страна возможностей" Антон Сериков назвал важным, чтобы регионы "были наполнены качественным человеческим капиталом". Человеческий капитал в богатых странах выше, чем в бедных. С 2018 года человеческий капитал практически не оказывал положительного влияния на экономический рост России, а на фоне пандемии его влияние стало отрицательным. Вышеуказанные проблемы обусловлены снижением объемов расходов на человеческий капитал как государством, так и частными инвесторами, что связно с экономическим неравенством регионов, о чем свидетельствует показатель валового регионального продукта. IV Международный HR-саммит «Человеческий капитал страны: стратегии лидеров» завершен в Нижнем Новгороде. Организаторами мероприятия выступили правительство Нижегородской области, КУПНО и HR-Ассоциация ПФО.
В ВШЭ заявили, что развитие России тормозится снижением качества "человеческого капитала"
Эксперты обсудили тренды в развитии человеческого капитала в России 14 июня 2019 Наиболее эффективные международные и российские подходы к реализации программ человеческого развития, факторы, сдерживающие развитие человеческого капитала в регионах России, а также механизмы реализации проектов и программ человеческого развития - об этом шла речь на семинаре «Развитие человеческого капитала в Российской Федерации — проблемы и подходы на национальном и региональном уровнях», который прошел в Аналитическом центре. Но, как многие эксперты говорят, национальные проекты - это не всё. И наша задача определить, какие ещё есть практики, в том числе международные», - заявил заместитель руководителя Аналитического центра Михаил Прядильников , открывая дискуссию. По мнению директора Всемирного банка по России Андраша Хорваи , Россия является одним из лидеров по показателям образовательных достижений. Это смелые, но достижимые цели», - добавил Хорваи.
В прошлом году большое количество активных и целеустремлённых россиян покинули государство. Качество работы оставшегося человеческого капитала оставляет желать лучшего. Негативная тенденция наблюдается и в образовании. Из-за перехода на дистанционную форму во время локдаунов многие школьники отстали от плана и вынуждены восполнять пробелы сейчас.
Авдеева использовала свой индекс, отражающий производительность работников, связанную с уровнем образования и здоровьем.
По ее оценке, в 2000-2003 годах вклад человеческого капитала в ВВП составлял минус 0,2 процентных пункта в год. В основном такая динамика была связана с ухудшением состояния здоровья. В следующие годы, с 2004-го по 2017-й влияние человеческого капитала было положительным, в совокупности он принес до 15 процента прироста ВВП.
Все более широкое использование международных тестов достижений является важным шагом в этом направлении. Однако такие тесты проводятся в основном в развитых странах. В новом исследовании специалисты из Всемирного банка совместно с экономистами из США и Великобритании создали глобальную базу данных по 164 странам с 2000 по 2017 год. Крупномасштабное отслеживание формирования человеческого капитала с использованием этой базы данных — это новый индекс человеческого капитала Всемирного банка. Данные на этом графике включают показатели зачисления в начальную школу. Этот показатель отражает соотношение всех лиц, обучающихся на определенном уровне образования, к населению той возрастной группы, которая должна обучаться на этом уровне в соответствии с национальными правилами Таким образом, по качеству человеческого капитала Россия находится на уровне стран первого мира. Изображения: N.
В ВШЭ заявили, что развитие России тормозится снижением качества "человеческого капитала"
Он собрал более 110 спикеров. В этом году на HR-саммите ожидается более 150 спикеров и 250 HR-практиков и экспертов из разных регионов России и мира. Тема этого года - "Человеческий капитал страны: новая реальность".
Акимату мэриям, — прим. Обсудите этот вопрос с правительством и компаниями», — произнес президент Казахстана на встрече со гражданами республики. Премьер-министр Казахстана Алихан Смаилов заявил, что с иностранными компаниями уже проводится работа.
С ними проводили работу по информированию о возможностях их деятельности в Казахстане. На сегодняшний день 56 компаний из них изъявили желание релоцировать свои офисы в Казахстан. Часть компаний уже приняли положительное решение и уже, можно сказать, релоцировались», — сказал он. Смаилов привел в пример фирмы inDriver международный интернет-агрегатор услуг пассажирских, грузовых и междугородних перевозок , Honeywell американская корпорация, производящая электронные системы управления и автоматизации и Marubeni японская торговая компания, продающая широкий список продуктов.
Основным стратегическим инструментом проекта является Индекс человеческого капитала, который позволяет получить представление об уровне развития человеческого капитала в каждой стране на основе единого обобщающего показателя.
