В этом году в Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (ВШЭ) по квоте для детей участников СВО поступили 159 абитуриентов на бюджетные места. онлайн-школа по подготовке к Лицею НИУ ВШЭ.
Это волнует всех
- Программы бакалавриата и специалитета НИУ ВШЭ, Лицей НИУ ВШЭ: проходные баллы на бюджет вуза 2024
- Поступить с низкими баллами в ВШЭ нереально? Это сложно, но шанс есть
- Как учатся в лучших школах Москвы
- Портал правительства Москвы
- Национальный Исследовательский Университет Высшая Школа Экономики
- Минимальные баллы ЕГЭ НИУ ВШЭ 2024
Лицей ВШЭ. Поступаем?
Ходатайства, направленные вне сроков или не соответствующие основаниям, указанным в Правилах приема, Приемная комиссия не рассматривает. Решение по ходатайствам будет опубликовано не позднее 25 июня. Обратите внимание! Подача ходатайства не означает автоматическое включение в список рекомендованных к зачислению, Приемная комиссия рассматривает каждое ходатайство отдельно и формирует проходные баллы для абитуриентов на внеконкурсные места по типу оснований. Дополнительно у абитуриентов, ходатайства по которым будут получены, будет произведен просмотр видеозаписей вступительных испытаний — прокторинг. Подача документов Информация для поступающих, рекомендованных к зачислению, по старту приема документов очно и через личный кабинет абитуриента будет на собрании.
Да, даже на программы двойного диплома с Лондоном. Правда, со скидки слетают практически все, особенно на экономических программах.
Скидка сохраняется только за теми ребятами, которые возглавляют рейтинг студентов на своём потоке. Поэтому я расскажу, каково это учиться в топовом вузе страны. Во-первых, на многих программах действует система свободного посещения лекций. То есть присутствие студентов именно на лекциях никак не отмечается, оно не влияет на итоговый балл. Во-вторых, поступление в ВШЭ — это поступление в вуз с четырьмя сессиями в году и модульной системой период между сессиями — модуль. Помимо основных и самых сложных, есть ещё сессии осенью и весной. На них обычно меньше экзаменов, их легче закрыть автоматом.
Кстати, благодаря этим четырем сессиям в Вышке вообще нет зачётов. Правда, нет и времени на подготовку к сессии, на каждую из них выделена ровно неделя. И к преподавателю тоже не подмажешься: они выбираются по специализации, поэтому могут меняться хоть каждую неделю. В-третьих, в Вышке десятибалльная система оценивания. Оценка складывается из накопа за семинары, задания в течение модуля и экзамена. Кстати, обычно эти задания — эссе. Так что поступление в Высшую школу экономики — отличный вариант для тех, кто горит буквами и наукой.
В-четвёртых, Вышка за междисциплинарность, поэтому в ней есть миноры и майноры. Майнор — это двухгодичный курс по специальности другого профиля например, гуманитарии могут изучать физику. Миноры — это модульные или полугодовые курсы по предметам в рамках одного факультета например, я, философ, изучаю историю и культуру Франции. Ну и бонус: поступление в ВШЭ в Москве гарантирует отсутствие физкультуры. Да-да, для меня это стало решающим фактором.
Да, мне как директору с такими преподавателями бывает сложнее, потому что ты говоришь ему: «Сегодня в 15 часов совещание», а он отвечает, что у него в это время альпинизм и это его страсть. Я могу это сложно воспринимать, но при этом понимаю, что если у человека есть ещё что-то помимо работы и он там профессионален, то это положительно сказывается на его взаимодействии с учащимися. Как вы подбираете кадровый состав? В лицее много вузовских преподавателей, причём не только из Высшей школы экономики, - это наша первая особенность. Вторая особенность заключается в том, что, признаюсь, к нам достаточно сложно попасть не по знакомству: для нас очень важны рекомендации от тех, кто работает в лицее не первый год и хорошо понимает нашу специфику, видит, что новый человек не только подойдет под формальные требования опыта и навыков, но и органично впишется в лицейскую среду. У нас здесь особая атмосфера, определённое отношение к взаимодействию взрослого и ребенка: оно должно быть на равных, взрослый должен понимать, что его задача - обеспечить прогресс ученика, и потому он в первую очередь должен не отвечать на вопросы лицеиста, а задавать их. Не так просто новому человеку влиться в лицейскую среду, в связи с чем ключевой фигурой при подборе преподавателей являются заведующие кафедрами. Они знают профессиональное сообщество и, приглашая кого-то работать в лицей, понимают, подходит ли этот человек под существующий контекст и формат. Это основной способ подбора кадров, и, как мне кажется, будущее за такими сетевыми взаимодействиями. Лицей, входящий в состав , открылся в сентябре 2013 года. Это первое в Москве учебное заведение, которое стало работать по новому стандарту среднего образования. Набор пока производится только в 10 класс. Сначала будущие лицеисты на стадии подачи заявки выбирают одно из шести направлений: социально-экономическое, математика и информатика, гуманитарное, юридическое, востоковедение, дизайн. Потом, после поступления в Лицей они завершают формирование своего учебного плана. Если кто-то, начав серьезно заниматься в рамках того направления, которое он первоначально выбрал, поймет, что ошибся с выбором, то он сможет его поменять. В Лицее нет традиционных классов. Ученики делятся на группы в зависимости от выбранного ими учебного плана. Занятия ведут опытные школьные и университетские преподаватели, которые разрабатывают авторские программы, используя методики и ресурсы НИУ ВШЭ. В Лицее формируют теоретическое мышление, метапредметные навыки, необходимые в любой профессии. Иностранных языков в Лицее преподают несколько: английский, немецкий, французский, испанский. Обучение бесплатное - Лицей субсидируется московским Департаментом образования. Для поступления в него необходимо иметь постоянную или временную регистрацию в Москве. Все выпускники получают государственный аттестат о среднем общем образовании. Чтобы стать учеником Лицея, необходимо пройти несколько вступительных испытаний , включающих письменные задания и собеседование. Условия поступления прозрачны и одинаковы для всех. Прием в 10-е классы Лицея НИУ ВШЭ осуществляется по десяти направлениям обучения: «Гуманитарные науки», «Экономика и математика», «Экономика и социальные науки», «Дизайн», «Востоковедение», «Информатика, инженерия и математика», «Юриспруденция», «Психология», «Математика» «Естественные науки» в соответствии с контрольными цифрами приема. Однако