ШКОЛА МЭРОВ. При РАНХиГС создаются разные «школы». Мэр Екатеринбурга Алексей Орлов начал обучение по программе развития управленческого резерва РАНХиГС, которую неформально называют «школой губернаторов». В Москве прошла встреча президента России Владимира Путина с выпускниками школы губернаторов РАНХиГС.
ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ
- Образовательная программа ВШГУ РАНХИГС «Школа мэров»
- Комментарии
- Videos В РАНХиГС начала работу “Школа мэров" |
- Ввести курс выживания на зоне в «школе мэров» РАНХиГС предложил политолог Шумилин
- РАНХиГС запустил первый поток "Школы мэров" - Москва || Интерфакс Россия
- Курсы валюты:
Ветераны СВО усилят российские управленческие структуры в рамках программы "Время героев"
Главная» Новости» Ранхигс новости сегодня. В 2021 году Школа мэров проводится совместно с программой МРА ИГСУ РАНХиГС при Президенте РФ, что подчеркивает значимость тематик и гарантии качества их проработки. Президент России Владимир Путин поручил создать программу кадрового управленческого резерва в РАНХиГС в 2017 году. Высочайшие результаты работы, творческий потенциал и стремление служить своей стране — качества, которыми наделены выпускники «школы губернаторов», она же знаменитая Высшая школа госуправления РАНХиГС.
В Уфе проходит образовательный модуль программы «Школа мэров»
Второй поток "Школы мэров" стартовал в Президентской академии. Президент России Владимир Путин поручил создать программу кадрового управленческого резерва в РАНХиГС в 2017 году. ШКОЛА МЭРОВ. При РАНХиГС создаются разные «школы». А 4 июня по итогам заседания совета Владимир Путин поручил АП и правительству при участии РАНХиГС разработать программу развития муниципального кадрового управленческого резерва «Школа мэров», предусмотрев выделение финансирования. В декабре в Высшей школе госуправления РАНХиГС планируется запустить обучение в «школе мэров» – по программе развития муниципального кадрового управленческого резерва. В настоящее время на федеральном уровне начали реализовываться различные обучающие программы для работников муниципалитетов – такие как «Школа мэров», «Цифровой университет муниципалитетов» и другие.
Эта программа разработана в Высшей школе госуправления РАНХиГС
- Газета «Ведомости». Чему будут учить в «школе мэров»?
- В Уфе проходит образовательный модуль программы «Школа мэров»
- В России запустили программу «Школа мэров» - 21 ноября 2023 - 59.ру
- В РАНХиГС к обучению приступили участники второго потока 'Школы мэров | Новости | Постила
- ШКОЛА МЭРОВ
- В России создадут «школу мэров» по аналогу «школы губернаторов» | Faktologia
В РАНХиГС началось обучение для второго потока «Школы мэров»
Во второй половине ноября в Российской академии народного хозяйства и госслужбы стартовал первый поток «Школы мэров», имеющей целью развитие кадрового управленческого резерва на местном уровне. страна возможностей"), предложил запустить на базе вуза "Школу. Глава Башкирии в Уфе выступил перед участниками программы развития муниципального кадрового управленческого резерва «Школа мэров». Школа МЭРов — (69 волонтеров подали заявку). С 23 по 26 апреля 2024 года в г. Уфе состоится Школа мэров на тему «Экономика и финансы муниципалитетов». Второй поток «Школы мэров», которая реализуется Высшей школой госуправления Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС), начал обучение в Мастерской управления «Сенеж».
Для обучения в президентской «Школе мэров» чиновникам потребуется одобрение главы Хакасии
«Школу мэров» на базе Высшей школы управления РАНХиГС, о создании которой говорилось в апреле на заседании Совета по развитию местного самоуправления при президенте РФ, планируется запустить в декабре. Развитие навыков генерации идей и поиска инновационных решений в муниципальном управлении» для второго потока «Школы мэров» ВШГУ РАНХиГС в Кемерово. Президент России Владимир Путин поручил создать программу кадрового управленческого резерва в РАНХиГС в 2017 году. В Мастерской управления "Сенеж" на базе РАНХиГС начали обучение слушатели второго потока программы подготовки муниципальных управленцев "Школы мэров". программа развития муниципального кадрового управленческого резерва.
В РАНХиГС начала работу “Школа мэров"
Надеюсь, что мы сможем сделать так, чтобы таких госслужащих у нас было как можно больше. На наших программах проходят обучение как студенты, которые хотят связать свою будущую жизнь с государственной службой, так и опытные руководители, включая министров, их заместителей, губернаторов регионов. Есть более успешные, есть менее. Мы гордимся выпускниками нашей программы Высшей школы государственного управления, СМИ назвали ее «школой губернаторов». Уже 46 участников программы возглавили регионы нашей страны.
Многие заняли позиции заместителей федеральных министров, стали региональными министрами. Они действительно современные управленцы. Почему госслужащих призывают проявлять эмпатию и этичность в общении с гражданами У нас в обществе сложился в основном негативный образ госслужащего. И мне кажется, одна из задач академии — показывать истории правильных, хороших, успешных, грамотных управленцев, чтобы молодежь стремилась на госслужбу.
