Однако эта книга драгоценна тем, что показывает, какой может быть сильная любовь? Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту М. Горького "Я стал усердно искать книги, находил их и почти в каждый вечер читал". книги, которые становятся путеводной звездой читателя, на всю жизнь определяют его идеалы, формируют его мировоззрение, укрепляют фундамент духовной жизни человека. Я считаю, что драгоценные книги – это те, которые наиболее нас впечатлили, оставили определённый след в нашем сердце.
Сочинение рассуждение Драгоценные книги 15.3 ОГЭ
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. ТЕКСТ 1 На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора. Особое внимание в своих произведениях писатель уделяет роли семьи и школы в воспитании ребёнка, в формировании его характера. СОЧИНЕНИЕ Драгоценные книги - это книги, которые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы нравственности.
Такие книги должны быть у каждого ребёнка, потому что острота восприятия в детстве очень велика и ранние впечатления могут потом влиять на всю жизнь. Докажу свои слова конкретными примерами. Обратимся к тексту А.
Заключение Таким образом, книги — это настоящая драгоценность, созданная людьми. Их значение в том, что они помогают воспитанию лучших нравственных качеств личности, найти выход из трудной жизненной ситуации. Некоторые герои становятся для человека идеалом, к которому он стремится, пытаясь быть похожим на него. Любовь к чтению, сформированная с детства, делает духовный мир человека богаче, а его самого — яркой, интересной личностью. Дополнительная информация Драгоценные книги.
Именно так мы называем произведения, дошедшие до нас из далёкого прошлого или написанные в особенных условиях, что делает их просто бесценными. Сколько рукописных книг хранится в музеях нашей страны, книг, представляющих нашу культуру в разные периоды истории России! Среди них и летописи, написанные несколько веков назад, и книги, созданные соотечественниками относительно недавно, но свидетельствующие о мужестве и героизме их авторов. Такими являются «Моабитские тетради», написанные татарским поэтом — героем Мусой Джалилем. Находясь в фашистских застенках, он создавал удивительные по оптимизму и вере в победу стихи.
Трудна история этих записей. Написанные карандашом на листках газетной бумаги, они передавались людьми из рук в руки, пока не оказались в советском посольстве. Муса Джалиль погиб, но его стихи до сих пор свидетельствуют о мужестве и патриотизме этого удивительного человека.
Для основной части: Проиллюстрировать это понятие можно на примере из текста примерах из текста. Так,в предложении …. Чтобы подтвердить сказаннное, обратимся к тексту. В тексте ФИО можно найти пример, подтверждающий правильность моего определения мысли или тезиса Предложение … подтверждает мысль о том, что…. Примеры … можно встретить и в жизни. В подтверждение приведу пример из жизни художественной литературы, СМИ, истории и т. В текст ФИО сказано: «…цитата…».
Этот пример из текста ярко демонстрирует названное понятие.
Книги всегда с нами, для одних они друзья, для других — «производственная необходимость», ведь надо же как-то учиться, откуда-то черпать знания, для третьих — вообще просто исписанная бумага. В наше время наличие у человека драгоценных книг или хотя бы одной книги — редко встречающееся явление. Люди почти перестали читать. В США или странах Западной Европы уже существует явление так называемой «вторичной безграмотности», когда человек теряет навыки чтения и письма и не может воспринимать даже короткие и несложные тексты бытового характера. Конечно же, «вторичная неграмотность» наиболее распространена среди молодёжи и подростков, хотя некоторые люди среднего возраста тоже почти не читают, ведь многие из них уже дети «поколения гаждетов».
Впрочем, противников книг всегда было множество, вспомнить хотя бы Фамусова из комедии А.
Сочинение Драгоценные книги 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
А затем можно приходить к примерам из литературы. Например, в произведении М. Горькова «На дне» у одной из героинь была особая любовь к романам. Она, читая их, полностью погружалась в этот замечательный мир романтики и забывала о том, что ее окружает. Для нее эти книги были чем-то особенным.
Другие имели отделку из драгоценных камней. На создание или тиражирование таких книг люди тратили годы своей жизни. Над ними трудились художники, превращая страницы в произведения искусства своего времени. Затем был изобретен станок. Книги теряли свою материальную ценность. Они становились общедоступными, недорогими.