лицеисты под руководством ведущих вузовских преподавателей смогут подготовиться к поступлению и учебе как в Высшей школе экономики, так и в любых других престижных вузах страны и мира. Подача заявок На первом этапе поступления претендент должен заполнить электронную заявку. При подаче заявки претендент может выбрать не более двух направлений обучения в Лицее НИУ ВШЭ одно из которых является приоритетным , а также выбирает предмет из второй части комплексного теста на направлениях, где присутствует выбор. В заявке необходимо указать полную информацию о себе, а также приложить мотивационное эссе — написанный в свободной форме текст о себе не более 400 слов. Комплексный тест Выполнение комплексного теста будет осуществляться 7, 14, 21 апреля. Выполнение комплексного теста осуществляется очно в Москве, в здании Лицея или Высшей школы экономики. О времени и месте проведения комплексного теста Приемная комиссия информирует поступающих на интернет-странице Лицея НИУ ВШЭ в срок не позднее, чем за 10 календарных дней до начала его проведения. Первая часть комплексного теста включает в себя задания по русскому языку, математике и иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский. Содержание комплексного теста базируется на программе основного общего образования и отвечает требованиям, предъявляемым к результатам обучения в 9-ом классе. Абитуриент приходит писать вступительные испытания и по первому приоритету и по второму приоритету в назначенный день для направления , которое он выбрал в качестве первого приоритета См. График проведения комплексного тестирования Списки приглашенных на комплексное тестирование с указанием места проведения вступительного испытания будет размещено на сайте не позднее, чем за 10 календарных дней до начала его проведения. Продолжительность выполнения комплексного теста: первая часть — 120 минут, вторая часть — 60 минут продолжительность второй части для направления «Математика», задания по углубленной математике, — 90 минут письменная часть и 60 минут устное собеседование. Первая часть включает в себя 20 тестовых заданий по 10 по русскому языку и математике и 1 эссе по иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский — по выбору поступающего. Вторая часть включает в себя не более 10 заданий по предмету в зависимости от выбранного поступающим направления вторая часть для направления «Математика» задания по углубленной математике — не более 10 заданий письменная часть и устное собеседование. Максимальный балл по первой части комплексного теста составляет 30 баллов — максимально 10 баллов по каждому из предметов. Максимальный балл по второй части комплексного теста составляет 20 баллов максимальный балл по второй части комплексного теста для направления «Математика» задания по углубленной математике — 20 баллов, максимальный балл письменной части — 10 баллов, устного собеседования — 10 баллов.
Дисциплины, изучаемые в рамках профиля: Коммуникации в связях с общественностью Маркетинговые исследования.
Лицей ниу вшэ проходные баллы
Вторая часть комплексного теста вариативна и включает в себя вопросы по предметам в зависимости от выбранного поступающим направления обучения в Лицее НИУ ВШЭ: - «Экономика и математика» — вопросы по углубленной математике; - «Экономика и социальные науки» — вопросы по обществознанию, истории на выбор ; - «Математика, информатика и инженерия» — вопросы по углубленной математике, информатике, физике на выбор ; 15. Лица, не явившиеся на комплексный тест по уважительной причине болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально , допускаются к его прохождению в дополнительно организованных экзаменационных группах или индивидуально в период до завершения собеседования в виде комплексного теста. В случае болезни поступающий или его родитель законный представитель обязан до начала комплексного теста известить Приемную комиссию о неявке с последующим представлением оправдательного документа из государственного или муниципального медицинского учреждения. Документ должен быть представлен в Приемную комиссию в день, следующий за днем выписки поступающего по окончании болезни. В иных случаях справки о болезни Приемной комиссией не принимаются и поступающие к прохождению комплексного теста не допускаются. Совет Лицея НИУ ВШЭ на основании представленных Приемной комиссией предварительных итогов собеседования, включающего комплексный тест, определяет проходные баллы на каждое из направлений и утверждает списки рекомендованных к зачислению. Личный рейтинг слушателя состоит из предметных рейтингов по математике, русскому языку и иностранному языку, определяемых на основании результатов промежуточных контрольных работ по этим предметам, и, в итоге, суммарного рейтинга по указанным предметам подготовки. Оставшиеся выпускники ФДП, имеющие на основании рейтинга возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, распределяются по направлениям подготовки пропорционально контрольным цифрам приёма в зависимости от специфики направления. Порядок очерёдность собеседования определяется личным рейтингом. При этом, в случае отсутствия свободного места в соответствии с квотой или отказа выпускников ФДП от обучения по направлениям подготовки, на которые имеются свободные места в соответствии с квотой выпускнику ФДП предлагается проходить собеседование, включающее комплексный тест, в Лицей НИУ ВШЭ на общих основаниях.
На освободившиеся в течение учебного года места проводится прием учащихся в следующем порядке: 26. Вторая часть комплексного теста вариативна и включает в себя вопросы по предметам в зависимости от выбранного направления обучения в Лицее НИУ ВШЭ: - «Гуманитарные науки» — вопросы по литературе, истории, обществознанию на выбор ; - «Экономика и математика» — вопросы по углубленной математике. Проходной балл и минимальный проходной балл, установленный Приемной комиссией, не может быть меньше проходного балла и минимального проходного балла, установленного Советом Лицея НИУ ВШЭ при основном наборе; 26. Цели проекта: Достижение высокого уровня профильной подготовки учащихся 10-11 классов. В период с 3 по 13 декабря 2019 г. На документе обязательно должна присутствовать подпись родителей о согласии. Подробнее о порядке перехода на другое направление обучения или об изменении индивидуального учебного плана смотрите в памятке. Обязательно ознакомьтесь с этой информацией перед тем, как подавать заявление! Обсудить свое решение о переводе с родителями законными представителями.
