типовые фразы и словесные конструкции, которые могут существенно упросить написание сочинения на ЕГЭ. Клише для начала 2 примера. Клише для отображения авторской позиции. Данное декабрьское сочинение было введено совсем недавно, поэтому многие выпускники задаются вопросом: «Как же писать это сочинение?». На первый взгляд, к декабрьскому сочинению требований не много: набрать нужное количество слов и привести аргументы из литературы.
Структура итогового сочинения
Старушка, опустив голову, поплелась домой. Кроме работы по дому ей приходится смотреть за их маленьким ребенком, который постоянно плачет. Варька не спит уже который день, она теряет рассудок. В одну из бессонных ночей девочка душит ребенка, который мешает ей спать. В зависимости от того, кому принадлежит собака генералу или другому человеку Очумелов меняет свое решение, словно хамелеон подстраивается под ситуацию.
Между ними завязываются далеко не дружеские отношения. Но дома обоих ждут семьи, но их браки не дают им счастья. Поэтом они продолжают встречаться после возвращения с курорта. Использование речевых клише В третьих, можно в работе использовать «заготовки» в виде речевых клише.
Это значительно облегчит написание работы и позволит логично сформулировать мысли. Предлагаем небольшой список таких клеше. Для вступления — Каждый из нас часто задумывался над вопросом… — О любви, добре, надежде мы знаем из книг, фильмов… — Как часто мы слышим о… Для перехода к основной части — О любви, добре, надежде написано немало произведений.
Представить себя на месте читателя итогового сочинения: диалог с воображаемым оппонентом поможет правильно аргументировать собственные суждения. Вспомнить наиболее яркие примеры из литературных произведений, позволяющие доказать правоту автора и выстроить логическую цепочку рассуждений. Выстроить логическую последовательность аргументированных доказательств и записать их в процессе составления плана. Писать мысли сначала на черновике, выстраивая связные и убедительные предложения по теме работы. Перепроверить написанное. На этом этапе автору нужно сравнить исходную мысль с теми, которые пришли во время рассуждений и после цитирования тематических литературных источников. Переписать готовую работу на чистовик, проверить орфографию и пунктуацию. Ошибки при написании итогового сочинения Итоговое сочинение оценивается по нескольким критериям — это соответствие теме, аргументация с привлечением литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность. Рассмотрим ошибки, которые свойственно допускать авторам при оценивании каждого критерия по отдельности. Соответствие теме Текст не соответствует направлению темы итогового сочинения. Чаще всего, школьники не уделяют внимания узкому ракурсу постановки вопроса и расширяют содержание до уровня тематического рассуждения, без привязки к конкретике поставленной проблемы. Неправильное выявление ключевых слов в формулировке темы: невозможность направить собственные рассуждения в правильное русло, чтобы не уйти от направления. Искаженное восприятие терминов или др. Привлечение литературных источников Автор итогового сочинения не понимает как нужно сформулировать основную мысль работы и последовательно доказать ее в основной части. Литература подобрана корректно, но неправильно включена в текст итогового сочинения. Намеренное искажение смысла информации и фактические ошибки.
Название произведения, имя автора и героя, который будет подтверждать ваш тезис. Портрет героя, описание его внешности, речи, мнение окружающих о персонаже, его индивидуальные и типические черты маленький человек, лишний человек, новый человек, нигилист и т. Его нравственные характеристики. С какой ситуацией или выбором сталкивается персонаж, как себя проявляется в жизненных ситуациях, с кем или чем происходит конфликт. Подробный анализ ситуации, которая является доказательством вашего тезиса. Мнение автора произведения о герое, его поступках. Клише для итогового сочинения Речевые клише — это готовые образцы словосочетаний.
Как добавить оригинальность и творческий подход в итоговое сочинение 1. Найдите нестандартный подход к теме: Вместо того, чтобы рассматривать тему в общих чертах, попробуйте подойти к ней с неожиданной стороны или уже известного ракурса. Используйте персональный опыт: Опишите свои собственные наблюдения, впечатления или примеры, чтобы сделать ваше сочинение более живым и автентичным.
Как писать итоговое сочинение в 2024 году
Завершение работы без появления новой информации. Клише для каждой части сочинения Клише для каждой части сочинения Клише — это фразы, слова и словосочетания, которые помогают связать элементы сочинения между собой. Введение: Начало сочинения может начинаться с риторического вопроса, цитаты известного автора или привлекательного факта, связанного с темой. Краткое изложение проблемы или темы, описание актуальности обсуждаемого вопроса. Основная часть: Каждый абзац должен начинаться с тематического предложения, которое является своего рода «заголовком» для данного абзаца.
