Конспект занятия в средней группе на тему: Моя семья. Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет).
Конспект дистанционного занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе
Тема: Улицы города План – конспект Непосредственно — образовательного занятия в средней группе. Конспект занятия по познавательному развитию для детей средней группы «Город, в котором я живу». Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Тюльпан на праздник Маме подарю» (аппликация из ткани).
Конспект ИОС в средней группе по аппликации «Автобус»
- Конспект Занятий для Средней группы Аппликация "На нашей улице дома"
- Конспект занятия в средней группе по аппликации Весна. Признаки весны.
- Конспект ИОС в средней группе по аппликации «Автобус»
- Конспект ООД по аппликации на тему «Кошка» в средней группе
- Конспект занятия по аппликации для детей средней группы. Тема «Неваляшка».
Конспект занятия по аппликации с элементами рисования в средней группе «Воробьи в лужах»
| Конспект дистанционного занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе | Для того что бы вам было легче делать солнышко «обрывная аппликация», сначала мы его нарисуем простым карандашом. |
| Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Цветик-семицветик» | Главная» Изодеятельность» Конспекты НОД» Конспекты НОД для средней группы по аппликации. |
| Конспект Занятий для Средней группы Аппликация "На нашей улице дома" | Конспекты занятий, ООД Методические разработки Сценарии мероприятий Здоровье, физкультура Коррекционная работа Обобщение опыта Материалы конференций. |
Конспект занятия по аппликации из ткани в средней группе по теме «Разноцветные бабочки».
Берем кисточки и аккуратно наносим клей. Затем начинаем приклеивать. Ребята, обратите внимание, что мы с вами чередуем фигуры таким образом «круг, овал, круг… и так до конца наших бус». Таким способом дети выполняют работу, приклеивают фигуры на заранее нарисованную ниточку для бус. Воспитатель смотрит и помогает, подходит к каждому ребенку. Воспитатель: Ребята, мы хорошо с вами потрудились, вы наверное устали, давайте мы сейчас отдохнем Физкультминутка «Мороз» Но вечер приближается разведите руки в стороны , Вьюга начинается покачайте над головой руками из стороны в сторону. Крепчает мороз с усилием сожмите кулаки — Щиплет щеки, щиплет нос пальцами слегка ущипните щеки и нос Руки стали замерзать потрите ладони Надо их отогревать подышите на ладони. Вечер приближается разведите руки в стороны Темнота сгущается. Нам домой давно пора — До свиданья! До утра!
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все очень старались, несите свои работы, мы их повесим на доску и полюбуемся ими.
Вам прочитаю сейчас их, друзья! Нужно вдохновение, нужен кураж! Организационно-поисковый этап. Василиса Прекрасная: Ребята расскажите нам, какая у вас любимая игрушка или герой?
Бараш: Где живет в сказке или мультике? Дети проявляют интерес. Рассказывают о своих любимых игрушках или героях. Бараш: А теперь мы с вами, отдохнем и потанцуем, под веселую музыку «Часики тик — так».
А что можно вырезать из квадратов? Дети: Можно вырезать треугольники и кружки. Воспитатель: Да, треугольники и кружки. А как мы их будем вырезать? Дети: Чтобы получить треугольник нужно свернуть квадрат по диагонали и разрезать, а чтобы получить круг нужно срезать у квадрата углы. Воспитатель: Правильно.
Давайте будем вырезать геометрические фигуры. Возьмите в правую руку ножницы, а в левую квадратик, и начинаем закруглять у него уголки, чтобы получить круг. Теперь другой квадрат мы согнём по диагонали, а затем разрежем по согнутой линии. Дети вырезают круги и треугольники. Воспитатель: Наши ручки потрудились, всё вырезали, а теперь давайте дадим им отдохнуть.
