Главная страница. Новости университета.

Бийский промышленно-технологический колледж и Алтайский государственный педагогический университет подписали соглашение о сотрудничестве. Напомним, Алтайский государственный педагогический университет является старейшим вузом края, основан в 1933 году, в 2023 году он отметил 90-летний юбилей. Всостав бийской делегации вошлипредставители подразделений, связанныхс правовым, учебно-методическим иинформационным обеспечением деятельностивуза. Алтайский государственный педагогический университет – старейший вуз Алтайского края. За почти вековую историю из стен университета вышли более 70 000 выпускников. В Армавирском государственном педагогическом университете состоялся традиционный конкурс «Мисс АГПУ» Новой мисс АГПУ стала Арина Витушка.

Бийский педагогический университет им в м шукшина - 87 фото

К Алтайскому государственному педагогическому университету присоединят Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени Василия Макаровича. Сегодня, 4 сентября 2023 года, в Горно-Алтайском государственном университете состоялась встреча руководителя следственного управления СК России по Республике Алтай. Алтайский гуманитарно педагогический университет Бийск. "Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет стоит перед решением о слиянии с барнаульским учебным заведением, вызывая вопрос. Open Menu. Вестник Алтайского государственного педагогического университета. Сотрудники ФСБ задержали ректора гуманитарно-педагогического университета имени В.М. Шукшина в Бийске. Ей вменяют «превышение должностных полномочий» и «превышение.

АГАО в цифрах

ВИДЕО О НИИРО
Педагогический «Кванториум» на базе вуза открылся в Бийске
№ 57 (2023) | Вестник Алтайского государственного педагогического университета
АГАО в цифрах
официальный сайт бийского педагогического университета им шукшина | Дзен
Минпрос ликвидирует единственный университет Бийска

Абилимпикс – 2024

Это всегда было важно, но сегодня, когда меняется рыночная экономика, появляются новые профессии, особенно актуально. Функции, которые выполняет выпускник в профессиональной деятельности, сегодня совершенно иные. Возьмем, к примеру, работу учителя. Если раньше он выполнял три основные функции: обучение, воспитание и развитие ученика, теперь их количество в разы увеличено. Сегодня педагог — и организатор, и тестолог, и тьютор, и волонтер, и ко всему этому он должен быть готов и профессионально, и морально, и физически. Поэтому практико-ориентированная составляющая является очень важной. Не менее важна и инфраструктурная составляющая. В первую очередь, это — цифровизация. В нашем обществе происходит цифровая трансформация, и система высшего образования ее не миновала. Конечно, как и у любого нововведения у этого движения есть и сторонники, и противники. Но, как бы то ни было, факт налицо: мы вошли в цифровую среду.

И сегодня перед нами стоит очень важная задача: понять, как эту среду сделать максимально полезной для развития личности и профессиональной деятельности. Стоит отметить, что помимо цифровизации меняется вообще инфраструктурная среда. Взять, к примеру, наш университет. У нас идет реконструкция главного корпуса, где будет установлена совершенно новое, незнакомое нам пока что оборудование, которое нужно освоить и в дальнейшем использовать в профессиональной деятельности. Какие задачи вы перед собой ставили, как новый руководитель, и чего удалось достичь за эти годы? Конечно, поначалу было трудно, в первую очередь психологически — к работе с цифрами, с информационными ресурсами. Нужно было внутренне себя подготовить к неизбежным преобразованиям. С того же года мы регулярно проходили курсы повышения квалификации. Последнее время я особенно испытываю гордость за своих сотрудников, которые обучаются в самых престижных учебных центрах страны. Так, многие наши преподаватели проходят обучение в Московском государственном университете.

Сейчас на базе Академии Минпросвещения России состоялось обучение по программе повышения квалификации «Использование современных средств обучения «Педагогического кванториума» по направлению IT в естественнонаучных и прикладных исследованиях», которое успешно прошла директор института естественных наук и профессионального образования Бавыкина Е. Конечно, непросто переквалифицироваться на новые технологии, освоить современное оборудование. Но мы стараемся, понимаем, что, пройдя такую переподготовку, в дальнейшем принесем своему университету огромную пользу, сможем работать в новой для себя среде. Передо мной, как ректором, на первоначальном этапе стояли задачи по сохранению университета, в то время он еще являлся академией образования. Вузы тогда перешли на мониторинговое оценивание, у нас были выполнены не все показатели. Существовали проблемы с контрольными цифрами приёма. В тот год наш вуз принимал порядка 350 человек на очное и заочное отделения. Мы смогли переломить ситуацию, в 2015 году вернули статус университета и взяли курс на его дальнейшее развитие. Для сравнения — в нынешнем учебном году мы набрали уже 900 человек. Все мониторинговые показатели мы сегодня выполняем в полном объеме, но чтобы этого добиться, коллективом была проведена очень большая работа.

