Сочинение для 14 варианта Цыбулько И. П ЕГЭ 2020 русский язык на тему проблема воздействия природы на человека «Если хочешь понять душу леса». Сочинение 14 Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз. 9 готовых проверенных сочинений по тексту Пришвину (если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей), с кругом проблем и полным текстом для варианта №14 нового. Если мы научимся слушать его, мы сможем лучше понять душу леса и наше место в этом мире.
Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
Астафьев «Царь-рыба», «Васюткино озеро» Б. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей» Ч. Айтматов «Плаха» В. Астафьев «Конь с розовой гривой» В. Троепольский «Белый Бим Черное ухо» Е. Хемингуэй «Старик и море» Просмотры: 0 Природа и человек, на мой взгляд, это два понятия неотделимые друг от друга. Мы все являемся частью большого мира : удивительного, чарующего, наполненного жизнью. Каждый не раз замечал, как настроение меняется в соответствии с изменениями в природе. Осенью, когда за окошком идет дождь , так приятно бывает погрустить. А весной, когда теплые лучи солнца пробиваются утром на горизонте, само по себе откуда-то приходит хорошее настроение , желание радоваться каждому новому листку, что распустился ночью на кусте сирени, растущем у окна.
Окружающий мир оказывает незримое влияние на наше отношение к жизни, на настроение. Первый снег и желтые осенние кроны деревьев, зеленная трава сквозь зыбкий асфальт, птицы, спешащие с юга домой, все это каждый раз по-новому заставляет восхищаться силой и чудесами природы. Вопрос влияния природы на человека очень часто звучит в художественной литературе. Многие поэты и писатели проводят тонкую параллель между душевным состоянием героев и состоянием природы. Так в повести А. Куприна «Олеся » природа является фоном событий, происходящих с главными героями. По мере продвижения сюжета к развязке можно проследить изменения в окружающем мире: сначала природа спокойна, весна радует пробуждением жизни от зимнего сна, но чем ближе к концу подходит повествования, тем сильнее становится беспокойство окружающей среды полесья. В финале повести поднимается буря, совпадающая с душевными страданиями героини. Таким образом, писатель стремится подчеркнуть, сделать более явными чувства девушки, вынужденной оставить любимого человека.
Природа и человек тесно связана между собой незримой нитью. Находясь в гармонии с окружающим миром, человек находится в гармонии и с собой. Природа каждый день дарит радость жизни, очаровывает своей красотой. Иногда, также как и в произведениях писателей, она становится фоном нашего настроения. Главное помнить, что у природы нет плохой погоды , и научится одинокого радовать как теплому лучу солнца, так и моросящему серому дождю. Вариант 2 Рассматривая вопрос о влиянии природы на человека, мы имеем в виду два вида связи их друг с другом: физический контакт и духовную зависимость. Результаты этих отношений находят место и в литературе, и в живописи, и в нашей повседневной жизни. Все, что происходит с человеком на земле со времен его появления, так или иначе связано с законами природы. Природа наделяет людей всем необходимым - комфортом, едой, делая его счастливым.
Люди не задумываясь, пользуются дарами щедрой природы. Однако, если запросы их слишком велики, это начинает отрицательно сказываться на ее состоянии. В таком случае природа, неспособная противостоять захватническим действиям человека, перестает благотворно, в полную силу действовать на него. Загрязненная экология - основное препятствие, которое со временем губит здоровье человека, изменяя качество его жизни. Это напрямую зависит от человеческих возможностей. Порой природа будто пытается напомнить людям о том, что чистый воздух и целебная вода не вечны, от их состояния зависит жизнь всего живого на планете. Духовная связь человека с природой подтверждается любым видом искусства. Каждый писатель русской литературы, попавший под ее влияние, благодаря пейзажным зарисовкам решает насущные вопросы своего времени, делится собственными переживаниями, дарит волшебные описания, впечатления от увиденного в виде прозы или поэзии. Изображение частицы природы на полотне художником бесценно.
Любование ею вносит в душу ощущение счастья, умиротворения. Привораживают и занятия фотографией. Тонкий наблюдатель, настоящий ценитель истинной красоты окружающего мира получает энергию, заряд бодрости, отличное настроение не только от багрового заката, но и от еле заметного листика, колыхающегося на ветру. Природа лечит душу человека яркими красками, красотой заснеженного леса и цветущих лугов. Она пробуждает разумные мысли, чувства, дарит лишь положительные эмоции. В повести А. Куприна "Олеся" почти дикая природа , среди которой росла главная героиня, сделала ее доброй, независимой девушкой, не знающей зависти и зла. Также она сопровождала героев на протяжении всего произведения, подсказывая ход дальнейших событий. Таким образом, влияние природы на человека можно рассматривать и со стороны духовного воздействия на людей, и со стороны анализа проблем экологии.
