Вместо того, чтобы просто рассказывать детям истории о Великой Отечественной войне, которые не всегда им понятны и интересны, включите им лучше советские мультфильмы на эту тематику.

О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Картотека мультфильмов о Великой Отечественной войне. «Союзмультфильм» восстановит 10 мультфильмов 1940-х годов к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Об этом сообщило РИА «Новости» со ссылкой на пресс-службу студии. Советские мультфильмы времен Великой Отечественной мало, чем отличаются от советских игровых фильмов той же эпохи. Это именно военные фильмы и мультфильмы – разновидность оружия. Мультики про войну помогает молодому поколению разобраться в истории, причинах и последствиях военных конфликтов, на основании которых создавались кинокартины.

Мультфильмы военных и послевоенных лет восстановят для просмотра

Мультфильмы о войне для дошкольников	Главные новости.
Мультфильмы военных и послевоенных лет восстановят для просмотра	1276 роликов. Для детей: Советские мультфильмы онлайн бесплатно на RUTUBE.
Мультики про войну смотреть онлайн бесплатно в хорошем качестве	О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
Детям о войне - Мультфильмы о ВОВ	Советский мультфильм для детей о Великой Отечественной войне, о настоящих героях.
Мультфильмы о Великой отечественной войне.	Советские мультики времен Второй мировой войны.

7 советских мультфильмов о Великой Отечественной войне, которые надо показать детям

Детям были показаны мультфильмы: «Василек», «Солдатская сказка», «Партизанская снегурочка», «Солдатская лампа». После просмотра были обсуждения с детьми, об увиденном мультфильме. Участников 10ч.

И жук оказался верным, мужественным товарищем, который помогал солдату в нелегких и опасных военных буднях. Жук не раз выручал Петра в сложных ситуациях и даже спасал ему жизнь. Все бойцы удивлялись этой беззаветной дружбе, уж слишком необычным был военный талисман солдата. Мультфильм «Солдатская сказка» - добрый и увлекательный, помогающий понять каждому, как важно верить в лучшее, искреннее любить и помнить, что тебя, несмотря ни на что, всегда ждут! Мультфильм снят по сказке К. Паустовского "Похождения жука - носорога" «Солдатская лампа» 1984 Мультфильм рассказывает нам о том, как школьники-пионеры готовились к празднику Дня Победы. Каждый ученик принес в класс предмет с тех далеких военных лет.

Дети собрались вокруг большого стола и ожидали услышать рассказы от своих бабушек и дедушек. Однако все привело к тому, что солдатская лампа с патрона, стоявшая посередине стола, освещала так же, как и в те времена. Всем стало казаться, что они очутились в прошлом рядом с теми, кому эта лампа когда-то светила. Муся Пинкензон родился 5 декабря 1930 года в молдавском городе Бельцы, который на тот момент принадлежал Румынии. Его практически никто и никогда не называл полным именем Абрам, все звали Мусей — так, как называла его мама. Позже из-за этого возникла путаница — некоторые считали, что полное его имя Моисей.

Горстки пепла, что остались от жильцов после ядерной катастрофы — это лучшая постапокалиптика, которую мы заслужили. Rantahun RantahunОракул 89025 5 лет назад его я знаю.

Rantahun RantahunОракул 89025 5 лет назад мне к стати интересно он каждый раз пепел подметал и укладывал в форме людей как они сгорели? Радикал КишельеМыслитель 5848 5 лет назад Там не горстка пепла.

Мультики про войну помогает молодому поколению разобраться в истории, причинах и последствиях военных конфликтов, на основании которых создавались кинокартины. Они могут обучать зрителей о важных событиях, личностях и исторических контекстах, что способствует формированию исторической грамотности. В ходе развития сюжета у детей устанавливается эмоциональная связь с главными героями. Эмпатия, вызванная такими фильмами, может способствовать более глубокому осознанию человеческих страданий и жертв, связанных с войной.