Сегодня перед нами, как и перед всей системой высшего образования, ставятся новые задачи — по качеству образования. Нужно находить новые механизмы для его обеспечения. А это зависит в первую очередь от качества образования в школе, поскольку к нам приходят выпускники со своим, уже определенным, качеством образования. Немаловажным фактором развития вуза является и мотивированность на будущую профессию. Профессия учителя снова должна стать самой престижной и самой лучшей, потому что в руках учителя — будущее нашего общества и нашей страны.

Слушатели, успешно прошедшие обучение по программам в объеме: от 16 до 71 часов — получают удостоверение о повышении квалификации; от 72 до 99 часов — получают удостоверение о повышении квалификации; от 100 до 249 часов — получают удостоверение о повышении квалификации ; от 250 до 1000 часов — получают диплом о профессиональной переподготовке на право ведения нового вида профессиональной деятельности. Экономика организация производства деятельности , управление финансами на предприятии, управление персоналом ; Юриспруденция корпоративный юрист. Доступная стоимость обучения Бюджетные места , разные варианты оплаты за внебюджетные места Привилегии при дальнейшем поступлении При окончании нашего филиала , у выпускников будет приоритет на поступление в АлтГУ г. Варианты оплаты за обучение.

Аккредитация включает в себя огромный спектр деятельности и если по какому-то направлению учебное заведение не проходит данную процедуру, то это направление запрещается реализовывать. Кстати, многие вузы потеряли свою экономическую направленность при аккредитации, а вот в нашем педагогическом университете такая программа по-прежнему реализуется, ко всему прочему мы готовим госслужащих для муниципалитетов. Для университета весьма важным фактором является его продвижение. В прошлой Государственной Думе я на протяжении двух лет работала в экспертном совете по регламентации образовательной деятельности, это была очень плодотворная работа, которая с одной стороны сопутствовала определенному продвижению нашего вуза, с другой — помогала решать важные задачи в системе образования. Кроме того, я являюсь экспертом и членом комиссии Правительства России по присуждению премии за лучшие учебники. И это тоже очень важная для продвижения нашего университета работа. Очень активно продвижением вуза сегодня занимается Татьяна Витальевна Гаврутенко. Это был наш первый эксперимент, проводили его мы в дистанте на всю страну, где было свыше 2000 подключений одновременно из разных субъектов Федерации. Мы рассказывали о своем опыте и видении наставничества, потому что это — еще одна важная проблема, которую мы решаем. Нужно не только закрепить студентов за рабочим местом, их необходимо сопровождать в дальнейшем, тогда они останутся на этом месте. Не секрет, что сегодня очень трудно идет адаптация студентов к профессиональной деятельности, особенно, к учительской. Особая гордость — наши уважаемые профессора, которые работают здесь уже много лет. Кроме того, как и в любом университете, у нас есть и научные сотрудники, которыми мы очень гордимся. Например, Михаил Сергеевич Власов, который сегодня напрямую работает с центром «Сириус», а для нас это очень важное направление. Одна из наших студенток очно обучилась в «Сириусе», и в скором будущем мы планируем принять ее на работу в наш «Технопарк». Ещё один наш замечательный научный сотрудник — Олег Анатольевич Сычев, психолог, который работает с Московским государственным университетом и Высшей школой экономики. Разрабатывает направление позитивной психологии, за которой тоже — будущее. Не секрет, что многие сегодня находятся в каком-то пассивном, депрессионном состоянии профессионального и личностного выгорания. Позитивная психология как раз и направлена на то, чтобы решать эти задачи и личностные проблемы человека. Сейчас мы большой упор делаем на молодёжь. У нас в этом году пришли молодые кадры, удачно влились в коллектив, я считаю, и уже активно участвуют в различных конкурсах, грантах, научных проектах. Мы делаем на них большие ставки, понимая, что будущее любого предприятия или организации — всё-таки молодая кровь. Мы делаем всё для того, чтобы однажды нам на смену пришла подготовленная молодая команда. Я вообще считаю, что человек должен всю жизнь трудиться в одном учреждении, на одном предприятии. И тогда он будет дорожить своей работой, занимаемой должностью, станет высококлассным профессионалом, досконально разбирающимся во всех нюансах своей деятельности. При этом, естественно, нужно развиваться, повышать квалификацию, участвовать в различных конференциях, разрабатывать гранты, быть открытым и общительным не только внутри своего города и страны, но и в мире. И сегодня у нашего коллектива и у меня, в частности, такие возможности есть. Стены этого вуза для меня — родные. Я когда-то окончила его, правда, по заочной форме, которую одно время критиковали, считая недостаточно эффективной, с чем я категорично не согласна. Образование можно получать в любой форме, главное, чтобы был интерес к обучению, к знаниям. Несмотря на то, что я окончила педуниверситет заочно, в моем дипломе нет ни одной четверки — все пятерки. После окончания меня взяла под крыло Надежда Павловна Савельева — к себе на кафедру дошкольной педагогики, за что я ей очень благодарна. Помню, когда я училась на последнем курсе, она отправила меня писать дипломную работу в Новосибирск к известным профессорам, с тем, чтобы я могла с ними взаимодействовать, консультироваться при написании работы. И это мне очень помогло. Затем я поступила в аспирантуру, потом — в докторантуру… Наука — это основа работы каждого преподавателя в вузе, особенно профессора, потому что если не заниматься ею, ты будешь просто устаревшим, не современным. Я не только сама защитила кандидатскую и докторскую диссертации, но и выпустила 14 аспирантов.