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо играли, весело! Игровая ситуация «Письмо» Воспитатель: Посмотрите, какой красивый конверт лежит у нас на полочке, а рядом с ним интересный мешочек. Давайте прочитаем письмо из конверта. Кто-нибудь из детей открывает конверт и передаёт воспитателю письмо. Воспитатель читает письмо: «Здравствуйте, ребята, я ваш незнакомый друг. Мне очень хочется прийти к вам в гости, но я не смогу этого сделать, пока вы не отгадаете, что лежит в этом чудесном мешочке…» Воспитатель: Как вы думаете, что в нём может находиться? Предположительные ответы детей: «В мешочке лежат игрушки»; «…посуда» и т. Воспитатель продолжает читать: «Мой мешочек открывается очень легко. Его надо вежливо попросить об этом и сказать подходящее волшебное слово. Но не заглядывайте в него! А то я не смогу к вам попасть! Вы просто опустите в мешок руки, возьмите один любой предмет и попробуйте узнать его, не вытаскивая рук из мешка, на ощупь. Если правильно отгадаете и назовёте все предметы, я смогу прийти к вам в гости и поиграть с вами. Ваш незнакомый друг». Воспитатель: Вы хотите, что бы к нам пришёл гость? Да, хотим! Тогда давайте вежливо попросим мешочек открыться. Несколько детей просят мешочек открыться, используя принятую форму обращения. Мешочек, откройся пожалуйста. Мешочек, пожалуйста, откройся. Дидактическая игра «Чудесный мешочек». Дети пытаются на ощупь определить то, что находится в мешочке. Все правильно названные предметы складывают на отдельный стол. Воспитатель: Посмотрите, как много всего лежало в мешочке, это и - …, и - … Давайте подумаем, а как все это можно назвать одним словом?
Конспект занятия по коллективной аппликации «Волшебный сад» (средняя группа)
Более сложная техника создание поделок из бумаги — папье-маше, чаще по ней работают детки школьного возраста. Для работы в таком стиле необходимо запастись большим количеством старых газет, цветной бумагой и клеем. Самой актуальной работой в данном стиле на весеннюю тему, считается, создание пасхального яйца. Для этого нужно: Надуть воздушный шарик нужного размера Покрыть его небольшими кусочками газеты, предварительно хорошо вымоченных в клее первый и последний слой стоит выложить цветной бумагой в оттенках яйца, которое хотите получить Оставить шар сохнуть на 10-12 часов Осторожно лопнуть воздушный шарик иголкой, аккуратно его вытащить Вырезать аккуратно ножницами небольшое отверстие в яйце Положить во внутрь немного сена или кусочки тоненькой бумаги Поместить в яйцо птенца или птичку купленную, или изготовленную из пластилина Украсить яйцо по желанию. Поделка в технике папье-маше довольно-таки кропотливая работа, но результат того стоит. Пластин — любимый материал для поделок Работа с пластилином — любимое занятие практически каждого малыша. С такого материала можно воплощать разнообразные идеи на разные темы. В весенний период детские руки могут слепить мамам, бабушкам, сестричкам подарки к 8 Марта, создать украшения к светлому празднику Пасхи, да и просто лепить по собственному желанию, без повода. Можно смастерить целые композиции или отдельные фигурки с такого гибкого материала, разнообразие цветов только может в этом.
Популярным на весеннюю тематику считается лепка цыпленка, ведь желтый цвет характеризует солнце, тепло, а его как никогда мы ждем после зимы. Также символическими получаются разноцветные бабочки, божьи коровки, разные цветочные композиции. С помощью пластилина создаются работы в нетрадиционной технике рисования. Очень интересная техника, которая нравится деткам дошкольного возраста. Работать по ней просто: Нарисовать основу на цветном картоне или вырезать из цветной бумаги и приклеить Создать из картона шаблон для главных деталей По заготовленных шаблонах тоненько размазать пластилин Убрать лишние частицы пластилина с шаблона Перенести получившуюся заготовку на основу картины. Занятие очень увлекательное, захватывающееся, достаточно простое. Синичка из пряжи Данная работа на тему весны будет интересна как дошкольникам, так и их родителям, поскольку отличается не только оригинальностью, но и уровнем сложности. Для поделки понадобятся: пряжа серого, белого, желтого, зеленого, коричневого, черного и голубого цвета; ножницы; кисточка или ватная палочка для размазывания клея ; простой карандаш; картон или ватман.