Индекс измеряет уровень развития человеческого капитала следующего поколения, который определяется как объём человеческого капитала, который родившийся в той или иной стране ребёнок может рассчитывать накопить к своему совершеннолетию, с поправкой на риск, связанный с ненадлежащим качеством здравоохранения и уровнем образования в данной стране. Индекс включает три компонента: Выживаемость. Этот компонент отражает тот факт, что ребёнку, родившемуся сегодня, необходимо дожить до момента начала накопления человеческого капитала в системе официального образования. Уровень выживаемости измеряется по данным о смертности детей в возрасте до 5 лет. Ожидаемая продолжительность обучения в школе, скорректированная на результаты обучения.
Информация об объёме образования, которое ребёнок может рассчитывать получить к 18-летнему возрасту, используется в сочетании с данными о качестве, то есть, о том, чему ребёнок может научиться в школе, судя по показателям страны в международных тестированиях учебных достижений школьников. Эти данные в сочетании позволяют рассчитать ожидаемую продолжительность обучения в годах с поправкой на его качество. Благодаря корректировке на качество обучения этот компонент отражает тот факт, что дети в одних странах получают гораздо меньше знаний, чем дети в других странах, хотя и обучаются в школах в течение примерно одинакового времени. Состояние здоровья.
В 2011 году мы провели исследование —я имею в виду коллег по экономическому факультету МГУ и Институту национальных проектов — по миграционной статистике трёх самых больших рынков, куда едут наши соотечественники, —это США, Германии и Израиля. Выяснилось, что в этих странах выпускники наших вузов абсолютно конкурентоспособны в физике, математике, IT, химии. Также они довольно высоко конкурентоспособны в биологии, медицине, науках о живой природе. И ещёонииграют заметную роль в искусстве, медиа и спорте. Вот три большие области, где наши соотечественники за рубежом делают себе имя. В общем, мозги у нас есть. Думаю, сегодня это лучший в мире специалист по человеческому капиталу. Но мы сделали Силиконовую долину, а вы не смогли. Это произошло потому, что наши учёные хотели быть богатыми людьми, а ваши — нет». Это к вопросу о том, как влияют ценностно-поведенческие установки людей на экономику. Как показывает опыт, например, Российской венчурной компании, практически невозможно уговорить томского профессора сделать из кустарной установки нормальное предприятие. Потому что профессор этим заниматься просто не хочет. А когда ему говорят, что на его идеях предприятие построят китайцы или японцы, он отвечает, что это не его проблемы, это проблемы государства. На этом примере мы хорошо видим, что такое понимание своего статуса и как действует набор ценностных и поведенческих установок. На мой взгляд, ценности являются важнейшим качественным элементом в характеристике человеческого капитала. Раньше мы почему-то предпочитали судить о людях скопом, анализировали человеческие ресурсы преимущественно под углом количественных характеристик, связанных, например, с длительностью образования. Складывалась удивительная ситуация! Мы различали, например, разные виды нефти или угля. Мы понимаем, как фракции нефти влияют на качество. А ведь ценностно-поведенческие характеристики, условно говоря, тоже дают разные фракции человеческого капитала, определяют подвижность людей, способность и желание совершать те или иные действия. Успех любого проекта — это его исполнители. На каких людей нужно опираться? Считается, что эти люди должны быть настроены рационально и секулярно то есть они могут быть и верующими, но для них религия является частным делом, а не государственно-публичным. За последние 25 лет эти показатели колеблются то в одну, то в другую сторону, так что нельзя сказать, что мы имеем какой-то определённый тренд. Понятно, что возможности для самореализации растут, когда в стране лучше с деньгами. Секулярность также колеблется — и у нас, и в других странах. Допустим, десять лет люди движутся в сторону более публичной религиозности, потом фиксируется обратное движение. Для модернизационных прорывов также важны долгосрочная ориентация, индивидуализм и дистанция власти. Дистанция власти у нас прочно стоит на высоком уровне — думаю, что это ни для кого не секрет. С индивидуализмом довольно сложная ситуация, и мы имеем противоречивые оценки. Если брать измерения по мировым методикам, то в России средние значения индивидуализма и коллективизма. А качественный анализ показывает, что у нас радикальный индивидуализм сочетается с попыткой коллективистской организации. В определённом отношении русские являются радикальными и конфликтными индивидуалистами. Обратите внимание, что наши эмигранты ни в одной стране не образуют диаспору, как правило, нигде не лоббируют свои интересы. Есть украинская диаспора, есть еврейская, а русской нет. Даже там, где русских больше, чем украинцев или евреев. Как будто русские люди бегут друг от друга! Вот довольно смешной, но показательный пример. Лет десять назад, когда я стал говорить об этой проблематике, мне возражали и говорили, что у нас люди настроены очень коллективистски. В пример приводили наши очереди, где мы всегда друг к другу прижимаемся, в отличие от европейских стран, где, наоборот, в очереди всегда есть дистанция между людьми. Думаю, тут дело вот в чём: мы прижимаемся, потому что боимся, что кто-то проскочит вне своей очереди, встанет между нами. Итак, мы имеем довольно высокие показатели индивидуализма. Но при этом он конфликтный, что связано с низким доверием людей друг к другу. Это очень важный показатель для экономики. Доказано, что экономика может развиваться только в том случае, если люди доверяют друг другу.
