Выпишите словосочетания с именами существительными в роли зависимого слова. 1. Словосочетание с главным словом – существительным: любовь к детям, увлекательное путешествие, кожаная куртка, кофе по-венски. Выпишите сначала словосочетания с производными предлогами, заключите предлоги в прямоугольник, обозначьте условия выбора слитного написания предлогов (см. Выпишите словосочетания с зависимыми е их склонение и падеж.
Ответ преподавателя
- Другие вопросы:
- Выпишите словосочетания № 285 ГДЗ Русский язык 6 класс Ладыженская Т.А. Часть 1 – Рамблер/класс
- Задание: Выпишите словосочетания с зависимыми существительными. Укажите их склонение и
- ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ЗАВИСИМЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ? - Русский язык
- Лучший ответ:
- Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 576, с. 77 — 78
Ответ на Номер №535 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.
В Мещоре почти у всех озёр вода разного цвета. Больше всего озёр с чёрной водой. В иных озёрах вода напоминает блестящую тушь. Этот цвет особенно хорош осенью, когда на черную воду слетают желтые и красные листья берез и осин. Они устилают воду так густо, что чёлн шуршит по листве и оставляет за собой блестящую черную дорогу. Но этот цвет хорош и летом, когда белые лилии лежат на воде, как на необыкновенном стекле. Гнездо вороны, шкура лисы, морда зайца, шуба из шкурок белки, след волка, цепь из железа, дом из дерева, гнёзда птиц, рога оленя.
Январские морозы, яблочное повидло, грибной соус, кожаный портфель, подмосковная дача, слоновая кость, еловые шишки, троллейбусный парк, зарубежные гости, сентябрьские дожди, школьное здание. Определите род, число, падеж имён прилагательных. Только что поднялось усталое сентябрьское солнце; его белые лучи то гаснут в облаках, то серебряным веером падают в овраг. Вокруг щёлкают любопытные синицы. Слова и СС, данные в скобках, ставьте в нужные падежи, выделите окончания имён прилагательных. Хорошо в лесу ранняя весной!
Когда ясный утром идёшь по тропинка между чуть зелёные деревья , становится особенно весело — лес оглашается птичий гомоном. От клейкие берёзовые листочков разливается тонкий запах. Лёгкие облачка незаметно возникают в небесная синева и так же незаметно исчезают. Составьте СС, употребляя данное в скобках прилагательное в нужном роде и падеже. На лесное озеро, по зеленый лугам, в таинственная темноте, над широкая рекой, на широкая реку, о широкая реке. Прочтите текст, выпишите СС, в которых главным словом является слово — запах.
В выделенных СС определите падеж зависимого слова. Как обаятелен этот чудесный запах леса после весенней грозы, запах берёзы, фиалки, прелого листа, сморчков, черемухи, что я не могу усидеть в бричке, соскакиваю с подножки, бегу к кустам, и, несмотря на то, что меня осыпает дождевыми каплями, рву мокрые ветки распустившейся черемухи, бью себя ими по лицу и упиваюсь их чудным запахом. Толстой Перепишите, в выделенных СС определите, каким способом они связаны. Белые лебеди широко расправляют свои паруса — крылья, бьют по воде, тяжело взлетают над озером и, далеко вытянув белые шеи, летят куда — то в синее лесовое и водяное царство. Соколов — Микитов Из данных предложений выпишите именные словосочетания. Из данных предложений выпишите глагольные и именные словосочетания.
Он всё время слетает с высоких сосен длинными прядями и рассыпается в пыль. Слетает он от ветра и оттого, что по соснам прыгают белки. Снег лежит до самой кромки воды. Когда на море подымается волна, то слышен не шум прибоя, а хруст льда и шорох оседающего снега. Упражнения при изучении глагола. Определите падеж имён существительных.
Разведчики вступили в самую опасную часть своего пути. Вдруг старшой остановился и поднял руку. Звук, который привлёк внимание сержанта Егорова, казался очень странным. Егоров опусти в окоп руку с электрическим фонариком. В окопе спал мальчик, он лежал в луже и тяжело бредил во сне. Но вдруг мальчика как будто подбросило; в одно мгновенье он выхватил из — под себя большой отточенный гвоздь.
Ловким движением Егоров успел перехватить горячую руку мальчика и закрыть ладонью его рот. Перепишите, укажите переходные и непереходные глаголы. Перепишите, определите переходность и непереходность глаголов. Перед избушкой две рябины. Калитку, сломанный забор… 3 И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Выпишите СС с зависимым словом в Вин.
