Московские власти сделали возможным доступ к электронному дневнику московских школьников только через городской портал госуслуг. «Помимо электронного журнала и дневника, в "Моей школе" будут видеоуроки для подготовки к экзаменам, большая библиотека соответствующих школьной программе сертифицированных материалов, чаты и видеозвонки, портфолио ученика и его рейтинг. Используя личный кабинет Московского электронного дневника, родители могут оповестить учителя о том, что школьник будет отсутствовать на уроках. Здесь мы делимся новостями проекта Московская электронная школа (МЭШ), инструкциями, советами и рассказываем о последних обновлениях сервисов.
Как войти в электронный дневник МосРу, порядок регистрации и пользования от А до Я
Оценки, сообщения учителей и школьные новости теперь видно сразу после их добавления или обновления. Между тем с первого сентября в школах Подмосковья появится доступ к новому электронному дневнику и журналу через информационную платформу «Моя школа», сообщается на сайте регионального Министерства образования. С нового учебного года у учащихся московских школ появилась возможность хранить все свои достижения в электронном виде.
Форма поиска
- Как получить доступ к электронному дневнику?
- CosySoft. Электронный дневник Московской Электронной Школы
- Расписание и оценки с mos.ru
- Образование
Москвичам рассказали о новых возможностях МЭШ для школьников и их родителей
В приложении есть удобное расписание, которое никогда не потеряется — дети могут сверяться по нему. Там же доступны домашние задания — можно перепроверить, все ли сделано к уроку. Судя по статистике, мобильным дневником пользуются больше миллиона детей и их родителей. После сборов главное — не опоздать и попасть в школу до первого звонка. Родителям необязательно доводить ребенка до двери и передавать в руки преподавателя — за всем этим можно следить дистанционно, они видят, когда ребенок вошел в школу. В школе ученика тоже не потеряют: в приложении можно создать уведомление об отсутствии на занятии.
Для этого не нужно связываться с несколькими учителями, объяснять причину пропуска, а потом приносить справку — все делается в пару кликов в приложении. Родители всегда волнуются, вошел ли ребенок в школу, во сколько он из нее вышел, за этим я слежу ежедневно, — рассказывает Елена Микаэлян. Причем есть опции: можно отметить, что ребенок пропустит урок или два, день или несколько дней». В 8:30 ученики уже за партами, но это самые трудные уроки — все вялые, концентрации мало. Особенно если предмет сложный и он подается скучно — монотонным голосом, только с помощью мела и доски.
Здесь тоже помогает «цифра»: преподаватели могут будить ребят и вовлекать в учебный процесс с помощью специальных онлайн-симуляторов экспериментов — виртуальных лабораторий в библиотеке МЭШ. Они позволяют проводить физические опыты, испытания Бернулли, заниматься робототехникой, решать логические задачи или самостоятельно изучать языки программирования. Я могу не просто разработать урок, а креативить с подачей. Если робот переворачивается, то все это ощущается через экран. Там даже можно сделать свой проект — за этот год дети уже сделали два.
Можно отрабатывать физику, явления вроде скольжения». На удаленку переходить с такими сервисами проще — учителя могут вообще не пользоваться доской, а выстраивать сложные элементы в виртуальной лаборатории.
Проблема в дневнике.
Он его должен вести сам. Воспитательная функция дневника совершенно утрачена: ответственность переложена с ребенка на плечи взрослых. По факту сегодня учитель и родители общаются напрямую посредством электронного журнала, а не дневника.
Его и дневником-то называть некорректно. Сейчас получается, что учитель записывает вместо ученика задания в ЭЖ, а родитель контролирует в нем оценки. И это пагубно сказывается на детях: в них не воспитывается самостоятельность, ответственность, умение планировать свою работу.
Ведение дневника — это очень важный опыт для детей. Этот перекос с электронными дневниками — именно в части педагогической и воспитательной работы — очень серьезно повлиял на целый комплекс вопросов внутренней организации школы. Мало того, что родители могут во время общения с учителями и выходить за временные рамки, и устраивать какие-то скандалы в переписке, и сами учителя поставлены в неоправданно жесткие рамки: например, что домашнее задание должно появиться не позднее 16:00.
