Цели урока: 1. познакомить с употреблением и произношением твердых согласных букв Ц,Ж и Ш; мягких согласных букв Ч и Щ; а также сочетаний –ого,-его, жи--, ши-, чт-, чн— 2. развивать умения быстро читать скороговорки; придумывать предложения с данными словами. Буква ь пишется после мягких согласных перед буквами г, к, б, м, обозначающими мягкие согласные, при условии, что проверяемый мягкий согласный остаётся мягким перед твёрдым согласным в проверочном слове.
Мягкий или твёрдый?
- Ответы : буква "Ч" в русском языке мягкая или твердая?
- Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч - презентация онлайн
- Какая мягкая и твёрдая буква ч? - Русский язык
- Отличительные признаки мягких и твердых звуков
- Скачай приложение iTest
Характеристика звука "ч" в русском языке
Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество! Смоленска" Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок: инструменты и приемы Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной информацией.
Всё очень чётко, без "воды". Всё, что сказано, показано, очень пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь полезными материалами вебинара.
А теперь какие виды часов используют? Что общего у всех часов? Они должны точно показывать текущее время. Работа по картинке. Прочитайте на с. Что видим?
Часы Давайте прочитаем текст и озаглавим его? Какой вопрос мы можем задать? Какие бывают часы? Что есть у часов? Работа над скороговоркой: Часовщик, прищурив глаз, Чинит часики для нас. Но есть самые главные часы.
Они находятся в столице России — в городе Москва, на Спасской башне Кремля. Демонстрируется фотография Спасской башни и бой курант. Послушаем их голос звучит запись боя курантов.
Сам процесс называется палатализацией.
Малышам знать такие сложности ни к чему, но родителям для расширения кругозора подобный термин может пригодиться. Во время произношения твердых звуков подобное не происходит. Чтобы самому понять разницу, достаточно произнести на пробу слово, в котором один и тот же звук выступает в роли твердого и мягкого. Для примера возьмем «перерыв».
Родителям легко понять разницу, но как объяснить это ребенку на пальцах? Мы предлагаем пустить в ход фантазию и использовать интересные истории, шпаргалки и простые игры, которые помогут малышам запомнить согласные твердые и мягкие звуки. Как научить ребенка различать звуки Дети лучше всего воспринимают информацию, если она подается в игровой форме. Придумайте вместе с ребенком интересную историю, которая поможет объяснить сложные взаимоотношения между твердыми и мягкими согласными звуками.
Когда-то твердые и мягкие звуки жили они дружно. Не было между ними ни вражды, ни ссор, пока однажды амбициозная группа гласных, в которую вошли Е, Ё, Я, Ю и И, не захотела получить власть над всеми. Началась война, которая длилась долгие годы. А, О, У, Э и Ы сохраняли нейтралитет и предпочли держаться в стороне, потому что никак не могли принять чью-то сторону.
Война затягивалась, поэтому гласные решили воспользоваться хитростью. Они обратились за помощью к мягкому знаку, который собственного звука вообще не имеет, но любит стравливать других между собой. Эта вредная буква рассказала гласным о месте, в котором прятались согласные, а взамен потребовала ряд привилегий после успешного завершения военной компании. В результате согласные попали в окружение.
Группа воинственно настроенных гласных выдвинула им ультиматум и согласным пришлось принять их условия.
Отвечает Ирина Блинова Следовательно, правильным ответом будет то, что буква «ч» является глухой гласной. Буква «ч» является парной или нет. Помимо перечисленного разделения букв,... Отвечает Карина Кашин Звуки и буквы. Согласные звуки. Парные звонкие: б, в, г, д, ж, з. Видео-ответы Гласные и согласные звуки и буквы Сегодня поговорим о гласных и согласных буквах и звуках русского языка.
Узнаем какие звуки называются гласными, какие... Уроки русского Согласные звуки и их буквы Русский язык 1 класс. Согласные звуки и их буквы Много в русском языке разных слов, а на какие три группы делятся все... Как определить глухой или звонкий согласный звук? Как объяснить ребенку звонкие и глухие согласные? На этот остров часто...
Буква ч всегда мягкая – Звук “ч” – твердый или мягкий?