Где человеческий капитал в России?
Авдеева использовала свой индекс, отражающий производительность работников, связанную с уровнем образования и здоровьем. По ее оценке, в 2000-2003 годах вклад человеческого капитала в ВВП составлял минус 0,2 процентных пункта в год. В основном такая динамика была связана с ухудшением состояния здоровья. В следующие годы, с 2004-го по 2017-й влияние человеческого капитала было положительным, в совокупности он принес до 15 процента прироста ВВП.
Доступ к наиболее передовой научной инфраструктуре — оборудованию, приборам, реактивам, программному обеспечению — невероятно затрудняется. Это может отбросить российскую науку на десятилетия назад.
Академической профессии грозит фактическое разрушение, поскольку многие исследователи в этих условиях теряют смысл в своей работе. В итоге одни уходят из российской науки и уезжают из страны, другие меняют профессию, третьи начинают заниматься имитацией научной деятельности. Вспоминается начало 1990-х, когда многие ученые и преподаватели были вынуждены стать челноками или заняться торговлей компьютерами. Падение престижа науки ведет к тому, что самые способные выбирают другие сферы деятельности, сложным дисциплинам предпочитают более легкие. Еще один аспект проблемы — это отказ от возвращения в Россию тысяч людей, которые получили образование и квалификацию на Западе, но готовы были вернуться.
Следствием является снижение планки и эрозия стандартов качества научной продукции. Отключение от мировой сети науки и международных научных журналов означает переориентацию с мировых стандартов на локальные. Это как для спортсменов замена участия в Олимпийских играх и мировых чемпионатах городской или областной спартакиадой. Участвовать в них можно, но держаться на уровне мировых лидеров нельзя. Многие ностальгически апеллируют к советскому опыту.
Ведь тогда, несмотря на железный занавес, и в космос первые полетели, и в ядерной физике преуспели, и в математике были не последними. Может, и сейчас получится не хуже? Что-то и где-то может получиться, но преград для успеха «суверенной» науки стало намного больше. Сама наука стала более международной и зависимой от сотрудничества, появилось много научных направлений, которые у нас совсем отсутствуют или недоразвиты, сложность оборудования для экспериментальных исследований возросла многократно, и его невозможно произвести локально, многие ведущие российские ученые покинули или готовы покинуть страну. При этом совокупные расходы на научные исследования невелики: по их доле в ВВП Россия находится в четвертом десятке стран.
Удар по образованию Деградация науки естественным образом ведет к деградации образования. Студентов — особенно аспирантов и магистров — должны учить те, кто находится на переднем крае науки или недалеко от него.
Также вы можете получать удовлетворение от применения своих знаний, например, в наслаждении классической музыкой, что является неденежной отдачей. Обучение в вузе может приносить и потребительскую выгоду удовольствие от процесса обучения и инвестиционную выгоду доступ к лучшим рабочим местам. Отдача от образования может быть как внутренней, связанной с личными выгодами, так и внешней, когда общество в целом получает выгоды от накопления человеческого капитала.
В рамках дискуссии были важные вопросы, касающиеся рынка труда и демографической ситуации, тренды в молодежной политике и кадровые стратегии регионов.
Одним из ключевых вопросов, поднимаемых на саммите, стал вопрос о том, как сделать государственную службу более ориентированной на человека, современной и привлекательной для молодежи. Участники также работали над созданием единой модели центров развития компетенций государственных и муниципальных служащих в различных субъектах Российской Федерации.