Нарисуйте на листе ватмана ветку с сидящей на ней птицей. В качестве идеи можете использовать фото-эскиз, приложенный к пошаговой инструкции с описанием. Нарежьте пряжу на мелкие кусочки-стружки, не смешивая между собой цвета. Промажьте участок эскиза клеем и посыпьте сверху стружкой нужного цвета. Таким образом необходимо заполнить все пространство листа, после чего отложить поделку в сторону на несколько часов до полного высыхания. Поделки из природных материалов В природе находится необъятное количество материалов для красивых ярких поделок в детские сады, школы. Для робот на весеннюю тематику дети часто используют: макаронные изделия, крупы горох, рис, гречку, фасоль ; семена тыквы, подсолнуха ; веточки с набухшими почками, кусочки коры деревьев; перья птиц; разной формы камни. Одни из самых простых и распространенных поделок считаются цветочные композиции, изображение животных, птиц.
Для цветочных композиций нужно нарисовать фломастерами или вырезать из цветной бумаги стебельки и лепестки цветов, а сами соцветия выложить из семян белой, красной фасоли, гороха, семечек тыквы. Для изображения животных нужно сначала нарисовать контур карандашом, а после заполнить макет разнообразными крупами гречка, пшено, рис, горох все будет зависеть от окраса зверька и фантазии малыша. Такие работы будут интересны для дошкольников и первоклашек, они просты, легки в работе, и в то же время завершенная работа выглядит симпатично, презентабельно. Интересным занятием является создание панно из макаронных изделий. Достаточно набросать эскиз карандашом, после заполнить его макаронами с помощью клея. Такую разукрасить по собственному желанию красками. Данный вид поделки включает в себя сразу несколько техник. Готовое панно ярко, красиво смотрится, хорошо подходит для выставки в детском саду, для подарка на весенний праздник, изображение выбирается по собственному желанию.
Аппликация «Цветущее дерево» В похожем стиле можно сделать объемную аппликацию на тему весны в виде сказочного цветущего деревца. Для работы потребуется тот же набор инструментов и материалов, что и в первом МК. Распечатайте любой понравившийся фон, для неба, холмиков и цветов. Заготовьте трафареты холмов, ствола дерева и цветочком, контур которых можно нарисовать самому, а можно использовать нижеприведенные рисунки. Вырежьте из цветной бумаги детали весенней аппликации и наклейте на основной фон. Украсьте поделку пуговками или полубусинками, по желанию вставьте в рамку. А если использовать этот шаблон цветов и листков, то аппликация на тему весны получится более объемной и выразительной. Видео: Делаем вместе с ребенком аппликацию дерева из ткани и цветной бумаги Рейтинг 1 оценка, среднее 5 из 5 Понравилась статья?
Поделиться с друзьями: Вам также может быть интересно.
Педагог предлагает детям сделать открытку, на которой будет изображение бурого медведя. Часть 2. Рассматривание открытки образца воспитателя. Вы узнали кто это? А как вы догадались?
Похож он на белых медведей или есть отличия?
Умеете проводить время! Я предлагаю вам сделать для него друзей. Делаем мы снеговичков из необычного материала — ватных дисков. Дети располагаются за столами. Воспитатель показывает свою композицию и объясняет этапы работы. Воспитатель: На столах лежат ватные диски разных размеров. Большой, средний и маленький — это будут комки для снеговичка.
Мы поставим их друг на друга. Что получится? Самые маленькие два круга или овалы — руки. Затем приклеим ведро на голову они разного цвета. Не забываем о метле. Приклеиваем снеговика на картон, только не в самом низу, а чуть повыше. Глазки, носик и ротик мы нарисуем фломастерами. На столах еще есть ватные диски, мы из них сделаем «снег», «сугробы», приклеим их в самом низу картонного листа.