Приказ о реорганизации уже подписали. При объединении вузов весь штат научно-педагогических работников будет не только сохранён, но и увеличен. Помимо этого появятся новые направления подготовки. Сейчас в университете Бийска преобладает заочное обучение. Это является сдерживающим фактором в подготовке кадров. Объединение усилит научное сопровождение города.

Ректора Бийского педуниверситета подозревают в превышении полномочий на сумму 1,5 млн рублей

"Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет стоит перед решением о слиянии с барнаульским учебным заведением, вызывая вопрос. В Петропавловскую школу приехали преподаватели Алтайского гуманитарного педагогического университета имени В.М. Шукшина (г. Бийск). Герои спорта учатся в Бийском технологическом институте! Приказ о реорганизации Алтайского государственного педагогического университета подписан министром просвещения.

В бийском педуниверситете проведут аудит кадров и недвижимости

Предварительно вопрос получил поддержку на заседаниях ученых советов, проведенных и в Бийске, и в Барнауле. Следует отметить, что АлтГПУ — старейший вуз края, был организован в 1933 году и сегодня занимает 4-е место в крае по количеству студентов. В структуре университета — 7 институтов, в которых трудятся 277 научно-педагогических работников, в том числе 27 докторов наук и 183 кандидата наук. Научно-педагогический штат вуза — 81 сотрудник, включая 6 докторов наук и 54 кандидата наук. Это повысит эффективность студенческого движения.

Алтайский Бийск, как многие другие города в России, стал свидетелем важных изменений в сфере образования. Вскоре Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет АГГПУ может столкнуться с решением, которое повлияет на его самостоятельность и структуру. Несмотря на официальное подтверждение этой информации, уже появилась новость о возможном объединении университета с барнаульским педагогическим учебным заведением.

Решение об изменении статуса университета было обсуждено на совете, прошедшем в АГГПУ на прошлой неделе, однако подробности пока остаются в секрете. Предполагается, что этот шаг не повлияет на образовательный процесс и выдачу дипломов студентам, но многочисленные вопросы и размышления вызывает новый статус университета. Неофициальные источники утверждают, что объединение с барнаульским университетом не будет просто филиалом. Вместо этого, рассматривается возможность создания новой структуры на базе двух учебных заведений — АГГПУ и Алтайского педагогического университета. Это изменение вызывает вопросы о финансировании и организации новой структуры, которая может повлиять на преподавателей и студентов.

По версии следствия, по требованию ректора бийского вуза свои стимулирующие надбавки ей отдавали два проректора. С марта по декабрь 2021 года на общую сумму 1,2 млн рублей. С сентября по декабрь 2022 года одна из проректоров отдала Мокрецовой еще 343 тысячи своих стимулирующих выплат. На что руководитель вуза тратила полученные средства, станет известно в ходе следствия. При этом зарплата самой Людмилы Мокрецовой, согласно декларации на сайте вуза за 2021 год, составляла почти 188 тысяч в месяц. В совместной собственности у неё жилой дом и три квартиры. Среди алтайского ректората таких уголовных дел, пожалуй, не было. Резонансные — были.

Как побороть прокрастинацию, а также о способах управления завтрашнем днём рассказала Татьяна Соловцова, коуч по ресурсному состоянию. Поговорили о важности имиджа вожатого в сети и наяву с Артемом Тарасовым, специалистом пресс-службы регионального отделения Движения Первых Алтайского края.

ФГБОУ ВО АГГПУ им. В.М. Шукшина

Погибли и позднее скончались от ранений 334 человека, из них 186 детей. Массированные обстрелы мирных жителей на территории новых регионов России, Белгородской и других областей РФ показывают, что наша страна воюет с государством-террористом — Украиной.

Аналогичное заседание в конце сентября прошло и в АГГПУ, где также обсудили вопрос об изменении статуса вуза. После этого появилась информация, что заведение утратит самостоятельность и будет присоединено к барнаульскому педуниверситету.