Пройти собеседование у старшего учителя здания или куратора Распределенного лицея, аргументированно представить предложенные изменения индивидуального учебного плана. Написать заявление о переводе с одного направления на другое или об изменении индивидуального учебного плана внутри выбранного направления. Казенный - секретарю. Выяснить, какие предметы в случае «академической разницы» учебных планов необходимо будет освоить самостоятельно и сдать до 1 марта 2020 года. Академическая разница возникает при смене базового уровня на углубленный уровень по учебному предмету и при внесении нового учебного предмета в индивидуальный учебный план. Написать, в случае необходимости, работу по профильному предмету классы Распределенного Лицея. График будет согласован не позднее 16 декабря 2019 года.
Всех этих проблем не было во время пробных тестирований, только в день экзамена; и на форуме я читала вопросы про то же самое. Главное относиться к этому спокойно, начать экзамен можно в течение 30 минут, то есть спокойно можно пробовать зайти к экзамус несколько раз. И еще надо записывать ответы на бумажку на случай, если все вылетит. Дочка гораздо лучше написала профильный экзамен, чем комплексный, потому что во второй раз уже не волновалась из-за технических проблем, хотя они были те же, что и в первый день. Да, еще надо вовремя начать грузить эссе. Слышала от многих, что не удалось загрузить, система не работала, а заявку на резервный день не приняли, потому что начать грузить эссе нужно за 15 минут до конца и ни минутой позже. Anonymous Спасибо Вам большое! Дала почитать дочери.
То есть, если ученик набрал даже по 10 баллов по математике и иностранному языку, но при этом - 2 балла по русскому языку, считается, что вступительные испытания он НЕ прошел, хотя общий балл за первый этап очень даже неплохой - 22. Согласно списку рекомендованных это 17,5 баллов. На естественнонаучное направление прошли абитуриенты, чей итоговый балл был не ниже 21. Будущим юристам надо было набрать 24 балла, а гуманитариям - 24,5. На математику и психологию минимум составил 26 баллов. Направление "Дизайн": балл последнего в списке зачисленных - 27,5, "Экономика и социальные науки" - 28, "Экономика и математика" - 28,5.
Важно понимать, что мы имеем в виду под словом «контролировать». В менеджменте одно из определений контроля звучит так: «Контроль - это способ приводить людей к успеху». Если под контролем понимать именно отслеживание процессов, которые должны происходить в школе, или тех процессов, которые реализуются на региональном уровне, то необходимости в высоком уровне контроля нет. Школы очень разные и с точки зрения социального состава семей учащихся, и с точки зрения финансирования. В этой связи выработать единые правила и контролировать их выполнение, мне кажется, не очень разумно. Поэтому, если мы говорим про какие-то конкретные аспекты образовательного процесса, то, например, стоит контролировать безопасность детей в школе - это чрезвычайно важно. Но вот таких аспектов мне приходит в голову мало. В таком случае, что такое «контроль» в вашей школе? Мы в лицее как раз пробуем уйти от стандартного понимания контроля. Некоторым может показаться, что это выглядит как бесконтрольность, но это не так. По нашему мнению, для старшеклассников очень важно развитие самоконтроля, поэтому буквального, жёсткого контроля учащихся у нас не происходит. Мы не отслеживаем, когда пришел ученик, когда ушел, не оповещаем об этом родителей SMS-сообщениями. Мы полагаем, что под нашу зону контроля должна в первую очередь попадать та среда, которую мы создаём: какие взрослые работают в лицее, как они общаются с учащимися, какие разнообразные виды урочной и внеурочной деятельности предлагаются, что может зависеть от инициативы самих лицеистов. Например, все мероприятия, которые проходят в лицее, - инициатива самих ребят, и нам кажется, что это правильно. То есть у нас мало стандартного контроля - за посещаемостью, успеваемостью, поведением. Но много доверия к ученикам и понимания, что они сами должны определить цели и задачи развития, и для их достижения им необходимо выстраивать свою деятельность в лицее и вне его. Наша роль, скорее, не в том, чтобы контролировать ребят, а в том, чтобы помогать, предоставляя разнообразные возможности. По каким критериям вы определяете «качество образования»? Для нас есть один главный критерий - прогресс каждого учащегося за те два года, что он проводит в лицее, и мы стараемся это отслеживать. Если мы видим, что за это время ребенок больше смог понять себя, осознать, чем он хочет заниматься, куда развиваться, стал более самостоятельным, у него появились навыки самоконтроля, то считаем, что качество образования, которое должно быть в лицее, достигнуто. Какой вы видите оптимальную систему оценивания знаний учеников? Как эта система построена в вашей школе? Я думаю, что оптимальная система оценивания вообще ещё не создана.
Какие классы принимают учеников
- Расписание | Лицей НИУ ВШЭ
- 💡Поступление в Распределённый лицей НИУ ВШЭ: изменения в датах написания работ
- Есть вопросы?
- Особенности поступления
- Программы подготовки и проходные баллы в НИУ ВШЭ
- Обучение в лицее
Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Лицей при НИУ «Высшая школа экономики». 15.06.2023 Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» объявил 14 июня старт дополнительного набора учеников в 11 класс по всем направлениям обучения. Список предметов и минимальных баллов ЕГЭ НИУ «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) 2024 года приема.
