Министерство образования и молодежной политики Свердловской области публикует обзор информационных сообщений ИРО за апрель 2022 года.
Иро свердловской
Особенности реализации реверсивного наставничества в системе специального профессионального образования представили Светлана Иоанновна Попова, Айнур Денисович Насретдинов, педагоги автономного профессионального образовательного учреждения Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий имени Александра Васильевича Воскресенского». Ценный опыт из области конструирования персонализированных программ наставничества реверсивной формы продемонстрировала Наталья Игоревна Перевозчикова, методист муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества» г.
Состоялось заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области 16 мая 2022 282 16 мая 2022 282 Поделиться 13 мая в Уральском федеральном университете состоялось очередное заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области на тему: «УрФУ как ресурсный центр подготовки учителей для работы с одаренными детьми». Коллегами Уральского гуманитарного института, Института повышения квалификации и другими специалистами УрФУ были представлены результаты деятельности университета по работе с одаренными детьми, а также предложения университета по дополнительному образованию учителей, работающих с этой категорией школьников. В приветственном слове начальник отдела дополнительного образования, летнего отдыха и сопровождения одаренных детей Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Сергей Карсканов отметил, что ключевую роль в формировании категории одаренных детей занимает педагог, заметив при этом, что на сегодняшний день одна из важнейших задач — привлечение талантливых абитуриентов в университет. Приветствуя участников Совета на площадке университета, директор Уральского гуманитарного института УрФУ Эльвира Сыманюк отметила: - Мы исходим из позиции, что не талантливых и не одаренных детей нет и представляем самый широкий спектр форм, методов и технологий по раскрытию талантов каждого ребёнка, каждой индивидуальности.
Вопросы постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа являются актуальными для многих регионов России, поэтому в мероприятии приняли участие 268 человек из 30 регионов, в том числе из Республики Адыгея и Республики Татарстан; Камчатского, Приморского, Забайкальского, Красноярского, Алтайского, Краснодарского краев; Московской, Астраханской, Архангельской, Белгородской, Брянской, Мурманской областей и др.
Конференция проводилась с целью презентации и общественного обсуждения эффективных региональных практик постинтернатного сопровождения и подготовки к самостоятельной жизни обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа. Было заслушано 25 докладов в рамках работы пленарного заседания и пяти секций: 1 секция: «Организация работы отделений постинтернатного сопровождения профессиональных образовательных организаций: достижения и проблемы»; 2 секция: «Эффективные практики социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; 3 секция: «Составление и реализация индивидуальной программы постинтернатного сопровождения: актуальные подходы»; 4 секция: «Использование ресурсов межведомственного взаимодействия для формирования социальных компетенций и успешной социализации в обществе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа»; 5 секция: «Профессиональное самоопределение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа». Особо следует отметить межведомственный состав участников конференции, в т.
Эксперты компании оказывают постоянную техническую поддержку заказчику, в том числе в части соблюдения требований безопасного хранения персональных данных. Надежность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К, предъявляемым к государственным информационным системам. Облачная экосистема включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы. Экосистема реализована на базе отечественного ПО и включает более 25 услуг актуальных для бизнеса и государства. Цифровая платформа «МегаФона» стала лауреатом престижной премии????