Мультики Про войну

Мультфильм «Приключения красных галстуков» показывает эпизод из периода оккупации небольшого поселка, где остались лишь старики да дети. Но ненависть к оккупантам была так сильна, что пионеры дали клятву бороться. В одну из ночей они сшили из своих галстуков красное знамя и подняли его на шпиль флагштока их родной школы, где теперь была немецкая комендатура. Детей схватили и повели на казнь, повесив им на грудь таблички «партизан». Но пришедшая на помощь Красная армия освободила героев.

Как вражеские войска с позором были выдворены восвояси, можно увидеть онлайн. Мультфильм рисованный, без слов, но в сопровождении музыки из арсенала Вермахта и знаменитой песни «Взвейтесь кострами…». Партизанская снегурочка 1981 Мультипликационный фильм о детях войны. Великая отечественная война.

Суровая зима. Маленькая девочка несет в лес донесение партизанам.

И лучше всего в этом помогут тематические мультфильмы. Они рассказывают познавательную историю о подвигах солдат и простых людей, переживших то суровое время. Детям были показаны мультфильмы: «Василек», «Солдатская сказка», «Партизанская снегурочка», «Солдатская лампа».

Уточняется, что после проведения реставрации десять мультфильмов будут доступны для просмотра в кинотеатрах в рамках спецпоказов.

Председатель Совета директоров киностудии Юлиана Слащева отметила: благодаря восстановлению классических мультфильмов современный российский зритель может по достоинству оценить «Щелкунчика», «Снежную королеву», «Приключения Буратино» и другие ленты, передает РИА Новости. В декабре «Союзмультфильм» запустил обучение в «Школе блогеров VK».

У них была одна задача: наблюдать за «заключенными» без применения силы. На второй день узники взбунтовались. Для прекращения волнений надзиратели применили огнетушители. Вскоре охранники уже заставляли своих узников спать обнаженными на бетоне, а возможность пользоваться душем и туалетом стала привилегией. Садистские наклонности и жестокость проявил каждый третий охранник — они открыто издевались над арестантами. Один участник объявил голодовку, и его поместили в тесный чулан. Другим заключенным предложили или отказаться от одеял на одну ночь, или оставить смутьяна в «одиночке» на всю ночь. Согласился только один человек.

Эксперимент пришлось закончить через неделю вместо планировавшихся четырех. Многие «охранники» сожалели о досрочном закрытии экспериментальной тюрьмы в подвале университета. Авторитет для нас выше моральных норм Сколько страданий готовы причинить обыкновенные люди другим, если это входит в их рабочие обязанности? В эксперименте Йельского университета «ученик» должен был выполнять задания, а «учитель» — проверять и наказывать его за каждую ошибку разрядом тока. Само собой, «ученик» был лишь актером и только делал вид, что получает разряд. Начав с 15 В, «учитель» с каждой новой ошибкой должен был увеличивать напряжение вплоть до 450 В. Когда дело доходило до самого сильного удара, экспериментатор требовал, чтобы «учитель» продолжал использовать последний выключатель. Если «учитель» сомневался, то экспериментатор просил его продолжать, приводя с каждым разом все более сильные аргументы, что это необходимо для эксперимента. Кроме того, «учителя» заверяли, что «ученик» не получит серьезных повреждений. Результаты показали, что большинство «учителей» 26 из 40 продолжали послушно использовать максимальное напряжение 450 В до тех пор, пока исследователь не отдавал распоряжение закончить эксперимент.

Это показало полную готовность нормальных взрослых людей идти на многое, следуя указаниям авторитета. Наши убеждения мешают нам воспринимать реальность Артур Эллисон, профессор электротехники и любитель пошутить, решил закончить лекцию игрой. Он попросил группу добровольцев некоторые из них — его коллеги-профессора сосредоточить внимание на железной цветочной вазе на столе. Они должны были смотреть на неё и попытаться усилием разума заставить вазу левитировать. Им это удалось: ваза воспарила над столом. Эллисон не был удивлен — он помогал вазе левитировать с помощью электромагнита. Потом мнения о причинах этого явления разделились. Один из участников сказал, что видел некую серую субстанцию, которая помогает вазе левитировать. Другой участник утверждал, что ничего не произошло, и ваза не сдвинулась с места. Оба «подредактировали» реальность в угоду своим убеждениям и ошиблись.

