ЕРЕВАН, 17 сентября. Новости-Армения. Армения несколько улучшила свою позицию среди 174-х стран в исследовании Всемирного банка «Индекс человеческого капитала» (Human Capital Index – HCI) – с 0.57 в 2018 году до нынешних 0.58.
Форма поиска
- Навигация по записям
- All Countries and Economies
- Новые меры поддержки семей и перспективы повышения индекса человеческого капитала Орёл
- Breadcrumb
- ЭКОНОМИКА РОССИИ: ОБ УРОВНЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА - БЕЗ ИЛЛЮЗИЙ
Россия опередила Китай в мировом рейтинге развития цифровой экономики
С 2020 года в России фиксируется отрицательный вклад человеческого капитала (ЧК) в ВВП. Индекс человеческого капитала (ИЧК) — показатель, помогающий измерить человеческий капитал, который родившийся сегодня ребенок может накопить к своему 18-летию. Индекс Человеческого Капитала HCI измеряется от 0 до 1, и считается в % от достигнутого потенциала. Пока Россия по значению индекса человеческого капитала находится на 41 месте в мире. ЕРЕВАН, 17 сентября. Новости-Армения. Армения несколько улучшила свою позицию среди 174-х стран в исследовании Всемирного банка «Индекс человеческого капитала» (Human Capital Index – HCI) – с 0.57 в 2018 году до нынешних 0.58.
Рейтинг стран мира по Индексу человеческого капитала
Индекс человеческого капитала позволяет измерить человеческий капитал, который родившийся сегодня ребенок может рассчитывать накопить к своему 18-летию, с поправкой на риск, связанный с ненадлежащим качеством здравоохранения и образования в стране. Все составляющие индекс развития человеческого потенциала характеризуют условия развития и самореализации человека. Разработанный Агентством Индекс развития человеческого капитала на Дальнем Востоке определяет и оценивает три ключевых направления развития человеческого капитала: количество населения, качество человеческого капитала, качество жизни. Аннотация В статье рассмотрены количественные и качественные изменения человеческого капитала, связанные с изменениями экономики Российской Федерации, в том числе изменение уровня жизни населения, индекс человеческого капитала. Значимость количественных характеристик человеческого капитала как правило характерна для результатов исследований по развивающимся странам, тогда как значимость качественных характеристик присуща для развитых экономик. Разработанный Агентством Индекс развития человеческого капитала на Дальнем Востоке определяет и оценивает три ключевых направления развития человеческого капитала: количество населения, качество человеческого капитала, качество жизни.
Содержание
- Новости регионов
- Навигация по записям
- Форма поиска
- В ВШЭ заявили, что развитие России тормозится снижением качества "человеческого капитала"
- Эксперты обсудили тренды в развитии человеческого капитала в России
Разбор исследования «2023 Global Human Capital Trends» от Deloitte
Всемирный банк впервые рассчитал индекс человеческого капитала (ИЧК) — параметра, показывающего уровень производительности труда молодого трудоспособного поколения. Беларусь заняла 36 место среди 174 стран мира в ходе расчета индекса человеческого капитала (Human Capital Index − HCI). Индекс человеческого капитала позволяет измерить человеческий капитал, который родившийся сегодня ребенок может рассчитывать накопить к своему 18-летию, с поправкой на риск, связанный с ненадлежащим качеством здравоохранения и образования в стране. Всемирный банк установил и впервые применил Индекс человеческого капитала в 2018 году.
В России снижается вклад человеческого капитала в экономику
"От доступного человеческого капитала зависят инвестиционные решения фирм и, таким образом, накопление физического капитала", – пишет Авдеева. Проект, на который выделены деньги, направлен на развитие человеческих ресурсов в качестве квалифицированной рабочей силы. Начавшееся в 2014 году снижение доходов населения ограничило возможности для роста индекса человеческого капитала.
Заседание ЦДУ: “Роль секторов человеческого капитала в формировании экономической динамики“
Это справедливо и для СССР, за исключением некоторых естественно научных областей и точных наук, и тем более и в куда большей степени для современного государства, где уже никаких исключений нет. В установившейся и теперь сместившейся к диктатуре автократии это обусловлено последовательной редукцией качества образования через государственную политику недофинансирования и особенностями институционального каркаса автократического режима, не заинтересованного в гражданском самосознании граждан, поскольку это ведет к индивидуальной инициативе, а она, очевидно, — один из главных рисков существования автаркии. Я писал об этом много раз в популярных статьях, это было одной из тем моих академических исследований в Стэнфорде. Отчасти мы наблюдали такие процессы в двух европейских диктаторских режимах в первой половине 20 века с тем только отличием, что их экономики интенсивно росли. Автократический режим вырезает возможность иметь альтернативное мнение и высказывать его публично и в различных формах, режиму необходимо всеобщее одобрение.