Ещё один способ отличить звонкий согласный от глухого — произнести звук, закрыв уши ладонями. Вибрация голосовых связок позволяет услышать звонкий звук даже с закрытыми ушами, в то время как глухой слышен не будет. Чтобы научиться отличать глухие и звонкие согласные, приложите руку к шее и произнесите звук. Если вибрация есть — звук звонкий, если нет — глухой. Давайте потренируемся. Приложите ладонь к шее: Произнесите звук [д].
Чувствуете вибрацию? Так работают голосовые связки — мышцы, расположенные в области шеи. Поэтому звук [д] — звонкий. Теперь произнесите парный звук [т]. Вибрации в шее нет.
Но в греческом языке такого звука нет, и создателям кириллической азбуки пришлось придумать для Ч новый знак. В древнерусском письме буква очень похожа на Ц — тот же двурогий церковный подсвечник. Это неудивительно, ведь и звук [ц] по свойствам похож на [ч]: тоже аффриката, только твердая. В говорах русского языка эти два звука иногда меняются местами или вытесняют один другой. Так, в России есть регионы, в которых вместо «черт» говорят «цорт», а где-то вместо «церковь» произносят «черква».
Читайте также «Ё родилась! Вот, к примеру, «чадо» — слово устаревшее, но все еще нам понятное. Этот корень, в свою очередь, соотносится с индоевропейским ken. Так и возникло наше слово «чадо». Получается, что ребенок — «тот, кто только начинается».
С этим же корнем связана другая интересная история.
А изучение языка начинается с малого — со звуков. Они бывают гласные и согласные, звонкие и глухие, мягкие и твердые.
Сразу детям будет очень сложно разобраться во всем этом многообразии, поэтому начинать лучше с малого. Сначала ребенок учится понимать, как буквы делятся на гласные и согласные. Что такое звуки, и что такое буквы.
Когда этот материал уже усвоен, можно приступать к навыку отличать мягкие звуки от твердых звуков. Необходимо понимать, что ребенка нужно научить отличать и слышать по разным признакам твердые и мягкие звуки. Важно, чтобы ребенок научился слышать согласные звуки и понимать, почему они твердые или мягкие.
Просто зазубрить, твердый или мягкий звук обозначает согласная, не получится, так как в разных употреблениях одна и та же буква может быть и твердой и мягкой кроме исключений. В первую очередь обращаем внимание на случай, когда после согласной буквы идет гласная. Тут достаточно легко определить твердый звук согласной или же мягкий.
Необходимо запомнить, что после твердых согласных всегда идут гласные: а; о; у; э; ы. Если же после согласного стоят: и; е; ю; я; е, то эти согласные мягкие. Чтоб материал хорошо усваивался, обязательно нужно подкреплять знания практическими упражнениями.
Для начала выбирайте наиболее простые слова. Такие как «мама» или «папа».
Также они могут попарно оглушаться для простоты произношения.
Важно запомнить: твердые согласные «ж», «ш», «ц», а также согласные, стоящие перед гласными «а», «о», «у», «ы», «э» не должны смягчаться при произношении. Если возникают малейшие сомнения о том, как правильно произнести слово — стоит провести его фонетический разбор и удостовериться в твердости или мягкости согласного звука.
Поддержка автора сайта ↓
- Вход на сайт
- Согласные звуки: звонкие и глухие, твердые и мягкие, парные и непарные (1-4 классы)
- Мягкие согласные буквы в русском языке – правило и примеры звуков в таблице (1 класс)
- Твердый и мягкий согласный звук — понятие и основные отличия
- Буквы, которые обозначают только мягкие согласные звуки
Согласные звуки: твердые и мягкие, сонорные, шипящие, свистящие
МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ Понятие, введение Буквы, которые обозначают мягкие звуки Буквы, которые обозначают мягкие и твёрдые согласные звуки Для начала давайте обратимся к понятию «мягкие звуки», чтобы нам с вами было полегче разобраться!Мягкие согласн. В сочетании чт буква ч произносится как [ш] в словах что, что-то, чтобы, кое-что, ничто и других однокоренных словах. Мягкие шипящие влияют на другие согласные звуки, которые стоят за ними, после них, и также их смягчают.
Звук [Ч] — глухой или звонкий? Объяснения учителя, запоминалки и хитрости
Буква Ч (ч) имеет значение порядкового числительного «двадцать третий»: пункт «ч», сектор Ч. Буква Ч (ч) имеет значение порядкового числительного «двадцать третий»: пункт «ч», сектор Ч. Твердые и мягкие согласные звуки.