А у нас многие учителя работают и в две смены, и внеурочкой занимаются… Поэтому, резюмирует эксперт, если вернуть обычные дневники, что предлагают нижегородские учителя, это было бы правильное решение.
Для этого не нужно связываться с несколькими учителями, объяснять причину пропуска, а потом приносить справку — все делается в пару кликов в приложении. Родители всегда волнуются, вошел ли ребенок в школу, во сколько он из нее вышел, за этим я слежу ежедневно, — рассказывает Елена Микаэлян. Причем есть опции: можно отметить, что ребенок пропустит урок или два, день или несколько дней». В 8:30 ученики уже за партами, но это самые трудные уроки — все вялые, концентрации мало. Особенно если предмет сложный и он подается скучно — монотонным голосом, только с помощью мела и доски. Здесь тоже помогает «цифра»: преподаватели могут будить ребят и вовлекать в учебный процесс с помощью специальных онлайн-симуляторов экспериментов — виртуальных лабораторий в библиотеке МЭШ. Они позволяют проводить физические опыты, испытания Бернулли, заниматься робототехникой, решать логические задачи или самостоятельно изучать языки программирования. Я могу не просто разработать урок, а креативить с подачей.
Если робот переворачивается, то все это ощущается через экран. Там даже можно сделать свой проект — за этот год дети уже сделали два. Можно отрабатывать физику, явления вроде скольжения». На удаленку переходить с такими сервисами проще — учителя могут вообще не пользоваться доской, а выстраивать сложные элементы в виртуальной лаборатории. Ученики же будут следить за этим с помощью устройств, где бы они не находились. В распоряжении школьников есть приборы, принадлежности, экспериментальные стенды, их можно настраивать и использовать в условиях, приближенных к реальности. Экспериментальные установки можно сохранить и вернуться к ним в любой момент, — отметил заместитель директора Городского методического центра Москвы Антон Марко. День Обед в школе — самый важный прием пищи за день. Не все едят утром или это только йогурты-соки-фрукты.
А после уроков могут начаться дополнительные задания, времени поесть не будет до позднего вечера.
Средство массовой информации сетевое издание «Городской информационный канал m24. Учредитель и редакция - АО «Москва Медиа». Главный редактор сетевого издания И.
Адрес редакции: 125124, РФ, г.
Как в Москве получить доступ к электронному дневнику – уроки, задания, сообщения
Помимо электронного журнала, средний балл по темам отобразится в веб-версии электронного дневника учащегося и в мобильном приложении «Дневник МЭШ». В электронном дневнике «Московской электронной школы» с 2023 года доступен новый сервис «Экзамены», который помогает старшеклассникам самостоятельно готовиться к сдаче ЕГЭ. Теперь в дневнике МЭШ родитель может оформить электронную справку об обучении ребенка в школе, ежегодно до полумиллиона таких справок выдается в бумажном виде. Система «» предоставляет пользователям круглосуточный доступ к оценкам, расписанию и домашним заданиям.
Хакеры атаковали Единый электронный дневник московского школьника
Если данные в личном кабинете и в школе совпадают, то вы получите доступ в дневник. Выберите «Электронный дневник» в каталоге услуг на mos. После этого вы попадете в дневник, где сможете посмотреть оценки ребенка, его домашние задания и проверить, как он посещает школу.
Читайте также «Привет, мир! Также push-уведомления могут получать и сами школьники.
Кроме того, пользователи могут быстро связаться с учителем.
Чтобы просмотреть его, школьнику достаточно открыть расписание, выбрать день и предмет. В верхней части экрана отобразится тема и отметка.