В лесу есть своя иерархия, свои законы и свои правила. Чтобы понять душу леса, нужно уметь слушать его. Лес говорит с нами на своем языке, и если мы научимся его понимать, то сможем узнать много интересного о его жизни и о жизни его обитателей. Лес — это место, где можно найти покой и умиротворение. Здесь можно забыть о городской суете и насладиться красотой природы.
Люди также должны быть готовы к тернистому пути, чтобы достичь поставленных целей. Кроме того, М. Пришвин описывает неизбежное соединение двух новых ручейков в один, что в конце концов должно привести их в океан. Эта идея также даёт пищу для размышлений о человеческих взаимоотношениях. Природа показывает людям образец того, как важно слушать и понимать друг друга. Каждый из нас — звено в большой цепочке, без которого она распадётся. По мнению рассказчика, без борьбы невозможно ни наше существование, ни жизнь природы. Оба аргумента дополняют друг друга и подчёркивают взаимосвязь человека и окружающего его мира. Природа может становиться для нас духовной опорой и помогать в трудные минуты. Итогом размышлений писателя становится такая позиция: между жизнью природы и человека много всего общего, поэтому наблюдение за ней помогает лучше понять самого себя.
У каждого человека свой путь, временами безоблачный, временами тернистый. Именно проблему преодоления трудностей и раскрывает М. Пришвин в своем тексте. Автор использует метафору для того, чтобы показать процесс преодоления человеком различных жизненных испытаний. Пришвин рисует в воображении читателя густой зеленый лес, заполненный журчанием множества ручейков и речушек. Что бы ни встречалось воде на пути: будь то корни многолетних деревьев или камни, вода всегда отыщет свой путь и устремится дальше, в необъятный океан. Здесь видна аналогия с жизнью человека, ведь именно так человек приходит к удовлетворению: пройдя через многие трудности.
Сочинение ЕГЭ по тексту М.М. Пришвина "Если хочешь понять душу леса..."
Весь его цикл рассказов объединен в одну большую книгу «Записи охотника». Здесь автор большое внимание уделяет описанию окружающей природы. Так тонко чувствовать и описывать её может только человек, который безгранично любит природу. И красота природы не могла не очаровать Тургенева, нисколько не усомнившегося в её величии.
Также в романе «Война и Мир» Л. Толстой глазами Андрея Болконского описывает необыкновенную красоту сгнившего дуба. Мы видим, как точно чувствует герой природу, всё, что его окружает.
Как сильно повлиял дуб на героя. Князь Андрей как бы говорит себе, что жизнь в 31 год еще не кончена! И прав писатель Солохуин в том, что проблема эта очень важна, что человек зависит от природы, от окружающего его мира.
Ведь жизнь человека без природы немыслима. Трудно оценить значение природы в жизни человека. Она щедро дарит людям свои богатства, удивляет гордым величием и неповторимой красотой, вдохновляет.
Природа учит нас быть человечными, гуманно относиться ко всему живому, противостоять любому проявлению зла и жестокости. В тексте Г. Троепольского затрагивается проблема благотворного влияния природы на человека.
Желтый лес, в котором «все горело и светило вместе с солнцем», где «было… легко… и весело», помог главному герою — охотнику по-настоящему испытать чувство боли «за всех убивающих бесполезно». Наслаждаясь тишиной, любуясь красотой осеннего леса и работой верного четвероногого друга, Иван Иваныч чувствует себя счастливым, улыбается. И вдруг выстрел… Страшным и нелепым кажется он в лесу, где царствуют тишина и гармония.
Обиженным эхом отозвался лес, он словно недоумевает: «испугались, вздрогнули» березы, «дубы охнули». Читайте также: Все лето в один день. Рассказ Рэя БрэдбериПереводчик: Нора Галь «Для тебя только, Бим», — старается найти оправдание своему поступку охотник, держа на ладони мертвого вальдшнепа.
Но воспоминания о прошлом, об убитой вчера птице не дают успокоиться совести. С этого дня чувство жалости к животным и птицам с каждым днем укреплялось в душе Ивана Иваныча.