Работодатели поняли, что человеческий капитал важнее средств производства
Мы видим 25%-й рост человеческого капитала в ИТ-сфере. Тема доклада: «Влияние семьи на развитие человеческого капитала страны». Султанов Баходир Фазилович, заместитель председателя Республиканского Совета Профсоюза работников транспорта, дорожного и капитального строительства, стройиндустрии Узбекистана. Он подчеркнул, что президент России Владимир Путин понимает, что от качества человеческого капитала зависит развитие страны, а значит, оно в ближайшие годы будет расти вместе со вкладом в ВВП. #ГТРКНН #ВестиПриволжье #НижнийНовгород #Вести #Россия1 #Новости #ВНижнем.
Человеческий капитал
| Человеческий капитал | Человеческий капитал играет одну из важнейших ролей в устойчивом развитии и использовании потенциала как компании, так и страны в целом1, [1]. |
| Из лучших убеждений: что Путин сказал о зарплатах бюджетников и новом кабмине | Статьи | Известия | 1. Национальный человеческий капитал – часть национального богатства, которая включает в себя интеллектуальные, физические, трудовые способности, помогающие развитию экономики страны. |
| Спецоперация на человеческом капитале | VPost media | Раздел I. исторические аспекты развития человеческого капитала. |
| Человеческий капитал - журнал | 1. Национальный человеческий капитал – часть национального богатства, которая включает в себя интеллектуальные, физические, трудовые способности, помогающие развитию экономики страны. |
Рейтинг стран мира по Индексу человеческого капитала
По его мнению, качество человеческого капитала в России и его вклад в ВВП в ближайшие годы будут расти. «На уровне главы государства есть понимание, что от качества человеческого капитала зависит развитие страны. Главное по теме «Человеческий капитал» – читайте на сайте Например, как сообщается в монографии Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН, вышедшей в этом году под названием «Человеческий капитал российских профессионалов». и онлайн-форматы. Рассуждая об экономике знаний и человеческом капитале, эксперт огласил многочисленные исторические тезисы, совокупность которых повлияла на формирование понятий экономики знаний и человеческого капитала.
По качеству человеческого капитала Россия оказалась на уровне стран первого мира
Причём девочки были в более выигрышном положении разница с мальчиками в 10 пунктов из-за более высоких результатов по экзаменам и лучшей выживаемости. В 2020-м ИЧК России опустился до 0,68. Страна заняла 41-е место среди 174 стран. Не путать с ИЧР индексом человеческого развития — это составной показатель, в который входят продолжительность жизни, продолжительность обучения и валовый национальный доход на душу населения. ИЧР России на 2020 год — 0,8 из 1 , это 52-е место в рейтинге из 189 стран. Человеческий капитал в России Эксперты Всемирного экономического форума ВЭФ отмечают, что Россия занимает высокие позиции по уровню образования и квалификации рабочей силы. Страна входит в десятку лучших по этому показателю, а, например, по возрастной группе 55—64 года — в пятёрку. По доступности начального образования РФ занимает первое место. А вот к качеству системы образования есть вопросы.
В стране низкая доля населения в трудоспособном возрасте 82-е место , относительно высокий уровень безработицы 52-е место , ограниченные возможности для развития на рабочем месте 79-е место , проблемы со здоровьем у населения 81-е место. Чтобы догнать их, понадобится до 100 лет, считает Всемирный банк. Задачу развития в этом направлении осложняет зависимость РФ от собственного невозобновляемого природного капитала — грубо говоря, проще дальше добывать и продавать уголь и нефть, чем вкладываться в высокие технологии, улучшающие условия труда. Так что ВБ советовал России пересмотреть приоритеты в пользу более пристального внимания к ЧК, заняться справедливым распределением доходов, повышать технологичность и производительность труда, заботиться об экологии. Развитие человеческого капитала в мире В топ-10 стран с самым высоким индексом человеческого капитала показатель 0,8 и более входят Финляндия, Норвегия, Швейцария, Канада, Япония, Швеция, Дания, Нидерланды, Новая Зеландия и Бельгия.
Исследование опубликовано в журнале Nature. Человеческий капитал, то есть ресурсы, связанные со знаниями и навыками людей, является важнейшим компонентом экономического развития. Новая база данных показывает средние результаты обучения для 164 стран. Россия находится на самом высоком уровне обучения — вместе с Западной Европой, США и Австралией Понятие человеческого капитала было впервые введено еще в 1776 году. На протяжении десятилетий в исследованиях использовались показатели школьного образования как показатель человеческого капитала.
Это относится и к самому известному на сегодняшний день индексу человеческого капитала — индексу человеческого развития ИЧР ООН. ИЧР — это многокомпонентный показатель для измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия в стране.