Вконтакте помощь абитуриентам лицея вшэ. Лицей НИУ ВШЭ (Высшей школы экономики)
Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»: программы обучения бакалавриата и специалитета, проходные баллы на бюджет, экзамены ЕГЭ, стоимость обучения и бюджетные места. в Лицей НИУ ВШЭ осуществляется на места, финансируемые из средств бюджета города Москвы. В декабре команда Лицея НИУ ВШЭ провела масштабную стажировку «Модель старшей школы нового типа» по трем трекам – административному, преподавательскому и социально-педагогическому. Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»: программы обучения бакалавриата и специалитета, проходные баллы на бюджет, экзамены ЕГЭ, стоимость обучения и бюджетные места.
Высшая школа экономики лицей конкурс
Сначала о поступлении в целом. Их просто нет в условиях поступления. Оценки в аттестате на поступление НЕ влияют. Да-да, это шанс для тех, кого "невзлюбили" учителя в родной школе, к кому "придираются", "занижают оценки". Единственное условие поступления - баллы, полученные на вступительных испытаниях. Сейчас, когда уже есть списки рекомендованных к зачислению с баллами, можно сделать определенные выводы.
Я могу это сложно воспринимать, но при этом понимаю, что если у человека есть ещё что-то помимо работы и он там профессионален, то это положительно сказывается на его взаимодействии с учащимися. Как вы подбираете кадровый состав? В лицее много вузовских преподавателей, причём не только из Высшей школы экономики, - это наша первая особенность. Вторая особенность заключается в том, что, признаюсь, к нам достаточно сложно попасть не по знакомству: для нас очень важны рекомендации от тех, кто работает в лицее не первый год и хорошо понимает нашу специфику, видит, что новый человек не только подойдет под формальные требования опыта и навыков, но и органично впишется в лицейскую среду.
У нас здесь особая атмосфера, определённое отношение к взаимодействию взрослого и ребенка: оно должно быть на равных, взрослый должен понимать, что его задача - обеспечить прогресс ученика, и потому он в первую очередь должен не отвечать на вопросы лицеиста, а задавать их. Не так просто новому человеку влиться в лицейскую среду, в связи с чем ключевой фигурой при подборе преподавателей являются заведующие кафедрами. Они знают профессиональное сообщество и, приглашая кого-то работать в лицей, понимают, подходит ли этот человек под существующий контекст и формат. Это основной способ подбора кадров, и, как мне кажется, будущее за такими сетевыми взаимодействиями. Лицей, входящий в состав , открылся в сентябре 2013 года. Это первое в Москве учебное заведение, которое стало работать по новому стандарту среднего образования. Набор пока производится только в 10 класс. Сначала будущие лицеисты на стадии подачи заявки выбирают одно из шести направлений: социально-экономическое, математика и информатика, гуманитарное, юридическое, востоковедение, дизайн. Потом, после поступления в Лицей они завершают формирование своего учебного плана.
Если кто-то, начав серьезно заниматься в рамках того направления, которое он первоначально выбрал, поймет, что ошибся с выбором, то он сможет его поменять. В Лицее нет традиционных классов. Ученики делятся на группы в зависимости от выбранного ими учебного плана. Занятия ведут опытные школьные и университетские преподаватели, которые разрабатывают авторские программы, используя методики и ресурсы НИУ ВШЭ. В Лицее формируют теоретическое мышление, метапредметные навыки, необходимые в любой профессии. Иностранных языков в Лицее преподают несколько: английский, немецкий, французский, испанский. Обучение бесплатное - Лицей субсидируется московским Департаментом образования. Для поступления в него необходимо иметь постоянную или временную регистрацию в Москве. Все выпускники получают государственный аттестат о среднем общем образовании.
Чтобы стать учеником Лицея, необходимо пройти несколько вступительных испытаний , включающих письменные задания и собеседование. Условия поступления прозрачны и одинаковы для всех. Прием в 10-е классы Лицея НИУ ВШЭ осуществляется по десяти направлениям обучения: «Гуманитарные науки», «Экономика и математика», «Экономика и социальные науки», «Дизайн», «Востоковедение», «Информатика, инженерия и математика», «Юриспруденция», «Психология», «Математика» «Естественные науки» в соответствии с контрольными цифрами приема. Однако лицеисты под руководством ведущих вузовских преподавателей смогут подготовиться к поступлению и учебе как в Высшей школе экономики, так и в любых других престижных вузах страны и мира. Подача заявок На первом этапе поступления претендент должен заполнить электронную заявку. При подаче заявки претендент может выбрать не более двух направлений обучения в Лицее НИУ ВШЭ одно из которых является приоритетным , а также выбирает предмет из второй части комплексного теста на направлениях, где присутствует выбор. В заявке необходимо указать полную информацию о себе, а также приложить мотивационное эссе — написанный в свободной форме текст о себе не более 400 слов. Комплексный тест Выполнение комплексного теста будет осуществляться 7, 14, 21 апреля. Выполнение комплексного теста осуществляется очно в Москве, в здании Лицея или Высшей школы экономики.
О времени и месте проведения комплексного теста Приемная комиссия информирует поступающих на интернет-странице Лицея НИУ ВШЭ в срок не позднее, чем за 10 календарных дней до начала его проведения. Первая часть комплексного теста включает в себя задания по русскому языку, математике и иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский. Содержание комплексного теста базируется на программе основного общего образования и отвечает требованиям, предъявляемым к результатам обучения в 9-ом классе. Абитуриент приходит писать вступительные испытания и по первому приоритету и по второму приоритету в назначенный день для направления , которое он выбрал в качестве первого приоритета См. График проведения комплексного тестирования Списки приглашенных на комплексное тестирование с указанием места проведения вступительного испытания будет размещено на сайте не позднее, чем за 10 календарных дней до начала его проведения. Продолжительность выполнения комплексного теста: первая часть — 120 минут, вторая часть — 60 минут продолжительность второй части для направления «Математика», задания по углубленной математике, — 90 минут письменная часть и 60 минут устное собеседование. Первая часть включает в себя 20 тестовых заданий по 10 по русскому языку и математике и 1 эссе по иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский — по выбору поступающего. Вторая часть включает в себя не более 10 заданий по предмету в зависимости от выбранного поступающим направления вторая часть для направления «Математика» задания по углубленной математике — не более 10 заданий письменная часть и устное собеседование. Максимальный балл по первой части комплексного теста составляет 30 баллов — максимально 10 баллов по каждому из предметов.