Причем это одобрение может быть стимулировано одновременно четырьмя механизмами: а удержанием низкой инфляции и приемлемых потребительских возможностей, б снижением человеческого капитала, уровня знаний и критического мышления, в информационным вакуумированием, г усилением репрессивных механизмов. Эти процессы находятся в основании автократии. Все это — плохое образование, недостаток знаний, пропагандистская радиация — меняют объективистскую картину мира и существенно понижают уровень критического восприятия действительности. Это привело, в числе прочего, к тому, что белые воротнички полностью утратили гражданскую пассионарность, необходимость информационной диверсификации через использование спектра каналов информации, а не моно-контента.
И, как следствие, они, в целом, утратили способность и желание к критическому мышлению, удовлетворяясь однородной картинкой выстроенной властью альтернативной реальности, житейской и потребительской стабильностью, меркантилистской формой капиталистической экономики и национальным величием. Ну так теперь у них, похоже, осталось только первое и последнее из перечисленного.
Стоит отметить, что Индекс охватывает все области развития человеческого капитала, уровень социального развития регионов, качество жизни, демографическое и миграционное развитие. Ознакомиться с Индексом можно в электронном формате по ссылке. Портал позволяет детально ознакомиться с результатами и методологией Индекса, а также мнениями экспертов. В формате интерактивной карты на сайте размещены результаты Индекса по девяти субъектам ДФО: итоговый рейтинг, а также в разрезе статистической и социологической оценки.
Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Скачать презентацию: Медиа-кит При перепечатке или цитировании материалов сайта Myeconomy.
Именно им стараются оперировать российские экономисты, относящие себя к авангарду интеллектуалов, к каковому, несомненно, причисляют себя также ученые из самого прозападного вуза — ВШЭ. Наши «передовики» пришли к весьма прискорбному выводу, о чем и не преминули сообщить: снижение качества «человеческого капитала» начало тормозить экономику РФ. По их мнению, этому весьма способствовала высокая смертность людей старшего возраста из-за пандемии, снижение уровня образования и «утечка мозгов» за рубеж. Понятно, что потеря наиболее опытных и продуктивных кадров отрицательно сказалась на экономике страны. По сути, исследование экономистов ВШЭ показало, что прозападные реформы в образовании привели к снижению потенциала страны: старшее поколение, получившее образование в СССР, уходит, а молодежь, обучавшаяся в РФ, не может их заместить. Другими словами, ставка на «грамотного потребителя» дала свой результат.
Индекс человеческого капитала
Так, например, в 2000-2003 годы человеческий капитал также оказывал отрицательное влияние на экономику РФ. Одной из причин этого стало ухудшения здоровья работников. Основные потери здесь были связаны с ухудшением здоровья и сверхсмертностью населения, также приведшей и к потере навыков и знаний. Более того, дистанционное обучение школьников, как указывает Авдеева, отрицательно повлияло на образование детей, что может негативно отразиться на их будущем вкладе в экономику.
Концепция человеческого капитала косвенно объясняла несостоятельность марксистской «классовой борьбы» и марксистского понимания капитала только как «денег, которые делают деньги»: работники тоже капиталисты, но не из-за владения частью корпораций, а по причине владения навыками и знаниями, имеющими экономическую ценность. Эти знания и навыки в значительной степени являются продуктом инвестиций и объясняют производственное превосходство технически развитых стран, указывал Шульц: без роста человеческого капитала в экономике были бы только тяжелый ручной труд и нищета, исключая тех, кто получает доход от собственности. Точно так же, как накопление личного человеческого капитала приводит к индивидуальному экономическому росту увеличению дохода , то же самое происходит и с соответствующими социальными или национальными агрегатами, писал Минцер. Он подчеркивал, что рост человеческого капитала — и условие, и следствие роста экономики. Человеческий капитал включает в себя не только передачу имеющихся знаний, но и формирование новых знаний, выступающих источником инноваций и технических изменений, приводящих в движение все факторы производства и обеспечивающих глобальный экономический рост. Минцер также проанализировал зависимость заработной платы от полученного образования и опыта работы — эта взаимосвязь отражает, что с возрастом человек накапливает знания, которые помогают ему наращивать доход зарплату , однако по мере приближения выхода на пенсию инвестиции в обучение уменьшаются и отдача от них снижается. Отражающее взаимосвязь продолжительности обучения и относительного уровня дохода уравнение названо в честь Минцера и стало одним из самых широко используемых в экономике.
