ЛГУ имени Пушкина возглавил бывший вице-губернатор Ленобласти по экономике. Бывшего ректора ЛГУ им. Пушкина Вячеслава Скворцова экстрадировали в Россию. Преподаватели ЛГУ имени А.С. Пушкина рассказали школьникам о своём университете.
ЛГУ имени А.С. Пушкина ждёт в своих стенах волховских абитуриентов
Финансы Новости компаний Ритейл Промышленность Недвижимость. ЛГУ имени а. Университет. Как сообщает официальный телеграм-канал администрации Ленинградской области, новым ректором Ленинградского государственного университета имени Пушкина назначен 56-летний Григорий Двас. Бывший ректор Ленинградского государственного университета (ЛГУ) им. А. С. Пушкина, экс-сенатор Вячеслав Скворцов.
🎉 ЛГУ имени А.
| Новым ректором ЛГУ имени Пушкина стал бывший экономический вице-губернатор Ленобласти Двас | Экс-ректор университета в сентябре 2021 года был избран депутатом ЗакСобрания Ленобласти, после чего покинул свой пост Григория Дваса, как новый ректор областного ВУЗа, был представлен сегодня. |
| В ЛГУ имени Пушкина прошёл фестиваль «Триумф Духа»… » Агентство особых новостей | Студенты ЛГУ им. Пушкина в День российского студенчества сняли фильм о совмещении работы и учебы в университете. |
| ЛГУ им. Пушкина примет студентов и преподавателей филиалов РГПУ им. Герцена после закрытия | Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области "Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина" -Петербург 196605, г. Санкт-Петербург, г. Пушкин. |
| ЛГУ имени А.С. Пушкина ждёт в своих стенах волховских абитуриентов - ПРО-ВОЛХОВ | 2 место: – «Медиацентр ЛГУ А.С. Пушкина» – Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина. |
| Всероссийский музей А. С. Пушкина | Диджитал-лекция «Жизнь А.С. Пушкина в Царскосельском лицее» | Такое решения приняло руководство Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина. Главный корпус учебного заведения, который находится в Пушкине, перешел на дистанционное обучение с 27 мая. |
Воплощать решения в жизнь
Одна из таких прошла в Волхове. Преподаватели ЛГУ имени А. Пушкина рассказали школьникам о своём университете. Как отмечают педагоги, такие мероприятия полезны как для учеников, так и для их родителей — не у всех существует возможность попасть на День открытых дверей в сам вуз. В 1992 году ЛГУ имени А.
Пушкина стал первым высшим учебным заведением 47 региона. Сегодня — это крупный научно-образовательный центр, который известен не только на Северо-Западе, но и за его пределами. Университет обладает необходимыми ресурсами, чтобы каждый студент мог проявить свой потенциал, обрести новые знания, и как следствие — востребованную профессию. Всего здесь 11 факультетов, среди направлений — педагогика, экономика, юриспруденция, искусство.
Подчеркну, что основная задача программы "ЦЭ" - формирование новых рынков и диверсификация экономики именно в интересах бизнеса, поэтому и выбор нашего регионального партнера неслучаен. Власти региона удалось заинтересовать студенческими наработками? С точки зрения социокультурного и пространственного развития территорий и наличия соответствующих компетенций у нас есть конкуренты только в Москве, и я говорю об этом с гордостью.
Для развития территории требуется комплексный подход, и Центр урбанистики достаточно востребован. Мы активно работаем по прямым договорам с муниципалитетами, обустраиваем их. Урбанисты, которых мы готовим, еще в период студенчества включаются на уровне курсовых и дипломных работ по созданию проектов благоустройства школьных территорий и целых районов.
Это востребовано и используется местными властями муниципального и районного уровня по договорам. Ребята получают теоретические знания и находят им применение в практической части. Есть конкретные примеры совместной деятельности с администрацией Выборга: сейчас идет федеральная программа реконструкции города, и Центр урбанистики включен в эту работу.
