5. тканевый −ЕВ− без ударения, листик — при склонении И сохраняется: листик — листика. Варианты заданий, ответы и решения для вариантов БИ2210201, БИ2210202, БИ2210203, БИ2210204 тренировочная работа №2 статград пробный ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс в формате реального экзамена ЕГЭ 2023 года, которая прошла 20 декабря 2022 года.
Прочитайте текст и выполните задания 20–25.
- В регионах России начали отменять ЕГЭ
- Школьники вздохнули·с нескрываемой радостью: в регионах начали отменять ЕГЭ
- Любые данные
- Решение №893 При проведении химического опыта реагент равномерно охлаждали на 7,5 °С в минуту.
- Майские мегаскидки до 60%
- Новая школа: подготовка к ЕГЭ с нуля
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
В конце XIX века Александром Паншиным были сконструирова 1 ы невида 2 ые, удлинё 3 ые коньки, которые и позволили ему победить фи 4 ского и норвежского скороходов 13. Мы видим, что в костя 1 ых коньках, найде 2 ых археологами на севере Европы, продела 3 ы отверстия для кожа 4 ых тесёмок. В стари 1 у лук был грозным оружием: калё 2 ая стрела, пуще 3 ая рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте 4 ую стену. На картине изображе 1 а весёлая деревенская свадьба, пёстрая масса людей удачно вписа 2 а в пейзаж — широкий, с прекрасно нарисова 3 ым высоким голубым небом. Модель нового дворца была доставле 1 а в Петербург, одобре 2 а императрицей, после чего торжестве 3 о прошла церемония закладки первого камня. Портрет стра 1 ого человека, написа 2 ый художником, обладавшим недюжи 3 ым талантом, был частью прида 4 ого ю 5 ой хозяйки дома. Опера С. Прокофьева «Война и мир», написа 1 ая по роману Л. Толстого, реше 2 а в духе традицио 3 ой русской оперной музыки XIX века.
Основное действие картины разворачивается на втором плане: в светлой комнате заплака 1 ая дама с ребёнком на руках с мольбой смотрит на приглашё 2 ого доктора в посеребрё 3 ом пенсне. Своеобразие художестве 1 ого мира ра 2 их повестей Н. Гоголя связа 3 о с использованием фольклорных традиций: име 4 о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений. Цветаева искре 1 е утверждала, что «чувство собстве 2 ости» у неё «ограниче 3 о детьми и тетрадями». Стены в гости 1 ой были оклее 2 ы светлыми обоями с дикови 3 ыми узорами, столь сходными по стилю с серебря 4 ыми часами, повеше 5 ыми над дверью. На стра 1 ом и грозном фоне закатного неба зубчатая стена хвойного леса казалась отчётливо нарисова 2 ой, а кое-где торчавшие над ней прозрачные круглые верхушки берёз словно были очерче 3 ы на небе лёгкими штрихами. Гибнущий сад и несостоявшаяся, даже незамече 1 ая любовь — две внутре 2 е связа 3 ые темы — придают пьесе А. Чехова грустно-поэтический характер.
Независимая переменная — концентрация соли в окружающем растворе. Концентрация соли в растворе выше концентрации соли в клетке клетки находятся в гипертоническом растворе и в соответствии с законом осмоса вода будет покидать их протопласт. Клетки древесины, в основном, мертвые, поэтому внутри этих клеток отсутствует собственная цитоплазма с растворенными в ней веществами.
В предложении 4 «Мы долго не ложились спать и любовались то небом, то морем».
Однородные члены предложения соединяюся при помощи повторяющегося соединительного сочинительного союза ТО-ТО. В 5-м предложении: Городок понравился мне своим расположением, и я часто ходил по набережной вдоль величавой реки. Оно сложносочиненное. Содержит две предикативные части, которые не имеют общего второстепенного члена предложения или вводного слова и не имеют придаточной части. Нет запятых Задание 17 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые.
Перед нами открылся великолепный вид: река вьётся 1 тускло синея сквозь туманную даль 2 по водянисто-зелёным лугам, и человек 3 охваченный светлым дыханием весны 4 крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у него на душе. Перед нами открылся великолепный вид: река вьётся, тускло синея сквозь туманную даль, по водянисто-зелёным лугам, и Человек, охваченный светлым дыханием весны, крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у него на душе. Запятые должны быть поставлены на первом и втором местах: это запятые, показывающие границы деепричастного оборота «тускло синея сквозь туманную даль». Запятые 3 и 4 — это запятые перед и после выраженного причастным оборотом обособленного определения, стоящего после определяемого слова — «охваченный светлым дыханием весны». Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.