Университет им Шукшина Бийск. АГПУ Бийск. Юбилей университета. Педагогические вузы России. Педагогический университет.

Алтайский государственный педагогический университет. Городская прогулка. Институт им Шукшина Бийск. Майская прогулка по городам. Студенты МАИ.

Алтайский педагогический университет им Шукшина Бийск. Педагогический университет Бийск. Гуманитарно-педагогический колледж. Флаг пединститута СВФУ. АГГПУ педагоги.

Жихарева педагогический университет Бийск. Шукшина Майя Александровна Саранск. Университет Шукшина. АГГПУ бывш.

Стало известно, когда начнется процесс по делу экс-ректора бийского пединститута 6 декабря, 2023 По словам ректора барнаульского педуниверситета, оптимизация процессов во время интеграции будет происходить по результатам аудита финансово-хозяйственной деятельности, а также кадрового и образовательного. Всё это приведёт к экономии средств, но и потребует большого труда от работников учреждений. Она добавила, что в объединении будет действовать единый административно-управленческий аппарат, профессорско-преподавательский состав постараются максимально сохранить, а также запланировано создать новые программы для привлечения абитуриентов. Ректор отметила, что в бийском вузе изменят управленческую структуру в связи со сменой статуса учебного заведения, а касательного персонального состава говорить пока рано. Возможно, и там найдем резервы для экономии.

Но — еще раз — никто не собирается принимать решения огульно. Это будет обсуждаться по итогам аудита с представителями филиала.

В Алтайском крае будут готовить IT-специалистов

Лапшин АГПУ. Арушанян АГПУ. Армавирский педагогический институт бывшие преподаватели. Педагогический университет АГУ Барнаул. Спивакова АГПУ.

Преподаватель психологии АГПУ. Армавирский педагогический институт. АГПУ логотип. Армавирский государственный педагогический университет герб.

АГУ Бийск колледж. Педагогический колледж Бийск преподаватели. Бийский университет Шубина. Физмат Бийск.

Бийский педагогический колледж преподаватели. Бийский педагогический колледж дошкольное образование. Пед универ Барнаул. Алтайский государственный колледж Барнаул.

Мокрецова Людмила Алексеевна ректор. Людмила Мокрецова Бийск ректор. Мокрецова Людмила Алексеевна Бийск. Худграф Бийск.

Г Бийск колледж Худграф. Бийск филфак здание. Енисейский педагогический колледж Худграф. Сельскохозяйственный аграрный университет Иркутск.

Алтайский аграрный университет. Аграрный университет Полтава. КГПУ Красноярск. Казанский государственный педагогический университет КГПУ.

Дом купчихи Морозовой Бийск. Дом купчихи Морозовой Коломна. Бийск Купеческий. Купчиха Морозова Бийск.

Педагогический университет Барнаул. Алтайский государственный педагогический институт в Барнауле. АГПУ Армавирский государственный педагогический университет.

О роли родителей в выборе ребенком будущей профессии, профориентации школьников и возможностях университета в профессиональном обучении молодежи рассказала Дарья Ратникова, ответственный секретарь приемной комиссии Алтайского государственного педагогического университета. Юлия Ананьева, доцент кафедры теории и методики начального образования раскрыла психологические особенности развития детей в подростковом возрасте и специфику взаимодействия подростков с родителями. Осветила проблему коммуникативных навыков родителей для эффективного разрешения конфликтов в детско-родительских отношениях. Ольга Бокова, доцент кафедры специальной психологии и педагогики.

Вакансии Студент кафедры БИиТ — участник регионального чемпионата по профессиональному мастерству «Абилимпикс» 23 апреля обучающийся группы МБИД-213 Дмитрий Малюкин на площадке Бийского промышленно-технологического колледжа принял участие в конкурсных испытаниях по компетенции «Обработка текста». Всего в этой номинации было задействовано девять конкурсантов из высших учебных заведений Алтайского края. Задание включало набор и редактирование текста, верстку таблиц, создание графических элементов различной степени сложности, их ввод.

Задание включало набор и редактирование текста, верстку таблиц, создание графических элементов различной степени сложности, их ввод. Для Дмитрия этот региональный чемпионат стал уже третьим. По итогам конкурсного отбора Д.

Университет новой формации: интервью с ректором АГГПУ имени Шукшина Людмилой Мокрецовой

Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина. Сотрудники ФСБ задержали ректора гуманитарно-педагогического университета имени В.М. Шукшина в Бийске. Ей вменяют «превышение должностных полномочий» и «превышение. одно из ведущих высших медицинских учебных заведений Западной Сибири. «Вестник Алтайского государственного педагогического университета» выходит с 2001 года.

Газета «Суть времени»

Добавить фото или видео
Реорганизация вуза
Об Университете
Последние новости

Новости агпу бийск