ГБОУ ШКОЛА ИМЕНИ ДОСТОЕВСКОГО, Москва (ИНН 7723163200): Риски и надежность компании Выписка из ЕГРЮЛ Финансовые показатели из бухгалтерской отчетности Реквизиты, телефон, почта, адрес и сайт3 арбитражных дела, 2. Филиал Школа им. Ф.М. Достоевского №10 на Краснодонской улице Фото 2 на сайте — Здесь, в районе Люблино, уже построен детский сад, достраивается школа, надеюсь, что к 1 сентября она заработает и примет новосёлов, — отметил мэр Москвы во время посещения стройплощадки новой школы на Люблинской улице.
Новая школа в Люблино откроется в сентябре 2023 года
ГБОУ ШКОЛА ИМЕНИ ДОСТОЕВСКОГО, Москва (ИНН 7723163200): Риски и надежность компании Выписка из ЕГРЮЛ Финансовые показатели из бухгалтерской отчетности Реквизиты, телефон, почта, адрес и сайт3 арбитражных дела, 2. Новое учебное здание будет включено в состав школы имени Достоевского. Одним из интереснейших событий спартакиады стал товарищеский футбольный матч между депутатами муниципального округа Люблино и управой района Люблино.
Проверяем школу имени Достоевского, в которой патриотизм соединяется с инновациями
Новые корпуса особенно необходимы в районах, где идёт активное строительство нового жилья, — к примеру, в таком, как Люблино. Оплачивает возведение объекта инвестор, но после сдачи его передадут бесплатно городу и включат в состав школы им. В этом году будут полностью закончены фасадные работы, благоустройство и монтаж инженерного оборудования на крыше. В I квартале 2023 года строители завершат отделочные и инженерные работы, а также монтаж технологического оборудования.
В современном корпусе будут учиться дети с 1 по 11 классы. Здесь разместятся: - универсальные учебные кабинеты; - кружки для художественного и музыкального образования; - мастерские по обработке ткани и изучению технологий кулинарии; - кабинет самотестирования; - многофункциональный библиотечный центр и медиатека; - зрительный зал на 690 мест с эстрадой, артистическими и техническим центром; - два спортзала. Около школы обустроят физкультурно-спортивную зону с футбольным полем, беговыми дорожками, баскетбольной площадкой, площадкой для сдачи норм ГТО, площадкой для гимнастики и прыжков в длину. Рядом появится учебно-опытная зона с теплицей и участками для посадки растений.
Сквозь весь жилой квартал пройдёт пешеходный бульвар. Всего в «Люблинском парке» запланировано семь детских садов и три школы.
На данный момент открыты и работают школа и один детский сад. Игровая площадка PlayHub.
Особенно, конечно, востребованы образовательные учреждения в новостройках, где идет активное масштабное строительство, как здесь, в Люблино. Построен детский сад, достраивается школа. Надеюсь, что она к 1 сентября заработает и примет новоселов», - заявил Сергей Собянин. Сергей Собянин поручил подрядчику ускорить строительство школы. У вас уже 200 тыс. В I квартале 2023 года выйдем в завершение по отделочным и инженерным работам и монтажу технологического оборудования, которое на сегодняшний момент все закуплено.
Собянин поручил подрядчику ускорить строительство школы на Люблинской улице
Школа 1143. Школа имени Достоевского. Старая Русса Достоевский. Старая Русса Георгиевская улица. Школа Достоевского в старой Руссе. Старая Русса. Старинные открытки.
Москва Божедомка Достоевский. Мариинская больница для бедных в Москве, где родился Достоевский ф. Московская Мариинская больница для бедных 1821. Фёдор Михайлович Достоевский Мариинская больница. Директор школы Достоевского в Люблино. Школа 654 Москва директор.
Виктор Николаевич сорока-Росинский. Федор Михайлович Достоевский инженерное училище. Петербургское военно-инженерное училище Достоевский. Петербург инженерное училище Достоевский. Пансион Костомарова Достоевский. Школа Достоевского сорока-Росинский.