Максимальный балл по второй части комплексного теста составляет 20 баллов максимальный балл по второй части комплексного теста для направления «Математика» задания по углубленной математике — 20 баллов, максимальный балл письменной части — 10 баллов, устного собеседования — 10 баллов. Общий максимальный балл — 50 баллов.
Первая часть комплексного теста включает в себя задания по русскому языку, математике и иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский. Вторая часть комплексного теста вариативна и включает в себя вопросы по предметам в зависимости от выбранного поступающим направления обучения в Лицее НИУ ВШЭ: - «Экономика и математика» — вопросы по углубленной математике; - «Экономика и социальные науки» — вопросы по обществознанию, истории на выбор ; - «Математика, информатика и инженерия» — вопросы по углубленной математике, информатике, физике на выбор ; 15. Лица, не явившиеся на комплексный тест по уважительной причине болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально , допускаются к его прохождению в дополнительно организованных экзаменационных группах или индивидуально в период до завершения собеседования в виде комплексного теста. В случае болезни поступающий или его родитель законный представитель обязан до начала комплексного теста известить Приемную комиссию о неявке с последующим представлением оправдательного документа из государственного или муниципального медицинского учреждения. Документ должен быть представлен в Приемную комиссию в день, следующий за днем выписки поступающего по окончании болезни. В иных случаях справки о болезни Приемной комиссией не принимаются и поступающие к прохождению комплексного теста не допускаются. Все спорные случаи рассматриваются Приемной комиссией в индивидуальном порядке. Совет Лицея НИУ ВШЭ на основании представленных Приемной комиссией предварительных итогов собеседования, включающего комплексный тест, определяет проходные баллы на каждое из направлений и утверждает списки рекомендованных к зачислению.
Личный рейтинг слушателя состоит из предметных рейтингов по математике, русскому языку и иностранному языку, определяемых на основании результатов промежуточных контрольных работ по этим предметам, и, в итоге, суммарного рейтинга по указанным предметам подготовки. Отказ от поступления выпускника ФДП, имеющего возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, не приводит к предоставлению этого права выпускникам, оказавшимся в той части личного рейтинга, которая первоначально не позволяла претендовать на поступление в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования в виде комплексного теста. Оставшиеся выпускники ФДП, имеющие на основании рейтинга возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, распределяются по направлениям подготовки пропорционально контрольным цифрам приёма в зависимости от специфики направления. Распределение оставшихся выпускников ФДП по направлениям подготовки осуществляется на основании результатов собеседования с выпускниками ФДП и их родителями. Порядок очерёдность собеседования определяется личным рейтингом. При этом, в случае отсутствия свободного места в соответствии с квотой или отказа выпускников ФДП от обучения по направлениям подготовки, на которые имеются свободные места в соответствии с квотой выпускнику ФДП предлагается проходить собеседование, включающее комплексный тест, в Лицей НИУ ВШЭ на общих основаниях. Родители законные представители поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя или законность представления прав поступающего , и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или на иностранном языке вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. Документы, представленные родителями законными представителями поступающих, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям законным представителям поступающих выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме поступающего, о перечне представленных документов.
Подача документов в электронно-цифровой форме не предусматривается. Родители законные представители поступающих, представившие в Приемную комиссию заведомо подложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации. На освободившиеся в течение учебного года места проводится прием учащихся в следующем порядке: 26. Вторая часть комплексного теста вариативна и включает в себя вопросы по предметам в зависимости от выбранного направления обучения в Лицее НИУ ВШЭ: - «Гуманитарные науки» — вопросы по литературе, истории, обществознанию на выбор ; - «Экономика и математика» — вопросы по углубленной математике. Проходной балл и минимальный проходной балл, установленный Приемной комиссией, не может быть меньше проходного балла и минимального проходного балла, установленного Советом Лицея НИУ ВШЭ при основном наборе; 26. Проект индивидуального учебного плана выбор предметов в зависимости от направления обучения — заполняется поступающим совместно с родителями законными представителями Прием в 10-е классы Лицея НИУ ВШЭ осуществляется по десяти направлениям обучения: «Гуманитарные науки», «Экономика и математика», «Экономика и социальные науки», «Дизайн», «Востоковедение», «Информатика, инженерия и математика», «Юриспруденция», «Психология», «Математика» «Естественные науки» в соответствии с контрольными цифрами приема.
