р а ст ение -р а щ - выр а щ енный -р о с - зар о с ли Исключения: отр а с ль, р о ст ок, р о ст овщик, Р о ст ов, Р о ст ислав. Авторская методическая разработка урока объяснения нового материала в 5 классе с компьютерной поддержкой. На уроке используется презентация Роwer Point и интерактивная доска. 6. Корень раст-ращ рос. Цель: научить учащихся применять способ действия при выборе гласных о-а в корнях –раст-, -ращ-, -рос-; формировать навык правописания корней с чередованием.
Буквы А – О в корнях -раст-, -ращ-, -рос-
Листья растения, молода поросль, росток розы, морские водоросли, выращивание молодняка, заросли камыша, отрасль промышленности. Предложен текст с пропусками слов, попытаться их восстановить, используя слова на изученное сегодня правило. Зачитать получившийся текст и озаглавить его. Тропинка почти …, и мы с трудом угадывали дорогу.
Вот знакомый, … осокой луг.
Изложение, прилагать, полагать, положить, растительность. Положение, росток, выросли, положение,.
Запишите однокоренные слова. Поставьте ударение. Что «необычного» в корнях этих слов? Растение, заросли, выращенный, расти, отросток, водоросли, рост. Как называются подобные корни? Можно ли слова рост, отросток считать проверочными для остальных? В каких случаях в корне с чередованием Сформулируйте проблемный вопрос пишется буква а, в каких — о?
Запишите графическую модель орфограммы, соответствующую каждому варианту корня. Проверьте себя по учебнику текст в рамке. Какую новую информацию вы получили? Рефлексия Выполните задания. Какую букву выбрать: а или о? Найдите «лишнее» слово. Найдите б растереть; в росток; г росла.
Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы
- Презентация - Орфографическая разминка «Чередование гласных в корне -раст-, -ращ- – -рос-»
- Раст ращ рос 5 класс презентация
- Презентация к уроку 5 класс Правописание корней раст, ращ, рос - Надежда Михайловна Рыжкова
- Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы
Примеры слов с корнем раст-/ращ-/рос-
-ращ- -рос- расти растение вырасти зарасти выращивать выращивание выращенный росла выросла заросли. 4. Работа с учебником - п.85 Сделай выводы! -рос- -ращ Прыгнет он на К, чудак. в безударном положении буква «а» пишется перед согласными ст/щ.
Рос 5 и 9 - 79 фото
1. Корни раст-ращ-рос — это варианты одного и того же корня. безударная а пишется перед ст, щ, безударная о – перед с. Какие гласные вы вставите в корни данных слов? Р_стов Р_стислав р_стовщик р_сток отр_сль. Презентация к уроку 5 Скачать 1 Мб.
Буквы О-А в корнях -раст-, -ращ-, -рос-. презентация
К тому же, у него совсем другое значение, никак не связанное со значением корней с чередованием -раст-, -ращ-, -рос- расти. Поэтому правописание гласной в этом слове проверяется подбором однокоренного слова. Выбирая правила, необходимо выделить корень, чтобы убедиться, что его состав именно такой, как указано в правиле. Например, в слове роскошь, несмотря на то, что сочетание букв в корне РОС, это не корень.
Корнем будет всё слово роскошь, поэтому здесь нет чередующихся гласных. Что мы узнали? Правописание корней с чередующимися гласными зависят от правила.
Их нельзя проверить подбором проверочных слов! Корень с чередованием -рос-, -раст-, -ращ- зависит от последующих согласных.
Корни раст ращ рос презентация 5 класс Пожаловаться Буквы а о в корне раст рос ращ. Раст ращ рос.
Корни раст ращ рос примеры. Раст ращ рос правило. Буквы а и о в корнем раст ращ. Раст и рост в корне.
Буквы а о в корне раст рост. Корень раст рост. Буквы а о в корне раст рос. Буквы а-о в корне раст рос 5 класс.
Буквы о а в корнях раст ращ рос. Буквы а о в корне раст рос 5 класс презентация. Корни раст рос ращ. Раст ращ рос презентация 5 класс.
Презентация по теме раст рос 5 класс. Буквы а о в корне раст рост 5 класс. Раст ращ. Буквы о а в корнях раст рос 5 класс.
Русский 5 кл буквы а и о в корне - раст - ращ - рос.