VI Межрегиональная научно-практическая конференция по школьным службам примирения прошла в ИРО
Участники конференции, обсудив на заседаниях секций основные вопросы программы конференции, отметили, что в системе основного образования созданы и развиваются специальные образовательные условия для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, возрос уровень компетенции работников системы образования в части специфики образования детей с НОДА. Отмечая необходимость дальнейшего расширения и укрепления сотрудничества и педагогической мобильности специалистов системы образования детей с НОДА с целью решения актуальных задач современной педагогики настоящая резолюция утверждает следующие рекомендации и решения, выработанные и одобренные в ходе проведения Конференции: 1. Отмечая представленный на конференции успешный опыт образования детей с НОДА и высокий уровень организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса содействовать расширению партнерских отношений по вопросам организации образования детей с НОДА через сочетание очного и он-лайн форматов следующей конференции. Продолжить работу по внедрению в образовательный процесс различных, в том числе инновационных методик образования детей с НОДА. Содействовать конструктивному сотрудничеству на условиях позитивного партнерства образовательных организаций с общественными и родительскими организациями и другими социальными партнерами, в сферу деятельности которых входит сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Участники конференции, отмечая важность ее проведения на регулярной основе, выражают уверенность, что и в дальнейшем конференция «Образование детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: равные возможности — новые перспективы» будет площадкой обмена педагогического опыта, местом встречи педагогов-практиков с представителями научных исследований по вопросам образования детей с НОДА. Просмотров всего: , сегодня:.
Как сообщает пресс-служба «МегаФона», виртуальные серверы предоставляют доступ ко всей необходимой для дистанционного обучения информации. Хранение файлов осуществляется путем интеграции с объектным хранилищем S3, а базы данных поддерживаются оператором по сервисной модели. Как провайдер, мы полностью закрываем вопросы соблюдения требований информационной безопасности в облачной среде и в случае необходимости предоставляем дополнительные средства защиты», - поясняет директор по облачным и инфраструктурным решениям «МегаФона» Александр Осипов. Эксперты компании оказывают постоянную техническую поддержку заказчику, в том числе в части соблюдения требований безопасного хранения персональных данных. Надежность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К, предъявляемым к государственным информационным системам.
Приветствуя участников Совета на площадке университета, директор Уральского гуманитарного института УрФУ Эльвира Сыманюк отметила: - Мы исходим из позиции, что не талантливых и не одаренных детей нет и представляем самый широкий спектр форм, методов и технологий по раскрытию талантов каждого ребёнка, каждой индивидуальности. С 2016 года в УрФУ реализуется магистерская программа «Экспертная и проектно-аналитическая деятельность педагога» по направлению «Педагогическое образование», с 2020 г. Также развиваются новые магистерские программы «Цифровая педагогика и когнитивные технологии. Кроме того, на сегодняшний день УрФУ стал лидером в нейрообразовании.
Техники и практики формирования успешного читателя из опыта реализации проекта «Урал-территория чтения». Программа конференции включает пленарное заседание, работу секций и проведение мастер-классов. Конференция будет проводиться в онлайн формате. Ссылку на подключение Вы сможете получить после подачи заявки. Заявки на участие принимаются до 22 ноября 2023 года по ссылке Участие в Конференции бесплатное. По итогам проводится рассылка электронных сертификатов, подтверждающих участие в конференции в качестве слушателя или выступившего с докладом. Контактная информация: г.
Последние новости и мероприятия
Новости организаций. свердловский институт развития образования — статьи и видео в Дзене. Институт развития образования АСОУ Московской области. Новости и события. Подписывайтесь на официальные каналы Нижегородского института развития образования. Рассказал о сервисе УДОБА на информационно-методическом дне "Цифровая трансформация образовательной организации" ИРО Свердловской области. Институт развития образования Свердловской области приглашает работников сферы образования на Форум методистов в он-лайн режиме. Центр повышения квалификации «Институт развития образования Свердловской области» по адресу Свердловская область, Екатеринбург, Академическая улица, 16, показать телефоны. Смотрите видео канала ГАУ ДПО СО «Институт развития образования» (24768481) на RUTUBE. Здесь вы можете посмотреть онлайн все 40 видео в хорошем качестве без регистрации и совершенно бесплатно.