В этой связи выработать единые правила и контролировать их выполнение, мне кажется, не очень разумно. Поэтому, если мы говорим про какие-то конкретные аспекты образовательного процесса, то, например, стоит контролировать безопасность детей в школе - это чрезвычайно важно. Но вот таких аспектов мне приходит в голову мало. В таком случае, что такое «контроль» в вашей школе? Мы в лицее как раз пробуем уйти от стандартного понимания контроля. Некоторым может показаться, что это выглядит как бесконтрольность, но это не так. По нашему мнению, для старшеклассников очень важно развитие самоконтроля, поэтому буквального, жёсткого контроля учащихся у нас не происходит. Мы не отслеживаем, когда пришел ученик, когда ушел, не оповещаем об этом родителей SMS-сообщениями. Мы полагаем, что под нашу зону контроля должна в первую очередь попадать та среда, которую мы создаём: какие взрослые работают в лицее, как они общаются с учащимися, какие разнообразные виды урочной и внеурочной деятельности предлагаются, что может зависеть от инициативы самих лицеистов. Например, все мероприятия, которые проходят в лицее, - инициатива самих ребят, и нам кажется, что это правильно. То есть у нас мало стандартного контроля - за посещаемостью, успеваемостью, поведением. Но много доверия к ученикам и понимания, что они сами должны определить цели и задачи развития, и для их достижения им необходимо выстраивать свою деятельность в лицее и вне его. Наша роль, скорее, не в том, чтобы контролировать ребят, а в том, чтобы помогать, предоставляя разнообразные возможности. По каким критериям вы определяете «качество образования»? Для нас есть один главный критерий - прогресс каждого учащегося за те два года, что он проводит в лицее, и мы стараемся это отслеживать. Если мы видим, что за это время ребенок больше смог понять себя, осознать, чем он хочет заниматься, куда развиваться, стал более самостоятельным, у него появились навыки самоконтроля, то считаем, что качество образования, которое должно быть в лицее, достигнуто. Какой вы видите оптимальную систему оценивания знаний учеников? Как эта система построена в вашей школе? Я думаю, что оптимальная система оценивания вообще ещё не создана. У нас в лицее внедрена накопительная система итоговых отметок. Нам кажется, что она более всего подходит для старшей школы. Суть этой системы заключается в том, что определяются основные типы оценочных процедур контрольная работа, творческая работы и т. Каждая учебная кафедра в лицее разрабатывает соответствующую формулу оценивания по своей предметной области. Такой подход, во-первых, позволяет ученику самостоятельно выстроить траекторию достижения максимального результата - высшей оценки за учебный период, во-вторых, снижает субъективность позиции учителя. Что, по-вашему, должно определять содержание образования? Какие элементы оно должно в себя включать? Как вы выстраиваете содержательную структуру своей образовательной программы? Ключевой точкой здесь является определение образовательных результатов. Без их конкретной формулировки невозможно говорить про содержание образовательной программы. Разрабатывать программу необходимо, отталкиваясь от образовательных результатов. То есть сначала надо сформулировать эти результаты, потом определить возможные способы их достижения, а затем понять, как их измерять. В лицее ситуация усложняется тем, что мы реализуем восемь разнообразных направлений обучения - от «Математики, информатики и инженерии» до «Востоковедения». И, помимо общих универсальных образовательных результатов, у каждого из них должны быть свои специфические результаты. Предположим, у юристов, если говорить о личностных результатах, - это профессиональная этика. Сейчас мы как раз размышляем над этим вопросом и, исходя из понимания образовательных результатов, которых хотим достичь, составляем образовательные программы направлений. Как бы вы определили идеальную образовательную среду? Идеальная образовательная среда - это разнообразная среда, которая сконструирована исходя из потребностей ребёнка и в процессе совместной деятельности с ребёнком. Насколько среда, организованная в вашей школе, соответствует вашим идеальным представлениям о ней? Идеальным представлениям она пока не соответствует, и это связано с двумя факторами. Во-первых, у нас много учеников. В лицее самая большая старшая школа в России более 1 500 человек , а значит, и очень разнообразны желания и потребности ребят. Не все из них мы пока можем удовлетворить. Во-вторых, существуют ограничения с пространством: у нас стандартные здания, что не позволяет создать желаемую образовательную среду.
Описание Lyceum, School at HSE
- Это волнует всех
- Поступить с низкими баллами в ВШЭ нереально? Это сложно, но шанс есть
- RAEX - Лицей НИУ ВШЭ - позиции в рейтингах
- В НИУ ВШЭ подвели итоги приемной кампании 2023 года
- НИУ ВШЭ - все о поступлении 2023 •
- Как перевестись
Высшая школа экономики лицей конкурс
Тестирование навыков. Мы используем тестовые методы для первоначальной проверки знаний ученика и разработки эффективной схемы обучения. Интеллектуальная платформа. Мы пользуемся специальной программой, занимающейся анализом вашего математического уровня и разработкой наиболее эффективной модели обучения. Интересные задания. Мы стараемся давать материал не только в максимальном объеме, но и представлять его в виде интересных примеров и задач.
Главная задача собрания — ориентация учащегося в образовательной программе Лицея и последующий выбор индивидуального учебного плана. Приемная комиссия организует собрание со всеми поступающими, рекомендованными к зачислению, и их родителями законными представителями в период с 3 по 15.
График собраний размещается на Портале не позднее 31. На собрании подается письменное заявление о зачислении от родителей или лиц, их заменяющих. Срок предоставления оригиналов документов аттестат, заявление, согласие на обработку персональных данных, копия паспорта и свидетельства о рождении, регистрация в г. Москве , необходимых для зачисления — до 1 июля. Памятка по документам По завершении конкурса и приема документов зачисление в НИУ ВШЭ для обучения в Лицее оформляется приказом проректора в течение 10 рабочих дней после окончания приема документов. Прием в Лицей НИУ ВШЭ осуществляется в 9-й класс для обучения по очной форме по образовательным программам основного общего образования, соответствующим федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Набор проводится в 9 класс на две специализации в соответствии с контрольными цифрами приема : «Универсальная» обучающиеся смогут попробовать себя в разных предметных областях для более осознанного выбора направления для дальнейшего обучения ; «Математика» обучающиеся, для кого получение математических знаний — осознанный и внутренне мотивированный процесс, смогут углубленно изучать алгебру, геометрию, а также дополнительные разделы математики.