Задание 18 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Июльский вечер был замечательный, он 1 словно 2 набросил тонкую полупрозрачную ткань на всё. И краски дня 3 казалось 4 слегка поблёкли: облака медленно теряли отблески, речная гладь побледнела. Июльский вечер был замечательный, он словно набросил тонкую полупрозрачную ткань на всё. И краски дня, казалось, слегка поблёкли: облака медленно теряли отблески, речная гладь побледнела.
Во втором предложении вводное слово «казалось» выделяется запятыми.
У одиннадцатиклассников при этом остается возможность сдать ЕГЭ по их желанию для предоставления результатов в вузы, — пишет Роман Старовойт. Самые оперативные новости города ярославцы узнают в телеграм-канале Про Города.
Решение №893 При проведении химического опыта реагент равномерно охлаждали на 7,5 °С в минуту.
и -ЧИВ- (производных от -ИВ-) пишется буква и. В Красноярске учительница химии Ольга Юмашева решила провести эксперимент и сдала Единый государственный экзамен вместе с учениками. Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ. Когда машина застряла, одни из пассажиров выскочил из салона, разделся и начал голый танцевать на погосте.
Subscription levels
- Бесплатный интенсив по русскому языку
- Subscription levels
- Статград русский язык 10-11 класс пробник ЕГЭ 2023 варианты
- Задачи на растворимость. Задание 26. Химия ЕГЭ 2022
- Поздравляю с успешным освоением новой темы!
Финалисты олимпиады для старшеклассников «Умножая таланты» получат по 10 баллов к ЕГЭ
Практикум по подготовке к ЕГЭ по физике. (НЕ)ЗАМЕТНАЯ контрастность увеличилась, и древние письмена стали видны отчётливо. Одноклассники. ВКонтакте. Новости. Знакомства.
Задача по теме: "Анализ текста"
Запомни слова-исключения: ЗАСТРЕВАТЬ (хотя застрЯть). бесплатные материалы для подготовки к экзаменам от педагогов-профессионалов ЕГЭ-Студии. Демоверсия ЕГЭ 2024 (ФИПИ). 1 день до экзамена. Видео: Новые 28 задачи на примесь ЕГЭ по химии 2023 | Екатерина Строганова. Выпускники на Дальнем Востоке первыми сдали ЕГЭ по биологии и рассказали «Мелу», как на их настрой и на общую атмосферу экзамена повлияла недавняя история со сложными заданиями на аттестации по химии.
За что могут снизить баллы на ЕГЭ по химии
Задание 15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Он удивился неслыха 1 ой дерзости арестова 2 ого, который недоумё 3 о поглядел на прокуратора. Ответ 1, 2, 3 [свернуть] Задание 16. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Ответ 1, 2 [свернуть] Задание 17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Результаты эксперимента представлены в таблице. Объясните, почему в процессе эксперимента постоянно повышается кислотность среды. Почему эксперимент необходимо провести несколько раз с независимо полученными культурами клеток, а не однократно?
Экспериментатор решил изучить влияние рентгеновского излучения на организм дрозофилы. Для этого он облучал популяции из 1000 мух разными дозами рентгеновского излучения. Результаты эксперимента показаны на графике. Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — доза рентгеновского излучения рентген ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте - частота летальных генов должны быть указаны обе переменные ; 2 мух выращивают при нормальном радиационном фоне не подвергают рентгеновскому излучению ; 3 остальные параметры оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить, действительно ли частота летальных генов у дрозофил зависит от дозы рентгеновского излучения, ИЛИ 4 такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в частоте летальных генов у дрозофил обусловлены факторами, не связанными с дозой рентгеновского излучения. В рубце жвачных животных обитает около 2 кг инфузорий.
Экспериментатор исследовал особенности пищеварения овец и вводил в их рацион кормовую добавку в виде сульфата натрия. Результаты эксперимента отражены в таблице. Экспериментатор решила установить, какое количество бактерий из капсулы пробиотика препарат, содержащий кишечных бактерий выживает и оказывается в толстом кишечнике после приёма. Для этого она инкубировала капсулы пробиотика в желудочном соке и соке поджелудочной железы. После этого бактерии отделялись от содержимого сока центрифугированием и высевались на чашки Петри.