Большое количество проектов мы реализуем по программе "Формирование комфортной среды" практически в каждом районе области: Приозерском, Бокситогорском, Лужском и других. Пушкина от других вузов Северо-Запада? Мы — распределенный вуз, и считаем это своей изюминкой.
Например, у Выборга есть своя миссия: это пограничный город, где большой транзит, и есть большая потребность рынка труда в специалистах в области обеспечения деятельности таможни, транспортной логистики, других служб. Там у нас работает Институт экономической безопасности. Мы создали структуру, которая среагировала на потребность рынка.
Луга — агропромышленный регион с целым рядом сильных драйверов сельскохозяйственного роста. Лужский филиал ЛГУ им. Пушкина готовит соответствующих специалистов образовательные программы по биотехнологиям.
Это наше преимущество по сравнению с другими вузами. Затевая реформу системы образования, мы проигнорировали ряд исторических хорошо зарекомендовавших себя форм. Приведу пример: после Великой Отечественной войны многие населенные пункты остались без учителей.
Тогда адекватно этому вызову в стране была создана система педагогических региональных вузов. Много шутили в последующие годы о качестве педагогических коллективов, о научном потенциале этой системы, но забывали об одном: она решила главную задачу — обеспечила сельскую молодежь учителями. Насколько успешны в этом плане выпускники ЛГУ?
С какими работодателями сотрудничает вуз? Мы это делаем по целому ряду направлений, и прежде всего - через систему государственного заказа.
Пушкина был образован в 1992 году постановлением главы администрации Ленинградской области, став первым высшим учебным заведением данного субъекта РФ. В настоящее время университет является крупным научно - образовательным центром, прочно занявшим свое место в ряду организаций высшего образования Северо-Запада России, известен и за его пределами.
Филиалы университета расположены в городах Ленинградской области Бокситогорск, Выборг, Кингисепп, Луга.
Среди собравшихся — представители Лужского института филиала ЛГУ им. Среди диктующих в этом году была кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков и профессиональной коммуникации ЛГУ им.
Пушкина Юлия Сергеевна Хельмянова. Пушкина специальности «Физическая культура» и «Право и организация социального обеспечения» посетили предприятия Ленинградской области. Экскурсии — часть всероссийской акции «Неделя без турникетов».
ЛГУ им. А.С.Пушкина начинает строить «цифровой муниципалитет»
Секретариат Совета Межпарламентской Ассамблеи СНГ и Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина заключили соглашение о сотрудничестве. 2 место: – «Медиацентр ЛГУ А.С. Пушкина» – Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина. Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина. это: Крупнейший опорный вуз Ленинградской области, обеспечивающий экономику региона высококвалифицированными кадрами; - Один из крупнейших учебно-научных центров Северо-Запада России, в котором. Это видеозапись Дня открытых дверей Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина для поступающих в магистратуру.
Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина
Меняется характер журналистского труда и сам читатель, но вопрос доставки и интерпретации информации была, есть и остаётся. Одна и та же информация в зависимости от наших предпочтений и социокультурных различий воспринимается по-разному. Говорят, что задача журналиста — подать сам факт. Но мы с вами прекрасно понимаем: сама подача информации, её контекст является доминантой содержательного характера. Если мы посмотрим на людей, которые сегодня в профессии, то увидим, что огромное количество журналистов имеет разное базовое образование. Важнее другое: насколько социокультурная подготовка позволяет быть носителем грамотного, литературного русского языка, оперировать историческим фактом, и что не менее важно — быть объективным. Это самое сложное. Мы проводим молодежные слёты, волонтерские и военно-патриотические мероприятия, археологические раскопки, спортивные соревнования. Мы являемся методологами при проведении массовых мероприятий, ребята с исторического факультета занимаются реконструкциями и участвуют в фестивалях. Включение в социокультурную среду для нас очень важно. Я могу с гордостью сказать, что факультет физической культуры стал базой для развития массового спорта, в том числе для проведения соревнований.