При подаче заявки поступающий выбирает одну или две специализации для поступления в Лицей НИУ ВШЭ, одна из которых является приоритетной. В ней необходимо указать полную информацию о себе, а также приложить мотивационное эссе — написанный в свободной форме текст о себе, мотивирующий выбор Лицея НИУ ВШЭ как места для продолжения образования не более 400 слов. Комплексный тест Выполнение собеседования, включающего в себя комплексный тест, будет осуществляться 12 и 19 мая, 26 мая — резервный день для тех, кто по уважительной причине не смог выполнить его в тот день, который зафиксирован в графике выполнения комплексного теста. Абитуриент приходит писать вступительные испытания согласно графику проведения комплексного тестирования Комплексный тест включает в себя задания по русскому языку, математике и иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский — для специализации «Универсальная». Комплексный тест включает в себя задания по русскому языку, математике и иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский и дополнительное задание по углубленной математике — для специализации «Математика». Продолжительность выполнения комплексного теста — 120 минут. Комплексный тест включает в себя 20 заданий по 10 заданий по русскому языку и математике и 1 эссе по иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский — по выбору поступающего.
Максимальный балл по комплексному тесту составляет 30 баллов — максимально 10 баллов по каждому из предметов. Дополнительное задание по углубленной математике для специализации «Математика». Продолжительность дополнительного задания по углубленной математике для специализации «Математика» — письменное задание 90 минут и собеседование 60 минут. Максимальный балл дополнительного задания по углубленной математике для специализации «Математика» — 20 баллов, письменное задание 10 баллов и собеседование 10 баллов. Претенденты, не набравшие минимальные проходные баллы по одному из предметов комплексного теста, не имеют права претендовать на включение в список рекомендованных к зачислению в Лицей НИУ ВШЭ. Минимальные проходные баллы по комплексному тесту по специализациям утверждаются решением Приемной комиссии и публикуются на Портале не позднее 10. Демоверсии комплексных тестов и дополнительные материалы 3 этап: 14 июня.
Главная задача собрания — познакомить c условиями обучения в Лицее и документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности.
Общий максимальный балл - 50 баллов; 17. Претенденты, не набравшие минимальные проходные баллы по первой или второй частям комплексного теста, не имеют права претендовать на включение в список рекомендованных к зачислению в Лицей НИУ ВШЭ. Минимальный проходной балл по первой части комплексного теста математика, русский язык, иностранный язык составляет 15 баллов минимум по 5 баллов по каждому предмету. Минимальный проходной балл по второй части комплексного теста в зависимости от выбранного направления составляет 10 баллов. По решению Приемной комиссии минимальный проходной балл может быть снижен. Совет Лицея НИУ ВШЭ на основании представленных Приемной комиссией итогов собеседования, включающего комплексный тест, определяет проходные баллы на каждое из направлений и утверждает списки рекомендованных к зачислению.
Личный рейтинг слушателя состоит из предметных рейтингов по математике, русскому языку и иностранному языку, определяемых на основании результатов промежуточных контрольных работ по этим предметам, и суммарного рейтинга по указанным предметам подготовки. Отказ от поступления выпускника ФДП, имеющего возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, не приводит к предоставлению этого права выпускникам, оказавшимся в той части личного рейтинга, которая первоначально не позволяла претендовать на поступление в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования в виде комплексного теста. Распределение оставшихся выпускников ФДП по направлениям подготовки осуществляется на основании результатов собеседования с выпускниками ФДП и их родителями. Порядок очерёдность прохождения собеседования определяется личным рейтингом. При этом в случае отсутствия свободного места в соответствии с квотой или отказа выпускников ФДП от обучения по направлениям подготовки, на которые имеются свободные места в соответствии с квотой выпускнику ФДП предлагается проходить собеседование, включающее комплексный тест, на общих основаниях. Аттестат об основном общем образовании установленного образца. Документы об образовании, полученные в иностранном государстве принимаются, если указанное в нем образование признается в Российской Федерации равным соответствующему уровню образования.
Документы об образовании, полученные в иностранном государстве, представляются легализованными в порядке , установленном законодательством Российской Федерации, либо с проставлением апостиля за исключением случаев, когда в соответствии с законодательством Российской Федерации и или международным договором легализация и проставление апостиля не требуются ; Письменное согласие родителя законного представителя на обработку персональных данных в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Срок предоставления необходимых для зачисления документов по решению председателя Приемной комиссии может быть продлен до 15. Для формирования личного дела поступающего родители законные представители поступающего представляют следующие документы: 23. Родители законные представители поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя или законность представления прав поступающего , и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или на иностранном языке вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. Документы, представленные родителями законными представителями поступающих, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям законным представителям поступающих выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме поступающего, о перечне представленных документов.
Подача документов в электронно-цифровой форме не предусматривается. Родители законные представители поступающих, представившие в Приемную комиссию заведомо подложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации. На освободившиеся в течение учебного года места проводится прием учащихся в следующем порядке: 29. Проходной балл и минимальный проходной балл, установленный Приемной комиссией, не может быть меньше проходного балла и минимального проходного балла, установленного Советом Лицея НИУ ВШЭ при основном наборе; 29. Индивидуальный учебный план выбор предметов в зависимости от направления обучения — заполняется поступающим совместно с родителями законными представителями. В федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» далее по тексту — НИУ ВШЭ для обучения в Лицее НИУ ВШЭ в 2017 году принимаются на конкурсной основе граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом далее по тексту — поступающие , имеющие регистрацию по месту жительства или по месту пребывания в городе Москве, а также аттестат об основном общем образовании для окончивших 9 класс. Для проведения собеседований, включающих комплексный тест, приказом проректора, координирующего деятельность Лицея НИУ ВШЭ, утверждается состав комиссии, в задачи которой входит организация разработки заданий, реализация процедуры теста, обработки результатов, организация показа работ после публикации результатов и разъяснения обоснованности результатов.
Подать ходатайство можно через личный кабинет абитуриента раздел — ходатайство на внеконкурсное место. Подать ходатайство возможно только на одну специализацию, по которой абитуриент сдавал вступительные испытания и только в случае, если абитуриент не рекомендован к зачислению абитуриенты из резервного списка могут оформить соответствующее ходатайство. К ходатайству в обязательном порядке необходимо прикрепить подтверждающий основание документ. Подача ходатайств будет осуществляться в период с 21 июня 17:00 по московскому времени и до 23 июня 17:00 по московскому времени.