Аргументация с привлечением литературного материала. Смотрим на получившийся ряд слов и ищем похожие примеры в литературе. Если все сошлось, то этот анализ станет основой для формулировки аргумента. Сам Базаров же придерживался противоположного.
К человеку он относится как к биологическому организму, не признавая в нем духовного начала. В редкие встречи с родителями он не отказывается от своих принципов: продолжает упорно работать, просит не проявлять излишнего внимания к нему, открыто говорит о взглядах. Родителей заботило только то, чтобы сыну было хорошо. Отец гордился им. Базаров, хоть и подшучивал над религиозностью отца, все же согласился на причащение, зная, что это может утешить родителей. Любой пример из любой литературы должен сопровождаться рассуждениями, которые подчеркнут связь приведенного примера с рассматриваемой темой. Тезис Я согласен с автором: одна из важнейших задач искусства — будить в человеке чувство родины.
Почему всякий раз, встречаясь с ним на страницах романа, я испытываю то необъяснимую радость, то жгучую досаду, часто ловлю себя на мысли, что это я, что это про меня. Хотя, конечно…». Вдумаемся в её слова. Они применимы ко всем героям Достоевского. Мармеладов, Рогожин, Карамазов … все они что-то над собой сделали, помимо того, что сделала над ними жизнь…». Многим из этих вступлений не учат в школе, а начинать экспериментировать прямо на экзамене не стоит. Выберите себе один — два стиля вступлений и прорабатывайте их. Если вы выбрали творческое направление при написании — будьте аккуратны — не всегда ваша бурная фантазия оценивается экзаменаторами по достоинству. Помните, что любые творческие работы нужно отдавать на проверку учителю! Основная часть Для начала работы с основной частью сочинения вы должны продумать материал, который введете в свою творческую работу. Отбор материала очень важен для корректного написания — без него повествование окажется нелогичным и мало подходящим к тезисам. Отбор материала Что входит в этот отбор? Все, что вы в конечном итоге подготовите, нужно будет выучить наизусть. На экзамене нельзя пользоваться печатными источниками и художественной литературой — в вашем распоряжении будут только бланки, вариант и гелиевая ручка. Изложение Изложение мыслей всегда должно быть связано с главной темой сочинения, иначе логика вашего рассуждения потеряется. Именно поэтому в самом начале нашей статьи мы указали на план — он не даст Вам потеряться в собственных мыслях.
Какие книги стоит прочитать для подготовки к итоговому сочинению? Карамзин «Бедная Лиза»; А. Пушкин «Капитанская дочка»; М. Лермонтов «Герой нашего времени», «Бородино»; Н. Толстой «Война и мир»; Ф. Достоевский «Преступление и наказание»; И. Гончаров «Обломов»; И. Тургенев «Ася», «Отцы и дети»; А. Шолохов «Судьба человека»; Е. Замятин «Мы». Обратитесь к кратким содержаниям, чтобы вспомнить прочитанные ранее произведения. Для этого заранее выберите один их трех разделов: он должен быть понятен и интересен. При выборе также важно опираться на свой читательский опыт. Не забудьте также написать одно-два сочинения на тему из другого раздела. Желательно, чтобы ваши работы проверил учитель или репетитор и скорректировал недочеты, если они есть», — добавила Екатерина Краснова. Частые ошибки Подмена темы Это одна из самых частых ошибок, которую совершают ученики. Задают вопрос, почему предательство обычно ищет для себя оправданий, а мы говорим, что предателем быть плохо», — пояснила Татьяна Воронцова. Из-за такой невнимательности ученик может потерять «плюс» за логику или вовсе получить незачет.
Клише для итогового сочинения 2023-2024
В сочинении раскроются читательские зрительские, музыкальные предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника. Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов включая сценарии , мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых. Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства. Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию. Забвению не подлежит.
Примеры: Автор поднимает проблему межличностного общения подростков; автор предлагает своим читателям задуматься над проблемой межличностного общения подростков. Формулируя проблему, легко можно увеличить объем сочинения за счет эпитетов: «текст заставил меня задуматься над какой?
Photo by Aaron Burden on Unsplash Первый абзац должен содержать 2-4 предложения. Примеры первого абзаца: Какому принципу в общении с людьми мы должны следовать, чтобы не приносить вреда ни им, ни самому себе? Такую проблему ставит в предложенном для анализа тексте великий русский писатель Л. В приведенном фрагменте всемирно известный русский писатель Л. Толстой размышляет над проблемой принципов межличностного общения.