Определялось количество колоний бактерий на чашке после выращивания. Результаты эксперимента заносились в таблицу. Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль? Почему важно инкубировать таблетки пробиотика во всех повторах при одной и той же температуре? Экспериментатор изучал особенности жизнедеятельности культуры хлореллы.
Для этого в герметичные пробирки с питательной средой он добавлял фиксированное количество клеток хлореллы и после закачивал туда определенное количество атмосферного воздуха. Пробирки освещались с одинаковой интенсивностью, после чего исследователь измерял концентрацию кислорода. Результаты эксперимента представлены на графике. Наличие какого газа в атмосферном воздухе необходимо для проведения эксперимента и почему? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что измерения проводились при различной температуре в помещении?
Ответ 1 нулевая гипотеза - концентрация кислорода содержание кислорода в пробирке не зависит от времени освещения хлореллы; 2 наличие углекислого газа; 3 при отсутствии углекислого газа реакции фотосинтеза затормозятся не будет увеличиваться количество кислорода ; 4 скорость фотосинтеза количество выделяемого кислорода меняется в зависимости от температуры; 5 не удастся установить зависимость между временем освещения и концентрацией количеством кислорода в явном виде. Экспериментатор изучал особенности жизнедеятельности культуры синезелёных водорослей цианобактерий рода Anabaena. Для этого в герметичные пробирки с питательной средой он добавлял фиксированное количество клеток Anabaena и после закачивал туда определенное количество атмосферного воздуха. Пробирки освещались различное время, после чего измерялась концентрация кислорода в пробирках. Какая переменная в этом эксперименте будет независимой задаваемой экспериментатором , а какая — зависимой изменяющейся в эксперименте?
Экспериментатор изучал процессы, протекающие в хлоропластах листа герани. Затем пробирки освещали различное время, после чего в них добавляли раствор йода одинаковой концентрации. В результате раствор в пробирках окрашивался в синий цвет различной интенсивности. Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — время освещения суспензии хлоропластов время освещения раствора ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте — интенсивность окраски цвет раствора Должны быть указаны обе переменные ; 2 суспензию хлоропластов необходимо оставить без освещения; 3 остальные параметры необходимо оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить, действительно ли цвет раствора интенсивность окраски зависит от освещения ИЛИ 4 такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в цвете раствора обусловлены факторами, не связанными с освещением. Экспериментатор изучал процессы, протекающие в хлоропластах.
В результате содержимое пробирок окрасилось в синий цвет различной интенсивности. Объясните, почему для протекания реакции в данном эксперименте необходимо наличие в суспензии АДФ и Фн. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если измерения проводить при различной температуре? Ответ 1 нулевая гипотеза - интенсивность окраски цвет раствора не зависит от времени освещения; 2 АДФ и Фн в процессе фотосинтеза световой фазы фотосинтеза образуют АТФ фотофосфорилирование ; 3 АТФ используется в процессе фотосинтеза темновой фазы фотосинтеза; цикл Кальвина ; 4 скорость фотосинтеза может изменяться при различной температуре; 5 при различной скорости фотосинтеза различной температуре не удастся установить в явном виде зависимость между временем освещения и интенсивностью окраски раствора. Экспериментатор изучал скорость размножения молочнокислых бактерий при различной фиксированной температуре.
Для этого он вносил некоторое количество бактерий в молоко и подсчитывал количество микроорганизмов в разных пробах каждые 4 часа. Экспериментатор решила установить влияние пребиотика на рост бактерий кишечной палочки Escherichia coli. Для этого она добавляла разные количества пребиотика в жидкую питательную среду и вносила туда одинаковое количество бактерий. Бактерии выращивались в течение ночи в термостате, после чего измерялась оптическая плотность мутность среды с бактериями. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой изменяющейся , а какая - независимой задаваемой?
При этом ответ на это задание не отобразился на скане бланка, хотя ребята уверены, что вписывали ответ», — говорится в обсуждении. В чате обездоленных 26-м заданием набралось более 300 человек из разных регионов. Некоторым из них не хватило тех самых 9 баллов до максимального результата. У участников ЕГЭ есть два дня, чтобы успеть подать апелляции. Но так как тестовую часть проверяет компьютер, то добиться её пересмотра на конфликтной комиссии труднее, чем сочинения, которое оценивают эксперты. Некоторым выпускникам в регионах отказали в приёме апелляции, ссылаясь на то, что никаких сбоев не было, мол, сам не записал ответ. Ксении помогла оформить апелляцию заместитель директора 190-й гимназии Юта Морозова. Пересмотр назначен на 24 июля.