Воспитательные Воспитывать любовь и уважение к животным. Учить проявлять заботу о них. Воспитывать аккуратность во время выполнения работы. Материалы, инструменты, оборудование: Половина альбомного листа, с нарисованным силуэтом цыпленка; Образец готовой аппликации, выполненный педагогом; Вырезанные из цветной бумаги заготовки: прямоугольники жёлтого цвета, полоски из зеленой бумаги, крыло жёлтого цвета, лапы красного цвета. Клей, клеевые кисти, салфетки; Клеёнка — подкладка. Предварительная работа: Рассматривание сюжетных картинок по теме «Цыплята», «Птичий двор», «Птенцы лесных птиц».
Внимательно рассмотреть окрас цыпленка. Рассматривание иллюстраций птиц, загадывание загадок о домашних птицах, цыплятах, предложить прослушать аудиозапись с голосами домашних птиц петух, курица, цыпленок. Музыкально-речевая игра «Курочка и цыплятки». Ход занятия Под тихую музыку дети садятся на стульчики, расставленные на ковре. Воспитатель читает стихотворение: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки.
Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Бусы на елку»
| Конспект НОД по аппликации «Полосатый коврик для котёнка» для средней группы | Познакомилась с Вашим конспектом интегрированного занятия по аппликации для детей средней группы «Письмо незнакомого друга». |
| Конспект комплексного занятия по аппликации на тему "В гости к дереву" в средней группе | Конспект занятия в средней группе аппликация. |
| Конспект занятия по аппликации в средней группе. | В конспекте представлено увлекательное занятие с детьми 5-6 лет по аппликации из цветной бумаги. |
Конспект занятия по аппликации в старшей логопедической группе "Весенняя поляна"
Конспект занятия в средней группе по объемной аппликации из цветной пряжи «Цыплята для мамы». Конспект интегрированного занятия по математике и аппликации в средней группе "Краденое солнце". Конспект занятия по аппликации в старшей логопедической группе "Весенняя поляна".
Конспект Занятий для Средней группы Аппликация "На нашей улице дома"
Воспитатель показывает детям, как делается элементы для обрывной аппликации- обрывая бумагу, кусочки приклеивать на основу. Что нам еще пригодиться для изготовления аппликации? Берем картон с нарисованным контуром- бабочки и кладем его перед собой. Это будет основа нашей работы. Берем лист цветной бумаги аккуратно отрываем сбоку небольшие кусочки и складываем их в тарелочку. Намазываем кусочки клеем, держа клей в одной руке и прикладывая каждый кусочек бумаги к клею.
Ребята, как же помочь зайчику сделать нарядные платочки? Как она называется? Надо разрезать квадрат по диагонали с угла на угол. И круг можно разрезать пополам по диаметру получится два полукруга. У этого платочка в середине расположен круг , а по углам треугольники, а у этого платочка в середине квадрат , а по углам половинки кругов.
В гости к пальчику большому Приходили прямо к дому Указательный и средний, Безымянный и последний Сам мизинчик малышок Постучался на порог Вместе пальчики друзья Друг без друга жить нельзя. Не забудьте правильно взять ножницы и сделать несколько раз легкое движение в воздухе: раскрыть , закрыть лезвие дети вырезывают. Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые и нарядные. Рассмотрим их вместе? Какая интересная работа получилась у Арины.
Все наклеено очень аккуратно. Просто замечательный платочек. Теперь он с радостью пойдет на день рождения к зайчикам. Какие платочки у вас получились? А тебе?
Цель:Формировать у ребенка активный интерес к окружающему миру и предоставлять возможность ребенку отображать действительность, формировать целенаправленную деятельность и развивать общие интеллектуальные умения. Образовательные:Учить выполнять аппликацию по образу, наклеивая предметы различной формы, величины и цвета. Продолжать формировать у детей положительное отношение к выполнению аппликации. Учить называть внешние признаки предметов. Учить ориентироваться на листе бумаги.
Воспитательные:Воспитывать интерес к занятиям. Воспитывать нравственные качества бережное отношение к поделкам, трудолюбие , самостоятельность. Воспитывать оценочное отношение детей к своим работам и работам своих сверстников. Коррекционно-развивающие:Развивать умение правильно располагать заготовки аппликации и соблюдать последовательность их наклеивания. Фиксировать пространственные представления в речевых высказываниях.
