На кафедре действует инновационная научно-исследовательская лаборатория психологических практик, занимающаяся разработкой исследований, су-первизией и экспертизой инновационных психологических практик; сформирована уникальная научная школа на базе коммуникативного подхода и теории транскоммуникации. Доктор психологических наук, профессор О.
Лукьянов является автором патента РФ на изобретение «Способ коррекции психологического состояния». Кафедра психологии личности курирует учебно-ознакомительные и производственные студенческие практики по направлениям: - развитие творческого потенциала и возможностей самореализации; - совершенствование коммуникативной компетентности; - помощь в ситуациях жизненных кризисов. Сотрудники кафедры отмечены наградами за высокое качество научнообразовательной деятельности: 183 Сибирский психологический журнал 2012 г. Кабрину присвоено почётное звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации»; - В. Кабрин награжден грамотой за многолетнюю плодотворную деятельность в Национальном исследовательском Томском государственном университете, подготовку высококвалифицированных специалистов; - кандидату психологических наук, доценту О. Муравьевой присвоено почётное звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» за заслуги в области образования; - доктор психологических наук, профессор Э. Галажинский награжден почётной грамотой Министерства образования РФ, грамотой «За заслуги перед Томским государственным университетом». Галажинскому присвоено почётное звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
Стал ректором Томского государственного университета в октябре 2013 года, сменив на посту Георгия Майера. В 2019 году также был назначен вице-президентом Российской академии образования. Входит в координационный совет по реализации комплексного проекта модернизации образования в Томской области; является лауреатом премии правительства РФ в области образования.
Помимо академической работы, Факультет Психологии ТГУ активно сотрудничает с другими университетами и научными организациями, в том числе проводит совместные исследования и обмен студентами и преподавателями. Университет Факультет Психологии ТГУ предоставляет отличные возможности для получения качественного образования в области психологии и развития научной и практической карьеры в этой сфере. Рейтинг: 4.
Кабрин награжден грамотой за многолетнюю плодотворную деятельность в Национальном исследовательском Томском государственном университете, подготовку высококвалифицированных специалистов; - кандидату психологических наук, доценту О. Муравьевой присвоено почётное звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» за заслуги в области образования; - доктор психологических наук, профессор Э. Галажинский награжден почётной грамотой Министерства образования РФ, грамотой «За заслуги перед Томским государственным университетом». Галажинскому присвоено почётное звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации». На кафедре работают 10 человек, из них два профессора, доктора психологических наук и четыре кандидата наук, доценты. Все сотрудники кафедры имеют значительный педагогический и научно-исследовательский опыт. Кафедру возглавил один из ведущих профессоров факультета, зам декана факультета психологии по науке Сергей Александрович Богомаз, создавший билатеральную модель структуры психики. Научный потенциал кафедры достаточно высок. Каждый сотрудник имеет свою «изюминку», обладает внутренним импульсом развития, ищет свой стиль, проявляя инициативность, самостоятельность, ориентируясь на местные региональные условия, но находясь в контексте передовых достижений отечественной и зарубежной психологической мысли. Исследовательская тематика лаборатории психофизиологии научный руководитель - профессор Богомаз разворачивается вокруг проблем, связанных с вариантами возрастного и аномального развития, индивидуализации и социализации в развитии человека, саморегуляции поведения, взаимодействия людей, вовлеченных в различные виды социально значимой активности. Лаборатория судебной психологической экспертизы научный руководитель - профессор Мещерякова является ведущей научно-прикладной экспертной организацией региона, где наряду с проведением одинарных и комплексных экспертиз организован научноисследовательский анализ взаимоотношений в диаде «эксперт - испытуемый», конструируется типология установочного поведения подэкспертного с выделением психодиагностических маркеров лжи, симуляции, сюрсимуляции и аггравации. Стратегический приоритет развития кафедры - конкурентоспособность и качество на всех уровнях организации образовательного процесса и научных исследований. В этой связи основными направлениями деятельности являются: реализация учебного процесса, соответствующего уровню мировых стандартов; подготовка высококвалифицированных специалистов; повышение качества научных исследований и разработок; подготовка и воспитание педагогических кадров высшей квалификации, обеспечивающих поддержку стратегических приоритетов развития кафедры и факультета. Окончательная концепция кафедры находится в процессе разработки, но основные положения рабочего характера можно уже определить. Кафедра организационной психологии в некотором смысле приняла эстафету от несуществующей в настоящее время кафедры социальной психологии с ее центральной темой - коммуникацией В. Кабрин ; получив духовное наследие предшественницы, продолжает ее методологическую традицию и обращается к проблемам организационной коммуникации. Это развивает дальнейшие представления и о коммуникации, и об организации как сложной системе, напластованию коммуникативных проблем. Три года экстенсивного и интенсивного развития кафедры, формирования идентичности показали, что ее развитие и становление релевантно процессам развития мировой и отечественной психологической мысли, тенденциям развития государственной политики, идеологии, региональной экономики. Три года -немалый срок для представления деятельности кафедры как системной. Обобщенные результаты представлены ниже, в структуре описания-попытки анализа следующих подсистем: организационно-образовательной, научно-исследо185 Сибирский психологический журнал 2012 г. Перспективным на факультете является методический принцип междисциплинарности медицинской, социологической, математической, лингвистической, этнологический, философской компоненты , базирующейся на лучших традициях отечественной научной мысли; из него вытекает принцип научного и практического комплексирования кафедры оргпсихологии с другими кафедрами факультета. Здесь кафедра использует стратегию сотрудничества. Интенсивная грантовая деятельность кафедры 10 грантов за период существования кафедры позволяет сотрудникам активно участвовать в новаторских исследовательских разработках. За период 2009-2012 гг. Интенсивно развивается на кафедре направление, отражающее и стимулирующее развитие психологии, - это издательская, публикационная деятельность. За время организации, р? Другие работы в данной теме:.
Университет прорыва: гуманитарные науки в цифровом пространстве. Ученые ТГУ о развитии человека
ТГУ | Томский государственный университет. В Томском государственном университете на психологическом факультете реально получить новую профессию, обучаясь на стационаре и заочном отделении, после сдачи вступительных экзаменов. Национальный исследовательский Томский государственный университет. Ректор. (220 м) Томский государственный университет, институт дистанционного образования.
Факультеты Национальный исследовательский Томский государственный университет
- Факультеты Национальный исследовательский Томский государственный университет
- "Social Awards" Факультет Психологии ТГУ
- Лекции и тренинги проводили кризисные психологи, врачи-психиатры, психологи МЧС.
- Лекции и тренинги проводили кризисные психологи, врачи-психиатры, психологи МЧС.
- ТГУ | Томский государственный университет – Telegram