Текст величайшего русского писателя Л. Толстого заставил меня задуматься над проблемой общения между людьми. Какими принципами люди должны руководствоваться, чтобы общение не причиняло взаимного вреда? Сформулировать проблему помогут следующие речевые клише: Поиском ответа на этот вопрос занимается автор. На эту проблему обращает внимание автор.
Эту проблему ставит автор в тексте. Именно этот вопрос составляет проблематику текста. Автор заставил меня задуматься над проблемой. Комментарий к проблеме До 6 баллов Комментарий к сформулированной проблеме — это самая большая часть сочинения. Задача комментария — подтвердить, что заявленная проблема действительно присутствует в тексте.
Не используй пафосные лозунги «Берегите нашу Землю! Лучше не использовать глаголы 2 -го лица: «берегите» , «уважайте» , «помните». Ограничьтесь формами «нужно» , «важно» , «давайте» и т. Заключение — выражение надежды, позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок. Выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное.
Цитата, подходящая по смыслу и высказано уместно. Рекомендуем заранее подготовить цитаты по всем тематическим направлениям, чтобы соответствовало главной мысли сочинения. Помни: смысл цитаты обязательно должен соответствовать главной мысли сочинения. Нельзя использовать цитату только потому, что в ней встречается ключевое слово, например, в сочинении о природе цитата со словом «природа» и не учитывать ее общий смысл. Не используйте цитату если в ней встречается ключевое слово.
Речевые клише — это готовые образцы словосочетаний. С их помощью итоговое сочинение легче структурировать, не теряя основную нить суждения.
Какие бы убедительные доводы в свою пользу Вы ни подобрали, проверяющий будет оценивать логику их изложения. Каша в голове и на бумаге подведет даже гения. Так что «учитесь властвовать собою» и загоняйте непокорную мысль в строго очерченные границы.
Чтобы сформулировать тезис то, что мы доказываем с помощью аргумента , нужно употребить эти клише для итогового сочинения: Сегодня мы понимаем, что… основная мысль сочинения В наше время людям уже известно, что… Не подлежит сомнению тот факт, что… Роль… нельзя недооценивать, ведь именно это сплачивает людей. Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, … основная мысль сочинения. Нельзя не признать, что в наши дни… Моя позиция по этому вопросу однозначна: По ему мнению, по моему суждению, согласно моему мировоззрению… По всей видимости, смысл роль, суть, идея, предназначение … заключается в том что, Конечно, без … жизнь человека невозможна, так как Конечно, сегодня мы понимаем, что… Разумеется, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что… основная мысль сочинения Дорога к самим аргументам пролегает через эти клише и шаблоны: Например, в романе повести, рассказе, новелле ФИО … повествуется о том, что как Проблема… раскрывается в широко известном произведении ФИО … Тема… затрагивается ФИО в рассказе романе, повести и т. Так, в лирическом стихотворении название поэт имя обращается к теме… К примеру, вопрос о … поднимал ФИО в книге … Конечно же, о закономерности … размышлял такой философ, как ФИО.
В его романе повести, рассказе и т. Кому, как не ФИО, рассуждать о проблеме… В его книге… она занимает важное место. Тема … раскрывается в произведении… автор, название. Многие авторы думали о …, в том числе и ФИО. В произведении … автор рассмотрел этот вопрос подробно и пришел к выводу, что… Проблема … волновала многих писателей.
Обращается к ней и … имя писателя в книге… Например, ФИО часто рассуждал о соотношении понятий… о проблеме, о теме, о философском вопросе и т. В его книге … этому уделяется много внимания. Нельзя не заметить, что проблема … является одной из главных в творчестве ФИО.
Сочинение 12 в ЕГЭ по литературе
шаблон и клише в формате. Клише для итогового сочинения ЕГЭ 2020 по литературе. Подготовка к итоговому сочинению: структура итогового сочинения, речевые клише для итогового сочинения, количество слов. с использванием материалов сайта bingoschool. Речевые клише, в силу их стандартизованности, использовать не советую. Время написания итогового сочинения занимает в среднем 3 часа 55 минут. Карточка-помощница для написания итогового сочинения Композиция сочинения. Главная» Новости» Клише сочинение декабрьское.
Как написать итоговое сочинение. Структура, клише
Их чтение занимает немного времени, зато вы без труда прокомментируете любую тему. Мы рекомендуем вам прочитать рассказы А. Чехова: они небольшие по объему, но довольно интересные для аргументации. Чтение одного рассказа занимает не более часа. Рекомендуем следующие произведения А. Чехова: — «Злоумышленник»: Денис Григорьев откручивал от рельсов гайки, необходимые ему для рыбалки.