Наша баскетбольная команда ежегодно оказывается в числе призёров и чемпионов среди вузов Санкт-Петербурга, наши лыжники в этом году "порвали" всех, включая Университет физкультуры им. Лесгафта, в первенстве города по лыжным видам спорта. Если вы вечером придёте в вуз, то увидите, что все наши спортзалы заняты огромным количеством детей из близлежащих районов. Для нас очень важно, чтобы знакомство с вузом начиналось как можно раньше. Сегодня в университете мы развиваем направление киберспорта. У нас есть факультет математики и информатики, есть факультет физической культуры. И мы подумали: а почему нам не начать лицензировать программу подготовки тренеров по киберспорту? И сейчас мы этим занимаемся. Думаю, это будет востребовано. Такой тренер должен не только разбираться в компьютерных играх, но и быть в какой-то степени методологом, ему нужно дать методику педагога-психолога.
В стране есть разветвленная сеть подростковых клубов, где с детьми должны работать люди, которые понимают детскую психологию, владеют педагогическими методиками. Сейчас мы работаем над получением лицензии по этой образовательной программе. Мне бы хотелось, чтобы мы могли вручать дипломы с соответствующей специальностью. В рамках приграничного сотрудничества есть соответствующие формы взаимодействия. Ни для кого не секрет, что система высшего образования Финляндии считается одной из лучших в мире.
Пушкина Григорий Викторович Двас принял участие во встречах со студентами и преподавателями филиалов, расположенных в Выборге и Волхове, в связи с принятым решением о закрытии этих филиалов. Грядущие изменения Г. Двас прокомментировал в интервью, опубликованном на сайте университета. И Герцена решения о закрытии филиалов в Выборге и Волхове неизбежным?
И по оценке всех специалистов, если у абсолютного большинства университетов особых проблем с прохождением мониторинга не возникнет, то с филиалами ситуация прогнозируется прямо противоположная. При этом в отношении вузов федерального подчинения уже озвучены рекомендации для их собственников различных министерств и ведомств — принимать жёсткие решения по закрытию непрошедших мониторинг филиалов или даже вузов в целом. Пушкина в Выборге и Волхове, я могу предположить, что пройти мониторинг филиалам РГПУ будет крайне непросто, и их сохранение могло бы закончиться весьма печально — в 2025 году оба филиала были бы закрыты в приказном порядке, и руководству РГПУ пришлось бы в спешном, я бы сказал, пожарном режиме, что называется, «резать по живому». Поэтому если говорить в целом, то, безусловно, решение о закрытии филиалов РГПУ является неизбежным. Весь вопрос только в том, когда его принимать — сейчас или через полтора года. Мне кажется, руководство РГПУ приняло мудрое решение, которое дает возможность без суеты, без накала страстей наиболее эффективным способом совершить все процедуры, связанные как с обеспечением непрерывности образовательного процесса для студентов, так и с соблюдением трудовых прав и интересов сотрудников филиалов. Пушкина, расположенные в этих же районах, пройдут этот мониторинг без проблем? Увы, это совсем не так. По нескольким показателям мониторинга шансов показать требуемые параметры нет и у филиалов ЛГУ им.
Пушкина, равно как и у огромной доли филиалов других, даже самых сильных вузов. Вопрос немножечко в другом — судьбу не прошедших аккредитацию вузов или филиалов будет решать собственник, и если для вузов, относящихся к федеральному уровню, принципиальное решение об их закрытии или реорганизации уже принято, то в отношении региональных вузов, к которым относится и ЛГУ им. Пушкина, решения будут принимать региональные власти, используя индивидуальный подход, учитывающий цели, для которых тот или иной региональный вуз был создан. И, насколько я понимаю, исходя из позиции губернатора Ленинградской области А.