Согласные звуки: твердые и мягкие, сонорные, шипящие, свистящие
Важно запомнить: твердые согласные «ж», «ш», «ц», а также согласные, стоящие перед гласными «а», «о», «у», «ы», «э» не должны смягчаться при произношении. Если возникают малейшие сомнения о том, как правильно произнести слово — стоит провести его фонетический разбор и удостовериться в твердости или мягкости согласного звука.
Звонкие и глухие согласные звуки Согласные звуки можно разделить на глухие и звонкие. Глухие согласные звуки — это звуки, при произношении которых не используется голос. Они состоят только из шума. Звонкие согласные звуки — это звуки, при произношении которых используется голос, то есть они состоят из голоса и шума.
В первую очередь обращаем внимание на случай, когда после согласной буквы идет гласная. Тут достаточно легко определить твердый звук согласной или же мягкий. Необходимо запомнить, что после твердых согласных всегда идут гласные: а; о; у; э; ы. Если же после согласного стоят: и; е; ю; я; е, то эти согласные мягкие. Чтоб материал хорошо усваивался, обязательно нужно подкреплять знания практическими упражнениями. Для начала выбирайте наиболее простые слова. Такие как «мама» или «папа». Согласный звук является твердым, потому что после него произносится гласный звук «a», а, вот в словах «няня» или «тетя», согласные звуки будут мягкими, так как после стоят буквы «я» и «е», дающие согласным мягкость.
Запомнив это нехитрое правило, дети уже не испытывают затруднений в определении твердости и мягкости отдельных согласных звуков, если после них стоит гласный. А что же делать, если после согласного, вызывающего сомнение, в слове идет снова согласный? Ребенок должен усвоить, что в этом случае согласный будет твердым. Всегда мягкие звуки остаются вне правила. Например, слово «карандаш». После «н» стоит «д» и ребенок понимает, что согласный «н» обозначает твердый звук, потому что после него стоит согласный звук. А вот в слове «парча» буква «ч» по-прежнему остается мягкой. При разъяснении этих правил очень важно не торопиться, а отслеживать реакцию ребенка, и давать новые правила, только после того, как старые полностью усвоены и не составляют сложности при употреблении.
Средняя оценка: 4. Знакомство школьников с согласными буквами и звуками происходит в 1 классе. В данной статье говорится о мягких согласных и буквах, их обозначающих. Мягкость Мягкими могут быть лишь согласные звуки, термина «мягкие согласные буквы» в русском языке не существует, так как буква — это всего лишь символ алфавита.
Какие буквы твердые и мягкие?
- Буквы «ч» и «ш» перед «н» и «т»
- Правописание слов с сочетаниями чт, чк, чн, нч, нщ, щн, рщ
- Какая мягкая и твёрдая буква ч?
- Парные и непарные согласные
Согласные звуки и буквы
Когда этот материал уже усвоен, можно приступать к навыку отличать мягкие звуки от твердых звуков. Необходимо понимать, что ребенка нужно научить отличать и слышать по разным признакам твердые и мягкие звуки. Важно, чтобы ребенок научился слышать согласные звуки и понимать, почему они твердые или мягкие. Просто зазубрить, твердый или мягкий звук обозначает согласная, не получится, так как в разных употреблениях одна и та же буква может быть и твердой и мягкой кроме исключений. В первую очередь обращаем внимание на случай, когда после согласной буквы идет гласная.
Тут достаточно легко определить твердый звук согласной или же мягкий. Необходимо запомнить, что после твердых согласных всегда идут гласные: а; о; у; э; ы. Если же после согласного стоят: и; е; ю; я; е, то эти согласные мягкие. Согласный звук является твердым, потому что после него произносится гласный звук «a», а, вот в словах «няня» или «тетя», согласные звуки будут мягкими, так как после стоят буквы «я» и «е», дающие согласным мягкость.
Запомнив это нехитрое правило, дети уже не испытывают затруднений в определении твердости и мягкости отдельных согласных звуков, если после них стоит гласный. А что же делать, если после согласного, вызывающего сомнение, в слове идет снова согласный? Ребенок должен усвоить, что в этом случае согласный будет твердым. Всегда мягкие звуки остаются вне правила.
