Остеопат Евдокимов: лучший способ предотвратить детский сколиоз — наблюдение у врача. Повышение внутричерепного давления, вопреки всеобщим домыслам, остеопатия тоже не лечит. Такая схема взаимодействия – детский невролог и детский остеопат – наиболее эффективна в кратчайшие сроки после дебюта неврологического расстройства. 20 причин скорее обратиться к детскому остеопату.
Остеопатия для детей
| Опытный остеопат в Москве | Повышение внутричерепного давления, вопреки всеобщим домыслам, остеопатия тоже не лечит. |
| Остеопат - модно или желательно? | Статьи МЦ «Диагностика | Чтобы понять, нужен ли детям остеопат, необходимо знать особенности методики и основные показания для обращения к специалисту. |
Остеопат Симкин рассказал о причинах неуклюжести детей
И это далеко не весь список показаний для того, чтобы обратиться к остеопату. В результате в тканях организма образуются зоны напряжения, где происходит натяжение тканей и неправильное перераспределение тонуса мышц и связок. Все это создает в теле различного рода блоки-дисфункции. Организму постепенно становится все труднее подстраиваться под такие воздействия, поскольку он ослабляется постоянным поддержанием этих блоков. Задача остеопата состоит в том, чтобы устранить эти дисфункции, вернуть организму собственные силы и дать ему возможность самоисцеляться.
Целостный подход к лечению — один из главных принципов остеопатии Работа остеопата зачастую невидима глазу так, как, например, работа мануального терапевта, массажиста или костоправа. Чтоб доверить ребенка остеопату, нужно принять за данность, что для того, чтобы лечить людей, зачастую не нужно никаких резкостей, хруста костей и прочего. Тело человека, особенно маленького, мягко и податливо. И в детском возрасте решать проблему гораздо легче.
В организме все взаимосвязано, и зачастую, убирая зажимы в одном месте, в каком-то органе, остеопат помогает справиться ему и с проблемами других органов или систем. В арсенале врача-остеопата имеется множество методик и техник.
Это новая мода или это действительно нужно? Кто такие остеопаты, и чем они отличаются от мануального терапевта? Может, достаточно походить на массаж? Как найти грамотного специалиста?
Эти и другие похожие вопросы задают родители при поиске информации об остеопатии. Давайте разберемся вместе, почему врачи и знакомые все чаще рекомендуют обратиться к остеопату. Что такое остеопатия? Остеопатия — мягкий, безболезненный и безопасный метод диагностики и лечения руками.
Работает остеопатия? Скачать Остеопатия при задержке психоречевого развития и аутизме. Скачать 5 причин обратиться к детскому остеопату Скачать Детская остеопатия Самая важная техника для детей Скачать Доктор-остеопат Мухамедьярова Лилия -офтальмология и остеопатия. Центр "Остео" город Тюмень. Скачать Ребенок не говорит.
Процедура обследования у врача-остеопата способна выявить и устранить те дисфункции, которые могут быть диагностированы уже на первом сеансе. Врачи-остеопаты практическим путем твердо установили: то, что возможно исправить в первые дни жизни, в дальнейшем потребует всего нескольких недель работы, но то, чему не уделено должного внимания в первые недели, трудно будет исправить и за месяцы лечения. Так, когда же родителям следует показать своего ребенка остеопату? Методика остеопатии в педиатрии является достаточно щадящим и полностью безопасны для детей любого возраста мероприятием. Для детей, находящихся на первом году их жизни, это именно тот возраст, когда помощь остеопата будет особенно своевременной и потому многократно эффективной. В течение этого периода в организме ребенка каждодневно проходят серьезные изменения, этапы роста стремительно меняют друг друга.
Однако для того, чтобы не упустить из-под контроля ситуацию, в которой ребенку необходима помощь остеопата, совершенно не обязательно обладать специальными навыками в области педиатрии. Если внезапно ваш малыш становится капризным или малоподвижным, теряет аппетит или мало спит, перестает улыбаться близким, это уже является сигналом для беспокойства о его здоровье. Не следует наивно полагаться на «авось», мол, «и без врача пройдет…»! Одним из показателей состояния новорожденного, которым руководствуется остеопат при клиническом обследовании ребенка, является оценка по десятибалльной шкале Апгар.