Усадьба Достоевского Старая Русса. Музей Достоевского в старой Руссе. Дом-музей ф. Достоевского город Старая Русса Новгородская область. Доходный дом Шиля в Санкт-Петербурге. Вознесенский проспект Англетер.
Дом Достоевского Санкт-Петербург 19 век. Школа 4 Новосибирск Достоевского 27. Школа номер 4 Новосибирск Достоевского 27. Новосибирск ул Достоевского школа. Старая Русса дом Достоевского. Дом музей Достоевского Новгородская область.
Потому Елизавета Константиновна с особенным энтузиазмом принимала непосредственное участие в организации музея и в сборе информации о педагогических династиях округа. Организаторы фестиваля решили подключиться к акции Общероссийского профсоюза образования «В каждом живет учитель! Красочные баннеры, буклеты, календари и разноцветные воздушные шары с логотипом акции сделали праздник еще более красочным и, если хотите, устремленным в будущее: после его завершения школьники, участвовавшие в фестивале, получили в подарок по воздушному шарику с логотипом акции и вынесли ее идею на улицы Москвы. Мероприятие, прошедшее 12 мая, — одно из двух в программе фестиваля педагогических династий Люблино, второе пройдет осенью. Праздник состоял из «клубной части», во время которой представители династий пили чай, общались, давали интервью юным журналистам — ученикам школ района Люблино. Потом все спустились в актовый зал. Здесь представителей династий ждал концерт, подготовленный силами учеников 775-й школы и учителей района, и яркое, остроумное слайд-шоу, с помощью которого ведущие фестиваля рассказывали присутствующим об удивительной жизни учительских династий. В празднике приняли участие представители Центрального совета Профсоюза работников народного образования и науки РФ. Ведущий специалист информационного отдела Алина Ахметова зачитала приветствие участникам фестиваля председателя профсоюза Галины Меркуловой: «Есть такая расхожая фраза, которую можно часто слышать на вопрос о причинах жизненного успеха: «Учителя были хорошие».
Учителями, которые формируют личность, становятся родители, друзья, коллеги по работе, но главными учителями для человека являются школьные учителя.
В этой же школе был подобный скандал неделю назад, но с другими учениками. В учреждении указали, что насилия не было, а дети хотели "попробовать себя в роли героев фильмов для взрослых".
В помощь заведующему к школе был прикреплен не просто врач-педиатр, а психиатр А. Именно этот персонал и встретил первых воспитанников. Школа открылась в сентябре 1920 г. Н Сорока-Росинский искал самостоятельно, руководствуясь общей грамотностью и начитанностью ребенка. Педагогическая система В. Стоит отметить и происхождение воспитанников. В школу принимались дети различных социальных слов, в подавляющем большинстве лишенные родителей. Так, например, писатель Леонид Пантелеев, настоящее имя которого Алексей Еремеев, был сыном казачьего офицера, погибшего в Гражданскую войну. Началось в республике Шкид, 1986. Бежав от голода с семьей из Петрограда, он отстал от родных и потерялся. После скитания вместе с беспризорниками он вернулся в родной город, где был пойман и после этого попал в школу Достоевского. Его товарищ и в будущем соавтор Григорий Белых происходил из семьи рабочих. Его мать отправила мальчика в школу на перевоспитание. В течение года количество детей выросло в несколько раз, до 60 человек. Основной костяк учеников состоял из подростков преимущественно в возрасте 12—14 лет, направляемых в школу из детских домов, приемно-распределительных пунктов. Беспризорники Петроградской губернии направлялись в Центрально-распределительный пункт для мальчиков, находящий на Обводном канале, 17. За размещение детей по школам, приютам и детским домам Московско-Нарвского района, к которому относилась школа им. Достоевского, был ответственный Приемный пункт, располагавшийся на Миллионной улице, 18. Именно через него поступала большая часть воспитанников. К 1923 г. Вместо детей, имеющих минимальные творческие способности, которым действительно требовалось продолжение образования на чем