Конкурс «История моей семьи в истории России – 2024» | Видео. Сегодня Россия передала Украине 11 детей при посредничестве Катара. Главная» Новости» История моей семьи в истории россии 2024. В понедельник, 17 июня, в стенах Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации состоялась церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «История моей семьи в истории моей России».
Конкурс мультимедийных проектов "История моей семьи в истории России - 2023"
Но объем был настолько велик, что потребовался редактор, а по сути - соавтор. Дополненная реальность тоже требовала специальных знаний. Поэтому Андрей Александрович предложил подключить к работе Екатерину Анатольевну. У них сложился замечательный творческий тандем. Оксана Колпакова: Текст построен лаконично, емко, как требует время. Большинство из нас привыкли работать с материалами в электронном виде, быстро получать информацию. Издание дает такую возможность. Борис Котельников: Хороший зрительный ряд, доступный язык - где такие книги были во время моего детства?!
А применение в образовательном процессе, конечно, зависит от личности учителя. Бесспорно одно - получился роскошный подарок нижегородской образовательной системе. Андрей Александрович говорил в начале беседы, что в книгу включены новые факты, которых нет в учебниках. Какие, например? Андрей Кузнецов: На протяжении многих лет поднимаю вопрос, почему не гордимся тем, что на Нижегородчине создан памятник мирового культурного значения - Лаврентьевская летопись. В книге ей уделяется много внимания. Городская администрация начала задавать новый вектор с помощью специальных изданий.
В этом ряду можно еще назвать проект департамента образования о заслугах города Горького в Великой Отечественной войне, который тоже пошел в школы. Департамент выступает не только автором учебно-методической работы, а еще - просветительской, опять же идеологической. Это важно. Неслучайно великий русский поэт и дипломат Федор Иванович Тютчев говорил: "Лучший защитник России - ее история". То есть не надо ничего придумывать, необходимо честно и полно изучать историю Отечества. Книга издана, замысел удался. Ожидать ли продолжения проекта?
Может быть, запланирована веб-версия? Ольга Наумова: Издательства предпочитают не делать веб-версии. Существует пиратство, когда электронный вариант могут похитить и выложить в интернет.
Конкурс «История моей семьи в истории России» проходит в два этапа.
В рамках первого — отборочного — ребята направляли работы для номинаций «Семейная реликвия», «Семейная традиция», «Семейная династия», «Личность в истории России» и «Генеалогическое древо». Так, участники представили видеофильмы, мультимедийные информационные ресурсы и презентации. Как отмечают организаторы, главной объединяющей силой творческого состязания стало стремление сохранить достоверность исторических фактов о Великой Отечественной войне, ее участниках и событиях. А лучше всего память сохраняется в семьях, где из поколения в поколение передаются не только истории о трагедиях и подвигах, но и фамильные реликвии.
Учителя в Нижнем Новгороде талантливые, найдут интересные подходы. История в школе изучается последовательно - Древний мир, Средние века... В книге мы видим синхронный подход. Зарождение и развитие Нижнего Новгорода на фоне всеобщей истории. В этом новизна проекта. Ольга Наумова: При выборе автора жребий сразу пал на Андрея Александровича - он признанный специалист в истории, генеалогии. Но объем был настолько велик, что потребовался редактор, а по сути - соавтор. Дополненная реальность тоже требовала специальных знаний. Поэтому Андрей Александрович предложил подключить к работе Екатерину Анатольевну.
У них сложился замечательный творческий тандем. Оксана Колпакова: Текст построен лаконично, емко, как требует время. Большинство из нас привыкли работать с материалами в электронном виде, быстро получать информацию. Издание дает такую возможность. Борис Котельников: Хороший зрительный ряд, доступный язык - где такие книги были во время моего детства?! А применение в образовательном процессе, конечно, зависит от личности учителя. Бесспорно одно - получился роскошный подарок нижегородской образовательной системе. Андрей Александрович говорил в начале беседы, что в книгу включены новые факты, которых нет в учебниках. Какие, например?
Андрей Кузнецов: На протяжении многих лет поднимаю вопрос, почему не гордимся тем, что на Нижегородчине создан памятник мирового культурного значения - Лаврентьевская летопись. В книге ей уделяется много внимания. Городская администрация начала задавать новый вектор с помощью специальных изданий. В этом ряду можно еще назвать проект департамента образования о заслугах города Горького в Великой Отечественной войне, который тоже пошел в школы. Департамент выступает не только автором учебно-методической работы, а еще - просветительской, опять же идеологической. Это важно. Неслучайно великий русский поэт и дипломат Федор Иванович Тютчев говорил: "Лучший защитник России - ее история".
Цель проекта: изучение истории моего рода со стороны матери и выявление значения моих предков в становлении Российского государства. Задачи работы: 1. Собрать и систематизировать имеющийся фактический материал о жизни моего рода.