Остеопатия. Ответы на частые вопросы
Прием детского остеопата хорошо переносится маленькими пациентами, не вызывает боли и не доставляет ребенку дискомфорта. Детскому врачу-остеопату не нужны слова — он все поймет сам, проведя остеопатическую диагностику руками. Наиболее частыми причинами первичного обращения к остеопату являются функциональные нарушения у детей.
"Ребенка загибает жизнь" - хирург-остеопат Улганум Королева
С годами это приводит к более серьезным и устойчивым деформациям в ОДА опорно-двигательный аппарат и формированию неправильных двигательных стереотипов, которые в свою очередь могут провоцировать болевые синдромы и ограничивать двигательную активность. Это поможет быстрее получить результат и избежать ухудшения в периоды активного роста ребенка. Лечебная физкультура — основной способ сформировать правильную осанку. Комплекс упражнений должен быть индивидуально подобран для конкретного ребенка опытным врачом ЛФК с последующим контролем правильности выполнения упражнений. Занятия должны быть постоянными и регулярными. При наличии нарушений установки стоп показана консультация детского ортопеда. Нарушение носового дыхания На что обратить внимание У ребенка большую часть времени открыт рот.
Спит он также с открытым ртом. При этом храпит, сопит в этот момент возможны короткие эпизоды остановки дыхания. Могут наблюдаться нарушения речи. Ребенок часто болеет респираторными инфекциями. Первый симптом, как правило, это заложенность носа и ринит. Причина и последствия с точки зрения остеопата Анатомически у детей узкие носовые ходы, а в случае отека слизистой — дыхание через нос становится невозможным.
Чем чаще это происходит, тем легче формируется ротовое дыхание. У детей от 3 лет нарушение носового дыхания связано с аденоидитом лимфоидная ткань глоточной миндалины разрастается и начинает частично перекрывать верхние дыхательные пути, что приводит к нарушению дыхания, сна, приступам апноэ. Со временем это состояние может привести к нарушению биомеханики шейного отдела, изменению тонуса мышц шеи, нарушению роста верхней и нижней челюсти. Остеопатически при подобных жалобах мы часто находим нарушение микроподвижности костей лицевого черепа и всех анатомических структур шеи. Отсюда — ухудшение кровоснабжения и застой жидкости в организме. Что делать Обращение к остеопату с этой проблемой позволяет восстановить носовое дыхание.
Основным фактором при выборе направления обследования является то, что прохождение ребенка по родовым путям связано с сильнейшими компрессионными воздействиями на череп новорожденного, даже при самых благоприятных родах. В случае стремительных либо затяжных родов, особенностей предлежания плода, несоответствия размеров головки ребенка родовым путям и других осложнений родовой деятельности негативные последствия для новорожденного могут быть весьма существенными. Ребенок меняет среду обитания: из состояния невесомости, стабильности, тишины и защищенности он, преодолевая сопротивление родовых путей, переходит в незнакомую ему воздушную среду, яркий свет, шум и неведомые раньше тактильные ощущения, где его дыхательная и сердечнососудистая системы начинают работать принципиально иначе. Именно по этой причине ребенку весьма желательна остеопатическая коррекция. Особое внимание хотелось бы уделить проблеме детского травматизма В первые дни жизни, когда ребенок только начинает свою бурную активность он двигается, переворачивается, нередко, в результате отсутствия должного внимания со стороны родителей, ребенок падает со столика для пеленания , в результате чего у него происходит смещения костей черепа и внутренних органов. В более поздний период жизни, когда ребенок учится ходить, он регулярно падает на крестец.
