По инициативе Надежды Васильевны Строгоновой в Санкт-Петербурге был открыт памятник блокадному учителю. В воскресенье учительнице Надежде Васильевне Строгоновой. На Надежду Васильевну подписаны уже 55К человек, в свои годы она понимает все кеки, влетает в реки, и это не кринж. Надежда Васильевна Строгонова — старейший учитель Санкт-Петербурга. В частности, именно Надежда Строганова стала инициатором установки мемориальной доски на 6-й Советской улице, где в годы блокады после падения бомбы погибли пять учителей. Она же предложила поставить памятник блокадному учителю в Соляном переулке. Учителя вселяли надежду всем ученикам, даже тем, кто остался без родителей.
Блокадница завела TikTok и отметила 101-летие
Обладателями высшей награды Северной столицы в 2023 году стали учитель Надежда Строганова и певица Эдита Пьеха. Надежда Васильевна в блокаду была учителем и спасителем для более чем 600 ленинградских детей, а после войны преподавала в младших классах. Человек и Учитель! Человек и Учитель! Дьяченко Галина Васильевна о блокаде Ленинграда /
Слова 101 летней Блокадницы Надежды Строгановой. В прошлом Надежда Васильевна работала в школе
В сентябре 2023 года Надежде Васильевне Строгоновой исполнилось 103 года. Гистограмма просмотров видео «Строганова-Быстрова Надежда Васильевна О Блокаде Ленинграда, » в сравнении с последними загруженными видео. Надежде Строгоновой – 102 года и 5 месяцев, но дома она обслуживает себя сама. "Ноги ходят – вставай!". Главная Новоcти Памятные даты и события Педагогической музе Надежде Строгоновой исполнилось 103 года.
Всю жизнь посвятила школе: блокадной учительнице Надежде Строгоновой исполнилось 103 года
Строганова всю свою жизнь посвятила педагогике. Она всю блокаду работала учителем начальных классов, воспитателем в детдоме. Вместе с коллегами она спасла 625 ленинградских детей-сирот. В 1943 году ее наградили медалью «За оборону Ленинграда», в 1945-м — медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне». Надежда Васильевна и сегодня продолжает встречаться со школьниками, ветеранами, занимается общественной деятельностью, пишет стихи, делает зарядку. Однако инциатива Строгоновой не находила поддержки у городских властей. Наш долг — увековечить подвиг людей, которые в самые тяжелые годы оставались на посту, учили детей и спасали их от голодной смерти», — сказал Беглов. Сейчас рассматривает несколько вариантов размещения памятника, в том числе на территории Педагогического университета имени Герцена. Напомним, что MR7 писал о Строгоновой еще до того, как Смольный решил помочь блокаднице. Приводим фрагмент из истории школы, где во время попадания бомбы погибли пять учителей.
История школы завершилась 16 апреля 1943 года.
Вы заслужили ее блокадными днями, многолетним учительским трудом и сегодняшним днем», — приводит слова Александра Беглова пресс-служба Смольного. Здание было разрушено фашистской бомбой, тогда погибли пять педагогов, но всех ребятишек успели спасти. По инициативе Надежды Строгоновой на доме по 6-й Советской улице, на месте которого в годы войны находилась школа, была установлена мемориальная доска.
Мою кровать поставили по диагонали. Это был 1940-й. В здании школы организовали детский дом. И вы работали в детском доме?
Надежда Строгонова: Да. Я уже к тому времени была очень слаба из-за дистрофии, на ноге образовались незаживающие раны. Персонал выносил из классов парты, ставил на их место кровати. Директором детдома был назначен Александр Строгонов я за него потом замуж вышла, но это отдельная история. Это в основном были дети, которых комсомольские отряды обнаруживали во время поквартирных обходов, у которых родители погибли. В очень плохом состоянии дети: только 37 из них могли спускаться в столовую, со второго этажа на первый. Остальные и передвигаться от голода не могли, лежали. Мы их с ложечки кормили: разжимали зубы и вливали чай, если глотает и обратно не выходит - есть шанс.
У нас круглосуточно кто-то из взрослых в палатах дежурил, чтобы в случае смерти ребенка сразу же его вынести, чтобы другие детки не видели. Я сама такого одного принесла. Нам сказали, что в соседнем доме что-то давно матери с ребенком не видно. Мы с еще одной учительницей пошли. Дверь оказалась открытой. Вошли: на кровати груда тряпья. Мы его снимаем, там мать - уже окоченевшая. Ребеночек рядом.
Тоже мертв? Я ухо-то к его грудке прикладываю - бьется сердечко! Ну, закутали, принесли к нам в детдом. Воду подогрели, помыли его в корытце, он вроде и ожил, даже сказал, как зовут. Желудок у него никакой еды уже не принимал. Страшно очень, когда дети умирают. А они умирали. У нас работал такой Гриша, умственно отсталый, так он на самодельной коляске мертвых деток мы их в простыни заворачивали отвозил на Охтинское кладбище, в общую могилу.
И мы впервые увидели улыбки на лицах наших деток. Потом их эвакуировали по Дороге жизни и прислали новых.