настаивал изначально В. Сорока-Росинский , в школу стали направлять «сложных» детей, а также малолетних преступников «из милицейских участков, после облав по притонам…». Бордовского, В. Инициативы по переводу детей в школу им. Достоевского вносил Подотдел правовой защиты несовершеннолетних. Если изначально в 1920—1921 гг. Все дети, попадавшие в школу им. Достоевского, обозначались понятием «морально-дефективные». Выделялось три основные ступени степени дефективности. К первой были отнесены дети «испорченные», но которые могли еще исправиться; на второй ступени находились дети, ранее уличенные в общественно-опасных деяниях; к третьей же группе относились «закоренелые преступники», совсем не подлежавшие исправлению. Таким образом, неудивительно, что в одной школе оказались как подростки, которые в силу особых условий послереволюционных лет не имели возможности нормального развития и воспитания, так и дети, которые могли попасть в исправительные детские учреждения за преступные деяния. Подотдел Губоно также давал рекомендации касательно дальнейших судеб воспитанников — их распределения и последующего трудоустройства. Для развития прикладных навыков с 1923 г. Обычно это были школы фабрично-заводского ученичества для подростков пищетреста или типографии, 30Там же. Шефом школы был назначен Пивной завод, находящийся в том же районе Петрограда. Как ни странно, подшефными ему уже числились несколько школ, хотя в случае нужды он мог помочь лишь «пивом и дрожжами». В первом школа не нуждалась, второе принимала для заготовки хлеба, используя все возможное для того, чтобы накормить ребят. Проблемы с питанием обострились, особенно когда количество учеников превысило 60 человек. В 1924 г. Только часть детей находилась в школе Достоевского постоянно. Многие дети-«экстернатники» проводили в школе дни, возвращаясь на ночь или выходные домой. Питание было скудным, порций едва хватало, чтобы утолить голод растущего организма. Однако отметим, что в подобном положении находилось большинство школ Петрограда. Хотя по государственным нормам 1922—1923 гг. К осени 1921 г. Детей нужно было обеспечить зимней обувью и шапками. Остро стоял вопрос нехватки дров. А случившийся в начале зимы пожар привел в негодность несколько учебных помещений. Сорока-Росинский понимал, что в таких условиях школе требовалась экономическая поддержка.
Собянин поручил ускорить завершение строительства новой школы на Люблинской улице
| ГБОУ школа имени Достоевского | Школа имени Достоевского в Люблино Краснодарская 9. |
| Новая школа на Люблинской улице начнет работать 1 сентября 2023 года | Бюджетное образовательное учреждение ГБОУ школа имени Достоевского города Москвы, подчинение: Городское подчинение ДОНМ, ИНН: 7723163200, юридический адрес: 109387, г. Москва, ул. Краснодонская, д. 2, корпус 4. Список образовательных программ. |
Собянин поручил ускорить завершение строительства новой школы на Люблинской улице
| Люблинский парк | дать каждому ученику и воспитаннику возможность максимально реализовать свои знания и потенциал. |
| Собянин поручил подрядчику ускорить строительство школы на Люблинской улице | Полное наименование учреждения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа имени Ф.М. Достоевского". |
Собянин поручил ускорить завершение строительства новой школы на Люблинской улице
Ускорить ход строительства новой школы на Люблинской улице поручил сегодня Сергей Собянин. В преддверии новогодних праздников наш Геронтологический центр «Люблино» навестили друзья из волонтёрского отряда "Всегда рядом" школы им. Достоевского и их руководитель Полстьяная Елена Михайловна. Школа имени Достоевского расположена в Юго-Восточном округе, в районе Люблино. Рейтинг 4,2 на основе 298 оценок и 57 отзывов о общеобразовательной школе «Школа имени Ф. М. Достоевского, учебный корпус № 5», Люблино, Москва, Краснодарская улица, 9. Посетителям нравятся персонал, преподаватели и качество обучения. Полное наименование учреждения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа имени Ф.М. Достоевского".