Учить анализировать образец. Развивать мелкую моторику. Коррегировать личностные качества эмоционально-волевой сферы детей самоконтроль, усидчивость, умение выражать свои чувства. Подготовительная часть. Организационный этап.
Вводная беседа. В: Сегодня у нас гости.
Повороты головы вправо-влево, взявшись за «кончики платочков» 5. Ребята, матрёшки просят вас помочь украсить фартучки. Вы хотите им помочь? Тогда начнём! Мы будем украшать матрёшкам фартучки из бумаги с помощью аппликации. Посмотрите вот на такую матрешку выставляю на фланелеграфе матрешку- аппликацию - Я предлагаю вам шаблоны матрёшек. А вы украсите им фартуки. Демонстрация последовательности вырезывания и составления узора на сарафане матрёшки.
Работа детей за столами напомнить о правилах работы с ножницами, клеем и бумагой. Если позволяет время, дети рассказывают стих.
Что у нее есть? Аппликация у нас будет не обычная, а обрывная. Что это значит? А это означает, что мы будем приклеивать не целиком, а обрывками. Вот таким образом. Такая аппликация называется обрывная.
Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет)
И затем так же ставим клеем аккуратные точки на картоне в средней части и располагаем наши снежинки. Ход занятия: Вводная: Воспитатель читает детям стихотворение Г. Лагздынь «Космонавт». МБДОУ детский сад №5 о Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет)
| Конспект занятия по коллективной аппликации «Волшебный сад» (средняя группа) | Воспитатель МБДОУ “Детский сад № 23” г. Сыктывкар. Конспект занятия по аппликации (нетрадиционная форма работы из бумажных салфеток) с детьми средней группы. |
| Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Бусы на елку» | Конспекты непосредственной образовательной деятельности. Конспект занятия по аппликации в средней группе «Украшение платочка» Воспитатель: Круглова Любовь Геннадьевна. |
| Конспект Занятий для Средней группы Аппликация "На нашей улице дома" | Образовательные: Формировать умение у детей равномерно располагать и наклеивать на листе фрагменты аппликации из бумаги. |
| Конспект занятия по аппликации "Дом, в котором мы живем" | осваивать новые нетрадиционные техники аппликации. |
Конспект занятия по аппликации " Украшаем платочки" для детей средней группы
Средняя группа Задачи: — развивать мелкую моторику, используя умение расслаблять и напрягать мышцы рук, подвижность суставов, общую координацию движении, умение двигаться в соответствии с текстом; — знакомить детей с аппликацией из яичной скорлупы; — формировать зрительно-двигательную координацию; — закреплять умение захватывать мелкие предметы пальцами, аккуратно наклеивать детали аппликации. Оборудование: основа для цветка из картона, разноцветная яичная скорлупа, клей ПВА. Массаж рук Дети удерживают массажный мяч двумя пальцами: большим и указательным, большим и средним, большим и безымянным, большим и мизинцем. Пальчиковая игра «Цветы» Дети прижимают локти друг к другу, смыкают кисти в виде лодочки.
В: На этом наше занятие закончено.
Давайте покажем друг другу свои работы. Все посмотрели! В: Все могут встать и подойти со своими работами сюда для совместной фотографии. В: Спасибо вам за внимание!
Конспект занятия по аппликации. Тема: « Украшение платочка». Тип: на тему — по замыслу. Вид: декоративная.
Цель: Развитие конструктивных способностей детей. Задачи: Совершенствовать знание круглой, квадратной и треугольной формы. Упражнять детей в выделении углов, сторон у квадрата и круга. Учить преобразовывать формы, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги.
Учить детей аккуратно пользоваться ножницами. Воспитывать умение соотносить свои действия с действиями взрослого. Материалы к занятию: Готовые круги, квадраты, клей, кисточки, клееночки, салфетки, образцы работ, морковку. Предварительная работа: Рассматривание декоративных изделий с простым узором.
Словарная работа: активизация прилагательных — аккуратная, замечательная, красивый, белый, нарядный. Проблемный вопрос: Как помочь зайчику сделать нарядные платочки? Ход занятия: Воспитатель: - Ребята, сегодня я пришла в группу, а на стульчике сидел зайчик.