Знайте имя уборщицы Когда я был на втором уровне института, наш профессор устроил нам письменный тест. Я был прилежным студентом, и потому ответил на все вопросы, кроме последнего: «Как зовут женщину, убирающую наш корпус института? Ну да, я несколько раз видел нашу уборщицу. Она была высокой темноволосой женщиной слегка за 50, но откуда мне было знать ее имя? Я сдал тест, так и не дав ответа на этот вопрос. Перед самым окончанием занятия один из студентов спросил, будет ли этот вопрос учитываться в выставлении итоговой оценки. Они заслуживают вашего внимания и заботы, даже если это обычное приветствие». Я пронес этот урок через всю свою жизнь. А еще я узнал, что ту женщину звали Дороти. Не оставляйте человека мокнуть под дождем Однажды ровно в 23:30 одна пожилая черная женщина стояла на обочине трассы в Алабаме под проливным дождем.

Ее машина сломалась, но ей было очень нужно добраться до пункта назначения — во что бы то ни стало. Она решила попытаться остановить машину — хотя выйдя под дождь, сразу же промокла насквозь. Вскоре остановилась машина, из которой вышел молодой белый мужчина, сразу же согласившийся ей помочь — вещь, неслыханная в полных конфликта 60-х. Мужчина не только довез ее до места, но и помог ей высушиться, и даже вызвал такси. Хотя женщина куда-то очень торопилась, она все же нашла время поблагодарить его, а также спросить его имя и адрес. И спустя семь дней в дверь мужчины раздался стук. Как же он удивился, когда увидел, что там стояла коробка с огромным плоским телевизором. В письме, приложенном к коробке, было написано: «Спасибо, что помогли мне тогда на трассе. Тот дождь промочил насквозь не только мою одежду, но и надежду. А потом появились вы.

И благодаря вам я все-таки успела повидаться с умирающем мужем перед самой его смертью. Спасибо, что помогли мне, не ожидая ничего взамен. С уважением, миссис Нэт Кинг Коул. Не забывайте о тех, кто вам прислуживает В те далекие деньки, когда мороженое с шоколадом стоило куда меньше, чем сейчас, один десятилетний мальчик зашел в кафе при ресторане, и присел за столик. Официантка поставила перед ним стакан воды. Мальчик порылся в кармане, достал оттуда монеты и перебрал их. К этому времени за другие столики село еще несколько человек, и официантка начала утрачивать терпение. Мальчик еще раз пересчитал монетки. Официантка принесла ему мороженое, счет, и ушла. Мальчик съел мороженое, расплатился с кассиром, и вышел из кафе.

"Союзмультфильм" восстановит 10 мультфильмов к 80-летию Великой Победы

кроме "будет ласковый дождь" и про войну спичек где в конце коробок всех чиркнул и все спалились. Приключения красных галстуков (1971) О массовом героизме советских людей во время Великой Отечественной войны знают все. Мультфильм призывает советских людей экономить электричество в условиях военного времени, чтобы оно бесперебойно поступало военным предприятиям. Порядка 10 анимационных картин военных и послевоенных лет восстановит для широкого показа киностудия "Союзмультфильм".

«Союзмультфильм» восстановит десять мультфильмов военных лет к 80-летию Победы

«Расскажем детям о войне через мультфильмы». Мультфильмы о войне, которые можно показать детям. Помнили о подвигах своих дедов и прадедов в Великой Отечественной войне. Здесь собраны мультфильмы для детей в которых рассказывается о тех суровых временах, когда наша страна воевала с фашистами.