К ним в сыром, но тёмном рву на глухой дорожке Жёлтых лютиков нарву, Ландышей в сережках. Дальше пусть в моем дому Счастье будет полным, - Колокольчиков приму Голубые волны. Данные СС сделайте отрицательными. Укажите, как изменится падеж зависимого слова. Образец: посадить дерево В. Спишите, переходные глаголы подчеркните.
Дул свежий ветер. Он со свистом пролетал мимо ушей, пенил голубые волны и ласково трепал ярко — красное полотнище флага. Флаг стройно высился над лагерем, над крепкой скалой. Подберите дополнения к данным глаголам, переходные глаголы подчеркните. Взять, ловить, пилить, объехать, наговорить, натерпеться. Составьте СС с данными глаголами и существительными.
Переходные глаголы подчеркните. Ждали друг , добился успех , бояться темнота , желать здоровье , приносить ягоды , не ищет путь , хочется чай , натерпеться обида , напиться молоко , не бояться трудности. Укажите, каким способом связаны слова в выделенных СС. Было раннее утро. Накрапывал дождь, телега въехала в вековой сосновый лес. В траве, на обочине дороги, что — то белело.
Я соскочил с телеги, нагнулся и увидел дощечку, заросшую вьюнком. Я отвёл мокрые стебли вьюнка и прочёл забытые слова: «В разные годы под вашу сень, Михайловские рощи, являлся я». Я изъездил почти всю страну, видел много мест, удивительных и сжимающих сердце, но ни одно из них не обладало такой внезапной лирической силой, как Михайловское.
На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Задание: Выпишите словосочетания с зависимыми существительными. Укажите их склонение и Задание: Выпишите словосочетания с зависимыми существительными. Укажите их склонение и падеж.
Издательство: Просвещение. Подготовили решение к упражнению 576 по предмету русский язык за 5 класс. Ответ на вопрос к заданию 576. Учебник 2 часть — Упражнение 576. Ответы 2023 года.
Номер 576.
AliceHock 27 апр. Keryfors 27 апр. Поставьте причастие в нужной форме? Варя164 27 апр. Оказывается, из деталей Лего можно создать все что угодно : огромного яркого дракона и крошечных куколок - пиратов, рыцарей, королей, фигуры людей в полный рост, мельницы, зверюшек, башни, железну.. Составьте пожалуйста сочинение на тему как я провёл время в Леголенде с друзьями 120 150 слов? Katerina699 27 апр.
Volchek321 27 апр. Nastenkazverev 26 апр. Задание 3?
ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ЗАВИСИМЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ?
Выясним, что такое главное и зависимое слово в словосочетании, чем выражается главное слово и какие способы связи существуют в разных видах слосочетаний. Упражнение 1. Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово и укажите, какой частью речи является главное слово. Проверь себя, устно составив словосочетания. Давно хочу выяснить, какой тип подчинительной связи используется в словосочетании, состоящем из количественного числительного и существительного.
Другие ГДЗ к учебникам
- ВПР 2020. Русский язык 8 класс. Комплект 3 Вариант 1 с ответами
- Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 366, с. 39
- Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 576, с. 77 — 78 | Волжский класс
- ВПР 2020. Русский язык 8 класс. Комплект 3 Вариант 1 с ответами
Рабочая тетрадь по теме "Словосочетание"
Словосочетания с зависимыми словами – существительными в форме Р.п. мн.ч. Правильно выписаны два словосочетания из трёх 1. Упражнение 1. Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово и укажите, какой частью речи является главное слово. согласование, так как при изменении главного слова "зданий" зависимое слово "старинных" изменит свою форму.
Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 366, с. 39
согласование, так как при изменении главного слова "зданий" зависимое слово "старинных" изменит свою форму. это словосочетания, в которых одно существительное зависит от другого и выражает их взаимосвязь. Из предложения 7 выпишите словосочетание с синтаксической связью – примыканием. Выпишем словосочетания с зависимыми существительными. Укажем их склонение и падеж. Лучший ответ на вопрос «ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ С ЗАВИСИМЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ. Выпишите словосочетания с зависимыми существительными укажите их склонение.
Русский язык 5 класс учебник Ладыженская 2 часть ответы – номер 576
Выпишите грамматические основы из VIII предложения. Произведите синтаксический разбор трёх словосочетаний с разными типами связи. Согласуйте причастие и прилагательное с определяемым словом, выпишите эти словосочетания. В протекавшая за селом речке водилась рыба 2 Много грибов находили в лесах, окружившие нашу деревню 3. В воздухе проносились издававший тонкий свист стрижи 4. Приехавший из города школьники помогали в поле. Отправляющийся в лагерь ребята собирались у автобуса. Они пришли домой в приподнятый настроении. Тягучий песня доносилась откуда-то издали.