Например, слово «карандаш». После «н» стоит «д» и ребенок понимает, что согласный «н» обозначает твердый звук, потому что после него стоит согласный звук. А вот в слове «парча» буква «ч» по-прежнему остается мягкой. При разъяснении этих правил очень важно не торопиться, а отслеживать реакцию ребенка, и давать новые правила, только после того, как старые полностью усвоены и не составляют сложности при употреблении.
На письме твердость и мягкость согласных звуков обозначается только при написании транскрипции. Твердые же звуки не выделяются никакими знаками на письме. Ниже приведем поясняющую таблицу, в которой наглядно отображено, что один и тот же звук может быть и твердым, и мягким, в зависимости от того, какая гласная за ним следует. На письме и твердые и мягкие звуки обозначаются одинаковой буквой, а вот произносятся по-разному.
С помощью такой таблицы дети легче понимают, твердость и мягкость согласных звуков, при этом запоминая, что знак «ь» всегда делает согласный мягким, а знак «ъ» — всегда твердым согласный, за которым он стоит. Важно обратить внимание, что буквы «ж»; «ш»; «ц» — бывают только твердыми, не важно, какая гласная за ней стоит, а «й»; «ч»; «щ» — мягкими по тому же признаку. Можно сделать ребенку такую напоминалку, которую он будет носить в тетради по письму: Обязательно заострить внимание, что «ч»; «щ»; «й» сидят на подушках здесь, поэтому они всегда мягкие. Ребенок запомнит эту ассоциацию, и уже всегда будет четко называть эти звуки мягкими.
Если же ребенку никак не удается запомнить, какие буквы всегда бывают твердыми или мягкими, можно использовать следующий хитрый прием. Пошить 3 подушечки с поролоном и нарисовать на них буквы «ч»; «щ»; «й», и вырезать из плотного картона таблички с буквами «ж»; «ш»; «ц». Положить эти предметы на видное место, например на рабочий стол. Постепенно у ребенка отложится в голове ассоциация твердых и мягких букв.
В русской речи помимо твердости и мягкости, различают звонкость и глухость звуков. Фонетика дает четкое понятие о том, будет согласный звук звонким или глухим. Звонкие звуки произносятся речью, когда воздух с шумом преодолевает препятствие во рту и происходит колебание связок. Глухие согласные звуки говорятся исключительно при помощи шума, голос здесь не задействуется, а голосовые связки находятся в расслабленном состоянии.
Во многих школах учителя заучивают с детьми следующую фразу: «Степка хочешь щец? Здесь представлены согласные звуки, которые в русском языке являются глухими. Для запоминания и различия звонких согласных от глухих, разбиваем их на пары. Всего их 11, если учитывать мягкие согласные исключение [ж]-[ш] [б]-[п]; [в]-[ф]; [г]-[к]; [д]-[т]; [з]-[с].
Итак, мы выяснили, что в алфавите буквы дают несколько звуков. Это зависит от положения буквы в слове. В конце слога звонкий звук приглушается, то же происходит, если буква стоит перед глухим согласным, например «голубка». На письме используем звонкую согласную, а говорим «голупка».
Чтобы еще раз закрепить понятие о твердых и мягких согласных звуков, следует различать расположение языка во время произношения. Когда говорится мягкий звук, то язык движется вперед, поднимаясь к небу своей серединой. При произношении твердых согласных язык вперед не смещается. Чтобы систематизировать знания о твердых и мягких звуках, составим таблицу: Первоклассники, хоть уже и школьники, но еще малы, и отказываться от обучения в игровой форме не стоит.
Поэтому предлагаем несколько развивающих заданий, благодаря которым детям будет проще усвоить новый материал. Пишем таблички с транскрипцией слов. Задача ребенка назвать слово и назвать мягкие звуки.
Гласных звуков - 6, согласных звуков - 37. Буквы Ь и Ъ не являются звуками. Например: мал — [м] твёрдый звук, так как после него стоит звук А. Гласные Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука в том случае, когда: стоят после гласной, например: маяк — [я] обозначает два звука, так как стоит после гласного А, значит в слове маяк — 4 буквы, 5 звуков; стоят в начале слова, например: ёлка — [ё] обозначает два звука, так как стоит в начале слова, значит в слове ёлка — 4 буквы, 5 звуков; стоят после Ь или Ъ знака, например: вьюга — [ю] обозначает два звука, так как после него стоит Ь. Буква Е обозначает звуки [Й] [Э].