Виртуальные технологии внедряют в сферу образования Свердловской области
Состоялось заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области 16 мая 2022 282 16 мая 2022 282 Поделиться 13 мая в Уральском федеральном университете состоялось очередное заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области на тему: «УрФУ как ресурсный центр подготовки учителей для работы с одаренными детьми». Коллегами Уральского гуманитарного института, Института повышения квалификации и другими специалистами УрФУ были представлены результаты деятельности университета по работе с одаренными детьми, а также предложения университета по дополнительному образованию учителей, работающих с этой категорией школьников. В приветственном слове начальник отдела дополнительного образования, летнего отдыха и сопровождения одаренных детей Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Сергей Карсканов отметил, что ключевую роль в формировании категории одаренных детей занимает педагог, заметив при этом, что на сегодняшний день одна из важнейших задач — привлечение талантливых абитуриентов в университет. Приветствуя участников Совета на площадке университета, директор Уральского гуманитарного института УрФУ Эльвира Сыманюк отметила: - Мы исходим из позиции, что не талантливых и не одаренных детей нет и представляем самый широкий спектр форм, методов и технологий по раскрытию талантов каждого ребёнка, каждой индивидуальности.
Вместе с учителями из Режевского, Березовского, Ревдинского, Арамильского, Первоуральского, Артемовского, Полевского, Шалинского, Камышловского, Алапаевского и Верхнепышминского городских округов стажировку прошли и 45 педагогов школы-хозяйки. Началась их работа с пленарного заседания. Ведущий специалист Управления образования городского округа Верхняя Пышма Ольга Садыкова представила стажерам механизмы, обеспечивающие повышение функциональной грамотности обучающихся в муниципалитете, и сборник заданий по формированию функциональной грамотности в начальной школе. Затем участники стажировки разбились на пять групп: математическую, общественно-научную, естественнонаучную и две филологических.
Участники конференции, обсудив на заседаниях секций основные вопросы программы конференции, отметили, что в системе основного образования созданы и развиваются специальные образовательные условия для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, возрос уровень компетенции работников системы образования в части специфики образования детей с НОДА.
Отмечая необходимость дальнейшего расширения и укрепления сотрудничества и педагогической мобильности специалистов системы образования детей с НОДА с целью решения актуальных задач современной педагогики настоящая резолюция утверждает следующие рекомендации и решения, выработанные и одобренные в ходе проведения Конференции: 1. Отмечая представленный на конференции успешный опыт образования детей с НОДА и высокий уровень организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса содействовать расширению партнерских отношений по вопросам организации образования детей с НОДА через сочетание очного и он-лайн форматов следующей конференции. Продолжить работу по внедрению в образовательный процесс различных, в том числе инновационных методик образования детей с НОДА. Содействовать конструктивному сотрудничеству на условиях позитивного партнерства образовательных организаций с общественными и родительскими организациями и другими социальными партнерами, в сферу деятельности которых входит сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Участники конференции, отмечая важность ее проведения на регулярной основе, выражают уверенность, что и в дальнейшем конференция «Образование детей с нарушением опорно-двигательного аппарата: равные возможности — новые перспективы» будет площадкой обмена педагогического опыта, местом встречи педагогов-практиков с представителями научных исследований по вопросам образования детей с НОДА. Просмотров всего: , сегодня:.
Приоритеты методической службы, обсужденные в Москве, будут осуществляться в регионах Быть рядом с педагогом и помогать ему разобраться во всех возникающих вопросах — так определил федеральный министр просвещения Сергей Кравцов один из стратегических приоритетов единой системы методической службы, которая сегодня формируется в России.
Всероссийское совещание по вопросам развития этой службы прошло 28 апреля в Москве.
В Екатеринбурге стартовала стажировка Академии Минпросвещения России
Институт развития образования Свердловской области (ИРО). Узнавайте новости образования в Нижегородской области первыми. 29 февраля 2024 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоится региональный семинар «Проектирование музейного пространства в дошкольной. 27 сентября сотрудники Института развития образования Свердловской области получили областные и федеральные награды. На данной странице вы можете посмотреть без регистрации 360 видео канала гау дпо со «институт развития образования» на котором 122 тыс просмотров. В Свердловской области за три года к газу подключено более 20 тысяч домов.
