В 2016 году общеобразовательная школа «Артека» получила лицензию на осуществление образовательной деятельности в области дошкольного, общего, дополнительного образования. С 9 по 30 апреля в международном детском центре «Артек» проходила образовательная программа МАИ «Передовые технологии в авиастроении». Всероссийский конкурс обучающихся организаций общего и дополнительного образования детей «Арктур» на участие в тематической образовательной программе ФГБОУ «МДЦ «Артек».
Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Содержание
- В «Артеке» откроют новый лагерь «Солнечный» – Новости Крыма – Вести Крым
- Новости партнеров
- Школа ФГБОУ "МДЦ "Артек"
- Педагоги Центра прошли интенсивное обучение в «Артеке»
- Фестивалем завершилась ежегодная программа Профсоюза «Другая школа» в МДЦ «Артек»
В «Артеке» будут обучать директоров севастопольских школ
Также Владимир поделился этапами продвижения своего экологического проекта, в котором принимает большое количество представителей разных регионов России. Они поделились своими впечатлениями и сказали напутственные слова своим друзьям. Последними выступили родители, поддержав своих детей в их стремлении к новым открытиям. И вот позади все этапы конкурсного отбора, домашние задания, тестирование, сбор документов - впереди "Артек".
В них войдут директора, советники и заместители по воспитательной работе. В этом году у нас новая планка — не просто советники, а команды базовых школ всех субъектов РФ: директор, заместитель по воспитательной работе и советник», — рассказал директор Международного детского центра «Артек» Константин Федоренко. Формирование команд необходимо для более быстрой реализации процессов по организации системы воспитания в конкретных школах, уточнил Константин Федоренко.
Сейчас осуществляется набор для подготовки таких команд.
По итогам смены ученикам выдается табель с оценками, которые потом можно перенести в журнал своего класса. На предпринимательскую программу в Лазурный приехали ученики 6-11 классов, а это значит, что каждого распределили в свой класс и 17 ноября станет для наших ребят первым учебным днем в артековской школе. Ждем ваши фото и первые школьные истории на странице лагеря «Лазурный».
При реализации образовательных программ школа «Артека» использует уникальные возможности открытой образовательной среды, природно-климатические и историко-культурные ресурсы, современную инфраструктуру и инновационные образовательные технологии.
Чтобы это было не только полезно, но еще и вкусно, готовят для ребят профессиональные повара профильного комбината. В 2021 году МДЦ был признан лучшим по организации питания среди всех детских лагерей страны и до сих пор не сдает позиций, каждый год только совершенствуясь. В столовых, как и на других площадках «Артека», детей вовлекают в интересные активности, например, при проведении кулинарных мастер-классов. Что касается воспитательного пространства, одной из уникальных характеристик «Артека» являются профильные отряды разных направленностей. Это помогает детям лучше понять, чего они хотят от жизни, и сделать правильный выбор, когда придет время выбирать профессию. Сегодня в МДЦ реализуют 43 профильные программы для ребят с 8 до 17 лет.
В «Артеке» прошел семинар, посвященный проекту «Школа Минпросвещения России»
Ответы на эти вопросы нашли в школе МДЦ «Артек». О новом образовательном пространстве и о том, чем удивят своих учеников в новом учебном году педагоги [ ]. В столовых «Артека» соблюдаются все принципы правильного питания, поскольку над составлением детского меню работают диетологи и нутрициологи. В Международном детском центре «Артек» продолжается обучение управленческих команд — директоров школ, заместителей директоров по воспитательной. Сотрудники «Артека» участвуют в акциях сбора гуманитарной помощи, а дети привозят в «Артек» любимые книги, которые в рамках акции «Книга другу» передают в библиотеки школ. школа возможностей», которая стартовала в детском центре 1 02.09.2022.
8 800 600 20 85
- Новый школьный год – новые возможности: в «Артеке» более 3 тысяч детей сели за парты
- В "Артеке" в 2025 году намерены построить "Школу будущего"
- В Артеке началась тематическая смена «Инношкольник»
- АРТЕК НАС СДРУЖИЛ НА ВСЮ ЖИЗНЬ
- Школа в Артеке
- Дмитрий Паластров из Тверской области стал обладателем "Звезды Артека" - ТИА
Как развивается школа «Артека»?
Более трех тысяч ребят из всех российских регионов стали зрителями мотивационного спектакля «Сейчас», который завершил смену «Артек – школа новых возможностей» в Международном. Самые свежие новости мира. Школа «Артека» работает с 1930-х г для сменного контингента детей и с 1 сентября 1991 года для постоянного контингента детей. Очевидно, что школа «Артека» должна стать важной частью лагерной жизни. В столовых «Артека» соблюдаются все принципы правильного питания, поскольку над составлением детского меню работают диетологи и нутрициологи.