Рекомендуется его писать подробно, не ограничиваясь одним предложением. Во второй указывается три позиции, третья часть — это иллюстрация позиций или положений конкретными примерами. В этом плане должно быть минимум три пункта, каждый из которых развернут еще в два-три подпункта, максимально раскрывающих тему. И можно ли их перефразировать, а не копировать положения Конституции?
Задания части 2 ЕГЭ по теме «Биологический эксперимент (НЕЗАНУЛОТ, №22-23 ЕГЭ)»
Однако для выпускников сохраняется возможность сдать единый государственный экзамен по желанию, пишет progorodnn. Читайте также:.
Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год. Ответ: установить поставить побить обновить превзойти 66. Подобное оружие делали и коренные аборигены Австралии, только они закрепляли зубы на дубинке не жгутом, а воском, вырабатываемым особыми пчёлами, которые не имели жала. Ответ: коренные 67. Он мог бы всего этого избежать, если бы только отступил назад, если бы только захотел себя спасти и не завершить того дела, ради которого он пришёл. Ответ: назад 68. При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше. Ответ: поднимется вырастет повысится увеличится возрастёт возрастет 69.
Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну. Ответ: нехватал хватал 70. Когда я писал этот рассказ, я всё время старался сохранить ощущение холодного ветра с ночных гор, это было как бы основным лейтмотивом рассказа. Ответ: основным 71. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. Ответ: минорное грустное тоскливое печальное мрачное унылое 72. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны. Ответ: главную 73. Время от времени глава семьи менял расстановку сил в собственном доме, одних возносил, других лишал на время полномочий, держал в грязном теле, с тем чтобы потом снова одарить вниманием и заботой. Ответ: черном чёрном 74.
Ответ: часть 75. В его позе было что-то от парадного портрета Вильгельма I; казалось, он взвешивал все за и против сделанного ему предложения и не спешил выразить ответ. Ответ: дать давать озвучить огласить 76. Поздней осенью, к великому удивлению всех в усадьбе, он неожиданно вернулся с двумя слепцами в неимущей одежде. Ответ: бедной нищенской скудной 77. Когда я был маленький, отец всегда говорил мне, что гордиться можно только тем, к чему ты предпринял усилия, и я запомнил эти слова на всю жизнь. Ответ: приложил 78. Хороший руководитель, без всякого сомнения, заботится о своих подчинённых и стремится показывать им образец во всём. Ответ: пример 79. Главную суть своей книги учёный изложил на научной конференции.
Ответ: главную 80. Понятие в философии — это отвлечённая абстракция, представляющая собой обобщённое знание о предмете или явлении. Ответ: отвлечённая отвлеченная 81. Младшая дочь, регулярно навещавшая родителей, заметила, что с годами у матери, которой было за шестьдесят, стали появляться необоснованные вспышки негодования, иногда отдающие высокомерной спесью. Ответ: высокомерной 82. Алексей, которого Никита считал закадычным врагом и при любой возможности стремился унизить, был всегда спокоен, ни на какие провокации не реагировал. Ответ: заклятым заклятый злейшим злейший непримиримым непримиримый 83. Режиссёр увлечён магией кадра и почти не уделяет значения характерам персонажей, сюжету и прочим, с точки зрения мастера, мелочам. Ответ: придаёт придает внимания 84. Ответ: впечатление 85.
Запишите это слово. На семинар собрались молодые физики — будущий передовой авангард отечественной науки. Ответ: передовой 86. Ответ: часть 87. В своей автобиографии Юрий Владимирович Никулин с благодарностью вспоминает талантливых артистов, с которыми ему довелось работать в цирке и на съёмочной площадке. Ответ: своей 88. От литераторов критик требовал, чтобы они писали просто и доступно; от художественного произведения он ждал прежде всего ценного содержания, которое могло бы поднять кругозор читателя. Ответ: расширить уровень 89. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив неверно употреблённое слово. Минут через десять к памятному мемориалу подъехал бежевый автомобиль, из которого вышел учитель местной школы, представившийся Николаем Сергеевичем.