Погибли пять учителей.
По предложению Надежды Васильевны установлен памятник блокадному учителю в Соляном переулке. Александр Беглов сообщил, что принято решение рядом с ним установить памятник блокадным медикам. Благодарили город за памятник Блокадному учителю.
Это самое сильное, проникновенное, самое живое выступление, которое когда-либо звучало в этих стенах.
Социально-педагогический колледж
На встречах с учителями я всегда рассказываю о вас. Вы стали легендой нашего города. Огромное спасибо за то, что вы с нами», — сказал губернатор Александр Беглов, награждая в прошлом году Надежду Строгонову орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени.
К 102 дню рождения Надежду Васильевну Строгонову за многолетний учительский труд наградили орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени. Ранее сетевое издание «Седьмая перемена. Пожалуйста, оставьте это поле пустым.
О, привет Подпишитесь, чтобы получать замечательный контент каждый день.
Отец рано погиб, мать и восемь детей остались одни. Сначала их отдали в детский дом, а когда Надя окончила семилетку, мама ей сказала: «Учишься ты хорошо, езжай и поступай в зоотехникум. Получишь стипендию, проживёшь». И быть ей молодым специалистом на селе, но однажды она приехала к сестре в Брянск. Та устроила Надежду бухгалтером в одну из серьёзных организаций.
Активную сотрудницу, которая прекрасно считала и всё схватывала на лету, заметили и отправили на курсы повышения квалификации в Ленинград. Так девушка очутилась в городе на Неве. Вслух ничего не говорила, а для себя решила — из Ленинграда никуда не уеду». Видно, судьба всё слышала, иначе чем объяснить, что в поисках подработки она пришла в 18-ю школу на 6-й Советской, 21, где как раз освободилось место секретаря. Работа в её руках горела, так что когда аккурат 1 сентября учительница начальных классов сломала ногу, директор в отчаянии пришёл к Надежде: «Прошу вас, посидите с первоклашками». Но закончился первый день, второй, третий.
Он пришёл ко мне на урок, а потом вызвал и сказал: «Вы рождены быть учителем. Я вас никому не отдам». Надя была счастлива. Летом 1941-го всем коллективом они готовили школу к новому учебному году, как прозвучало страшное слово — война. Уже 7 июля директора призвали в армию и он оставил Надежду своим заместителем, фактически за всё отвечающим руководителем. Ей был 21 год.
А ещё через какое-то время пришлось оборудовать бомбоубежище. Начались жуткие налёты, бомбы падали вокруг. К нам прикрепили пять домов по 6-й Советской, и все женщины, дети, бойцы МПВО укрывались в подвалешколы». Спасли 625 детей 8 сентября в городе ввели продуктовые карточки. Сначала выдавали по 400, 300, 250, а с 20 ноября - по 125 граммов хлеба. Наступил голод.
Начала гнить левая нога, открылись страшные раны, так что ходить было невозможно. Я жила напротив школы, но дойти не могла, сил не хватало. И в этих условиях 6 января 1942-го мы получаем приказ — открыть детский дом.
Были только те, кому требовалось чуть больше внимания, чем другим. Надежда Васильевна в центре со своим классом, 1943 год. Дай ему отдельное задание. Помоги ему, он потихоньку догонит других.
Не унижай, не топчи его самолюбие и дай ему развиваться по его способностям. Был у меня мальчик Валера, очень плохо учился, но был умный и работяга — строгал, мастерил. Я только маму просила не говорить ему, что он дурак. Я тянула его на тройки, потом на четверки, и он ушел в училище после 8 класса. Через 20 лет мы случайно встретились — Валерка заимел большую должность. Сказал: «Только вы верили, что из меня получится человек», - вспоминает Надежда Васильевна. Именно по этой причине учительница не любит всем известное ЕГЭ.
Не понимает, как всех детей, настолько разных в своих способностях, равняют под одну линейку из стандартных заданий - так ведь и зачатки талантов можно загубить! Не нравится Надежде Васильевне и политика современных школ: за то, что учителям не хватает времени на воспитательную работу, а дети загружены тем, что им не нужно. В начальной школе это важнее всего. Поэтому современные дети совсем другие, они ни с чем не считаются, недооценивают роль учителя. А ведь это самая высокая профессия! Она готовит новое поколение, и эти люди зависят от школьного образования, - уверена Надежда Васильевна. Надежда Васильевна по сей день остается для своих учеников мудрой наставницей.
Ее дети держат с ней связь, отмечают ее дни рождения и дарят подарки. Педагогам, отмечает Строгонова, стало гораздо легче готовить наглядные материалы. Раньше, завидует молодым коллегам Надежда Васильевна, учителям приходилось искать книги, чертить и рисовать все, что пригодится школьникам.