В данном случае, я рассуждаю как профессор мировой экономики. Образование обязательно должно транслироваться в производительность труда. В противном случае, зачем оно тогда? Если нет трансляции образования в производительность труда, то государство и общество тратят деньги на ветер. Или, что ещё хуже, кормят своих оппонентов по экономической гонке — соревновании экономик. Проблема разбазаривания впустую человеческого капитала не второстепенная и не незначительная для государственного строительства и стратегии национального развития.
Посудите сами. Человеческий капитал не даёт роста экономике, а даже наоборот. Приведённое сравнение с 1995 годом говорят именно об этом.
К счастью, все больше руководителей как на госслужбе, так и в бизнесе понимают, что главная инвестиция любой организации — это инвестиция в сотрудников», - отметила первый проректор Корпоративного университета Правительства Нижегородской области Людмила Васильева. В рамках НR-саммита состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Правительством Нижегородской области и ИТ-сервисом по поиску работы и подбору сотрудников SuperJob. Результатом станет запуск онлайн-навигатора для нижегородской молодежи, который аккумулирует информацию о вакансиях, профобразовании, стажировках и практиках. Также в рамках саммита АНО «Областное кадровое агентство» и Государственное кадровое агентство Шри-Ланки подписали соглашение об обмене опытом в сфере кадрового управления. Оно позволит формализовать намерение о сотрудничестве и решить вопросы, связанные с подбором кадров, условиями труда, требованиями к работнику и его гарантиями.
Человеческий потенциал как фактор экономического роста и экономической безопасности России
Человеческий капитал оказывал негативное воздействие на экономическое развитие России. Ключевые слова: человеческий капитал, здравоохранение, образование, демография, националь-ный проект, развитие, экономика, государство, факторы. В статье рассматриваются основные направления государственной политики РФ, касающие-ся развития человеческого. Во многих странах инвестиции в человеческий капитал рассматриваются как инструмент для ускорения экономического роста, а высокий уровень знаний, навыков и компетенций населения признан ключом к успеху и безопасности государства на мировой арене.
IV Международный HR-саммит завершился в Нижнем Новгороде
В рамках дискуссии были важные вопросы, касающиеся рынка труда и демографической ситуации, тренды в молодежной политике и кадровые стратегии регионов. Одним из ключевых вопросов, поднимаемых на саммите, стал вопрос о том, как сделать государственную службу более ориентированной на человека, современной и привлекательной для молодежи. Участники также работали над созданием единой модели центров развития компетенций государственных и муниципальных служащих в различных субъектах Российской Федерации.
Век живи — век учись Путь этот должен начинаться еще со школы. И здесь уже на лицо целый ряд проблем, которые поспешили обозначить участники дискуссии. Одна из них — статус педагога и института образования, отношение к нему. Сегодня сферу образования — даже школьного — часто воспринимают как сферу услуг.
Это неверный стереотип, который воспроизводится в СМИ, отметила Наталья Третьяк, первый вице-президент Газпромбанка с августа 2013 по 2016 год занимала должность первого заместителя министра образования РФ. Образование призвано обучить человека и воспитать, передать знания, умения, навыки и развить личность. Требуется подход и с другой стороны. По словам Юрия Громыко, директора Института опережающих исследований имени Шифферса, «чтобы структурировать образование, нужно выстроить структуру ценностей, систему непротиворечивой этики», чтобы образование могло выполнять функцию воспитания. К проблеме воспитания обратилась и Ирина Донник, вице-президент РАН, ректор Уральского государственного аграрного университета: «Для кого мы готовим специалиста? Мы забыли такую вещь, как патриотизм.
Страна — это то, что у нас есть. Если мы детей будем воспитывать так, что они будут работать на благо своей страны, то у них и не будет мысли потом уезжать за границу». Нужны и компетентные кадры — педагоги, которые смотрят в будущее. Которые способны быстро адаптироваться к изменениям, которые смогут грамотно внедрять новые технологии в образовательный процесс. И эти кадры требуются не только в столичных учебных заведениях, но и в региональных. Как исправить этот «перекос» — еще один нерешенный вопрос.
Одна из ключевых проблем для современной молодежи: проблема самореализации. У школьников нет понимания, какую профессию выбрать, чем заниматься, что изучать дальше в вузе, к чему готовиться. Отчасти это связано с тем, что сегодня в школах нет занятий по профориентации, отчасти вызвано совершенно посторонними моментами.