Ходатайства, направленные вне сроков или не соответствующие основаниям, указанным в Правилах приема, Приемная комиссия не рассматривает. Решение по ходатайствам будет опубликовано не позднее 25 июня.
Программы подготовки и проходные баллы в НИУ ВШЭ
Сейчас, когда уже есть списки рекомендованных к зачислению с баллами, можно сделать определенные выводы. Итак, максимальный балл, который можно было получить за вступительные испытания - 50: 30 баллов за комплексный тест 1 этапа по 10 баллов за математику, русский язык и иностранный язык ; 20 баллов за 2 этап в зависимости от направления. Дополнительно можно было получить до 5 баллов за индивидуальные достижения победители и призеры олимпиад, конкурсов. Следует учесть, что регламентируется также минимальный балл за каждый предмет первого этапа и второй этап. То есть, если ученик набрал даже по 10 баллов по математике и иностранному языку, но при этом - 2 балла по русскому языку, считается, что вступительные испытания он НЕ прошел, хотя общий балл за первый этап очень даже неплохой - 22.
Согласно списку рекомендованных это 17,5 баллов.
Автор: yar1admin О школе Лицей это топ-1 школа России по количеству выпускников, поступающих в лучшие вузы. Поступление Инструкция для поступления и сроки проведения: Для поступления необходимо в период с 01. Вот все направления и необходимые для них предметы: Востоковеденье Лингвистический Основная задача направления — помочь учащимся разобраться в тонкостях востоковедения, сделать осознанный выбор будущей специальности и сформировать ряд компетенций, необходимых будущему востоковеду Профильные предметы — история и иностранный язык китайский, арабский, японский, корейский на выбор. Естественные науки Академический Образовательная программа направлена на углубленное обучение химии, биологии и географии Профильные предметы — биология, химия или география на выбор.
Направление готовит программистов, IT-разработчиков, аналитиков, математиков, исследователей, инженеров. Профильные предметы — профильная математика, информатика или физика на выбор Экономика и математика Предпринимательский Направление готовит студентов Факультета экономических наук, Факультет мировой экономики и мировой политики, Факультет бизнеса и менеджмента.
В будущем — экономистов-аналитиков, аудиторов, менеджеров, маркетологов и представителей других профессий, связанных с экономикой Профильный предмет — профильная математика Экономика и социальные науки Предпринимательский Направление готовит студентов Факультета экономических наук, Факультет мировой экономики и мировой политики, Факультет бизнеса и менеджмента. В будущем — экономистов-аналитиков, аудиторов, менеджеров, маркетологов и представителей других профессий, связанных с экономикой Профильный предмет — профильная математика Гуманитарные науки Гуманитарный Направление готовит студентов Факультета гуманитарных наук историков, философов, культурологов, лингвистов, переводчиков, историков искусств , Факультета коммуникаций, медиа и дизайна специалистов в области рекламы, современных медиа, журналистов , Факультета городского и регионального развития, Факультета международных отношений, Факультета социальных наук социологов Профильный предмет — литература, обществознание или история на выбор Дизайн Задача направления — дать лицеистам знания и навыки в области дизайна, искусства, современных информационных технологий и проектной деятельности, применимые на практике и в процессе дальнейшего обучения по направлению Профильный предмет — обществознание.
Каждый год ситуация с проходными баллами разная, поэтому ориентироваться на цифры предыдущего года не стоит. Старайтесь набрать по возможности максимальное количество баллов. Можно ли получить дополнительные баллы за индивидуальные достижения? С этого года — можно. Подробный список индивидуальных достижений, которые будут учитываться, мы разместим на сайте school. Как подать заявку на поступление? С 1 февраля 2023 года по 15 марта 2023 года в личном кабинете абитуриента. Вам необходимо будет получить логин и пароль для входа, после чего заполнить предлагаемую заявку на поступление.
Если я слушатель ФДП, нужно ли мне заполнять заявку на поступление в Лицей? Если вы планируете поступать в Лицей, то да, вы также должны в установленные сроки подать заявку. Обратите внимание, что логин и пароль от личного кабинета слушателя ФДП не подойдет, вам нужно завести новый личный кабинет — личный кабинет абитуриента. Как быстро рассматривается заявка на поступление? Приемная комиссия Лицея обрабатывает заявки в ежедневном режиме с понедельника по пятницу, однако бывают случаи, когда заявка рассматривается до трех рабочих дней. В этом случае переживать не стоит, необходимо немного подождать. После отправки заявки обнаружил ошибку. Что делать? Не переживайте. После того как приемная комиссия Лицея рассмотрит вашу заявку, в установленные сроки вы сможете внести в нее любые изменения.
Обратите внимание, что в выходные и праздничные дни вы можете оформить заявку на поступление, но рассмотрена в этот же день она не будет. Какие требования к компьютеру на вступительных и что нужно будет устанавливать? До начала вступительных испытаний все абитуриенты получат информационные письма от приемной комиссии Лицея с подробными инструктивными материалами, в которых в том числе будут отображены требования к оборудованию.
💡Поступление в Распределённый лицей НИУ ВШЭ: изменения в датах написания работ
Минимальные баллы ЕГЭ НИУ ВШЭ 2023. крупнейшая онлайн-школа по подготовке к Лицею НИУ ВШЭ. Высшая школа экономики проходной балл на бюджет. Материалы для поступающих в 2023 году – Новости – Лицей НИУ ВШЭ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». В ведущих вузах России снизился проходной балл для поступления на бюджет — РБК. Новости ЕГЭ / ОГЭ. ПЕРВЫЙ ДЕНЬ в Лицей НИУ ВШЭ | 1 сентября VLOGСкачать.