В "Артеке" к 100-летию лагеря в 2025 году намерены построить "Школу будущего"
«В школе «Артека» одновременно обучаются дети со всей России и 320 наших постоянных учеников Большой Ялты и Алушты, в числе которых новый жизненный этап, полный. Валерий рассказал ребятам о своём опыте участия в профильных сменах, которые проводились в МДЦ "Артек", в ВДЦ "Орлёнок" и "Смена". Главная» Новости» Артек первая смена 2024. Работать в школе «Артека» комфортно, особенно с учетом нагрузки и интенсивности сменного контингента. Ответы на эти вопросы нашли в школе МДЦ «Артек». О новом образовательном пространстве и о том, чем удивят своих учеников в новом учебном году педагоги [ ]. В школе «Артека» не просто учат наукам, но воспитывают настоящую личность, сильную, самостоятельную, осознанную.
В 2025 году в «Артеке» откроют новый лагерь «Солнечный»
При этом ты можешь быть наемным работником, служащим, а не бизнесменом. Он свято верил в то, чем занимается. Он достиг в этом верха самореализации. Мне кажется, что нужно всегда себе ставить такую высокую планку. В этом смысле не должно быть разницы, работаешь ли ты на госслужбе, руководишь организацией или являешься предпринимателем. И они очень хорошо секут, что их приближает к счастью, а что нет — Какой язык поймут дети из поколения Z? Как же без «надо»? Это призыв ко всем взрослым, в том числе и ко мне. Как отец я мало разговариваю со своими детьми, и дефицит общения ощущается. Во-вторых, «зэтикам» необходимо доверие к педагогу, к любому взрослому. Если ты с ними неискренен, они его мгновенно утрачивают.
И тогда весь процесс превращается для них в фон. Они все исполнят, но настроения не возникнет, отработали — пошли. Казенщина очень быстро их останавливает, им становится неинтересно. И все потому, что «зэтики» созданы, чтобы быть счастливыми. И они очень хорошо секут, что их приближает к счастью, а что нет. Причем это не значит, что они хотят валять дурака всю жизнь, просто любое действие для них должно быть осмысленным. Они не будут отягощать себя, приносить в жертву. И не будут ходить на работу только ради того, чтобы заработать денег и из этого сложить капитал на будущее. Для них в каждой точке должно быть приближение к счастью. Они будут ходить на работу, но только на такую, которая действительно делает их счастливыми.
Для них вопрос «зачем? Если не научимся, если не будем потихонечку к этому приближаться, мы не станем конкурентоспособными. Выбор с учетом приоритета ощущения счастья здесь и сейчас приводит человека к большей эффективности везде — на работе, в отношениях, в коммуникациях. Это 30 240 минут. Это 1 814 400 секунд. Это такое колоссальное количество мгновений, которые проживает ребенок! Вообще, лагерь — очень полезная вещь для людей, работающих в образовательной системе. Всем надо ее проходить хотя бы для того, чтобы понимать, насколько ценно время. История на одиннадцать лет под названием школа обесценивает время, конечно. Недавно у нас книгой смены была «Алиса в Стране чудес».
Там есть замечательная строчка: «Время очень не любит, когда его убивают». По-моему, мы здорово в образовании научились тратить время, при этом не отвечая на вопрос «зачем? Спасибо за это ограниченное время, оно заставляет нас жить все-таки… — Значит ли это, что система оценок должна быть совершенно другой, исключительно мотивирующей? История, когда ты что-то не доделал до «пятерки», она вообще не работает для «зэтиков». Им абсолютно все равно. У них даже соревновательности особой нет. Я по своим детям замечаю, что они только сами с собой соревнуются. Их надо только по голове гладить. Перед нами личности, это нужно пестовать. Когда мы оцениваем смену, то смотрим, какое количество детей реализовали себя, показали, что что-то могут.
Абсолютно неважно, будет ли один ребенок танцевать, петь или программировать лучше или хуже другого. Главное, чтобы он представил окружающим свои способности. Ребенок должен это испытать. Для него это проба сил. И для нас это тоже важно. Просто представьте себе, что вы должны по какому-то критерию оценить собственных детей. И сказать им: «Слушай, ты хороший, ты похуже, ты вообще так себе».