Школа им. Ф.М. Достоевского дошкольное отделение на проспекте 40 лет Октября 4 к 3
Фридмана» в Текстильщиках. Полицейские заострили внимание несовершеннолетних на интериоризации ценностей здорового общества через формированиеполезных привычек личности,на ментальную и физическую гармонию, негативное отношение к алкогольным, наркотическим и психотропным средствам, информирование о законодательной и социальной ответственности за употребление, хранение, распространение и сбыт наркотиков через доведение позиций общества и государства к данной проблеме. Представители разных социальных сфер обсудили актуальные подходы к профилактике и предотвращению наркомании среди несовершеннолетних и молодежи, в том числе курению спайсов и электронных сигарет. Участники круглого стола сделали акцент на значимости комплексного межведомственного подхода к данной теме и обозначили наиболее эффективные формы взаимодействия. Были разобраны конкретные случаи по несовершеннолетним или законным представителям детей, проживающим на территории района, которые состоят на профилактическом учете в подразделении по делам несовершеннолетних и или наркодиспансере за употребление наркотических или психотропных веществ.
С 1 сентября 2007 года на базе школы открыта экспериментально-научная площадка по направлению - качество образовательного процесса через современную стратегию «Мультилингвального непрерывного образования». Тема экспериментальной работы школы: «Создание этнокультурного образовательного пространства с учетом многоязычия и поликультурности». Целью эксперимента является разработка и доказательство эффективности мультилингвального непрерывного образования и воспитания современных детей, обладающих новым типом сознания в условиях многоязычия. Создание условий, при которых родной и иностранный языки будут изучаться согласованно, и использоваться как средство познания обучения и взаимодействия. Учителя школы - активные участники экспериментальной работы, сотрудничают со школами района по линии НМЦ, МИОО, участвуют в научно-практических конференциях, семинарах, конкурсах. Несколько лет учителя школы работают по проекту международного сотрудничества с учителями г. Скопье в Македонии.
Красочные баннеры, буклеты, календари и разноцветные воздушные шары с логотипом акции сделали праздник еще более красочным и, если хотите, устремленным в будущее: после его завершения школьники, участвовавшие в фестивале, получили в подарок по воздушному шарику с логотипом акции и вынесли ее идею на улицы Москвы. Мероприятие, прошедшее 12 мая, — одно из двух в программе фестиваля педагогических династий Люблино, второе пройдет осенью. Праздник состоял из «клубной части», во время которой представители династий пили чай, общались, давали интервью юным журналистам — ученикам школ района Люблино. Потом все спустились в актовый зал. Здесь представителей династий ждал концерт, подготовленный силами учеников 775-й школы и учителей района, и яркое, остроумное слайд-шоу, с помощью которого ведущие фестиваля рассказывали присутствующим об удивительной жизни учительских династий. В празднике приняли участие представители Центрального совета Профсоюза работников народного образования и науки РФ. Ведущий специалист информационного отдела Алина Ахметова зачитала приветствие участникам фестиваля председателя профсоюза Галины Меркуловой: «Есть такая расхожая фраза, которую можно часто слышать на вопрос о причинах жизненного успеха: «Учителя были хорошие». Учителями, которые формируют личность, становятся родители, друзья, коллеги по работе, но главными учителями для человека являются школьные учителя. И среди них особое место занимают представители педагогических династий, люди, которые из поколения в поколение передают любовь к учительскому труду. Принимая решение о проведении Всероссийской акции «В каждом живет учитель!