Как правило, если этих ситуаций достаточно много, их следствием становятся дисфункции тазобедренных суставов, запоры и многие другие, на первый взгляд, незначительные неприятности, которые, однако, с удвоенной силой способны заявить о себе в скором будущем. Чтобы предотвратить неприятные последствия бытовых травм, нужно показывать ребенка остеопату для профилактического обследования. Например, весьма распространенной является жалоба на то, что ребенок вдруг стал ложиться на пол или подходить к стене и биться головой. Наиболее вероятной причиной в таких случаях является травма или серия микротравм , в результате которой кости черепа, сместившись друг относительно друга, заблокировались в неблагоприятном положении.
Обратите внимание, к 4 месяцам узнаёт ли и улыбается вам ребенок, гулит ли с вами, лепечет ли к 9 месяцам. К 1 году говорит ли около десяти простых, понятных маме слов, стоит ли простые предложения из 2-3 слов, знает ли свое имя, названия окружающих предметов, понимает ли обращенную к нему речь и выполняет ли простые просьбы. Увеличился ли к 2 годам запас до 50-100 слов, использует ли ребенок прилагательные и местоимения, знает ли названия цветов, частей тела. Задает ли ребенок простые вопросы к 2,5 годам, освоил ли 200-300 слов, имитирует ли звуки животных. Способен ли ребенок к 3 годам составить самостоятельный рассказ из 2-3 простых предложений так, что бы его понял посторонний человек. Кроме того оцените способности ребенка к эмоциональному общению, радуется ли он, веселится ли, интересно ли ему общаться и легко ли он вовлекается в общение. Не испытывает ли нерешительности, тревожности, агрессивности при общении со сверстниками, не подвержен ли он частой смене настроения. Важным моментом также является, способен ли ребенок концентрировать внимание сначала на предметах, потом на играх и прочих детских занятиях, как долго способен удерживать на этом внимание не отвлекаясь и не переключаясь. Оцените хорошо ли он запоминает стишки, рассказики, истории, насколько правильно может пересказать. Присутствует ли в его рассказах простейшие логические рассуждения, видит ли общую картину, делает ли выводы. Если со всем выше описанным у вашего ребенка полный порядок, значит вам не о чем волноваться. Если же вы обнаружили отсутствие каких либо навыков у ребенка, то вам следует обратиться за помощью к специалистам. В двигательном развитии ребенка также существуют важные сроки усвоения двигательных навыков. Итак, вот на что следует обратить внимание. В возрасте 1 месяца фиксирует ли ненадолго ребенок взгляд на предмете и пытается ли удерживать недолго головку в положении лежа на животе. В 2 месяца следит ли за предметом, поворачивает ли головку на звук, держит ли головку в вертикальном положении. В 3 месяца появились ли первые движения к игрушке, пробует ли поворачиваться с живота на спину, опирается ли на предплечья лежа на животе. В 4 месяца поворачивается ли малыш со спины на живот, рассматривает ли свои ручки, захватывает и ощупывает ли игрушку, поддерживает ли при кормлении бутылочку или грудь мамы. В 6 месяцев садится ли малыш, перекладывает ли игрушку в руках. В 7 месяцев хорошо ли сидит малыш, хорошо ли ползает, может ли пить из чашки которую держит мам. В 8 месяцев начал ли ребенок вставать у опоры и ходить с опорой, держит ли в ручке кусочек печенья, яблока и т. В 9 месяцев ходит ли с поддержкой за руки, умеет ли сам пить из чашки. В 10 месяцев может ли малыш сам залезать и слезать с невысокой поверхности, может ли открыть и закрыть коробку, матрешку, вложить один предмет в другой. В 11 месяцев стоит ли ребенок без опоры, может ли ставить друг на друга кубики, одеть кольца пирамиды. В 12 месяцев ходит ли сам без поддержки, берет ли сам чашку и пьет. В 1 год 3 месяца может ли долго ходить, приседать, наклоняться, может ли сам есть ложкой густую пищу. В 1 год 6 месяцев может ли перешагивать через препятствия, сам есть ложкой жидкую пищу. В 1 год 9 месяцев может ли сам одеть колготки, шапку. В 2 года 6 месяцев может ли ходить приставными шагами, рисовать. В 3 года может ли сам одеться, сморкаться в платок. В 4 года может ли бросать и ловить мяч двумя руками не прижимая его к груди, прыгает ли на двух ногах. Итак, поговорим об остеопатических причинах задержек