Запишите ответ в таблицу. Выпишите из предложений все словосочетания. Важно: прежде чем выписывать словосочетания, нужно выделить грамматическую основу.
Грамматическая основа не является словосочетанием. Кроты по ночам трудились в лесу на поляне и всю её изрыли. Насыпали горки земли, распахали бороздки.
Человеку трудно стало передвигаться по этой пашне. Дождь смочил кротовую пашню, солнце нагрело её. Кто же начнёт сев?
Между двумя простыми предложениями в составе сложного стоит союз а, поэтому между ними стоит запятая В лихости и зависти нет ни проку, ни радости. Хороша рыба на чужом блюде. Добрался, как волк до овчарни. Собака на сене, лежит: сама не ест и скотине, не даёт.
Собака на сен. Выпишите словосочетания с зависимыми существительными. Укажите их склонение и падеж.
Выучите наизусть понравившиеся пословицы, запишите их по памяти. Решение Злой плачет от зависти, а добрый от жалости.
ВПР 2020. Русский язык 8 класс. Комплект 3 Вариант 1 с ответами
| Как научить ребёнка выписывать словосочетания из предложения | Выпишите словосочетания с именами существительными в роли зависимого слова. |
| Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 576, с. 77 — 78 | Выпишите словосочетания, в которых выделенные слова являются зависимыми. |
| Рабочая тетрадь по теме "Словосочетание" | Найдите в предложениях словосочетание со связью примыкание, выпишите зависимое слово Всё было. |
518 выпишите словосочетания с зависимыми существительными укажи
Запишите ответ в таблицу. Выпишите из предложений все словосочетания. Важно: прежде чем выписывать словосочетания, нужно выделить грамматическую основу. Грамматическая основа не является словосочетанием. Кроты по ночам трудились в лесу на поляне и всю её изрыли. Насыпали горки земли, распахали бороздки. Человеку трудно стало передвигаться по этой пашне. Дождь смочил кротовую пашню, солнце нагрело её.
Кто же начнёт сев?
Подлежащее и сказуемое — это равноправные члены предложения. Словосочетание строится на основе неравноправных отношений между словами. Укажем словосочетания в предложении, отыскав их с помощью вопросов: солнце какое? Что такое главное и зависимое слово? В выделенных парах слов первое слово является главным. Его основным признаком является то, что от него можно задать вопрос к другому слову, поясняющему его смысл. Определение Слово, от которого задается вопрос к другому слову, является главным в словосочетании. Второе слово поясняет, расширяет смысл главного слова и принимает такую грамматическую форму, которую ему диктует главное слово, то есть оно зависит от главного слова и подчиняется ему.
Это зависимое слово в словосочетании. Определение Зависимое слово поясняет главное слово и связано с ним подчинительной связью.
Злой плач..
В лихост.. Хороша рыба на чужом блюд.. Добрался, как волк до овчарн..
Собака на сен.
К речи надо иметь вкус, слово чутьём находить. Плохо, если человек не видит спрятанный свет слова, не чувствует его запах, не умеет отогреть в ладонях слово, чтобы оно начало дышать, жить По Ю. Докажите, что выделенное слово является многозначным. Какой словарь для этого следует использовать?
Выпишите словосочетания с зависимыми именами существительными
Укажите их склонение и падеж. Выучите наизусть и запишите по памяти 2—3 пословицы. Злой плач.. В лихост.. Хороша рыба на чужом блюд.. Добрался, как волк до овчарн..
Только что поднялось усталое сентябрьское солнце; его белые лучи то гаснут в облаках, то серебряным веером падают в овраг. Вокруг щёлкают любопытные синицы. Слова и СС, данные в скобках, ставьте в нужные падежи, выделите окончания имён прилагательных. Хорошо в лесу ранняя весной!
Когда ясный утром идёшь по тропинка между чуть зелёные деревья , становится особенно весело — лес оглашается птичий гомоном. От клейкие берёзовые листочков разливается тонкий запах. Лёгкие облачка незаметно возникают в небесная синева и так же незаметно исчезают. Составьте СС, употребляя данное в скобках прилагательное в нужном роде и падеже. На лесное озеро, по зеленый лугам, в таинственная темноте, над широкая рекой, на широкая реку, о широкая реке. Прочтите текст, выпишите СС, в которых главным словом является слово — запах. В выделенных СС определите падеж зависимого слова. Как обаятелен этот чудесный запах леса после весенней грозы, запах берёзы, фиалки, прелого листа, сморчков, черемухи, что я не могу усидеть в бричке, соскакиваю с подножки, бегу к кустам, и, несмотря на то, что меня осыпает дождевыми каплями, рву мокрые ветки распустившейся черемухи, бью себя ими по лицу и упиваюсь их чудным запахом. Толстой Перепишите, в выделенных СС определите, каким способом они связаны.