Остальные согласные являются непарными. Сонорные, шумные, шипящие и свистящие согласные В русском языке также выделяют сонорные, шумные, а также шипящие и свистящие согласные звуки.
Приведем определение каждого из названных вида согласных, а также перечислим какие именно согласные относятся к тому или иному виду. Сонорные согласные Сонорные согласные звуки — это звонкие непарные согласные. Шумные согласные звуки Шумные согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Все они напоминают на слух шипение, именно поэтому их и называются шипящими согласными. При артикуляции твердых звуков [з], [c] и [ц] зубы обнажаются, кончик языка прислоняется к нижним зубам, а спинка языка слегка выгибается, боковые края языка прижимаются к верхним коренным зубам. Воздух при этом проходит, создавая трением шум. Другие статьи по теме.
Голос у Ж слабый, а у Ш, Ч, Щ только шум и шипение. Уже похолодало, через час темнеть начнёт. Что же делать? И вдруг видят: на стволах деревьях зарубки. Кто-то вырезал буквы: А, И, У, как будто дорогу показал. И пошли шипящие по тропинке, вдоль которой на деревьях зарубки были. Вскоре услышали они звуки «Ау! Наконец, вышли они на знакомую полянку. А там их уже ждут гласные: И, А, У. Как звуки обрадовались друг другу! Но тут шипящие заметили, что среди гласных не хватает Ю, Ы, Я. Оказывается они отказались искать шипящих, потому что посчитали, что те сами во всём виноваты.
Буква "ч" звонкая или глухая?
Грибы сидели почти под каждым листом и травинкой. А тут и ягоды сами в корзинку просятся. Не заметили шипящие, как пошли совсем в другую сторону и заблудились. Оглядываются: места незнакомые, и гласных рядом нет. Пробовали они кричать, на помощь звать. Да всё без толку. Голос у Ж слабый, а у Ш, Ч, Щ только шум и шипение. Уже похолодало, через час темнеть начнёт. Что же делать?
И вдруг видят: на стволах деревьях зарубки. Кто-то вырезал буквы: А, И, У, как будто дорогу показал. И пошли шипящие по тропинке, вдоль которой на деревьях зарубки были.
В остальных случаях предпочтительным является произношение [чн].
В древнерусском как раз "врачь" было, только мягкий знак читался кратким гласным, который в последующие столетия выпал то же было с твёрдым знаком и знак остался только как модификатор показатель мягкости предыдущего согласного или йотации последующего гласного. Поскольку после всегда мягких шипящих которые были такими и в древнерусском; наоборот, некоторые мягкие прежде звуки со временем отвердели, как [ц] и [ж] мягкий знак оказывается совершенно бесполезен, сделали здесь различие по родам в женском роде пишем мягкий знак, в мужском роде не пишем , чтобы был какой-то смысл.
Чтобы научиться отличать глухие и звонкие согласные, приложите руку к шее и произнесите звук. Если вибрация есть — звук звонкий, если нет — глухой. Давайте потренируемся.
Приложите ладонь к шее: Произнесите звук [д]. Чувствуете вибрацию? Так работают голосовые связки — мышцы, расположенные в области шеи. Поэтому звук [д] — звонкий. Теперь произнесите парный звук [т]. Вибрации в шее нет.
Это значит, что в образовании звука [т] голосовые связки не участвуют. Поэтому звук [т] — глухой.
Уроки фонетики: учим ребёнка различать звонкие и глухие согласные
На странице вопроса Буква Ч может означать звук: мягкий, твердый, гласный, мягкий и твердый? Потренируйтесь в написании заглавной и строчной букв Ч. Помните о правильном наклонном положении тетради, держите правильно ручку тремя пальчиками. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой, но звуки мягкий и твердый считаются разными. В русском языке нет двух разновидностей букв для обозначения твёрдых согласных и мягких согласных. Однако следует помнить, что в ограниченном количестве заимствованных слов буква Е может употребляться после твёрдых согласных: "темп" [темп], "тезисы"[тéз'исы]. Твёрдые и мягкие согласные, таблица которых указана выше, имеют свойство изменяться при наличии последующих мягких и твёрдых гласных.