Ключевые темы события: «Кадровая политика регионов», «Стратегия и тренды в HR», «Цифровая среда рынка труда», «Инвестиции в человеческий капитал», «Образ будущего России» и другие.
Консерваторы говорят: новое — это хорошо забытое старое. Я бы по-другому перефразировал это выражение: новое — это неожиданно применённое старое. Если вы такую возможность находите, то вы действительно из самобытности способны сделать двигатель для движения в будущее. Бесполезно пользоваться общероссийскими характеристиками даже для общероссийской компании. Важно уметь отслеживать характеристики человеческого капитала на микроуровне. И сегодня экономический факультет МГУ имеет опыт такой работы.
Мы диагностируем ситуацию с социальным капиталом и динамикой ценностей, в том числе и в больших российских компаниях. Сегодня мы на фронтире мировой науки в сфере development studies, cultural economics. То, что мы делаем на нашем факультете совместно со Шломо Вебером, учёным с мировым именем, очень интересно, поэтому у нас каждые полгода появляются и Стивен Дюрлауф, и Роберт Аллен, и другие специалисты. Предварительно могу сказать, какие результаты у нас есть, например, по ОМЗ. Мы посмотрели ситуацию с социальным капиталом и ценностными установками и выяснили, что ситуация может различаться не только по регионам между предприятиями, но и по цехам на одном и том же предприятии. Разброс фантастический!
В некоторых случаях социальный капитал вообще отсутствует. Но есть предприятия, которые интересны не только технологически, но и социокультурно, где есть хороший бриджинговый социальный капитал, есть доверие друг к другу. Там есть огромные возможности для роста. Поэтому рекомендации, что делать, каждый раз разные. В одном случае мы предложили совершенно неожиданный рецепт. На одном предприятии, как выяснилось, фактическисуществовали кланы выстроенные, правда, не на родственных связях , и мы предложили не разрушать эту структуру, а использовать её.
На наш взгляд, кланы вполне могут конкурировать между собой, но важно, чтобы они это делали не внутри одной производственной площадки, а на разных. Конечно, это не укладывается в западный менеджмент, но ведь и южнокорейские чеболи были построены в полном противоречии с тем, что говорили западные эксперты. Однако опора на родственные иерархии в Южной Корее оказалась весьма эффективной. Но при этом инвестируем в совершенно другие области, например в оборонно-промышленный комплекс. И связано это с одним простым обстоятельством: с горизонтом мышления. Вложения в инфраструктуру и человеческий капитал — это длинные инвестиции, они не отбиваются сразу.
Но если в целом по стране горизонт планирования составляет два года, то не удивительно, что нет инвестиций в человеческий капитал и инфраструктуру. Сейчас мы опираемся на оборонно-промышленный комплекс, но не понимаем, как из него сделать экономику. И можно ли это сделать вообще. Мы не можем настолько нарастить продажи вооружений и вряд ли можем торговать военными услугами, потому что мы не швейцарская гвардия. Мы большой мировой игрок. Таким образом, остаётся только вариант конвертации некоторых находок оборонно-промышленного комплекса в гражданские технологии, как это было с тем же самым Интернетом.
Может быть, это наш путь? Я не знаю. Но в принципе я не вижу, как на этом пути мы можем продвигаться вперёд. Думаю, что сдвиг должен идти в сторону другого потенциала — пространственного, а это значит, нужно инвестировать в инфраструктуру. И хотя они вызывали вполне обоснованные вопросы например, где искать инвестиции, как делить собственность, если деньги придут, и т. Стране нужны такого рода пояса и транспортные коридоры — с севера на юг и с востока на запад.
И, наверное, не всегда это должны быть железнодорожные решения, особенно на Крайнем Севере, где мы довольно далеко продвинулись, используя труд заключённых. Сегодня мы можем опираться только на хай-тек. Если появятся какие-то принципиально новые транспортные решения — это будет движение вперёд. Но я абсолютно убеждён в том, что нам нужен сдвиг в приоритетах: от военно-промышленного потенциала, который трудно конвертировать в экономический рост, в сторону транспортного потенциала самой большой страны мира, ведь возможности экономического роста на основе этого потенциала как раз понятны. Их взгляд нужно продлить хотя бы на 10 лет. И я скажу вам, как это сделать.
Думать умеют все люди, и тем более в доминирующих группах, но величина дистанции планирования зависит от того, будут ли решены те или иные проблемы. Как будут наследоваться капиталы? Это очень непростой вопрос.