Это важно, потому что поток однострочных отзывов, где описаны только плюсы, вызывает у людей недоверие. Если нет — только на Dream Job. Официальный ответ покажет, что вам важна любая обратная связь, и вы заинтересованы в улучшении условий труда и рабочих процессов в компании. Открытость к диалогу оценят и соискатели, и авторы отзывов. Сделать это можно во вкладке «Отзывы» в личном кабинете на Dream Job. Напишите на employers dreamjob. Теперь соискатели видят отзывы на странице компании и в вакансиях.
Как добраться
- Школа достоевского в люблино - 85 фото
- Навигация по записям
- Школа достоевского москва (85 фото)
- Сообщество «Школа имени Достоевского» ВКонтакте — школа, Москва
- Школа имени Ф.М. Достоевского — Школа.Москва
- Школа имени Достоевского
Проверяем школу имени Достоевского, в которой патриотизм соединяется с инновациями
| Школа имени Достоевского на Краснодонской улице отпраздновала пятилетие | Отличная школа, жрать дают и в большинстве случаев это вкусно, учительский состав на высшем уровне, даже туалет на НГ украшают. |
| Школа имени Ф.М. Достоевского, учебный корпус № 5 | Узнайте, какое место занимает Школа имени Ф.М. Достоевского, учебный корпус № 5 в Рейтинге Школы Москвы 2021-2022. |
| Юнармейцы Люблино почтили память Достоевского | Филиал Школа им. Ф.М. Достоевского №10 на Краснодонской улице Фото 2 на сайте |
| Проверяем школу имени Достоевского, в которой патриотизм соединяется с инновациями - YouTube | Администрация школы, члены Управляющего совета, детского ученического актива, представители Юнармии и кадетских классов возложили цветы к памятнику Фёдора Михайловича Достоевского, расположенному на территории нашей школы. |
Сергей Собянин поручил ускорить завершение строительства новой школы на Люблинской улице
Выпуск 2023 начальных классов Школы Достоевского в Люблино, Москва песня0» на канале «Танцы со свободным стилем-» в хорошем качестве, опубликованное 25 декабря 2023 г. 15:05 длительностью 00:09:15 на видеохостинге RUTUBE. В День знаний в 2023 году на юго-востоке столицы первых учеников примет новая школа в Люблино. Именно в рамках школы социально-индивидуального воспитания им. Ф.М. Достоевского (ШКИД) Виктор Николаевич Сорока-Росинский предложил и реализовал на практике уникальную концепцию воспитания беспризорных детей.
Проверяем школу имени Достоевского, в которой патриотизм соединяется с инновациями
Они стали очень важным инструментом в организации школьной жизни. Благодаря им, дети начинают гордиться своей «малой Родиной», на территории которой и некогда знаменитый Николо-Перервинский монастырь — средоточие церковно-духовной жизни; и великолепная дворянская усадьба генерала Н. Дурасова, когда-то знаменитая своим театром с более чем ста актерами и музыкантами. О театре Дурасова, кстати, знала в начале XIX века вся Россия, — он отличался роскошными декорациями, богатым репертуаром, а многие его актеры впоследствии вливались в лучшие императорские театры. Здесь, в Люблино, писал свои картины, в том числе, знаменитую - «Меньшиков в Березове», великий русский художник Василий Суриков. Именно дети и их учителя стали инициаторами появления памятника Достоевскому в Люблине.
На его открытии учащиеся читали отрывки из писем и произведений Федора Михайловича, слушали любимую музыку писателя. По всему чувствовалось — ребята учатся в особой школе. Школе сбережения высокой русской культуры. Специально для Столетия.