Конкурс “История семьи – история Отечества”
| Конкурс "История семьи – история Отечества" - Все конкурсы 2024-2025 | «Значение конкурса “История моей семьи в истории России” трудно переоценить. |
| Подведены итоги конкурса «История семьи – история Отечества» 2023 года | История семьи в истории россии 2024. |
| История моей семьи в истории России – 2024 - презентация онлайн | История семьи в истории россии 2024. |
| В Нижегородском филиале "РГ" презентовали книгу "Моя семья в объективе истории" | Как итог, в номинации «Личность в истории России» наш школьник стал призером среди 1,5 тысячи детей со всей России. |
Ученица школы №1205 стала призером конкурса «История моей семьи в истории России — 2024»
Моя семья в истории трудовой славы родного края. История моей семьи в истории россии 2024. Ученица второго класса школы №1205 Софья Образцова одержала победу на городском конкурсе мультимедийных проектов «История моей семьи в истории России — 2024». Главной задачей фотоконкурса «История моей семьи в истории России» является найти отражение семейных и национальных традиций различных территорий России через конкурсные работы участников. это история нашей Родины, печальная и великая. История нашей семьи в истории России 2024 — это история людей, которые верят в себя, свою семью и свою страну. По уже сложившейся традиции в декабре-январе в образовательных организациях столицы проходят отборочные этапы городского конкурса.
Ученица школы №1205 стала призером конкурса «История моей семьи в истории России — 2024»
Конкурс «История моей семьи в истории России» проходит в два этапа. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся при подготовке к конкурсу «История моей семьи в истории россии – 2024» в рамках фестиваля научно-технического творчества молодежи «образование. Конкурс мультимедийных проектов «История моей семьи в истории России» проводится Городским методическим центром Департамента образования и науки города Москвы двенадцатый год. История семьи история Отечества грамота.
Подведены итоги конкурса «История семьи – история Отечества» 2023 года
Семейные реликвии в истории моей семьи. Традиция многодетной семьи в истории моего рода. Моя семья — хранительница национальных и историко-культурных традиций. Биография моей семьи в истории страны.
Основная цель конкурса — развитие у молодого поколения чувства сопричастности ко всему тому, что происходит и происходило в своем Отечестве, сохранение памяти о малой Родине, почитание летописи собственной семьи. Победителями стали 8 конкурсантов из Москвы, Ижевска, Рязанской, Брянской и Ростовской областей в двух возрастных группах: с 7-го по 9-е классы и старшая группа - 10 и 11 класс. Что за моим отчеством?
Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы приглашает обучающихся общеобразовательных организаций в возрасте от 6 до 18 лет принять участие в открытом Городском — с участием образовательных организаций регионов Российской Федерации — конкурсе мультимедийных проектов «История моей семьи в истории России-2023». Узнать подробную информацию о конкурсе можно на интерактивной странице и посмотрев запись вебинара. Срок регистрации мультимедийных проектов - по 1 декабря 2022 года включительно.
Классена как жертвы политических репрессий в СССР 1930-х гг. Кузнецовка, научный руководитель — Шнайдер Светлана Валерьевна, название работы — Традиции празднования Рождества у российских немцев на примере села Кузнецовки Новосибирской области, тематика — Семейные ценности и традиции в истории моего рода. Акмуллы, г.
Уфа, научный руководитель — Иванов Алексей Олегович, название работы — История рода Терегуловых, тематика — Уникальные страницы семейной летописи. Барвиха, научный руководитель — Морозова Юлия Александровна, название работы — Москва — многонациональная столица России на примере интеграции армян и формирования армянской диаспоры , тематика — Связь поколений: исторический контекст. Краснодар, научный руководитель — Селезнева Ольга Александровна, название работы — Трагедия казачьего рода Шевченко, тематика — Биография моей семьи в истории страны. Нефтеюганск, научный руководитель — Быкасова Светлана Николаевна, название работы — О чем рассказала бабушкина икона, тематика — Уникальные страницы семейной летописи. Луганск, научные руководители — Шкуран Оксана Владимировна, Соколова Ольга Владимировна, название работы — Человек — лишь звено в цепочке поколений…, тематика — Биография моей семьи в истории страны. Павлово, научный руководитель — Трухина Наталья Викторовна, название работы — Трудовая доблесть моей семьи, тематика — Моя семья в истории трудовой славы родного края.
Сатка, научный руководитель — Титова Марина Юрьевна, название работы — Мой прадед Петр Сычев — участник Парада Победы, тематика — Уникальные страницы семейной летописи. Амвросиевка, научный руководитель — Тур Лариса Ивановна, название работы — На фронтах: германском и японском, тематика — Уникальные страницы семейной летописи. История Андрея Сидорова, тематика — История семьи — наследие для будущего. Первоманск, научный руководитель — Кабанова Татьяна Викторовна, название работы — История Родины в истории семьи, тематика — Биография моей семьи в истории страны.