Пушкина с Новым годом Дорогие студенты, преподаватели и сотрудники! От всего сердца поздравляю вас с наступающим Новым годом! Этот праздник, наполненный надеждой и радостью, символизирует новый этап нашей жизни. Рад отметить, что минувший Год педагога и наставника был для нашего университета по-настоящему насыщенным и продуктивным, и мы можем с гордостью сказать, что наш университет — сплоченное сообщество единомышленников, где уважение, доверие и взаимопонимание являются основой общего успеха. Я благодарю дружный коллектив ЛГУ им. Пушкина за плодотворную работу, научные, творческие и спортивные достижения и вклад в развитие вуза.
Первое место в весовой категории 57 кг занял студент III курса факультета физической культуры Ярослав Пшеничный.
Нуркельдиева Дильбар Ахмадовна — декан факультета специальной педагогики и инклюзивного образования Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами; кандидат педагогических наук, доцент с докладом: «Сопровождение детей с особыми потребностями раннего возраста — первые шаги к инклюзии». Антропов Александр Петрович — директор института дефектологического образования и реабилитации Российского государственного педагогического университета имени А. Герцена; директор ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Российского государственного педагогического университета имени А. Герцена; кандидат педагогических наук, доцент по теме: «Социальные практики инклюзивного высшего образования». Лазуренко Светлана Борисовна — руководитель Центра развития инклюзивного образования Российской академии образования; начальник Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей Министерства здравоохранения России; ведущий научный сотрудник лаборатории технологий и средств психолого-педагогической реабилитации Института коррекционной педагогики Российской академии образования; доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО; Онищенко Геннадий Григорьевич — заместитель президента Российской академии образования, доктор медицинских наук, профессор, академик Российской академии наук, заслуженный врач РФ с докладом: «Здоровьесбережение обучающихся как условие достижения глобальных целей национального проекта «Образование». Алексеева Татьяна Георгиевна, начальник управления общего образования и итоговой аттестации Министерства образования и науки Республики Татарстан по теме: «О развитии системы образования обучающихся с ОВЗ в Республике Татарстан». Денисова Ольга Александровна — член Экспертного совета по образованию инвалидов при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию; ; член Общественного совета в области специального и инклюзивного образования стран — участников Содружества Независимых Государств; заведующая кафедрой дефектологического образования Института педагогики и психологии Череповецкого государственного университета; директор Ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного федерального округа Череповецкого государственного университета; доктор педагогических наук, профессор на тему: «Система специального регионального образования: опыт и перспективы развития».
Хитрюк Вера Валерьевна — заместитель председателя; член Общественного совета в области специального и инклюзивного образования стран — участников Содружества Независимых Государств; директор Института инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка; доктор педагогических наук, профессор рассказала о «Система образования детей с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь: проблемные вопросы и пути решения». Мовкебаева Зульфия Ахметвалиевна — член Общественного совета в области специального и инклюзивного образования стран — участников Содружества Независимых Государств; директор научно-практического центра «Ресурсный консультативный центр по инклюзивному образованию для вузов Республики Казахстан»; доктор педагогических наук, профессор Казахского национального педагогического университета имени Абая с темой: «Инклюзивно ориентированная подготовка специальных педагогов в казахстанских вузах».
Достижения
- В ЛГУ имени Пушкина прошёл фестиваль «Триумф Духа»… » Агентство особых новостей
- Национальный рейтинг Интерфакс
- Что станет с ЛГУ имени Пушкина, если он попадет не в те руки?
- Комитет провел обучающее мероприятие для студентов ЛГУ имени А.С. Пушкина
- Пушкинские чтения в ЛГУ им. А. С. Пушкина
- Лента новостей
Студенты ЛГУ имени Пушкина получили грант в 1,3 млн рублей на реализацию проектов
Пушкин, Петербургское шоссе, д. Пушкина ЛГУ им. Пушкина ЛГУ имени А.