Чтобы госслужба была максимально эффективной и качественной, туда должны идти самые сильные, самые умные, самые активные люди. На госслужбе то же самое? Существующая ситуация в мире требует очень быстрого и гибкого реагирования — это факт. В любой сфере деятельности.
Но это не отменяет визионерские и стратегические задачи. На мой взгляд, сильный управленец — это тот, который смотрит и видит далеко. И чем дальше горизонт планирования, тем лучше. Но при этом управленец должен успевать адаптироваться под текущие задачи.
Кроме того, и. Муниципальные образования смогут сами выбирать актуальные для них специализированные программы. По словам Алексея Комиссарова, такой «цифровой университет» позволит выстраивать индивидуальные карьерные траектории и перечень желаемых образовательных программ не только под запрос сегодняшнего дня, но и для решения задач развития. Подписывайтесь на нашу страницу новостей "Независимый Красноярск" в telegram.
Пять выпускников стали федеральными министрами, более 40 назначены на посты заместителей министров, мэров крупных городов и руководителей отечественных компаний", — рассказал первый замруководителя Администрации президента Сергей Кириенко. Он отметил, что участники могут стать соавторами программы. Также, по его словам, проект связан с перемещением по стране, чтобы изучить лучшие практики, которые уже существуют в муниципалитетах, и специфику работы.
Кроме того, желательно иметь опыт работы в государственной или муниципальной службе. Каждый кандидат проходит отборочный этап, который включает анализ резюме и мотивационного письма. В резюме необходимо указать все профессиональные навыки, достижения и опыт работы, связанные с управлением и государственной службой. Мотивационное письмо должно содержать информацию о мотивации кандидата и его целях, связанных с обучением в Школе мэров. После успешного прохождения отборочного этапа кандидаты проходят собеседование с представителями Школы мэров. Собеседование позволяет оценить не только профессиональные навыки кандидата, но и его лидерские качества, коммуникативные навыки и способность к работе в коллективе. Итоговым этапом является конкурсное отборное совещание, на котором представители Школы мэров выбирают наиболее подходящих кандидатов. Отбор осуществляется на основе анализа результатов предыдущих этапов, а также оценки конкурсных заданий и проектов, представленных кандидатами. Таким образом, процесс поступления в Школу мэров РАНХиГС требует от кандидатов высоких профессиональных и лидерских качеств, а также готовности к интенсивной учебной и научно-исследовательской работе.
Эта программа разработана в Высшей школе госуправления РАНХиГС
- Наши проекты
- В Алтайском крае начались весенние полевые работы
- В России запустили программу «Школа мэров»
- Начался набор на программу «Школа мэров: практики целостного и устойчивого развития территорий»
- Радий Хабиров принял участие в работе федеральной «Школы мэров»
- В России запустили программу «Школа мэров» - 21 ноября 2023 - НГС.ру
Второй поток "Школы мэров" стартовал в Президентской академии
Программа каждого потока будет состоять из шести модулей. В нем расскажут об оптимизации бизнес-процессов, кадровой политике, проектном управлении, «стратегии клиентоцентричности», реформе контрольно-надзорной деятельности, создании «личного бренда руководителя». Модуль также будет включать в себя «погружение в профессию», «утренние физические практики», личностно-профессиональную диагностику и «эффективные коммуникации». Модуль включает командное взаимодействие, работу с «внешними стейкхолдерами» — властью, бизнесом, населением, практики регулярного менеджмента, «бережливый муниципалитет», наставничество, обучение мастерству переговоров и искусству публичных выступлений. Здесь к «утренним физическим практикам» добавятся «встреча с выдающимся человеком» и командообразующие мероприятия, которые предстоит пройти ученикам школы. Модуль будет включать рассказ о госполитике и нормативно-правовом регулировании в сфере стратегического и территориального планирования, о вовлечении населения в процесс стратпланирования, погружение в информацию об особом статусе территорий, роли МСУ в реализации нацпроектов. Здесь к мероприятиям добавятся командная интеллектуальная игра и встречи с «лидерами публичного управления». Здесь участников «школы мэры» будут учить муниципальным финансам и налогам, бюджетной политике, управлению долгами, антикоррупционной деятельности, развивать инвестиционную привлекательность, ознакомят с муниципальным инвестиционным стандартом. Здесь к мероприятиям добавят «симулятор по управлению городами». Учить будут организации и проведению госзакупок, управленческому учету, взаимодействию с местным бизнесом, реорганизации бюджетных учреждений, маркетингу и брендингу территорий и государственным мерам поддержки.
Красивые и удобные здания и улицы сначала появляются в умах людей, как идеи, после оформляются в конкретные стратегии, концепции и планы, а затем реализуются в материальной реальности. Без выхода за рамки привычного не получится реализовать глобальные задачи, которые стоят перед страной, регионами, населенными пунктами и муниципальными образованиями. Активная работа участников на тренинге, множество идей и открытий подтверждают важность темы стратегического и креативного мышления для глав муниципальных образований.