Белые лебеди широко расправляют свои паруса — крылья, бьют по воде, тяжело взлетают над озером и, далеко вытянув белые шеи, летят куда — то в синее лесовое и водяное царство. Соколов — Микитов Из данных предложений выпишите именные словосочетания. Из данных предложений выпишите глагольные и именные словосочетания. Он всё время слетает с высоких сосен длинными прядями и рассыпается в пыль. Слетает он от ветра и оттого, что по соснам прыгают белки. Снег лежит до самой кромки воды. Когда на море подымается волна, то слышен не шум прибоя, а хруст льда и шорох оседающего снега. Упражнения при изучении глагола. Определите падеж имён существительных.
Разведчики вступили в самую опасную часть своего пути. Вдруг старшой остановился и поднял руку. Звук, который привлёк внимание сержанта Егорова, казался очень странным. Егоров опусти в окоп руку с электрическим фонариком. В окопе спал мальчик, он лежал в луже и тяжело бредил во сне. Но вдруг мальчика как будто подбросило; в одно мгновенье он выхватил из — под себя большой отточенный гвоздь. Ловким движением Егоров успел перехватить горячую руку мальчика и закрыть ладонью его рот. Перепишите, укажите переходные и непереходные глаголы. Перепишите, определите переходность и непереходность глаголов.
Перед избушкой две рябины. Калитку, сломанный забор… 3 И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Выпишите СС с зависимым словом в Вин. К ним в сыром, но тёмном рву на глухой дорожке Жёлтых лютиков нарву, Ландышей в сережках. Дальше пусть в моем дому Счастье будет полным, - Колокольчиков приму Голубые волны. Данные СС сделайте отрицательными. Укажите, как изменится падеж зависимого слова. Образец: посадить дерево В. Спишите, переходные глаголы подчеркните.
Дул свежий ветер. Он со свистом пролетал мимо ушей, пенил голубые волны и ласково трепал ярко — красное полотнище флага. Флаг стройно высился над лагерем, над крепкой скалой. Подберите дополнения к данным глаголам, переходные глаголы подчеркните. Взять, ловить, пилить, объехать, наговорить, натерпеться. Составьте СС с данными глаголами и существительными. Переходные глаголы подчеркните. Ждали друг , добился успех , бояться темнота , желать здоровье , приносить ягоды , не ищет путь , хочется чай , натерпеться обида , напиться молоко , не бояться трудности. Укажите, каким способом связаны слова в выделенных СС.
Было раннее утро. Накрапывал дождь, телега въехала в вековой сосновый лес. В траве, на обочине дороги, что — то белело. Я соскочил с телеги, нагнулся и увидел дощечку, заросшую вьюнком. Я отвёл мокрые стебли вьюнка и прочёл забытые слова: «В разные годы под вашу сень, Михайловские рощи, являлся я». Я изъездил почти всю страну, видел много мест, удивительных и сжимающих сердце, но ни одно из них не обладало такой внезапной лирической силой, как Михайловское. Там было пустынно и тихо. В вышине шли облака. Под ними, по зелёным холмам, по озёрам, по дорожкам столетнего парка, проходили тихие тени.
Только гудение пчёл нарушало молчание. Выпишите глаголы с зависимыми существительными, определите время глагола. Мещерский край В Мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. Но все же край этот обладает большой притягательной силой. Что можно увидеть в Мещерском крае? Цветущие или скошенные луга, сосновые боры, лесные озера, стога, пахнущие сухим и теплым сеном.
Злой плач е т от завист и , а добрый от жалост и. В лихост и и завист и нет ни проку, ни радост и.
Хороша рыба на чужом блюд е 1. Добрался, как волк до овчарн и. Собака на сен е лежит: сама не ест и скотин е не даёт. Что в сердц е вари тс я, на лице не утаи тс я. Ему о дел е , а он: приходи на недел е. Плачет 3-е, плачет от чего? Нет 3-е, нет проку в чём? Хороша 2-е, хороша на чём?
Volchek321 27 апр. Nastenkazverev 26 апр. Задание 3? Natasharyabova 26 апр. Футболки, штаны, носки, шапки, куртки и т. Они часто играли в футбол и баскетбол шапка приходила в гости к братцем сапог..
Жила - была девочка Ирочка? НиколайБогдановЯ 26 апр. Найдите словосочетания с прилангательнами? Листья падают потому что наступила осень 3.
Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 366, с. 39
те их склонение и падеж. Выпишите из предложений другие примеры словосочетаний с разными видами связи. Упражнение № 535 Выпишите словосочетания с зависимыми существительными.