Индекс человеческого капитала Всемирный банк с 2018 г. В отличие от концепции Минцера, анализ авторов индекса в числе которых Симеон Дянков, один из создателей рейтинга Doing Business, и Пинелопи Голдберг, бывший главный экономист Всемирного банка показал, что для измерения человеческого капитала имеет значение не только «обучение» как количество лет образования которое может оказаться формальным , но и «научение», то есть приобретение реальной квалификации. Индекс составляется по трем группам показателей: доля детей, доживших до 5 лет; количественный охват образованием и его качество; уровень здоровья доля 15-летних, доживающих до 60 лет. Шкала индекса — от 0 до 1, где 1 означает достижение максимального потенциала развития человеческого капитала. В последней версии индекса от 2020 г. С развитием экономики доля человеческого капитала в общем богатстве увеличивается, но в некоторых странах в Китае и странах с высоким уровнем дохода, не входящих в ОЭСР она может снижаться. Это связано со старением населения, медленным ростом заработной платы и другими факторами, например технологиями, отдающими предпочтение произведенному капиталу перед трудом, объясняет Всемирный банк.
Обеспечение инвестиций в знания и здоровье, которые люди накапливают в течение своей жизни, - чрезвычайно важная задача для правительств во всем мире. Российская Федерация [оказалась] среди стран-лидеров в индексе, улучшив свои результаты, однако при этом сохраняются нерешенные проблемы, и предстоит сделать еще очень многое, чтобы улучшить абсолютные значения показателей, входящих в ИЧК", - подчеркнул директор и постоянный представитель Всемирного банка в России Рено Селигманн.
Корректировки нужны постоянно, в режиме реального времени. Начал работу портал Индекса развития человеческого капитала на Дальнем Востоке «Цель новой политики на Дальнем Востоке — создание глобальных условий для ведения бизнеса, благодаря которым в макрорегион должны прийти инвестиции и будут созданы новые рабочие места, - прокомментировал генеральный директор АРЧК ДВ Валентин Тимаков. В 2017 году заработали свыше 80 новых предприятий. Всего в период до 2025 года планируется, что появится свыше 165 000 новых рабочих мест. Уже сейчас очевидно, что одним из ключевых вызовов является человеческий капитал, его ограничение. Концепцией демографической политики Дальнего Востока предусматривается увеличение численности населения макрорегиона на 300 тысяч человек к 2025 году. Мы понимаем, что привлечь людей можно. Но остается вопрос, как удержать, как обеспечить качество человеческого капитала. И здесь без инструмента, который бы помогал проводить оценку, не обойтись. Как известно, большая часть усилий государства ориентирована на образовательные программы, но это только вопрос развития человеческого капитала, а вопрос его удержания, накопления - это вопросы здоровьесбережения, миграции, экологии, качества жизни — они отходят на второй план.
Всемирный банк отнес Россию к десятке стран с лучшими показателями здоровья и образования
Основной вклад в различие между странами с низким и высоким уровнем дохода вносят вариации в количестве и качестве школьного образования. Если разница между этими группами стран составляет 33 процентных пункта, то на образование приходится 25 из них. Еще одно различие, заметное на глобальном уровне,— между мальчиками и девочками. Результат РФ соответствует среднему показателю по странам региона Европы и Центральной? Азии и является третьим показателем в мире среди стран с аналогичным уровнем доходов.
И наша задача определить, какие ещё есть практики, в том числе международные», - заявил заместитель руководителя Аналитического центра Михаил Прядильников , открывая дискуссию. По мнению директора Всемирного банка по России Андраша Хорваи , Россия является одним из лидеров по показателям образовательных достижений. Это смелые, но достижимые цели», - добавил Хорваи. Серьезное влияние на экономический рост оказывают инвестиции в образование. И в последние годы Россия наращивает расходы на эту сферу.
Ухудшение здоровья населения послужило причиной этого негативного влияния. Наибольший позитивный вклад в экономический рост был отмечен во второй половине 2000-х годов, когда его воздействие составило до 1,3 процентного пункта. Однако в 2010-х годах темпы прироста человеческого капитала начали замедляться из-за снижения притока молодых работников. В результате вклад данного капитала в экономику снизился до минимальных значений. Пандемия COVID-19 дополнительно усугубила ситуацию, сделав вклад человеческого капитала в экономику отрицательным.
