XXIV Летняя лингвистическая школа пройдёт 10-19 июля 2024 года в учебном центре «Вороново» НИУ ВШЭ (г. Москва, поселение Вороновское). Конкурс прошел 18 апреля на кафедре «Иностранные языки, лингвистика и перевод» среди учащихся пермских вузов.
Олимпиада «Высшая лига» НИУ ВШЭ для студентов и выпускников
Различия и разница в программах Смотрите видео онлайн «Лингвистика ВШЭ vs МГУ | Какой ВУЗ выбрать лингвисту. В Институте лингвистики осуществляется проект «Летняя лингвистическая школа» (авторы проекта — доктор филол. наук, зав. кафедрой русского языка М. А. Кронгауз и кандидат филол. Организатор: Христианский клуб НИУ ВШЭ. Выставка расположена в корпусе ФГН на ул. Старая Басманная, 21/4с1, 2 этаж, напротив аудитории А-207. Санкт-Петербург.
В НИУ ВШЭ стартовала международная конференция по актуальным вопросам языкового образования
| Лингвокружок НИУ ВШЭ | DOXA: ВШЭ уволила преподавателя Илью Инишева из-за его антивоенных высказываний в соцсетях. По данным журнала, вуз считает поступок сотрудника «аморальным» и. |
| Портал правительства Москвы | Если рассматривать ФИКЛ ВШЭ, то там 3 направления с 3-го курса: компьютерная лингвистика, теоретическая лингвистика, нейролингвистика. |
| Редакция сайта Школы лингвистики - YouTube | Стенин Иван Андреевич, старший преподаватель, Москва, Школа лингвистики Макаров Игорь Алексеевич, к.э.н., доцент департамента мировой экономики НИУ ВШЭ, Москва. |
| Чётвертая ежегодная студенческая конференция филологов и лингвистов в НИУ ВШЭ (СПб) | Фото: Высшая школа экономики. Школьники из разных городов России приняли участие в Олимпиаде по лингвистике, организованной студентами Высшей школы экономики. |
Олимпиада «Высшая лига» НИУ ВШЭ для студентов и выпускников
Вопросы о школе можно задать в соответствующем обсуждении или в личных сообщениях группы. Как попасть на ЛЛШ и какие критерии отбора? Приём заявок закончился 5 июня для студентов — 20 мая. Мы принимали во внимание класс, опыт участия в олимпиадах, других выездных школах, конференциях, мотивацию поехать на школу, области интереса в лингвистике, решение задачи. В этом году лучшие лингвисты России соберутся не в Ратмино, как это традиционно происходило в предыдущие годы, а в парке-отеле «Азимут», рядом с Переславлем-Залесским. Территория «Азимута» большая и очень комфортная — удобные номера и общие зоны в корпусах, огромная зелёная территория, на которой можно и танцевать историчку куда же без неё , и заниматься спортом, и заниматься решением лингвистических задач, и просто гулять. Основная часть участников будет добираться до «Азимута» на общих автобусах прямо из Москвы, но прибывающие позже смогут добраться до места на такси от Переславля-Залесского. Большинство мероприятий в ЛЛШ будет проходить в большом шатре, но при хорошей погоде можно будет проводить их на свежем воздухе, особенно вечерние лингвистические и литературные игры. В конце школы все преподаватели, студенты и школьники соберутся у костра, чтобы вместе попеть песни, вспомнить приятные и смешные моменты — то, чем запомнилась Летняя лингвистическая школа.
Курс разработан экспертами Клуба «Хедлайнеры.
Импакт Медиа» и Лабораторией социальных коммуникаций «Третий сектор». Ведущими спикерами курса станут члены Клуба и представители Национальной Медиа Группы. В рамках курса эксперты расскажут о том, что такое социально-преобразующий контент, рассмотрят форматы импакт-контента, научат создавать и продюсировать его, измерять социальные эффекты, поделятся, как и где найти деньги на реализацию идеи. Студенты познакомятся с ведущими продюсерами, режиссерами, аналитиками кино, проведут питчинги собственных проектов и научатся заполнять заявки на гранты.
Занятия Лингвокружка посвящены самым разным аспектам современной лингвистики. В кружке школьники получают представление о разнообразии естественных языков, лингвистической типологии, современных достижениях фонетики, морфологии, синтаксиса, семантики, социолингвистики. Кроме того, слушатели кружка погружаются в проблемы современной компьютерной лингвистики, знакомятся с машинным обучением и его использованием в изучении языка. Вот, например, темы некоторых из лекций, которые могли послушать школьники в первый год работы Лингвокружка: «Русская фонетика», «Языки Кавказа», «Языковая картина мира», «Формальные подходы в лингвистике», «Языковые заимствования», «Как быть лингвистом и копаться в чужих мозгах» — и многие другие.