История моей семьи в истории России – 2024
Следующий, 2024, год объявлен Годом семьи. В этом году ученица 8 класса Скрипка Алина приняла участие в городском конкурсе «История моей семьи в истории России -2024». История моей семьи в истории России 30 марта 2018 30 марта стали известны результаты городского этапа Городского конкурса мультимедийных проектов «История моей семьи в истории России», который проходил в рамках Городского фестиваля научно-технического.
Ученица школы №1205 стала призером конкурса «История моей семьи в истории России — 2024»
Приведу пример по своему внуку. Задаю ему вопрос: "Какое событие произошло в 1861 году? В этом же году началось строительство первого в мире метро в Лондоне, построен железнодорожный вокзал в Нижнем Новгороде. Внук заинтересовался. Так работает идея книги - побуждает к поиску. Говоря об издании, мы ведем речь о воспитании, образовании или об образовательных услугах?
Владимир Радченко: Конечно, о воспитании. Обязательно будем поднимать тему во время традиционных августовских педсоветов. Ирина Тарасова: Как уже говорилось, отличники получили книгу - значит, она начала приходить к нижегородцам. Вложим ее в методические пакеты для директоров школ к городской педагогической конференции в августе. Часть тиража пойдет в школьные библиотеки.
Учительские коллективы решат, как наиболее эффективно работать с изданием - на факультативах, внеурочных занятиях. Учителя в Нижнем Новгороде талантливые, найдут интересные подходы. История в школе изучается последовательно - Древний мир, Средние века... В книге мы видим синхронный подход. Зарождение и развитие Нижнего Новгорода на фоне всеобщей истории.
В этом новизна проекта. Ольга Наумова: При выборе автора жребий сразу пал на Андрея Александровича - он признанный специалист в истории, генеалогии. Но объем был настолько велик, что потребовался редактор, а по сути - соавтор. Дополненная реальность тоже требовала специальных знаний. Поэтому Андрей Александрович предложил подключить к работе Екатерину Анатольевну.
У них сложился замечательный творческий тандем. Оксана Колпакова: Текст построен лаконично, емко, как требует время. Большинство из нас привыкли работать с материалами в электронном виде, быстро получать информацию. Издание дает такую возможность.
Награждён медалью за взятие Кёнигсберга и орденом Ленина за взятие города Пиллау. Нынче город Пиллау носит название Балтийск. Я решила, что обязательно продолжу изучать историю судеб моих близких и передам эту информацию своим детям. Считаю, что важно помнить, кто твои родственники, и знать, что они защищали свою страну до последнего».
Он был старшим лейтенантом и прошёл путь от Сталинграда до Белорусского фронта. Награждён медалью за взятие Кёнигсберга и орденом Ленина за взятие города Пиллау.
Нынче город Пиллау носит название Балтийск. Я решила, что обязательно продолжу изучать историю судеб моих близких и передам эту информацию своим детям.
Обсуждали проект с общественностью, в частности с педагогами. В одной из встреч участвовал митрополит Нижегородский и Арзамасский Георгий, он одобрил идею.
Первые, кто получил книгу, - ребята, которые в этом году окончили школу с отличием. Юрий Владимирович вручал издание в торжественной обстановке у Вечного огня в кремле. Как ученики восприняли подарок - отвлеклись от мобильников? Ольга Клусова: Когда после вручения мы возвращались в школу, дети сразу открыли книгу.
Задали вопрос: "Ольга Юрьевна, почему во время нашей учебы не было такой? Могу сказать, преподаватели истории давно хотели видеть повествование в русле триады "мой край - Россия - мир". Наталья Созинова: Тема не просто актуальна - очень актуальна. Сейчас много говорят о том, что сфера образования требует реформирования, в том числе с точки зрения идеологии.
Книга - достойный ответ на то, как надо воспитывать детей. Ее прочитают ребята и родители, бабушки и дедушки. Сейчас мы оцениваем первые результаты, эффект будет спустя какое-то время. Хорошо, что в воспитательной сфере вновь появляется идеология.
Андрей Кузнецов: Слово "идеология" здесь надо понимать и как "совокупность идей". Одна из них - показать ребятам, что история не пыль веков, она живая, имеет свой нерв. Книга исполнена как подарочный экземпляр, но построена по правилам учебника. Вспоминается, мы в свое время изучали историю примерно по таким изданиям.
Как ее классифицировать? Екатерина Запевалова: У издания десять разделов, каждый из которых посвящен отдельному веку. Начинаем с двенадцатого, времени основания Городца, и двигаемся к сегодняшнему дню. В конце каждого раздела есть азбука родословия.
После этого - задания по генеалогии к детям, читателям. Так что по структуре книга в некотором смысле напоминает учебник. Владимир Радченко: По смыслу же вернее классифицировать ее как книгу для семейного чтения, нежели учебник.