Лазуренко Светлана Борисовна — руководитель Центра развития инклюзивного образования Российской академии образования; начальник Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей Министерства здравоохранения России; ведущий научный сотрудник лаборатории технологий и средств психолого-педагогической реабилитации Института коррекционной педагогики Российской академии образования; доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО; Онищенко Геннадий Григорьевич — заместитель президента Российской академии образования, доктор медицинских наук, профессор, академик Российской академии наук, заслуженный врач РФ с докладом: «Здоровьесбережение обучающихся как условие достижения глобальных целей национального проекта «Образование». Алексеева Татьяна Георгиевна, начальник управления общего образования и итоговой аттестации Министерства образования и науки Республики Татарстан по теме: «О развитии системы образования обучающихся с ОВЗ в Республике Татарстан». Денисова Ольга Александровна — член Экспертного совета по образованию инвалидов при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию; ; член Общественного совета в области специального и инклюзивного образования стран — участников Содружества Независимых Государств; заведующая кафедрой дефектологического образования Института педагогики и психологии Череповецкого государственного университета; директор Ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного федерального округа Череповецкого государственного университета; доктор педагогических наук, профессор на тему: «Система специального регионального образования: опыт и перспективы развития». Хитрюк Вера Валерьевна — заместитель председателя; член Общественного совета в области специального и инклюзивного образования стран — участников Содружества Независимых Государств; директор Института инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка; доктор педагогических наук, профессор рассказала о «Система образования детей с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь: проблемные вопросы и пути решения». Мовкебаева Зульфия Ахметвалиевна — член Общественного совета в области специального и инклюзивного образования стран — участников Содружества Независимых Государств; директор научно-практического центра «Ресурсный консультативный центр по инклюзивному образованию для вузов Республики Казахстан»; доктор педагогических наук, профессор Казахского национального педагогического университета имени Абая с темой: «Инклюзивно ориентированная подготовка специальных педагогов в казахстанских вузах». Джапарова Замира Бердибековна — член Общественного совета базовой организации стран-участниц Содружества Независимых Государств по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования; зав.
Арабаева, кандидат педагогических наук с докдадом: «Проблемы и перспективы формирования профессиональной компетентности будущих олигофренопедагогов опыт Кыргызской Республики ». Алмазова Анна Алексеевна — директор Института детства, заведующая кафедрой логопедии Московского педагогического государственного университета, доктор педагогических наук, профессор с темой доклада: «Прогностические эффекты выработки единых подходов к определению содержания и структуры системы подготовки дефектологов». Каримова Ирина Холовна — вице-президент Академии образования Таджикистана; академик Академии образования Таджикистана; доктор педагогических наук, профессор по теме: «Инклюзия как фактор доступности качественного образования».
В 1987 году он окончил кафедру механики и процессов управления физико-механического факультета Ленинградского политехнического института, а в 1995-м — Kennedy Western University. Как сообщили в пресс-службе администрации Ленобласти, в 1996 году Двас возглавил комитет экономического развития и инвестиционной деятельности региона. С 1999 по 2012 год занимал пост вице-губернатора по экономике в регионе. В последнее время был советником губернатора Ленинградской области.
Мы искренне верим, что, с предупредительностью и состраданием принимая друг друга, мы обнаружим, что можем мирно сосуществовать все вместе, невзирая на свои самые глубокие различия. Только понимание истинного Отцовства Бога помогает до конца осознать неоспоримое братство всего человечества. Это понимание вдохновляет желание наводить мосты сотрудничества, а не возводить стены изоляции.
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ЛГУ им. А.С. Пушкина (онлайн)
Об университете Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина основан в 1992 году. Преподавательский состав и студенты ЛГУ им. А. С. Пушкина в рамках проекта «Год команды знаний» проведут семинары и лекции в Ленобласти. Студенты Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина стали победителями Всероссийского конкурса научно-исследовательских, проектных и творческих работ обучающихся «Обретенное поколение». fXy 6dKsVI4 4 марта 2023 года обучающиеся 9,10 и 11 классов школ Ломоносовского района приняли участие в дне открытых дверей в ЛГУ им. А. С. Пушкина. Журнал «Вестник Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина» издаётся с 2006 г. Научный рецензируемый журнал, периодическое издание. Сегодня Григорий Двас приступил к обязанностям ректора Ленинградского госуниверситета (ЛГУ) имени Пушкина.