речевого, психического и двигательного развития у детей. Одной из главных причин задержек развития является нарушение кровообращения головного мозга, венозного оттока и нормальной циркуляции ликвора мозговой жидкости. Думаю понятно, что если нарушено кровообращение головы, мозг ребенка не получает достаточного питания и не может нормально развиваться, в результате малыш может отставать в развитии. Вот как я обычно работаю с кровообращением головы. Для того, чтобы наладить кровоснабжение, я проверяю и освобождаю шейные мышцы, позвонки и суставы, артерии и вены от напряжений, блоков и повреждений. Освобождаю и прокачиваю лимфатические сосуды и лимфоузлы, а так же верхнюю часть грудной клетки, откуда к голове притекает свежая кровь и оттекает венозная кровь и лимфа. Также я обязательно проверяю и освобождаю отверстия в основании черепа, через которые проходят питающие мозг сосуды. Затем я проверяю состояние венозных синусов мозга — полостей, по которым оттекает венозная кровь из мозга, выполняю техники по нормализации их работы. Кроме того, я оцениваю выработку и всасывание мозговой жидкости, которая питает клетки мозга, состояние и работу желудочков мозга — полостей, в которых течёт мозговая жидкость. Специальными техниками нормализую работу этой системы. Результатом этой работы является нормализация кровообращения и метаболизма мозга, мозг ребенка получает необходимое ему питание, и малыш получает возможность нормально развивать свои навыки. Важной причиной задержек развития является поражение костей черепа: швов между ними, внутрикостные дисфункции, смещения костей и деформации черепа. Кости черепа обладают микроподвижностью на уровне швов, благодаря этому, череп выполняет ритмические движения с минимальной амплитудой, и это называется первичным дыханием черепа. Благодаря этому первичному дыханию обеспечивается нормальная работа мозга. В швах черепа проходит большое количество сосудов и нервов, нормальная работа которых возможна только при свободе швов и их правильной подвижности. Если один или несколько швов заблокированы, проходящие в них сосуды и нервы будут сдавлены, что приведет к нарушению нормального кровообращения мозга. Прилежащие области мозга будут зажаты между костями и не смогут выполнять свою функцию. Результатом этого может стать нарушения речи, формирования правильных движении, памяти, внимания и мышления ребенка. Кроме того, при блокировке швов, череп ребенка не может нормально расти, а в результате, также не сможет нормально расти и развиваться мозг малыша. Большое значение имеют также внутрикостные дисфункции костей черепа. При таких повреждениях кость теряет свое внутреннее единство, правильную геометрию, деформируется, её части двигаются не равномерно. Это приводит к сдавливанию сосудов и нервов, проходящих в костных каналах поврежденной кости, нарушается правильное взаимодействие с соседними костями, сдавливаются важные для развития отделы мозга. Большое значение имеет правильное содружественное движение всех костей черепа, называемое паттерном движения черепа. При неоптимальном групповом движении костей, некоторые области мозга излишне сдавливаются, а некоторые растягиваются, что также неблагоприятно сказывается на нормальной работе и развитии мозга ребенка. Именно благодаря важной роли костей черепа в формировании задержек развития у детей, я уделяю большое внимание обследованиюи коррекции состояния костей черепа, их внутренней структуре и подвижности. Очень важной причиной задержек развития являются дисфункции и проблемы оболочек головного и спинного мозга. Оболочек всего три: мягкая, которая содержит сосуды, паутинная и твердая мозговая оболочка. Если оболочки, особенно твердая мозговая, находится в состоянии дисфункции, например спазмирована, напряжена, излишне натянута, патологически закручена, имеет фиксации в костном канале и между собственными листками, это может приводить к негативным последствиям для мозга. Поскольку твердая мозговая оболочка прикреплена к костям черепа изнутри, она может вызывать проблемы в костях черепа, а о значении костных дисфункций, я уже писал в предыдущем посте. Дисфункции оболочек могут приводить к нарушению кровообращения и питания мозга, поскольку именно оболочки вырабатывают питающую мозг мозговую