Для воспитания самостоятельности и ответственности было предложено разделить учеников по 5 разрядам, которые присваивались коллективно или индивидуально в зависимости от числа проступков. Контроль и разделение осуществлялись с помощью общественного дневника — «Летописи». Подобная мера была взята из системы дореволюционного воспитания и была порой излишне сурова по отношению к воспитанникам. Для того чтобы подняться из последнего разряда в первый, ученику требовалось никак не меньше нескольких месяцев, что означало практически полное лишение свободного времени, прогулок и выходных. Сорока-Росинский поддерживал проявление инициативы среди детей. Именно по инициативе воспитанников были созданы герб и гимн школы, а самоуправление в школе приобрело форму республики. Учениками издавался и т. Неожиданная поддержка издания педагогами породила волну повального увлечения литературой и издательским делом. Так, на 80 детей по сводкам 1924 г. Достоевского ребятами редактировалось и издавалось более полусотни различных рукописных журналов и брошюр, выпуски некоторых из них даже становились ежемесячными. Другим увлечением воспитанников стал театр: в спектаклях, кроме учеников, были также задействованы учителя-воспитатели. Заинтересовались дети и экскурсионным делом: при активном сотрудничестве с обществом «Старый Петербург — Новый Петроград», 42Росинский К. Сорока-Росинский, они создали школы собственную историко-краеведческую группу. Школа была интересным и ярким учреждением в Петрограде-Ленинграде Там же. При этом осуждались «установленный в школе тюремный режим» и «нецелесообразная система воспитания». Один из основных пунктов критики касался отсутствия в школе трудового воспитания и приоритета теоретических знаний над практикой. Многочисленные педагогические дискуссии в отношение методик, реализуемых в школе, привели к тому, что в 1925 г. Сорока-Росинский вынужден был покинуть пост директора школы. Однако нельзя не отметить, что расцвет школы пришелся именно на период работы в ней В. Уровень культуры и знаний, который приобретали воспитанники, позволил выдающемуся детскому писателю С. Маршаку сравнить ее с Царскосельским лицеем пушкинской поры. Об этом говорят сведения из биографий бывших учеников школы. Бывшие «трудновоспитуемые» Г. Ионин закончил режиссерское отделение в Институте сценических искусств, работал помощником Д. Пантелеев, Г. Белых, П. Ольховский стали писателями. Трудоустроены были и другие выпускники: они стали конструкторами, инженерами на заводе. Один из «шкидцев», Куракин, по воспоминанию Л. Пантелеева, впоследствии занимал крупный пост в одном из министерств. Деятельность Школы социально-индивидуального воспитания им. Достоевского раскрывает любопытную страницу в истории экспериментальной педагогики и общественных инициатив по борьбе с беспризорностью в 1920-е гг. Результат ее тяжелой, но продуктивной педагогической работы дал возможность бывшим беспризорникам войти в полноценную взрослую жизнь. Однако подчеркнем, что деятельность Школы, как и история многих учреждений и институций 1920-х гг. Именно он, основываясь на идеях и разработках дореволюционной педагогики — в частности, своего учителя В. Бехтерева, сформулировал и реализовал на практике методику работы с «трудновоспитуемыми детьми». После его ухода Школа превратилась в обычное образовательное учреждение, а само понятие ШКИД оказалось связано лишь с литературным и кинематографическим образом. Сборник издан при поддержке фонда «История Отечества» Статья подготовлена в рамках работы по проекту «Советский научный эксперимент 1920-х гг. Рожков А. Бехтерев В. ГА РФ. Положение об отделе, отчеты за 1921—1922 гг. Ермолаева С. Сорока-Росинский В. Там же. Отчеты о работе отдела социально-правовой охраны несовершеннолетних и воспитания дефективных за 1920—1921 г. Росинский К. Петербургский учитель. Числова С.
Горно строительный техникум в Черногорске. Благодарный шкаф. Учителя Достоевского. Книги о. Директор школы 1148 имени ф. ШКИД Старопетергофский проспект. Школа 1143 в Люблино. Школа 1143. Школа имени Достоевского. Старая Русса Достоевский. Старая Русса Георгиевская улица. Школа Достоевского в старой Руссе. Старая Русса. Старинные открытки. Москва Божедомка Достоевский. Мариинская больница для бедных в Москве, где родился Достоевский ф. Московская Мариинская больница для бедных 1821. Фёдор Михайлович Достоевский Мариинская больница. Директор школы Достоевского в Люблино. Школа 654 Москва директор. Виктор Николаевич сорока-Росинский. Федор Михайлович Достоевский инженерное училище. Петербургское военно-инженерное училище Достоевский. Петербург инженерное училище Достоевский. Пансион Костомарова Достоевский. Школа Достоевского сорока-Росинский. Усадьба Достоевского Старая Русса. Музей Достоевского в старой Руссе. Дом-музей ф. Достоевского город Старая Русса Новгородская область. Доходный дом Шиля в Санкт-Петербурге.