Пять выпускников стали федеральными министрами, более 40 назначены на посты заместителей министров, мэров крупных городов и руководителей отечественных компаний", — рассказал первый замруководителя Администрации президента Сергей Кириенко. Он отметил, что участники могут стать соавторами программы. Также, по его словам, проект связан с перемещением по стране, чтобы изучить лучшие практики, которые уже существуют в муниципалитетах, и специфику работы.
О готовности запустить программу подготовки для руководства муниципальных образований и муниципальных организаций ранее заявил исполняющий обязанности ректора РАНХиГС Алексей Комиссаров. Помимо профессиональных преподавателей, в рамках «школы мэров» предлагается привлечь выпускников флагманских проектов, таких как «Школа губернаторов», действующих и бывших руководителей муниципалитетов, губернаторов, федеральных руководителей, имеющих авторитет и желание поделиться своим опытом с коллегами.
Что такое «Школа губернаторов» и как стать ее слушателем?
В программу входит общий курс для всех слушателей и отдельные направления для тех, кто занимается социальной политикой, строительством, здравоохранением, энергетикой и другими отраслями. А еще стоит задача выстроить максимум горизонтальных связей, чтобы наши коллеги могли друг с другом общаться, обмениваться информацией и опытом. Это позволит максимально быстро запустить все процессы, которые в этих регионах нужно налаживать. Таков запрос на чиновников в новых регионах? Возможно, потом придется еще кого-то дообучить. Но учитывая, что мы говорим о четырех полноценных регионах и речь идет фактически обо всех сотрудниках региональных и муниципальных ветвей власти, это, в общем, не такое большое число. Надо понимать, что среди этих чиновников есть и те, кто раньше работал в различных госструктурах в других регионах нашей страны. А есть те, кто вообще мало знает про то, как устроена система управления в России.
Поэтому и стоит задача массового охвата, чтобы у всех была уверенность, что они разговаривают на одном языке и понимают друг друга. Сколько законов приняли депутаты и что станет приоритетом в следующем году — Сколько человек на этой программе будет из новых регионов, а сколько из России, готовых там работать? Есть те, кто в новых регионах родился, живет и работает. Другие приехали туда из других частей нашей страны. Но, например, есть слушатели, которые родились, жили в Донецке и Луганске, потом работали в Москве или в других российских регионах, а сейчас опять уехали туда. Их к кому относить: к местным или к тем, кто приехал туда? А таких на самом деле немало, и они говорят: «Я родом оттуда, хочу выполнять свой долг, помогать своей малой родине как можно быстрее восстановить нормальную жизнь».
Но мы смотрим далеко вперед и хотим, чтобы участники программы работали там и дальше, росли по карьерной лестнице и ставили долгосрочные цели. Думаю, что подавляющее большинство связывает свою дальнейшую судьбу именно с этими регионами.
То, что президент регулярно встречается с участниками таких программ, говорит нам о том, что он одобряет систему отбора кадров», — прокомментировал итоги встречи директор Центра политического анализа Павел Данилин. По словам эксперта, что касается губернаторов, в первую очередь, и президент это подчеркивает, их основной задачей является служение людям, прямая коммуникация с населением.
От них зависит, будет ли развиваться страна. Все эти примеры говорят о том, что новое поколение принесло с собой качество в эту сферу деятель, что мы не могли наблюдать ранее», — заключил Данилин.
Цель проекта - подготовка высококвалифицированных компетентных специалистов, способных реализовывать проекты развития муниципальных образований для повышения качества жизни населения, отмечается в сообщении.
Всего в учебном 2023-2024 году планируется два потока обучения 160 слушателей , каждый из которых будет состоять из шести модулей — модули будут проходить в разных регионах России. Некоторые из модулей будут посвящены современным трендам муниципального управления, операционной и командной эффективности, стратегии и развитию муниципалитетов.
Так, один из модулей будет посвящён «Современным трендам муниципального управления». В нём расскажут об оптимизации бизнес-процессов, кадровой политике, проектном управлении, «стратегии клиентоцентричности». Ещё один модуль получил название «Операционная и командная эффективность», где обучат командной работе, эффективному выстраиванию взаимодействия с внешними контрагентами — властью, бизнесом.
В рамках модуля «Стратегия и развитие муниципалитетов» участники получат дополнительные знания в области госполитики и нормативно-правовом регулировании в сфере стратегического и территориального планирования. Один из важных треков — «Экономика и финансы муниципалитетов». Здесь участников «Школы мэров» будут учить муниципальным финансам и налогам, бюджетной политике, управлению долгами, антикоррупционной деятельности, развивать инвестиционную привлекательность, ознакомят с муниципальным инвестиционным стандартом.
В Мастерской управления "Сенеж" начал обучение второй поток "школы мэров"
"Школа мэров" предназначена для обучения муниципальных госслужащих. В РАНХиГС готовы летом запустить "Школу мэров" и за год обучить 400 человек. В декабре в Высшей школе госуправления РАНХиГС планируется запустить обучение в «школе мэров» – по программе развития муниципального кадрового управленческого резерва. Владимир Путин провёл встречу с ректором Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) при Президенте Алексеем Комиссаровым. Самое интересное. Страна и мир - 21 ноября 2023 - Новости Перми -