Поплавок, поставим ударение: поплавОк. Значит, без ударения пишется корень —плав-. Исключение из этого правила — слова: зоревать; пловец, пловчиха. Правописание зависит от конечной согласной корня: Правописание зависит от конечной согласной корня Корень.
Какие чередующие корни вы уже знаете? О каких-нибудь корнях еще слышали? Посмотрим на пару слов: вы раст и, вы ращ енный, вы рос ла. Что чередуется в этих корнях?
Буквы О-А в корнях -раст-, -ращ-, -рос-. презентация
в безударной позиции следует написать гласную букву «а», если перед этой буквой употребляется «ст» или «щ». А в остальных случаях следует написать гласную «о». Презентация необходима для повышения эффективности восприятия материала у обучающихся. изучить правило написания гласных а – о в корнях -раст-, -рос-, -ращ-. Тема: Чередование О-А в корне слова В ряде корней их правописание зависит от ударения.
Буквы О-А в корнях ЛОЖ-ЛАГ, РОС-РАСТ(РАЩ)
Знание теоретического материала. Умение определять, в каких случаях происходит чередование гласных в корнях -раст-, -ращ-, -рос-. Умение правильно писать слова корнями -раст-, -ращ-, -рос. Умение определять слово по его лексическому значению 4. Умение конструировать словосочетания, используя слова на изученное правило.
Составить словарный диктант 10 слов на изученное правило. Обобщение и систематизация сведений о правописании чередующихся гласных в корне слова; выработка практического умения находить корни с чередованием и выбирать правильное Правописание. Способствовать развитию быстроты реакции, внимания, памяти, мышления, речи. Формирование коммуникативных умений, положительного и внимательного отношения к русскому языку.
Не опуская рук возьмемся за дела, мой друг! И на уроке этом мы опять Все поработаем на «пять». Замените одним словом. Молодой лес.
Отдельная область деятельности, науки, производства. Частый кустарник, которым зар.. Дать р.. Стать ветвистее, гуще, больше.
Выпишите слова на изучаемую орфограмму, проверьте написание. Это интересно. Пшеница — самое первое хлебное р..
Выделим корень — рос-. Подскажите, почему в слове растут пишется буква - а, а в слове вырос - о. А какая же тема сегодняшнего урока? Что мы должны сделать на уроке? Чему научиться?
Открываем следующий лепесток, что нас ожидает? Работа по учебнику. Читаем и разбираем правило, делаем алгоритм, записываем в тетрадь -раст- -ращ- - рос- перед СТ,Щ пишу - а перед С пишу - о расскажем друг другу — работа в парах. Звучит музыка, открывается красный лепесток, нас ожидает словарная работа. Делаем запись слов — исключений росток, отрасль, Ростов на Дону - показ иллюстраций на слайде. Ответственная группа обучающиеся по ОП откройте словари, найдите и прочитайте нам значение данных слов.
Во-первых, при форматировании пробелами у вас все встанет криво, во-вторых, верстка поломается при попытке изменить дизайн.
При наборе текста для синтаксического анализа увеличивайте межстрочный интервал, чтобы осталось место для подчёркивания слов. Уменьшите рисунки в графическом редакторе, прежде чем вставлять их в презентацию. Когда вы уменьшаете картинку на слайде, подтягивая за уголок мышкой, на самом деле вы уменьшаете только масштаб изображения. Оно будет по-прежнему занимать на вашем компьютере много места, файл получится тяжёлым и его невозможнго будет выложить на каком-либо сайте из-за ограничения размера закачиваемого файла. На последнем слайде принято указывать источники текстов и графических объектов. Тексты, конечно, лучше составлять самостоятельно. На лекционных слайдах используйте инфографику, старайтесь объяснить сложные вещи на простых схемах.
Используйте стрелки, таблицы, текст в блоках. Ссылки приветствуются.
При произношении безударный гласный корня звучит нечетко: как слабый [а]. Но варианты этого корня пишутся по-разному, проверить гласную в корне нельзя; 2. Это варианты одного и того же корня, в котором чередуется гласный о с гласным а, а согласный ж с согласным г. Довольно просто можно увидеть зависимость правописания этих корней с чередованием и сформулировать правило: В корне лаг-лож безударный гласный произносится одинаково — как [а], а буквы пишутся в зависимости от соседнего согласного в корне: если корень оканчивается на букву ж, то требуется буква о — положить если г — буква а — полагать Исключение: слово полог II.