Люблинская, д. Дата публикации:.
Школа имени Ф.М. Достоевского, учебный корпус № 5
Федор Михайлович жил в этих местах: в 1866 году он поселился в Люблино, вблизи красивейшего Дурасовского дворца, недалеко от только что проложенной железной дороги. Люблинские места Достоевский любил. Здесь ему хорошо работалось над V главою «Преступления и наказания», здесь писался план «Игрока», а свои впечатления о люблинском лете Федор Михайлович описал в рассказе «Вечный муж». Теперь Люблино — один из московских районов. Живы здесь Люблинские пруды, сохранился знаменитый Дурасовский дворец… — Такой музей, по определению, не мог не появиться у нас — школа-то стоит практически рядом с тем местом, где в 1866 году поселился писатель. Вы знаете, мы с ребятами часто ходим в бывшую усадьбу генерала Дурасова, прогуливаемся там по сохранившейся старой липовой аллее, представляем себе, как вот так же любовался этим пейзажем Достоевский, и ребята начинают понимать, какое же это было красивейшее место — Люблино, и как здесь покойно и радостно работалось писателю. Они начинают чувствовать, если хотите, даже некую свою сопричастность к его жизни, поскольку творил он на их, люблинской, земле.
И это не может не подогревать их интереса вообще к русской литературе. Мы по-настоящему стали школой Достоевского, — говорит руководитель школьного музея «Ф. Достоевский в Люблине», учитель русского языка и литературы Людмила Сеннова.
Православный календарь служил в семье Достоевских основой жизни, поэтому все мероприятия проекта строится именно по ключевым событиям православного календаря С октября 2021 по июль 2022 г. Проект реализуется при поддержке Президентских Фонда культурных инициатив.
Образовательные проекты и профессиональное обучение История школы имени Ф. Достоевского началась в 1988 году. В настоящее время она является крупным образовательным комплексом, состоящим из восьми учебных корпусов. Здесь обучаются 2978 детей — 2069 школьников и 909 дошкольников. Трудовой коллектив насчитывает 253 сотрудника, включая 196 педагогов и воспитателей. Обучение в школе организовано по технологическому, гуманитарному, социально-экономическому и естественно-научному профилям. Школа ведет активную деятельность в области профессиональной подготовки в рамках проекта «Профессиональное обучение без границ». В 2020—2022 годах свидетельство о профессиональном обучении получили 359 учащихся школы. Наиболее востребованными профессиями стали лаборант-микробиолог, цифровой куратор, оператор ЭВМ, полицейский, пожарный и водитель. На базе школы совместно с вузами-партнерами — Российским экономическим университетом имени Г. Плеханова, Московским педагогическим государственным университетом и Национальным исследовательским технологическим университетом «МИСиС» — идет подготовка будущих специалистов в области естественных наук, экономики, педагогики и медиа. В системе дополнительного образования — 260 объединений, охватывающих 2839 учащихся 95 процентов.
Построен детский сад, достраивается школа. Надеюсь, что она к 1 сентября заработает и примет новоселов», - заявил Сергей Собянин. Сергей Собянин поручил подрядчику ускорить строительство школы. У вас уже 200 тыс. В I квартале 2023 года выйдем в завершение по отделочным и инженерным работам и монтажу технологического оборудования, которое на сегодняшний момент все закуплено. Движемся в плановом порядке.