жидкость, содержат кровоснабжающие его сосуды, и образуют венозные синусы, по которым от мозга оттекает кровь. Так как, оболочки являются своеобразными связками, образующими подвешивающий мозг футляр, и разделяющими его на отделы, дисфункции оболочек приведут к неправильному взаимному расположению отделов мозга, сдавлению нервных клеток мозга, ограничению его микроподвижности. А это, безусловно, приведет к тому, что мозг ребенка не сможет в таких условиях нормально развиваться. Поскольку оболочки связывают череп и крестец в единую кранио-сакральную систему, ритмичные движения которой позволяют расположенному внутри мозгу нормально работать, то малейшие фиксации, ограничения, натяжения оболочек мгновенно блокируют нормальную подвижность всей этой системы и, как следствие, развитие мозга ребенка. Кроме того, оболочки образуют тоннели, через которые из мозга выходят все черепные и спинно-мозговые нервы, и если есть проблемы с оболочками, нервы будут зажиматься и не смогут обеспечивать нормальное развитие ребенка. Поэтому во время остеопатического приема, я обязательно провожу тщательное обследование и лечение оболочек мозга. Только после освобождения оболочек мозга ребенок получает возможность нормально развивать свою речевую и двигательную сферу, а также память, внимание и мышление. Важной причиной задержек развития являются дисфункции структур мозга: речевой коры, двигательной коры, мозжечка, подкорковых образований, лобных долей и других. При таких дисфункциях нарушается нормальная работа как самих нейронов, так и клеток нейроглии, которые дают опору, защищают и питают нервные клетки. Нормальная работа отделов мозга возможна при достаточной внутренней свободе нервных клеток, а также при их нормальной ритмичной микроподвижности. Если какая-то часть мозга напряжена, в ней отсутствует правильная ритмическая микроподвижность, она плохо уравновешена относительно остальных отделов мозга, то будет нарушена функция, за которую эта часть мозга отвечает. Например пострадает речь, внимание, память, мышление, правильность и ловкость движений, мелкой моторики, и ребенок будет отставать в развитии от своих сверстников. По этим причинам, я всегда выполняю обследование важных для развития ребенка структур мозга, избавляю их от напряжений, восстанавливаю микроподвижность, балансирую их друг к другу, гармонизирую работу мозга в целом. В результате такой работы, ребенок, наконец, получает возможность нормально развиваться, и догоняет по развитию речи, психики и движений своих сверстников. Также, поговорим об очень интересной причине задержек развития. Эта причина — влияние дисфункций внутренних органов на работу мозга. Например, при неэффективной работе сердца и легких, мозгу будет не хватать кислорода и крови. При дисфункциях органов пищеварения ему будет недостаточно питательных веществ. При проблемах печени, почек и толстого кишечника, мозг будет отравлен не обезвреженными и не выведенными токсичными веществами. Все это не позволит мозгу обеспечивать нормальную речь, двигательное развитие, память, внимание и мышление. Кроме того, существует древняя китайская концепция, согласно которой вовсе не мозг является главным управителем тела. Главным органом, который всем управляет, является сердце. Именно в сердце храниться разум, мышление и восприятие. Сердце с помощью легких управляет всеми процессами в организме. Печень отвечает за размышление и планирование. Желчный пузырь за решительность и инициативность. Поджелудочная железа и желудок хранят интеллект, который отвечает за память, сосредоточение внимания и концентрацию. В почках находится сила воли, целеустремленность и устойчивость к стрессам. Тонкий кишечник отвечает за способность анализировать, разбираться и выбирать действия. Толстый кишечник помогает избавляться от ненужных мыслей и беспокойства. Грудная, брюшная и тазовые полости отвечают за общение с другими людьми и внешним миром. Кроме того, во внутренних органах хранятся все наши эмоции: в печени гнев, в сердце радость, в поджелудочной железе задумчивость, в легких грусть, в почках страх. Исходя из этого, получается, что при неблагополучии внутренних органов ни о каком нормальном эмоциональном, психическом, речевом и двигательном развитии ребенка не может быть и речи.