Любуясь ранней весной в лесу, рассказчик следует за любимым ручьём. Текущая вода завораживает его внимание: преодолевая препятствия, она приобретает человеческие черты. Ему кажется, что ручей «будто сжимает мускулы в неизбежной борьбе», плеск струй напоминает то ропот, то радостную перекличку. Становится понятно, что жизнь ручья похожа на человеческую: описания героя-рассказчика наделяют душой и мыслями текущую воду. И всё же жизнь человека не во всём подобна жизни природной. Вода не знает таких «человеческих чувств», как слабость, жалоба, отчаяние. Шум ручья сливается в девиз: «рано ли, поздно ли».
Природа не может сомневаться в том, что её цели будут достигнуты: препятствия на пути поддерживают жизнь ручья, воскрешающего всё вокруг и будто создающего само время.
Именно проблему преодоления трудностей и раскрывает М. Пришвин в своем тексте. Автор использует метафору для того, чтобы показать процесс преодоления человеком различных жизненных испытаний. Пришвин рисует в воображении читателя густой зеленый лес, заполненный журчанием множества ручейков и речушек.
Что бы ни встречалось воде на пути: будь то корни многолетних деревьев или камни, вода всегда отыщет свой путь и устремится дальше, в необъятный океан. Здесь видна аналогия с жизнью человека, ведь именно так человек приходит к удовлетворению: пройдя через многие трудности. Для того, чтобы объяснить жизнь человека на примере леса, автор рассказывает о том, как множество мелких ручейков сливаются в один сильный поток.
В этом тексте автор описывает лес, как живое существо, которое имеет свою душу и свои чувства. Он говорит о том, что лес не просто набор деревьев, а целый мир, который нужно уважать и беречь. Пришвин показывает, что лес — это не только место для отдыха и развлечений, но и источник жизни для многих живых существ. Он говорит о том, что лес дает нам кислород, пищу, материалы для строительства и многое другое.
Сочинение ЕГЭ 2022 по русскому языку | Если хочешь понять душу леса #shorts
Так и человеческая жизнь протекает «пузырями и пеной», в борьбе за успех и достижения чего-то лучшего. Автор хотел показать свою позицию, которая заключается в следующей точке зрения: чем чаще человек проводит свое время в единение с природой, тем больше схожего с ней находит. Это позволяет ему разобраться в своих чувствах, успокоиться и принять верное решение. Очень сильную взаимосвязь таких отношений можно проследить в повести А. Куприна «Олеся». Благодаря ее умению жить в гармонии с природой, она могла подружиться с любым обитателем леса, найти самые редкие целебные травы и сделать из них снадобья. Девушка училась у природы мудрости, спокойствию и гуманному отношению ко всему окружающему миру. Возможно, именно это и отличало Олесю от других жителей деревушки, где каждый опирался на предрассудки, ненависть и собственную алчность.
Тютчев писал, размышляя о природе: Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик — В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… Полный текст если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей Пришвин М. М : 1 Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся по его берегу вверх или вниз. Люди никогда не могли ценить то, что имели: чаще всего они ценят внешнюю часть мира, что-то материальное, а внутренняя составляющая, такая как богатство внутреннего мира, драгоценность души уже не играют для них главной роли. Что на самом деле имеет безграничную ценность, материальные богатства или богатство души? Что способно натолкнуть людей на путь истинной ценности? И как оно в дальнейшем повлияет на его жизнь? Именно проблему души и внутреннего мира человека рассматривает в данном тексте автор. Ильин излагает свои рассуждения о понятии внутреннего мира, души и проявление их в жизни человека. Люди больше не ценят своих внутренних качеств, ссылаясь лишь на внешние составные. Они становятся жадными, алчными и недоброжелательными, т. Их начинает преследовать мелочность и крохоборство. Для познания и построения духовной жизни человек должен научиться благодарить. Если человек откроется миру, он почувствует, что мир проверяет его, способен ли он к благодарности. Люди, умеющие прочувствовать это, творцы. Именно они в дальнейшем смогут построить культуру, необычайный мир. Но есть и "духовно слепые" люди, носящие в себе лишь злобу и отвращение. Автор задаётся вопросом:" Что же такое благодарность? Благодарность-чувство любви, уважения, доброты и радости. Благодарный человек отвечает добром и любовью на отзывчивость мира. Она возникает в душе человека неожиданно, заключая в себе гармонию и искренность. Благодарность избавляет человека от вражды и злобы. Позиция автора вполне ясна: только внутренние качества могут быть поистине драгоценными, а внешние -лишь забава для людей с обедневшим внутренним миром. Благодарность способна помочь человеку, понять и начать развивать свой духовны мир, открыться миру и гармонично с ним существовать. Благодарность оставляет в человеке самые наилучшие качества, убивая злость и ненависть. Я полностью разделяю позицию автора. Люди должны научиться ценить то, что у них есть, что рождается вместе с ними и сопутствует всю оставшуюся жизнь. Им следует дать волю чувствам, раскрыться себе и окружающему миру. Человек должен благодарить, благодарить мир за посланные в его сторону доброту, радость и любовь, благодарить себя за то, что есть внутри него, за внутренний мир, который наполняет его. Стоит лишь дать ему показать себя. Благодарность помогает душе раскрыться, наполняет её добротой, искренней любовью и бесконечным счастьем. Душа становиться безграничной, заполняющей всего тебя. В доказательство справедливости своей точки зрения приведу пример из литературы. Например, героиня повести Н. Карамзина "Бедная Лиза" имеет богатый духовный мир. Лиза добрая, невинная и очень нежная. Её чувства сильные, верные и искренние по отношению не только к Эрасту, но и ко всему миру в целом. Она живёт в гармонии со своим сердцем и природой. Девушка не знает о предательстве и не умеет лицемерить. Все эти черты подчеркивают глубину её внутреннего мира. Другим аргументом, подтверждающим позицию автора может служить произведение Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц". Главным героем является маленький мальчик. Он испытывает безграничную любовь к цветку.