Одной из причин этого стало ухудшения здоровья работников. Основные потери здесь были связаны с ухудшением здоровья и сверхсмертностью населения, также приведшей и к потере навыков и знаний. Более того, дистанционное обучение школьников, как указывает Авдеева, отрицательно повлияло на образование детей, что может негативно отразиться на их будущем вкладе в экономику.
ВБ: индекс человеческого капитала в РФ - 68%
Россия находится на самом высоком уровне обучения — вместе с Западной Европой, США и Австралией Понятие человеческого капитала было впервые введено еще в 1776 году. На протяжении десятилетий в исследованиях использовались показатели школьного образования как показатель человеческого капитала. Это относится и к самому известному на сегодняшний день индексу человеческого капитала — индексу человеческого развития ИЧР ООН. ИЧР — это многокомпонентный показатель для измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия в стране. Однако использование школьного образования в качестве показателя человеческого капитала предполагает, что пребывание в школе означает учебу. Факты свидетельствуют о том, что часто это не так.
Недавний анализ показывает, что шесть из десяти подростков во всем мире не могут достичь базового уровня знаний по математике и чтению.
То есть данный компонент отражает то, какое образование ребёнок получит до достижения совершеннолетия, какие навыки сможет приобрести. Об этом судят по показателям государства по итогам международных тестирований достижений учащихся. Состояние здоровья.
Для измерения этого показателя изучают состояние плода, новорожденного, детей в возрасте до 5 лет показатель задержки роста и уровень выживаемости взрослых. Чтобы получить общий ИЧК, данные компонентов преобразуются в показатели относительного вклада в продуктивность работы и сводятся воедино. Расчёт индекса человеческого капитала Чтобы найти ИЧК, полученные показатели вклада умножают между собой, а их, в свою очередь, выявляют по правилам: Уровень выживаемости рассчитывается Межучрежденческой группой ООН на основании сведений о смертности из баз данных они обновляются ежегодно по 198 странам. Оценка детализируется по гендерному признаку.
Продолжительность обучения рассчитываются по числу лет, которые ребёнок может проучиться в школе до момента совершеннолетия при условии начала учёбы в 4 года. Причём, чтобы получить объективные показатели по разным странам, используют коэффициенты охвата разными уровнями обучения для разных возрастных групп. Отдельно осуществляется унификация результатов тестирования. Процедура сложная, ей посвящена исследовательская работа в этой области.
Для оценки состояния здоровья высчитывают долю низкорослости у детей в возрасте до 5 лет сведения для расчётов берут из базы Совместной оценки уровня детского недоедания.
Дарья Авдеева использовала собственный индекс человеческого капитала в России, отражающий производительность работников, связанную с уровнем образования и состоянием здоровья. Наибольший позитивный вклад в экономический рост, по расчетам Авдеевой, человеческий капитал внес во второй половине 2000-х. Высокие показатели этих лет объясняются эффектом низкой базы. В 2010-е годы существенно снизился приток на рынок труда молодых поколений — а значит, замедлились и темпы обновления человеческого капитала.
Показатель напрямую влияет на производительность труда, способствует внедрению и распространению новых технологий, влияет на инвестиционные решения, а значит, и на накопление физического капитала. По оценке эксперта, с 2004 по 2019 год вклад ЧК ни разу не опускался ниже нуля. Большая смертность утянула интегральный показатель вниз, хотя вклад образования был положительным. Тем не менее в 2021-м году и здоровье, и образование ушли в отрицательную зону.
Новые меры поддержки семей и перспективы повышения индекса …
Результирующий (итоговый) показатель индекса человеческого капитала рассчитывается как про-изведение всех трех показателей, перечисленных ранее. Однако современная теория человеческого капитала, как принято считать, сформирова-лась значительно позже, начиная с середины XX в. Традиционно ее становление связыва-ется с именами трех зарубежных экономистов — Дж. Россия по индексу человеческого капитала в области цифровизации заняла девятое место (64,1), обогнав Израиль, США и Китай. Российский показатель оказался выше, чем средние данные в странах ЕС, пишет РИА Новости. Человеческий капитал – это совокупность знаний, навыков и здоровья, которые люди аккумулируют в течение своей жизни, что позволяет им реализовывать свой поте.