7 важных советских мультфильмов о Великой Отечественной войне

На примере одного маленького городка режиссеры Владимир Попов и Владимир Пекарь смогли показать зверство фашистов и героизм простых советских людей. Этот вопрос заставляет бабушку вспомнить о ее детстве, которое пришлось на военные годы. Мы видим разрушенную школу, пустующие парты, за которыми еще несколько лет назад сидели первоклашки; исхудалую бродячую собаку и маленькую девочку, вообразившую себя учительницей. Несмотря на голодные и тяжелые времена девочка не перестает быть ребенком: силой воображения она оживляет зверят с картинок и учит их писать буквы. Погрузившись в игру, девочка поздно замечает танки, двигающиеся к ее школе.

Осторожно выглядывая в окно, она видит красные звезды на суровых машинах. Слезы появляются на глазах у бабушки: может быть, от нахлынувших воспоминаний, а может, от радости, что внучка никогда не познает тяготы военного детства. Диалог двух поколений сопровождается кадрами разрушенного города, унося нас в то страшное время. Мальчик задумывается и не может понять, как это так «не вернулся с войны».

Он предлагает написать дедушке письмо, поехать к нему на автобусе или пойти пешком, но каждый раз получает отказ. Туда, где сейчас дедушка, нельзя дойти или доехать, ведь он погиб. И вот долгожданный момент, заставляющий мальчика забыть о разговоре. Выстрел, еще выстрел, и небо окрашивается в разные краски, вызывая радость на лице ребенка.

Пока он не понимает, как ему повезло слышать выстрелы только перед праздничным салютом, но, когда он подрастет, папа обязательно расскажет ему, что за его улыбку и счастье воевал дедушка.

Мы сами себя можем толкнуть на многое В 2000 году художник Марко Эваристти провел перформанс. Посетители галереи увидели десять блендеров, в каждом из которых плавала золотая рыбка. Любой из зрителей мог уничтожить ее, нажав на кнопку. Через час один из посетителей сделал это. Тут же электричество отключили, приехала полиция. Директора галереи обвинили в жестоком обращении с животными и оштрафовали. То есть зрители фактически сами создали такую напряженную атмосферу, что один из них не выдержал и нажал кнопку. Мы «подгоняем» реальность под наши представления о себе В 1993 году ученые из Огайо наложили грим на лицо нескольким женщинам, изображающий большие, уродливые шрамы. Им дали посмотреть на себя в зеркало и сказали, что в таком виде им предстоит встреча с незнакомыми людьми.

После этого на лица нанесли якобы защитный крем, а на самом деле смыли шрамы, не предупредив об этом участниц эксперимента. После встречи многие женщины рассказывали о том, что они подверглись разным формам дискриминации, и даже смогли точно рассказать, какие слова и действия использовал собеседник, чтобы оскорбить их. Хотя ни у одной на лице не было видимых изъянов «шрамы» уже удалили , этого знания оказалось достаточно, чтобы они почувствовали себя жертвами дискриминации. Мы мало что замечаем вокруг себя В этом эксперименте актер подходил к пешеходу, чтобы узнать дорогу. Пока прохожий объяснял, между собеседниками проходили рабочие, которые несли дверь, заслоняя их друг от друга на несколько секунд. Актера заменяли, и перед прохожим оказывался совершенно другой человек — он отличался от первого актера ростом, одеждой, прической, голосом. И все равно большинство людей не замечали подмены. Это «слепота к изменениям», она показывает как выборочно наше восприятие. Не верите? Проверьте себя — здесь две фотографии, и между ними есть одно отличие.

Попытайтесь его найти, и как только вы заметите различие, не видеть его будет невозможно. Сила воли напрямую влияет на наши успехи Эксперимент «Зефирный тест» впервые провели 40 лет назад. Позже выяснилось, что дошкольники, которые смогли прождать дольше, гораздо реже имели проблемы с поведением, наркотиками и лишним весом в старших классах по сравнению с детьми, не выдержавшими и минуты. Теперь ученые продолжили это исследование с группой взрослых, которым ныне за 40 лет. Им показывали изображения на экране компьютера, и попутно они должны были выполнять определенные задания. Те, кто продемонстрировал нехватку силы воли в детстве, и во взрослом возрасте справились с заданием хуже, так как отвлекались на картинки. Ученые подчеркивают, что нехватка силы воли не означает неразвитость интеллекта, и в некоторых случаях отказ от удовольствия может оказаться неправильным выбором. В нас скрыто больше жестокости, чем мы думаем Подвал Стэндфордского университета оборудовали, как тюрьму, и пригласили для эксперимента мужчин-добровольцев. По жребию студентов-добровольцев разделили на две группы по 12 человек — на «надсмотрщиков» и «заключенных». Перед этим они проходили тест на психическую устойчивость и состояние здоровья.