Ответ: памятному 90. Судьба подарила нам бесплатно этот безоблачно-яркий день, и мы стоим на снежной вершине Альп. Ответ: бесплатно 91. Увидев впереди конницу без артиллерии, Карпов понял, что это передовой авангард пехотной дивизии. Ответ: передовой 92. Мы передвигались по Дели на мотороллере с крышей, что уже было замечательно; но главное, мы видели своими глазами восьмое чудо мира — огромную колонну, отлитую, как говорят, из чистого железа. Ответ: света 93. Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он вымывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества. Ответ: умывает 94. Объединение трёх театральных школ в специализированное училище направляло важную цель — повысить качество подготовки молодых актёров.
Ответ: преследовало предполагало имело 95. Эти двое не были заядлыми друзьями, однако относились друг к другу с симпатией и большим уважением, поддерживали друг друга в групповых спорах. Ответ: закадычными лучшими хорошими настоящими близкими задушевными 96. Первый тур стартовавшего в Швеции чемпионата мира по хоккею не принёс никаких неожиданных сюрпризов. Ответ: неожиданных 97. Стоит отметить, что некоторые горячие гейзеры фонтанируют каждые двадцать минут, а есть и такие извержения, которые надо ждать часами. Ответ: горячие 98. Я поначалу расстроился и даже поинтересовался у этого тайного анонима, кто же заказчик статьи. Ответ: тайного 99.
Во второй указывается три позиции, третья часть — это иллюстрация позиций или положений конкретными примерами. В этом плане должно быть минимум три пункта, каждый из которых развернут еще в два-три подпункта, максимально раскрывающих тему. И можно ли их перефразировать, а не копировать положения Конституции? Потому лучше ограничиться тем, что указано в задании.
При этом ответ на это задание не отобразился на скане бланка, хотя ребята уверены, что вписывали ответ», — говорится в обсуждении. В чате обездоленных 26-м заданием набралось более 300 человек из разных регионов. Некоторым из них не хватило тех самых 9 баллов до максимального результата. У участников ЕГЭ есть два дня, чтобы успеть подать апелляции. Но так как тестовую часть проверяет компьютер, то добиться её пересмотра на конфликтной комиссии труднее, чем сочинения, которое оценивают эксперты. Некоторым выпускникам в регионах отказали в приёме апелляции, ссылаясь на то, что никаких сбоев не было, мол, сам не записал ответ. Ксении помогла оформить апелляцию заместитель директора 190-й гимназии Юта Морозова. Пересмотр назначен на 24 июля.
Задание реального экзамена 2023 (2)
Таблица по биологии уровни организации живых систем. Уровни организации живых организмов 9 класс таблица биология. Порядок синтаксического разбора сложноподчиненного предложения. Схема синтаксического разбора сложноподчиненного предложения. Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения. Синтаксический разбор многочленного сложноподчиненного предложения. Обозначение в словосочетаниях главное слово. Диктант обозначьте в словосочетаниях главное слово. Обозначь главное слово в словосочетании. Приставки пре при сложные случаи. Сложные слова с приставками пре и при.
Пре и при исключения ЕГЭ. Пре и при сложные случаи ЕГЭ. Заполнение бланков ЕГЭ 2022. Бланки заполнения ЕГЭ. Ошибки в заполнении бланков ЕГЭ. Пример заполнения Бланка ЕГЭ. Задание три ЕГЭ русский язык теория. Задание 3 ЕГЭ русский теория. Задание три ЕГЭ русский язык. Способы словообразования в русском языке таблица.
Словообразование способы словообразования. Способы образования слов таблица. Таблица способы образования слов в русском языке таблица. Гдз по русс яз. Домашнее задание по русскому языку 5 класс. Гдз задания по русскому языку 5 класс. Гдз по русскому языку словосочетание. Единый государственный экзамен 2021 бланки ответов. Бланки ответов ЕГЭ химия. Бланки ответов номер 1 ЕГЭ русский.
Бланк ответов ЕГЭ русский образец. Бланк ЕГЭ. Бланки ЕГЭ. Образец заполнения бланков ЕГЭ. Бланки ЕГЭ по математике. Записать предложения и подчеркнуть основу. Грамматическая схема предложения. Текст со сложными предложениями. Расставьте знаки препинания подчеркните грамматические основы. Спишите предложения расставляя пропущенные знаки препинания.