В экспериментальной версии дневника также публикуется подробная информация об изученном на уроке материале, отображаются "внеучебные" временные интервалы - динамические паузы, обеды. Оценки при необходимости можно переводить из одной шкалы в другую, например, из 100-балльной в 5-балльную. Помимо этого, учителя смогут прокомментировать каждую оценку, чтобы родители могли понять, за что она была выставлена. Успеваемость учащегося можно будет увидеть в динамике, внедрен графический анализ по конкретным предметам и по областям знаний. В пилотных школах стала доступна версия электронного дневника для слабовидящих.
Что нового
- В Москве детей и родителей принуждают к МЭШ в обход законодательства
- Справку об обучении ребенка теперь можно получить в электронном дневнике «МЭШ» // Новости НТВ
- Расписание и оценки с mos.ru
- МЭШ для родителей, что-то старое и что-то новое. Например, электронное портфолио
- Нет официального представителя разработчика на сайте
Что случилось с электронным дневником. Сервис «лёг» в первый же день школьного карантина в Москве
Чтобы разделять группы, каждая должна иметь оригинальное название, которое стоит указать в момент создания. Используя систему личных сообщений в системе, родители могут пригласить в чат учителей, представителей администрации учебного заведения школьников, родителей других учеников. Для этого в строке достаточно ввести первые буквы фамилии, либо выбрать пользователей из категории. После подтверждения, приглашённые будут добавлены в чат. Администратор, создавший комнату для общения, может редактировать название, внешний вид, добавлять, удалять участников из списка. Весь список доступных возможностей открывается после нажатия пиктограммы с тремя точками, расположенной в правом верхнем углу чата. Контроль успеваемости — проверка оценок ребёнка в электронном дневнике На главной панели, во вкладке дневник, родители могут ознакомиться с успеваемостью ребёнка, прочитать комментарии учителя. Для этого перейдите в пункт меню «Дневник». По умолчанию, на экране появится информация с оценками за текущую учебную неделю. Функциональное меню, расположенное в верхней правой части страницы, позволяет выбрать любой период учебного года.
Для педагогов Электронный журнал для учителя — сервис, выводящий качество преподавания на новый уровень. Используя возможности системы, учитель избавляется от бумажного документооборота, получает доступ к систематизированной информации, постоянно ознакомлен об успехах каждого ребёнка, применяя фильтры, может увидеть проблемные места, требующие дополнительной индивидуальной работы с отдельно взятым ребёнком. Благодаря этому педагог корректирует образовательный процесс, повышая качество обучения, сокращая нагрузку. Учителям доступен раздел «Классное руководство», где собрана информация о школьниках, их успеваемости, посещаемости, а также данные родителей для контактов. Вход в электронный журнал для учителя открывает доступ к нескольким удобным опциям: просмотр расписания уроков; оценивание активности детей на уроках, проставление комментариев, замечаний к оценкам; создание домашних занятий, позволяющее точно установить задачи, подсказать выбор учебных материалов; общение с родителями учениками посредством системы личных сообщений, общих чатов; анализ эффективности образовательного процесса, формирование отчётности; оповещение пользователей о запланированных администрацией мероприятиях; помощь в формировании портфеля для учеников 1-4 классов. В пункте «Академическая отчётность» представлен список учеников, вовремя не прошедших аттестацию, а журнал «Отчёты» помогает сформировать и распечатать результаты учебной деятельности по разным критериям. Техподдержка и контакты Над интерфейсом электронного дневника школьника работает команда сотрудников, призванных устранять выявленные проблемы, помогать неопытным пользователям со взаимодействием с системой. Родитель, ученик, педагог может всегда обратиться в службу поддержки, работающую круглосуточно. Вкладка для связи располагается внизу главной страницы портала.
После нажатия на пиктограмму «Написать нам», на экране появится электронная форма, где необходимо выбрать тему, наиболее точно определяющую проблему, описать возникшую ситуацию. Через некоторое время, пользователь получит ответ на электронную почту, указанную при регистрации. Для получения оперативной инструкции можно обратиться на горячую линию портала, где оператор подскажет, как решить ту или иную задачу.