Все участники из обеих групп получали одинаковую зарплату. Эксперимент должен был продлиться 4 недели. Заключенным выдали тюремную одежду и присвоили номера, лишив их имен. Охранников одели в настоящую форму тюремных надсмотрщиков, выдали дубинки и очки, скрывающие глаза. У них была одна задача: наблюдать за «заключенными» без применения силы. На второй день узники взбунтовались. Для прекращения волнений надзиратели применили огнетушители. Вскоре охранники уже заставляли своих узников спать обнаженными на бетоне, а возможность пользоваться душем и туалетом стала привилегией. Садистские наклонности и жестокость проявил каждый третий охранник — они открыто издевались над арестантами. Один участник объявил голодовку, и его поместили в тесный чулан.

Другим заключенным предложили или отказаться от одеял на одну ночь, или оставить смутьяна в «одиночке» на всю ночь. Согласился только один человек. Эксперимент пришлось закончить через неделю вместо планировавшихся четырех. Многие «охранники» сожалели о досрочном закрытии экспериментальной тюрьмы в подвале университета. Авторитет для нас выше моральных норм Сколько страданий готовы причинить обыкновенные люди другим, если это входит в их рабочие обязанности? В эксперименте Йельского университета «ученик» должен был выполнять задания, а «учитель» — проверять и наказывать его за каждую ошибку разрядом тока. Само собой, «ученик» был лишь актером и только делал вид, что получает разряд. Начав с 15 В, «учитель» с каждой новой ошибкой должен был увеличивать напряжение вплоть до 450 В. Когда дело доходило до самого сильного удара, экспериментатор требовал, чтобы «учитель» продолжал использовать последний выключатель. Если «учитель» сомневался, то экспериментатор просил его продолжать, приводя с каждым разом все более сильные аргументы, что это необходимо для эксперимента.

Кроме того, «учителя» заверяли, что «ученик» не получит серьезных повреждений. Результаты показали, что большинство «учителей» 26 из 40 продолжали послушно использовать максимальное напряжение 450 В до тех пор, пока исследователь не отдавал распоряжение закончить эксперимент. Это показало полную готовность нормальных взрослых людей идти на многое, следуя указаниям авторитета. Наши убеждения мешают нам воспринимать реальность Артур Эллисон, профессор электротехники и любитель пошутить, решил закончить лекцию игрой. Он попросил группу добровольцев некоторые из них — его коллеги-профессора сосредоточить внимание на железной цветочной вазе на столе. Они должны были смотреть на неё и попытаться усилием разума заставить вазу левитировать. Им это удалось: ваза воспарила над столом. Эллисон не был удивлен — он помогал вазе левитировать с помощью электромагнита. Потом мнения о причинах этого явления разделились.

Их старший товарищ Саша подробно рассказывает об интересных фактах Великой Отечественной войны. Основное действо происходит в Музее войны, прообразом которого выступил Музей Победы в Москве на Поклонной горе. Зрители узнают не только о Сталинградском сражении и о Доме Павлова. Они повествуют о Курской дуге, обороне Ленинграда, о легендарном десанте Ольшанского и битве за Кавказ. О Белорусской и Берлинской операциях, взятии Рейхстага. Мы не считаем, что нужно постоянно скорбеть, но знать основы истории своей Родины - важно.

Оказывается, что у главного героя дедушка никогда не носил бороды и так никогда и не был стареньким, ведь молодым погиб на войне, сражаясь за родную страну и близких... Теперь им предстоит окунуться в сражения и бои, увидеть, как небо становится черным из-за пороха и вражеской осады, а пули будут кружить вокруг них сотнями. Но они обязательно вернуться туда, где их ждут.