Искусственный интеллект IT-компании В лаборатории будут исследовать тексты на естественном языке, разрабатывать методы deep learning для их генерации и анализировать данные в компьютерной лингвистике. Как подчеркивают в НИУ ВШЭ , в лаборатории также будут работать над созданием математического аппарата, необходимого для описания генеративных языковых моделей. Лаборатория создается на базе Санкт-Петербургской школы физико-математических и компьютерных наук НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, которая давно работает в области искусственного интеллекта и анализа данных.
Лингвоподкаст
Высшая школа экономики переходит на собственную модель оценки знаний по английскому языку. Её разработала школа иностранных языков НИУ ВШЭ. Об этом сообщает пресс-служба. Эксперты из ВШЭ описали возможные драйверы роста с учетом «уроков» этих стран. МГЛУ, Лингвистика ВШЭ, Международные отношения. Лингвистика в МГЛУ является топовым факультетом. слушателей во II Российско-китайской конференции исследователей образования «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект», которая проводилась в ВШЭ. Россия может воспользоваться китайским и иранским опытом противодействия санкциям, хотя и с оговорками, считают эксперты ВШЭ, мнение которых опубликовал РБК. Многие из ребят, пришедших на олимпиаду, продолжат заниматься лингвистикой на занятиях лингвокружка ВШЭ, который также организовали студенты.
Программа бакалавриата Фундаментальная и компьютерная лингвистика
Новости Общество 19 апреля 2024 18:09 Студенты ВШЭ и Яндекса победили в международной олимпиаде по программированию Российские специалисты стали лучшими среди представителей 50 стран Поделиться Студенты ВШЭ и Яндекса победили в международной олимпиаде по программированию Фото: пресс-служба ВШЭ Студенты факультета компьютерных наук Высшей школы экономики ВШЭ и Яндекса победили на международной олимпиаде по программированию ICPC , финалы которого проводились в египетском городе Луксор. Всего в соревнованиях участвовали 840 человек из 170 высших учебных заведений.
Искусственный интеллект IT-компании В лаборатории будут исследовать тексты на естественном языке, разрабатывать методы deep learning для их генерации и анализировать данные в компьютерной лингвистике. Как подчеркивают в НИУ ВШЭ , в лаборатории также будут работать над созданием математического аппарата, необходимого для описания генеративных языковых моделей. Лаборатория создается на базе Санкт-Петербургской школы физико-математических и компьютерных наук НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, которая давно работает в области искусственного интеллекта и анализа данных.
Несмотря на сложность изучения этого языка, перспективы для будущих профессионалов оправдывают все усилия, вложенные в обучение. Подробнее о новом формате конкурса и перспективах для студентов рассказал Михаил Каменских, председатель регионального отделения Общества российско-китайской дружбы, доцент кафедры иностранных языков, лингвистики и перевода: — Для нас это традиционное мероприятие, но в этом году мы его немножко усложнили за счет того, что пригласили к участию студентов из других вузов, а также впервые попробовали уже записанный вариант видео благодаря предложению компании «Инкор». Для нас это новая интересная практика. Думаю, что такой формат в дальнейшем тоже нужно инкорпорировать в образовательный процесс.
По словам Михаила Каменских, содержание профессиональных терминов было минимальным. Студентам отводилось достаточное время на подготовку. Ребята могли пользоваться словарем, поэтому, как утверждает доцент ИЯЛП, большинство участников сумели правильно передать содержательную часть.
Доцент кафедры английской филологии и лингвокультурологии СПбГУ Нина Феликсовна Щербак описала новый подход к анализу литературного произведения, основанный на использовании принципов и концепций, сформировавшихся в русле пост-авангардной музыки.
Доцент кафедры межкультурных коммуникаций и переводоведения Владивостокского государственного университета Жанна Владимировна Ни рассказала об истории изучения корейского языка и корейской культуры в России, а также о текущем состоянии российско-корейских отношений и значении культурологических исследований для укрепления развития стратегического партнерства в Азиатском Тихоокеанском регионе. После завершения пленарного заседания работа конференции продолжилась в формате 5 секционных заседаний. На секции «Историческое языкознание, компаративистика и типология; функциональная и структурная лингвистика» были представлены доклады, посвященные этимологическим исследованиям и анализу женских образов в древних памятниках германского языка, а также искусственным и вымышленным языкам и использованию стилистических приемов в текстах современных американских рэперов. Участники секции «Теория дискурса и лингвистика текста; прагматика и когнитивная лингвистика» обсудили вопросы репрезентации различных понятий и концептов в художественных произведениях и средствах массовой информации, способы реализации коммуникативных стратегий и тактик, особенности отдельных видов дискурса.
Управа района Красносельский города Москвы
- Лингвокружок НИУ ВШЭ
- РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
- --- Топовые лингвистические ВУЗы России В статье вы узнаете о 10 самых лучших https://disshelp.