Расставьте пропущенные знаки препинания. Спишите предложения расставляя недостающие знаки препинания. Списать расставить знаки препинания. Спиши предложения подчеркни грамматические основы предложений. Спишите предложения подчеркивая грамматические основы. Два предложения со словами ходить. Назовите ткань растений основная функция которой фотосинтез. Средства выразительности. Средства худ выразительности в литературе. Языковые средства художественной выразительности.
Средства художественной выразительности понятие. Поле синтаксический разбор. Солнце довольно высоко стояло на чистом небе. Перицикл и феллоген. Ткани центрального цилиндра корня. Функция центрального осевого цилиндра. Перицикл стебля. Разбор 8 задания ЕГЭ по русскому. Задание 8 ЕГЭ русский теория. Издательство национальное образование.
Артасов ЕГЭ. Артасов 30 вариантов ЕГЭ.
Однако у выпускников сохраняется возможность сдать единый государственный экзамен ЕГЭ по желанию. Это необходимо для тех, кто планирует поступление в вузы, так как результаты ЕГЭ являются обязательными для приема в большинство высших учебных заведений России.
Бактерии выращивались в течение ночи в термостате. Подсчитывалось количество индивидуальных колоний бактерий на чашках. Ответ 1 независимая задаваемая экспериментатором переменная — концентрация антибиотика гентамицина в питательной среде; зависимая изменяющаяся в результате эксперимента — количество колоний бактерий на чашке Петри должны быть указаны обе переменные ; 2 необходимо посеять бактерии на чашку Петри без антибиотика в среде; 3 остальные параметры время инкубации, температура и др.
В рубце жвачных животных обитают бактерии, например, Ruminococcus spp. Экспериментатор для исследования пищеварения коров ввёл в их рацион кормовую добавку в виде мочевины. Через месяц он взял у пяти коров рубцовую жидкость и подсчитал количество микроорганизмов в ней. Объясните, почему экспериментатор выбрал для эксперимента коров одной породы. Почему результаты могут быть недостоверными, если в эксперименте будут использовать пищевую добавку разных производителей? Ответ 1 нулевая гипотеза — кормовая добавка в виде мочевины не влияет на количество бактерий в рубце; 2 коровы разных пород различаются по количеству видовому составу бактерий в рубце; 3 кормовые добавки разных производителей могут иметь различный состав качество; концентрацию компонентов ; ИЛИ 3 разные добавки могут по-разному влиять на размножение бактерий; 4 зависимость между количеством концентрацией бактерий и применением пищевой добавки не удастся установить в явном виде. Экспериментатор, используя методы генной инженерии, сконструировал несколько вариантов лизоцима, заменив некоторые аминокислоты в этом белке на серосодержащие. В результате количество дисульфидных S-S связей в белке увеличилось.
Затем он исследовал некоторые характеристики полученных вариантов лизоцима A-F. Почему необходимо, чтоб варианты лизоцима не имели других различий в составе аминокислот, кроме количества дополнительных S-S связей? Объясните, почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что для измерения температуры денатурации для вариантов лизоцима А-С использовали один прибор, а для вариантов D-F - другой? Ответ 1 нулевая гипотеза - температура денатурации лизоцима не зависит от количества S-S связей аминокислотного состава белка ; 2 белки с различным составом аминокислот имеют различную температуру денатурации разные структуры ; 3 разные методы оценки температуры денатурации дают разные результаты ИЛИ разные приборы имеют разную точность измерения погрешность измерения ; 4 зависимость между количеством S-S связей и температурой денатурации не удастся установить в явном виде. Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля в этом эксперименте. Ответ 1 независимая задаваемая экспериментатором переменная —изменения в аминокислотной последовательности вариант лизоцима; количество дисульфидных связей ; зависимая изменяющаяся в эксперименте — температура денатурации Должны быть указаны обе переменные. Экспериментатор изучал особенности физиологии собак. Полученные результаты представлены в таблице.