Грамотность, публичные библиотеки, система заведений образования сделали книги чем-то привычным и обыденным. В конце концов, книги даже стали сдавать в макулатуру для переработки, когда срок их жизни подходил к концу или информация в них безнадежно устаревала. ХХI век открыл эру оцифрованной книги. Читатели больше не привязаны к бумажным страницам — теперь заполучить любую книгу можно прямо на свой гаджет. Свою нишу заняли и аудиокниги, быстро завоевывающие популярность в эпоху стремительного темпа жизни, когда в дорожных пробках человек иной раз проводит времени больше, чем дома. И все же книга продолжает оставаться великой ценностью. Почему же так? Во многих антиутопиях общества будущего ведут борьбу с книгами — их запрещают, сжигают, не «пускают» к людям. Без книг люди утрачивают память о прошлом, способность критически мыслить, теряют связь со своей тысячелетней культурой. Такими людьми легко управлять — именно об этой опасности нас и предостерегают авторы.
В любом веке книга по-прежнему способна определять, изменять жизнь человека. У каждого из нас есть любимые книги. Те, которые не только увлекли сюжетом, но и которые коснулись наших сердец и душ. Такие книги становятся настоящими друзьями. Они сопровождают нас всю жизнь, незаметно, исподволь напоминая о самом важном.
Проиллюстрировать данное понятие подробнее можно на примере из текста В. Постепенно узнавая о Лёшке, мы убеждаемся, что, наверное, любую книгу можно назвать драгоценной. Ведь герой извлекал урок, опыт из всего прочитанного, осмыслял и эмоционально переживал описываемое. Об этом говорится в предложениях 10-12. На мой взгляд, прелесть драгоценных книг как раз и заключается в том, что в каждой из них можно найти полезные и интересные суждения, факты, приобрести опыт, проявить определённые эмоции при чтении. Также с этим понятием мы нередко сталкиваемся и в жизни.
Александр Сергеевич на примере героев своего романа в стихах хотел показать то, что драгоценные книги могут не только влиять на создание мировоззрения, но и ломать устоявшуюся жизнь в корень. Рэй Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Яркий пример ценности книг представлен в романе Рэя Бредбери «451 градус по Фаренгейту». Главный герой работает пожарником, но эта профессия имеет непривычное для нас значение: Гай Монтег не тушит пожары, он сжигает дома, где находятся книги. В современном ему мире книги находится под строжайшим запретом, ведь глупыми людьми намного легче управлять. Все изменилось для главного героя после прочтения одного издания: он начал смотреть на мир по-другому, засомневался в общественных порядках, стал догадываться об истинном положении вещей. Жизнь Гая Монтега не могла стать прежней после знакомства с книгами, он примкнул к рядам агентов сопротивления. Автор надеется на то, что такие люди, как Гай Монтег изменят к лучшему наш мир в будущем. Антиутопия М. Гелприна повествует о страшном будущем нашего мира, где литература вначале отошла на второй план, а затем и вовсе исчезла. Главный герой рассказа — бывший учитель литературы, более десяти лет назад его уволили из-за невостребованности профессии. Новую работу у Андрея Петровича так и не вышло найти, поэтому он остался один — жена, не выдержав безденежья, ушла от него. Устав от нищеты, главный герой дал объявление о частных уроках литературы, не сильно рассчитывая на положительный результат. Когда появляется первый человек, интересующийся стоимостью занятий, становится ясно, что главный герой — учитель по призванию. Он готов дать урок бесплатно, лишь бы снова почувствовать необходимость своих знаний и умений. Андрей Петрович считал свою профессию жизненно необходимой, потому что литература воспитывает личность человека, формирует умы и духовные ценности. Мир без литературы — безнравственный мир. Главный герой снова обрёл смысл в жизни только тогда, когда у него появились новые ученики. Примеры из жизни Я очень люблю читать, и много книг оставляют в душе неизгладимое впечатление, но всё же есть такие, которые хочется перечитывать снова и снова. Что самое интересное, некоторые книги воспринимаются совершенно по-разному в зависимости от возраста. Лично для меня стала драгоценной книгой сказка-притча Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Не зря это произведение изучается в школьной программе три раза: в начальных классах, в 6 классе и перед окончанием школы. В младшем возрасте эта книга учит правильным жизненным ценностям, когда ребёнок немного взрослеет, сам уже может догадаться о том, что хотел сказать автор, а в старших классах ученики уже понимают, в чём заключается истинный смысл произведения. Я для себя вынесла из этой сказки девиз по жизни: «Все взрослые сначала были детьми, только мало, кто об этом помнит». Дети — это будущее нашей планеты, какими их воспитают, такое будущее нас и ждёт. Взрослые слишком заняты своими заботами, чтоб прислушиваться к советам и желаниям ребёнка, а ведь народная мудрость гласит: «Устами младенца глаголит истина». Возможно, все бы были намного счастливее, если бы могли сохранить в сердце детскую непосредственность и умение искренне радоваться мелочам. Тяжело любить жизнь, когда она состоит из одних цифр и необходимостей, взгляду на мир нам стоит поучиться у детей. Я хочу следовать заветам Антуана де Сент-Экзюпери и никогда не забывать, что все мы «родом из детства». Творчество А. Пушкина оказало огромное влияние на формирование Н. Гоголя как писателя.