ЛГУ им. Пушкина
ЛГУ им. А.С. Пушкина. В ЛГУ имени А.С. Пушкина обсудили вопросы патриотического воспитания. Руководство Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина решило перевести студентов главного корпуса в Пушкине с 27 мая на дистанционное обучение.
Аноним угрожал сжечь здание ЛГУ имени Пушкина в Павловске
The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". It does not store any personal data. Functional Functional Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. Performance Performance Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Комитет взял на себя теоретические вопросы, связанные с обращением с отходами на территории России и Ленинградской области, плавно перейдя к вопросу раздельного накопления отходов, передав слово коллегам от Регоператора. В свою очередь, сотрудники Регоператора поведали слушателям об особенностях практики реализации системы РСО на территории Ленинградской области. Стоит отметить, что студенты Уинверситета не остались в стороне и подготовили Экоквиз «Разделяй правильно», подготовленный экологическим клубом факультета ЕГиТ «Расцветающее поколение». Участникам нужно было ответить на различные вопросы на экологическую тематику.
Фонд борьбы с коррупцией» ФБК , «Альянс врачей» - некоммерческие организации, выполняющие функции иноагентов. Общественное движение «Штабы Навального» включено Росфинмониторингом в перечень организаций и физических лиц, в отношении которых имеются сведения об их причастности к экстремистской деятельности или терроризму.
Двас прокомментировал в интервью, опубликованном на сайте университета. И Герцена решения о закрытии филиалов в Выборге и Волхове неизбежным? И по оценке всех специалистов, если у абсолютного большинства университетов особых проблем с прохождением мониторинга не возникнет, то с филиалами ситуация прогнозируется прямо противоположная. При этом в отношении вузов федерального подчинения уже озвучены рекомендации для их собственников различных министерств и ведомств — принимать жёсткие решения по закрытию непрошедших мониторинг филиалов или даже вузов в целом.
Пушкина в Выборге и Волхове, я могу предположить, что пройти мониторинг филиалам РГПУ будет крайне непросто, и их сохранение могло бы закончиться весьма печально — в 2025 году оба филиала были бы закрыты в приказном порядке, и руководству РГПУ пришлось бы в спешном, я бы сказал, пожарном режиме, что называется, «резать по живому». Поэтому если говорить в целом, то, безусловно, решение о закрытии филиалов РГПУ является неизбежным. Весь вопрос только в том, когда его принимать — сейчас или через полтора года. Мне кажется, руководство РГПУ приняло мудрое решение, которое дает возможность без суеты, без накала страстей наиболее эффективным способом совершить все процедуры, связанные как с обеспечением непрерывности образовательного процесса для студентов, так и с соблюдением трудовых прав и интересов сотрудников филиалов.
Пушкина, расположенные в этих же районах, пройдут этот мониторинг без проблем? Увы, это совсем не так. По нескольким показателям мониторинга шансов показать требуемые параметры нет и у филиалов ЛГУ им. Пушкина, равно как и у огромной доли филиалов других, даже самых сильных вузов.
Вопрос немножечко в другом — судьбу не прошедших аккредитацию вузов или филиалов будет решать собственник, и если для вузов, относящихся к федеральному уровню, принципиальное решение об их закрытии или реорганизации уже принято, то в отношении региональных вузов, к которым относится и ЛГУ им. Пушкина, решения будут принимать региональные власти, используя индивидуальный подход, учитывающий цели, для которых тот или иной региональный вуз был создан. И, насколько я понимаю, исходя из позиции губернатора Ленинградской области А. Дрозденко, можно ожидать, что до тех пор, пока наш университет будет в состоянии обеспечивать приоритетную подготовку высококвалифицированных специалистов именно для социально-экономической системы Ленинградской области, решения о закрытии самого университета и его площадок в регионе приниматься не будут.
Помогать ЛГУ им.