Мужчина не осознавал, что тем самым он может стать виновником смерти пассажиров поезда. Старушка пришла к нему за материальной помощью, принесла гостинец — пряник, который мужчина побрезговал взять. Достав набитый купюрами кошелек, он достал оттуда двугривенный и протянул матери. Старушка, опустив голову, поплелась домой. Кроме работы по дому ей приходится смотреть за их маленьким ребенком, который постоянно плачет.
Варька не спит уже который день, она теряет рассудок.
С какой ситуацией или выбором сталкивается персонаж, как себя проявляется в жизненных ситуациях, с кем или чем происходит конфликт. Подробный анализ ситуации, которая является доказательством вашего тезиса. Мнение автора произведения о герое, его поступках. Клише для итогового сочинения Речевые клише — это готовые образцы словосочетаний. С их помощью итоговое сочинение легче структурировать, не теряя основную нить суждения. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям. На мой взгляд,...
Основная часть — 200-250 слов 1 аргумент или 2 аргумента ; Обращение к произведению указаны автор, название ; Озвучена проблема, связанная с темой сочинения звучат слова из темы! Переход ко второму аргументу: - Еще одно произведение, где поднимается тема….
Как писать заключение? В заключении — 60-70 слов. Заключительная фраза, подводящая итог твоих размышлений по теме опять — слова из формулировки темы Эмоции!!! Например: Так что же такое любовь к Родине? Я думаю, это…. Так что же такое….? Как я оцениваю…? Какую же роль в жизни человека играет….?
Невольно задаешься вопросом: зачем....? Почему же нужно …? Что же самое главное …? Как мы должны относиться к...? На мой взгляд,... Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что... Тема страдания народа во время войны и т. Проблема варварского отношения к природе и т.
10 важных советов, как не завалить итоговое сочинение
критерии оценивания декабрьского сочинения также остаются прежними. избегайте клише и канцеляризмов, это пригодится и на сочинении в ЕГЭ по русскому (понять, что такое языковые штампы, могут помочь книги Корнея Чуковского «Живой как жизнь» или Норы Галь «Слово живое и мёртвое»). Максимально полная подборка клише для итогового сочинения: для вступления и основной части, для аргументов и заключения.
Клише для Итогового сочинения
Выстроить логическую последовательность аргументированных доказательств и записать их в процессе составления плана. Писать мысли сначала на черновике, выстраивая связные и убедительные предложения по теме работы. Перепроверить написанное. На этом этапе автору нужно сравнить исходную мысль с теми, которые пришли во время рассуждений и после цитирования тематических литературных источников. Переписать готовую работу на чистовик, проверить орфографию и пунктуацию. Ошибки при написании итогового сочинения Итоговое сочинение оценивается по нескольким критериям — это соответствие теме, аргументация с привлечением литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность.
Рассмотрим ошибки, которые свойственно допускать авторам при оценивании каждого критерия по отдельности. Соответствие теме Текст не соответствует направлению темы итогового сочинения. Чаще всего, школьники не уделяют внимания узкому ракурсу постановки вопроса и расширяют содержание до уровня тематического рассуждения, без привязки к конкретике поставленной проблемы. Неправильное выявление ключевых слов в формулировке темы: невозможность направить собственные рассуждения в правильное русло, чтобы не уйти от направления. Искаженное восприятие терминов или др.
Привлечение литературных источников Автор итогового сочинения не понимает как нужно сформулировать основную мысль работы и последовательно доказать ее в основной части. Литература подобрана корректно, но неправильно включена в текст итогового сочинения. Намеренное искажение смысла информации и фактические ошибки. Композиция и логика рассуждения Непродуманная структура произведения: отсутствие взаимосвязи между элементами текста, логические ошибки и т. Неправильная композиция сочинения.
Интерпретация произведения или его фрагмента 6. Писатель обращает наше внимание на. Он акцентирует внимание читателя на. Промежуточный вывод вывод из аргументации 2. Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о.
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод. Невольно напрашивается вывод. Обобщая сказанное, хочу сказать, что. Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что. Заканчивая рассуждение о.
Цитата «. В этих словах выражена мысль о. В заключение хочется выразить надежду на то, что. Итак, можно сделать вывод, что. В заключение хочется призвать людей к.
Так давайте не забывать о. К какому же выводу я пришёл, размышляя над проблемой «. Думаю, надо. Дружба Андрея Болконского и Пьера Безухова — пример настоящей, искренней и прекрасной дружбы, которая основывалась не на выгоде, а на схожести духовных идеалов героев. И Андрей, и Пьер — чужды обществу, так как имеют более возвышенные мысли и нравственные ценности, чем их окружение.