В свою очередь, при помощи сервиса «Электронный журнал» педагоги могут планировать учебную деятельность, выставлять отметки онлайн, контролировать посещаемость, выдавать домашние задания, прикрепляя к ним при необходимости цифровые материалы. Ранее, по сообщениям RIA56 , в школах Оренбургской области 22,6 тыс. Ошибка в тексте?
С начала 2022 года самым популярным сервисом стал "Электронный дневник школьника". Москвичи обратились к нему более 103,8 миллиона раз — это почти в два раза больше, чем за аналогичный период 2021 года. Тогда сервисом воспользовались более 52,4 миллиона раз.
В пополнении библиотеки постоянно участвуют учителя, издательства и партнеры ресурса. В числе последних, например, школа «Алгоритмика», журнал Modum Lab, компания «1C» и другие. Интерфейс библиотеки Тесты и задания, которые педагоги прикрепляют в раздел «Дневник», тоже отсюда. Соответственно, дети самостоятельно могут закреплять пройденный материал, решая задания здесь же. По информации с сайта mos. Что-то полезное точно найдете. Как сказали ранее, полотна текста — далеко не основная часть ресурса. Еще из интересного: Курсы по внеурочным предметам: журналистике, риторике, психологии и многому другому. Адаптированные предметы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Например, адаптивная физкультура. Виртуальная лаборатория. Безопасный способ ставить физические и химические опыты, не рискуя здоровьем экспериментаторов и ремонтом квартиры. А также отличная возможность заинтересовать ребенка. Разные бизнес-типы контента. У каждого партнера библиотеки есть свои категории материалов. Например, «Облако знаний» предлагает варианты КИМ и интерактивные презентации, издательство «Просвещение» — свою рабочую тетрадь, IT-компания «Визекс Инфо» — лабораторию. Это лишь малый перечень полезностей, доступных на ресурсе. Обязательно изучите его и мотивируйте ребенка пользоваться им на протяжении учебы. Чтобы в старших классах тратить меньше времени и денег на репетиторов и дополнительные курсы. Ознакомиться подробно можно по ссылке. А если своих сил для подготовки к экзаменам не хватит, оплатить дополнительные курсы поможет карта «Халва» от Совкомбанка.
Как получить доступ к электронному дневнику?
Родители московских школьников могут оформить справку об обучении ребенка в электронном дневнике «Московской электронной школы» («МЭШ»). Все школы Подмосковья присоединятся к новой информационной платформе "Моя школа", которая включит в себя не только электронный дневник и журнал, но и РИА Новости, 28.08.2023. это официальное мобильное приложение для школьников Москвы и их родителей. Теперь на платформе есть электронный дневник школьника с личным расписанием дополнительных кружков, интерактивные учебники, контурные карты и другие полезные сервисы. Положение о государственной информационной системе «Портал государственных и муниципальных услуг (функций) Московской области».
Москвичам рассказали о новых возможностях МЭШ для школьников и их родителей
Доступ родителей к новой версии Электронного дневника, так же, как и к текущей версии, осуществляется через московский портал госуслуг или через мобильное приложение «Госуслуги Москвы». «С 1 сентября доступ к электронному дневнику для школ Подмосковья будет через новую информационную платформу «Моя школа», – сообщили в пресс-службе министерства образования Московской области. Чтобы зайти в школьный электронный дневник нужно получить логин и пароль у администратора системы. Теперь в дневнике МЭШ родитель может оформить электронную справку об обучении ребенка в школе, ежегодно до полумиллиона таких справок выдается в бумажном виде. Доступ к электронному дневнику школьника Москвы претерпел существенные изменения с 1 сентября 2017 года.
Электронный дневник Москва
| ДНЕВНИК МОСКОВСКОГО ШКОЛЬНИКА! | Электронный дневник учащегося на портале "Петербургское. |
| В Москве рассказали о полезных сервисах для учащихся школ и педагогов | «Московская электронная школа» (МЭШ) — это проект для учителей, детей и родителей, направленный на создание высокотехнологичной образовательной среды в школах города Москвы. |