Строганова Надежда Васильевна: подвиг уцелевшей души во время блокады
Обладателями высшей награды Северной столицы в 2023 году стали учитель Надежда Строганова и певица Эдита Пьеха. На этой странице сайта вы можете посмотреть видео онлайн Строганова-Быстрова Надежда Васильевна о блокаде Ленинграда / длительностью 53 минут 33 секунд в хорошем hd качестве, которое загрузил пользователь 31 Октябрь 2020. С предложением об открытии памятника к губернатору обратилась блокадный учитель Надежда Васильевна Строгонова. Надежда Васильевна и сегодня продолжает встречаться со школьниками, с ветеранами, занимается общественной деятельностью, ведет активный образ жизни, пишет стихи и каждый день делает зарядку. Учителя вселяли надежду всем ученикам, даже тем, кто остался без родителей.
Учитель Надежда Строганова и певица Эдита Пьеха стали почётными гражданами Санкт-Петербурга
Это меня спасло». Кажется невероятным, но обессиленные, голодные учителя в лютую зиму 1942-го за две недели сумели наладить работу детского учреждения. В разрушенном, замерзающем городе нашли две сотни кроватей, матрасы, посуду, бельё, организовали питание. Бытовые отряды собирали их по всему городу, некоторые так и лежали рядом с умершими родителями. Остальных мы кормили в кроватях, ложечками разжимали зубы и вливали горячий чай. Так, постепенно, подняли самых трудных». Не было воды — её носили с Невы, падая от тяжести громоздких бидонов. Вместо света зажигали коптилки.
Но сильнее всего досаждал холод. Что делать? Обратились в роно, и нам разрешили сломать Овсянниковский рынок, сейчас сад им. Там были стеллажи, прилавки — всё деревянное. Легко сказать, а где взять силы? Вчетвером на лом ложились. Директор упал с крыши, повредил спину, но работу не оставил.
Так вместе всё разломали, и этих дров хватило». При этом учителя думали и как подбодрить ребят, вселить в них надежду. А накануне за ночь директор каждому из воспитанников написал стихи и дал прочесть их артистам. Обо мне, и обо мне! Заулыбались, оживились. Директор этим воспользовался и объявил: в честь праздника завтра объявляется день самообслуживания. Надо было видеть, с какой ответственностью работали дети, даже лежачие встали.
Потом ещё просили устроить такой день». Всего в блокадном городе Надежда Строгонова вместе с другими учителями выходила 625 детей. Затем их, уже окрепших, отправляли по Дороге жизни в эвакуацию в безопасные регионы. На всё — четыре дня.
Стратегия также позволит 27. Ей исполнилось 102 года. Вы заслужили ее блокадными днями, многолетним учительским трудом и сегодняшним днем», - сказал Александр Беглов. В годы блокады Надежда Строгонова работала учительницей и воспитателем в детском доме. По ее инициативе установлена мемориальная доска на доме по 6-й Советской улице.
Пришла в школу перед самой войной и всю блокаду работала учителем начальных классов, воспитателем в детском доме. Вместе с коллегами спасла 625 ленинградских детей-сирот. В 1943 году она была награждена медалью «За оборону Ленинграда», а в 1945 году — медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне». Ее педагогический стаж — 53 года. Надежда Васильевна и сегодня продолжает встречаться со школьниками, с ветеранами, занимается общественной деятельностью, ведет активный образ жизни, пишет стихи и каждый день делает зарядку.
После пожара люди некоторое время ходили и соскребали землю на месте пожарищ. Она имела, хоть и незначительный, привкус жжёного сахара. Но в блокадном городе нормы были значительно ниже! При этом выдача хлеба определялась по категориям. Например с 20 ноября по 25 декабря минимальная норма в сутки по карточкам 125 грамм для служащих и иждевенцев. Для рабочих -200 гр. Для сравнения, сейчас это примерно 5 кусков пшеничного хлеба. Но блокадный хлеб был тяжелым и плотным. Поэтому кусочек был маленьким. Рецепт блокадного хлеба разрабатывали в НИИ хлебопекарной промышленности. За 872 дня блокады рецепт изменялся не меньше 10 раз. Рецепт хлеба зависел от ингридиентов, которые находились и подходили для выпечки этого хлеба. Всё в рецепте тщательно вымерялось и выверялось. Затем в маленькой печи выпекали экспериментальную буханку. Если получалось удовлетворительно, то рецепт рассылался на все 13 хлебозаводов. Рецепт утверждался коллегиально, контроль за качеством был постоянным. И хлеб одного завода не отличался от хлебов остальных. В начале Блокады использовали ржаную обойную муку. Это была мука самого грубого помола, получаемая без обмолота зёрен. Работать с такой мукой очень трудно, так как она содержит большое количество отрубей. Когда запасы такой муки истощились, стали заменять её овсяной, потом ячменной, соевой, кукурузной… Но и эти запасы таяли. Тогда в замес для хлеба стали добавлять непищевые заменители. Это была гидроцеллюлоза и сосновая кора. А так же жмых подсолнечника и отруби. В дело пошла даже мучная пыль, которая в мирные годы осела на оборудовании. Как только открыли Дорогу Жизни, непищевые заменители из рецептов изъяли. Мы знаем про хлебные карточки,и что потерять их — значит умереть голодной смертью. Без карточек хлеб не выдадут.