План рассказа победитель Грин. Текст сочинения на ЕГЭ по Пришвину. Чувство природы врожденно нам всем сочинение. Сочинение чувство природы врождённо. Текст чувство природы врожденно нам всем. Чувство природы врожденно нам всем сочинение ЕГЭ проблема. Аргументы для сочинения. Аргумент из литературы на тему. Аргументы про природу. Аргументы в эссе. Кладовая солнца вывод. Вывод по кладовой солнца. Заключение кладовая солнца. Вывод о солнце. Разум или чувства сочинение. Чувства это для сочинения ЕГЭ. Разум и чувства итоговое сочинение. Разум и чувства на ЕГЭ итоговое сочинение. Текст Пришвина сочинение ЕГЭ. Произведения на тему природа. Кладовая солнца природа. Сочинение кладовая солнца. Вступление о природе. Природа зеркало души. Сочинение на тему природа зеркало души. Сочинение на тему природа- зеркало души. В Астафьев. Книга это зеркало души сочинение. Призвание это ОГЭ. Призвание сочинение 11 класс. Сочинение по отрывку про Зюсю. Если хочешь понять душу леса Найди Лесной ручей. Сочинение если хочешь понять душу леса Найди Лесной. Если хочешь понять душу леса Найди Лесной ручей сочинение текст. Сочинение человек и природа кладовая солнца. Кладовые природы и человека кладовая солнца. Человек и природа в сказке были кладовая солнца. Пришвин кладовая солнца. Человек и природа по Пришвину кладовая солнца. Сочинение на тему кладовая солнца. Природа в рассказе кладовая солнца. М М Пришвина кладовая солнца. Пришвин кладовая природы. Аргумент к проблеме. Аргументы для сочинения ЕГЭ. Аргументы по темам. ЕГЭ сочинение Аргументы и темы. Пришвин жизнь. Годы жизни м Пришвина. Пришвин презентация. Сочинение-рассуждение на тем. Сочинение-рассуждение на тему. Сочинение-рассуж на тему. Человек и природа в сказке —были м. Пришвина «кладовая солнца».. Кладовые природы и человека. Человек и прирола в сказке-ьвли «кладовая солнца». Пришвин моя Родина.