Участие принимают также школьники с исторических территорий нашей страны — из Макеевки, Донецка, Луганска и Херсона, которые ранее проявили себя во Всероссийском конкурсе среди учащихся общеобразовательных учреждений сельских поселений и малых городов «АгроНТРИ». Попасть на смену было непросто: в апреле школьники прошли отбор, представив решение тестовых заданий и актуальных, реализуемых, оригинальных проектов технических разработок. Мы создаем условия, чтобы школьники знали и использовали возможности для самореализации в России, погружаем их в сообщество единомышленников и снабжаем поддержкой экспертов на протяжении всей смены. Ресурсы и знания, полученные в Артеке, позволят им воплотить собственные проекты в своем регионе и в будущем вывести их на федеральный уровень», — комментирует начальник отдела школьных инновационных проектов Фонда содействия инновациям Наталья Шурина. На образовательной программе ребята сформируют собственные треки по развитию гибких и профессиональных компетенций.
А нервов в классе хоть отбавляй — кто-то ушёл по программе слишком далеко и теперь боится, что отстанет, а кто-то вообще не понимает, о чём на уроке речь, ведь в их учебнике такой темы нет. Урок проходит несмотря ни на что, и к его концу все успевают сориентироваться и выполнить те задания, которые им по силам. В течение первого-второго дня мы уже знаем всех детей. Мы подбираем такие формы работы, чтобы интесифицировать учебный процесс, чтобы за короткое время дети смогли усвоить программный материал. Мы чувствуем, что дети, которые приезжают в «Артек», ориентированы на учёбу, переживают за оценки, и учителя стараются удовлетворить их запросы. Людмила Николаевна Барановская Учитель математики в артековской школе Спокойствие и только спокойствие Не у всех сразу складываются хорошие отношения с учителями. В своих школах мы порой месяцами привыкаем к новым педагогам, а тут у нас времени разгоняться нет. В работе артековского учителя очень важно спокойствие. Если спокоен учитель, то это состояние будет передаваться и ученикам. Разумеется, для обучения важно и доверие учеников к учителю, и с этим тоже возникают проблемы. Моя учительница говорит мне по-другому», «Мы делам всё совсем не так» - тревожные мысли проносятся в головах во время урока. К новым людям вообще всегда трудно находить подход, потому что каждый человек — личность, включая также и детей.
Активисты МК РГО "Импульс" Автор: Предоставлено Молодёжным клубом РГО "Импульс" О том, какие профильные отряды есть в "Артеке", чем они занимаются, о том, как проходила в этом году международная смена, на которой собрались ребята из разных стран мира, о диалоге с президентом нашей страны В. Путиным по поводу создания всероссийского детского движения, о волонтёрских движениях, рассказала Заболотная Анастасия - участница молодёжного клуба, участница профильных смен в МДЦ "Артек", в ВДЦ "Орлёнок" и "Смена". Кроме того, Екатерина дала массу полезных советов, тем, кто собрался в лагерь. Он объяснил ребятам режим дня в лагере.
Как и зачем появился «Артек»
- Главные новости
- В 2025 году в «Артеке» откроют новый лагерь «Солнечный»
- Request Rejected
- Опыт организации образовательной среды и воспитательной работы в школе «Артека»
Школа в Артеке
Как работает школа «Артека»? Какие проекты в детском центре развивают ребята — участники Движения Первых? Обо всем этом узнали гости «Артека», собравшиеся там на финал конкурса «Большая перемена».
Элементы программы дополняют друг друга и вместе образуют эффективную систему развития универсальных компетенций школьников.
В «Артеке» юные инженеры будут постигать основы механики создания стартапов, формировать необходимые предпринимателям гибкие навыки. Ребята познакомятся с рынками НТИ, посетят мастер-классы по коммуникации и лидерству, по использованию креативного мышления для реализации предпринимательской деятельности, а также будут работать в командах над собственными стартап-проектами. Кульминацией станет праздничный шоу-концерт во Дворце «Суук-Су».
Программа «Инношкольник» направлена на развитие интереса школьников к научно-технической и инновационной деятельности.
Также в Минобороны показали еще один объект музея-заповедника: филиал «Артека» — школа «Корсунь». Центр построен в античной тематике и предназначен для размещения детей, приезжающих в Севастополь для знакомства с его богатой историей.
Одновременно в нем могут находиться до 300 человек. На этажах школы большие светлые помещения, театральные студии, актовый и кинозалы. Всего — 547 оригинальных классов, включая компьютерные, и образовательные пространства.
Полностью работы будут завешены в 2024 году.