Пилотная площадка ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»
Основными задачами постинтернатного сопровождения являются: оказание содействия в социальной адаптации, формировании и развитии навыков самостоятельной жизни; в получении дальнейшего образования, в трудоустройстве, в организации досуга, в обеспечении физического, психического, нравственного и духовного развития. Вопросы постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа являются актуальными для многих регионов России, поэтому в мероприятии приняли участие 268 человек из 30 регионов, в том числе из Республики Адыгея и Республики Татарстан; Камчатского, Приморского, Забайкальского, Красноярского, Алтайского, Краснодарского краев; Московской, Астраханской, Архангельской, Белгородской, Брянской, Мурманской областей и др. Конференция проводилась с целью презентации и общественного обсуждения эффективных региональных практик постинтернатного сопровождения и подготовки к самостоятельной жизни обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа. Было заслушано 25 докладов в рамках работы пленарного заседания и пяти секций: 1 секция: «Организация работы отделений постинтернатного сопровождения профессиональных образовательных организаций: достижения и проблемы»; 2 секция: «Эффективные практики социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; 3 секция: «Составление и реализация индивидуальной программы постинтернатного сопровождения: актуальные подходы»; 4 секция: «Использование ресурсов межведомственного взаимодействия для формирования социальных компетенций и успешной социализации в обществе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа»; 5 секция: «Профессиональное самоопределение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа».
В частности, в выступлении члена Экспертного совета по развитию служб примирения и медиации при Министерстве просвещения РФ Антона Коновалова прозвучали современные вызовы в образовании, дополненные актуальной ситуацией в связи с переселением беженцев из Украины и мобилизационными мероприятиями. Они получили горячий отклик от многих участников конференции. По результатам конференции будет подготовлена и разослана Резолюция конференции, а также ссылки на материалы и видеозаписи пленарной части и каждой из четырех секций. Это позволит освежить в памяти услышанное на конференции, восполнить пробелы в знаниях и в опыте организации и проведения восстановительных и медиативных программ, восстановить пропуски в тех секциях, в которых не удалось побывать.
Федеральный проект «Социальные лифты для каждого» в Свердловской области нацелен на создание для граждан возможностей для профессионального и карьерного роста путем формирования и развития системы профессиональных конкурсов. В Свердловской области подведены итоги двух конкурсов регионального этапа Всероссийского конкурса «Мастер года» среди педагогических работников системы среднего профессионального образования.
Объединение «Телестудия», Центр внешкольной работы «Алиса», Бор 3. Медиа-центр «Вестник Каравеллы», п. Октябрьский 4. Антоновой Л.
Итоги IV Межрегиональной научно-практической конференции
Сегодня в стенах Института развития образования прошел семинар-практикум для учителей технологии, педагогов дополнительного образования, педагогов, работающих по образовательным программам в центрах «Точка роста». государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ИРО. Ректор ИРО Светлана Тренихина подчеркнула, что портал создан и в дальнейшем будет действовать как единый цифровой ресурс системы научно-методического сопровождения педагогов и управленцев региональной системы образования. Безопасная облачная инфраструктура поможет учебным заведениям совершенствовать образовательный процесс. МегаФон предоставил виртуальную инфраструктуру Институту развития образования Свердловской области. Узнавайте новости образования в Нижегородской области первыми. 29 февраля 2024 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоится региональный семинар «Проектирование музейного пространства в дошкольной. Поездка отнюдь не туристическая: сегодня, 17 апреля, в Екатеринбурге стартовала трехдневная стажировка, которую организовали для коллег из Красносельского района Санкт-Петербурга ИРО Свердловской области, Департамент образования Администрации Екатеринбурга и.
Пилотная площадка ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»
Отзывы об институте развития образования Свердловской области на улице Щорса. Министерство образования и молодежной политики Свердловской области публикует обзор информационных сообщений ИРО за апрель 2022 года. министерство образования и молодежной политики СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Государственное бюджетное областное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования». Создан в 28 октября 1938 года, — приказом Наркома просвещения РСФСР как Свердловский областной институт.