Болконский изначально уверен в своем собственном предназначении и особом месте в мире. Пьеру же понадобилось убедиться в этом на собственном опыте, во многом благодаря Андрею, поддерживающему его. Гончаров «Обломов». Дружба Обломова и Штольца 3. Лихачёв «Письма о добром и прекрасном» 4.
От настоящего не останется ничего… А на самом деле оказалось все иначе. Мои сверстники остались со мной. Не все, конечно: многих унесла смерть. И все же друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья — старые.
Подлинные друзья приобретаются в молодости. Я помню, что и у моей матери настоящими друзьями остались только ее подруги по гимназии.
Может — за речь К10 , потому что не примеры помогают автору, стремясь дополнить друг друга, для автора части его текста - не примеры.
И что значит "раскрыть сущность проблемы"? Для перехода от первого примера ко второму используйте такие связки. При противопоставлении примеров: Однако из следующего эпизода становится понятно, что… Совсем иначе ведет себя такой-то герой...
Поведению героя противопоставлены поступки… Аналогичную ситуацию автор описывает в следующем эпизоде... Две стилистические ошибки порядок слов в имени и «позиция относительно проблемы» — и высший балл по критериям К10 и К6 достался кому-то другому. И что значит "осмысленное прочтение текста"?
Почему "лишь"? Сначала вы читали механически, как, видимо, по-вашему, делают все и всегда, а потом всё же решили поискать позицию автора и были вынуждены вдуматься в значение слов и лишь после такой титанической работы что-то поняли? Если это так, не выдавайте себя.
В тексте доказывается мысль о том, что.. Нарушение грамматической сочетаемости. Автор не говорит о проблеме прямо, но читатель понимает, зачем рассказана эта история для художественных текстов.
Своё мнение Я согласен с мнением автора Соглашаемся с человеком, мнение разделяем. Балл не снизят, но некоторые эксперты задумаются. Если что, на апелляции можно будет доказать, что такая фраза допустима, но лучше написать по-другому, чтоб и вопроса не было.
Эта точка зрения близка и мне... К данной теме обращались многие великие поэты и писатели. Вполне вероятно, что это действительно так.
Но это не лучшее начало обоснования своего мнения 1. Не путайте проблему и тему. Тема шире, вы легко можете соскользнуть на другой предмет речи и начать говорить о другой проблеме, если будете использовать такие переходы.
Фраза банальна, избита и стала практически бессмысленной. Неслучайно подобные ситуации описываются во многих произведениях мировой литературы... Вывод Таким образом, можно сделать вывод.
Вроде бы ошибка безобидная, но встречается в невероятном количестве работ. Тавтология, К10. Таким образом, очевидно, что в мире нет ничего важнее...
Из всего вышесказанного, можно сделать вывод... Лишняя запятая и стилистическая ошибка, К8 и К10 в одной строке. Обобщая всё вышесказанное, хочется сказать...
Ошибка в употреблении деепричастного оборота деепричастный оборот в безличном предложении. Некоторые учебники считают этот вариант допустимым, но зачем вам рисковать? Возможно снижение балла по К9.
Ошибка не грубая, но могут снизить балл по К6. И если уж бить за всё, то надо описать и речевые ошибки. Выше сказать нельзя, можно сказать ранее или позже; здесь по смыслу требуется слово "вышеизложенное".
Но с таким канцеляризмом получается ещё страшнее по стилю. Тавтология: сказанное - сказать. Завершая размышления над текстом И.
Иванова, отмечу, что я искренне благодарен автору: он помог мне по-новому взглянуть на проблему...
Эта фраза уже стала банальной и неинтересной, поэтому ее использование не добавляет никакой ценности к тексту. Еще одним распространенным клише является описание зимней природы. Хотя это может быть интересным и красивым, но если каждый год писать о том же самом, то это становится скучным и предсказуемым. Также часто встречаются клише в описании новогодних праздников.
Клише для итогового сочинения 2020-2021
Для вступления: Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, Наверное, каждый человек хоть раз задумывался о том, что. Главная» Новости» Итоговое сочинение 2024 клише для сочинения. Регистрируйся и переходи в закрытый Telegram-канал:??Занятие проводит Александр Долгих, преподаватель русского языка в онлайн-школе УМСКУЛ Соцсети ↓ Телеграм Саши:? Чтобы получить консультацию, зв Смотрите видео онлайн «Клише для итогового сочинения.
Клише написания декабрьского сочинения
Общая композиция для итогового сочинения и речевые клише. Как правильно написать итоговое сочинение: структура и речевые клише. Клише для отображения авторской позиции. А знание критериев и секретов декабрьского сочинения — это суперсила, которой я помогу вам овладеть.