Ход занятия. Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам пришло письмо.
Интересно, кто же нам его написал. Вот это сюрприз. Давайте прочтем его. Пишут вам жители леса!
Оборудование: основа для цветка из картона, разноцветная яичная скорлупа, клей ПВА.
Массаж рук Дети удерживают массажный мяч двумя пальцами: большим и указательным, большим и средним, большим и безымянным, большим и мизинцем. Пальчиковая игра «Цветы» Дети прижимают локти друг к другу, смыкают кисти в виде лодочки. Распускают лепесточки.
Конспект ИОС в средней группе по аппликации «Автобус»
- Занятие по развитию мелкой моторики в детском саду на тему «Одуванчик». Средняя группа
- Конспект занятия по аппликации для детей средней группы. Тема «Неваляшка».
- Конспекты НОД для средней группы по аппликации
- Аппликация в средней группе: идеи и фото
- Конспект занятия по художественному- эстетическому развитию (аппликации) в средней группе
Конспект по аппликации в средней группе "Волшебный ковирк"
Хорошенько прогладьте линию сгиба, так как она будет разделять верхнюю и нижнюю половины тарелки. Пусть дети возьмут первую тарелку и нарисуют на ее верхней части, например, домик и деревья. На нижней части можно нарисовать траву, речку, дорожку и так далее. Обрежте лишнюю бумагу на верхней части тарелки как можно ближе к краю рисунка. Попросите детишек нарисовать на верхней части второй тарелки день, а на нижней -- ночь.
И он мне рассказал, что его пригласили на день рождения его друзья зайчики. Он решил им подарить вот эти платочки. Ребята, как же помочь зайчику сделать нарядные платочки? Как она называется? Надо разрезать квадрат по диагонали с угла на угол.
Д: Клеили! В: А что мы клеили? Д: Куртку, шапку и шарфик, варежки. В: Как можно назвать одним словом все эти предметы? Д: Одежда.
В: А чем мы пользовались, для того, чтобы приклеить одежду? Д: Клеем. Д: Заготовками из цветной бумагой. В: Значит, как называлось наше занятие? Д: Аппликация.
В: На этом наше занятие закончено. Давайте покажем друг другу свои работы.
Приоритет безопасности и социальной дистанции: С приходом нестабильного периода актуальным стал приоритет на обеспечение безопасности детей и соблюдение социальной дистанции. Организация санитарных мероприятий и создание безопасной среды стали важными задачами предпринимателей в сфере детских развлечений.
Успех франшизных предприятий: Франшизы оказались одним из успешных путей развития детских центров. Эта модель позволяет предпринимателям использовать проверенные бизнес-модели, узнаваемый бренд и поддержку франчайзера, что существенно снижает риски и способствует ускоренному развитию центра. В целом, детская развлекательная индустрия продолжает демонстрировать динамичный рост, а вышеупомянутые тенденции создают новые перспективы для предпринимателей в этой сфере. Гибкость, инновации и акцент на потребности современных семей становятся ключевыми компонентами успеха на рынке детских центров.
Франчайзинг в России Франчайзинг детских центров — ключевой фактор стремительного развития данной отрасли в России. Всего десять лет назад рынок детских центров был далек от сегодняшнего разнообразия и насыщенности. Некоторые сферы, такие как образование и развитие для самых маленьких детей, тогда практически не существовали не только в СССР, но и во многих странах мира. Однако все быстро изменилось, и индустрия детских центров стала претерпевать впечатляющий рост, не обошедшийся без испытаний и ошибок.
Совпадение благоприятных факторов способствовало заметному расцвету этого сегмента. К концу 2015 года, в ходе частных и общих информатизационных революций, стало ясно, что рынку требуются разнообразные развивающие программы.
Конспект занятия по аппликации из ткани в средней группе по теме «Разноцветные бабочки».
Конспекты занятий и методические разработки. Конспект занятия в средней группе детского сада. Ход занятия. Воспитатель читает загадку. Конспекты. Конспект занятия по ФЭМП в средней группе на тему "Стоит в поле теремок".