И сегодня мы хотим в рамках реализации программы развития построить "Школу будущего", а точнее - Центр инновационно-образовательных технологий", - сказал Федоренко. Он уточнил, что проектирование объекта планируется завершить в этом году. Мы планируем, что в центре будут представлены энергосберегающие технологии, альтернативные источники энергии, особое внимание будет уделено экологическому воспитанию. Все аудитории будут многофункциональными: кроме предметов школьных - реализация программ дополнительного образования", - добавил руководитель учреждения. Он подчеркнул, что в школе "Артека" будут собраны лучшие технологии по формированию образовательной среды.
В "Артеке" к 100-летию лагеря в 2025 году намерены построить "Школу будущего"
На текущем этапе реализации проекта необходима консолидация всех ресурсов системы образования для создания новых возможностей для наших учеников. И «Артек» с его опытом и уникальными образовательными и воспитательными традициями стал эталонной площадкой для отработки проекта и его масштабирования на всю страну», — отметил Павел Кузьмин. Участники семинара также познакомились с традициями «Артека», возложили цветы к Мемориалу Славы и посетили Аллею Героев-артековцев. Здесь гости узнали истории людей, которые, побывав в «Артеке», встали на защиту Родины в годы Великой Отечественной войны. Помимо этого, участники семинара посетили экскурсию по школе «Артека» и узнали, как проходит образовательный процесс в Стране Детства. Тогда, в двенадцатилетнем возрасте, для меня в «Артеке» открылся целый мир. Со многими ребятами мы поддерживаем связь, встречаемся. Конечно, «Артек» очень сильно на меня повлиял, это было расширение границ и понимание того, что ты сам можешь многого достичь», — вспомнил Максим Костенко.
Крещение князя Владимира в Херсонесе предопределило общую культурную, духовную, цивилизационную основу народов исторической Руси. Эта земля всегда вызывала большой интерес у ученых, которые уже на протяжении 180 лет трудятся в самом Херсонесе. Территория южного херсонесского пригорода в древности являлась окрестностями городища.
Но попасть именно на этот участок ученым было практически невозможно: с конца XIX века участок занимали военные, последние десятилетия здесь размещались воинская часть и знаменитая водолазная школа. Работы проводятся на площади в 86 346 м2. Археологи уже обнаружили 3,5 миллиона уникальных предметов.
В 2022 году школа Международного детского центра «Артек» стала площадкой реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в пилотном формате. Проект направлен на формирование единого образовательного пространства, а также совершенствование традиционной системы обучения: сохранение классического образования высокого конкурентоспособного уровня, общения учителя и ученика, воспитание нравственных ценностей, гражданина, патриота, сотрудничество с семьей. Помимо этого, среди целей проекта — актуализация задач школьного образования. В соответствии с концепцией проекта в развитии школы выделено восемь основных направлений: знание, здоровье, творчество, воспитание, профориентация, учитель, школьный климат, образовательная среда. Сейчас проект реализуется на трех пилотных площадках, в том числе в школе «Артека». Это необходимо для того, чтобы артековская школа стала ресурсным центром по образовательным практикам, новаторским, инновационным решениям в сфере образования с точки зрения предметного содержания.
В данном случае школа «Артека» является прообразом школы будущего, образом для подражания для других школ в России», — отметил Директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России Максим Костенко. В рамках круглого стола «Проект «Школа Минпросвещения России» как механизм усиления единой системы управления качеством образования» участники семинара обсудили основные элементы реализации проекта.
Президент России Владимир Путин побывал на открытии школы искусств и филиала "Артека" — центр "Корсунь" в Севастополе.
Он оценил итоги первой очереди масштабного проекта историко-археологического парка "Херсонес Таврический", который возводят военные строители. Оба объекта военные строители возвели в рекордно короткий срок — чуть больше года. По словам начальника центра управления строительства специальных проектов военно-строительного комплекса Минобороны РФ Сергея Параджанова, "весь процесс, который здесь происходит, неповторим".
И возможности здесь будут действительно уникальные, потому что сюда будут приезжать деятели искусств самых разных направлений со всей России и будут обучать крымских детей", — сказал он. Единственными в своем роде станут и образовательные программы, заметила директор Севастопольской детской школы искусств Мария Костевич. Речь о пяти направлениях так называемой предпрофессиональной подготовки для одаренных детей, которых с детства будут готовить к поступлению в профильные вузы.
Все эти направления для города Севастополя уникальны как предпрофессиональные программы", — сказала Костевич, отметив, что отбор воспитанников предусмотрен очень серьезный.
Артек - школа новых возможностей
Так в шутку артековцы называют школу Артека. Ученики школы «Артека» приняли участие в «Вахте памяти», которая дала старт событиям, посвященным празднованию Дня Победы. В 2022 году школа Международного детского центра «Артек» стала площадкой реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в пилотном формате. Новости международного конкурса «Люди артека».