Допустимо ли мучить и убивать живых существ? Способны ли люди относиться к природе сострадательно? Проблема ответственности человека за сохранение природы и жизни на Земле. Ответственен ли человек за сохранение природы и жизни на Земле? Видеть красоту природы, ее поэтичность может далеко не каждый. Существует довольно много людей, которые воспринимают ее утилитарно, подобно Евгению Базарову, герою романа «Отцы и дети». По мнению молодого нигилиста, «природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Называя природу «пустяками», он не просто неспособен восхищаться ее красотами, но в принципе отрицает эту возможность. С такой позицией не согласился бы , который в стихотворении «Не то, что мните вы, природа…», по сути, дал ответ всем сторонникам точки зрения Базарова: Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик — В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… По мнению поэта, люди, которые остаются глухи к красоте природы, существовали и будут существовать, но их неумение чувствовать достойно только сожаления, ведь они «живут в сем мире, как впотьмах». Неумение чувствовать — это не вина их, а беда: Не их вина: пойми, коль может, Органа жизнь глухонемой! Души его, ах! Именно к этой категории людей относится Соня, героиня романа-эпопеи Л. Толстого «Война и мир». Будучи довольно прозаической девушкой, она не способна понять красоту лунной ночи , поэзии, разлитой в воздухе, которую чувствует Наташа Ростова. Восторженные слова девушки не достигают Сониного сердца, она лишь хочет, чтобы Наташа скорее закрыла окно и ложилась. Но та не может спать, чувства переполняют ее: «Нет, ты посмотри, что за луна!.. Ах, какая прелесть! Ты поди сюда. Душенька, голубушка, поди сюда. Ну, видишь? Так бы вот села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки — туже, как можно туже, натужиться надо, — и полетела бы. Вот так! Послышалась борьба и недовольный голос Сони: — Ведь второй час. Ну, иди, иди». Живую и открытую всему миру Наташу картины природы наталкивают на мечты, которые непонятны приземленной и нечуткой Соне. Князя Андрея, ставшего невольным свидетелем разговора девушек ночью в Отрадном, природа заставляет посмотреть на свою жизнь иными глазами, подталкивает к переоценке ценностей. Сначала он переживает это на поле Аустерлица, когда лежит, истекая кровью, и смотрит в необыкновенно «высокое, справедливое и доброе небо». Тогда все прежние идеалы кажутся ему мелкими, а смысл жизни умирающий герой видит в семейном счастье, а не славе и всеобщей любви. Потом природа становится для переживающего внутренний кризис Болконского катализатором процесса переоценки ценностей, дает толчок к возвращению в мир. Нежная листва, появившаяся весной на старых корявых ветвях дуба, с которым ассоциирует себя , дает ему надежду обновления, вселяет силы: Счастлив тот, кто чувствует и слышит природу, способен черпать силы в ней, находить поддержку в трудных ситуациях. Таким даром наделена Ярославна, героиня «Слова о полку Игореве», троекратно обращающаяся к силам природы: с упреком за поражение мужа — к солнцу и ветру, за помощью — к Днепру. Плач Ярославны заставляет силы природы помочь Игорю бежать из плена и становится символической причиной завершения событий, описанных в «Слове…». Связи человека и природы, бережному и сострадательному отношению к ней посвящен рассказ « Заячьи лапы ». Ваня Малявин приносит к ветеринару зайца с рваным ухом и обожженными лапами, который вывел его деда из страшного лесного пожара. Заяц «плачет», «стонет» и «вздыхает», совсем как человек, однако ветеринар остается равнодушен и вместо помощи дает мальчику циничный совет «зажарить его с луком». Дед и внук всеми силами стараются помочь зайцу, они даже несут его в город, где, как говорят, живет детский врач Корш, который не откажет им в помощи. Доктор Корш, несмотря на то, что «всю жизнь лечил людей, а не зайцев», в отличие от ветеринара проявляет душевную чуткость и благородство и помогает выходить необычного пациента. Дед Ларион благодарен зайцу за спасение, но испытывает чувство вины за то, что однажды чуть было не застрелил на охоте зайчонка с рваным ухом, который потом его вывел из лесного пожара. Однако всегда ли человек отзывчив к природе и бережно относится к ней, понимает ценность жизни любого существа: птицы, зверя? Хоть ребята потом и пытались отпоить ласточку водой, но «она пускала в речку кровь, воды проглотить не могла и умерла, уронив головку». Похоронив птичку в гальке на берегу, дети скоро забыли о ней, занявшись другими играми, и им совсем не было стыдно. Часто человек не задумывается о том, какой ущерб он наносит природе, насколько губительно бездумное уничтожение всего живого. В рассказе Е. Носова «Кукла» рассказчик, долго не бывавший в родных местах, ужасается тому, как до неузнаваемости изменилась когда-то богатая рыбой река, как обмелела, заросла тиной:. Произошедшее в Липиной яме можно назвать настоящей экологической катастрофой, но в чем же ее причины? Автор видит их в изменившемся отношении человека к окружающему миру в целом, не только к природе.
Цыбулько ЕГЭ 2024 русский язык 11 класс готовые сочинения ко всем вариантам
Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз. Сочинение для 14 варианта Цыбулько И. П ЕГЭ 2020 русский язык на тему проблема воздействия природы на человека «Если хочешь понять душу леса». Понять душу леса — значит ощутить его живую энергию, проникнуться его красотой и загадками, найти в нем вдохновение и стать его защитником.