Аргументы для сочинения 9.3: Что такое Драгоценные книги (ОГЭ по русскому языку)
Сочинение-рассуждение 9.3 на ОГЭ по русскому языку для 9 класса на тему: Что такое драгоценные книги (по тексту Горького)? ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ «Какое влияние книги оказывают на человека?». Аргументы для сочинения 15.3 на тему: Драгоценные книги (ОГЭ по русскому языку). это книги, которые мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер. Главная ⇒ Сочинения на разные темы ⇒ Сочинение рассуждение Драгоценные книги 15.3 ОГЭ. Старые книги считались сами по себе драгоценностью, ценились, поэтому для них делали такую дорогую «оправу». На мой взгляд, драгоценные книги – это особенные книги, которые позволяют человеку лучше понять себя, других людей и окружающий мир.
Как Вы понимаете значение словосочетания ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ?
Я обнаружил удивительное сходство своих мыслей и чувств с тем, что думает и ощущает главный герой, и понял, что я не одинок. Роман заставил меня задуматься о дружбе, любви, предательстве, смысле жизни и судьбе. Я лучше стал понимать людей, тонкости их взаимоотношений. Словом, оказалось, что это одна из тех книг, которые можно неоднократно перечитывать, и всякий раз будешь открывать для себя что-то новое. Таким образом, драгоценные книги играют очень важную роль в жизни каждого, так как благодаря им в человеке закладываются основы нравственности. Слайд 20 Образец сочинения Что такое драгоценные книги? Я считаю, что это такие книги, которые развивают воображение и фантазию, дарят человеку новые впечатления и эмоции, переносят в другой мир, расширяют кругозор, развивают чувство прекрасного.
Лексическая и орфографическая разминка. Подберите синонимы, антонимы, определяемое существительное, подчеркиваем изученные орфограммы. Драгоценный - дорогой, дорогостоящий, бес ценный, полезный; важный, дорогого стоит, желанный, бесценный, ненаглядный, милый, многоценный, неоцененный, неоценимый, любимый, любезный сердцу, родной, любезный, дражайший, на дороге не валяется, милый сердцу, дорогой сердцу, разлюбезный, родимый человек, вещь, доклад, вклад, друг, книга. Ничтожный, бросовый, дешёвый, неважный, ненужный, бесполезный, ординарный, противный. Запишите словосочетания укажите тип подчинительной связи. Это задания демоверсии ОГЭ 5. Орфографический анализ, 8. Что такое драгоценные книги? Сформулируйте тезис к сочинению-рассуждению. Физминутка 2 минуты - Четвертая страница нашей книги знаний посвящена исследовательской деятельности.
Каждая страница может стать наставлением или советом, помочь раскрыть новые грани идеи или вдохновить на творчество. Одна из самых драгоценных книг — Библия. Эта книга содержит множество мудрых советов и заповедей, которые сегодня актуальны не менее, чем 2000 лет назад. Она является основой многих религий и вдохновением для миллионов людей по всему миру. Кроме того, драгоценные книги являются памятниками культуры и истории. Они помогают сохранить традиции и обычаи народов, передавая информацию о прошлом и настоящем. Благодаря этим книгам мы можем лучше понимать и уважать другие культуры и народы. В заключение, можно сказать, что драгоценные книги — это не только ценный источник знаний и мудрости, но и символ нашей культуры и истории. С их помощью мы можем узнать больше о мире, прославиться в своем творчестве и вдохновиться на достижение новых высот. Они формируют основы нравственного мира, дарят радость. Они могут перенести людей в абсолютно иной мир, подарить новейшие эмоции и стать настоящими друзьями. Наверно, каждый имеет свою драгоценную для него книгу, которая может вызывать ассоциацию с какими-либо значимыми событиями жизни. Текст Альберта Анатольевича Лиханова показывает то, как главный герой познал настоящее чудотворство книг. Он читал книги с большим восторгом и наслаждением, когда оказался в абсолютной тишине. Герою безумно нравились они. Ведь его воображение оживало. Он сам представлял будто является героем любимых произведений. Побывав в образе Гавроши из романа Виктора Гюго "Отверженные", Филипки из рассказа Льва Толстого, персонажем сказки Александра Сергеевича Пушкина, мальчишка получил необычайные впечатления, которые поражали его воображение. Ему хотелось читать ещё и ещё, потому что произведения просто переносили героя в иной мир, примеряя на него различные роли. Он узнал много нового. Данные произведения действительно драгоценные для мальчика, к тому же они очень хорошо раскрепостили парнишку, улучшили его фантазию. Ум мальчишки стремительно развивался: он стал рассказывать о себе безумно красноречиво и интересно, показав очень богатую речь в отличие от своих сверстников. Так же примером одной из драгоценных книг можно назвать Роман Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин», который написан в стихах. В этом произведении автор изобразил характерные черты его поколения и времён. Роман отображает вечные ценности человечества. Ведь не даром он является одним из произведений классической литературы.