«Союзмультфильм» восстановит 10 мультфильмов времен Великой Отечественной войны

Советские мультфильмы по Кингу и Лему, «Война и мир» для самых маленьких — и другие находки. Мультфильм про Великую отечественную войну. 18:37 Легенда о старом маяке мультфильм Освобождение Советского Союза от захватчиков СССР Крым. Этот замечательный, и трогающий до самой глубины души советский мультфильм, обязательно необходимо посмотреть и современному подрастающему поколению и их детям и внукам. «Союзмультфильм» к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне в 2025 году восстановит для широкого показа десять мультфильмов военных лет и послевоенного времени. Об этом сообщает агентство «РИА Новости» со ссылкой на пресс-службу киностудии.

МУЛЬТФИЛЬМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ О ВОЙНЕ

Каждый из ребят принес по предмету с военных времен. И когда ребята зажгли солдатскую лампу, сделанную из патрона, то создалось впечатление, что все перенеслись в прошлое и сидят в настоящем блиндаже. Насекомое оказалось смелым и верным товарищем, которое боролось вместе с Петром против фашистов и даже спасло ему жизнь.

Будем чествовать наших ветеранов, проводить конференции, патриотические акции, выставки, состоятся спортивные и культурные события. Всего в городе к этой священной дате запланированы 233 мероприятия.

Наш долг — сохранить и передать память о беспримерном подвиге жителей города будущим поколениям. Спектакль «Ленинградский щелкунчик» — это способ рассказать детям героическую историю защитников Ленинграда, в числе которых были не только люди, но и братья наши меньшие», — отметили в театре. Также в школьные и городские библиотеки Петербурга передадут 1400 экземпляров книги «Ленинградский щелкунчик». Блокада Ленинграда, начавшаяся 8 сентября 1941 года, длилась почти 900 дней.

Единственный путь — «Дорога жизни», по которой доставлялось в город продовольствие — был проложен по льду Ладожского озера. Блокада была прорвана 18 января 1943 года, однако до ее полного снятия — 27 января 1944 года — ленинградцам пришлось ждать еще целый год.

Ведь его родной дедушка не дожил до преклонных лет, он погиб молодым на войне. Мальчик с девочкой зажигают маяк, чтобы наши корабли смогли заплыть в бухту и уничтожить фашистов.

У всех детей были дедушки, а у него не было, он не пришел с войны. Мальчишка решил разыскать дедушку.

Главные герои мультфильма — солдат Петр и жук. Сын солдата перед уходом отца на фронт дарит ему насекомое в знак памяти о родной земле и семье. Петр заботливо хранит своего беззащитного спутника в коробочке, опасаясь, что с ним что-то случится. Однако жук оказывается не таким уязвимым, как кажется.

Он не просто сопровождает солдата в бою, но не раз спасает его от смерти. Этот мультфильм, как и сказка Паустовского, — аллегория того, как весь мир включая маленьких насекомых , осознавая ужас войны, встает на сторону правды и мира. Постепенно мы видим, как снимок блекнет, а люди на нем меняются: молодые супруги из народных костюмов переодеваются в партизанскую форму, не выдержав горя от ухода сына и невестки, угасает старушка… В доме остаются дедушка и внучка, которые, впрочем, тоже изменились — осунулись, сменили яркие одежды на ветошь. Но они так же, как их родные, которые ушли в партизаны, борются с захватчиками. По сюжету маленькая девочка должна передать своим родителям, которые прячутся в лесу, весточку из деревни. Девочка пробирается через пургу и метель, полная решимости выполнить поручение дедушки и не попасть в лапы врага.

И хотя на ее плечи возложена большая ответственность, это не мешает ей оставаться ребенком. По пути в лес она скатывается по сугробам на лыжах, играет с зайчиком и представляет себя Снегурочкой в волшебном лесу. Звук мотора вражеских машин заставляет ее прятаться: война будто бы пытается отнять у нее детство — но ничего не выходит.

Новости советские мультфильмы про войну