Ответ 1 независимая задаваемая экспериментатором переменная — температура в камере; зависимая изменяющаяся в эксперименте — частота дыхания собаки количество вдохов в минуту Должны быть указаны обе переменные. Какую нулевую гипотезу можно сформулировать перед постановкой эксперимента? Объясните, почему в эксперимент были взяты собаки одной породы. Ответ 1 независимая задаваемая экспериментатором переменная — насыщение кислородом среды; зависимая изменяющаяся в эксперименте — потребление клетками глюкозы Должны быть указаны обе переменные. Экспериментатор решил изучить процесс увеличения массы тела у домовой мыши Mus musculus. Для этого новорожденным мышам ежедневно вводили физиологический раствор с соматотропным гормоном гормоном роста. Мышей кормили фиксированным количеством корма, и в течение 200 дней измеряли их массу. Объясните, почему необходимо измерять массу у группы мышей, а не у одной особи.
Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что мыши в эксперименте были различного возраста? Ответ 1 нулевая гипотеза — масса тела мышей прирост массы мышей не зависит от введения гормона; 2 измерение у группы позволит увеличить достоверность результата уменьшить погрешность ИЛИ 2 исключает влияние индивидуальной изменчивости индивидуальных особенностей на результат; 3 не удастся установить зависимость между приростом массы и длительностью введения гормона; 4 чувствительность к гормону роста в различном возрасте различна ИЛИ 4 прирост массы у мышей различного возраста различен изменяется с возрастом. Экспериментатор решил изучить динамику роста массы у домовой мыши Mus musculus. Мышей кормили фиксированным количеством корма. В течение 240 дней экспериментатор измерял прирост массы мышей. Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — время, проведенное животными в эксперименте количество введенного соматотропина ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте - масса тела мышей прирост должны быть указаны обе переменные ; 2 отрицательный контроль - группе мышей необходимо вводить только физиологический раствор; 3 остальные параметры оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить, действительно ли масса тела прирост зависит от введения гормона, ИЛИ 4 такой контроль позволяет установить, насколько масса тела мышей прироста обусловлена факторами, не связанными с введением гормона. Экспериментатор решил изучить процессы жизнедеятельности золотистого стафилококка Staphylococcus aureus. Для этого он поместил в питательную среду определенное количество живых бактерий и добавил антибиотик ципрофлоксацин, в последующие дни он измерял количество живых клеток.
Ответ 1 независимая переменная задаваемая экспериментатором — время эксперимента день эксперимента; количество дней с начала эксперимента; количество дней с момента внесения антибиотика; время жизни культуры ; зависимая переменная изменяющаяся в эксперименте — количество концентрация живых клеток золотистого стафиллококка должны быть указаны обе переменные ; 2 в культуру с бактериями не добавлять антибиотик; 3 остальные параметры необходимо оставить без изменений; 4 такой контроль позволяет установить зависимость количества живых клеток бактерий от добавления антибиотика вляние антибиотика на количество бактерий ; ИЛИ 4 такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в количестве живых клеток бактерий обусловлены факторами, не связанными с добавлением антибиотика. Объясните, почему необходимо использовать бактерии одного вида, а не совокупность бактерий разных видов. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что рН среды снизили соляной кислотой до 2 единиц через 15 минут после добавления антибиотика? Ответ 1 нулевая гипотеза - количество живых клеток бактерий не зависит от добавления антибиотика от времени инкубирования в среде с антибиотиком ; 2 у разных видов бактерий реакция чувствительность на антибиотик будет различаться антибиотик по-разному влияет на разные виды бактерий ; 3 при снижении рН клетки бактерий могут погибать ИЛИ 3 при снижении рН антибиотик может терять свою активность разрушается ; 4 зависимость между количеством живых клеток бактерий и добавлением антибиотика временем эксперимента не удастся установить в явном виде. Ученый провел эксперимент с хламидомонадой. Для этого он помещал культуру клеток хламидомонад в растворы с различной концентрацией сахаров осмолярностью и измерял выброс жидкости сократительной вакуолью СВ в минуту. Объясните, почему необходимо, чтобы в растворы помещали особей одного вида хламидомонад, а не разных видов. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если измерения проводить при различной освещенности?
В региональном министерстве образования объяснили, что в данной ситуации пересмотр результатов ЕГЭ по жалобе других учеников невозможен. Не существует регламента, который устанавливал бы подобные правила. Даже если выпускник придет на ЕГЭ в одежде, не соответствующей случаю, до экзамена его обязаны допустить. Ранее сообщалось о том, что в Казани выпускник пытался сдать ЕГЭ с помощью микронаушника, но оказался в больнице.