Тогда посещайте остеопата вовремя. Расскажите, пожалуйста, подробнее. Как много пар среди будущих родителей об этом думают? А было бы хорошо, чтобы мама пришла к остеопату еще до беременности. Плод должен развиваться в заранее подготовленных комфортных, благоприятных условиях. Ему в мамином животе должно быть уютно и хорошо. В том месте, где он обитает первые недели и месяцы жизни, не должно быть напряжений, которые мешают росту. Любые напряжения, отсутствие эластичности связок, перекос тазовых костей относительно нормы, могут оказаться причиной деформации костей черепа и даже некоторых патологий развития. В роддоме ребенка сразу осматривает педиатр неонатолог , зачем нужен еще осмотр остеопата? Чем отличается один от другого? Туда входит дыхание, сердцебиение, цвет кожных покровов, мышечный тонус. Каждый из них оценивается по 2 балла, на 1-й минуте и на 5-й минуте.
Кому реально помог остеопат?
Сегодня мы рассмотрим подробнее специальность “остеопат”, какие заболевания лечит врач, в чем отличия остеопата от мануального терапевта и как проходит сам прием и лечение. Если ребенок часто жалуется на головные боли, вы заметили у него задержку речевого и интеллектуального развития, нарушения осанки или сколиоз, обратитесь к врачу-остеопату. Признаки задержки развития даже у самого маленького ребенка свидетельствуют о каких-либо нарушениях.
Когда ребенка стоит показать к остеопату: 5 тревожных симптомов
| Когда ребенка стоит показать к остеопату: 5 тревожных симптомов | Как в этом вопросе может помочь остеопатия, рассказал Денис Затона, к. м. н., ведущий врач травматолог-ортопед, врач-остеопат Детской клиники МЕДСИ в Благовещенском переулке. |
| `Готов` ли ребенок к визиту к врачу-остеопату? - центр «Остеопат» | Остеопатия помогает детям преодолеть стресс от школьных нагрузок, исправить нарушения осанки, повысить иммунитет. |
| Детский остеопат: остеопатия для грудничка ➤ Прием младенца в Санкт-Петербурге | Открыто детское отделение Новости. В остеопатической клинике доктора Царева ведет прием детский остеопат Наталья Васильевна Прокофьева. |
| Остеопатия для детей и младенцев. Калиновская ОЮ | Остеофорум - Форум по остеопатии | Благодаря остеопатии улучшается качество жизни ребенка, ему становится легче расти и развиваться. |
Ребенок плохо спит – остеопат обязательно поможет
от колик и нарушений пищеварения у грудничков до сколиоза и проблем с осанкой. Остеопатия хорошо зарекомендовала себя в педиатрии в лечении таких заболеваний, как задержка психомоторного развития, аутизм, при синдроме гиперактивности и недостатке. Дети от двух до пяти лет: показания для консультации врача-остеопата. Детям выправляла кривошею и массажем и физио и остеопата посещали.
Когда ребенка стоит показать к остеопату: 5 тревожных симптомов
В следующем году Стилл стал вести прием и лечить людей методами остеопатии, а в 1892 году уже открыл школу для остеопатов. В своей работе детские остеопаты применяют различные методики в зависимости от поставленного диагноза. Первое посещение детского остеопата рекомендовано спустя 5-10 дней после выписки из роддома, даже если кажется, что ребёнок абсолютно здоров и чувствует себя хорошо. Рассказывает врач-остеопат Андрей Смирнов. Остеопат для детей школьников в Санкт-Петербурге поможет справиться с этим нарушением. Врач-остеопат Андрей Леоненко заявил, что проблемы с позвоночником у ребёнка не всегда очевидны, но есть признаки, сигнализирующие о том, что ребёнка нужно показать специалисту.