Сочинение егэ по пришвину чтобы понимать природу
| Сочинение ЕГЭ 2022 по русскому языку | Если хочешь понять душу леса #shorts | Главная» Новости» Если хочешь понять душу леса найди лесной ручей и отправляйся его берегом сочинение егэ. |
| Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе? | (20) 0н не хочет расставаться с жизнью, хотя она у большинства людей состоит не из великих страданий и великих радостей, а из запаха рабочего потаи простеньких плотских удовольствий. |
| Задача по теме: "Сочинение ЕГЭ" | Для того, чтобы понять душу леса, нужно провести время в его окружении. |
Сочинение ЕГЭ по тексту Пришвина: Как природа влияет на человека?
Если мы научимся слушать его, мы сможем лучше понять душу леса и наше место в этом мире. Если хочешь понять душу леса Найди Лесной ручей. Сочинение ЕГЭ Как природа влияет на человека? по тексту Пришвина: "Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся по его берегу вверх или вниз".
Если хочешь понять душу леса егэ сочинение
Комментарий сочинение ЕГЭ. Пример комментария в сочинении ЕГЭ. Комментарий к проблеме сочинение ЕГЭ. ЕГЭ сочинение преодоление трудностей. Сочинение по тексту по ЕГЭ. Сочинение ЕГЭ по тексту. Гранин сочинение ЕГЭ. Текст ЕГЭ. Сочинение на тему красота. Что такое красота сочинение. Сочинение о красоте человека.
Что такое красота сочинение рассуждение. Аргументы для сочинения. Аргументы в эссе. Аргументы для сочинения ЕГЭ. Аргументы к сочинению литература. Анализ работы предметной комиссии ЕГЭ. При проверке выполнения. Предметные комиссии по проверке работ ЕГЭ. Методические материалы для предметных комиссий с. Аргументы ЕГЭ русский.
Аргументы для ОГЭ по русскому. Аргументы для сочинения ЕГЭ по русскому. Жизненные ценности сочинение. Сочинение на тему сила духа. Сочинение на тему жизненные ценности. Сочинение на тему сила. Как понять другого человека сочинение. Сочинение на тему как понять другого человека. Произведения на тему как понять другого человека. Важно ли понимание души другого человека сочинение.
Сочинение на тему счастье. Что такое счастье сочинение. Сочинение счастливый человек. Текст на тему что такое счастье. Сочинение-рассуждение на тему. Написать сочинение на тему. Сочинение на тему сочинение. Готовое сочинение рассуждение. Книги открывающие нас сочинение. Сочинение роль в жизни человека.
Сочинение-интервью примеры. Роль книги в жизни человека сочинение. Аргумент из литературы на тему война. Аргумент из жизни. Сочинение на тему хочу и надо. Сочинение рассуждение на тему хочу и надо. Сочинение рассуждение размышление. Как определить проблему текста. Проблемы сочинений ЕГЭ. Как сформулировать проблему текста.
Способы формулировки проблемы в сочинении ЕГЭ. Пример сочинения ЕГЭ по русскому. Образец сочинения ЕГЭ по русскому. Как писать сочинение по ЕГЭ пример. Как писать сочинение по русскому образец. Пример написания сочинения ЕГЭ по русскому. Пример сочинения ЕГЭ по русскому по тексту. ЕГЭ русский язык тексты. Текст ЕГЭ по русскому. Текст ЕГЭ русский.
Ведь, несмотря на огромные потери, голод, всю тяжесть ситуации, русские люди смогли победить, опираясь на свою веру и стремление. В заключение можно подвести итог, что силы к достижению мечтаний не могут быть без проблем. Каждый человек должен быть по-своему ручьем, несущимся вдаль через весь лес.
Показать текст целиком 1 Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся по его берегу вверх или вниз. Пришвину Что придаёт силы двигаться к своей мечте? Критерии 1 из 1К0Формулировка проблем исходного текста 5 из 5К1Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 1 из 1К2Отражение позиции автора исходного текста 1 из 1К3Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста 0 из 2К4Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 0 из 2К5Точность и выразительность речи 3 из 3К6Соблюдение орфографических норм 3 из 3К7Соблюдение пунктуационных норм 1 из 2К8Соблюдение языковых норм 0 из 2К9Соблюдение речевых норм 1 из 1К10Соблюдение этических норм 0 из 1К11Соблюдение фактологической точности в фоновом материале ИТОГО: 16 из 24.