- Другие материалы рубрики
Фундаментальная и прикладная лингвистика вшэ магистратура
Эпоха постправды осложняет жизнь человека лавиной недостоверных новостей, из-под которой неискушенному в фактчекинге интернет-пользователю выбраться невозможно. Специалисты первого в России антифейк-сервиса совместно с ведущими экспертами авторитетного научно-исследовательского института будут проводить проверку достоверности распространяемой в соцсетях информации, заниматься поиском интересных примеров заведомо ложных сообщений и информировать читателей о техниках фактчекинга. Не всегда при появлении недостоверного сообщения можно самостоятельно определить научную основу и корректность интерпретации, положенных в основу фейка. Сотрудничество с одним из ключевых вузов страны с богатым опытом подготовки специалистов по фактчекингу, а также огромной накопленной базой научных знаний по различным отраслям экономики позволит вывести фактчекинг на новый уровень.
Для школьников, зарегистрировавшихся на программу, в период с 12 апреля по 29 мая 2021 года будет организован дистанционный учебно-отборочный курс в системе «Сириус. Дистанционный учебно-отборочный курс завершается проведением дистанционного итогового тестирования, которое состоится 29 мая 2021 года.
Регламент проведения тестирования будет опубликован на странице программы не позднее 24 мая 2021 года. По совокупности результатов обучения в дистанционном учебно-отборочном курсе и результатов заочного итогового тестирования будет сформирован список участников заключительного очного отборочного тура. Заключительный очный отборочный тур состоится 14 июня 2021 года во всех регионах Российской Федерации, в которых учатся участники заключительного отборочного тура. Регламент проведения заключительного очного отборочного тура будет опубликован на сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 1 июня 2021 года. Список школьников, допущенных к участию в заключительном очном отборочном туре, а также места и время проведения очного тура будут опубликованы на сайте Образовательного центра «Сириус» не позднее 7 июня 2021 года.
Отбор участников образовательной программы проводится по двум трекам: Трек 1: конкурсный отбор на основе дистанционного учебно-отборочного курса, дистанционного тестирования и заключительного очного отборочного тура; Трек 2: конкурсный отбор на основе индивидуальных академических достижений до 35 участников. Из каждого списка отбирается до 55 участников по следующим правилам: от каждого региона, представленного на 100 верхних позициях в списке учащихся по данной паре классов, отбирается 1 участник с наивысшим рейтингом; на оставшиеся места отбираются участники с наивысшим рейтингом вне зависимости от региона обучения.
Целью системы является замена международных систем оценки, которые стали недоступны россиянам в связи с конфликтом с западными странами из-за ситуации на Украине. С помощью «Лингвотеста» можно будет подтвердить знание как бизнес-английского, так и академическое владение языком. Основной вклад в разработку системы внесли специалисты Школы иностранных языков ВШЭ.
Первая сессия тестирования состоялась 17 ноября, в дальнейшем его планируют сделать доступным для всей страны.
Впечатления Мне очень нравится здесь. Я всегда интересовалась политикой, всеми механизмами, которые управляют этим миром. Но работать в политической сфере у меня нет желания.
Еще мне нравится математика, хоть я ее никогда и не понимала. Да, на политологии она есть, и она классная. Отношения между студентами и преподавателями здесь особенные. В любой момент можно подойти, спросить, попросить объяснить.
Также чувствуется открытость и готовность помогать со стороны однокурсников, что, конечно же, безумно поддерживает. Я был в восторге от того, что я поступил. Было много пар, связанных с такими предметами, как регионоведение, китайский язык, история восточных цивилизаций, традиции и культура Китая и так далее. Сначала я хотел взять японский, но, пообщавшись с ребятами на потоке, принял решение перейти на китайский.
О языке Вообще, если хочется выучить китайский, не нужно обладать каким-либо талантом. Тут нужно усердие, ведь грамматика в китайском легкая, а основное время тратится на лексику и письмо. Минимум два раза в неделю, а лучше каждый день следует уделять 4 часа на иероглифы. Китайский учится не как другие языки, и все очень быстро выветривается, если не повторять.
У нас была слишком большая нагрузка из-за языка, поэтому на сон оставалось 4 часа максимум. Со временем я понял, что не готов столько времени тратить на этот язык, и уже ближе к зиме начал забивать на это дело, а чуть позже и вовсе решил сменить направление. Оставшиеся полугодия я доучивался, а летнюю сессию вообще не сдавал. Об отношениях между людьми На международных отношениях контингент людей совсем другой.
На востоковедении люди более креативные, у них есть необычные увлечения, свои тараканы в хорошем смысле. Со своей группой где-то за неделю мы очень сильно сдружились. С некоторыми из ребят до сих пор общаемся. На МО я учусь уже месяц и даже не знаю, как всех зовут.