Тайна 26-го задания. Выпускники оспаривают пробел в результатах ЕГЭ по русскому языку
Химия, как предмет, гораздо легче биологии, которая идет в наборе для поступления в мед химия, биология, русский , поэтому лучше сделать акцент на химии с русским, где можно забрать хорошее количество баллов. В химии эксперты не ограничены в ключах, поэтому часто во второй части они могут принять нетипичный ответ, в котором прослеживается логика. Я видела много советов для сдающих химию, где рекомендовали заучивать сотни реакций для второй части. Не делайте этого!!! Лучше поймите логику составления реакций, не загоняйте себя в рамки. Химия — это предмет, который надо не зубрить, а который надо понимать. Всем удачной сдачи ЕГЭ! Я от лица нашей редакции желаю Арине и другим выпускникам успешного поступления в желаемый вуз!
Показать подсказку 1 При понижении температуры содержание пигмента антоциана уменьшается 2 Фенотипическая изменчивость модификационная 3 Потому что изменения формируются под действием меняющихся условий среды обитания P. Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 20779. Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20777. Экспериментатор исследовал активность роста разных видов плесени на разных питательных средах. На выращивание мукора и пеницилла экспериментатору потребовалась примерно неделя. Что наблюдал экспериментатор в каждом из сосудов? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 20777. Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20775. Экспериментатор исследовал активность фермента каталазы при ферментативном расщеплении пероксида водорода. Какие изменения произойдут в пробирках с разными объектами? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 20775. Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20773. Учёные провели эксперимент по изучению влияния содержания в почве свинца на рост и развитие растений кукурузы. Свинец вносили в почву в разных дозах. В каком варианте эксперимента масса растений кукурузы наибольшая? Как изменялась масса растений кукурузы в вариантах 2-4 по сравнению с вариантом 1 незагрязнённая почва? Какова зависимость между массой растений и концентрацией свинца в почве? Объясните полученные результаты. Что произойдёт с массой растений кукурузы, если в почву внести свинца ещё больше, чем в проведённом эксперименте? Показать подсказку 1 Масса растений кукурузы наибольшая в варианте 1 с незагрязнённой почвой 2 Масса растений кукурузы в вариантах 2-4 была меньше, чем в варианте 1 контроле 3 Между массой растений и концентрацией свинца в почве обратная зависимость - чем больше в почве свинца, тем меньше масса растений 4 Свинец является тяжёлым металлом и в высоких концентрациях токсичен для растений 5 Масса растений кукурузы снизится ещё сильнее, чем в варианте 4 P.
Мне попался хороший вариант, в котором большинство заданий было мне под силу. Сейчас остаётся только ждать результаты, а пока можно наконец отдохнуть. Я живу в Хабаровске, организация у нас была на высшем уровне, все подробно объясняли и сделали все, что от них требовалось. Задания были на ботанику, общую биологию и анатомию. Вопросы были про пищеварительную, кровеносную системы». Софья Ломака, ученица 11 класса, Хабаровск Какие именно задания были предложены на экзамене — примерами поделились ученики онлайн-школы подготовки к ЕГЭ «Вебиум». Примеры заданий: Почему противогрибковые таблетки не разрушают клетки человека, а наносят удар только по клеткам грибов? Зачем употреблять в пищу йодированную соль? Где вырабатывается гормон? Что такое годичные кольца? Какой тканью образованы? Как инфузории поддерживают водно-солевой гомеостаз в пресных водоемах? Как называется реакция, когда инфузории уходят от кристаллов соли? Какие основные этапы развития «преджизни» выделены в гипотезах Опарина и Холдейна? Что образовалось на этих этапах и при каких условиях?
Школьники могут сдавать их по желанию. В Курской области введены изменения в порядок проведения государственной итоговой аттестации ГИА для выпускников школ. Из-за сложной обстановки в регионе, связанной с безопасностью, было решено, что итоговая аттестация будет проводиться в форме контрольных работ и тестов по итогам учебного года.
Майские мегаскидки до 60%
Самый мощный обстрел Белгорода за всю войну / Новости России. Однако у выпускников сохраняется возможность сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по желанию. Типовые тестовые задания ЕГЭ 2018». ХИМИЯ ЕГЭ l Химия с Еленой Тарасовой. Республиканские новости. Поиск. Две выпускницы из Махачкалы сдали Единый государственный экзамен по химии на 100 баллов. Главные призы олимпиады — до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в вузы, а также поддержка на старте будущей карьеры.