Именно этот вопрос задаёт писатель Михаил Михайлович Пришвин в данном тексте. Размышляя над проблемой, автор рассказывает о прогулке по берегу любимого ручья, которую он совершает, чтобы понять «душу леса». Это характеризует повествователя как человека, неравнодушного к природе. Так, лесной ручей, за которым он наблюдает и вдоль которого идет, вызывает у него мысли о том, что природа - это живое существо. Неслучайно рассказчик олицетворяет ручей: « … каждый ручей уверен в том, что добежит до свободной воды»… Человек видит сходство между собственной жизнью и жизнью природы. Он задумывается о борьбе, о времени как категориях, связанных с существованием как людей, так и природы.
Кроме того, Пришвин, рисуя путь ручья, описывает чувства человека, который ощущает душевный покой, гармонию, когда понимает, что ручеек достиг цели: «Ручей пришёл в океан».
Размышляя над проблемой воздействия природы на человека, автор ведёт повествование от первого лица. Рассказчик самой ранней весной идёт берегом любимого ручья, наблюдает за происходящим, прислушивается к звукам, делает выводы и обобщения. Так, наблюдая за тем, как вода встречает на своём пути преграды и преодолевает их, как она «сжимает мускулы в неизбежной борьбе», лесной путешественник делает обобщение о том, что «препятствия делают жизнь». Из этого напрашивается вывод о том, что вид бегущей через преграды воды помогает понять герою основное правило жизни: наше существование — непременная борьба, если бы борьбы не было, то не было бы и жизни. Как вода ушла бы безжизненно сразу в океан, так «из безжизненного тела уходит непонятная жизнь». Описывая большой завал, где вода как будто ропщет, герой слышит в ропоте и плеске воды, преодолевающей преграду, не слабость, не жалобу, не отчаяние. Напротив, он подчёркивает, что «каждый ручей уверен в том, что добежит до свободной воды».
Из этого следует ещё один вывод: для успешной борьбы необходима уверенность в том, что победа непременно придёт.
Сочинение если хочешь понять душу леса егэ
Эссе ЕГЭ. (1)Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся по его берегу вверх или вниз. Сочинение для 14 варианта Цыбулько И. П ЕГЭ 2020 русский язык на тему проблема воздействия природы на человека «Если хочешь понять душу леса». Если хочешь душу леса постигнуть Найди Лесной ручей и отправляйся. В этом тексте автор описывает лес, как живое существо, которое имеет свою душу и свои чувства. (1)Если хочешь понять душу леса, найди лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз.
Если хочешь понять душу леса егэ сочинение
Подтверждением данной мысли может служить эпизод встречи князя Андрея со старым дубом в романе Льва Николаевича Толстого «Война и мир». Когда Болконский едет в Отрадное, то видит корявые, обломанные пальцы хмурого дерева. И в душе Андрея этот уродливый дуб вызывает целый ряд безнадежных мыслей. А возвращаясь обратно, князь замечает клейкие зелёные листочки и приходит к выводу: «Нет, жизнь не кончена в тридцать один год… Надо, чтобы не для мня одного шла моя жизнь, чтобы на всех она отражалась и чтобы все они жили со мной вместе».
Как и в тексте Пришвина, мы видим воздействие природы на мысли и чувства людей, связь душевного состояния личности с окружающим миром. Природа может помочь человеку в определении жизненных целей, излечить душу. Итак, прочитав текст, мы понимаем, что для человека природа - источник жизни, дающий толчок к её философскому осмыслению, источник творчества и душевной гармонии.
Он создает дупла, которые являются домом для многих животных, и помогает распространять семена деревьев. Текст Пришвина показывает, что лес — это не просто место, где живут животные и растут деревья. Чтобы понять эту душу, нужно уметь видеть красоту природы и уважать ее. Нужно уметь слушать голос леса и понимать его язык. В заключение, можно сказать, что текст Пришвина — это не просто произведение литературы, которое нужно знать для сдачи ЕГЭ.
Это текст, который помогает понять душу леса и увидеть его красоту. Если вы хотите научиться понимать природу и уважать ее, то обязательно прочитайте этот текст.
Этой мыслью автор подразумевает то, что какими бы путями ни шла наша жизнь, она всегда ведет нас к лучшему. Поэтому, сталкиваясь с проблемой, не стоит опускать руки и сдаваться.
Преодолев сложности, мы станем лишь сильнее и будем ценить конечную цель нашего путешествия еще больше. Я согласна с позицией автора. Именно так представляется мне жизнь человека: бурная, разнообразная, зачастую трудная, но от этого только более интересная. В преодолении сложностей нам могут помочь другие люди, а также осознание того, что после дождя всегда появляется радуга.
В заключение хочется сделать вывод: не бывает неправильных путей, так или иначе мы всегда придет туда, куда вела нас судьба.