Внутренний мир человека сочинение 9. Внутренний мир человека вывод для сочинения. Сочинение на тему внутренний мир человека. Драгоценные книги жизненный опыт. Книга аргументов. Для меня драгоценной книгой является. Сочинение ОГЭ. Пример сочинения 9. Внутренний мир это сочинение. Сочинение рассуждение на тему внутренний мир человека. Роль книги в жизни человека. Значение книги в жизни человека. Значение книги в жизни. Книга в жизни человека сочинение. Профилактический медицинский осмотр 124 приказ. Приказ МЗ РФ 124н от 13. Сочинение ЕГЭ на бланке. Пример сочинения ЕГЭ на бланке. Аргументы для сочинения. Как написать сочинение 9. Темы сочинений ОГЭ 9. Темы для сочинения 9. Сочинение определение понятия. Термины для сочинения ОГЭ. Фантазия это сочинение 9. Дружба это сочинение 9. Дружба сочинение 9. Обман это сочинение 9. Вывод в сочинении 9. Заключение в сочинении 9. Приведу пример из читательского опыта. Читательский опыт примеры аргументов. Примеры аргументации. Аргументы из читательского опыта. Русский язык сочинения ОГЭ книги. Любовь это сочинение 9. Сочинение на тему любовь ОГЭ. Сила духа Аргументы из жизни. Аргументы в сочинении рассуждении. Темы сочинений рассуждений и Аргументы. Жизненный опыт сочинение.
ОГЭ. Русский язык. Материал к заданию 15.3. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ
На мой взгляд, драгоценные книги – книги, которые способны вызвать определенный душевный отклик у людей. что это такое и какую роль они играют в жизни человека. Аргументы для написания итогового сочинения по литературе для школьников. Сочинение-рассуждение 9.3 на ОГЭ по русскому языку для 9 класса на тему: Что такое драгоценные книги (по тексту Горького)? Я считаю, что драгоценные книги – это те, которые наиболее нас впечатлили, оставили определённый след в нашем сердце. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Как Вы понимаете значение словосочетания ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ?
| Что такое драгоценные книги сочинение 9.3 огэ | На мой взгляд, драгоценные книги – книги, которые способны вызвать определенный душевный отклик у людей. |
| Образцы сочинений ОГЭ по русскому языку ( задание 9.3.) - русский язык, прочее | Итак, драгоценные книги подсказывают нам жизненные постулаты, следуя которым мы не окажемся в проигрыше, так как пишут их мудрейшие умы человечества на протяжении многих веков. |
| Пишем сочинение-рассуждение 9.3 (15.3) | ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ.В статье предложен вариант вступления по теме, даны три аргумента и заключение. |
Драгоценные книги сочинение 9.3 из литературы
Тема сочинения 9.3: Как Вы понимаете значение выражения «драгоценные книги»? ТОП лучших сочинений по теме «Драгоценные книги» для ОГЭ 9.3 подготовила для вас наша редакция, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в теме. Сочинения» ОГЭ(ГИА)» Сочинение По тексту ва Что такое драгоценные книги?
8 сочинений на тему «Драгоценные книги» для ОГЭ 9.3
Драгоценные книги – это произведения, которые поражают читателя, переворачивают его мировоззрение и, возможно, меняют его жизнь. Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту М. Горького "Я стал усердно искать книги, находил их и почти в каждый вечер читал". Драгоценные книги — это книги, которые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы нравственности. Драгоценные книги (тексты к сочинению 9.3.) ОГЭ. Темы: «Какое влияние книги оказывают на человека?», «Как книги влияют на человека?». Сочинение 9.3 (15.3) ОГЭ по русскому языку: примеры сочинений 9.3 по текстам из разных сборников для подготовки к ОГЭ 2022.