Человек трех-четырех знаю, с ними общаюсь, и все. На «востоке» в группе мы всегда помогали друг другу. А тут такого нет, постоянно чувствуется какая-то конкуренция. Что касается моего языка, то при переводе я выбрал как самый приоритетный испанский.
Испанский выбирали многие, где-то процентов 50, так как этот язык является третьим по популярности языком в мире после английского и китайского, да и просто потому что самый простой. Мне выпал португальский. Но я не очень расстроился, так как они близки, и при большом желании позже можно за полгода выучить испанский. Он мне очень понравился, необычный язык.
Нам повезло, у нас отличный преподаватель по нему. Он работал в Анголе во время гражданской войны, поэтому часто рассказывает нам всякие истории. Помимо языка здесь преподают регионоведение — очень интересный предмет. Экономической теории боятся все студенты, поэтому ей уделяется много внимания.
Впечатления и планы на будущее На международных отношениях я чувствую себя вполне комфортно. На востоковедении в течение уже первых нескольких месяцев меня не покидала мысль: «Хм, когда же я вылечу? Тут такого не чувствуется, потому что нет завальных предметов типа китайского. И хоть я и учусь всего лишь месяц, надеюсь, что так будет продолжаться всегда.
Некоторые предметы, например, БЖД и философия, которые я прошел в прошлом году, за этот курс были зачтены, так как совпадали по количеству часов и кредитов. Учимся мы на Большой Ордынке. Она немного не приспособлена для учебы, потому что, по-моему, раньше это место было усадьбой. У нас одна большая аудитория, в которой проходят все поточные лекции, и, кажется, это бывший зал, в котором проводились балы и прочие вечера.
Но в целом, все очень даже симпатично. В будущем я хотел бы попробовать себя в роли куратора. На международных отношениях кураторы все время помогают, делятся информацией, присылают полезные материалы. Также у меня есть желание стать членом Ингруп СтС.
Я довольно завяз в этой рутине, хочется из нее выбраться. Главное — собраться и преодолеть лень. Лень — один из факторов, почему мне не дался китайский, а китайский ленивых не любит.
В Пермском Политехе состоялся конкурс последовательного перевода с китайского языка
Об этом он заявил в рамках Международного Кантовского конгресса в Калининграде. В настоящее время ВШЭ также проводит конкурс среди студентов на лучшее использование технологий ИИ при написании дипломных работ.
Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь , наши правила обработки персональных данных — здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных.
Во время занятия были рассмотрены основные принципы работы машинного перевода, а также практические примеры использования искусственного интеллекта для улучшения процессов перевода и анализа текстов. Анна Малявина отметила: «Многие считают, что машинный интеллект представляет угрозу для переводчиков. На самом деле он позволяет переводчику заниматься творчеством, выполняя за него рутинные операции».
Преподаватели Высшей школы перевода НГЛУ выступили с интерактивной лекцией в Центре одаренных детей 27 апреля 2024 25 апреля в рамках недели иностранных языков в Лицее-интернате «Центр одаренных детей» преподаватели Высшей школы перевода НГЛУ выступили с интерактивной лекцией «Переводчик и машинный интеллект». Декан Высшей школы перевода Марина Лебедева и доцент кафедры теории и практики английского языка и перевода Анна Малявина посетили Лицей, встретились с учащимися гуманитарных классов и провели мастер-класс по машинному переводу и применению искусственного интеллекта в лингвистике. Во время занятия были рассмотрены основные принципы работы машинного перевода, а также практические примеры использования искусственного интеллекта для улучшения процессов перевода и анализа текстов.
ЛЕТНЯЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА (ЛЛШ)
25 апреля в рамках недели иностранных языков в Лицее-интернате «Центр одаренных детей» преподаватели Высшей школы перевода НГЛУ выступили с интерактивной лекцией. Москва. Факультет гуманитарных наук. Лингвистика. Бакалавр. слушателей во II Российско-китайской конференции исследователей образования «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект», которая проводилась в ВШЭ. Директор Центра исследований структурной политики НИУ ВШЭ Юрий Симачев отметил, что повторять полностью опыт Ирана нельзя, однако ряд мер может поспособствовать повышению. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Фото: Высшая школа экономики. Школьники из разных городов России приняли участие в Олимпиаде по лингвистике, организованной студентами Высшей школы экономики.
Прикладная лингвистика в МГУ и в ВШЭ
| Лингвистика в НИУ ВШЭ СПб - Создание экспериментов и проведение исследований в области лингвистики | Победители и призеры «Высшей лиги» получают льготы при поступлении на магистерские программы всех кампусов НИУ ВШЭ (льготы действуют в течение двух лет), скидки при оплате. |
| Клуб «Валдай» | 9. Компьютерная лингвистика: на стыке естественного языка и технологий. |