Толстого «Война и мир». Будучи довольно прозаической девушкой, она не способна понять красоту лунной ночи , поэзии, разлитой в воздухе, которую чувствует Наташа Ростова. Восторженные слова девушки не достигают Сониного сердца, она лишь хочет, чтобы Наташа скорее закрыла окно и ложилась. Но та не может спать, чувства переполняют ее: «Нет, ты посмотри, что за луна!.. Ах, какая прелесть! Ты поди сюда. Душенька, голубушка, поди сюда.
Ну, видишь? Так бы вот села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки — туже, как можно туже, натужиться надо, — и полетела бы. Вот так! Послышалась борьба и недовольный голос Сони: — Ведь второй час. Ну, иди, иди». Живую и открытую всему миру Наташу картины природы наталкивают на мечты, которые непонятны приземленной и нечуткой Соне. Князя Андрея, ставшего невольным свидетелем разговора девушек ночью в Отрадном, природа заставляет посмотреть на свою жизнь иными глазами, подталкивает к переоценке ценностей. Сначала он переживает это на поле Аустерлица, когда лежит, истекая кровью, и смотрит в необыкновенно «высокое, справедливое и доброе небо».
Тогда все прежние идеалы кажутся ему мелкими, а смысл жизни умирающий герой видит в семейном счастье, а не славе и всеобщей любви. Потом природа становится для переживающего внутренний кризис Болконского катализатором процесса переоценки ценностей, дает толчок к возвращению в мир. Нежная листва, появившаяся весной на старых корявых ветвях дуба, с которым ассоциирует себя , дает ему надежду обновления, вселяет силы: Счастлив тот, кто чувствует и слышит природу, способен черпать силы в ней, находить поддержку в трудных ситуациях. Таким даром наделена Ярославна, героиня «Слова о полку Игореве», троекратно обращающаяся к силам природы: с упреком за поражение мужа — к солнцу и ветру, за помощью — к Днепру. Плач Ярославны заставляет силы природы помочь Игорю бежать из плена и становится символической причиной завершения событий, описанных в «Слове…». Связи человека и природы, бережному и сострадательному отношению к ней посвящен рассказ « Заячьи лапы ». Ваня Малявин приносит к ветеринару зайца с рваным ухом и обожженными лапами, который вывел его деда из страшного лесного пожара. Заяц «плачет», «стонет» и «вздыхает», совсем как человек, однако ветеринар остается равнодушен и вместо помощи дает мальчику циничный совет «зажарить его с луком».
Дед и внук всеми силами стараются помочь зайцу, они даже несут его в город, где, как говорят, живет детский врач Корш, который не откажет им в помощи. Доктор Корш, несмотря на то, что «всю жизнь лечил людей, а не зайцев», в отличие от ветеринара проявляет душевную чуткость и благородство и помогает выходить необычного пациента. Дед Ларион благодарен зайцу за спасение, но испытывает чувство вины за то, что однажды чуть было не застрелил на охоте зайчонка с рваным ухом, который потом его вывел из лесного пожара. Однако всегда ли человек отзывчив к природе и бережно относится к ней, понимает ценность жизни любого существа: птицы, зверя? Хоть ребята потом и пытались отпоить ласточку водой, но «она пускала в речку кровь, воды проглотить не могла и умерла, уронив головку». Похоронив птичку в гальке на берегу, дети скоро забыли о ней, занявшись другими играми, и им совсем не было стыдно. Часто человек не задумывается о том, какой ущерб он наносит природе, насколько губительно бездумное уничтожение всего живого. В рассказе Е.
Носова «Кукла» рассказчик, долго не бывавший в родных местах, ужасается тому, как до неузнаваемости изменилась когда-то богатая рыбой река, как обмелела, заросла тиной:. Произошедшее в Липиной яме можно назвать настоящей экологической катастрофой, но в чем же ее причины? Автор видит их в изменившемся отношении человека к окружающему миру в целом, не только к природе. Небережное, немилосердное, безразличное отношение людей к окружающему миру и друг к другу может иметь необратимые последствия. Старый перевозчик Акимыч так объясняет рассказчику произошедшие перемены: «Многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят». Равнодушие, по мнению автора, — один из самых страшных пороков, разрушающих не только душу самого человека, но и окружающий его мир. Произведения И. Тургенев «Отцы и дети» Н.
Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» Л. Толстой «Война и мир» Ф. Тютчев «Не то, что мните вы, природа…» А. Куприн «Белый пудель» Л. Андреев «Кусака» М. Пришвин «Лесной хозяин» К. Астафьев «Царь-рыба», «Васюткино озеро» Б.